- Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó trước lớp.. - Lớp lắng nghe và nhận xét..[r]
(1)Ngày daỵ:…………… Tuaàn 28 Thuù(tieáp theo) A/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Nhận phong phú đa dạng các vật sống môi trường tự nhiên - Biết nhữngđộng vật có lông mao, đẻ con, nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú- Nêu ích lợi thúù.đối với người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú - Nhận biết cần thiết phải bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên - Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên - Nêu cần thiết bảo vệ các loài thú rừng Vẽ và tô màu loài thú rừng em yêu thích B/ Chuẩn bị: Tranh ảnh sách trang 106, 107 Sưu tầm ảnh các loại thú rừng mang đến lớp C/ Hoạt động dạy - học : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi "Thuù tieát 1" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa thuù - Nhận xét đánh giá + Nêu ích lợi các thú nhà 2.Bài - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động Quan sát và Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Yeâu caàu caùc quan saùt caùc tranh veõ caùc thuù - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình SGK, rừngø trang 106, 107 SGK và ảnh các loại thú các hình vật sưu tầm và thảo rừng sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: luaän caùc caâu hoûi phieáu + Kể tên các thú rừng mà em biết ? + Nêu đặc điểm, cấu tạo ngoài loài thú rừng mà em biết ? + So sánh và tìm điểm giống và khác số loài thú rừng và thú nhà ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên nhóm trình - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết bày hình dạng, đặc điểm bên ngoài thảo luận loài thú rừng - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: - Hướng dẫn học sinh phân biệt thú nhà và + Các loài thú rừng và nhà có thú rừng điểm giống : Là vật có lông mao, đẻ và chúng nuôi sữa Khác là : Thú nhà người nuôi dưỡng qua nhiều đời nên thích nghi với điều kiện chăm sóc, còn thú rừng sống hoang dã thích nghi với sống tự nhiên và tự kiếm ăn - Giáo viên kết luận: Nêu cần thiết - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi bảo vệ các loài thú rừng nhớ Lop3.net (2) * Hoạt động 2: Làm việc lớp Bước : - Chia lớp thành các nhóm nhỏ - Phát cho nhóm các tranh thú rừng và các tranh nhóm tự sưu tầm - Yêu cầu các nhóm phân loại : Loài thú ăn cỏ Loài thú ăn thịt - Tai chúng ta cần phải bảo vệ thú rừng ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên trưng bày sưu tập nhóm mình trước lớp cử người leân thuyeát minh cho boä söu taäp - Yeâu caàu caùc nhoùm ñöa caùc bieän phaùp baûo vệ thú rừng, + Bản thân em cần làm gì để góp phần bảo vệ thú rừng ? * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Yeâu caàu hoïc sinh laáy giaáy vaø buùt chì, buùt maøu để vẽ và tô màu thú rừngø mà mình ưa thích Veõ xong ghi chuù teân vaät vaø caùc boä phaän cuûa noù treân hình veõ - Yeâu caàu HS veõ xong daùn saûn phaåm cuûa mình trưng bày trước lớp - Mời số em lên tự giới thiệu tranh - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh Thú có ích lợi ngườicần có ý thức bảo vệ chúng Không săn bắn các loài thú rừng, không chặt phá rừng làm nơi và sinh sống thú rừng, … d) Cuûng coá - daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Lop3.net - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập giao - Đại diện lên đứng lên báo cáo trước lớp sưu tập các loài thú rừng và các biện pháp nhằm bảo vệ thú rừng : Không săn bắn các loài thú rừng, không chặt phá rừng làm nơi và sinh sống thú rừng, … - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuoäc + Vận động gia đình không săn bắt hay ăn thịt thú rừng - Lớp thực hành vẽ - Từng nhóm dán sản phẩm vào tờ phiếu trưng bày trước lớp - Cử đại diện lên giới thiệu các tranh cuûa nhoùm (3) Ngày daỵ:…………… Tuaàn 28 Mặt trời A/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: -Biết Mặt Trời là nguồn lượng cho sống trên trái đất - Biết vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất :Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm trái đất -Nêu việc gia đình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt mặt trời - Biết sử dụng lượng ánh sáng Mặt trời vào số việc cụ thể sống ngày B/ Chuaån bò: Tranh aûnh saùch trang 110, 111 C/ Hoạt động dạy - học : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi "Thuù tieát 2" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu đặc điểm chung thú rừng - Nhận xét đánh giá + Em cần làm gì để bảo vệ thú rừng ? 