Giáo án Khoa học 5 cả năm

- NhËn ra sù nguy hiÓm cña bÖnh sèt xuÊt huyÕt - Thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt - Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người II/ §å dïng[r]

Thứ ba ngày 30 tháng 08 năm 2011 M«n : Khoa häc Bµi: sù sinh s¶n I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nhận biết người bố mẹ sinh và cú số đặc điểm giống với bố mÑ cña m×nh - HiÓu vµ nªu ý nghÜa cña sù sinh s¶n II/ §å dïng d¹y- häc: - H×nh minh ho¹ trang 4; SGK - Bộ phiếu dùng cho trò chơi : “ Bé là ai?” dùng đủ cho nhóm III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bµi míi: - HS lắng nghe * Giới thiệu bài: GV giới thiệu chương trình a) Hoạt động 1: Trò chơi “ Bé là ai?”( 15’) - Lắng nghe - GV nêu tên trò chơi - Nhận đồ dùng học tập và - Cho HS hoạt động theo N4 ( GV giúp đỡ hoạt động theo N4 các nhóm làm việc) - Đại nhóm trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày kết - Y/c nhóm khác kiểm tra và hỏi bạn: Tại - HS hỏi – trả lời bạn lại cho đây là hai bố ( mẹ con)? - GV nhận xét, tuyên dương Tổng kết tr/ chơi - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Kết luận: Mọi trẻ em có đặc điểm gièng bè mÑ b)Hoạt động 2: ý nghĩa sinh sản (10’) - HS hoạt động theo cặp: - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 1; 2; + Cïng quan s¸t tranh trang 4; đọc lời thoại các nhân vật + Cùng trao đổi theo yêu cầu h×nh - HS nối tiếp giới thiệu - Y/c HS lên giới thiệu các thành viên gia đình bạn Liên - GV nhận xét, tuyên dương - GV kÕt luËn : - ý nghÜa cña sù sinh s¶n - HS lắng nghe c)Hoạt động 3: Liên hệ thực tế g/ đình em - HS giới thiệu g/ đình (13 phót) m×nh cho c¶ líp cïng nghe - GV yêu cầu HS giới thiệu gia đình - HS nãi vÒ ý nghÜa cña sù m×nh cho c¶ líp cïng nghe sinh sản gia đình, -Kết luận : HS đọc mục “ Bạn cần biết” dßng hä *Cñng cè: ( 2p) H: Nhê ®©u mµ c¸c thÕ hÖ gia đình, dòng họ nhau? - HS trả lời H: Theo em, điều gì xảy người kh«ng cã kh¶ n¨ng sinh s¶n? Lop1.net M«n : Khoa häc Bµi: nam hay n÷ ? I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội vai trò nam, nữ - Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam, nữ II/ §å dïng d¹y- häc: - H×nh minh ho¹ trang 6; SGK - C¸c phiÕu nh­ néi dung SGK III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bµi cò: Bµi: Sù sinh s¶n ( phót) - HS nªu ý nghÜa vÒ sù sinh s¶n Lớp nhận xét - Gäi HS lªn kiÓm tra - HS lắng nghe 2/ Bµi míi: - GV giới thiệu bài và ghi đề a) Hoạt động 1: Sự khác nam và nữ đặc điểm sinh học ( 15’) - HS th¶o luËn theo N2 - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn c¸c c©u hái: + Nêu vài đặc điểm giống bạn trai vµ b¹n g¸i + Nªu mét sè ®iÓm kh¸c biÖt gi÷a nam vµ n÷ vÒ mÆt sinh häc? - cặp HS báo cáo, các cặp - Tổ chức cho HS báo cáo k/q thảo luận - Cho HS q/ s h×nh trang vµ liªn hÖ thùc tÕ khác bổ sung ý kiến - HS cùng quan sát - Cho HS quan s¸t h×nh 2; trang SGK - HS thực - Kết luận: HS đọc mục: “ Bạn cần biết” b)Hoạt động 2: Phân biệt các đặc điểm vÒ mÆt sinh häc vµ x· héi gi÷a nam vµ n÷(18’) - Cho HS đọc và tỡm hiểu nội dung trũ chơi “ - HS đọc nội dung SGK Ai nhanh, đúng?” - GV hướng dẫn cách chơi, phát phiếu có nội - HS tiến hành cách chơi theo c¸c nhãm dung theo SGK vµ c¸c thÎ cã ch÷ theo yªu cÇu - C¸c nhãm tr×nh bµy, HS - GV cho các nhóm trình bày kết - Kết luận : - Các đặc điểm mặt sinh học và cùng GV nhận xét, tuyên dương các nhóm thắng x· héi gi÷a nam vµ n÷ - HS rút các đặc điểm * Cñng cè: ( 2p) mÆt sinh häc vµ x· héi gi÷a H: Nam giíi vµ n÷ giíi cã nh÷ng ®iÓm kh¸c nam vµ n÷ biÖt nµo vÒ mÆt sinh häc ? - HS đọc nội dung bài SGK - Liªn hÖ, gi¸o dôc vÒ ý thøc t«n träng b¹n nam, b¹n n÷ Lop1.net Thứ ba ngày 06 tháng năm 2011 M«n : Khoa häc Bµi: nam hay n÷ ?( tiÕp theo ) I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội vai trò nam, nữ - Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam, nữ II/ §å dïng d¹y- häc: C¸c phiÕu nh­ néi dung SGK III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bµi cò: Bµi: Nam hay n÷ ? ( phút) - HS nêu các đặc điểm mặt sinh häc vµ x· héi gi÷a nam - Gäi HS lªn kiÓm tra vµ n÷ 2/ Bµi míi: 1/ HS th¶o luËn c¸c c©u hái: * Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vÒ giíi a) Hoạt động 1: Thảo luận: số quan niệm - Nêu vài đặc điểm giống gi÷a b¹n trai vµ b¹n g¸i x· héi vÒ nam vµ n÷ ( 25 phót ) - Nªu mét sè ®iÓm kh¸c biÖt Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn mét sè quan niÖm x· héi vÒ nam vµ gi÷a nam vµ n÷ vÒ mÆt sinh häc? nữ; cần thiết phải thay đổi số quan niÖm nµy 2/ HS th¶o luËn theo nhãm - Cã ý thøc t«n träng c¸c b¹n cïng giíi vµ c¸c c©u hái: kh¸c giíi, kh«ng ph©n biÖt b¹n nam nµ n÷ Cách tiến hành: GV yêu cầu các nhóm thảo Bạn có đồng ý với