Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 3 ?Em cảm nhận được những -Cầu LB là chứng nhân lịch sử đau thương và anh điều sâu sắc nào từ văn bản dũng của dân tộc VN.. cầu LB…?[r]
(1)Tuần 31 Tiết 123:CẦU LONG BIÊN - CHỨNG NHÂN LỊCH SỬ (Văn nhật dụng) I.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: -Bước đầu nắm khái niệm văn nhật dụng và ý nghĩa việc học loại văn này -Hiểu ý nghĩa “chứng nhân lịch sử”của cầu LB,từ đó nâng cao,làm phong phú thêm tâm hồn,tình cảm quê hương đất nước, đ/v các di tích lịch sử -Thấy vị trí và tác dụng các yếu tố nghệ thuật đã tạo nên sức hấp dẫn bài bút ký mang nhiều tính chất hồi ký này II.Tiến trình lên lớp: Ổn định: KTBC: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hoạt động I.Thế nào là Yêu cầu h/s đọc phần chú Đọc phần chú thích * văn nhật dụng, đặc điểm thích * H/s vào phần chú thích trả lời ?Thế nào là văn nhật văn Cầu Long dụng ? Đặc điểm Văn Cầu LB…? Biên… Hoạt động II.Tìm hiểu Gv đọc mẫu H/s đọc tiếp văn ?Văn CLB…có thể chia * đoạn: 1.Đọcchú thành đoạn ? Nội dung -Đoạn 1:Từ đầu…“thủ đô Hà Nội” =>Giới thiệu thích: vai trò chứng nhân cầu Long Biên chính đoạn là gì? 2.Bố cục: -Đoạn 2:Tiếp…dẻo dai vững =>Biểu chứng nhân lịch sử cầu Long Biên -Đoạn 3:Phần còn lại =>Cầu LB chứng nhân tình yêu đất nước ?Tên gọi đầu tiên cây cầu -Đu-me là tên viên Toàn quyền Pháp Đông là Đu-me Điều đó có ý nghĩa Dương -Tên cầu biểu thị quyền lực thống trị thực dân 3.Phân tích gì? Pháp Việt Nam a.Giới thiệu khái quát Cầu LB-chứng ?Vì cây cầu này -Cây cầu các kỹ sư người Pháp thiết kế nhân… xem là thành tựu quan -Có quy mô lớn:dài 2.290 mét,nặng 17 ngàn -Được xây dựng trọng thời kỳ văn minh từ thời kỳ Pháp cầu sắt? thuộc ?Vì cầu LB là chứng -Nó xây dựng nhằm phục vụ khai thác -Chứng nhân nhân đau thương người thuộc địa thực dân Pháp sống động cho -Được xây dựng không mồ hôi nước mắt giai đoạn lịch Việt Nam thuộc địa? mà còn xương máu bao nhiêu sử đau thương người Lop6.net (2) ?Em có nhận xét gì cách trình bày tác giả phần này? Như cầu LB là chứng nhân sống động,ghi lại phần nào giai đoạn lịch sử đau thương người dân Hà Nội ?Năm 1945,cầu Đu-me đổi tên thành cầu LB Điều đó có ý nghĩa gì? ?Những dòng thơ tả cảnh đông vui,nhộn nhịp trên cầu LB,những ấn tượng màu xanh nơi bờ bãi sông Hồng gợi lên điều gì? ?Trong thời kỳ này,cầu LB làm nhiệm vụ nhân chứng gì? ?Em có nhận xét gì lời văn đoạn này? -Ngắn gọn, khái quát đầy đủ và thuyết phục người đọc b.Cầu LB từ Cách mạng -Việc đổi tên đánh dấu thắng lợi CM tháng Tám 1945 đền tháng Tám,giành độc lập tự cho VN -Gợi bình yên tĩng tâm hồn -Nhân chứng sống lao động hòa bình,xây dựng đất nước -Giàu hình ảnh và cảm xúc -Gợi cảm giác êm đềm,thư thái cho người đọc c.Cầu LB?Những chiến tranh nào -Chiến tranh chống thực dân Pháp và đấ quốc Mỹ chứng nhân đã qua trên cầu LB? chiến tranh đau ?Việc nhắc lại câu thơ -Cầu LB là chứng nhân kháng chiến thương và anh Chính Hữu gắn liền với chống thực dân Pháp gian khổ mà hào hùng dũng mùa động 1946 và ngày trung đoàn thủ đô vượt cầu LB kháng chiến, đã xác nhận ý nghĩa nhân chứng nào cầu LB? ?Vai trò nhân chứng cầu -Cầu LB là mục tiêu ném, bom đế quốc Mỹ: LB kháng chiến +Đợt 1:Cầu bị đánh 10 lần,hỏng nhịp và trụ chống đế quốc Mỹ kể lớn +Đợt 2:cầu bị đánh lần,1000m bị hỏng,2 trụ lớn lại qua việc nào? bị cắt đứt Năm 1972 cầu bị bom La-de -Cây cầu sừng sững mênh mông trời đất ?Em có nhận xét gì lời văn -Dùng phép so sánh nhân hóa(cây cầu tả tơi miêu tả cây cầu đoạn ứa máu),gắn liền miêu tả với bày tỏ cảm này?Tác dụng? xúc(nư6ớc mắt ứa ra,tôi tưởng đứt khúc ruột) -Diễn tả tính chất đau thương và anh dũng d.Cầu LB chiến tranh chống đế quốc, đồng thới bộc lộ chứng nhân tình yêu tác giả cây cầu đổi ?Trong nghiệp đổi mới, -Cầu Thăng Long,Chương Dương chúng ta có thêm cây -Chứng nhân cho thời kỳ đổi nhanh chónh Lop6.net (3) cầu nào bắc qua sông Hồng ?Cầu LB mang ý nghĩa chứng nhân gì ? ?Câu văn cuối cùng: “Còn tôi cố gắng truyền tình yêu cây cầu mình vào trái tim họ,…”.Câu văn gợi cho em suy nghĩ gì cầu LB và tác giả bài văn này? đất nước -cầu LB là chứng nhân chi tình yêu người VN -Là nhịp cầu hoà bình và thân thiện -Là tình yêu bền chặt tâm hồn tác giả III.Tổng kết: Ghi nhớ: Hoạt động ?Em cảm nhận -Cầu LB là chứng nhân lịch sử đau thương và anh điều sâu sắc nào từ văn dũng dân tộc VN cầu LB…? -Cây cầu mang nặng tình yêu mà tác giả dành cho Hà Nội và đất nước ?Bằng bài viết này,tác giả đã -Yêu quý, trân trọng, tự hào cây cầu đẹp đẽ, truyền tới em tình cảm gì đối anh hùng đất nước với cầu LB? ?Em học tập gì -Lời văn giàu kiện, giàu ý nghĩa, giàu cảm xúc sáng tạo lời văn văn bản? Củng cố-dặn dò: -Giá trị nội dung và nghệ thậut văn bản? -Học bài,tóm tắt văn -Chuẩn bị bài:Bức thư thủ lĩnh da đỏ Lop6.net (4)