2.Bài - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động Quan sát và Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm Lop3.net (4) - Chia nhoùm - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Vì ban ngày không cần đèn mà chúng ta vaãn nhìn roõ moïi vaät ? + Khi ngoài trời nắng bạn thấy nào ? Vì sao? + Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän - Giáo viên kết luận: Mặt trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái đất Mặt Trời là nguồn lượng cho sống trên trái đất Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời Bước 1: - Yeâu caàu HS quan saùt phong caûnh xung quanh trường thảo luận nhóm theo gợi ý : + Nêu VD vai trò mặt trời người, động vật, thực vật ? + Nếu không có mặt trời thì điều gì xảy trên mặt đất ? - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận và đến thống nhaát: + Chúng ta nhìn rõ vật là nhờ mặt trời chiếu sáng + Khi ngoài trời nắng ta thấy nóng Vì sức nóng mặt trời chiếu vào + Khi ngoài trời chúng ta nhìn thấy vật và thấy nóng điều đó chứng tỏ mặt trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt - Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi nhớ - Lớp ngoài trời để quan sát phong cảnh xung quanh trường, thảo luận nhoùm + Mặt trời có vai trò chiếu sáng, sưởi ấm, giúp cho người phơi khô quần áo Bước 2: …Giúp cho cây cỏ xanh tươi, người và - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết động vật khỏe mạnh quaû thaûo luaän + Nếu không có mặt trời thì không có Gv kết luận:Con người sử dụng lượng mặt sống trên trái đất trời vào số việc : - Đại diện các nhóm trình bày kết + Mặt trời có vai trò chiếu sáng, sưởi ấm, giúp laøm vieäc cho người phơi khô quần áo …Giúp cho cây cỏ xanh tươi, người và động vật khỏe mạnh + Nếu không có mặt trời thì không có sống trên trái đất * Hoạt động 3: Làm việc với sách giáo khoa - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 2, 3, trang 111 SGKvà kể với bạn ví dụ việc người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt mặt trời - Mời số em trả lời trước lớp - Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời để làm gì ? - Giaùo vieân keát luaän: Ngaøy caùc nhaø khoa học nghiên cứu sử dụng lượng Mặt Trời: pin Mặt Trời d) Cuûng coá - daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Lop3.net - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân quan saùt caùc hình 2, 3, keå cho baïn nghe veà vieäc người đã dùng ánh sáng mặt trời cuoäc soáng - Một số em lên lên kể trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung (5) - Xem trước bài Ngày daỵ:…………… Tuaàn 29 Thực hành : Đi thăm thiên nhiên A/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Biết phân loại số cây, vật đã gặp - Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp tham quan thiên nhiên.Hình thành kĩ quan sát ,nhận xét mô tả môi trường xung quanh - Yeâu thích thieân nhieân B/ Chuaån bò: - Tranh aûnh saùch trang 108, 109 - Mỗi HS tờ giấy A4, bút màu Giấy khổ to, hồ dán C/ Hoạt động dạy - học : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài "Mặt Trời" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu vai trò Mặt Trời đời - Nhận xét đánh giá sông người, động vật và thực vật + Người ta sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời để làm gì ? 