câu hỏi đây không? Hãy luËn c¸c c©u hái giải thích bạn đồng ý - GV yªu cÇu hS gi¶i thÝch c¸c ý kiÕn sau: không đồng ý C«ng viÖc néi trî lµ cña phô n÷ Đàn ông là người kiếm tiền nuôi gia đình 2.Trong gia đình, yêu Con g¸i nªn häc n÷ c«ng gia ch¸nh, trai cÇu hay c­ xö cña cha mÑ víi trai vµ g¸i cã kh¸c nªn häc kÜ thuËt kh«ng vµ kh¸c nh­ KÕt luËn : Quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷ thÕ nµo? có thay đổi Mỗi HS có thể góp phần tạo nên thay đổi này cách bày tỏ suy 3.Liên hệ lớp mình có phân biệt đối xử HS nghĩ và thể hành động từ nam vµ HS n÷ kh«ng? Nh­ gia đình, lớp học mình vËy cã hîp lÝ kh«ng? * Cñng cè: - HS đọc nội dung bài SGK - Liªn hÖ, gi¸o dôc vÒ ý thøc t«n träng b¹n nam, b¹n n÷ - HS tìm hiểu quan niệm nam nữ trước đây, hiÖn Lop1.net M«n : Khoa häc Bµi: c¬ thÓ chóng ta ®­îc h×nh thµnh nh­ thÕ nµo? I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Biết thể chúng ta hình thnahf từ kết hợp tinh trùng bố và trứng mẹ II/ §å dïng d¹y- häc: H×nh minh ho¹ trang 10, 11 SGK III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bµi cò: Bµi: Nam hay n÷ ? ( tt) ( phót) - HS nªu quan niÖm vÒ nam vµ n÷ mµ em biÕt - Gäi HS lªn kiÓm tra 1/ HS c¶ líp t×m hiÓu vÒ: 2/ Bµi míi: - C¬ quan c¬ thÓ quyÕt * Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vÒ c¬ thÓ a) Hoạt động 1: Giảng giải ( 12 phút) định giới tính người? Môc tiªu: HS nhËn biÕt ®­îc mét sè tõ khoa - Kh¶ n¨ng cña c¬ quan sinh dôc nam häc: thô tinh, hîp tö, ph«i, bµo thai Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi cho lớp - Khả quan sinh dôc n÷ nhớ lại bài trước dạng câu hỏi trắc nghiÖm - GV gi¶ng mét sè tõ khoa häc: thô tinh, hîp 2/ HS quan s¸t tranh vµ t×m chó thÝch phï hîp víi c¸c tö, ph«i, bµo thai h×nh: Kết luận: Cơ thể ngườiđược h×nh thµnh tõ sù kÕt kîp gi÷a trøng cña mÑ vµ H×nh 1a: C¸c tinh trïng gÆp trøng tinh trïng cña bè b)Hoạt động 2: Làm việc với SGK (15 phút) Hình 1b: Một tinh trùng đã Mục tiêu: Hình thành cho HS biểu tượng chui vào trứng H×nh 1c: Trøng vµ tinh sù thô tinh vµ sù ph¸t triÓn cña thai nhi Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS làm việc trùng đã kết hợp với tạo c¸ nh©n; yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 1a, 1b, thµnh hîp tö 1c vµ t×m mçi chó thÝch phï hîp cho mçi h×nh - HS quan s¸t tranh vµ t×m c¸c - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 2, 3, , giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thai nhi trang 11 SGK để tìm đúng theo hình vẽ Kết luận : - Các đặc điểm mặt sinh học và Hình 2: tháng H×nh 3: tuÇn x· héi gi÷a nam vµ n÷ H×nh 4: th¸ng * Củng cố: HS đọc mục “ Bạn cần biết” H×nh 5: tuÇn - Liªn hÖ, gi¸o dôc vÒ t×m hiÓu c¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thai nhi Lop1.net M«n : Khoa häc Bµi: cần làm gì để mẹ và em bé khoẻ? I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Nªu việc nên làm không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai - Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai II/ §å dïng d¹y- häc: H×nh minh ho¹ trang 12, 13 SGK III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS nªu c¸c giai ®o¹n ph¸t 1/ Bµi cò: Bµi: C¬ thÓ chóng ta ( phót) triÓn cña thai nhi - Gäi HS lªn kiÓm tra 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vÒ mÑ , em bÐ a) Hoạt động 1: Làm việc với SGK ( 12 phút) 1/ HS lớp tìm hiểu về: H×nh 1: Nªn ¨n c¸c nhãm Môc tiªu: HS nªu ®­îc nh÷ng viÖc nªn vµ không nên làm phụ nữ có thai để đảm thức ăn có lợi cho mẹ H×nh 2: Kh«ng nªn dïng b¶o mÑ kháe vµ thai nhi khoÎ c¸c chÊt cã h¹i cho søc khoÎ C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp: Quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, 3, trang 12 H×nh 3: CÇn kh¸m thai t¹i c¬ së y tÕ để trả lời câu hỏi H×nh 4: Tr¸nh lµm viÖc Kết luận: Phụ nữ có thai cần: ăn uống đủ nặng, tiếp xúc với chất độc chÊt, nghØ ng¬i, tiªm v¸c – xin phßng bÖnh b) Hoạt động 2: Thảo luận lớp (13 phút) 2/ HS quan sát tranh và tìm néi dung c¸c h×nh: Mục tiêu: HS xác định nhiệm vụ người chồng và các thành viên khác gia Hình 5: Người chồng đìnhlà phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai gắp thức ăn cho vợ Hình 6: Người phụ nữ có C¸ch tiÕn hµnh: thai lµm nh÷ng c«ng viÖc nhÑ - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh , , Hình 7: Người chồng trang 13 SGK vµ nªu néi dung tõng h×nh qu¹t cho vî vµ g¸i ®i häc Kết luận : - Chăm sóc sức khoẻ người mẹ và vÒ khoe ®iÓm 10 em bé là trách nhiệm người 3/ Nhóm trưởng điều khiển b) Hoạt động 3: Đóng vai (10 phót) nhóm mình đóng vai theo chủ Mục tiêu: HS có ý thức giúp đỡ phụ nữ có đề: “ Có ý thức giúp đỡ phụ thai n÷ cã thai” Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS đóng vai - HS liªn hÖ rót bµi häc vÒ Kết luận : Cần giúp đỡ phụ nữ có thai cách ứng xử phụ nữ * Củng cố: HS đọc mục “ Bạn cần biết” cã thai Lop1.net M«n : Khoa häc Bµi: từ lúc sinh đến tuổi dậy thì I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu các giai đoạn phát triển người từ lúc sinh đến tuổi dậy thì - Nêu số thay đổi sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì - HS hiểu biến đổi thể, tình cảm, suy nghĩ lứa tuổi II/ §å dïng d¹y- häc: H×nh minh ho¹ trang 14, 15 SGK - HS s­u tÇm ¶nh chôp b¶n th©n lóc cßn nhá hoÆc ¶nh cña trÎ em ë c¸c løa tuæi kh¸c III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài cũ: Bài: Cần làm gì để mẹ ( phút) - HS nêu các việc nên làm đối víi phô n÷ cã thai - Gäi HS lªn kiÓm tra 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vÒ ¶nh em bÐ a) Hoạt động 1: Thảo luận lớp ( 10 phút) 1/ HS giới thiệu với lớp Mục tiêu: HS nêu tuổi và đặc điểm ảnh sưu tầm theo yêu cầu: - Em bé tuổi đã biết làm em bé ảnh đã sưu tầm g×? C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu mét sè HS ®em ¶nh cña m×nh håi nhá hoÆc ¶nh cña c¸c trẻ em khác đã sưu tầm lên giới thiệu KÕt luËn: §Æc ®iÓm theo løa tuæi cña trÎ 2/ Mäi thµnh viªn b) Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh, nhóm đọc các thông tin đúng?” (13 phót) khung ch÷ vµ t×m xem Mục tiêu: HS nêu số đặc điểm th«ng tin øng víi løa tuæi chung trẻ em giai đoạn: nào đã nêu trang 14 tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi SGK Sau đó cử bạn C¸ch tiÕn hµnh: viết nhanh đáp án vào bảng - GV chuÈn bÞ, phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i §¸p ¸n: – b - GV tiÕn hµnh cho HS ch¬i trß ch¬i 2–a KÕt luËn : §Æc ®iÓm chung cña trÎ em 3–c b) Hoạt động 3: Thực hành (10 phót) 3/ HS đọc các thông tin trang Mục tiêu: HS nêu đặc điểm và tầm 15 vµ tr¶ lêi c©u hái: quan träng cña tuæi dËy th× - T¹i nãi tuæi dËy th× cã C¸ch tiÕn hµnh: HS lµm viÖc c¸ nh©n tầm quan trọng KÕt luËn : TÇm quan träng cña tuæi dËy th× đời người? * Củng cố: HS đọc mục “ Bạn cần biết” ( 2p) - Gi¸o dôc vÒ tÇm quan träng cña tuæi dËy th× Lop1.net M«n : Khoa häc Bµi 7: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu các giai đoạn phát triển người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già - Xác định thân HS vào giai đoạn nào đời - Có ý thức lứa tuổi để làm việc phù hợp với lứa tuổi II/ §å dïng d¹y- häc: - Th«ng tin vµ h×nh trang 16,17 SGK - Sưu tầm tranh ảnhcủa người lớn các lứa tuổi khác và làm các nghề khác III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Bài cũ: Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì (5p) - HS trả lời nội dung bài học 1/ *Hoạt động 1: Làm việc với SGK ( 19 phút) HS đọc các thông tin trang16, Mục tiêu: HS nêu số đặc điểm 17 vµ th¶o luËn theo nhãm vÒ chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng đặc điểm bật giai thµnh, tuæi giµ Cách tiến hành: Giao nhiệm vụ và hướng dẫn: đoạn lứa tuổi HS làm việc theo hướng dẫn KÕt luËn : cña GV Giai ®o¹n §Æc ®iÓm næi bËt HS s­u tÇm thªm th«ng tin, Giai ®o¹n chuyÓn tiÕp tõ trÎ tranh ¶nh ë c¸c løa tuæi kh¸c Tuæi vÞ thành người lớn tuổi này có vµ lµm c¸c nghÒ kh¸c thµnh niªn sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ vÒ thÓ chÊt, tinh thÇn vµ mèi quan hÖ víi b¹n bÌ, x· héi 2/ Chia líp thµnh nhãm Tuæi Tuổi trưởng thành đánh trưởng dÊu b»ng sù ph¸t triÓn c¶ vÒ mÆt - Mçi nhãm nhËn 3-4 h×nh Yªu cầu xác định xem người thµnh sinh häc vµ x· héi, ¶nh ®ang ë vµo giai ®o¹n ë tuæi nµy c¬ thÓ dÇn suy yÕu, nào đời Tuæi giµ chức hoạt động các - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt quan gi¶m dÇn qu¶ vµ tr¶ lêi c©u hái: *Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai? Họ vào Chóng ta ®ang ë giai ®o¹n nµo giai đoạn nào đời?” ( 15 phút) đời? Môc tiªu: Cñng cè hiÓu biÕt vÒ tuæi vÞ thµnh BiÕt ®­îc nh­ vËy cã lîi g×? niên, tuổi trưởng thành, tuổi già - Chóng ta kh«ng sî h·i, bèi rèi Cách tiến hành: Tổ chức và hướng dẫn HS * Hoạt động tiếp nối: KÕt luËn : - Chóng ta ®ang ë vµo giai ®o¹n * ChuÈn bÞ néi dung bµi ®Çu cña tuæi vÞ thµnh niªn (tuæi dËy th×) *Cñng cè: (1p)Liªn hÖ, gi¸o dôc vÒ løa tuæi các em tránh nhược điểm, sai lầm có thể xảy Lop1.net M«n: Khoa häc Bµi 8: VÖ sinh tuæi dËy th× I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe tuổi dậy thì - Thực vệ sinh cá nhân tuổi dậy thì - Cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ II/ §å dïng d¹y- häc: - H×nh trang 18, 19 SGK - Các phiếu ghi thông tin việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy thì III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Bài cũ: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già (5p) - Gọi HS nêu nội dung bài *Hoạt động 1: Những việc nờn làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy thì 10 phót) - HS tiếp nối trả lời H: Em cần làm gì để vệ sinh tuổi dậy thì? - HS lắng nghe - GV nêu: Ở tuổi dậy thì hiểu vấn đề này - Nhận phiếu và làm bài - Phát phiếu học tập cho học sinh - HS trình bày Lớp nhận xét - Gọi HS trình bày GV đánh dấu vào phiếu trên bảng *Hoạt động 2: Trũ chơi: Cựng mua sắm (10 p) - GV giới thiệu: Chúng ta đồ lót cho hợp lí - HS lắng nghe - Chia nhóm cùng giới Thảo - Chia lớp thành nhóm ( nhóm nam, luận, lựa chọn đồ lót phù hợp nhóm nữ) Cho HS thực mua sắm - Gọi các nhóm kiểm tra sản phẩm mình chọn - Giới thiệu sản phẩm mình đã chọn - GV nhận xét, khen ngợi Kết luận *Hoạt động 3: Những việc nờn làm và khụng nên làm đẻ bảo vệ sức khỏe tuổi dậy thì.(10p) - Hoạt động N4 - Cho HS hoạt động theo nhóm - Y/c HS trao đổi, thảo luận việc nên - Thực theo y/c GV - Tổ chức cho HS trình bày k/q GV nhận xét - Trình bày kết - Kết luận: Tuyệt đối không sử dụng các chất gây nghiện thuốc lá, rượu , không xem phim ¶nh hoÆc s¸ch b¸o kh«ng lµnh m¹nh *Hoạt động 4: Hoạt động kết thỳc (5)p - HS trả lời H: Khi có kinh nguyệt nữ giới cần lưu ý điều gì? - HS trả lời H: Nam giới cần làm gì để giúp đỡ nữ giới ngày có kinh nguyệt? - HS lắng nghe - GV kết luận GV nhận xét tiết học Lop1.net Thứ ba ngày 27 tháng 09 năm 2011 M«n: Khoa häc Bµi 9: Thực hành: nói “Không!” các chất gây nghiện I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu số tác hại ma túy, thuốc lá, rượu bia - Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma túy II/ §å dïng d¹y- häc: Th«ng tin vµ h×nh trang 20,21,22,23 SGK - Các mảnh giấy ghi số 1, 2, đủ để thực kĩ thuật " Các mảnh ghép" - Một số phiếu ghi các câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Bµi cò: VÖ sinh ë tuæi dËy th× ( 5p) - HS tr¶ lêi néi dung H: Nêu việc nên và khụng nờn làm để - Lớp nhận xét gi÷ vÖ sinh tuæi dËy th× *Hoạt động 1:Thực hành xử lý thông tin(20ph) - HS đọc các thông tin SGK - Cho HS đọc thông tin SGK - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm(phát phiếu) - Làm bài theo yêu cầu + N số 1: H/ thành phiếu tác hại thuốc lá + N số 2: H/ thành phiếu tác hại rượu, bia + N số 3: Hoàn thành phiếu tác hại ma túy - Quan sát, giúp đỡ các nhóm chưa làm - Tiếp tục giao nhiệm vụ cho nhóm mới:Thống - Cả lớp thực kết bạn theo tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý số (1, 2, 3) - Đại diện nhóm trình bày - Cho HS lớp bổ sung, nhận xét - gọi vài em nêu lại các tác hại trên - HS lắng nghe - GV kết luận *Hoạt động 2: Trò chơi “ Bốc thăm trả lời câu hái” ( 13 phót) - Chia líp thµnh nhãm, nhãm nhËn mét - Thực theo y/c GV hộp đựng phiếu câu hỏi tác hại loại: thuốc lá; rượu, bia ; ma tuý - Đại diện nhóm bốc thăm - Gọi đại diện nhóm bốc thăm câu hỏi - Kết luận: Nhắc lại tác hại thuốc lá, rượu, và TLCH bia, ma tuý *Cñng cè: ( 2p) - Cho HS nªu l¹i néi dung bµi - Một số HS nêu - HS lắng nghe - GV nờu: Tuyệt đối không dùng thử các chất g©y nghiÖn trªn Lop1.net M«n: Khoa häc Bµi 10: Thực hành: nói “Không!” các chất gây nghiện I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu số tác hại ma túy, thuốc lá, rượu bia - Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma túy II/ §å dïng d¹y- häc: - Các hình ảnh và thông tin tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý sưu tầm - Các câu hỏi tình chuẩn bị cho hoạt động III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Bài cũ: Th/ hành: Nói “Không” (5p) - HS nhắc lại nội dung bài *Hoạt động 1:Trò chơi: “ Chiếc ghế nguy hiÓm” ( 18 phót) - GV chØ vµo ghÕ vµ nãi : “ §©y lµ ghÕ nguy - HS lắng nghe hiểm, vì nó đã bị nhiễm điện cao thế” - Y/c HS q/sát, ghi lại gì em nhìn thấy - HS th/ hiÖn ®i qua chiÕc ghÕ - Y/c HS đọc k/q quan sát Nh/ xét, khen ngợi - HS nói gì q/s thấy - HS thảo luận, trả lời các câu - Y/c HS thảo luận, TLCH: hỏi theo y/c GV + Em c¶m thÊy thÕ nµo ®i qua chiÕc ghÕ? + Tại qua ghế, số bạn đã chậm lại và thận trọng để không chạm vµo ghÕ? + Tại có người biết là ghế nguy hiểm mµ vÉn ®Èy b¹n, lµm cho b¹n ch¹m vµo ghÕ? + T¹i bÞ x« ®Èy, cã b¹n cè g¾ng tr¸nh để không ngã vào ghế? - KÕt luËn: Trß ch¬i gióp chóng ta nhËn thÊy - HS lắng nghe rằng, số người thử trên là ít, đa số người thận trọng .xa nguy hiểm *Hoạt động 2: §ãng vai ( 15 phót) - GV nêu vấn đề: “ Khi chúng ta từ chối đó - HS nêu các bước từ chối mét ®iÒu g×, em sÏ nãi ®iÒu g× ? - GV ghi tãm t¾t c¸c ý råi rót kÕt luËn - Các nhóm thể đóng vai theo tình - Các nhóm đọc tình - HS th¶o luËn c¸c c©u hái: Từng nhóm lên đóng vai theo + Việc từ chối hút thuốc lá; uống rượu, bia: sử các tình huốngnêu trên dông ma tuý cã dÔ dÇng kh«ng? - HS thảo luận, trả lời + Trong trường hợp bị doạ dẫm, ép buộc, chóng ta nªn lµm