Kiến thức: - Sự đổi thay trong đời sống xã hội và sự tiếc nuối của nhà thơ đối với những giá trị văn hoá cổ truyền của dân tộc đang dần bị mai một.. - Lối viết bình dị mà gợi cảm của nhà[r]
(1)Trường THCS Vĩnh Phúc Tuần 21 - Tiết 81 Ngày soạn:………… Ngày dạy:………… Nguyễn 1Phi Khanh Giáo án Ngữ văn ÔNG ĐỒ VŨ ĐÌNH LIÊN I Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: Kiến thức: - Sự đổi thay đời sống xã hội và tiếc nuối nhà thơ giá trị văn hoá cổ truyền dân tộc dần bị mai - Lối viết bình dị mà gợi cảm nhà thơ bài thơ Kỹ năng: - Nhận biết tác phẩm thơ lãng mạn - Đọc diễn cảm tác phẩm - Ph/tích chi tiết ngh/th tiêu biểu t/p II Chuẩn bị: - GV: Soạn giáo án - HS: Học bài, soạn bài theo hướng dẫn III Tiến trình lên lớp Ổn định Tổ chức các hoạt động Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi * Hoạt động 1: Khởi động ( ph) Thịt mỡ, dưa hành, câu đối đỏ Cây nêu tràng pháo bánh chưng xanh Mỗi văm mùa xuân về, Tết đến, hình ảnh qua câu thơ trên lại xuất Và cùng với câu đối đỏ là hình ảnh ông đồ Hình ảnh ông đồ nào sống chúng ta, hãy tìm hiểu qua bài thơ Ông đồ VĐL * Hoạt động 2: H/d mục I( ph) I Đọc- Hiểu chú thích MT: H/s tìm hiểu t/g và t/p - Hướng dẫn đọc: thong thả sâu lắng - Em có nhận xét gì số chữ, và kết Tác giả: Vũ Đình Liên (1913- 1996) (sgk /9) cấu bài thơ so với bài Nhớ rừng (câu thơ ngũ ngôn, nhiều khổ khổ câu đặn, vần thay đổi trắc, Tác phẩm: xen kẻ 2, 4) Lop8.net (2) Trường THCS Vĩnh Phúc Nguyễn 5Phi Khanh - Em hiểu nào là ông đồ? GV gt thêm vị ông đồ và bối cảnh xã hội giờ: Hán học và chữ nho vị q.trọng đời sống văn hoá VN Chế độ khoa cữ phong kiến bị bãi bỏ Nhà nho từ chỗ là nhân vật trung tâm đời sống văn hoá dân tộc xã hội tôn vinh trở nên lạc bước, bị bỏ quên và cuối cùng vắng bóng * Hoạt động 3: - Bài thơ chia làm phần? Nội dung phần? (3 phần:- khổ đầu: Hình ảnh ông đồ thời đắc ý - khổ tiếp: Hình ảnh ông đồ thời tàn - khổ cuối: Niềm hoài cổ tg.) Phân tích theo bố cục bài thơ Gọi hs đọc khổ thơ đầu GV gợi ý số câu hỏi - Trong khổ thơ đầu, VĐL đặt hình ảnh ông đồ bối cảnh ntn? (Mỗi Tết đến, hoa đào nở, ông đồ xuất cùng mực tàu giấy đỏ bên hè phố đông người hoà vào cái tưng bừng rực rỡ đông vui phố xá đón Tết Từ “mỗi năm… lại” là khẳng định xuất đặn, quen thuộc gắn bó cảnh và người, là biểu tượng đẹp đẽ truyền thống dân tộc từ bao đời nay.) - Thái độ người xưa đ/v ông sao? Từ ngữ nào thể điều đó? (Bao nhiêu đại từ số lượng nhiều, đông) - Theo người ta tìm đến ông viết chữ, ngoài còn có mục đích gì không ? (Thưởng thức nét bút tài hoa) - Biện pháp nghệ thuật nào diễn tả cái Giáo án Ngữ văn - Xuất xứ: trích, thi nhân Việt Nam - Văn biểu cảm - Thể loại: thơ ngũ ngôn (thơ mới) II Đọc- Tìm hiểu văn Bố cục: phần Hai khổ thơ đầu:Hình ảnh ông đồ thời đắc ý - Từ ngữ sáng, so sánh - Hình ảnh thân quen gắn bó dịp xuân - Lòng yêu mến trân trọng Lop8.net (3) Trường THCS Vĩnh Phúc Nguyễn 5Phi Khanh tài hoa ông ? (so sánh đối ngẫu phượng múa rồng bay: thành ngữ quen dùng để khen người viết chữ nho đẹp, vẻ đẹp vừa cao quí, thiêng liêng vừa bay phóng khoáng) - Như vậy, ông đồ chiếm vị trí nào sống người (Trung tâm chú ý, là đối tượng ngưỡng mộ) Gọi hs đọc khổ tiếp - Nhận xét cách chuyển ý tg khổ 3? (Từ “nhưng”- tương phản đối lập - Ở khổ xuất từ “mỗi năm” ý nghĩa từ này có gì khác so với khổ 1, 2? (Điệp từ “mỗi” không điếm nhịp thời gian mà còn cho thấy lòng người nhạt phai theo năm tháng - Nhận xét ngth diễn đạt tâm trạng tác giả câu thơ “ Người thuê viết đâu ?” (câu hỏi tu từ có mục đích cảm thán, câu hỏi để khẳng định người thuê viết không còn mang âm điệu ngậm ngùi, buồn tẻ.) - Cũng là h.