1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

Giáo án Hình học 8 tiết 1 đến 5

18 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 153,28 KB

Nội dung

- Kĩ năng : HS biết vẽ hình thang cân, biết sử dụng định nghĩa và tính chất của h×nh thang c©n trong tÝnh to¸n vµ chøng minh, biÕt chøng minh mét tø gi¸c lµ h×nh thang c©n.. - Thái độ : [r]

(1)Chương I : tø gi¸c TiÕt 1: tø gi¸c So¹n : 25/8/2008 Gi¶ng: A môc tiªu: - Kiến thức : HS nắm đựơc các định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tổng các góc tø gi¸c låi - KÜ n¨ng : + HS biÕt vÏ, biÕt gäi tªn c¸c yÕu tè, biÕt tÝnh sè ®o c¸c gãc cña tø gi¸c låi + HS biết vận dụng các kiến thức bài vào các tính đơn gi¶n - Thái độ : Rèn tính cẩn thận chính xác B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Thước thẳng , bảng phụ - HS : SGK, thước thẳng C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS: - Kiểm tra việc chuẩn bị các đồ dùng học tập, SGK, ghi HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I Giới thiệu chương i (3 ph) - GV giới thiệu chương I: Nghiªn cøu tiÕp vÒ tø gi¸c, ®a gi¸c - Chương I cho ta hiểu các khái niÖm, tÝnh chÊt cña kh¸i niÖm, nhËn biÕt c¸c d¹ng h×nh Hoạt động định nghĩa (20 ph) - GV ®­a H1 vµ H2 SGK lªn b¶ng phô - Mỗi hình đã cho gồm đoạn th¼ng ? §äc tªn chóng - Các đoạn thẳng H1 a, b, c có đặc - Đều gồm đoạn thẳng AB , BC , CD, ®iÓm g× ? DA "khép kín" Trong đó bất kì hai ®o¹n th¼ng nµo còng kh«ng cïng n»m trªn ®­êng th¼ng Lop8.net (2) - GV: Mỗi hình đó là tứ giác ABCD - Nêu định nghĩa tứ giác ABCD - Tø gi¸c ABCD lµ h×nh gåm ®o¹n thẳng AB, BC, CD, DA đó bất kì ®o¹n th¼ng nµo còng kh«ng cïng n»m trªn ®­êng th¼ng - Yªu cÇu mçi HS tø gi¸c vµo vë vµ đặt tên, gọi HS lên bảng - Từ định nghĩa cho biết H1d có phải là - H1d không phải là tứ giác vì đoạn tø gi¸c kh«ng ? th¼ng BC vµ CD cïng n»m trªn - GV giíi thiÖu c¸c c¸ch gäi tªn tø gi¸c ®­êng th¼ng ABCD ; BCDA - A, B, C, D là các đỉnh - AB , BC , CD, DA lµ c¸c c¹nh - Yªu cÇu HS lµm ?1 SGK - Tø gi¸c lu«n n»m mét nöa mÆt ph¼ng cã bê lµ ®­êng th¼ng chøa bÊt k× c¹nh cña nã : - GV giíi thiÖuL Tø gi¸c H1a lµ tø gi¸c H1a låi - ThÕ nµo lµ tø gi¸c låi ? - HS tr¶ lêi theo SGK ®/n - GV nhấn mạnh định nghĩa và chú ý SGK - Cho HS lµm ?2 ?2 B a) Hai đỉnh kề nhau: A và B ; B và C Hai đỉnh đối nhau: A và C, B và D A b) §­êng chÐo: AC , BD Q M N c) Hai c¹nh kÒ nhau: AB vµ BC, BC vµ CD, CD vµ AD P Hai cạnh đối nhau: AB và CD, AD và BC D C d) Gãc : ¢ ; B ; C ; D góc đối nhau:  và C ; B và D e) §iÓm n»m tø gi¸c: M , P §iÓm n»m ngoµi tø gi¸c: Q , N - GV đưa các định nghĩa: Đỉnh kề, đối, cạnh kề, cạnh đối Hoạt động tæng c¸c gãc cña mét tø gi¸c (7 ph) - 1800 - Tổng các góc  ? độ - VËy tæng c¸c gãc tø gi¸c cã - Tæng c¸c gãc cña mét tø gi¸c b»ng 3600 v× vÏ ®­êng chÐo AC cã : thể bao nhiêu độ ? Giải thích ? ABC cã : ¢1 + B + C1 = 1800  ADC cã: ¢2 + D + C2 = 