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: - Dẫn HS thăm thiên khu vực gần - Đi theo nhóm đến địa điểm tham trường quan - Cho HS ñi theo nhoùm * Hoạt động 2: - Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ ghi - Laéng nghe nhaän nhieäm vuï hoïc taäp cheùp moâ taû caây coái vaø caùc vaät maø em đã nhìn thấy - Caùc nhoùm tieán haønh laøm vieäc - Yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh laøm vieäc - Theo dõi nhắc nhở các em * Hoạt động 2: - Tập trung, nghe dặn dò và lớp - Taäp trung HS, nhaän xeùt, daën doø vaø cho HS lớp Lop3.net (6) Ngày daỵ:…………… Tuaàn 29 Thực hành : Đi thăm thiên nhiên (t2) A/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Biết phân loại số cây, vật đã gặp -Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp tham quan thiên nhiên.Hình thành kĩ quan sát ,nhận xét mô tả môi trường xung quanh -Yeâu thích thieân nhieân B/ Chuaån bò: C/ Hoạt động dạy - học : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hoạt động : - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu các cá nhân báo cáo với nhoùm keát quaû quan saùt - Yêu cầu các nhóm trao đổi để vẽ chung hoàn thiện các sản phẩm và đính vào tờ giấy khổ to - Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm - Mời đại diện báo cáo trước lớp * Hoạt động : - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu hỏi gợi ý : - Nêu đặc điểm chung thực vật ? Đặc điểm chung động vật ? - Nêu đặc điểm chung thực vật và động vật - Lắng nghe và nhận xét đánh giá * KL:-Trong tự nhiên có nhiều loài thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng thường có đặc điểm chung: coù reã,thaân , laù, hoa , quaû -Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình ạng, độ lớn… ,khác nhau.Cơ thể chúng thường gồm ba phần:đầu, mình vaø cô quan di chuyeån Thực vật động vật là thể sống, chúng gọi chung là sinh vật * Cuûng coá - daën doø: - Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Các nhóm trưởng điều khiển các tổ viên trình bày gì mà quan sát được, ghi chép và vẽ - Caùc nhoùm tieán haønh trình baøy chung các sản phẩm cá nhân vào tờ giấy lớn chung cho nhóm - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để các đặc điểm động vật, thực vật và động vật và thực vật - Các đại diện lên trình bày trước lớp - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc (7) Ngày daỵ:…………… Tuaàn 30 Trái đất – Quả địa cầu A/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: -Biết Trái đất lớn và có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu.Quan sát và trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, , Bắc bán cầu và Nam bán cầu ,đường xích đạo -Yeâu thieân nhieân B/ Chuaån bò: - Tranh aûnh saùch trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo Lop3.net (8) - Giaáy A4, buùt maøu loâng + giaáy khoå to C/ Hoạt động dạy - học : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yeâu caàu caùc caù nhaân quan saùt hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trả lời nội dung bài học bài: ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, gioáng hình quaû boùng, vv … - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu caùc boä phaän cuûa quaû ñòa caàu ? với giá đỡ - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quaû ñòa caàu - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình ñòa caàu cầu và lớn - Kết luận:Trái Đất lớn và có dạng hình caàu * Hoạt động : - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình SGK - Caùc nhoùm tieán haønh quan saùt hình thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích SGK - Lần lượt cho các bạn nhóm đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc + Quan saùt quaû ñòa caàu ñaët treân maët baøn em coù baùn caàu vaø Nam baùn caàu - Trục trái địa cầu nghiêng so với nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết mặt bàn luận:Quả địa cầu giúp ta hình dung hình dạng , độ nghiêng và bề mặt Trái Đất * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp caâm - Treo hai hình phoùng to hình SGK leân baûng - Chia loùp thaønh nhieàu nhoùm - Goïi hai nhoùm leân xeáp thaønh hai haøng doïc - Phaùt moãi nhoùm taám bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực hieän troø chôi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhoùm Lop3.net - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành baøi taäp - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình leân hình veõ treân baûng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chieán thaéng (9) - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc * Cuûng coá - daën doø: - Cho HS nhaéc laïi baøi hoïc - Xem trước bài Ngày daỵ:…………… Tuaàn 30 Sự chuyển động Trái Đất A/ Mục tiêu : HS biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển độngø quanh Mặt Trời +Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động trái đất quanh mình nó và quanh Mặt trời +Biết hai chuyển động Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ(HS giỏi)à B/ Chuaån bò : tranh aûnh saùch trang 114, 115 C/ Lên lớp : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “ - Trả lời nội dung bài học - Gọi HS trả lời nội dung baøi : - Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài ” Mặt trời ” đã học tiết trước HS 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Hôm các em tìm hiểu Sự - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài chuyển động trái đất “ b/ Khai thaùc baøi : - Chia nhóm điều - Hñ1 : Thaûo luaän nhoùm Lop3.net (10) *Bước : - Yêu cầu làm việc theo nhoùm - Giao việc đến nhóm - Hướng dẫn quan sát hình SGK - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ? - Yeâu caàu caùc nhoùm quay quaû ñòa caàu ? - Khi ngoài trời nắng bạn thấy naøo ? Vì sao? - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ? - Bước : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó - Quan sát nhận xét đánh giá làm việc cuûa HS * Rút kết luận :Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Baéc xuoáng Hñ2: Quan saùt tranh theo caëp : - Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK thảo luận theo gợi ý : - Hãy hướng quay Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước : Yêu cầu cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời HS Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời - Nhaän xeùt boå sung veà caùch theå hieän troø chôi cuûa HS d) Cuûng coá - Daën doø: - Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước bài Lop3.net khiển nhóm trưởng quan sát hình SGK thảo luận và đến thống - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ - Các nhóm thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhaéc laïi - Lớp quan sát hình SGK - Từng cặp quan sát và nói cho nghe chiều quay Trái Đất - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay vaø chæ caùc voøng quay cuûa Traùi Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời - HS laøm vieäc theo nhoùm - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực trò chơi : Trái Đất quay - Lớp quan sát nhận xét cách thực hieän cuûa baïn - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài (11) Ngày daỵ:…………… Tuaàn 31 Trái đất là hành tinh hệ mặt trời A/ Muïc tieâu -Nêu vị trí trai đất hệ mặt trời:từ Mặt trời xa dần,Trái đất là hành tinh thứ ba hệ Mặt trời -Biết hệ mặt trời có hành tinh và Trái đất là hành tinh có sống -Yeâu thieân nhieân B/ Chuaån bò : Tranh aûnh saùch trang 116, 117 C/ Lên lớp : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự -Trả lời nội dung bài học chuyển động Trái Đất “ baøi : -Gọi học sinh trả lời nội dung ” Sự chuyển động Trái Đất ” đã -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học tiết trước hoïc sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là hành tinh hệ Mặt Trời “ -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo caëp - Giaûng cho hoïc sinh bieát haønh tinh laø thiên thể chuyển động quanh mặt trời - Lớp mở sách giáo khoa quan sát - Yeâu caàu quan saùt hình trang 116 saùch hình trang 116 vaø neâu giaùo khoa ? - Trong hệ Mặt Trời có hành tinh -Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ? - Vì Trái Đất luôn chuyển động -Từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành tinh thứ ? không ngừng quanh Mặt Trời cùng Tại Trái Đất gọi là hành tinh với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời hệ mặt trời ? -Rút kết luận : Trong hệ mặt trời có hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng Mặt Trời tạo Thành hệ Mặt Trời -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa Lop3.net (12) hỏi gợi ý : - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có soáng ? -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh , và đẹp ? -Mời các đại diện nhóm lên baùo caùo Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận : Trong hệ Mặt Trời ,Trái Đất là hành tinh có sống.Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, và đẹp ,chúng ta cần trồng ,chăm sóc ,bảo vệ cây xanh; vứt ,đổ rác đúng quy định; giữ vệ sinh môi trường xung quanh … Hoạt động : Trò chơi thi kể các hành tinh hệ Mặt Trời -Chia lớp thành nhiều nhóm -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm hành tinh đã dặn tuần trước để kể hành tinh đó - Phoå bieán luaät chôi vaø yeâu caàu caùc nhoùm thực kể -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết các nhoùm d) Cuûng coá - Daën doø: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngaøy - Xem trước bài vào các câu hỏi gợi ý giáo viên -Lần lượt đại diện nhóm báo caùo : - Trái Đất là hành tinh có sống -Troàng chaêm soùc, baûo veä caây xanh , phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh -Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi kể veà moät haønh tinh theo tö lieäu söu taàm trước lớp -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhoùm chieán thaéng - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Ngày daỵ:…………… Tuaàn 31 Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất A/ Muïc tieâu -Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt trăng quanh trái đất -So sánh độ lớn trái dất,Mặt trăng và Mặt trời :Trái đất lớn Mặt trăng.Mặt trời lớn trái đất gấp nhiều lần -Yeâu nhieân nhieân B/ Chuaån bò :Tranh aûnh saùch trang 118 , 119 Quaû ñòa caàu C/ Lên lớp : Lop3.net (13) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Trái Đất là hành tinh hệ Mặt Trời “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài hoïc sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hoâm caùc em seõ tìm hieåu veà Maët Trăng là vệ tinh Trái Đất “ b/ Khai thaùc baøi : -Hñ1 : Quan saùt tranh theo caëp *Bước :-Hướng dẫn quan sát hình sách giaùo khoa HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Trả lời nội dung bài học bài : ” Trái Đất là hành tinh hệ Mặt Trời ” đã học tiết trước -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Chia cặp quan sát hình sách giáo khoa thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý – Hãy Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng -Mặt Trăng chuyển động quanh Trái và hướng chuyển động Mặt Trăng Đất quanh Trái Đất ? - Nhận xét chiều quay của Trái Đất - Cùng chiều với chiều quay Trái quanh Mặt Trăng và chiều quay Mặt Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn Trăng quanh Trái Đất ? Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn Trái - Nhận xét độ lớn mặt Trời ,Trái Đất Đất nhiều lần vaø Maët Traêng? -Bước : - Yêu cầu các cặp lên trả lời - Các cặp lên trình bày kết trước lớp trước lớp -Nhận xét đánh giá câu trả lời học -Lớp lắng nghe và nhận xét sinh - Hai em nhaéc laïi * Rút kết luận :Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng cùng chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời.Trái Đất lớn Mặt Trăng ,còn Mặt trời lớn Trái Đất nhiều lần Hđ2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất : -Bước : - Giảng cho học sinh biết vệ tinh - Lắng nghe giáo viên giảng để nắm laø thieân theå quay quanh haønh tinh veà veä tinh -Tại Mặt Trăng gọi là vệ tinh - Vì Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất ? Trái Đất nên gọi là vệ tinh -Bước : -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất hình sách giáo khoa vào và đánh mũi tên hướng quay Mặt Trăng quanh Trái Đất Lop3.net Trái Đất - Lớp quan sát hình sách giáo khoa - Thực hành vẽ vào chiều quay mt quanh Trái Đất hình trang 119 saùch giaùo khoa (14) -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời hoïc sinh Hđ3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử -Yêu cầu học sinh đóng vai Mặt trăng quay quanh quaû ñòa caàu moät voøng vaø maët luoân hướng địa cầu - Nhaän xeùt boå sung veà caùch theå hieän cuûa hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước bài - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm -Một số em đóng vai Mặt Trăng để thực trò chơi : Mặt Trăng quay quanh Trái Đất - Quan sát nhận xét cách thực cuûa baïn -Về nhà học bài và xem trước bài Ngày daỵ:…………… Tuaàn 32 Ngày và đêm trên Trái Đất A/ Muïc tieâu -Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên trái đất.Biết ngày có 24 -Biết nơi trên trái đất có ngày và đêm không ngừng -Yeâu thieân nhieân B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn C/ Lên lớp : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt -Trả lời nội dung bài học trăng là vệ tinh Trái Đất “ baøi : -Gọi học sinh trả lời nội dung ” Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất “ -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài đã học tiết trước hoïc sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài Trái Đất “ -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo caëp - Yêu cầu quan sát hình và trang 120 - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1vaø trang 120 , 121 vaø neâu vaø 121 saùch giaùo khoa -Tại bóng đèn không chiếu sáng -Vì phần bên địa cầu đã bị che khuaát toàn bề mặt địa cầu ? Lop3.net (15) -Khoảng thời gian phần Trái Đất mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến hoïc sinh -Rút kết luận :Trái Đất chúng ta hình cầu nên Mặt Trời chiếu sáng phần Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng là ban ngày ,phần còn lại không chiếu sáng là ban đêm -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm hướng dẫn sách giáo khoa -Mời các đại diện nhóm lên làm thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận :Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó, nên nơi trên Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng lại vào bóng tối.Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm không ngừng Hoạt động : Thảo luận cá lớp -Giáo viên đánh dấu điểm trên cầu -Quay địa cầu đúng vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến điểm đánh dấu trở chỗ cũ -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay vòng trở chỗ cũ là ngày -Vậy ngày có bao nhiêu ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất nào ? d) Cuûng coá - Daën doø: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngaøy - Xem trước bài Lop3.net - Khoảng thời gian chiếu sáng goïi laø ban ngaøy - Khoảng thời gian không chiếu saùng goïi laø ban ñeâm - Lần lượt số em nêu kết quan saùt - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành nhóm bạn -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa nhaän xeùt - Một ngày có 24 -Nếu Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất không có ngày và ñeâm -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài (16) Ngày daỵ:…………… Tuaàn 32 Naêm , thaùng vaø muøa A/ Muïc tieâu -Biết năm trên trái đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mùa -Bước đầu biết có các loại khí hậu khác và ảnh hưởng chúng phân boá cuûa caùc sinh vaät -yeâu thieân nhieân B/ Chuaån bò : -Tranh aûnh saùch trang 122, 123 Moät soá quyeån lòch C/ Lên lớp : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và -Trả lời nội dung bài học đêm trên Trái Đất “ baøi -Gọi học sinh trả lời nội dung ” Ngày và đêm trên Trái Đất ” đã -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học tiết trước hoïc sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hoâm caùc em tìm hieåu baøi “ Naêm , -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa thaùng vaø muøa “ baøi b/ Khai thaùc baøi : -Hñ1 : Quan saùt lòch theo nhoùm *Bước :-Hướng dẫn quan sát các - Chia nhóm quan sát các lịch và dựa vào vốn hiểu biết miønh để lịch thảo luận và trả lời theo thaûo luaän các câu hỏi gợi ý – Moät naêm coù