Biểu diễn một số trên trục số Ôn tập các phép toán cơ bản trên tập hợp N, phép cộng , trừ các số nguyên ; các tính chất của các phép toán 2-Kyõ naêng :HS reøn kyõ naêng so saùnh caùc soá[r]
(1)Trường THCS Hoài Xuân Ngày soạn : 8.12.2009 Giáo án: SỐ HỌC TUẦN XVVI Tieát 55: OÂN TAÄP HOÏC KYØ I I-MUÏC TIEÂU 1-Kiến thức :Ôn tập các kiến thức tập hợp , mối quan hệ các tập N, N* , Z, số và chữ số Thứ tự N, Z, số liền trước, số liền sau Biểu diễn số trên trục số Ôn tập các phép toán trên tập hợp N, phép cộng , trừ các số nguyên ; các tính chất các phép toán 2-Kyõ naêng :HS reøn kyõ naêng so saùnh caùc soá nguyeân, bieåu dieãn caùc soá treân truïc soá Vận dụng thành thạo các tính chất các phép toán vào việc tính nhanh giá trị biểu thức ; giải bài toán tìm x 3-Thái độ : Rèn kỹ hệ thống hoá cho HS II-CHUAÅN BÒ GV :Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp HS : Ôn các kiến thức đã học III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Ổ n định tổ chức (1ph) 2-Ôn tập kết hợp kiểm tra bài cũ :(Kiểm tra ôn tập) Nhaèm muïc ñích chuaån bò cho thi hoïc kyø I Trong tieát naøy ta seõ tieán haønh oân taäp TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức 13ph HÑ1 I- Tậpï hợp Hỏi:Hs(TB) Để viết tập HS : Coù hai caùch a) Cách viết tập hợp, ký hiệu hợp người ta có C1: Liệt kê tất các phần C1 :Liệt kê tất các phần tử C2 : Chæ tính chaát ñaëc caùch naøo ? tử C2 : Chỉ tính chất đặc trưng các phần tử trưng các phần tử Hỏi:Hs(Y) Tập hợp HS : Dùng chữ cái in hoa kyù hieäu theá naøo ? đặt tên cho tập hợp , các phần tử viết dấu {} và cách dấu “;” b- Ví duï C1 : A = { 0; 1; 2; 3} Viết tập hợp các số tự nhieân A nhoû hôn baèng HS thực bảng, C2 : A = {x Î N x < 4} hai caùch em laøm caùch Hỏi:Hs(TB_Y) Moãi taäp hợp có thể có số phần tử HS : Coù theå coù 1, nhieàu, voâ nhö theá naøo ? số phần tử không có phần tử nào ? Hỏi:Hs(Y) Tập hợp không HS :Tập hợp không có có phần tử gọi là tập hợp phần tử gọi là tập hợp rỗng A = { 0} gì ? Yeâu caàu HS vieát taäp B = { -2; - 1; 0; 1; 2} c)Tập hợp hợp đó có phần tử , C = { 0; 1; 2; 3; } Khi phần tử tập hợp có nhiều phần tử, có vô số A thuộc tập hợp B thì A phần tử HS : Khi phần tử B Hỏi:Hs (Y)Khi nào tập hợp d) Giao hai tập hợp là A gọi là tập hợp tập hợp A thuộc tập hợp tập hợp gồm phần B tập hợp B ? tử chung hai tập hợp đó HS : A = { 2; 4; 6; 8; } Yeâu caàu HS vieát moät taäp Kyù hieäu : A B = hợp là tập Thì A N các phần tử chung Hỏi:Hs(TB)Giao cuûa hai HS trả lời tập hợp là gì ? ph HÑ2 II-Các tập hợp số Trang 157 Giáo viên: PHAN VĂN SĨ Lop6.net (2) Trường THCS Hoài Xuân Giáo án: SỐ HỌC +Hỏi:Hs(TB) Ta đã học -Tập hợp các số tự nhiên N HS : Taäp N, N*, Z -Tập hợp các số tự nhiên tập hợp số nào ? Hỏi:Hs(TB) Tập hợp các khaùc (*) HS : Goàm caùc soá nguyeân -Tập hợp các số nguyên Z số nguyên bao gồm phần tử nào ? aâm, soá 0, vaø caùc soá nguyeân -Thứ tự N và Z Hỏi:Hs(TB_K) Moái quan döông a b HS : N* N Z Treân truïc soá ñieåm a naèm beân hệ các tập hợp N*, N vaø Z ? traùi ñieåm b thì a < b +Hỏi:Hs(TB) Thứ tự các phần tử trên Z thể HS : Treân truïc soá ñieåm a nhö theá naøo ? naèm beân traùi ñieåm