Quản lý chi đầu tư xây dựng cơ bản từ nguồn vốn ngân sách nhà nước trên địa bàn tỉnh Nghệ An: Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế chuyên ngành Quản lý kinh tế [Mã số: 60340410]

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận - HS quan sát chữ H, I , K trong bảng phụ xét chữ H, I , K - GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét và nêu quy trình viết *Cho học sinh đọc bài viết - HS[r]

TUẦN 28 Sáng Thứ hai ngày tháng năm 2013 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ …………………………………… Mĩ thuật (Giáo viên môn soạn giảng) ……………………………………… Tập đọc (2 tiết) NGÔI NHÀ I Mục tiêu: - Giúp HS đọc đúng các từ bài : Ngôi nhà: -Ôn luyện các vần; iêu, yêu, tìm các tiếng, nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu -HS: Thấy tình yêu thương gắn bó bạn nhỏ ngôi nhà mình II Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy-học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài : “ Mưu chú sẻ” em đọc - GV nhận xét đánh giá Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài thơ -Học sinh quan sát theo dõi + Luyện đọc tiếng, từ khó HS đọc các tiếng , từ khó : hàng xoan , + Luyện đọc tiếng, từ xao xuyến nở , lảnh lót , thơm phức ) - GV giải nghĩa từ : “thơm phức” - HS đọc nối tiếp dòng thơ + Luyện đọc câu - HS tiếp nối đọc khổ thơ + Luyện đọc toàn bài - Cả lớp đọc đồng bài c) Ôn các vần: yêu , iêu - Tìm tiếng bài có vần yêu? - HS tìm tiếng có vần: yêu iêu - Tìm tiếng ngoài bài có vần yêu, iêu ? - HS thi đua tìm đúng nhanh các tiếng có vần yêu iêu - Nói câu chứa tiếng có vần : iêu , yêu? - GV nhận xét, đánh giá - HS thi đua nói câu … TIẾT 2: LUYỆN TẬP d) Luyện đọc: * Tìm hiểu nội dung bài -Ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì ? - 2, em đọc khổ thơ ( Hàng xoan trước ngõ , hoa nở mây chùm ) - Ngôi nhà mình bạn nhỏ ngửi thấy gì ? 1, em lên đọc khổ thơ - GV đọc diễn cảm bài thơ ( Mùi rơm rạ trên mái nhà trên sân phơi - Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ lớp thơm phưng phức * Thực hành luyện nói -3 đến em đọc - Cả lớp và GV nhận xét - HS quan sát tranh minh hoạ Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết - Gọi vài em nói mẫu học,về đọc thuộcbài 853 Lop1.net Chiều Tự nhiện xã hội CON MUỖI I Mục tiêu: - Quan sát phân biệt và nói tên các phận bên ngoài muỗi - Nơi sống muỗi Một số tác hại muỗi và cách diệt trừ muỗi - Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực các biện pháp phòng tránh muỗi đốt II Đồ dùng dạy-học: - Hình ảnh SGK bài 28 - HS có thể đập chết vài muỗi, ép vào giấy và mang đến lớp III Các hoạt động dạy-học: : GV Cho lớp đứng lên và hô: “ Muỗi bay, muỗi bay” - GV hô: “ Muỗi đậu vào má em, đập cho nó cái” - Cứ vậy, GV cho HS chơi và thay lân chơi : Quan sát muỗi B1- GV chia lớp thành nhóm, nhóm HS - Từng nhóm quan sát muỗi thật hình ảnh SGK và trả lời câu hỏi + Con muỗi to hay nhỏ? ( Có thể so sánh với ruồi) + Khi đập muỗi, em thấy muỗi cứng hay mềm? + Quan sát kĩ đầu muỗi và vào vòi muỗi + Con muỗi dùng vòi để làm gì? + Con muỗi di chuyển nào? B2: - GV yêu cầu vài HS lên hỏi và trả lời câu hỏi trên B3: HS thảo luận nhóm - GV chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm sau: + Muỗi thường sống đâu? + Vào lúc nào em thường nghe thấy tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt + Bị muỗi đốt có hại gì? + Em cần làm gì để không bị muỗi đốt? - GV nhận xét, đánh giá : Củng cố, dặn dò -GV nhận xét nhà ôn lại bài - Xem trước bài: Nhận biết cây cối - HS hô: Vo ve, vo ve - HS thực theo lời GV - HS chơi theo hướng dẫn GV - HS làm việc theo cặp - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Hút máu người động vật - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày -Nhóm khác bổ sung - Khi ngủ các em phải mắc màn 854 Lop1.net Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu: - Hiểu tình cảm bạn nhỏ bài ngôi nhà mình - Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết số từ ngữ khó bài - Yêu quý ngôi nhà mình II Đồ dùng dạy-học: - Một số từ ngữ khó: xao xuyến, phức tạp, lảnh lót -Vở bài tập tiếng việt , bảng III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Ngôi nhà - HS đọc bài - Ngôi nhà bạn có gì? - HS trả lời -GV nhận xét cho điểm 2.Bài mới: * GVhướng dẫnHS luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa - HS yếu đọc bài mạnh dạn đọc lại bài: Ngôi nhà - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi - HS nhận xét chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có - HS trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc - HS khác nhận xét – bổ sung - Ở ngôi nhà mình , bạn nhỏ Nhìn thấy gì? Nghe thấy gì? -Hàng xoan trước ngõ Ngửi thấy gì? -Tiếng chim hót - Đọc câu thơ nói tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ với tình yêu -Cá nhân , nhóm đọc đất nước - Gọi học sinh đọc khổ thơ mà các em thích * GV hướng dẫn HS luyện viết - Đọc cho HS viết: xao xuyến, phức tạp, lảnh lót - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: yêu - Cho HS làm bài tập VBT - GV chấm điểm số bài -GV nhận xét bài Củng cố- dặn dò - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - Nhận xét học - Nhắc nhở nhà đọc bài: Quà bố - HS viết bảng -HS tìm thêm tiếng có vần yêu - HS nhận xét -Học sinh làm bài -Học sinh lắng nghe - HS thi đọc nối tiếp 855 Lop1.net Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: CHÈO THUYỀN I Mục tiêu: - Học sinh tiếp tục chơi trò chơi : “Chèo thuyền” nhằm rèn luyện phối hợp nhịp nhàng, mềm dẻo linh hoạt cột sống - Giáo dục tính tổ chức kỉ luật, tinh thần tập thể - Lòng say mê môn học II Đồ dùng dạy-học: - Mỗi em tờ giấy - Sân bãi III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra - GV kiểm tra sân bãi - GV cho HS tập các động tác khởi - HS tập các động tác khởi động động Bài - HS tập hợp hàng dọc theo tổ - GV nêu tên trò chơi - HS ngồi lên giấy hai chân co và - GV hướng dẫn HS cách ngồi giang rộng vai, hai bàn chân - GV hướng dẫn tổ chơi thử chạm đất bên cạnh mông bạn đằng trước (em ngồi trên cùng hai Cách chơi gồm nhịp: + Nhịp 1: Các em đồng loạt ngả thân đầu gối và hai bàn chân khép lại với nhau), hai tay đặt lên hai vai bạn người sau đồng thời hai tay rời đằng trước khỏi vai bạn đằng trước và đưa sang ngang giả làm người chèo thuyền và - Tổ em lên chơi thử theo dẫn mái chèo, chân duỗi + Nhịp 2: Cúi thân trên trước đồng GV thời đưa hai tay đặt lên hai vai - Cả lớp quan sát bạn đằng trước, hai chân co lại (trở tư chuẩn bị) - GV hô “chèo… thuyền!” “hai…ba” trò chơi tiếp tục – phút thì dừng lại - Cho các em tập, GV vừa đếm theo nhịp vừa dùng tay làm kí hiệu cho - HS tập lớp theo hướng dẫn HS ngả thân trên sau lại cúi GV trước - GV quan sát uốn nắn thêm cho HS - HS chơi theo điều khiển tổ còn lúng túng - GV cùng số HS chấm điểm phân - HS thi đua các tổ thắng thua Củng cố, dặn dò - Cho HS tập các động tác hồi tĩnh - Nhận xét tiết học - Về nhà tập chơi 856 Lop1.net Sáng Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kĩ giải và trình bày bài giải toán có lời văn + Tìm hiểu bài toán ( cho biết gì - đòi hỏi gì ) + Giải bài toán có lời văn - Rèn cho các em yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy-học: - Sử dụng các tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy-học: Ổn định tổ chức lớp - HS lên bảng làm Kiểm tra bài cũ Bài giải - Gọi HS lên bảng chữa bài tập SGK Số cây có tất là : - GV nhận xét cho điểm 10 + = 18 ( cây ) Đáp số : 18 cây Bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu cách giải toán và cách trình -HS tự đọc các bài toán bày bài toán - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán ? (Nhà An có gà mẹ bán gà ) Bài toán đã cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? ( Hỏi nhà An còn lại gà ? ) - GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng -HS giải bài toán - Hướng dẫn HS giải bài tóan Bài giải Số gà còn lại là: - GV cho HS nêu lại bài giải - = ( gà ) Hoạt động : Thực hành Đáp số : gà Bài : Cho HS tự đọc và tự tìm hiểu - HS nêu tóm tắt trình bày bài toán bài toán vào - Gọi em lên bảng chữa bài Bài giải Số chim còn lại là : - = ( chim ) Đáp số : chim Bài : HS tự tóm tắt trình bày bài Bài giải toán vào Số bóng còn lại là : - GV thu chấm , chữa bài nhận - = ( bóng ) xét Đáp số : bong Củng cố, dặn dò - GV nhắc lại cách trình bày bài giải - Nhận xét và giaobài tập nhà 857 Lop1.net Chính tả (tập chép) NGÔI NHÀ I Mục tiêu: - HS chép đúng đẹp khổ thơ thứ bài: Ngôi nhà - Điền đúng vần yêu hay iêu, điền c hay k vào chỗ thích hợp - Viết đúng cự li , tốc độ Các chữ và đẹp -Rèn học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ chép sẵn khổ thơ thứ - Nội dung bài tập 2, luật chính tả III Các hoạt động dạy-học: Bài cũ - HS lên bảng điền ng hay ngh Gọi học sinh lên bảng làm bài bé ngủ, ông nghỉ trưa GV nhận xét cho điểm Bài a) Giới thiệu b) Hướng dẫn tập chép - 2, HS nhìn bảng đọc khổ thơ - GV treo bảng phụ đã chép sẵn khổ bài : Ngôi nhà lên bảng - GV hỏi : Trong đoạn văn trên từ - HS tìm tiếng dễ viết sai: mộc mạc, nào dễ viết sai? đất nước - GV nhắc HS chú ý viết hoa, chữ bắt - HS vừa đọc, vừa đánh vần và viết buộc đầu dòng, đặt dấu chấm kết thúc tiếng đó câu - HS chép khổ thơ vào - GV đọc thong thả chữ cho HS soát - HS chép xong các em cầm bút lỗi soát lỗi bài c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - Cả lớp đọc thầm bài tập + Điền yêu hay iêu? - HS lên bảng thi làm bài tập ( Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có nhanh khiếu vẽ, bố mẹ yêu quí Hiếu) - Cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua - Điền chữ c hay k ? - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài tập - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - Cho HS thảo luận theo nhóm tập - 3, nhóm HS chơi trò chơi tiếp - GV nhắc lại luật chính tả âm c sức nối tiếp nhanh viết nhanh và k các tiếng cần điền c hay k? - GV nhận xét và đánh giá -Cả lớp lắng nghe Củng cố, dặn dò - GV nhận xét - Tuyên dương em viết chữ đẹp Động viên em viết chữ xấu nhà chép lại bài 858 Lop1.net Tập viết TÔ CHỮ HOA : H, I, K I Mục tiêu: - HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : H, I, K - Viết đúng đẹp các vần : uôi, ươi, các từ: nải chuối, tươi cười, yêu, iêu, các từ: hiếu thảo, yêu mến - Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và nét -Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : H, I, K -Vở tập viết , bảng III Các hoạt động dạy-học: Bài cũ Gọi học sinh lên bảng viết -Học sinh viết : vườn hoa, ngát hương - GV nhận xét cho điểm Bài a) Hướng dẫn HS tập viết ( Tô chữ hoa ) GV viết mẫu : - Hướng dẫn HS quan sát và nhận - HS quan sát chữ H, I , K bảng phụ xét chữ H, I , K - GV nhận xét số lượng nét và kiểu nét và nêu quy trình viết *Cho học sinh đọc bài viết - HS đọc các vần, từ ứng dụng: uôi, ươi, b) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng nải chuối, tươi cười, yêu, iêu, các từ: hiếu thảo, yêu mến dụng - HS quan sát các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ * Học sinh viết bảng - Tập viết vào bảng các từ ngữ ứng -GV nhận xét chỉnh sửa em dụng viết sai c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết + HS tập tô chữ hoa : H, I , K và tập viết vào tập viết các vần uôi, ươi, nải chuối, tươi cười , - GV hướng dẫn em biết cách yêu, iêu, các từ: hiếu thảo, yêu mến theo mẫu vào bài tập TV cầm bút cho đúng - GV chấm chữa bài Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ, tuyên dương -Học sinh lắng nghe bạn viết đúng đẹp.Nhắc nhở em nào viết chưa đúng chưađẹp luyện thêm nhà 859 Lop1.net Thủ công CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu: - HS kẻ hình tam giác - HS cắt, dán hình tam giác theo cách -Rèn đôi bàn tay khéo léo và mắt thẩm mĩ II Đồ dùng dạy-học: - Chuẩn bị hình tam giác mẫu giấy màu dán trên màn giấy trắng kẻ ô - Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn - Giấy màu có kẻ ô, giấy HS có kẻ ô - Bút chì , thước kẻ , kéo , hồ dán vào thủ công III Các hoạt động dạy-học: Bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a ) GV hướng dẫn HS quan sát và nhận - HS quan sát và trả lời câu hỏi xét - GV hướng dẫn HS quan sát hình tam giác mẫu và hỏi : + Hình tam giác có cạnh + Hình tam giác có cạnh ? + Độ dài các cạnh là ô + Mỗi cạnh bao nhiêu ô? - HS quan sát GV làm mẫu b ) GV hướng dẫn mẫu cách kẻ hình - Một vài em nhắc lại các bước kẻ vẽ tam giác hình tam giác + Hình tam giác là phần hình - HS thực hành trên giấy HS chữ nhật có độ dài cạnh là ô Muốn vẽ hình tam giác cần xác định điểm đó có điểm là điểm đầu cạnh hình chữ nhật có độ dài ô, sau đó lấy điểm cạnh đối diện là điểm thứ ba Nối ba điểm với ta hình tam giác c ) GV hướng dẫn cách cắt rời hình tam - Học sinh cắt rời hình chữ nhật theo giác và dán đường kẻ AB, BC, hình tam + Cắt rời hình chữ nhật sau đó cắt theo giác đường kẻ AB, BC, CA ta hình tam giác ABC + Bôi lớp hồ mỏng dán vào thủ công cho cân đối và phẳng + Dán hình tam giác vào thủ công Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tinh thần học tập , chuẩn bị đồ dùng học tập kĩ kẻ -Học sinh lắng nghe cắt dán và đánh giá sản phẩm HS 860 Lop1.net Chiều Toán ÔN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức giải bài toán có lời văn sử dụng phép tính trừ - Củng cố kĩ giải toán có lời văn - Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy-học: -Vở bài tập toán - Bảng phụ III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ - Các bước giải bài toán có văn Học sinh trả lời - GV nhận xét chỉnh sửa Bài Bài 1: “ Lam có viên bi, Lam cho Bạn - HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, phép viên bi Hỏi Lam còn lại viên tính giải, sau đó làm vào bi?” - Gọi HS lên chữa bài Bài giải - Lam còn lại số viên bi là: - = 3(viên bi) Đáp số: viên bi Bài 2: “ Gà nhà Linh đẻ 10 - HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, phép trứng, mẹ đem biếu bà Hỏi tính giải, sau đó làm vào nhà Linh còn lại trứng?” - Gọi HS lên chữa bài - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn Bài 3: “Đàn gà có 17 con, đã vào - HS đọc đề bài chuồng Hỏi còn bao nhiêu gà - Gọi HS lên bảng làm lớp làm chưa vào chuồng?” -Giáo viên nhận xét sửa sai Bài : Giải bài toán theo tóm tắt sau: Bài giải Có : 50 cái kẹo Còn lại số cái kẹo là: Chia cho các bạn: 30 cái kẹo 50 - 30 =20 ( cái kẹo ) Còn lại : … cái kẹo? Đáp số: 20 cái kẹo - GV gọi HS đọc tóm tắt, nêu thành đề toán, yêu cầu HS tự nêu lời giải sau đó làm vào - Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn Củng cố- dặn dò - Thi viết số tính nhanh -Về nhà làm lại bài 861 Lop1.net Tiếng việt ÔN TẬP I Mục tiêu: - Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết số từ ngữ khó bài - HS chép đúng đẹp khổ thơ thứ bài: Ngôi nhà - Điền đúng vần yêu hay iêu, điền c hay k vào chỗ thích hợp - Viết đúng cự li , tốc độ Các chữ và đẹp -Rèn học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ bài các bài tập đọc - Bảng phụ chép sẵn khổ thơ thứ - Nội dung bài tập 2, luật chính tả III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu bài + Luyện đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc từ khó theo yêu cầu GV + Luyện đọc toàn bài - GV chia bài lớp thành nhóm, các nhóm - Lớp chia làm nhóm thực đọc + Nhóm 1: + Nhóm 2: + Nhóm 3: c) Ôn các vần đã học - GV cho HS ôn lại các vần đã học bài : Ngôi nhà - Đối với nhóm khác nhau, GV cho HS trả lời câu hỏi sau: - Tìm tiếng bài có vần đó? - Tìm tiếng ngoài bài có vần đó? - HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần theo - GV tổ chức trò chơi thi tìm đúng, nhanh yêu cầu GV d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội dung bài * Tìm hiểu nội dung bài đọc - Đối với