Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên *Hoạt động 1: Giới thiệu điểm giữa -Gv vẽ hình trong sách giáo khoa, nhấn mạnh A, O, B là ba điểm thẳng hàng -Theo thứ tự : điểm A , rồi đến điểm [r]
(1)Thứ hai : ngày dạy ….tháng ….năm… Tiết :…… Môn : Tập đọc – kể chuyện Bài : Ở lại với chiến khu I.Mục tiêu : Tập đọc : -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người huy , các chiến sĩ nhỏ tuổi ) -Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn , gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổitrong kháng chiến chống thực dân pháp trước đây ( trả lời các CH SGK ) -Lưu ý : HS khá giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài Kể chuyện Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý -Lưu ý : HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết đoạn cho hs luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên *Hoạt động : Hướng dẫn đọc : +Rèn kĩ đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó -Giáo viên giới thiệu bài -Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng kể chậm rãi, khoan thai, hồi hộp cùng với phát triển tình tiết truyện) -Giáo viên cho học sinh đọc câu -Giáo viên kết hợp luyện đọc các từ khó : lượt , trìu mến , yên lặng , gian khổ … -Luyện đọc đoạn : Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ : trung đoàn trưởng , lán , việt gian , vệ quốc quân , bảo tồn Giáo viên cho nhóm học sinh đọc tiếp nối đoạn bài, lớpđọc *Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài -Giúp học sinh hiểu nội dung bài học -Giáo viên cho lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi -Câu cho hs trao đổi -Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? *Hoạt động : Luyện đọc lại : -học sinh thể đọc đúng đoạn ,bài -Giáo viên đọc diễn cảm đoạn hướng dẫn học sinh đọc đúng lời người dẫn chuyện -Giáo viên cho học sinh đọc đoạn văn -Giáo viên cho học sinh đọc bài Lop3.net Học sinh -Mỗi học sinh đọc câu hết bài -hs luyện đọc từ khó -Học sinh đọc đoạn trước lớp và giải thích các từ ngữ cuối bài Các nhóm đọc nối tiếp đoạn hết bài -Học sinh đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi - Tiếng hát so sánh lửa -Rất yêu nước , không quản ngại ….vì tổ quốc -Học sinh đọc (2) +Tiết kể chuyện : *Hoạt động : Giáo viên nêu nhiệm vụ Dựa theo tranh , học sinh kể lại toàn câu chuyện -Học sinh kể lại chuyện theo tranh Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài tập *Hoạt động : HD kể chuyện -Giáo viên cho hs tập kể lại nhận xét cách kể học sinh - cho học sinh kể lại toàn chuyện - cho lớp chọn bạn kể hay +Củng cố dặn dò : Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại ý nghĩa chuyện Giáo viên hỏi : Em thích nhân vật nào truyện này ? Vì ? -Giáo dục hs có tinh thần yêu nước ằng việc cố gắng học tập … -yêu cầu học sinh nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe Học sinh đọc yêu cầu - học sinh kể lại đoạn -2 học sinh kể -Học sinh trả lời tự Nhận xét tiết học : Lop3.net (3) Tiết :… Môn : Toán Bài : Điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng I.Mục tiêu : Biết điểm hai điểm cho trước , trung điểm đoạn thẳng -Lưu ý : HS làm bài tập 1, II Đồ dùng dạy học : Vẽ sẵn hình bt vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên *Hoạt động 1: Giới thiệu điểm -Gv vẽ hình sách giáo khoa, nhấn mạnh A, O, B là ba điểm thẳng hàng -Theo thứ tự : điểm A , đến điểm O…B -Gợi ý cho hs nhận xét các điểm *Hoạt động : Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng GV vẽ tiếp tục đoạn thẳng AMB lên bảng gợi ý cho hs nhận xét *Hoạt động : Thực hành +Bài : gọi hs nêu y/c bài tập -Tìm điểm thẳng hàng -Tìm đoạn đoạn thẳng -Nhận xét chữa bài +Bài : Nêu y/c bài tập -Nhận biết điểm đúng sai bài tập -Giải thích rõ cho hs nắm Học sinh -HS nhận xét điểm điểm -O là điểm hai điểm A,B A nằm bên trái O ,B nằm bên phải O -3 điểm phải nằm thẳng hàng -3 điểm cùng nằm trên đoạn thẳng AM = MB *Đoạn AOB – O là điểm hai điểm A và B *M là trung điểm đoạn thẳng AB 1/ a AMB ; CND và MON b M là điểm đoạn thẳng AMB + O là điểm giửa đoạn thẳng MON + N là // CND -Nhận xét 2/ Câu đúng : a ; e Câu sai : b ; c ; d +Củng cố – dặn dò : Nhắc lại nào là điểm và trung điểm đoạn thẳng Nhận xét tiết học : Lop3.net (4) Tiết :… Môn : đạo đức Bài : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (t2) I Mục tiêu : -Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em , bạn bè , cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc , màu da , ngôn ngữ -Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường , địa phương tổ chức -Lưu ý : HS biết trẻ em có quyền tự tự giao lưu kết bạn , quyền mặc trang phục ,sử dụng tiếng nói , chữ viết dân tộc mình , đoược đối xử bình đẳng II Đồ dùng dạy học : Một số tranh ảnh thể tình đoàn kết III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên *Hoạt động 1:Giới thiệu tranh sưu tầm -Y/c hs trưng bày ảnh và các tư liệu đã sưu tầm -Cho hs tự giải thích +Kết luận : tranh đó biểu đoàn kết … thiếu nhi quốc tế *Hoạt động : Viết thư bày tỏ tình đoàn kết -Cho bhs viết thư -Nhận xét , kết luận: Chúng ta có thể giao lưu kết bạn qua thư…về việc học tập , giao lưu *Hoạt động : Bày tỏ tình đoàn kết Y/c hs sưu tầm , bài hát , đọc thơ , kể chuyện , diển tiểu phẩm …về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế -Nhận xét *Kết luận : Thiếu nhi việt nam và thiếu nhi các nước …với thiếu nhi giới +Củng cố – dặn dò : Em phải làm gì để kết bạn với thiếu nhi quốc tế Học sinh -Cả lớp xem, nghe các nhóm tự giải thích … -Cả lớp nhận xét bổ sung -HS viết thư bày tỏ tình đoàn kết ( hs làm việc theo nhóm ) -Trình bày bài viết trước lớp -HS trao đổi theo cặp -Diễn trước lớp -Nhận xét biểu dương Nhận xét tiết học : Lop3.net (5) Thứ ba: ngày dạy ….tháng ….năm…… Tiết :………… Môn : Luyện từ và câu Bài : Mở rộng vốn từ : Tổ quốc-Dấu phẩy I.Mục tiêu : - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp dk9úng các nhóm ( BT1 ) -Bướ`c đầu biết kể vị anh hùng (BT ) -Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT ) II Đồ dùng dạy học : Bảng lớp kẻ sẳn ( lần )bảng phân loại để hs làm bài tập -3 bảng nhóm viết câu in nghiêng đoạn văn ổ bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên *Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập +Bài : y/c hs đọc nd bài tập -Gọi hs lên bảng làm Học sinh -Trao đổi tìm từ cùng nghĩa -Cùng nghĩa với tổ quốc : Đất nước , nước nhà , non sông , giang sơn -Cùng nghĩa với bảo vệ : giữ gìn , gìn giữ -Cùng nghĩa với xây dựng : dựng xây , kiến thiết -Nhận xét chữa bài +Bài tập ; Cho hs nêu y/c bài tập -Giúp hs hiểu thêm các vị anh hùng BT2 -Nhận xét chữa bài +Bài tập 3: Gọi hs nêu y/c bài tập -Đính các bảng ghi nội dung bài tập lên bảng , gọi hs điền dấu phẩy vào các câu in nghiêng -Gọi hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh -Tổ chức kể vị anh hùng mà hs biết có công lao to lớn đất nước -Hs tự nêu -Nhận xét -HS làm bài cá nhân -Bấy giờ, Lam Sơn ….khok73i nghĩa, Trong năm đầu,…còn yếu,…vậy Có lần,….bát ngát Lê Lợi -Trình bày trước lớp -Nhận xét + Củng cố – dặn dò: Y/C hs tìm hiểu thêm 13 vị anh hùng Nhận xét tiết học : Lop3.net (6) Tiết :…… Môn : Chính tả ( nghe -viết ) Bài : Ở lại với chiến khu I.Mục tiêu : -Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT (2 ) a / b II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết nd bt 2a III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên Học sinh * Hoạt động : hướng dẫn Chính tả +Giúp cho học sinh xác định cách trình bày và viết đúng đoạn văn -Giáo viên đọc toàn bài -HS theo dõi bài , vài hs đọc lại -hướng dẫn cho học sinh nhận xét : -Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì -Tinh thần tâm chiến đấu không sợ ? hi sinh , gian khổ các chiến sĩ vệ quốc quân -Bài chính tả có câu ? Chữ nào - Câu các chữ đầu dòng và tên riêng bài cần phải viết hoa ? -Nêu các từ khó bài -tự tìm từ khó nêu - Giáo viên cho học sinh viết bảng -HS luyện viết từ khó vào bảng -Nghe và viết vào các từ khó bài - Giáo viên cho học sinh viết - Đọc lại cho học sinh dò -HS còn lại đổi chữa lỗi - Chấm chữa bài - nhận xét nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày *Hoạt động :hd học sinh làm bài tập -Bài 2a +Bài tập a : Cho hs làm bài vào VBT HS làm vào bài tập -Gọi hs phát biểu… Các từ là : Kháng chiến , mẹ ruột -Nhận xét chữ bài -Tắt đuốc , ruột ngựa -Nhận xét bổ sung + Bài tập 2b ; Cho hs đọc y/c bài tập -2b : Điền vào chỗ trống uôt / uôc -Tổ chức cho hs lên thi điền nhanh - Ăn không rau đau uống thuốc - Cơm tẻ là mẹ ruột - Cả gió thì tắt đuốc -Nhận xét chữa bài - Thẳng ruột ngựa -Nhận xét chữa bài +Củng cố – dặn dò : -yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm để khắc phục lỗi chính tả còn mắc Nhận xét tiết học : Lop3.net (7) Tiết : …… Môn : Toán Bài : Luyện tập I.Mục tiêu : -Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước -Lưu ý : HS làm BT 1; II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ kẻ sẳn đoạn thẳng C ,D ( BT1b ) III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên Học sinh +Bài : -Vẽ đoạn thẳng lên bảng hd học sinh nhận xét -Nhận xét chốt lại -Cho hs thực bài tập b -Nhận xét chữa bài +Bài : HD hs thực hành gấp giấy để xác định trung điểm trên hình vẽ SGK -Nhận xét +Củng cố – dặn dò : Gọi – hs lên bảng nghe bạn đọc số có bốn chữ số viết lại a/ Đoạn thẳng AB dài 4cm -Chia độ dài AB : = 2cm -Các điểm sau cho trùng với vạch trên thước kẻ -M là trung điểm đoạn thẳng AB -Độ dài AM = AB b/ Xác định trung điểm đt CD C D -Độ dài là cm ( phần là cm ) trung điểm đoạn thẳng CD là cm -Nhận xét chữa bài -HS thực hành gấp theo hd gv để tìm trung điểm -Nhận xét Nhận xét tiết học : Lop3.net (8) Thứ Tư: ngày dạy ….tháng ….năm…… Tiết : Môn : Tập đọc Bài : Chú bên Bác Hồ I.Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ , khổ thơ -Hiểu ND : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc ( trả lời các CH SGK ; thuộc bài thơ ) II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết bài thơ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên *Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc +Rèn kĩ đọc đúng : -GV đọc toàn bài : giọng rõ ràng , mạch lạc … -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Theo dõi sữa sai cho hs *Hoạt động : Hướng dẫn hs tìm hiểu +Những câu thơ nào Nga nhớ chú ? +Khi Nga……ra ? +Em hiểu câu nói bạn Nga ntn? +Vì ….nhớ mãi? *Hoạt động :Rèn kỉ đọc : -GV tổ chức cho hs luyện đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ -Nhận xét +Qua bài thơ em hiểu điều gì Nga ? +Củng cố –dặn dò : Y/C hs đọc thuộc lòng bài thơ , hs nhắc lại nội dung bài vừa học Học sinh -Hs theo dõi bài -Mỗi học sinh đọc dòng thơ -Học sinh đọc khổ thơ trước lớp -HS đọc theo nhóm khổ thơ Cả lớp đọc đồng -HS đọc thầm lại bài và trả lới câu hỏi +Chú Nga ……bây đâu +Mẹ thương chú ….chú bên bác Hồ +Trao đổi : - Chú hi sinh -Bác Hồ đã chú bên –BH không còn ,chú đã hi sinh và bên Bác Hồ +Trao đổi: Vì chiến sĩ ….không quên họ -HS luyện đọc khổ thơ , bài thơ -Học sinh thi đọc thuộc lòng trước lớp -nhận xét bình chọn +Tình cảm …vì tổ quốc Nhận xét tiết học : Lop3.net (9) Tiết :… Môn : Tập viết Bài : Ôn chữ hoa N ( tt) I.Mục tiêu : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng ), V , T ( dòng ) ; viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi ( dòng ) và câu ứng dụng : “Nhiễu điều phủ lấy giá gương / Người nước phải thương cùng ” ( lần ) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ viết hoa : Ng -Tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên Học sinh *Hoạt động : Hướng dẫn học sinh viết trên bảng -củng cố cách viết chữ hoa đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định -Luyện viết chữ hoa : -Giáo viên viết mẫu kết hợp với việc nhắc -Học sinh theo dõi hướng dẫn gv lại cách viết chữ N uốn nắn hình dạng chữ, quy trình viết, tư ngồi viết -Cho học sinh viết vào bảng N , Ng , Nh, V , T , Tr -Luyện viết từ ứng dụng : -HS luyện viết vào bảng : N , Nh, -Học sinh đọc từ ứng dụng : tên riêng : Ng ,V ,T ,Tr Nguyễn Văn Trỗi -Giáo viên giới thiệu : Nhà Rông -Vài học sinh đọc câu ứng dụng -Giáo viên viết mẫu chữ theo cỡ nhỏ -Giáo viên cho học sinh viết trên bảng -HS viết bảng từ ứng dụng và theo dõi sửa chữa -Luyện viết câu ứng dụng : Nhiễu điều phủ -Học sinh tìm các chữ hoa có bài lấy giá gương / Người nứoc phải thương cùng -Học sinh viết bảng -Giáo viên giúp học sinh hiểu câu tục ngữ -Học sinh đọc câu ứng dụng Giáo viên cho học sinh tập viết trên bảng từ “Người” *Hoạt động : Hướng dẫn viết vào Tập viết : - Giáo viên nêu yêu cầu cho hs viết vào -Học sinh viết bài vào - GV nhắc nhở học sinh ngồi viết *Hoạt động : Chấm chữa bài - Giáo viên chấm nhanh số bài-HS chữa bài trên bảng chữ - Nhận xét rút kinh ngiệm chưa viết đúng độ cao… +Củng cố dặn dò : - Biểu dương học sinh viết chữ đẹp -Nhắc học sinh nhà luyện viết thêm và học thuộc lòng câu ứng dụng Nhận xét tiết học : Lop3.net (10) Tiết : Môn : Toán Bài : So sánh các số phạm vi 10 000 I.Mục tiêu : -Biết các dấu hiệu và so sánh các số phạm vi 10000 -Biết so sánh các đại lượng cùng loại -Lưu ý : HS làm bài tập 1a , II.