ả “mực tầu, giấy đỏ” đây h ả đó nhắc lại với nghệ thuật gì? Tác dụng nó? Từ đó cho ta thấy thái độ xã hội đ/v ông đồ sao? (Nhân hoá Cảnh tượng vắng vẻ, không người thuê viết, ông đồ cảm thấy cô đơn, buồn tủi Nỗi sầu não đó thấm vào vật vô tri Giấy, mực nhân hoá mang tâm người Thời đổi thay, ông đồ đã bị xã hội lạnh lùng gạt ngoài lề) GV: Thời gian trôi, ông đồ ngồi đấy, kiên trì bám víu đời Ông bị lãng quên còn hữu - Hãy nhận xét h.ả thiên nhiên khổ thơ H.ả có giá trị biểu đạt Giáo án Ngữ văn Hai khổ :Hình ảnh ông đồ thời ông tàn - Nhân hoá, câu hỏi tu từ, tả cảnh ngụ tình - Sự đổi thay, lãng quên dòng đời gợi niềm thương cảm Lop8.net (4) Trường THCS Vĩnh Phúc Nguyễn 5Phi Khanh ntn? (Lá vàng, mưa bụi tả cảnh ngụ tình Cảnh thê lương tàn tạ, buồn thảm vắng lặng- tình cảnh và tâm trạng ông đồ) - Sao mùa xuân lại có “lá vàng, mưa bụi” ? Hãy phân tích để hiểu rõ nỗi lòng, tâm trạng nhà thơ (+ Lá vàng: chi tiết gợi buồn, gợi tàn tạ, gợi h.ả vĩnh viễn không trở lại + Mưa bụi làm nhạt nhoà, tan biến dần h.ả ông đồ Cái nhạt nhoà tình cảnh người khiến nhà thơ cay đắng Ông đồ trở thành dấu tích đáng thương thời tàn Mưa ngàn trời hay mưa lòng người, hai câu thơ mượn cảnh để bộc lộ cái tình hoài cổ sâu đậm GV: Bốn khổ đầu tạo nên hai tranh tương phản làm lắng đọng lòng người đọc bao suy nghĩ thân phận và đời Cảm xúc tác giả đổi thay lần đã khắc sâu vào lòng người đọc Gọi hs đọc khổ - Đối chiếu với khổ thơ 1, cho biết h.ả nào lặp lại và h ả không lặp lại? (Mở đầu và kết thúc là h.ả hoa đoà- kết cấu đầu cuối tương ứng thời gian qua vũ trụ lặp lại cho chu kì khép kín người có đổi thay Cảnh cũ còn đó người xưa đâu - Hai câu cuối giúp em hiểu gì nỗi lòng nhà thơ? (Buâng khuâng thương tiếc ngậm ngùi) * Hoạt động 4: Tổng kết - Bài thơ đời xem là tuyệt tác tiêu biểu cho phong trào thơ mới, bài thơ có nét đặc sắc gì nghệ Giáo án Ngữ văn Khổ cuối - Kết cấu đầu cuối tương ứng - Niềm hoài cổ, âm thầm, da diết III Tổng kết: - Thể thơ ngũ ngôn đại, h/a đối lập, kết hợp biểu cảm với kể, tả; lời thơ gợi Lop8.net (5) Trường THCS Vĩnh Phúc Nguyễn 5Phi Khanh Giáo án Ngữ văn thuật? cảm xúc (+ Thể thơ ngữ ngôn sử dụng có hiệu cao + Giọng điệu trầm lắng, ngậm ngùi phù hợp tâm trạng + Kết cấu giản dị, chặt chẽ- đầu cuối tương ứng, h.ả tương phản sâu sắc làm hỗi bật chủ đề + Ngôn ngữ sáng, bình dị hàm xúc Hình ảnh thơ đầy cảm xúc - Qua bài thơ em hiểu gì tâm tư tình - Khắc hoạ h/a ông đồ, nhà thơ đồng cảm cảm củ nhà thơ sâu sắc, tiếc nuối cho giá trị văn hoá (nỗi cảm thương chân thành tình cổ truyền dân tộc bị tàn phai cảm nhân đạo đáng quí, niềm hoài cổ mang ý nghĩa nhân văn đáng trân trọng) * Hoạt động 5: Luyện tập III Luyện tập - Gọi hs đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm bài thơ - Theo em, câu thơ nào vang động tâm hồn em đọc bài ông đồ * Hoạt động 6: Hướng dẫn đọc nhà - Học bài thơ, bài giảng - Soạn bài : Quê hương IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop8.net (6)