nhóm khác - HS nhóm tìm hiểu nội dung bài - GV nêu câu hỏi cho nhóm theo nội theo hướng dẫn GV và trả lời dung bài các câu hỏi GV Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung - 3, em thi đọc bài văn - Cho lớp đọc đồng lại bài - GV nhận xét giờ, Bình chọn nhóm học tốt 862 Lop1.net Tự nhiên - xã hội ÔN TẬP I Mục tiêu: - Biết nơi sống muỗi, số tác hại muỗi, số cách diệt trừ muỗi - Quan sát, phân biệt và nói tên các phận bên ngoài muỗi - Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực các biện pháp phòng tránh muỗi đốt II Đồ dùng dạy-học: - Tranh muỗi - Vở bài tập tự nhiên xã hội III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ - Con muỗi gồm có phận -Học sinh trả lời nào? - Con muỗi có tác hại gì? -GV nhận xét đánh giá Bài mới: - HS đọc đầu bài a) Giới thiệu bài - Hoạt động theo cặp - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài b) Giới thiệu các loại muỗi mà em biết - Yêu cầu HS giới thiệu với các bạn - Hoạt động theo cặp loại muỗi mà em biết, có kèm theo tranh càng tốt - Làm nào để phân biệt các loại - Dựa vào hình dáng, màu sắc cách đậu muỗi đó? chúng - Với loại muỗi đó có hại - Muỗi alôphen truyền bệnh sốt rét, nào? muỗi ngố không đốt đậu làm bẩn nhà c) Chơi trò chơi diệt muỗi - Gọi lớp trưởng lên điều khiển các - Chơi theo điều khiển lớp bạn chơi trưởng d) Tìm hiểu các cách diệt muỗi - Thảo luận nhóm - Làm nào để diệt muỗi? - Phun thuốc diệt muỗi, dọn sinh sẽ, phát quang bụi rậm, thả cá vào bể nước, ngủ phải mắc màn - Em đã thực biện pháp - Ngủ màn, thu dọn nhà cửa nào để phòng tránh muỗi đốt? sẽ, đốt hương muỗi Chốt: Nêu lại tác hại muỗi và các - Theo dõi cách diệt muỗi Củng cố- dặn dò - Con muỗi có tác hại gì? Muốn tránh -Học sinh trả lời muỗi đốt em cần làm gì? - Nhận xét học 863 Lop1.net Sáng Thứ tư ngày tháng năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện kĩ giải bài toán - Thực hành phép cộng, trừ phạm vi các số đến 20 - Rèn cho các em yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy-học: - Bộ toán thực hành - Vở bài tập toán+ bảng III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ - Bài toán giải gồm bước ? đó là ( Lời giải , phép tính , đáp số ) bước nào ? -GV nhận xét bổ sung Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: GV hướng dẫn HS tự giải đáp em đọc bài toán bài toán : - Gọi em lên bảng chữa bài - HS lên giải BT - Lớp làm vào Bài giải Số búp bê còn lại cửa hàng là : 15 - = 13 ( búp bê ) Bài : GV nêu bài toán Đáp số : 13 búp bê em đọc bài toán Tóm tắt bài toán Lớp giải bài vào Bài giải Số bóng bay còn lại trên sân là ; 12 - = 10 ( bóng bay ) Đáp số : 10 bóng bay - GV tổ chức cho HS thi đua tính nhẩm - HS thi đua tính nhẩm nhanh nhanh Bài : Cho HS nêu yêu cầu bài làm -Học sinh làm bài vào - GV nhận xét đánh giá Bài 4:Gải bài toán theo tóm tắt -Học sinh nêu tóm tắt làm bài vào Có : hình tam giác Tô màu : hình tam giác Không tô màu : hình tam giác? Củng cố dặn dò - GV nhận xét học - Về nhà làm BT4 ( SGK ) - Xem trước bài : Luyện tập ………………………………………… Âm nhạc (Giáo viên môn soạn giảng) 864 Lop1.net Tập đọc (2 tiết) QUÀ CỦA BỐ I Mục tiêu: - HS đọc trơn bài TĐ : Qùa bố - Phát âm đúng các từ ngữ : lần nào , luôn luôn , phép , vững vàng - Hiểu nội dung và các từ bài : Về phép , vững vàng -Học sinh ham thích học bài II Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ bài TĐ - Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ - 2, em đọc bài : “ Ngôi nhà” em đọc bài - GV nhận xét đánh giá Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS luyện đọc HS mở SGK theo dõi GV đọc diễn cảm bài thơ + Luyện đọc tiếng, từ khó HS đọc các tiếng, từ khó: lần nào phép, luôn luôn, vững vàng ) + Luyện đọc tiếng, từ - HS đọc nối tiếp đọc trơn dòng thơ GV giải nghĩa từ : “Vững vàng” -Học sinh theo dõi + Luyện đọc câu -HS nối tiếp đọc câu + Luyện đọc toàn bài HS tiếp nối đọc khổ thơ - Cả lớp đọc đồng bài