b thì a < b 22 ph BAØI TAÄP GV treo baûng phuï theå Baøi a) Sắp xếp các số theo thứ đề bài tập Goïi HS leân baûng tieán HS thực tự tăng dần haønh saép xeáp -Theo thứ tự tăng dần -15; -1; 0; 3; 5; -15; -1; 0; 3; 5; b) Saép xeáp caùc soá theo -Theo thứ tự giảm dần : thứ tự giảm dần 100; 10; 4; 0; -9; -97 100; 10; 4; 0; -9; -97 Baøi Viết tập hợp A các số tự GV treo baûng phuï theå nhiên x lớn và nhỏ đề bài lên bảng 10 baèng caùch vaø cho bieát taäp Goïi HS leân baûng vieát HS thực hợp đó có bao nhiêu phần tử Giaûi C1 : A = { 4; 5; 6; 7; 8; 9} tập hợp C1 : A = { 4; 5; 6; 7; 8; 9} C2 : A = {x Î N < x < 10} C2 : A = {x Î N < x < 10} +Hỏi:Hs(TB) Muốn tìm số HS : Lấy số lớn trừ cho số Số phần tử phần tử tập hợp các số nhỏ cộng với (9 – 4)+ = ( phần tử) HS khaùc leân baûng tìm soá lieân tieáp ta laøm nhö theá b) Viết tập hợp các số tự phần tử tập hợp xác định naøo ? nhiên chẵn là tập hợp Số phần tử tập hợp A (9 – 4)+ = ( phần tử) c) Viết tập hợp các số tự HS xaùc ñònh : nhiên lẻ là tập hợp tập B = { 4; 6; 8} hợp A C = { 5; 7; 9} Goïi HS leân baûng laøm Giaûi caâu c B = { 4; 6; 8} C = { 5; 7; 9} HS : Có các phép toán : Hỏi:Hs(TB) Trong tập hợp cộng, trừ, nhân, chia và nâng số tự nhiên có phép lên luỹ thừa toán nào ? HS : +Hỏi:Hs(TB_K) Thứ tự Không có dấu ngoặc : thực các phép toán Luỹ thừa Nhân, chia treân nhö theá naøo ? Cộng, trừ Có dấu ngoặc : ()[] Yêu cầu HS thực HS thực xác định kết III-Các phép toán trên N vàcộng trừ Z: 1-Cộng, trừ, nhân, chia và nâng lên luỹ thừa trênN -Thứ tự thực các phép toán Không có dấu ngoặc : Luỹ thừa Nhân, chia Cộng, trừ Có dấu ngoặc : ()[] Vaän duïng : Trang 158 Giáo viên: PHAN VĂN SĨ Lop6.net (3) Trường THCS Hoài Xuân pheùp tính a) (52 + 12) – b) 80 – ( 52 – 23) Goïi HS phaùt bieåu quy tắc dấu ngoặc HÑ4 Vaän duïng quy tacé daáu ngoặc hãy làm bài tập sau GV ghi đề bài lên bảng Thực bỏ dấu ngoặc roài tính : a) (65 + 27) – ( 27 + 5) b) (-90) – (a – 90)+(7+a) Giáo án: SỐ HỌC quaû nhö beân a) (52 + 12) – = (25 + 12) – 27 = 37 – 27 = 10 b) 80 – ( 52 – 23) = 80 – (4 25 – 8) = 80 – ( 100 – 24) HS : Phaùt bieåu quy taéc daáu = 80 – 76= 2-Cộng trừ Z: ngoặc Chú ý :Quy tắc dấu ngoặc -Quy taéc : SGK -Quy taéc chuyeån veá: HS đọc và ngiên cứu đề Vaän duïng : baøi HS(TB) leân baûng trình baøy a) (65 + 27) – ( 27 + 5) = 65 + 27 – 27 – caâu a a) (65 + 27) – ( 27 + 5) = 65 – = 65 + 27 – 27 – = 60 = 65 – = 60 b) (-90) – (a –90)+(7+a) HS(K_G) leân baûng trình =(-90) – a + 90 + + a baøy caâu b =[(-90) + 90]+(a – a)+ b)(-90) – (a –90)+(7+a) =7 =(-90) – a + 90 + + a =[(-90) + 90] + (a – a)+ =7 HS : Sử dụng - Quy tắc dấu ngoặc 5-Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo (2ph) -Ô n tập các kiến thức đã ôn , Xem lại các bài tập đã giải -Xem lại các bài tập đã giải -BTVN : Giaûi caùc baøi taäp 11; 13; 15 SBT 104tr15 ; 57 tr 60; 86 tr 64; 162, 163 tr 75 SBT -Ô n tập các phép toán trên N và Z -Ô n tập kiến thức : Dấu hiệu chia hết , số nguyên tố , hợp số, ước, bội, ƯC, BC, ƯCLN, BCNN -Tieát sau tieáp tuïc oân taäp IV-RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG Trang 159 Giáo viên: PHAN VĂN SĨ Lop6.net (4)