- Mục tiêu: Hs nghe và viết lại chính xác khổ thơ đầu bài Lũy tre.. - Cách tiến hành: + Gv đọc mẫu khổ thơ cần chép.[r]
(1)Ngày soạn: 25/3/2009 Ngày dạy: BÀI 16 : LŨY TRE I/ Mục tiêu: - Nghe, viết lại chính xác không mắc lỗi khổ thơ đầu bài Lũy tre - Tốc độ viết chữ/1p - Điền đúng dấu hỏi hay ngã - Có ý thức viết đúng đẹp nội dung bài chính tả II/ Đồ dùng dạy-học: - Gv: Bảng phụ,sgk - Hs: Sgk, tập chép,bảng III/ Các hoạt động dạy-học: 1/ Khởi động: Hát vui (1p) 2/ Kiểm tra bài cũ: 4p - Kiểm tra bài hs viết chưa hoàn thành tiết trước - Viết: màu son, lấp ló, rêu 3/ Dạy bài mới: 25p a/ Giới thiệu bài mới: Lũy tre b/ Nội dung các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 20P * Hoạt động 1: H/d hs viết - Mục tiêu: Hs nghe và viết lại chính xác khổ thơ đầu bài Lũy tre - Cách tiến hành: + Gv đọc mẫu khổ thơ cần chép ? Tìm tiếng khó viết bài Ghi bảng tiếng hs tìm Hd hs đọc,phân tích và viết tiếng khó vào bảng + Gv đọc mẫu lần Cho hs viết vào Hd hs soát lỗi bài viết + Thu chấm và nhận xét bài viết hs 5p * Hoạt động 2: Ôn dấu - Mục tiêu: Hs điền đúng dấu hỏi hay ngã vào chỗ trống thích hợp - Cách tiến hành: Hd học sinh làm bài + Bài 2: Điền dấu hỏi hay ngã trên chữ in nghiêng Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC * Viết bài vào + Theo dõi, đọc lại: hs Phát biểu Thực yêu cầu gv + Theo dõi, đọc lại: hs Viết theo hd gv Soát lỗi theo hd gv * Thực trên bài tập (2) + Gọi hs sửa bài Nhận xét + Sửa bài trên bảng lớp 4/ Củng cố: 4p - Gọi hs đọc lại khổ thơ đã chép.(2hs) - Cho hs thi đua viết: rì rào, gọng vó, mặt trời 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài, nhận xét tiết học 6/ Rút kinh nghiệm: Lop1.net (3)