c) Ôn các vần: oan , oat - GV nêu yêu cầu SGK ? Tìm tiếng bài có vần oan? ( Ngoan ) - GV nhận xét đánh giá - HS thi đua tìm đúng nhanh các tiếng - Nói câu chứa tiếng có vần : oan , oat? có vần oan , oat - GV nhận xét tuyên dương TIẾT 2: LUYỆN TẬP d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội dung bài * Tìm hiểu nội dung bài đọc - 2, em đọc khổ thơ ?Bố bạn nhỏ là đội đâu ? ( Bố bạn nhỏ là đội đảo xa ) 1, em lên đọc khổ thơ 2, ? Bố gửi cho bạn quà gì ? ( Nghìn cái nhớ … Nghìn cái hôn ,) - GV đọc diễn cảm bài thơ 1, em đọc lại bài - Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ lớp - Đọc diễn cảm bài * Thực hành luyện nói ( Hỏi nghề nghiệp Bố ) - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Lớp đọc lại toàn bài - GV nhận xét 865 Lop1.net Chiều Toán ÔN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức giải bài toán có lời văn sử dụng phép tính trừ thành thạo - Củng cố kĩ giải toán có lời văn - Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy-học: - Hệ thống bài tập - Vở bài tập toán III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ -Nêu lại các bước giải bài toán có học sinh lên bảng văn -Học sinh lắng nghe GV nhận xét cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài * Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: “Cửa hàng có 50 cái ti vi, đã - HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, bán 20 ti vi Hỏi cửa hàng còn lại Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm ti vi?” -Gọi học sinh chữa bài Bài giải -Giáo viên nhận xét Cửa hàng còn lại số ti vi là: 50 - 20 = 30 ( ti vi ) Đáp số: 30 ( ti vi ) Bài 2: “Nhà Mai nuôi 17 có gà - HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, phép mái và gà trống, đó có tính giải, sau đó làm vào gà trống Hỏi nhà Mai có Bài giải gà mái?” Nhà Mai có số gà mái là: 17 - = 10 (con gà ) Đáp số; 10 gà Bài3: “ Đoạn thẳng AB dài 8cm, đoạn - HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, phép thẳng AO dài cm hỏi đoạn thẳng tính giải, sau đó làm vào OB dài xăngtimét ?” - Gọi HS lên chữa bài Bài : Giải bài toán theo tóm tắt sau: - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn Đoạn thẳng AB : 10 cm Đoạn thẳng BC : cm Đoạn thẳng AC: cm? -GV gọi HS đọc tóm tắt, nêu thành đề Bài giải toán HS tự nêu lời giải sau đó làm Đoạn thẳng AC có độ dài là: vào 10 + = 17 ( cm ) - Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, Đáp số: 17 cm bổ sung cho bạn Củng cố- dặn dò - Khi giải toán có câu hỏi nào thì phải sử dụng phép tính trừ? -Nhận xét học Nhắc nhở ôn bài 866 Lop1.net Tiếng việt ÔN TẬP I Mục tiêu: - HS đọc trơn bài TĐ : Qùa bố - Phát âm đúng các từ ngữ dễ lẫn : lần nào , luôn luôn , phép , vững vàng - Hiểu nội dung và các từ bài : Về phép , vững vàng II Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ ghi các từ: lần nào , luôn luôn , phép, ngoan - Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài - em đọc bài : “ Quà bố” - HS trả lời - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét – bổ sung Bài mới: Giới thiệu bài - Gọi HS yếu đọc lại bài: Quà bố - HS nêu - GV hỏi HS số câu hỏi tìm hiểu bài Em hãy tìm bài tiếng có vần - HS tìm tiếng: ngoan oan? - HS khác nhận xét – bổ sung ? Tìm thêm tiếng ngoài bài có vần oan Quả xoan, bài toán, liên hoan,… hay oat? Hoạt hình, kiểm soát, toát mồ hôi,… - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài thảo luận nhóm và nêu kết -Bố bạn nhỏ là đội đâu? Trên biên giới Có phương án các em chọn phương Chiến trường xa án nào x Ở đảo xa -Bố gửi cho bạn quà gì? Nghìn nỗi nhớ thương,lời chúc, cái hôn Đồ chơi, sách Những món ăn đặc biệt đảo - HS thảo luận nhóm và nêu kết - Nhóm bạn nhận xét – bổ sung GV nhận xét – kết luận Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu nghề nghiệp bố - HS giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ mẹ mình mình - GV nhận xét và kết luận: Mỗi người -Học