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên *Hoạt động : Hướng dẫn học sinh nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số phạm vi 10 000 + Giúp học sinh nhận biết các dấu hiệu so sánh Giáo viên hướng dẫn học sinh sách giáo viên trang 173 và 174 và rút kết luận *Hoạt động : Thực hành -Rèm kĩ so sánh hai số phạm vi 10 000 +Bài tập : HS làm BT 1a -Giáo viên cho học sinh nêu miệng -Cho học sinh ghi nhanh kết bài làm vào bài tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài +Bài tập : -Giáo viên cho học sinh nêu miệng -Cho học sinh làm bài vào bài tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài +Củng cố – dặn dò : GV viết lên bảng vài số có cặp số , cho hs lên bảng so sánh Học sinh -HS theo dõi hướng dẫn so sánh từ gv -Số nào có ít chữ số là số bé và ngược lại 1/ a 1942 > 998 1999 < 2000 6742 > 6722 900+ < 9009 -Nhận xét chữa bài 2/HS làm vào a/ 600 cm và 6m b/ 60 phút và 600 = 600 cm = 797mm và 1m 50 phút và 797 mm < 1000mm 50 phút < 60 phút 70 phút vá - 70 phút > 60 phút Nhận xét tiết học : Lop3.net (11) Tiết :……… Môn Tự nhiên xã hội Bài : Ôn tập – xã hội I.Mục tiêu : - Kể tên số kiến thức xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ , trường học và sồng xung quanh II Đồ dùng dạy học: Một số tranh sưu tầm III Các hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh *Hoạt động : Trình bày tranh ảnh sưu tầm -Giáo viên cho học sinh trình bày trên giấy A4 các hoạt động nông nghiệp, hoạt động -HS làm việc trên giấy A4 liệt kê các công nghiệp, hoạt động thương mại, thông hoạt động đã học tin liên lạc, y tế, giáo dục -Các nhóm trình bày -Học sinh trình bày tranh ảnh sưu tầm -Giáo viên cho các nhóm bổ sung và nhận xét kết sưu tầm các nhóm *Hoạt động : Trình bày ý kiến nhóm -Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm và nêu số ý kiến nhóm mình việc thực các điều kiện ăn ở, vệ sinh gia đình, trường học, cộng đồng trước và -Các nhóm trình bày Cả lớp theo dõi bổ sung -Giáo viên chốt kiến thức *Hoạt động : Trò chơi bác đưa thư -Giáo viên ghi sẵn các câu hỏi liên quan đến các nội dung và cho học sinh thực trò chơi bác đưa thư - Giáo viên nhận xét tiết học -Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, nêu ý kiến bổ sung -Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, nêu ý kiến bổ sung -Học sinh thực trò chơi *Củng cố –dặn dò : Giáo dục hs ghi nhớ lại kiến thức đã học để vận dụng vào sống Nhận xét tiết học : Lop3.net (12) Thứ năm : ngày dạy … tháng … năm…… Tiết : Môn : Chính tả (nghe viết ) Bài : Trên đường mòn Hồ Chí Minh I.Mục tiêu : -Nghe – viết đúng bài Chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT a / b( chọn từ ) II Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết hai lần nd bài tập 2a III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên * Hoạt động : hd chính tả -Giúp cho học sinh xác đoạn văn - Giáo viên đọc lại đoạn viết -cho học sinh đọc lại bài - hướng dẫn cho học sinh nhận xét : -Đoạn văn nói lên điều gì ? -Những từ nào bài viết hoa? -cho học sinh viết bảng các từ khó : -( Vượt dốc , đoàn quân …) -học sinh viết bài vào -Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy định - Giáo viên cho học sinh viết - Chấm chữa bài *Hoạt động : học sinh làm bài tập + Bài tập 2a : -Giáo viên hướng dẫn cho học sinh làm vào bài tập Gọi học sinh lên bảng thi làm bài đúng, nhanh các tiết trước -Nhận xét chữa bài + Bài tập 2b ; Cho hs đọc y/c bài tập -Tổ chức cho hs lên thi điền nhanh -Nhận xét chữa bài Học sinh -Vài hs đọc lại bài viết -Nổi vất vả đoàn quân vượt dốc -Chữ đầu câu , đầu đoạn các tên riêng -Học sinh viết từ khó bảng - HS viết bài vào -Học sinh tự đổi và sửa bài 2a/ Điền vào chỗ trống s/x -Sáng suốt ; sóng sánh ; -Xao xuyến ; xanh xao -Nhận xét chữa bài 2b : Điền vào chỗ trống : uôt / uôc - Gầy guộc - Chải chuốt - Nhem