g×? *Cñng cè: ( 2p) - Cho HS nh¾c l¹i n/d bµi - số HS nhắc lại nội dung bài Lop1.net Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2011 M«n: Khoa häc Bµi 11: Dïng thuèc an toµn I/ Môc tiªu: Nhận thức cần thiết phải dùng thuốc an toàn: - Xác định nào nên dùng thuốc - Nªu nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý ph¶i dïng thuèc vµ mua thuèc II/ Đồ dùng dạy- học: Sưu tầm số vỏ đựng và hướng dẫn sử dụng thuốc - H×nh 24, 25 SGK III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bµi cò: Thùc hµnh: Nãi “Kh«ng” víi ( 5p) -HS nªu lai néi dung thùc hµnh *Hoạt động 1: Sưu tầm và giới thiệu số loại thuốc ( 10 phót) - K/ tra việc sưu tầm vỏ hộp, lộ thuốc chua HS - Tổ trưởng b/ cáo việc chuẩn bị - GV nêu y/c: Hãy giới thiệu cho các bạn biết - HS tự giới thiệu loại thuốc mà em đã mang đến lớp: Tên thuốc là gì? Thuốc có tác dụng gì? Thuốc sử dụng trường hợp nào? - HS lắng nghe - Nhận xét khen ngợi - Một số HS nêu ý kiến H: Em đã sử dụng loại thuốc đó trường hợp nào? *Hoạt động 2: Sử dụng thuốc an toàn (10phút) - HS ngồi cùng bàn trao đổi, - Y/C HS hoạt động theo cặp: thảo luận, tìm câu trả lời tương + Đọc kĩ các câu hỏi và câu trả lời trang 24 ứng với câu hỏi Dùng bút chì nối vào SGK - Mét sè em nªu kÕt qu¶ bµi lµm + Tìm câu trả lời tưng ứng với câu hỏi §¸p ¸n: 1- d, 2- c, 3- a, 4- b H: Theo em nào là sử dụng thuốc an toàn? - HSTL *Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” (12p) - Hoạt động nhóm - Cho HS hoạt động N4 - HS thực theo y/c - Y/C HS đọc câu hỏi SGK, xếp các thẻ chữ câu theo thứ tự ưu tiên từ đến - HS đính bảng - Y/C nhóm nhanh đính phiếu lên bảng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Hoạt động kết thúc: ( 3p) - HSTL H: nào là sử dụng thuốc an toàn? H: Khi mua thuốc, ch/ ta cần lưu ý điều gì? - HSTL - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học Lop1.net M«n : Khoa häc Bµi 12: Phßng bÖnh sèt rÐt I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt rét - Tự bảo vệ mình và người gia đình cách ngủ màn ( đặc biệt màn đã tẩm thuốc phòng muỗi), mặc quần áo dài để không cho muỗi đốt trêi tèi - Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người II/ §å dïng d¹y- häc: Th«ng tin vµ h×nh trang 26, 27 SGK III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bµi cò: Dïng thuèc an toµn ( phót) - Gäi HS nªu néi dung bµi * Më bµi: GV nªu c©u hái : ( p) H: Trong gia đình xung quanh nhà em đã - HS trả lời cã bÞ sèt rÐt ch­a? H: NÕu cã, h·y nªu nh÷ng g× em biÕt vÒ bÖnh - HS tr¶ lêi nµy? *Hoạt động 1: Một số kiến thức bệnh sốt rét ( 14 phót) -HS hoạt động theo nhóm - Cho HS thảo luận nhóm để TL các câu hỏi: + HS quan sát và đọc lời thoại H: Nªu mét sè dÊu hiÖu cña bÖnh sèt rÐt? cña c¸c nh©n vËt c¸c h×nh H: T¸c nh©n g©y bÖnh sèt rÐt lµ g×? 1, trang 26 SGK để TL các H: BÖnh sèt rÐt có thể lây từ người bệnh sang câu hỏi người lành đường nào? H: BÖnh sèt rÐt nguy hiÓm nh­ thÕ nµo? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV gọi đại diện các nhóm trình bày - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV nhận xét, bổ sung *Hoạt động 2: Cỏch đề ph/ bệnh sốt rột (15 p) - HS th¶o luËn nhãm + Y/c HS quan sát hình minh họa trang/ 27 - Đại diện các nhóm trình bày SGK, thảo luận và TLCH: H: Mọi người hình làm gì? Làm có tác dụng gì? H: Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh sốt rét cho mình và cho người thaancungx mội người xung quanh? - HS lắng nghe - Nhận xét câu trả lời HS - HS đọc mục “ Bạn cần biết - GV kÕt luËn - HS lắng nghe *Hoạt động kết thúc: Nhận xét tiết học ( p) Lop1.net Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 M«n: Khoa häc Bµi : 13 Phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết - NhËn sù nguy hiÓm cña bÖnh sèt xuÊt huyÕt - Thực các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt - Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người II/ §å dïng d¹y häc: Th«ng tin vµ h×nh trang 28,29 SGK III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bµi cò: Phßng bÖnh sèt rÐt ( 5p) - Gäi HS nªu l¹i néi dung bµi 1/ Hoạt động 1: Tỏc nhõn gõy bệnh và đường lây truyền bệnh sốt xuát huyết ( 15p) - Cho HS hoạt động theo cặp để làm bài tập - HS đọc, lớp theo dõi + Gọi HS đọc các thông tin SGK + Y/ c HS thảo luận để chọn câu trả lời đúng - HS trao đổi, thảo luận,làm bài - HS nªu kÕt qu¶ lµm bµi tËp: + Gọi HS báo cáo k/q 1- b; 2- b; 3-a; 4- b; 5- b - Nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - KÕt luËn: Sèt xuÊt huyÕt lµ bÖnh vi- rót gây Muỗi vằn là động vật trung gian truyÒn bÖnh 2/ Hoạt động2: Những việc nờn làm để phũng bệnh sốt xuất huyết ( 18 ph) - GV yªu cÇu c¶ líp quan s¸t c¸c h×nh 2, 3, - HS thực theo y/c GV + Hình 2: Bể nước có nắp