Đang tải... (xem toàn văn)
Tù luËn: - Đ.I Câu 1: ý nghĩa của chi tiết thần kỳ tiếng đàn và niêu cơm trong truyện cổ tích “Thạch Sanh”: - Tượng trưng cho tình yêu, công lý, nhân đạo, hòa bình - Khẳng định, tài năng[r]
(1)KIỂM TRA HỌC KỲ I NGỮ VĂN Thời gian 120 phút Khung ma trận đề kiểm tra : Đ.I I Mức độ Chủ đề -Nghĩa từ -Từ mươn - Từ phức - Loại truyện -Truyện T.Sanh -Truyện T.Gióng Số câu Số điểm - Tiếng Việt - Tập làm văn Số câu Số điểm Nhận biết TNKQ Tổng cộng TNKQ TL TL Câu:4 0,5 đ Câu:5 0,5 đ Câu:6 0,5 đ Số câu: Số điểm:,1,0 TN Số câu: Số điểm:2,0 Câu:7 1,0 đ 1,0 đ 6,0đ Câu:8 6,0 đ Số câu: Số điểm: 1,0 Số câu: Số điểm:2,0 Số câu: Số điểm: 2,0 Số câu: Số điểm:6,0 Số câu: Số điểm: 6,0 Khung ma trận đề kiểm tra : Nhận biết TNKQ TL 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu:2 0,5 đ Câu:3 0,5 đ II Chủ đề -Từ mươn - Thành phần câu -Nghĩa từ - Loại truyện -Truyện Em bé thông minh -Truyện Sơn tinh, Thủy tinh Số câu Số điểm - Tiếng Việt - Tập làm văn Số câu Số điểm TL Cộng Vận dụng Câu:1 0,5 đ Tổng cộng Mức độ Thông hiểu Đ.II Thông hiểu TL TNKQ TL TL TN Câu:4 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu:5 0,5 đ 0,5 đ Câu:6 0,5 đ 0,5 đ Câu:2 0,5 đ Câu:3 0,5 đ TL Số câu: Số điểm:2,0 Câu:7 1,0 đ Câu:8 6,0 đ Số câu: Số điểm: 1,0 Cộng Vận dụng Câu:1 0,5 đ Số câu: Số điểm:,1,0 Số câu:6 Số câu: Số điểm3,0 Số điểm:7,0 Số câu: Số điểm:10 Số câu: Số điểm:2,0 Số câu: Số điểm: 2,0 Số câu: Số điểm:6,0 Số câu: Số điểm: 6,0 1,0 đ 6,0đ Số câu:6 Số câu: Số điểm3,0 Số điểm:7,0 Số câu: Số điểm:10 II./ Đề bài kiểm tra: Phần trắc nghiệm (3 điiểm) Đ.I Hãy khoanh tròn vào chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng Câu 1: Từ “lẫm liệt” có nghĩa là gì ? A Sợ hãi B Hùng dũng, oai nghiêm C Không dũng cảm D Không lung lay Câu 2: 3/ Từ nào sau đây là từ mượn A lều tranh B sứ giả C gốc đa D lưỡi búa Câu 3: Các từ sau đây từ nào không là từ phức : A các bạn B xe đạp C lung linh D bánh chưng Câu 4: Chọn đáp án đúng để nối cột A với cột B Lop6.net (2) A B Thánh Gióng a Truyện cổ tích Sơn Tinh, Thủy Tinh b Truyện cười Thạch Sanh c Truyện truyền thuyết Em bé thông minh d Truyện ngụ ngôn Câu 5: Trong truyện Thạch Sanh nhân vật Thạch Sanh đã phải trải qua lần thử thách ? Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng A lần B lần C lần D lần Câu Chi tiết nào sau đây không liên quan đến lịch sử? A.Từ sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh thổi; B Bấy có giặc Ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta; C Đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng; D Hiện còn đền thờ làng Phù Đổng, tục gọi là làng Gióng 2.Phần tự luận Câu 7: Trong các từ sau đây từ nào là từ ghép, từ láy: đất đai, ruộng vườn, hỏi han, lăn tăn, loảng xoảng, xinh đẹp, xinh xắn, xấu xí, nhà cửa, nhẹ nhàng (1 điểm) Câu 8: Kể lại giấc mơ em gặp Thánh Gióng và đã nhận lời khuyên ngài Đ II Hãy khoanh tròn vào chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng Câu 1: Từ nào sau đây là từ mượn A lều tranh B lưỡi búa C gốc đa D gia tài Câu 2: Chức vụ điển hình danh từ câu là: A Trạng ngữ B Chủ ngữ C Vị ngữ D Định ngữ Câu 3: Từ “tráng sĩ” có nghĩa là gì ? A- Người khỏe mạnh B-Người có sức lực cường tráng C- Người có tri thức D-Người lực điền Câu 4: Chọn đáp án đúng để nối cột A với cột B A B 1.Vua Hùng thứ a Sơn Tinh, Thủy Tinh Lý Thông b Em bé thông minh Mỵ Nương c Thạch Sanh 4.Viên quan d Thánh Gióng Câu 5: Trong truyện Em bé thông minh nhân vật đã phải trải qua lần giải đố ? Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng a lần b lần c lần d lần Câu 6: Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh phản ánh thực và ước mơ người Việt cổ công gì? A Dựng nước; B Đấu tranh chống thiên tai; C.Giữ nước; D Xây dựng văn hoá dân tộc 2.Phần tự luận Câu 7: Trong các từ sau đây từ nào là từ ghép, từ láy : đất đai, ruộng vườn, hỏi han, lăn tăn, loảng xoảng, xinh đẹp, xinh xắn, xấu xí, nhà cửa, nhẹ nhàng (1 điểm) Câu 8: Kể lại giấc mơ em gặp Thánh Gióng và đã nhận lời khuyên ngài Lop6.net (3) HƯỚNG DẪN CHẤM – THANG ĐIỂM I Phần trắc nghiệm - Mỗi ý trả lời đúng 0,5 điểm Câu Đáp án I B B C C Đáp án II D B B C Đ.I Nối: -> c; -> c; -> a; -> a; A B Đ.II -> d; -> c; -> a; -> b; II Phần tự luận (7 Điểm) Câu (1,0 điểm) -Từ ghép: ruộng vườn, xinh đẹp, nhà cửa - Từ láy: đất đai, hỏi han, lăn tăn, loảng xoảng, xinh xắn, xấu xí, nhẹ nhàng Câu 2: (6,0 điểm) Đoạn văn phải đảm bảo yêu cầu sau : I MB : Giới thiệu hoàn cảnh gặp Thánh Gióng (0,5 điểm) II TB : - Cuộc trò chuyện với Thánh Gióng (4,0 điểm) + Lên ba tuổi không biết nói, cười (1,0 điểm) + Nghe tiếng sứ giả, cậu bé cất tiếng nói và xin đánh giặc.(1,0 điểm) + Gióng lớn nhanh thổi.(1,0 điểm) + Roi sắt, ngựa sắt, áo giáp sắt đem đến, Gióng trở thành tráng sĩ, đánh tan giặc.(1,0 điểm) - Lời khuyên Thánh Gióng : ăn khỏe, học giỏi, tập thể dục, tham gia thể thao,…(1,0 điểm) III KB : Suy nghĩ hình ảnh Thánh Gióng và giấc mơ kì diệu.(0,5 điểm) Vạn Ninh, ngày 02 tháng 12 năm 2014 Người đề Duyệt tổ trưởng Nguyễn Đại Tiến Lop6.net (4) Tiết 31: I Ma trận Mức độ KIỂM TRA NGỮ VĂN (PhÇn V¨n -Thời gian 45 phút) Đề số Nhận biết Thông hiểu TL TL Nội dung 1.Th¹ch Sanh truyện cổ tích Vận dụng Cấp độ thấp TL I Ma trận Mức độ Khái niệm Kiểu n.vËt Cảm nhận nhân vật Số câu: (2,0đ) Nhận biết TL Số câu: (2.0đ) Đề số Thông hiểu TL Nội dung truyện cổ tích Số câu: (4.0đ) Số câu: (7,0 đ) Vận dụng Cấp độ thấp TL Cấp độ cao TL Cộng Khái niệm Kiểu n.vËt 1.Th¹ch Sanh Ý nghĩa số chi tiết thần kì TruyệnThánh Gióng Tống số câu: Tống số điểm: Cộng Ý nghĩa số chi tiết thần kì TruyệnThánh Gióng Tống số câu: Tống số điểm: Cấp độ cao TL Cảm nhận nhân vật Số câu: (2,0đ) Số câu: (2.0đ) Số câu: (4.0đ) Số câu: (7,0 đ) II / Đề bài kiểm tra: Đ.I I Tr¾c nghiÖm Câu : Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh phản ánh thực và ước mơ người Việt cổ công gì? A Dựng nước B.Đấu tranh chống thiên tai C.Giữ nước D Xây dựng văn hoá dân tộc Mục đích chính việc tác giả dân gian đưa yếu tố kì ảo vào truyện cổ tích là gì? A V× kh«ng gi¶i thÝch đưîc c¸c hiÖn tưîng x¶y x· héi B §Ó trî gióp c¸i thiÖn trõng trÞ c¸i ¸c C Nh»m lÝ gi¶i c¸c mèi quan hÖ x· héi D ThÓ hiÖn ưíc m¬ vÒ lÏ c«ng b»ng vµ gãp phÇn t¹o nªn chÊt l·ng m¹n cho c©u chuyÖn II Tù luËn: (7 ®iÓm) Câu 1/ Nêu ý nghĩa chi tiết thần kỳ tiếng đàn và niêu cơm truyện cổ tích “Thạch Sanh” (2 điểm) Câu 2: Truyện cổ tích là gì? Các nhân vật truyên cổ tích đã học thuộc kiểu nv nào? (2 điểm) Câu3: Viết đoạn văn khoảng từ đến 10 câu trình bày cảm nhận em nhân vật Thánh Gióng truyện truyền thuyết “Thánh Gióng” (3 điểm) Đ.II I Tr¾c nghiÖm: (Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất) 4.Chi tiết nào sau đây không liên quan đến lịch sử? A Từ sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh thổi; B Bấy có giặc Ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta; C Đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng; D Hiện còn đền thờ làng Phù Đổng, tục gọi là làng Gióng Mục đích chính việc tác giả dân gian đưa yếu tố kì ảo vào truyện cổ tích là gì? Lop6.net (5) A V× kh«ng gi¶i thÝch ®ưîc c¸c hiÖn tưîng x¶y x· héi B ThÓ hiÖn ưíc m¬ vÒ lÏ c«ng b»ng vµ gãp phÇn t¹o nªn chÊt l·ng m¹n