sinh lắng nghe có nghề nghiệp khác nghề lại có cái hay và có ý nghĩa khác Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Học sinh lắng nghe - Tuyên dương em học tốt chú ý nghe giảng - Về ôn bài và xem trước bài sau 867 Lop1.net Thủ công ÔN TẬP I Mục tiêu: - Học sinh tiếp tục ôn kẻ, cắt, dán hình tam giác -Rèn học sinh cắt , dán hình tam giác theo hai cách đúng ,nhanh - Giữ gìn đồ dùng học thủ công, thu dọn vệ sinh sau thực hành II Đồ dùng dạy-học: - Hình tam giác mẫu cắt giấy màu dán trên giấy trắng có kẻ ô -Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán thủ công -Học sinh ham thích môn học III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét chuẩn bị bạn Bài mới: a) Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - Nắm yêu cầu bài b) Quan sát nhận xét - Hoạt động cá nhân - Ghim hình tam giác mẫu kiểu hai lên - Một cạnh là cạnh HCN dài ô bảng, định hướng cho HS quan sát vuông, hai cạnh nối với độ cao, chiều dài cạnh đáy điểm cạnh đối diện tam giác c) Hướng dẫn thực hành - Hoạt động cá nhân - Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và hướng - Theo dõi GV làm dẫn cách kẻ hình tam giác : Trước hết kẻ HCN kiểu hai có chiều dai ô, chiều rộng ô, sau đó lấy cạnh chiều dài HCN làm cạnh tam giác, tiếp đó lấy điểm cạnh đối diện và kẻ hai cạnh còn lại tam giác - Hướng dẫn HS cách cắt rời hình chữ nhật trước, sau đó cắt hình tam giác - Theo dõi theo đường kẻ - Hướng dẫn cách dán hình tam giác - Cho HS tập kẻ vẽ hình tam giác trên - Kẻ, vẽ thử trên giấy ô li để chuẩn bị giấy ô li cho tiết sau thực hành trên giấy màu Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau1020 868 Lop1.net Sáng Thứ năm ngày tháng năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS có kĩ giải toán có lời văn thành thạo -Củng cố lại kiến thức và kĩ giải toán nhanh - Rèn cho các em yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy-học: - Vở bài tập toán , Bảng - Bảng phụ III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ : - Học sinh lên bảng chữa bài tập HS lên bảng chữa BT4 SGK - GV nhận xét đánh giá Bài giải Số hình tam giác không tô màu là “ - = ( hình tam giác ) Bài : Giải toán có lời văn Đáp số : hình tam giác - Bài GV nêu bài toán - em đọc bài - Gọi em lên bảng giải bài toán - HS tự hoàn chỉnh phần tóm tắt -GV nhận xét chữa bài Bài giải Lan còn số thuyền là: 14 - = 10 ( cái thuyền ) Bài Đáp số : 10 cái thuyền - GV đọc bài toán - em đọc bài tập - em tóm tắt bài tập - Cho HS làm vào bảng Bài giải - em lên bảng chữa bài Số bạn nam tổ em là : - = ( bạn ) Bài 3: Đáp số : bạn - Cho học sinh đọc bài toán -2 học sinh đọc đề toán - Gọi học sinh lên tóm tắt bài tập học sinh lên tóm tắt đề toán -Lớp tóm tắt đề toán làm bài vào HS làm bài vào -Cho học sinh làm bài vào Bài giải Sợi dây còn lại dài là : 13 - = 11 ( cm ) Đáp số : 11 cm Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt Học sinh nêu tóm tắt bài làm bài Có : 15 hình tròn Tô màu : hình tròn Bài giải Không tô màu : hình tròn? Không tô màu số hình tam giác là: Cho học sinh làm 15 -4 =11( hình tam giác) - Thu số chấm Đápsô :11 hình tam giác - Nhận xét chữa bài Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại kiến thức , nhận xét - Về nhà làm BT4 (SGK) 869 Lop1.net Chính tả (tập chép) QUÀ CỦA BỐ I Mục tiêu: - HS chép lại chính xác khổ thơ thứ bài: Quà bố - Làm đúng các bài tập chính tả, điền chữ s hay x, vần im hay iêm - Viết đúng cự li,tấc độ Các chữ và đẹp - Rèn học sinh viết đúng, nhanh đẹp II Đồ dùng dạy-học: - Vở viết , bảng - Bảng phụ III Các hoạt động dạy-học: Bài cũ - HS lên bảng làm bài tập 2, Gọi học sinh lên bảng làm bài bài cũ - GV nhận xét, đánh giá - Nhắc lại qui tắc viết chính tả: k , c bé ngủ, ông nghỉ trưa Bài a) Giới thiệu b) Hướng dẫn tập chép - GV treo bảng phụ đã chép sẵn khổ bài - 2, HS nhìn bảng đọc khổ thơ Quà bố lên bảng - GV hỏi : Trong đoạn văn trên từ - HS tìm tiếng dễ viết sai: gửi, nào dễ viết sai? nghìn, thương * Viết bảng -GV đọc cho học sinh viết từ: gửi, nghìn, - HS viết bảng thương GV chỉnh sửa * Viết - GV nhắc HS chú ý viết hoa, chữ bắt - HS chép khổ thơ vào buộc đầu dòng, đặt dấu chấm kết thúc -Học sinh lắng nghe - HS chép xong các em cầm bút câu - GV đọc thong thả chữ cho HS soát soát lỗi bài lỗi - Chấm số lớp Nhận xét chỉnh - HS làm bài tập: sửa c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả + Điền s hay x? im hay iêm ? a) ….e lu dòng ….