đậy, trang 29 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: b¹n n÷ ®ang quÐt s©n, b¹n nam + ChØ vµ nãi vÒ néi dung cña tõng h×nh + Giải thích tác dụng việc làm hình khơi thông cống rãnh( để ngăn không cho muỗi đẻ trứng) - Nhận xét, bổ sung + H×nh 3: Mét b¹n ngñ cã mµn, kể ban ngày( để ngăn không cho muỗi đốt vì muỗi vằn đốt người ban ngày và ban đêm) - KÕt luËn: C¸ch phßng bÖnh tèt nhÊt lµ gi÷ vệ sinh nhà và môi trường xung quanh Cần + Hình 4: Chum nước có nắp đậy ( để ngăn không cho muỗi đẻ cã thãi quen ngñ mµn trøng) * Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi ( 2p) - Nêu việc nên làm để phòng bệnh sốt - HSTL xuÊt huyÕt - HSTL - Gia đình bạn thường dùng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy? Lop1.net M«n: Khoa häc Bµi 14: Phßng bÖnh viªm n·o I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não - NhËn sù nguy hiÓm cña bÖnh viªm n·o II/ §å dïng d¹y- häc: H×nh trang 30, 31 SGK III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Bµi cò: Phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt ( 5p) -2 HS nªu néi dung bµi häc *Hoạt động 1: Tỏc nhõn gõy bệnh, đường lây truyền và nguy hiểm bệnh viêm não (15p) Trò chơi “ Ai nhanh, đúng” - HS lắng nghe - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS lµm viÖc theo nhãm theo sù HD cña GV - HS hoạt dộng N3 - Đại diện nhóm trình bày - Gọi các nhóm nêu k/q + §¸p ¸n: 1- c 2-d 3- b 4-a - Nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - KÕt luËn : Viêm não là bệnh truyền nhiễm loại vi rút có máu gia súc, chim, chuột trẻ em *Hoạt động 2: Những việc nờn làm để phong bệnh viêm não ( 18 ph) - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, 3, trang - HS quan s¸t vµ nªu néi dung: 30, 31 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: - ChØ vµ nãi + H×nh 1: Em bÐ ngñ cã mµn, kể ban ngày ( để ngăn không vÒ néi dung tõng h×nh cho muỗi đốt) - Gi¶i thÝch t¸c dông cña viÖc lµm tõng + H×nh 2: Em bÐ ®ang ®­îc hình việc phòng tránh bệnh viêm não tiêm thuốc để phòng bệnh viêm - Nhận xét, bổ sung n·o + H×nh 3: Chuång gia sóc ®­îc lµm c¸ch xa nhµ ë + Hình 4: Mọi người làm vệ sinh môi trường xung quanh - Kết luận : Cách tốt để phòng bệnh viêm nhà ở: quét dọn, khơi thông n·o lµ gi÷ vÖ sinh nhµ ë, dän s¹ch chuång tr¹i cèng r·nh, ch«n kÝn r¸c th¶i, gia súc và môi trường xung quanh Cần có thói dọn vệ sinh nơi đọng nước, lấp vũng nước quen ngñ mµn, kÓ c¶ ban ngµy *Củng cố:Cho HS đọc mục“Bạn cần biết”(2p) - số HS đọc - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học Lop1.net M«n: Khoa häc Bµi 15: Phßng bÖnh viªm gan A I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nªu t¸c nh©n, ®­êng l©y truyÒn bÖnh viªm gan A - Nªu c¸ch phßng bÖnh viªm gan A - Cã ý thøc thùc hiÖn phßng tr¸nh bÖnh viªm gan A II/ §å dïng d¹y- häc: - Th«ng tin vµ h×nh trang 32, 33 SGK - S­u tÇm c¸c th«ng tin vÒ t¸c nh©n, ®­êng l©y truyÒn vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bµi cò: Phßng bÖnh viªm n·o ( phót) - HS nªu l¹i néi dung bµi häc 1/ HS làm việc theo hướng dẫn *Hoạt động 1: Làm việc với SGK ( 15 phút) cña GV - C¸c nhãm tr×nh bµy Môc tiªu: HS nªu ®­îc t¸c nh©n, ®­êng l©y BÖnh viªm gan A truyÒn bÖnh viªm gan A C¸ch tiÕn hµnh: GV chia líp thµnh nhãm vµ Mét sè -Sèt nhÑ giao nhiÖm vô: §äc lêi tho¹i c¸c nh©n vËt - §au ë vïng bông dÊu h×nh trang 32 SGK, tr¶ lêi c¸c c©u hái: hiÖu cña bªn ph¶i - Nªu mét sè dÊu hiÖu cña bÖnh viªm gan A - Ch¸n ¨n bÖnh - T¸c nh©n g©y bÖnh viªm gan A lµ g×? T¸c Vi- rót viªm gan A - BÖnh viªm gan A l©y truyÒn qua ®­êng nµo? nh©n KÕt luËn : Nªu l¹i tac nh©n, ®­êng l©y truyÒn §­êng BÖnh l©y qua ®­êng bÖnh viªm gan A l©y tiêu hoá( qua nước *Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận (15 phút) truyền l·, thøc ¨n sèng bÞ Môc tiªu: Gióp HS : «i, tay kh«ng - Nªu ®­îc c¸ch phßng bÖnh viªm gan A s¹ch ) - Cã ý thøc thùc hiÖn phßng tr¸nh bÖnh 2/ HS nªu néi dung tõng h×nh: viªm gan A - Hình 2: Uống nước đun sôi để C¸ch tiÕn hµnh: GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c nguéi h×nh 2, 3, 4, trang 33 SGK, tr¶ lêi c©u hái: -Hình 3: ăn thức ăn đã nấu chín - ChØ vµ nãi vÒ néi dung cña tõng h×nh - Hình 4: Rửa tay nước - H·y gi¶i thÝch t¸c dông cña viÖc lµm và xà phòng trước ăn hình việc phòng tránh - Hình 5: Rửa tay nước bÖnh viªm gan A và xà phòng sau đại KÕt luËn : - §Ó phßng bÖnh viªm gan A cÇn tiÖn ăn chín, uống sôi; rửa tay trước ăn và *Cả lớp thảo luận câu hỏi: sau đại tiện - Nªu c¸c c¸ch phßng bÖnh - Những lưu ý với người mắc bệnh viêm gan A - Người mắc bệnh viêm gan A *Củng cố: HS đọc mục “ Bạn cần biết” cÇn l­u ý ®iÒu g×? * Hoạt động tiếp nối: Về thực hành tốt - Bạn có thể làm gì để phòng bÖnh viªm gan A? Lop1.net M«n: Khoa häc Bµi 16: Phßng tr¸nh hiv/ aids I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Giải thích cách đơn giản HIV là gì, AIDS là gì - Nªu c¸c ®­êng l©y truyÒn vµ c¸ch phßng tr¸nh HIV/ AIDS - Có ý thức tuyên truyền, vận động người cùng phòng tránh HIV/ AIDS II/ §å dïng d¹y häc: - Th«ng tin vµ h×nh trang 35 SGK - Sưu tầm các tranh ảnh, tờ rơi, tranh cổ động và các thông tin HIV/ AIDS - Các phiếu hỏi- đáp có nội dung trang 34 SGK III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS nªu néi dung bµi  Bµi cò: Phßng bÖnh viªm gan A  Më bµi: Giíi thiÖu vÒ t×nh h×nh HIV 1/ HS lµm viÖc theo nhãm 1/ Hoạt động 1: Trò chơi: “ Ai nhanh, -Nhóm trưởng điều khiển đúng” ( phót) nhãm m×nh s¾p xÕp mçi c©u - Môc tiªu: Gióp HS : Giải thích cách đơn giản HIV là trả lời tương ứng với câu hái vµ d¸n vµo giÊy khæ to g×, AIDS lµ g× - §¸p ¸n: - Cách tiến hành: GV tổ chức và hướng dẫn 1-c 2-b 3-d Yêu cầu các nhóm thi tìm câu trả lời tương 4-e 5-a ứng với câu đúng và nhanh - KÕt luËn: Gi¶i thÝch HIV/ AIDS lµ g× 2/ Hoạt động2: Sưu tầm thông tin tranh 2/ HS làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển ¶nh vµ triÓn l·m (20 phót) vµ ph©n c«ng c¸c b¹n - Môc tiªu: Gióp HS : nhãm lµm viÖc Nªu ®­îc c¸ch phßng tr¸nh HIV/ AIDS Có ý thức tuyên truyền, vận động người cùng phòng tránh HIV/ AIDS - Cách tiến hành: Tổ chức và hướng dẫn + Yêu cầu HS đọc thông tin và quan s¸t h×nh trang 35 SGK Yªu cÇu c¸c nhãm s¾p xÕp, tr×nh bµy c¸c th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u th«ng tin, tranh ¶nh theo nhãm hái: - Tr×nh bµy triÓn l·m T×m xem th«ng tin nµo nãi vÒ GV ph©n chia khu vùc tr×nh bµy triÓn l·m c¸ch phßng tr¸nh HIV/ AIDS, cho mçi nhãm th«ng tin nµo nãi vÒ c¸ch ph¸t Mçi nhãm cö b¹n thuyÕt minh người có nhiễm HIV -KÕt luËn: HS nªu c¸ch phßng tr¸nh, tuyªn truyền vận động thực phòng tránh HIV/ hay không? - Theo b¹n, cã nh÷ng c¸ch nµo AIDS để không bị lây nhiễm HIV * Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc qua ®­êng m¸u? *Hoạt động tiếp nối: Làm tốt thực hành Lop1.net M«n : Khoa häc Bµi 17: Thái độ với người nhiễm HIV/ AIDS I/ Môc tiªu:Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình họ II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 36, 37 SGK - bìa cho hoạt động đóng vai “ Tôi bị nhiễm HIV” , giấy và bút màu III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bµi cò: Phßng tr¸nh HIV ( p) - HS nªu néi dung bµi 1/ Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “ HIV lây 1/ Chia lớp thành đội, truyền không lây truyền qua ” ( 10 ph) đội 9-10 em HS đội đứng xếp hàng dọc trước bảng Từng - Mục tiêu: HS xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV HS đội rút phiếu bất kì, đọc nhanh và đính lên bảng - Cách tiến hành: Tổ chức và hướng dẫn theo cét Tiến hành cho HS chơi theo hướng dẫn C¸c hµnh vi C¸c hµnh vi - KÕt luËn: HIV kh«ng l©y truyÒn qua tiÕp cã nguy c¬ kh«ng cã xúc thông thường bắt tay, ăn cơm cùng nguy c¬ l©y l©y nhiễm m©m HIV 2/ Hoạt động 2:Đóng vai “ Tôi bị nhiễm HIV” ( ( 14p) 2/ 10 phót - Môc tiªu: Gióp HS : - HS tham gia đóng vai: 1HS BiÕt ®­îc trÎ em bÞ nhiÔm HIV cã quyÒn ®­îc häc tËp, vui ch¬i vµ sèng chung cïng đóng vai bị nhiễm HIV, HS cộng đồng kh¸c sÏ thÓ hiÖn hµnh vi øng Không phân biệt đối xử người bị xö víi HS bÞ nhiÔm HIV nhiÔm HIV - C¶ líp th¶o luËn c¸c c©u hái: - Cách tiến hành: Tổ chức và hướng dẫn C¸c em nghÜ thÕ nµo vÒ tõng §ãng vai vµ quan s¸t cách đối xử? Th¶o luËn vµ nhËn xÐt Các em nghĩ người nhiễm - Kết luận: Không phân biệt với người HIV HIV cã c¶m nhËn thÕ nµo 3/ Hoạt động3: Quan sát và thảo luận( 10 p) tình huồng? - Môc tiªu: Tham gia phßng tr¸nh HIV 3/ HS th¶o luËn theo nhãm -C¸ch tiÕn hµnh: Cho hS quan s¸t tranh - Nhóm trưởng điều khiển - KÕt luËn:T×m hiÓu, häc tËp c¸ch phßng nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh HIV 36,37 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u * Cñng cè: HS nh¾c l¹i néi dung bµi ( 1p) hái vÒ néi dung tranh Nhắc nhở người thực hiÖn Lop1.net M«n: Khoa häc Bµi : 18 Bµi: Phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i I-Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu số quy tắc an toàn cỏ nhõn để phòng tránh bị xâm hại - Nhận biết nguy than có thể bÞ x©m h¹i - Biết cách phòng tránh và ứng phó có nguy bÞ x©m h¹i II-Đồ dùng dạy- học : - Hình trang 38, 39 SGK Một số tình để đóng vai III-Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài cũ: Thái độ với người nhiễm HIV(5p) - HS nêu nội dung bài học - Gäi HS lªn kiÓm tra bµi * Bµi míi:- GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i - HS thùc hiÖn trß ch¬i theo hướng dẫn GV “ Chanh chua, cua c¾p” ( phót) Hoạt động 1: Khi nào chỳng ta cú thể bị xâm hại ( 