cho c©u chuyÖn C Nh»m lÝ gi¶i c¸c mèi quan hÖ x· héi D §Ó trî gióp c¸i thiÖn trõng trÞ c¸i ¸c II Tù luËn: (7 ®iÓm) Câu 1: Truyện cổ tích là gì? Các nhân vật truyên cổ tích đã học thuộc kiểu nh©n vËt nào? (1 đ) Câu 1/ Nêu ý nghĩa chi tiết thần kỳ tiếng đàn và niêu cơm truyện cổ tích “Thạch Sanh” (2 điểm) Câu4: Viết đoạn văn khoảng từ đến 10 câu trình bày cảm nhận em nhân vật Thánh Gióng truyện truyền thuyết “Thánh Gióng” (4 điểm) III./ Đáp án, biểu điểm: I Trắc nghiệm a) Hs: Trả lời đúng câu 0,5 điểm C©u §Ò I C A B C D §Ò II B C A B D b) Hs: nèi - Đ.I – c.; – c.; – a.; – a - Đ.II – b.; – a.; – a.; – b II Tù luËn: - Đ.I Câu 1: ý nghĩa chi tiết thần kỳ tiếng đàn và niêu cơm truyện cổ tích “Thạch Sanh”: - Tượng trưng cho tình yêu, công lý, nhân đạo, hòa bình - Khẳng định, tài , tâm hồn, tình cảm chàng dũng sĩ có tâm hồn nghệ sĩ (2 điểm) Câu 2: - Nêu khái niệm truyện cổ tích - Các nhân vật truyên cổ tích đã học thuộc kiểu nv: - Là loại truyện dân gian kể số kiểu nhân vật quen thuộc: nv dũng sĩ, nv bất hạnh, nv thông minh, nv là đv: Thạch Sanh: dũng sĩ - Cậu bé: thông minh (2 điểm) Câu 3: Viết đoạn v¨n Yêu cầu kĩ năng: - Đoạn văn dài từ đến 10 câu, có liên kết chặt chẽ các câu - Viết đúng chính tả, chữ viết cẩn thận b Yêu cầu kiến thức: Cảm nhận nhân vật Thánh Gióng truyện truyền thuyết “ Thánh Gióng”: - Xuất thân bình dị thần kỳ - Lớn lên cách kỳ diệu hoàn cảnh đất nước có giặc Ân xâm lược, cùng nhân dân đánh giặc giứ nước - Lập chiến công phi thường: đánh tan giặc Ân Gióng bay trời, hình ảnh Gióng còn mãi lòng dân tộc - Đ.II Câu 1: - Nêu khái niệm truyện cổ tích - Các nhân vật truyên cổ tích đã học thuộc kiểu nv: - Là loại truyện dân gian kể số kiểu nhân vật quen thuộc: nv dũng sĩ, nv bất hạnh, nv thông minh, nv là đv: - Thạch Sanh: dũng sĩ - Cậu bé: thông minh (2 điểm) Câu 2: ý nghĩa chi tiết thần kỳ tiếng đàn và niêu cơm truyện cổ tích “Thạch Sanh”: - Tượng trưng cho tình yêu, công lý, nhân đạo, hòa bình - Khẳng định, tài năng, tâm hồn, tình cảm chàng dũng sĩ có tâm hồn nghệ sĩ (2 điểm) Câu 3: Viết đoạn v¨n (Xem ë - Đ.I ) Vạn Ninh, Ngày tháng 10 năm 2014 Người đề KIỂM TRA NGỮ VĂN (PhÇn V¨n -Thời gian 45 phút) Lop6.net (6) Họ và tên học sinh : Líp: Đ.I I Tr¾c nghiÖm 1: Chọn đáp án đúng để nối cột A với cột B A Câu B Thánh Gióng a Truyện cổ tích Sơn Tinh, Thủy Tinh b Truyện c-êi Thạch Sanh c Truyện truyền thuyết Em bé thông minh d Truyện ngụ ngôn Câu : Trong truyện Thạch Sanh nhân vật Thạch Sanh đã phải trải qua lần thử thách ? Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng A lần B lần C lần D lần Chi tiết nào sau đây không liên quan đến lịch sử? A.Từ sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh thổi; B Bấy có giặc Ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta; C Đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng; D Hiện còn đền thờ làng Phù Đổng, tục gọi là làng Gióng Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh phản ánh thực và ước mơ người Việt cổ công gì? A Dựng nước B.Đấu tranh chống thiên tai C.Giữ nước D Xây dựng văn hoá dân tộc Nhận xét sau đây đúng với thể loại truÖn nào? “ Truyện kể nhân vật bất hạnh với ước mơ hạnh phúc, công bằng” A ThÇn tho¹i B.Truyền thuyết C Cổ tÝch D TruyÖn cưêi Mục đích chính việc tác giả dân gian đưa yếu tố kì ảo vào truyện cổ tích là gì? A V× kh«ng gi¶i thÝch đưîc c¸c hiÖn tưîng x¶y x· héi B §Ó trî gióp c¸i thiÖn trõng trÞ c¸i ¸c C Nh»m lÝ gi¶i c¸c mèi quan hÖ x· héi D ThÓ hiÖn ưíc m¬ vÒ lÏ c«ng b»ng vµ gãp phÇn t¹o nªn chÊt l·ng m¹n cho c©u chuyÖn II Tù luËn: (7 ®iÓm) Câu 1/ Nêu ý nghĩa chi tiết thần kỳ tiếng đàn và niêu cơm truyện cổ tích “Thạch Sanh” (2 điểm) Câu 2: Truyện cổ tích là gì? Các nhân vật truyên cổ tích đã học thuộc kiểu nv nào? (2 điểm) Câu3: Viết đoạn văn khoảng từ đến 10 câu trình bày cảm nhận em nhân vật Thánh Gióng truyện truyền thuyết “Thánh Gióng” (3 điểm) Bµi lµm KIỂM TRA NGỮ VĂN (PhÇn V¨n -Thời gian 45 phút) Họ và tên học sinh : Líp: Đ.II I Tr¾c nghiÖm: (Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất) Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh phản ánh thực và ước mơ người Việt cổ công gì? A Dựng nước; B Đấu tranh chống thiên tai; C.Giữ nước; D Xây dựng văn hoá dân tộc Câu2 : Chọn đáp án đúng để nối cột A với cột B A B 1.Em bé thông minh a Truyện truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh b Truyện cổ tích Lop6.net (7) 3.Thánh Gióng c Truyện ngụ ngôn 4.Thạch Sanh d Truyện c-êi Câu : Trong truyện Thạch Sanh nhân vật Thạch Sanh đã phải trải qua lần thử thách ? Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng a lần b lần c lần d lần 4.Chi tiết nào sau đây không liên quan đến lịch sử? A Từ sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh thổi; B Bấy có giặc Ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta; C Đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng; D Hiện còn đền thờ làng Phù Đổng, tục gọi là làng Gióng Mục đích chính việc tác giả dân gian đưa yếu tố kì ảo vào truyện cổ tích là gì? A V× kh«ng gi¶i thÝch ®ưîc c¸c hiÖn tưîng x¶y x· héi B ThÓ hiÖn ưíc m¬ vÒ lÏ c«ng b»ng vµ gãp phÇn t¹o nªn chÊt l·ng m¹n cho c©u chuyÖn C Nh»m lÝ gi¶i c¸c mèi quan hÖ x· héi D §Ó trî gióp c¸i thiÖn trõng trÞ c¸i ¸c Nhận xét sau đây đúng với thể loại tự nào? “ Truyện kể nhân vật bất hạnh với ước mơ hạnh phúc, công bằng” A ThÇn tho¹i B.Truyền thuyết C.TruyÖn cưêi D Cổ tÝch II Tù luËn: (7 ®iÓm) Câu 1: Truyện cổ tích là gì? Các nhân vật truyên cổ tích đã học thuộc kiểu nh©n vËt nào? (1 đ) Câu 1/ Nêu ý nghĩa chi tiết thần kỳ tiếng đàn và niêu cơm truyện cổ tích “Thạch Sanh” (2 điểm) Câu4: Viết đoạn văn khoảng từ đến 10 câu trình bày cảm nhận em nhân vật Thánh Gióng truyện truyền thuyết “Thánh Gióng” (4 điểm) Bµi lµm KIỂM TRA NGỮ VĂN (PhÇn Tiếng Việt -Thời gian 45 phút) III Mức độ Khung ma trận đề kiểm tra : Đ.I Nhận biết Thông hiểu TL TL Nội dung 1.Chữa lỗi dùng từ Đ.II Vận dụng Cấp độ thấp TL Cấp độ cao TL Câu 1.a (1,0đ) Câu 1.b (1,0đ) Từ ghép, từ láy Cộng (2,0đ) Câu (2,0đ) Danh từ, cụm danh từ Tống số câu: Tống số điểm: (2,0®) Câu Số câu: (2,0đ) Số câu: (2.0đ) (3,0đ) (3.0đ) Số câu: (3.0đ) Số câu: (7,0 đ) II./ Đề bài kiểm tra: Phần trắc nghiệm (3 điiểm) Đ.I Hãy khoanh tròn vào chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng Câu 1: Trong các các tập hợp từ sau tập hợp từ nào có chứa toàn từ đơn? A- Trồng trọt, chăn nuôi, nước B-Cửu Long, nước, bánh giầy C- Ta, đấy, chăm D-Chăn nuôi, chăm, bánh giầy Câu 2: Từ “lẫm liệt” có nghĩa là gì ? A Sợ hãi B Hùng dũng, oai nghiêm C Không dũng cảm D Không lung lay Câu 3: Các từ: công nhân, giáo viên, học sinh thuộc loại danh từ nào? Lop6.net (8) A Danh từ riêng B Danh từ số lượng C.Danh từ đơn vị D Danh từ chung Câu 4: Từ chết nào hiểu theo nghĩa gốc A Đồng hồ chết B Hồ nước chết C Con chim chết D Mực nước chết Câu 5: 3/ Từ nào sau đây là từ mượn A lều tranh B sứ giả C gốc đa D lưỡi búa Câu 6: Các từ sau đây từ nào không là từ phức : A các bạn B xe đạp C lung linh D bánh chưng Đ II Học sinh khoanh tròn vào chữ cái có đáp án đúng Câu 1: Trong các các tập hợp từ sau tập hợp từ nào có chứa toàn từ ghép? A- Trồng trọt, chăn nuôi, nước B-Cửu Long, nước, bánh giầy C- Ta, đấy, chăm