-Theo dõi Bài 2 : Giáo viên hướng dẫn như bài , + Các nhóm tự làm bài, đọc bài giải của sau đó để các nhóm tự làm bài -GV theo dõi , giúp đỡ những nhóm còn mình cho lớp nghe.. - Giáo viê[r]
(1)TUẦN 22 Thứ hai ngày 14 tháng 01 năm 2013 Chào cờ HỌC VẦN: ÔN TẬP A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 - 90 Viết các vần, từ ứng dụng từ bài 84-90 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép * Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh; Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mô hình : ấp trứng , cốc nước , lon gạo - Từ viết sẵn trên bìa Bảng ôn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ : phút - em viết, đọc, phân tích: rau diếp, tiếp nối, nườm nượp, ướp cá -GV kiểm tra - em đọc câu ứng dụng sách giáo khoa - em tìm tiếng có vần iêp, ươp Hoạt động 1: 18 phút Ôn các vần đã học - Gắn bảng ôn lên bảng - Giáo viên đọc vần - Quan sát bảng ôn - HS viết vào bài tập theo nhóm , nhóm viết vần để cùng lần đọc , học sinh viết , vần - Đều kết thúc âm p - Nhận xét xem, 12 vần này có gì giống ? - Vần nào có nguyên âm đôi ? - Luyện đọc vần Hoạt động 2: 13 phút Đọc từ ứng dụng - Gắn từ lên bảng : đầy ắp , đón tiếp , ấp trứng - Giải thích từ - Trò chơi : thi nói tiếng , từ chứa vần vừa ôn TIẾT - Vần iêp , ươp - Đánh vần , đọc trơn - Đọc thầm , tìm tiếng có vần ôn - Thi nói , viết theo nhóm Lop1.net (2) Hoạt động : 32 phút Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 90 - Đọc câu ứng dụng : - Luyện đọc toàn bài b/ Luyện viết : - Viết theo mẫu, chú ý nét lia bút , khoảng cách , tư c/ kể chuyện : Ngỗng và tép - Giới thiệu tên chuyện - Kể theo tranh lần - Kể theo tranh lần Hoạt động cá nhân - Đọc vần bảng ôn - Quan sát tranh vẽ gì ? - Quan sát , đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn câu ( câu em ) - Đọc toàn bài nhiều em - Viết bảng - Viết vào - Nhắc lại - Lắng nghe - Quan sát lắng nghe , nhớ nội dung - Thi kể lại tranh - Cá nhân , nhóm thi tài * Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh ý nghĩa : Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng , đã sẵn sàng hi sinh vì - HS thực Hoạt động nối tiếp: phút -Theo dõi - Đồng lần sách giáo khoa - Tổng kết , khen ngợi Nhận xét tiết học Đạo đức: EM VÀ CÁC BẠN (TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu biết được: Trẻ em cần học tập, vui chơi, và kết giao bạn bè -Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi Biết đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh * Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ học tập và vui chơi II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: phút Khởi động - GV bắt nhịp bài : Lớp chúng ta đoàn kết Hoạt động : 15 phút Đóng vai theo bài tập - SGK - Giáo viên chia lớp nhóm , nhóm đóng vai tranh , , , - Hát vui và vỗ tay ; lần - Thảo luận , phân vai nhóm Lop1.net (3) bài tập Thảo luận chung : - Em cảm thấy nào đóng vai ? - Em cư xử tốt nào ? - Em cư xử tốt với bạn nào ? Kết luận : Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình Em các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn Hoạt động 3: 15 phút Vẽ tranh chủ đề “Bạn em” - Khen ngợi , tuyên dương Kết luận : Trẻ em có quyền học tập , vui chơi ; Có quyền tự kết giao bạn bè - Muốn có nhiều bạn, em phải biết cư xử tốt cùng học , cùng chơi với bạn Hoạt động nối tiếp: phút -Thực với bạn đúng gì đã học - Tổng kết tiết học - Đóng vai diễn trước lớp Hoạt