10’) - HS tiếp nối đọc và - Y/c HS đọc lời thoại các nhân vật nêu ý kiến hình minh họa 1, 2, 3/ 38 sgk H: Các bạn các tình trên có thể - HSTL gặp phải tình gì? - HS lắng nghe - GV nêu: Đó là số tình mà chúng ta có thể bị xâm hại - Cho HS kể thêm tình có thể - HS tiếp nối phát biểu dẫn đến nguy bị xâm hại - Cho HS nêu cách phòng tránh bị xâm hại - số HS nêu Hoạt động 2: Ứng phó với nguy bị x©m h¹i” ( 10 phót) - HS th¶o luËn vµ chän c¸ch - Cho HS thảo luận N4 tËp øng xö c¸c t×nh huèng + N1: Phải làm gì có người lạ tặng quà cho m×nh? + N2: Phải làm gì có người lạ muốn vào nhµ? + N3: Phải làm gì kh có người trêu ghẹo có hành động gây bối rối, khó chịu đối víi b¶n th©n ? - HS lắng nghe - KÕt luËn: CÇn lùa chän øng xö phï hîp Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy ( ph) - HS vÏ theo cÆp - Cho HS vÏ bµn tay tin cËy,trình bày - HS nói “ Bàn tay” đã vẽ - KÕt luËn: Nh­ môc “B¹n cÇn biÕt” - HS đọc mục “ Bạn cần biết” * Cñng cè : Cho HS nh¾c l¹i n dung bµi (2p) Lop1.net M«n: Khoa häc Bµi : 19 Phßng tr¸nh Tai n¹n giao th«ng §­êng bé I-Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đường - Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận tham gia giao thông - Gi¸o dôc vÒ c¸ch phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng ®­êng bé II-§å dïng d¹y- häc : - H×nh trang 40,41SGK - S­u tÇm c¸c h×nh ¶nh vµ th«ng tin vÒ mét sè tai n¹n giao th«ng III-Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS nªu néi dung bµi häc * Bµi cò: Phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i ( 5p) - C¶ líp theo dâi- nhËn xÐt - Gäi HS lªn kiÓm tra bµi * Bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (18’ ) 1/ HS thảo luận theo nhóm đôi - Môc tiªu: - HS nhËn ®­îc nh÷ng viÖc HS quan s¸t h×nh 1,2,3,4 trang lµm vi ph¹m luËt giao th«ng cña nh÷ng 40 SGK, tr¶ lêi c©u hái: người tham gia giao thông hình + H×nh 1: T¹i cã nh÷ng - C¸ch tiÕn hµnh: - Lµm viÖc theo cÆp việc làm vi phạm đó? HS quan s¸t h×nh 1,2,3,4 trang 40 SGK, - Điều gì có thể xảy ph¸t hiÖn vµ chØ nh÷ng viÖc lµm vi ph¹m - Làm việc lớp: Đặt câu hỏi, HS trả lời người lòng ®­êng? - KÕt luËn: Mét nh÷ng nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng ®­êng bé lµ lçi + H×nh 2: §iÒu g× x¶y nÕu cố ý vượt đèn đỏ? người tham gia giao thông không chấp hµnh LuËt Giao th«ng ®­êng bé 2.Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận ( 15’ ) 2/ HS ngồi cạnh cùng quan s¸t c¸c h×nh 5,6,7 trang - Môc tiªu: HS nªu ®­îc mét sè biÖn ph¸p 41 SGK vµ ph¸t hiÖn nh÷ng an toµn giao th«ng việc cần làm người - Cách tiến hành: HS hoạt động nhóm đôi tham gia giao th«ng Cho HS th¶o luËn kÕt qu¶ theo cÆp - KÕt luËn: Nh­ môc “B¹n cÇn biÕt” 3.Củng cố : HS nhắc lại nội dung bài ( 2p) * HS đọc nội dung bài *Thùc hiÖn tèt LuËt giao th«ng 4Hoạt động tiếp nối: Về nhà thực hành Lop1.net M«n: Khoa häc Bµi : 20 Bài: Ôn tập: Con người và sức khoẻ I-Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ phát triển người kể từ lúc míi sinh - Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viªm gan A; nhiÔm HIV/ AIDS II-§å dïng d¹y- häc : - H×nh trang 40, 41SGK - Giấy khổ to và bút đủ dùng cho các nhóm III-Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS nªu néi dung bµi häc *Bµi cò: Phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng - C¶ líp theo dâi- nhËn xÐt - Gäi HS lªn kiÓm tra bµi * Bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc với SGK (15’ ) - Môc tiªu: - ¤n l¹i cho HS mét sè kiÕn thøc 1/ HS quan s¸t môc 1, tr¶ lêi c¸c bµi: Nam hay n÷; Tõ lóc míi sinh c¸c c©u hái ë trang 42 SGK - Tuæi dËy th× lµ tuæi mµ c¬ thÓ đến tuổi dậy thì có nhiều biến đổi mặt thể - C¸ch tiÕn hµnh: - Lµm viÖc c¸ nh©n GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n theo yªu chÊt, tinh thÇn, t×nh c¶m vµ mèi quan hÖ x· héi cÇu bµi tËp 1,2,3 trang 42 SGK - ViÖc lµm chØ cã phô n÷ lµm - Lµm viÖc c¶ líp: ®­îc lµ mang thai vµ cho GV gäi mét sè HS lªn tr¶ lêi bó - KÕt luËn: Tuæi dËy th× ë n÷ : tõ 10 – 15 tuæi Tuæi dËy th× ë nam: tõ 13 – 17 tuæi 2/- HS quan s¸t h×nh trang 43 2.Hoạt động 2: - Các nhóm làm việc Trò chơi “ Ai nhanh- Ai đúng” (15’ ) điều khiển nhóm trưởng - Mục tiêu: HS viết vẽ sơ đồ cách - HS nhãm liÖt kª toµn phòng tránh các bệnh đã học bé c¸ch phßng tr¸nh mçi bÖnh - Cách tiến hành: Tổ chức và hướng dẫn thªo sù ph©n c«ng cña GV GV hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phßng tr¸nh bÖnh viªn gan A trang 43 SGK - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt Sau đó GV phân công các nhóm vẽ sơ đồ -Kết luận:Cách phòng tránh các bệnh đã học 3.Cñng cè : HS nh¾c l¹i néi dung bµi * HS nªu néi dung bµi 4.Hoạt động tiếp nối: Về nhà thực hành *Thùc hiÖn c¸ch phßng bÖnh Lop1.net