1800 Nªn tø gi¸c ABCD cã: Lop8.net (3) ¢1 + ¢2 + B + C1 + C2 + D = 1800 Hay : ¢ + B + C + D = 1800 A B - Nêu định lí tổng các góc tứ giác dạng GT, KL D C GT Tø gi¸c ABCD KL ¢ + B + C + D = 3600 - Đây là định lí nêu lên tính chất góc cña mét tø gi¸c - Nèi BD  nhËn xÐt ? - Hai ®­êng chÐo cña tø gi¸c c¾t Hoạt động LuyÖn tËp - cñng cè (13 ph) Bµi <66> HS tr¶ lêi miÖng bµi tËp Bµi 1: a) x = 3600 - (1100 + 1200 + 800) = 500 b) x = 3600 - (900 + 900 + 900) = 900 c) x = 1150 d) x = 750 - GV: Bèn gãc cña mét tø gi¸c cã thÓ nhọn tù, vuông kh«ng ? - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp - HS lµm bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm - GV: §Þnh nghÜa tø gi¸c ABCD ThÕ Bµi 2: nµo gäi lµ tø gi¸c låi ? §Þnh lÝ vÒ tæng Tg ABCD cã ¢ + B + C + D = 3600 c¸c gãc cña tø gi¸c (Theo ®/l tæng c¸c gãc cña tø gi¸c) Thay sè: 750 + 900 + 1200 + D = 3600 D = 3600 - 2850 D = 750 HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Hoạt động Hướng dẫn nhà (2 ph) - Học thuộc các định nghĩa, định lí bài - CM định lí tổng các góc tứ giác - Lµm bµi tËp 2, 3, 4, <66, 67 SGK> ; 2, <61 SBT> Lop8.net (4) h×nh thang TiÕt 2: So¹n : 28/8/08 Gi¶ng: 30/8/08 A môc tiªu: - Kiến thức : + HS nắm đựơc định nghĩa hình thang, hình thang vuông, các yếu tè cña h×nh thang + HS biÕt c¸ch chøng minh tø gi¸c lµ h×nh thang, h×nh thang vu«ng - KÜ n¨ng : + HS biÕt vÏ h×nh thang, h×nh thang vu«ng BiÕt tÝnh sè ®o c¸c gãc cña hÝnh thang, h×nh thang vu«ng + HS biết sử dụng dụng cụ để kiểm tra tứ giác là hình thang Rèn t­ linh ho¹t nhËn d¹ng h×nh thang - Thái độ : Rèn tính cẩn thận chính xác B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Thước thẳng , bảng phụ, ê ke - HS : Thước thẳng, bảng phụ, ê ke C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I KiÓm tra (8 ph) HS1: 1) §Þnh nghÜa tø gi¸c ABCD 2) Tø gi¸c låi lµ tø gi¸c nh­ thÕ nµo ? VÏ tø gi¸c låi ABCD, chØ c¸c yÕu tè cña nã Hai HS lªn b¶ng HS2: 1) Phát biểu định lí tổng các gãc cña mét tø gi¸c 2) Cho h×nh vÏ: Tø gi¸c ABCD cã gì đặc biệt ? Giải thích ? Tính góc C cña tø gi¸c ABCD Lop8.net (5) Tø gi¸c ABCD cã c¹nh AB song song víi c¹nh DC (v× ¢ vµ D ë vÞ trÝ cïng phÝa mµ ¢ + D = 1800 + AB // CD (c/m trªn)  C = B = 500 (2 góc đồng vị) B A C D Hoạt động định nghĩa (18 ph) - Tø gi¸c ABCD cã AB // CD lµ h×nh thang VËy thÕ nµo lµ h×nh thang  bµi míi - Yêu cầu HS xem định nghĩa SGK - HS vẽ hình theo (SGK) hướng dẫn - GV vẽ hình, hướng dẫn HS cách vẽ cña GV A B H D C H×nh thang ABCD (AB // CD) AB, CD là cạnh đáy BC , AD: c¹nh bªn, ®o¹n th¼ng BH lµ ?1 ®­êng cao a) Tø gi¸c ABCD lµ h×nh thang v× cã - Yªu cÇu HS lµm ?1 BC // AD (do gãc ë vÞ trÝ so le b»ng nhau) Tø gi¸c EFGH lµ h×nh thang v× cã EH // FG (do cã gãc cïng phÝa bï nhau) - Tø gi¸c INKM kh«ng ph¶i lµ h×nh thang b) gãc kÒ c¹nh bªn cña h×nh thang bù vì đó là góc cùng phía cña ®­êng th¼ng song song ?2 A B GT: ht ABCD - Yªu cÇu HS lµm ?2 theo nhãm AB // DC Nöa líp lµm phÇn a AD // BC Nöa líp lµm phÇn b KL: AD = BC AB = CD D C Lop8.net (6) Chøng minh: Nèi AC XÐt  ADC vµ  CBA cã: ¢1 = C1 (2 gãc so le AD // BC) (gt) C¹nh AC chung ¢2 = C2 (2 gãc so le AD // BC) (gt)   ADC =  CBA (c.g.c)  AD = BC BA = CD (hai cạnh tương ứng) b) A D B C GT: ht ABCD (AB '' DC) AB = CD KL : AD // BC AD = BC Chøng minh: Nèi AC XÐt  ADC vµ  CBA cã: AB = DC (gt) ¢1 = C1 (2 gãc so le AD // BC) C¹nh AC chung   DAC =  BCA (c.g.c)  Â2 = C2 (2 góc tương ứng)  AD // BC (v× cã hai gãc so le - Từ kết trên hãy điền ( ) để nhau) câu đúng: + NÕu h×nh thang cã c¹nh bªn // th× + Nếu hình thang có cạnh đáy b»ng th× - Yêu cầu HS đọc nhận xét SGK Hoạt động h×nh thang vu«ng (7 ph) Lop8.net (7) - H·y vÏ h×nh thang cã gãc vu«ng - HS vÏ h×nh vµo vë Mét HS lªn b¶ng và đặt tên cho hình thang đó vÏ N P M - H×nh thang võa vÏ lµ h×nh thang g× ? - ThÕ nµo lµ h×nh thang vu«ng ? - Vậy để chứng minh tứ giác là hình thang ta cÇn chøng minh ®iÒu g× ? H×nh thang vu«ng cÇn chøng minh ®iÒu g× ? Q 900) (NP // MQ vµ M = - HS nêu định nghĩa hình thang vuông - Chứng minh tứ giác đó có hai cạnh đối song song - CÇn chøng minh tø gi¸c cã hai c¹nh đối song song và có góc 900 Hoạt động LuyÖn tËp (10 ph) Bµi <70 SGK> - GV gîi ý: VÏ thªm ®t  víi c¹nh cã thể là đáy hình thang dùng ê ke để kiểm tra Bµi <71 SGK> - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, đề bài SGK Bµi 6: - Tø gi¸c ABCD ë 20a vµ INMK ë 20c lµ h×nh thang - Tø gi¸c EFGH kh«ng ph¶i lµ h×nh thang Bµi 7: ABCD là hình thang đáy AB ; CD  AB // CD  x + 800 = 1800 y + 400 = 1800 (2 gãc cïng phÝa)  x = 1000 ; y = 1400 Hoạt động Hướng dẫn nhà (2 ph) - Nắm vững định nghĩa hình thang, hình thang vuông và nhận xét <70 SGK> Ôn định nghĩa và tính chất tam giác cân - BTVN: (b,c), 8, <71 SGK> Vµ 11 , 12, 19 <62 SBT> - Xem trước bài "Hình thang cân" Lop8.net (8) So¹n : 3/9/2008 Gi¶ng: 6/9/2008 h×nh thang c©n TiÕt 3: A môc tiªu: - Kiến thức : HS hiểu định nghĩa, các tính chất, các dấu hiệu nhận biết hình thang c©n - Kĩ : HS biết vẽ hình thang cân, biết sử dụng định nghĩa và tính chất h×nh thang c©n tÝnh to¸n vµ chøng minh, biÕt chøng minh mét tø gi¸c lµ h×nh thang c©n - Thái độ : Rèn luyện tính chính xác và cách lập luận chứng minh hình học B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Thước thẳng , bảng phụ, SGK - HS : Thước , ôn tập các kiến thức tam giác cân C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I KiÓm tra - HS1: Phát biểu định nghĩa hình thang, Hai HS lên bảng h×nh thang vu«ng Nªu nhËn xÐt vÒ h×nh thang cã hai c¹nh bªn song song, h×nh thang cã hai cạnh đáy - HS2: Bµi 8: Ch÷a bµi tËp <71 SGK> H×nh thang ABCD cã AB // CD  ¢ + D = 1800 ; B + C = 1800 (2 gãc cïng phÝa) Cã : ¢ + D = 1800 ; ¢ - D = 200  2A = 2000  ¢ = 1000  D = 800 Lop8.net (9) Cã B + C = 1800 ; mµ B = 2C  3C = 1800  