động nhóm lớn -Nêu yêu cầu thực hành - Vẽ tranh vào giấy A4 GV chuẩn bị sẵn - Học sinh tiến hành vẽ theo nhóm - Trưng bày sản phẩm - Nghe thực Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2013 HỌC VẦN: OA 0E A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc oa , oe , hoạ sĩ , múa xoè; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: oa , oe , hoạ sĩ , múa xoè - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Sức khoẻ là vốn quý *Viết đủ số dòng quy định Tập viết - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1/GV chuẩn bị: Bài soạn trên máy vi tính Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng Lop1.net (4) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I Kiểm tra bài cũ : 5’ -GV kiểm tra II Các hoạt động: Giới thiệu bài : Hôm học vần oa , oe HĐ1: 15 phút Đánh vần , đọc trơn , phân tích - Ghi bảng : oa TIẾT - em đọc , phân tích : : đầy ắp , đón tiếp , ấptrứng - em đọc câu ứng dụng sách giáo khoa bài 90 - em tìm tiếng có chứa vần kết thúc âm p -Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần - Ghép vần : oa - Ghép tiếng : hoạ - Đánh vần , đọc trơn , phân tích tiếng - Thêm âm h , dấu nặng - Ghi bảng : hoạ - Người chuyên vẽ tranh gọi là gì ? - Ghi bảng : hoạ sĩ Vần oe ( Hướng dẫn tương tự ) - So sánh oe – oa HĐ 2: phút HD viết bảng con: GV hướng dẫn HĐ3: phút Đọc từ ứng dụng - Kiểm tra đọc phần a - Gắn từ lên bảng : sách giáo khoa , chích choè , hoà bình , mạnh khoẻ - Đọc trơn từ - Đọc lại bài -HS so sánh -Viết vào bảng oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè - Nhiều em , nhóm - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ - Thi đọc từ - Đọc toàn bài trên bảng TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 91 - Luyện đọc toàn bài b/ Luyện viết : - Giáo viên viết mẫu , lưu ý nét lia bút , khoảng cách , tư c/ Luyện nói : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 91 - Đọc tên bài luyện nói - Quan sát tranh , , vẽ gì ? - Đọc thầm , tìm tiếng - Thi đọc câu - Thi đọc tiếp sức , đọc bài - Viết vào *Viết đủ số dòng quy định Tập viết - Quan sát tranh vẽ gì ? - Thi nói thành câu Lop1.net (5) - Luyện nói thành câu theo chủ đề Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi các tiết trước - Khen ngợi , tổng kết -Về đọc lại bài cho tốt - Thực Tự nhiên và Xã hội: CÂY RAU I/ Mục tiêu: Giúp học sinh : - Kể tên và nêu ích lợi số cây rau -Chỉ rễ, thân, lá, hoa rau * Kể tên các loại rau ăn lá, rau ăn thân, rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn hoa, **GDKNS: Nhận thức hậu không ăn rau và ăn rau không - KNRQĐ: Thường xuyên ăn rau, ăn rau - KN tìm kiếm và xử lí thông tin cây rau - Phát triển KN giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: - Giáo viên và học sinh đem theo số loại rau đến lớp - Bài soạn trên máy vi tính - Khăn tay để bịt mắt trò chơi củng cố HS chuẩn bị:- SGK III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Khởi động: phút HS than gia trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” II.Dạy học bài mới: 30 phút 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Quan sát cây rau -Thảo luân nhóm 2, giới thiệu cây rau - Chỉ : rễ , thân , lá cây rau mà em mình đem đến lớp mang đến lớp ? - Chỉ các phận cây rau có thể ăn được? Em thích ăn rau nào ? Kết luận : Có nhiều loại rau , song rau nào có : Rễ , thân , lá * H: Em hãy kể tên số cây rau ăn lá? * + Rau ăn lá : bắp cải , xà lách , Ăn quả? Ăn củ? mồng tơ , bồ ngót … + Rau ăn lá và thân : rau cải , rau muống , + Rau ăn củ : cà rốt , củ dền , củ cải … + Rau ăn hoa : lơ , thiên lí , A – ti – sô Lop1.net (6) Hoạt động : Làm việc với sách giáo khoa - Yêu cầu HS quan sát tranh , trả lời câu hỏi - Các bạn thường ăn loại rau nào ? - Tại ăn rau lại tốt cho sức khoẻ ? - Trước dùng rau để làm thức ăn ta phải làm gì ? Kết luận: Ăn rau có lợi cho sức khoẻ, giúp ta tránh bệnh táo bó , chảy máu chân Rau ruộng, vườn dính nhiều bụi đất và rau còn bón phâ , bơm thuốc trừ sâu thuốc dưỡng …Vì ta phải rửa rau trước dùng làm thức ăn Hoạt động : Trò chơi : Đố bạn rau gì? - Giáo viên nêu cách chơi : nhóm cử bạn lên bảng, bạn đứng thành hàng ngang, bịt mắt lại - bạn khác lên đưa cho bạn đó cây rau Hoạt động nối tiếp - Giao nhiệm vụ : Mỗi nhóm mang cây hoa đến lớp ( cây nhỏ ) - Tổng kết , tuyên dương + Rau ăn quả: cà chua, bí đỏ, bí đa , mướp , su su - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày -Theo dõi Hoạt động nhóm lớn - nhóm thực theo yêu cầu - bạn đoán xem đó là rau gì ? ( có thể : sờ ngửi , vò lá … ) - Học sinh chơi lần -Theo dõi để chuẩn bị cho bài học sau Toán: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh : + Hiểu đề toán : Cho gì ? Hỏi gì ? + Biết bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số + GD HS tính cẩn thận làm bài và tính toán II/ Đồ dùng D-H: GV chuẩn bị: - Bài soạn trên máy vi tính - Bộ đồ dùng Toán HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) Giáo viên viết sẵn bài toán sau: - em đọc đề , trả lời câu hỏi : Bài toán đã - Có 12 gà, mẹ mua thêm cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Số gà Hỏi có tất gà ? Lop1.net (7) gà có tất là ? II Dạy học bài Giới thiệu bài : Giới thiệu bài , ghi bảng HĐ1: phút Giới thiệu cách giải bài toán và cách - Đọc bài toán : em trình bày bài giải : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 117 - Cho biết : Nhà An có : gà a/ Hướng dẫn tìm hiểu bài toán : Mua thêm : gà - Bài toán cho biết gì ? - Hỏi : Nhà An có tất gà ? - Bài toán hỏi gì ? ( giáo viên kết hợp ghi tóm tắt lên bảng ) Tóm tắt Có : gà Thêm : gà Có tất gà? b/ Hướng dẫn cách trình bày bài giải : - Muốn biết nhà An có tất gà , ta làm nào ? - Số gà nhà An có tất ? - Căn vào câu trả lời học sinh , giáo viên hướng dẫn trình bày bài giải sau : c/ Kết luận và ghi nhớ : - Muốn giải bài toán có lời văn ta cần phải thực các bước nào ? Hoạt động : 20 phút Thực hành Bài : Đọc đề bài toán - Tìm hiểu đề - Yêu cầu dựa vào bài giải cho sẵn để viết phép tính và đáp số - GV khuyến khích HS nêu câu lời giải khác Bài : hướng dẫn học sinh làm bài - Dựa vào tóm tắt , đọc lại đề: em - Ta phải làm tính cộng ; lấy cộng - Số gà nhà An có tất là - Vài em nhắc lại Bài giải: Số gà nhà An có tất là : + = (con gà) Đáp số: gà 1- Tìm hiểu bài 2- Trình bày bài giải, gồm: Câu lời giải - Phép tính - Đáp số +3 em đọc đề bài - Học sinh vừa nêu vừa ghi số vào dấu chấm tóm tắt VD : Số bóng bạn có là … - Vài em đọc bài giải , lớp tự kiểm tra +Học sinh tự ghi số vào tóm tắt , tự ghi lời giải, phép tính , đáp số - Vài em đọc lại bài giải Bài giải Số bạn tổ em có tất là : + = ( bạn ) Đáp số : bạn Bài giải Số vịt có tất là : Lop1.net (8) + = ( vịt ) Đáp số : vịt - Đổi bài kiểm tra theo cặp Bài : Thực bài và -Theo dõi Hoạt động 3: củng cố, dặn dò: 2’ - Tổng kết bài học - Nhận xét chung Thứ tư ngày 16 tháng 01 năm 2013 HỌC VẦN: OAI