D-Chăn nuôi, bánh giầy Câu 2: Từ ăn nào hiểu theo nghĩa gốc A.Tàu ăn than cảng B Nó bị nắng ăn C Chúng tôi ăn cơm D Không thuộc bài nên ăn điểm kém Câu 3: Từ nào sau đây là từ mượn A lều tranh B lưỡi búa C gốc đa D gia tài Câu 4: Chức vụ điển hình danh từ câu là: A Trạng ngữ B Chủ ngữ C Vị ngữ D Định ngữ Câu 5: Từ “tráng sĩ” có nghĩa là gì ? A- Người khỏe mạnh B-Người có sức lực cường tráng C- Người có tri thức D-Người lực điền Câu 6: Các từ: Hạ Long, Đoàn TNCS HCM, Việt Nam thuộc loại danh từ nào? A Danh từ riêng B Danh từ số lượng C.Danh từ đơn vị D Danh từ chung Phần tự luận Câu : Trong câu sau, từ nào dïng không đúng, em hãy sửa lại ? gày mai chúng em thăm quan Viện bảo tàng tỉnh họa sĩ già nhấp nháy ria mép quen thuộc (2 điểm) b Ông Câu 2: Trong các từ sau đây từ nào là từ ghép, từ láy : đất đai, ruộng vườn, hỏi han, lăn tăn, loảng xoảng, xinh đẹp, xinh xắn, xấu xí, nhà cửa, nhẹ nhàng (2 điểm) Câu : Em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng đến câu có sử dụng danh từ, cụm danh từ (gạch danh từ, cụm danh từ đó (3 điểm ) HƯỚNG DẪN CHẤM – THANG ĐIỂM I Phần trắc nghiệm - Mỗi ý trả lời đúng 0,5 điểm Câu Đáp án I C B D C B B Đáp án II D C D A B A hần tự luận (7 Điểm) Câu (2 đ) : Những từ dùng không đúng a thăm quanlại tham quan (mỗi ý đúng 1,0 điểm) b Nhấp nháy – sửa mấp (mỗi ý đúng 1,0 điểm) Câu 2: -Từ ghép: ruộng vườn, xinh đẹp, cửa - Từ láy: đất đai, hỏi han, lăn tăn, loảng xoảng, ắn, xấu xí, nhẹ nhàng Câu 3: (3 điểm) văn phải đảm bảo yêu cầu sau : *Về nội dung: - Đúng chủ đề đ) *Về hình thức : - Đủ số câu : 3- câu đ) - Đảm bảo thể thức đoạn văn, ít lỗi câu từ, chính tả đ) Đảm bảo có danh từ, 1cụm danh từ và gạch chân từ và cụm danh từ đó - (1,5 đ) – không gạch chân trừ 0,5 điểm V¹n Ninh, ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2014 Ng-ời đề Duyệt tổ trưởng NguyÔn §¹i TiÕn Lop6.net (9) * KiÓm tra 15 phót NGỮ VĂN Câu hỏi : 1/ Em hãy xác định từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập nhóm từ sau : nhà ăn, đầu ®u«i, suy nghÜ, xãm lµng, nhµ m¸y, Èm -ít, gi¸o viªn, bµ néi, chµi líi ? 2/ ThÕ nµo lµ tõ l¸y ? cho vÝ dô ? 3/ T×m tõ H¸n ViÖt cã chøa yÕu tè H¸n ViÖt theo tõng nghÜa : MÆt trêi : ®i : a) NhËt : b) hµnh : Ngµy : lµm : Đáp án : 1/ Hs xác định đ-ợc nhóm từ : a) Tõ ghÐp chÝnh phô : nhµ ¨n, nhµ m¸y, bµ néi (1,5 ®iÓm) b) Từ ghép đẳng lập : đầu đuôi, ẩm ớy, xóm làng (1,5 điểm) 2/ Hs trả lời đợc K/n từ láy (2,0điểm) - VÝ dô : tøc tëi, nøc në (1,0 ®iÓm) 3/ Hs tìm đợc từ Hán Việt : MÆt trêi : NhËt thùc ®i : hµnh h¬ng a) NhËt : (2,0 ®iÓm) b) hµnh: (2,0 ®iÓm) Ngµy : Sinh nhËt lµm : hµnh nghÒ Duyệt tổ trưởng V¹n Ninh, ngµy th¸ng n¨m 2012 Ng-ời đề NguyÔn §¹i TiÕn KiÓm tra 15 phót Ngữ văn §Ò ra: 1./ Em hãy chép lại bài ca dao - dân ca chủ đề “Những câu hát tình cảm gia đình”? Nêu nội dung chính bài đó? (3,5 điẻm) 2./Bài thơ Bánh trôi nớc”có hai tầng ý nghĩa đó là tầng ý nghĩa nào? Tầng nghĩa thứ hai có nghÜa nh thÕ nµo? (6,5 ®iÎm) Lop6.net (10) §¸p ¸n: 1./ - Hs chép đợc bài ca dao đã chọn đúng nội dung.(1,0 điẻm) - Nêu đợc nội dung chính (Nội dung đó phải bám sát với bài ca dao đợc thể trên) (2,5 ®iÎm) 2./ Hs trả lời đợc; - Bài thơ “Bánh trôi nớc” có hai nghĩa đó là: + Nghĩa thứ nhất: Miêu tả Bánh trôi nớc có màu trắng bột, bánh đợc nặn thành viên trßn, bét nhiÒu níc th× n¸t (nh·o), Ýt níc th× r¾n(cøng) Khi ®un s«i b¸nh chÝn th× næi, b¸nh cha chÝn th× ch×m xuèng (2, ®iÓm) + Nghĩa thứ hai là nghĩa chính phản ánh vẽ đẹp, phẩm chất cao quý và thân phận ngêi phô n÷ x· héi cò 21,0 ®iÓm) + NghÜa thø hai: ThÓ hiÖn phÈm chÊt, th©n phËn ngêi phô