C = 600  B = 1200 NhËn xÐt: Trong h×nh thang hai gãc kÒ mét c¹nh bªn thi` bu` - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động định nghĩa - ThÕ nµo lµ tam gi¸c c©n, nªu tÝnh chÊt cña tam gi¸c c©n ? - Kh¸c víi tam gi¸c c©n, h×nh thang cân định nghĩa theo góc - Yªu cÇu HS lµm ?1 - GV: §©y lµ h×nh thang c©n VËy thÕ nµo lµ h×nh thang c©n ? A D C = D - HS nêu định nghĩa B C - GV hướng dẫn HS vẽ hình thang cân + VÏ ®o¹n th¼ng DC + VÏ gãc xDC (< 900) + VÏ gãc DCy =gãc D + Trªn tia Dx lÊy ®iÓm A (A  D) vÏ AB // DC (B  Cy) Tø gi¸c ABCD lµ h×nh thang c©n - Tø gi¸c ABCD lµ h×nh thang c©n - Tứ giác ABCD là hình thang cân (đáy nµo ? AB, CD): - NÕu ABCD lµ h×nh thang c©n th× cã  AB // CD C = D hoÆc ¢ = B thÓ kÕt luËn g× vÒ c¸c gãc cña h×nh - ¢ = B ; C = D thang c©n ? ¢ + C = B + D = 1800 - Yªu cÇu HS lµm ?2 ?2 a) H24a lµ h×nh thang c©n v× cã AB // CD ¢ + C = 1800 vµ ¢ = B (= 800) H24b kh«ng ph¶i lµ h×nh thang c©n v× kh«ng lµ h×nh thang H24c lµ h×nh thang c©n, H24d lµ h×nh thang c©n b) H24a D = 1000 H24c: N = 700, H24d: S = 900 c) Hai góc đối hình thang cân bù Lop8.net (10) Hoạt động TÝnh chÊt - GV: Cã nhËn xÐt g× vÒ hai c¹nh bªn - Trong h×nh thang c©n hai c¹nh bªn cña h×nh thang c©n ? b»ng A B GT: ABCD lµ ht c©n AB // CD - Yªu cÇu HS chøng minh KL: AD = BC D E C Chøng minh: VÏ AE // BC, cã: D = C (gt) C = E (vì đồng vị) D=E   ADE c©n  AD = AE ; - GV: Tø gi¸c ABCD sau cã lµ h×nh mµ AE = BC thang c©n kh«ng ? V× ?  AD = BC (®pcm) A B - Tø gi¸c kh«ng lµ h×nh thang c©n v× D  C D C (AB // DC) ; D  900 - GV ®­a chó ý - Lưu ý: Định lí không có định lí đảo - Hai ®­êng chÐo cña h×nh thang c©n cã tÝnh chÊt g× ? - Nªu GT, KL - Trong ®­êng chÐo cña h×nh thang cân, hai đường chéo (định lÝ 2) GT: ABCD lµ ht c©n AB // CD KL: AC = BD A B D C - Cã: DAC =  CBD v× cã DC chung ADC = BCD (®/n ht c©n) - Yêu cầu HS nhắc lại tính chất hình  AC = DB (cạnh tương ứng) thang c©n Lop8.net (11) Hoạt động DÊu hiÖu nhËn biÕt (7 ph) - Cho HS thùc hiÖn ?3 - Từ dự đoán đưa ND định lí - §Þnh lÝ vµ cã quan hÖ g× ? - Là hai định lí thuận và đảo - Cã nh÷ng dÊu hiÖu nµo nhËn biÕt h×nh - HS nªu dÊu hiÖu vµ SGK thang c©n ? Hoạt động Cñng cè - CÇn ghi nhí nh÷ng néi dung, kiÕn thøc nµo ? - Tø gi¸c ABCD (BC // AD) lµ h×nh thang c©n cÇn thªm ®iÒu kiÖn g× ? - Tø gi¸c ABCD cã BC // AD  ABCD là hình thang, đáy là BC và AD Hình thang ABCD lµ c©n cã ¢ = D (hoÆc B = C) hoÆc ®­êng chÐo BD = AC Hoạt động Hướng dẫn nhà - Học định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thang cân - BTVN: 11, 12, 13 , 14 <74 SGK> Lop8.net (12) luyÖn tËp TiÕt 4: So¹n : Gi¶ng: A môc tiªu: - Kiến thức : Khắc sâu kiến thức hình thang, hình thang cân (định nghĩa, tính chÊt vµ c¸ch nhËn biÕt) - Kĩ : Rèn luyện kĩ phân tích đề bài, kĩ vẽ hình, kĩ suy luËn, kÜ n¨ng nhËn d¹ng h×nh - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Thước thẳng , bảng phụ, com pa, phấn màu - HS : Thước thẳng, com pa C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS 2.KiÓm tra: HS1: - Phát biểu định nghĩa và tính chất hình thang 1800  500 Ch÷a bµi tËp 15 <75>.