ông a) Xe lu dòng sông b) Trái t… k…… t…… GV nhận xét và đánh giá b) Trái tim Củng cố, dặn dò - GV nhận xét - Tuyên dương em viết chữ đẹp - Động viên em viết chữ xấu nhà chép lại bài 870 Lop1.net kim tiêm Kể chuyện BÔNG HOA CÚC TRẮNG I Mục tiêu: - HS dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện theo tranh, và kể lại toàn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm, lòng hiếu thảo cô bé -Học sinh kể thành thạo truyện II Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ truyện kể SGK - Một bông hoa cúc trắng - Bảng phụ gợi ý bốn đoạn câu chuyện III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên kể lại câu học sinh lên kể nối tiếp chuyện:Trí khôn - GV nhận xét, đánh giá, bổ sung Bài a) Giới thiệu bài: Ghi bài -Học sinh đọc lại đầu bài b) GV kể chuyện - GV kể với giọng diễn cảm -Học sinh lắng nghe - Kể lần 1; lần 2, lần kết hợp với tranh minh hoạ c) Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1:Tranh vẽ cảnh vẽ gì? Vẽ cảnh túp lều,người mẹ ốm,nằm trên - Tranh 2: giường đắp áo, em bé chăm sóc mẹ Hãy đọc câu hỏi tranh Người mẹ ốm nói gì với ? -Em có thể nói câu người mẹ Con mời thầy thuốc đây cho mẹ học sinh kể lại nội dung tranh không ? -Bạn có nhớ nội dung đoạn truyện không? Có kể thiếu hay thừa chi tiết nào không Kể có diễn cảm không ? Câu chuyện kết thúc nào? - GV yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn d) Em bé nghĩ nào mà lại xé Mỗi cánh hoa là ngày mẹ em cánh hoa r a làm nhiều sợi ? sống Câu chuyện này cho em hiểu Là phải yêu thương bố mẹ, phải điều gì? hết lòng chăm sóc bố mẹ bố mẹ ốm đau Tấm lòng hiếu thảo cô đã đã chữa khỏi bệnh cho mẹ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét -Học sinh lắng nghe - Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất, - VN tập kể lại cho người nghe 871 Lop1.net Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I Mục tiêu: * HS hiểu : - Cần phải chào hỏi gặp và tạm biệt chia tay - Cách chào hỏi, tạm biệt ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt - Quyền tôn trọng không bị phân biệt đối xử trẻ em * Học sinh có thái độ: - Tôn trọng, lễ phép với người Quí trọng bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng - Biết chào hỏi, tạm biệt tình ngày II Đồ dùng dạy-học: - Vở bài tập đạo đức ,tranh bài 14 - Bài hát “Con chim vành khuyên” III Các hoạt động dạy-học: HĐ1 : Cho HS chơi trò chơi: “Vòng tròn chào hỏi” - HS chơi trò chơi - Người điều khiển trò chơi đứng tâm - HS đứng thành vòng tròn đồng tâm vòng tròn có số người nhau, quay mặt Ví dụ: vào làm thành đôi + Hai người bạn gặp + Học sinh gặp thầy giáo, cô giáo ngoài đường + Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn + Hai người bạn gặp nhà hát biểu diễn bắt đầu HĐ2 : HS thảo luận lớp a) HS thảo luận theo các câu hỏi - HS thảo luận nhóm - Cách chào hỏi tình - Đại diện nhóm lên trình bày giống hay khác nhau? - Nhóm khác trao đổi, bổ sung - Khác nào? - Em cảm thấy nào khi: + Được người khác chào hỏi + Em chào họ và đáp lại - Các nhóm thảo luận nhóm + Em gặp người bạn, em chào-Đ Đại diện các nhóm lên trình bày bạn cố tình không đáp lại? - Nhóm khác bổ sung b) GV kết luận: - Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay - Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn HĐ3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét -Học sinh theo dõi - Về nhà thực hành tốt bài học 872 Lop1.net