OAY A.Mục tiêu: - Học sinh đọc oai, oay, điện thoại, gió xoáy, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Ghế đẩu , ghế xoay , ghế tựa *Viết đủ số dòng quy định Tập viết - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐSP :Khởi động Kiểm tra bài cũ: phút - em đọc, phân tích : sách giáo khoa , chích choè , hoà bình , mạnh khoẻ - em đọc câu ứng dụng sách giáo khoa - em tìm tiếng có vần oa , oe Giới thiệu bài : Hôm học vần oai , oay HĐCB: Dạy vần HĐ1: 15 phút Đánh vần , đọc trơn , phân tích - Ghi bảng : oai - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần - Thêm âm th , dấu nặng - Ghép vần : oai - Ghi bảng : thoại - Ghép tiếng : thoại - Đây là cái gì ? ( đưa học sinh xem ) - Đánh vần , đọc trơn , phân tích tiếng - Ghi bảng : điện thoại Lop1.net (9) - Đọc trơn từ - Đọc lại bài vài em Vần oay ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh oai , oay HĐ 2: phút HD viết bảng con: GV hướng dẫn HĐ3: phút Đọc từ ứng dụng - Kiểm tra phần a - Giới thiệu từ lên bảng : xoài hí hoáy khoai lang loay hoay -HS so sánh - HS viết vào bảng con: oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Theo cá nhân - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ - Đọc từ - Thi đọc từ , từ - Đọc lại bài trên bảng TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu đọc sách giáo khoa bài 92 - Quan sát tranh , , vẽ gì ? - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn câu - Thi đọc câu - Thi đọc tiếp sức - Thi đọc bài - Luyện đọc bài b/ Luyện viết - Giáo viên viết mẫu , lưu ý nét nối , khoảng cách , tư c/ Luyện nói : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 92 - Đọc tên bài luyện nói - Giáo viên gợi ý để học sinh nói : + Nhà em có loại ghế nào ? + Nhà em nào có đủ loại ghế tranh vẽ? + Lớp mình có loại ghế nào tranh vẽ? + Luyện nói thành câu theo chủ đề Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi - Tổng kết tiết học - Viết vào *Viết đủ số dòng quy định Tập viết - Quan sát tranh vẽ gì ? - Ghế đẩu , ghế xoay , ghế tựa - Học sinh thi nói trước lớp - nhóm chơi - Chuẩn bị bài sau Lop1.net (10) Thủ công CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ THƯỚC KẺ, KÉO I.Mục tiêu: - HS biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - GS HS ý thức học tập, cẩn thận sử dụng các dụng cụ trên II.Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị GV: -1 tờ giấy màu hình chữ nhật; -Bút chì, kéo 2.Chuẩn bị HS: -1 tờ giấy màu hình chữ nhật và tờ giấy HS có kẻ ô; -Bút chì, kéo III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 1: phút - Giới thiệu các đồ dùng - Quan sát Hoạt động 2: 29 phút a/ Hướng dẫn sử dụng bút chì : - Giáo viên mô tả bút chì : - Học sinh cầm bút quan sát - Hướng dẫn sử dụng : Cầm bút chì tay -HS thực cầm bút phải, khoảng cách tay và đầu nhọn là cm Ngón cái, trỏ, giữa, giữ lấy thân bút Các ngón còn lại làm điểm tựa Di chuyển nhẹ nhàng trên giấy b/ Hướng dẫn sử dụng thước kẻ - Giáo viên mô tả thước kẻ : làm - Quan sát thước kẻ mình nhựa, gỗ, băng tre, mi-ca - Hướng dẫn sử dụng : tay trái cầm thước , tay phải cầm bút Đặt thước trên giấy , - Học sinh cầm thước , kẻ đoạn thẳng trên đưa bút chì theo cạnh mép thước từ trái sang phải có đoạn thẳng giấy, nhóm quan sát c/ Hướng dẫn sử dụng kéo - Quan sát - Giáo viên mô tả kéo : Có lưỡi và cán - Hướng dẫn sử dụng : tay phải cầm kéo (giáo viên cầm cho học sinh xem) tay trái - Cầm kéo , cắt đoạn trên