n÷: H×nh thøc xinh ®ep, phÈm chÊt tr¾ng dï gÆp c¶nh ngé vÉn gi÷ dîc sù son s¾t, thuû chung, t×nh nghÜa Th©n phËn ch×m næi bấp bênh đời (2,5 điểm) Duyệt tổ trưởng V¹n Ninh, ngµy th¸ng n¨m 2012 Ngời đề NguyÔn §¹i TiÕn * KiÓm tra: 15 phót NGỮ VĂN C©u hái 1/ Thế nào là từ tuîng h×nh, tîng thanh? Cho ví dụ? 2/ Cho nhóm từ sau hãy xếp chúng vào nhóm từ thích hợp: nghĩ, nhìn,túm, trông, nắm, đạp, phán đoán, ph©n tÝch, ngã, ngåi, suy, xÐo, giÉm, suy nghÜ, thÊy 3/ Viết đoạn văn có sử dụng: trợ từ? Thỏn từ (chủ đề tự chọn) đáp án 1/ - Hs: Trả lời đợc k/niệm: + Tõ tîng h×nh gîi t¶ h×nh ¶nh… (1,5 ®iÓm) + Tõ tîng gîi t¶ ©m thanh… (1,5 ®iÓm) + Công dụng gợi đợc hình ảnh, âm thanh…(1,5 điểm) - Cho đợc ví dụ: soàn soạt, móm mém, liêu xiêu, hả…(0,5 điểm) 2/ - Hs: Trình bày đợc các từ vựng vào nhóm từ thích hợp: - Hoạt động trí tuệ: nghĩ, phán đoán, suy nghĩ, suy, phân tích (0,75 điểm) - Hoạt động các giác quan: nhìn, trông, ngó, thấy… (0,75 ®iÓm) - Hoạt động ngời: nắm, đạp, xéo, giẫm… (0,75 ®iÓm) 3/ - Viết đợc đoạn văn: + Cã trî tõ, th¸n tõ (mçi lo¹i Ýt nhÊt 02tõ) (2,0 ®iÓm) + Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc (0,5 ®iÓm) + Bám sát chủ đề đã chọn (0,5 ®iÓm) Lop6.net (11) Duyệt tổ trưởng Tiết 31: I Ma trận Mức độ V¹n Ninh, ngµy th¸ng n¨m 2012 Ngời đề KIỂM TRA NGỮ VĂN (PhÇn V¨n -Thời gian 45 phút) Đề số Nhận biết Thông hiểu TL TL Nội dung 1.Th¹ch Sanh truyện cổ tích Vận dụng Cấp độ thấp TL I Ma trận Mức độ Khái niệm Kiểu n.vËt Cảm nhận nhân vật Số câu: (2,0đ) Số câu: (2.0đ) Số câu: (4.0đ) Đề số Nhận biết Thông hiểu TL TL Nội dung truyện cổ tích Số câu: (7,0 đ) Vận dụng Cấp độ thấp TL Cấp độ cao TL Cộng Khái niệm Kiểu n.vËt 1.Th¹ch Sanh Ý nghĩa số chi tiết thần kì TruyệnThánh Gióng Tống số câu: Tống số điểm: Cộng Ý nghĩa số chi tiết thần kì TruyệnThánh Gióng Tống số câu: Tống số điểm: Cấp độ cao TL Cảm nhận nhân vật Số câu: (2,0đ) Số câu: (2.0đ) Số câu: (4.0đ) II / Đề bài kiểm tra: Số câu: (7,0 đ) Đ.I I Tr¾c nghiÖm Câu 1: Chọn đáp án đúng để nối cột A với cột B A B Thánh Gióng a Truyện cổ tích Sơn Tinh, Thủy Tinh b Truyện c-êi Thạch Sanh c Truyện truyền thuyết Em bé thông minh d Truyện ngụ ngôn Câu : Trong truyện Thạch Sanh nhân vật Thạch Sanh đã phải trải qua lần thử thách ? Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng A lần B lần C lần D lần Chi tiết nào sau đây không liên quan đến lịch sử? A.Từ sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh thổi; B Bấy có giặc Ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta; C Đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng; D Hiện còn đền thờ làng Phù Đổng, tục gọi là làng Gióng Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh phản ánh thực và ước mơ người Việt cổ công gì? A Dựng nước B.Đấu tranh chống thiên tai C.Giữ nước D Xây dựng văn hoá dân tộc Nhận xét sau đây đúng với thể loại truÖn nào? “ Truyện kể nhân vật bất hạnh với ước mơ hạnh phúc, công bằng” Lop6.net (12) A ThÇn tho¹i B.Truyền thuyết C Cổ tÝch D TruyÖn cưêi Mục đích chính việc tác giả dân gian đưa yếu tố kì ảo vào truyện cổ tích là gì? A V× kh«ng gi¶i thÝch đưîc c¸c hiÖn tưîng x¶y x· héi B §Ó trî gióp c¸i thiÖn trõng trÞ c¸i ¸c C Nh»m lÝ gi¶i c¸c mèi quan hÖ x· héi D ThÓ hiÖn ưíc m¬ vÒ lÏ c«ng b»ng vµ gãp phÇn t¹o nªn chÊt l·ng m¹n cho c©u chuyÖn II Tù luËn: (7 ®iÓm) Câu 1/ Nêu ý nghĩa chi tiết thần kỳ tiếng đàn và niêu cơm truyện cổ tích “Thạch Sanh” (2 điểm) Câu 2: Truyện cổ tích là gì? Các nhân vật truyên cổ tích đã học thuộc kiểu nv nào? (2 điểm) Câu3: Viết đoạn văn khoảng từ đến 10 câu trình bày cảm nhận em nhân vật Thánh Gióng