(§A: BA = CA = = 650 A A D = E = 1800 - 650 = 1150.) HS2:Ph¸t biÓu c¸c tÝnh chÊt cña h×nh thang vµ dÊu hiÖu nhËn biÕt h×nh thang? - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS 3.Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - Ôn lại các kiến thức GV tæ chøc cho HS «n l¹i c¸c kiÕn HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV, «n l¹i thøc c¬ b¶n vÒ h×nh thang, h×nh thang c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ h×nh thang, c©n,c¸c tÝnh chÊt cña h×nh thang vµ h×nh thang c©n dÊu hiÖu nhËn biÕt h×nh thang c©n Hoạt động - Luyện tập (33 ph) Bµi 16 <75) Bµi 16: GT: ABC c©n t¹i A ; BA = BA Lop8.net (13) A = C A C KL: BEDC lµ ht c©n cã BE = ED A - GV gîi ý: So s¸nh víi bµi 15, cho biÕt để chứng minh BEDC là ht cân, cần chøng minh ®iÒu g× ? E B D C a) XÐt ABD vµ ACE cã: AB = AC (gt) ¢ chung A = C A = B A; C A = A (v× B A = C A; B B 1 1 2 A ) C   ABD =  ACE (c g c)  AD = AE (cạnh tương ứng)  ED // BC vµ cã BA = CA  BEDC lµ ht c©n A = B A (so le trong) b) ED // BC  D A A Cã B = B (gt) A )   BED c©n A (= B  BA = D 2  BE = ED Bµi 18 <75 SGK> - Yêu cầu Hs hoạt động nhóm Bµi 18: Hướng dẫn HS cách vẽ hình và cách GT: ht ABCD A B CM bµi 18 (AB // CD) AC = BD BE // AC ; E  DC D C E KL: a) BDE c©n b) ACD = BDC c) Ht ABCD c©n Chøng minh: a) Ht ABEC cã hai c¹nh bªn song song: AC // BE (gt)  AC = BE (nhËn xÐt vÒ h×nh thang) Mµ AC = BD (gt)  BE = BD   BDE c©n b) Theo kÕt qu¶ c©u a cã: Lop8.net (14) A = E A - Nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt h×nh thang BDE c©n t¹i B  D c©n? A (2 góc đồng Mµ AC // BE  CA = E A = C A ) A (= E vÞ)  D 1 XÐt ACD vµ BDC cã: AC = BD (gt) A (c/m trªn) A = D C 1 C¹nh DC chung  ACD = BDC (c.g.c) c) ACD = BDC  AC = BD (2 cạnh tương ứng)  ht ABCD c©n (theo dÊu hiÖu nhËn - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày biết hình thang cân) - HS nhËn xÐt 4.Hướng dẫn nhà:(2 ph) - Ôn tập định nghĩa, tính chất, nhận xét, dấu hiệu nhận biết hình thang, hình thang c©n - Lµm bµi tËp 17, 19 <75 SGK> ; 28, 29 <63 SBT> D rót kinh nghiÖm: Lop8.net (15) So¹n: 02/09/2008 Gi¶ng: /09/2008 TiÕt 5: ®­êng trung b×nh cña tam gi¸c A môc tiªu: - Kiến thức : HS nắm đ/n và các định lí 1, đường TB tam giác - Kĩ : + HS biết vận dụng các định lí học bài để tính độ dài, chứng minh hai ®o¹n th¼ng b»ng nhau, hai ®­êng th¼ng song song +Rèn luyện cách lập luận chứng minh định lí và vận dụng các định lí đã học vào giải các bài toán - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Thước thẳng , bảng phụ, com pa, phấn màu - HS : Thước thẳng, com pa C TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.Tæ chøc:8A: 8c 8B 2.KiÓm tra: HS1: - Phát biểu nhận xét hình thang có cạnh bên song song, ht có hai đáy b»ng HS2:- VÏ tam gi¸c ABC, vÏ trung ®iÓm D cña AB, vÏ ®­êng th¼ng xy qua D vµ song song víi BC c¾t AC t¹i E Quan s¸t vµ dù ®o¸n vÒ vÞ trÝ cña E trªn AC A - HS lªn b¶ng vÏ Dù ®o¸n:E lµ rung ®iÓm cña AC D B E C Lop8.net (16) 3.Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động - định lí (10 ph) - Yêu cầu HS đọc định lí 1, nêu gt, kl GT: ABC ; AD = DB ; DE // BC A KL: AE = EC Chøng minh: KÎ EF // AB (F  BC) D E Ht DEFB cã hai c¹nh bªn song song (DB // EF) F Nªn DB = EF B C Mµ DB = AD (gt)  AD = EF - GV gîi ý: §Ó chøng minh AE = EC, ADE vµ EFC cã: nªn t¹o tam gi¸c cã c¹nh lµ EC vµ AD = EF (c/m trªn) b»ng tam gi¸c ADE Nªn vÏ EF // AB A A (= B A) D1 = F (F  BC) AA = E A (2 góc đồng vị) - GV tóm tắt các bước chứng minh  ADE = EFC (c g c) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung định  AE = EC (cạnh tương ứng) VËy E lµ trung ®iÓm cña AC lÝ Hoạt động - 2, định nghĩa (5 ph) - GV dïng phÊn mµu t« ®Ëm ®o¹n DE - Gọi DE là đường trung bình tam - HS đọc định nghĩa gi¸c ABC VËy thÕ nµo lµ ®­êng trung b×nh cña mét tam gi¸c ? Trong tam gi¸c cã ®­êng trung - Trong  cã mÊy ®­êng trung b×nh ? b×nh Hoạt động - định lí (12 ph) - Yªu cÇu HS lµm ?2 - ?2 - Yêu cầu HS đọc định lí <77 SGK> - Yªu cÇu HS nªu GT, KL A NhËn xÐt: AADE = BA vµ DE = BC GT: ABC ; AD = DB ; AE = EC KL: DE // BC ; DE = D E F Lop8.net BC (17) B C - Yêu cầu HS tự đọc chứng minh - Yªu cÇu HS lªn tr×nh bµy miÖng HS đọc chứng minh, HS lên bảng tr×nh bµy miÖng, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, gãp ý - Yªu cÇu HS thùc hiÖn ?3 ?3 ABC cã: AD = DB (gt) - GV ®­a ®Çu bµi vµ h×nh vÏ lªn b¶ng AE = EC (gt) phô  ®t DE lµ ®­êng trung b×nh cña ABC  DE = BC (t/c ®­êng TB)  BC = DE BC = 50 = 100 (m) VËy kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm B vµ C lµ 100 m Hoạt động - Luyện tập (11 ph) Bµi 20 <79 SGK> - Yªu cÇu HS tr¶ lêi miÖng Bµi 20 ABC cã AK = KC = cm KI // BC (vì có hai góc đồng vÞ b»ng nhau)  AI = IB = 10 cm (®/l ®­êng TB cña tam gi¸c) - Bµi 22 <80 SGK> H 43 (b¶ng phô) - Yªu cÇu HS lªn b¶ng tr×nh bµy Bµi 22: BDC cã BE = ED (gt) BM = MC (gt)  EM lµ ®­êng TB  EM // DC (t/c ®­êng TB cña ) Cã I  DC  DI // EM  AEM cã: AD = DE (gt) DI // EM (c/m trªn)  AI = IM (®/l ®­êng TB cña ) Bµi tËp: Các câu sau đúng hay sai, sai sửa lại cho đúng: 1) §­êng trung b×nh cña tam gi¸c lµ 1) Sai ®o¹n th¼ng ®i qua trung ®iÓm c¹nh cña tam gi¸c 2) §­êng trung b×nh cña tam gi¸c th× 2) Sai song song với cạnh đáy và nửa c¹nh Êy 3) §­êng th¼ng ®i qua trung ®iÓm 3) §óng Lop8.net (18) c¹nh cña tam gi¸c vµ song song víi c¹nh thø hai th× ®i qua trung ®iÓm cña c¹nh thø 4.Hướng dẫn nhà - Nắm vững định nghĩa đường trung bình tam giác, hai định lí bài, định lí là tính chất đường trung bình tam giác - Lµm bµi tËp 21 <79 SGK> 34, 35, 36 <64 SBT> Lop8.net (19)

Ngày đăng: 30/03/2021, 01:41

w