bao nhieâu ngaøy ? Bao nhieâu thaùng ? -Một năm thường có 365 ngày - Soá ngaøy caùc thaùng coù baèng Mỗi năm chia thành 12 khoâng ? thaùng Soá ngaøy caùc thaùng Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 không 29 ngày ? -Bước : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước lớp - Các nhóm cử đại diện lên -Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh trình bày kết trước lớp * Rút kết luận :Thời gian để trái đất chuyển -Lớp lắng nghe và nhận xét động vòng quanh Mặt trời là - Hai em nhaéc laïi năm Một năm thường có 365 ngày và chia thaønh 12 thaùng Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp : -Bước : - Yêu cầu cặp làm việc với quan sát tranh và theo gợi ý - Từng cặp ngồi quay mặt với -Tại các vị trí A,B,C,D Trái Đất quan saùt tranh saùch giaùo khoa trao hình vị trí nào Trái Đất thể Bắc đổi theo gợi ý giáo viên Lop3.net (17) baùn caàu laø muøa xuaân , haï , thu , ñoâng ? -Hãy cho biết các mùa Bắc bán cầu vào caùc thaùng 3, , , 12 ? -Bước : -Yêu cầu số em lên trả lời trước lớp -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh - Lớp quan sát hình sách giáo khoa - Thực hành hình trang 123 saùch giaùo khoa vaø neâu : Coù moät soá nôi ( Vieät Nam ) coù muøa xuaân , hạ , thu , đông ; các mùa Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược - Caùc em khaùc nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn Hñ3: Chôi troø chôi : Xuaân , Haï , Thu , Ñoâng -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử -Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Ñoâng -Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trung mùa đó - Laøm vieäc theo nhoùm -Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Ñoâng -Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở ) - Muøa haï : ( Ve keâu) -Muøa thu : ( Ruïng laù ) -Muøa ñoâng : ( Laïnh quaù ) - Quan sát nhận xét cách thực cuûa baïn - Nhaän xeùt boå sung veà caùch theå hieän cuûa hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Liên hệ với sống hàng ngày - Về học bài và xem trước bài -Về nhà học bài và xem trước bài Ngày daỵ:…………… Tuaàn 33 Các đới khí hậu A/ Muïc tieâu -Nêu tên đới khí hậu trên trái đất : nhiệt đới ,ôn đới , hàn đới -Nêu đặc điểm chính đới khí hậu Bước đầu biết có các loại khí hậu khác và ảnh hưởng chúngđối với phân bố các sinh vật -Yeâu thieân nhieân B/ Chuaån bò : - Tranh aûnh saùch trang 124, 125 , Quaû ñòa caàu , tranh aûnh veà thieân nhiên và các đới khí hậu khác C/ Lên lớp : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Năm -Trả lời nội dung bài học thaùng vaø muøa “ baøi : -Gọi học sinh trả lời nội dung ” Năm tháng và mùa “ đã học tiết Lop3.net (18) -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài hoïc sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Các đới khí hậu “ -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo caëp - Yeâu caàu quan saùt hình 1trang 124 saùch giaùo khoa -Hãy và nói tên các đới khí hậu Bắc baùn caàu vaø Nam baùn caàu ? -Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? -Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực ? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến hoïc sinh -Rút kết luận:Mỗi bán cầu có ba khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực coù Các đơi sau : nhiệt đơí, ôn đới và hàn đới -Hoạt động : Hoạt động theo nhóm -Yêu cầu các nhóm thực hành trên địa cầu các đới khí hậu yêu cầu saùch giaùo vieân -Mời các đại diện nhóm lên làm thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luaän : Trên Trái Đất , nơi càng gần xích đạo càng nóng ,càng xa xích đạo càng lạnh Nhiệt đới :thường nóng quanh năm ô đới ôn hòa,có đủ mùa ;hàn đới :rất lạnh Ở hai cực trái đất quanh năm nước đóng băng Hoạt động : Trò chơi tìm vị trí các đới khí haäu -Giáo viên chia lớp thành các nhóm -Phát cho nhóm hình vẽ tương tự hình saùch giaùo khoa vaø daûi maøu -Phát lệnh bắt đầu , yêu cầu các nhóm tiến haønh daùn caùc daûi maøu vaøo hình veõ -Theo doõi nhaän xeùt bình choïn nhoùm laøm đúng , đẹp và xong trước