giấy cầm giấy, mở rộng lưỡi kéo, đưa vào sát đường muốn cắt, bấm kéo theo đường cắt - Yêu cầu : Hãy sử dụng bút chì , thước kẻ, kéo để vẽ , cắt đường thẳng , - Thực theo yêu cầu đoạn thẳng trên giấy - Giáo viên theo dõi , giúp đỡ thêm * Khi sử dụng các dụng cụ trên em cần * HS trả lời lưu ý điều gì? - Nhận xét việc sử dụng dụng cụ học 10 Lop1.net (11) sinh, nhắc HS cẩn thận sử dụng các dụng cụ trên Tổng kết tiết học (3’) -Theo dõi - Chuẩn bị bài sau Toán: XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: -Biết xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng-ti-mét viết tắt là cm; biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét để đo độ dài đoạn thẳng - GD HS tính cẩn thận làm bài và tính toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Thước đo xăng ti mét HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I Kiểm tra bài cũ: phút - HS - Giải bài trên bảng lớn (GV chuẩn bị - lớp viết bảng (không ghi lời giải) sẵn) II Dạy - học bài mới: 10 phút Giới thiệu bài : giới thiệu và ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ -Hs theo dõi, quan sát thước dài và dụng cụ đo độ dài : - Giới thiệu cho HS biết: Cái thước có vạch chia thành cm Dùng thước để đo độ dài các đoạn thẳng - Vạch đầu tiên là vạch Độ dài từ - Đọc tên đơn vị đo độ dài nhiều em đến là cm , đến là cm , đến là cm … - Giáo viên nói: Xăng ti mét viết tắt là cm - Ghi bảng : cm - Học sinh đo theo nhóm trên các đồ dùng học HĐ : Giới thiệu các thao tác đo độ toán : sách , , chì , màu … ( cm , 3cm, cm … ) dài - Giáo viên đo mẫu trên bảng : - Đặt vạch trùng với đầu đoạn - Nêu yêu cầu , lớp viết dòng cm vào thẳng - Đọc số trùng với vạch đầu đoạn thẳng - Đọc kèm tên đơn vị cm - Nêu yêu cầu , tự làm bài, đọc số đo , lớp Hoạt động : Thực hành 19’ tự kiểm tra 11 Lop1.net (12) Bài : Viết đơn vị cm Bài : Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đo Bài : Đặt thước đúng , ghi ( đ ) , đặt thước sai ( s ) - Vì lại sai , vì lại đúng? Bài : Đo độ dài đoạn thẳng, viết số đo - Làm việc theo nhóm , đổi bài kiểm tra - Tự làm bài , đổi bài kiểm tra kết đo -GV theo dõi việc làm bài và đo độ dài các vật HS -Theo dõi - Chuẩn bị bài sau III Củng cố, dặn dò: phút -Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 2013 Học vần: OAN OĂN A Mục tiêu: - Học sinh đọc : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ và các câu ứng dụng Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Con ngoan , trò giỏi *Viết đủ số dòng quy định Tập viết - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bài soạn trên máy vi tính Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I Kiểm tra bài cũ : phút - em viết , đọc , phân tích : xoài , khoai GV kiểm tra lang , hí hoáy , loay hoay - em đọc bài sách giáo khoa II Các hoạt động: - em tìm tiếng chứa vần oai ,oay Giới thiệu bài HĐ1: 16 phút Đánh vần , đọc trơn , phân tích - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần - Ghi bảng : oan - Ghép vần : oan - Ghép tiếng : khoan 12 Lop1.net (13) - Thêm âm kh vào vần oan - Đánh vần , đọc trơn , phân tích tiếng - Ghi bảng : khoan - Tranh vẽ gì nào ? ( treo bảng hỏi ) - Giàn khoan để làm gì ? - Ghi bảng : giàn khoan - Để khoan dầu lửa … - Đọc trơn từ - Đọc lại bài Vần oăn ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh : oan – oăn HĐ 2: phút HD viết bảng con: GV hướng dẫn HĐ3: phút Đọc từ ứng dụng - Giáo viên gắn từ lên bảng : Phiếu