nhuốc - Nuột nà +Củng cố – dặn dò : Nhắc hs viết còn sai nhiều nhà viết lại Nhận xét tiết học : Lop3.net (13) Tiết :…… Môn Tự nhiên xã hội Bài : Thực vật I.Mục tiêu : -Biết cây có rễ , thân , lá, hoa , - Nhận đa dạng phong phú vật -Quan sát hình vẽ vật thật và thân , rễ , lá , hpoa , số cây II Đồ dùng dạy học: - Các hình sgk trang 76 ; 77 và Các cây có sân trường III Các hoạt động dạy và học: Giáo viên *Hoạt động : nêu điểm giống và khác cây cối xung quanh, nhận đa dạng thực vật tự nhiên -Giáo viên chia nhóm và phân khu vực quan sát cho nhóm, học sinh quan sát cây cối khu vực phân công Trước quan sát, số học sinh nhắc lại nhiệm vụ quan sát -Cho nhóm trưởng điều khiển các bạn qs -Cho học sinh làm việc lớp học sinh tập họp lại và nêu kết mà nhóm mình đã tìm hiểu giúp học sinh nhận đa dạng và phong phú thực vật xung quanh -Giáo viên rút lết luận : Xung quanh ta có nhiều cây, chúng có kích thước và hình dạng khác Mỗi cây thường có rễ, thân, lá, hoa, *Hoạt động : Làm việc cá nhân - Biết vẽ và tô màu số cây Bước : Học sinh vẽ Bứơc : học sinh trình bày Từng cá nhân dán bài làm mình trước lớp Từng em giới thiệu tranh mình Giáo viên cùng lớp, đánh giá +Củng cố –dặn dò : hs nhà qs tiếp số cây và phân biệt giống và khác nó … Học sinh -Học sinh chia nhóm quan sát , nhận xét -Học sinh nhắc lại quy trình quan sát: Chỉ vào cây , nói tên , nói phận… -Học sinh báo cáo kết quan sát -Học sinh vẽ -Học sinh trưng bày sản phẩm Nhận xét tiết học : Lop3.net (14) Tiết :… Môn : Toán Bài : Luyện tập I.Mục tiêu : - Biết so sánh các số phạm vi 10000 ; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại -Nhận biết thứ tự các số tròn trăm ( nghìn ) trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng -Lưu ý : HS làm bài tập : 1; ; ; a II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh +Bài : -GV viết lên bảng tổ chức cho hs thi so sánh -Nhận xét +Bài : Cho hs nêu yêu cầu bài tập 1a/ 7766 > 7676 ; 9012 < 9120 ; -Nhận xét chữa bài 8453 > 8435 5005 > 4905 2/a Từ bé đến lớn 4082 < 4208 < 4280 < 4802 b/ Từ lớn đến bé : 4802 > 4280 > 4208 > 4082 -Nhận xét chữa bài +Bài : hs lên bảng , lớp làm vào bảng -Nhận xét chữa bài 3/ kết là : a/ 100 c/ 999 -Nhận xét chữa bài +Bài : HS làm BT 4a Gọi hs nêu y/c bài tập 4/a b/ 1000 d/ 9999 100 200 300 400 500 600 A M B -Nhận xét chữa bài -Nhận xét chữa bài +Củng cố –Dặn dò : -Nhắc nhở hs nhà làm bài tập và tập so sánh thêm -Nhận xét tiết học : Nhận xét tiết học : Lop3.net (15) Thứ sáu ngày dạy….tháng …năm … Tiết : Môn : Tập làm văn Bài : Báo cáo hoạt động I.Mục tiêu : Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua , dựa theo bài tập đọc đã học ( BT1 ) ; viết lại phần nội dung báo cáo trên ( học tập , lao động ) theo mẫu (bài tập ) II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên *Hoạt động : HD làm bài tập +Bài tập : -Học sinh biết báo cáo trước các bạn hoạt động tổ tháng vừa qua -Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài tập -Giáo viên cho lớp đọc thầm -Giáo viên cho học sinh đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn kết thi đua tổ mình -Giáo viên cho học sinh bình chọn bạn báo cáo hay +Bài tập : -Cho học sinh đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo -Hướng dẫn cho học sinh làm bài vào VBT -Giáo viên cho học sinh đọc phần trả lời mình và chốt lại kiến thức Học sinh -Đọc lại bài tập đọc “ báo cáo tháng thi