d) Cuûng coá - Daën doø: Lop3.net trước -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình trang 124 vaø moät soá em leân bảng và nêu trước lớp - Mỗi bán cầu có đới khí hậu - Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới : nhiệt đới , ôn đới và hàn đới - Lần lượt số em nêu kết quan saùt - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành các đới khí hậu có trên địa cầu trước lớp - Tröng baøy tranh aûnh söu taàm veà caùc đới khí hậu - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành nhóm bạn -Lớp tiến hành chia các nhóm theo yeâu caàu giaùo vieân -Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải màu vào hình vẽ -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc -Về nhà học thuộc bài và xem trước (19) -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngaøy - Xem trước bài bài Ngày daỵ:…………… Tuaàn 33 Bề mặt Trái Đất A/ Muïc tieâu -Biết trên bề mặt Trái Đất có châu lục và đại dương Nói tên và vị trí châu lục và đại dương trên lược đồ -Biết nước chiếm phần lớn bề mặt trái đất Biết các loại địa hình trên Trái đất bao gồm :núi ,sông, biển,… là thành phần tạo nên môi trường sống người và các sinh vaät -Yêu thiên nhiên.Có ý thức giữ gìn môi trường sống người B/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh sách trang 126, 127, lược đồ lục địa , đại dương Mười bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương C/ Lên lớp : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các kiến thức bài : “Các đới khí -Trả lời nội dung bài học haäu “ baøi : -Gọi học sinh trả lời nội dung ” Các đới khí hậu ” đã học tiết -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài trước hoïc sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hoâm caùc em seõ tìm hieåu baøi “Beà maët -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa Trái Đất “ baøi b/ Khai thaùc baøi : -Hđ1 : Thảo luận lớp - Lớp quan sát hình sách giáo *Bước :-Hướng dẫn quan sát hình trang khoa và vào hình để nói 126 saùch giaùo khoa phần vẽ Đất và Nước thông -Hãy đâu là nước và đâu là đất có hình veõ ? qua maøu saéc vaø chuù giaûi -Bước : - Chỉ cho học sinh biết phần nước - Lớp quan sát để nhận biết ( Lục Lop3.net (20) và đất trên địa cầu * Rút kết luận : Địa hình trên Trái đất bao goàm :nuùi ,soâng, bieån,… laø thaønh phaàn taïo neân môi trường sống người và các sinh vaät Hñ2: Laøm vieäc theo nhoùm : -Bước : - Yêu cầu lớp phân nhóm và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý -Có châu lục và đại dương ? Chỉ và nói tên các châu lục và tên các đại dương trên lược đồ hình ? -Hãy vị trí Việt Nam trên lược đồ Việt Nam châu lục nào ? -Bước : -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trả lời trước lớp -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh Hñ3: Chôi troø chôi : Tìm vò trí caùc chaâu luïc và đại dương -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Phát cho nhóm lược đồ câm , 10 bìa nhỏ có ghi tên châu lục đại döông -Giáo viên hô “ bắt đầu “ yêu cầu các nhóm trao đổi và dán bìa vào lược đồ câm - Nhận xét bình chọn kết nhóm d) Cuûng coá - Daën doø: -Yêu thiên nhiên.Có ý thức giữ gìn môi trường sống người -.Xem trước bài Ngày daỵ:…………… Tuaàn 34 Lop3.net địa là khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất ; Đại dương là khoảng nước rộng mênh mông bao quanh luïc ñòa - LơÙp phân thành các nhóm thảo luaän theo caâu hoûi cuûa giaùo vieân ñöa - Trên giới có châu lục : châu AÙ , chaâu AÂu , chaâu Mó , chaâu Phi , châu Đại Dương và châu Nam Cực đại dương là : Thái Bình Dương – Ấn Độ Dương – Đại Tây Dương và Baéc Baêng Döông - Vieät Nam naèm treân chaâu AÙ - Lần lượt các nhóm cử đại diện báo caùo -Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhaéc laïi - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm -Khi nghe lệnh “ bắt đầu “ các nhóm trao đổi thảo luận và tiến hành chọn bìa để dán vào lược đồ câm nhóm mình -Cử đại diện lên trưng bày sản phaåm cuûa nhoùm - Quan saùt nhaän xeùt keát quaû cuûa nhoùm baïn -Về nhà học bài và xem trước bài (21)