bé ngoan , học toán khoẻ khoắn , xoắn thừng -HS so sánh -HS viết bảng con: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ - Đọc trơn từ - Thi đọc từ tiếp sức - Đọc lại toàn bài TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 93 - Quan sát tranh , , vẽ gì ? - Đọc thầm câu thơ - Tìm tiếng - Thi đọc thơ tiếp sức - Thi đọc hai trang b/ Luyện viết : - Giáo viên viết mẫu , lưu ý nét lia bút , khoảng cách , tư c/ Luyện nói : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 93 - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu theo chủ đề Hoạ động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi :”truyền điện” - Tổng kết tiết học , khen ngợi - Viết vào *Viết đủ số dòng quy định Tập viết - Quan sát tranh vẽ gì ? - Thi nói trước lớp - lớp - Chuẩn bị bài sau Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp học sinh : - Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải 13 Lop1.net (14) -GD HS tính cẩn thận làm bài và tính toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ : (5’) - GV kiểm tra -1 em lên bảng viết: số có đơn vị đo cm - em đọc trên bảng con: số có đơn vị đo cm - em lên đo và đọc kết quả: ( GV vẽ sẵn ) Hoạt động 1: 23 phút Luyện tập Bài 1: Ycầu mở SGK /121 quan sát tranh - em đọc đề , quan sát tranh vẽ - em đọc tóm tắt , lớp điền số vào phần vẽ tóm tắt ( sau đã quan sát ) - em đọc lại tóm tắt đầy đủ - Bài toán cho ta biết gì ? - Cho biết : Có : 12 cây chuối Thêm : cây chuối - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi : Có tất bao nhiêu cây chuối ? -GV cho hs trao đổi nhóm và trả lời +VD: Số cây chuối có tất là Trong vườn có số cây chuối là miệng câu lời giải bài toán Số cây chuối vườn có là … GV kết hợp ghi bài giải đầy đủ lên bảng -Theo dõi Bài : Giáo viên hướng dẫn bài , + Các nhóm tự làm bài, đọc bài giải sau đó để các nhóm tự làm bài -GV theo dõi , giúp đỡ nhóm còn mình cho lớp nghe Bài giải chậm Số tranh trên tường có tất là : 14 + = 16 ( tranh ) Đáp số : 16 tranh Bài : Giáo viên cho HS giải vào - Giáo viên thu chấm bài , nhận xét Bài giải Số hình có tất là : + = ( hình ) Củng cố, dặn dò : 2’ Đáp số : hình -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị tiết sau -Theo dõi - Chuẩn bị bài sau 14 Lop1.net (15) Thứ sáu ngày tháng 02 năm 2013 HỌC VẦN OANG – OĂNG A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ và đoạn thơ ứng dụng Học sinh viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Áo choàng, áo len, áo sơ mi *Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: - Tranh minh hoạ bài học; từ viết sẵn trên bìa - Bộ đồ dùng TV HS: Bảng con, Bộ đồ dùng TV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT I Kiểm tra bài cũ: phút - em đọc từ viết sẵn trên bảng : -GV kiểm tra, ghi điiểm cây xoan trò ngoan băn khoăn bài toán tóc xoăn khoẻ khoắn Nhận xét chung II Dạy bài mới: -3 em đọc toàn bài 93 Giới thiệu bài HĐ1: 15 phút Giới thiệu vần oang - Ghi bảng vần : oang Phân tích , ghép vần - Đọc trơn vần - Vần oang gồm có âm ? - Có âm : âm o , âm a , âm ng - Đánh vần , đọc trơn vần oang Ghép tiếng có vần oang , đọc viết đúng - Ghép vần oang từ có vần oang - Thêm âm h vào vần oang - Ghép tiếng hoang Ghi bảng : hoang - Đánh vần , đọc trơn tiếng hoang - Giáo viên ghi bảng từ : vỡ hoang - Trong từ “vỡ hoang’’ có tiếng và âm gì - Đọc trơn từ - Tiếng : vỡ, âm h , đã học đã học ? Vần oăng ( hướng dẫn tương tự ) - Viết bảng : oang , hoang , vỡ hoang - So sánh vần oang – oăng Giải lao -HS so sánh HĐ 2: phút HD viết bảng con: -HS hát tập thể GV hướng dẫn -HS viết vào bảng con: oang, oăng, vỡ HĐ3 : phút hoang, hoẵng Dạy từ ứng dụng 15 Lop1.net (16) - Giáo viên gắn từ lên bảng - Giải nghĩa từ - Trò chơi : Thi điền vần oang , oăng vào chỗ trống TIẾT Hoạt động : 30 phút a/ Luyện đọc : - Đọc bài tiết - Đọc câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu b/ Luyện viết : - Yêu cầu lấy tập viết - Đọc vần , từ cần viết - Đọc trơn từ , tìm tiếng -HS thi điền theo nhóm - Đọc trên bảng , sách giáo khoa - Học sinh vào sách giáo khoa theo lời đọc giáo viên - Đọc câu thơ - Tìm tiếng chứa vần bài thơ - Thi đọc tiếp sức - Thi đọc đoạn thơ - Mở TV - Đọc : em, đồng thanh1 lần - Viết bài tập viết *Viết đủ số dòng quy định Tập viết c/ Luyện nói : - Yêu cầu học sinh quan sát - Áo choàng (áo len, áo sơ mi) thường mặc vào lúc nào ? Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng chứa vần học -Nhận xét tiết học - Quan sát cái áo bạn là áo gì ? - Quan sát áo hình vẽ SGK - Nói lên kiểu áo đã quan sát - Học sinh nêu và nói thành câu - Thi tìm tiếng -Theo dõi Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: -Biết giải bài toán và trình bày bài giải; biết thực cộng, trừ các số đo độ dài * Làm BT - GS HS ý thức học tập, tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Tranh vẽ SGK - Bộ Toán 16 Lop1.net (17) HS chuẩn bị: - Bộ Toán B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ : 5’ -2 học sinh giải bài toán trên bảng lớp (GV chuẩn bị sẵn đề) Lớp làm bảng Luyện tập: 25 phút Bài : Yêu cầu học sinh tự đọc đề bài , tự viết số vào phần tóm tắt , giải vào sách giáo khoa Bài : Yêu cầu học sinh tự đọc đề bài toán, giải vào chữa bài *Bài : Yêu cầu học sinh tự đọc yêu cầu , tự giải vào - HS làm bài -Nhận xét, sửa chữa - Làm bài theo cặp - Đổi bài kiểm tra - học sinh đọc bài giải - Nắm yêu cầu BT - Nêu cách giải - Làm vào vở, em giải bảng lớp - Từng bàn đổi bài và kiểm tra bài giải , theo trên bảng *Làm vào - Chữa bài Bài : Yêu cầu học sinh tự đọc lệnh -Làm bài - Tự chữa bài bài Giáo viên hướng dẫn mẫu trên bảng : 2cm + 3cm = Lấy + = , viết viết thêm đơn vị sau số 2cm + 3cm = 5cm Hoạt động nối tiếp: phút - Thu chấm số bài , nhận xét - Tổng kết và tuyên dương - Chuẩn bị bài sau Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 22 -Kế hoạch tuần 23 II/ Các hoạt động chủ yếu: 17 Lop1.net (18) HOẠT ĐỘNG GV Khởi động: phút - GV bắt bài hát: HOẠT ĐỘNG HS - HS cùng hát: Lớp chúng ta đoàn kết -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét Các hoạt động: Hoạt động 1: 15 phút Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Cụ thể: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, lớp học + Hát múa tập thể, sinh hoạt đàu giờ, Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ: GV tổ chức cho HS thi trình diễn văn nghệ: Hát, múa, kể chuyện Hoạt động 3: phút Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 23: -Tiếp tục trì các hoạt động lớp -Duy trì các trò chơi dân gian -Đi học chuyên cần, đúng -Đến lớp phải có đầy đủ sách vở, ĐDHT -Phân công các tổ làm vệ sinh: -Nghe nhận xét GV -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt -Các tổ thi trình diễn - Bình chọn tổ, cá nhân có tiết mục hay Tổ3: Vệ sinh lớp học Tổ2: Vệ sinh bàn ghế Tổ 1: Kiểm tra vệ sinh cá nhân Cả lớp theo dõi để cùng thực Dặn sinh hoạt lần sau 18 Lop1.net (19)