đua noi gương chú đội” -HS tự đóng vai báo cáo kết học tập lớp tháng qua -Nhận xét bình chọn -HS nêu y/c bài tập -HS tự làm bài , trình bày trước lớp -Nhận xét +Củng cố- dặn dò : Biểu dương học sinh học tốt.Yêu cầu học sinh nhà ghi nhớ mẫu báo cáo Nhận xét tiết học : Lop3.net (16) Tiết :… Môn : Toán Bài : Phép cộng các số phạm vi 10 000 I.Mục tiêu : -Biết cộng các số phạm vi 10000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng ) -Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số phạm vi 10000 ) -Lưu ý : HS làm BT : ; b ; ; II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên *Hoạt động : Hướng dẫn thực phép cộng 3526 + 2759 -Giúp học sinh biết thực phép cộng các số phạm vi 10 000 -Giáo viên ghi phép cộng 526 + 759 Sau đó cho học sinh làm vào bảng -Giáo viên tiếp tục ghi thêm các chữ số và vào hàng nghìn hai số trên và cho học sinh thực vào bảng -Cho học sinh nhận xét và nêu cách thực phép cộng hai số có bốn chữ số -Hướng dẫn học sinh nêu thuật tính *Hoạt động : Thực hành -Củng cố ý nghĩa phép cộng qua việc làm toán và giải toán có lời văn +Bài tập : Giáo viên cho học sinh làm bài vào bài tập hướng dẫn học sinh sửa bài Khi sửa bài, giáo viên cho học sinh nêu thuật tính +Bài tập : HS làm BT 2b Giáo viên cho học sinh thực tương tự bài tập Lưu ý học sinh đặt tính phải viết các chữ số cùng hàng thẳng cột với và không quên viết dấu phép tính +Bài tập : -Cho học sinh đọc đề toán -Cho học sinh làm bài tập vào -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài +Bài tập : Giáo viên cho học sinh thực vào và nêu sau làm bài +Củng cố – dặn dò : Cho hs nhắc lại cách thực cộng số có chữ số… Học sinh -HS theo dõi cách thực gv Cộng số có chữ số với số có chữ số -Tương tự hs thực thêm số hàng nghìn -Cho hs nêu lại cách thực cộng số có chữ số 1/ HS làm bài vào bài tập -HS đổi kiểm tra -Nhận xét chữa bài 2/ HS thực bài tập vào tương tự bài tập -HS nộp bài chấm và chữa bài 3/ Giải Cả hai đội trồng số cây là : 3680 + 4220 = 7900 ( cây ) Đáp số: 7900 Cây -Nhận xét chữa bài 4/+Cạnh AB , trung điểm là : M + BC , // N + CD, // P + AD, // Q Nhận xét tiết học : Lop3.net (17) Tiết :… Môn : thủ công Kiểm tra chương : cắt , dán chữ cái đơn giản I.Mục tiêu : - Biết cách kẻ , cắt , dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng -Kẻ , cắt , dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng đã học -Lưu ý : Với HS khéo tay để ghép thành chữ cái đơn giản II Đồ dùng dạy học: Giấy thủ công , kéo , hố … III Các hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh I Đề bài kiểm tra : Em hãy cắy dán chữ cái các chữ cái đã học đã học chương II -HS nhắc lại các chữ cái đã học chương Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập kiến thức, kĩ năng, sản phẩm -Học sinh thực bài kiểm tra Giáo viên cho học sinh làm bài kiểm tra II Đánh giá : -Giáo viên đánh giá mức độ hoàn thành sản phẩm học sinh : +Hoàn thành A : -HS trình bày sản phẩm -Thực đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước -Hs nhận xét và bình chọn sản phẩm -Dán chữ phẳng đẹp bạn +Chưa hoàn thành B : Học sinh không kẻ, cắt, dán hai chữ đã học -Nhận xét, dặn dò : -Giáo viên nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ kẻ, cắt dán chữ học sinh -Dặn dò học sinh sau học mang theo giấy bìa, màu, thước kẻ, kéo, hồ… để học bài : “Đan nong mốt” Nhận xét tiết học : Lop3.net (18) Lop3.net (19)