truyện truyền thuyết “Thánh Gióng” (3 điểm) Đ.II I Tr¾c nghiÖm: (Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất) Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh phản ánh thực và ước mơ người Việt cổ công gì? A Dựng nước; B Đấu tranh chống thiên tai; C.Giữ nước; D Xây dựng văn hoá dân tộc Câu2 : Chọn đáp án đúng để nối cột A với cột B A B 1.Em bé thông minh a Truyện truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh b Truyện cổ tích 3.Thánh Gióng c Truyện ngụ ngôn 4.Thạch Sanh d Truyện c-êi Câu : Trong truyện Thạch Sanh nhân vật Thạch Sanh đã phải trải qua lần thử thách ? Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng a lần b lần c lần d lần 4.Chi tiết nào sau đây không liên quan đến lịch sử? A Từ sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh thổi; B Bấy có giặc Ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta; C Đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng; D Hiện còn đền thờ làng Phù Đổng, tục gọi là làng Gióng Mục đích chính việc tác giả dân gian đưa yếu tố kì ảo vào truyện cổ tích là gì? A V× kh«ng gi¶i thÝch ®ưîc c¸c hiÖn tưîng x¶y x· héi B ThÓ hiÖn ưíc m¬ vÒ lÏ c«ng b»ng vµ gãp phÇn t¹o nªn chÊt l·ng m¹n cho c©u chuyÖn C Nh»m lÝ gi¶i c¸c mèi quan hÖ x· héi D §Ó trî gióp c¸i thiÖn trõng trÞ c¸i ¸c Nhận xét sau đây đúng với thể loại tự nào? “ Truyện kể nhân vật bất hạnh với ước mơ hạnh phúc, công bằng” A ThÇn tho¹i B.Truyền thuyết C.TruyÖn cưêi D Cổ tÝch II Tù luËn: (7 ®iÓm) Câu 1: Truyện cổ tích là gì? Các nhân vật truyên cổ tích đã học thuộc kiểu nh©n vËt nào? (1 đ) Câu 1/ Nêu ý nghĩa chi tiết thần kỳ tiếng đàn và niêu cơm truyện cổ tích “Thạch Sanh” (2 điểm) Câu4: Viết đoạn văn khoảng từ đến 10 câu trình bày cảm nhận em nhân vật Thánh Gióng truyện truyền thuyết “Thánh Gióng” (4 điểm) III./ Đáp án, biểu điểm: I Trắc nghiệm a) Hs: Trả lời đúng câu 0,5 điểm C©u §Ò I C A B C D §Ò II B C A B D b) Hs: nèi - Đ.I – c.; – c.; – a.; – a - Đ.II – b.; – a.; – a.; – b II Tù luËn: - Đ.I Câu 1: ý nghĩa chi tiết thần kỳ tiếng đàn và niêu cơm truyện cổ tích “Thạch Sanh”: - Tượng trưng cho tình yêu, công lý, nhân đạo, hòa bình - Khẳng định, tài , tâm hồn, tình cảm chàng dũng sĩ có tâm hồn nghệ sĩ (2 điểm) Lop6.net (13) Câu 2: - Nêu khái niệm truyện cổ tích - Các nhân vật truyên cổ tích đã học thuộc kiểu nv: - Là loại truyện dân gian kể số kiểu nhân vật quen thuộc: nv dũng sĩ, nv bất hạnh, nv thông minh, nv là đv: Thạch Sanh: dũng sĩ - Cậu bé: thông minh (2 điểm) Câu 3: Viết đoạn v¨n Yêu cầu kĩ năng: - Đoạn văn dài từ đến 10 câu, có liên kết chặt chẽ các câu - Viết đúng chính tả, chữ viết cẩn thận b Yêu cầu kiến thức: Cảm nhận nhân vật Thánh Gióng truyện truyền thuyết “ Thánh Gióng”: - Xuất thân bình dị thần kỳ - Lớn lên cách kỳ diệu hoàn cảnh đất nước có giặc Ân xâm lược, cùng nhân dân đánh giặc giứ nước - Lập chiến công phi thường: đánh tan giặc Ân Gióng bay trời, hình ảnh Gióng còn mãi lòng dân tộc - Đ.II Câu 1: - Nêu khái niệm truyện cổ tích - Các nhân vật truyên cổ tích đã học thuộc kiểu nv: - Là loại truyện dân gian kể số kiểu nhân vật quen thuộc: nv dũng sĩ, nv bất hạnh, nv thông minh, nv là đv: - Thạch Sanh: dũng sĩ - Cậu bé: thông minh (2 điểm) Câu 2: ý nghĩa chi tiết thần kỳ tiếng đàn và niêu cơm truyện cổ tích “Thạch Sanh”: - Tượng trưng cho tình yêu, công lý, nhân đạo, hòa bình - Khẳng định, tài năng, tâm hồn, tình cảm chàng dũng sĩ có tâm hồn nghệ sĩ (2 điểm) Câu 3: Viết đoạn v¨n (Xem ë - Đ.I ) Vạn Ninh, Ngày tháng 10 năm 2014 Người đề KIỂM TRA NGỮ VĂN (PhÇn V¨n -Thời gian 45 phút) Họ và tên học sinh : Líp: Đ.I I Tr¾c nghiÖm 1: Chọn đáp án đúng để nối cột A với cột B A Câu B Thánh Gióng a Truyện cổ tích Sơn Tinh, Thủy Tinh b Truyện c-êi Thạch Sanh c Truyện truyền thuyết Em bé thông minh d Truyện ngụ ngôn Câu : Trong truyện Thạch Sanh nhân vật Thạch Sanh đã phải trải qua lần thử thách ? Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng A lần B lần C lần D lần Chi tiết nào sau đây không liên quan đến lịch sử? A.Từ sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh thổi; B Bấy có giặc Ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta; C Đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng; D Hiện còn đền thờ làng Phù Đổng, tục gọi là làng Gióng Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh phản ánh thực và ước mơ người Việt cổ công gì? Lop6.net (14) A Dựng nước B.Đấu tranh chống thiên tai C.Giữ nước D Xây dựng văn hoá dân tộc Nhận xét sau đây đúng với thể loại truÖn nào? “ Truyện kể nhân vật bất hạnh với ước mơ hạnh phúc, công bằng” A ThÇn tho¹i B.Truyền thuyết C Cổ tÝch D TruyÖn cưêi Mục đích chính việc tác giả dân gian đưa yếu tố kì ảo vào truyện cổ tích là gì? A V× kh«ng gi¶i thÝch đưîc c¸c hiÖn tưîng x¶y x· héi B §Ó trî gióp c¸i thiÖn trõng trÞ c¸i ¸c C Nh»m lÝ gi¶i c¸c mèi quan hÖ x· héi D ThÓ hiÖn ưíc m¬ vÒ lÏ c«ng b»ng vµ gãp phÇn t¹o nªn chÊt l·ng m¹n cho c©u chuyÖn II Tù luËn: (7 ®iÓm) Câu 1/ Nêu ý nghĩa chi tiết thần kỳ tiếng đàn và niêu cơm truyện cổ tích “Thạch Sanh” (2 điểm) Câu 2: Truyện cổ tích là gì? Các nhân vật truyên cổ tích đã học thuộc kiểu nv nào? (2 điểm) Câu3: Viết đoạn văn khoảng từ đến 10 câu trình bày cảm nhận em nhân vật Thánh Gióng truyện truyền thuyết “Thánh Gióng” (3 điểm) Bµi lµm KIỂM TRA NGỮ VĂN (PhÇn V¨n -Thời gian 45 phút) Họ và tên học sinh : Líp: Đ.II I Tr¾c nghiÖm: (Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất) Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh phản ánh thực và ước mơ người Việt cổ công gì? A Dựng nước; B Đấu tranh chống thiên tai; C.Giữ nước; D Xây dựng văn hoá dân tộc Câu2 : Chọn đáp án đúng để nối cột A với cột B A B 1.Em bé thông minh a Truyện truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh b Truyện cổ tích 3.Thánh Gióng c Truyện ngụ ngôn 4.Thạch Sanh d Truyện c-êi Câu : Trong truyện Thạch Sanh nhân vật Thạch Sanh đã phải trải qua lần thử thách ? Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng a lần b lần c lần d lần 4.Chi tiết nào sau đây không liên quan đến lịch sử? A Từ sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh thổi; B Bấy có giặc Ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta; C Đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng; D Hiện còn đền thờ làng Phù Đổng, tục gọi là làng Gióng Mục đích chính việc tác giả dân gian đưa yếu tố kì ảo vào truyện cổ tích là gì? A V× kh«ng gi¶i thÝch ®ưîc c¸c hiÖn tưîng x¶y x· héi B ThÓ hiÖn ưíc m¬ vÒ lÏ c«ng b»ng vµ gãp phÇn t¹o nªn chÊt l·ng m¹n cho c©u chuyÖn C Nh»m lÝ gi¶i c¸c mèi quan hÖ x· héi D §Ó trî gióp c¸i thiÖn trõng trÞ c¸i ¸c Nhận xét sau đây đúng với thể loại tự nào? “ Truyện kể nhân vật bất hạnh với ước mơ hạnh phúc, công bằng” A ThÇn tho¹i B.Truyền thuyết C.TruyÖn cưêi D Cổ tÝch II Tù luËn: (7 ®iÓm) Lop6.net (15) Câu 1: Truyện cổ tích là gì? Các nhân vật truyên cổ tích đã học thuộc kiểu nh©n vËt nào? (1 đ) Câu 1/ Nêu ý nghĩa chi tiết thần kỳ tiếng đàn và niêu cơm truyện cổ tích “Thạch Sanh” (2 điểm) Câu4: Viết đoạn văn khoảng từ đến 10 câu trình bày cảm nhận em nhân vật Thánh Gióng truyện truyền thuyết “Thánh Gióng” (4 điểm) Bµi lµm I Khung ma trận đề kiểm tra : Mức độ Nhận biết TL Nội dung 1.Các kiểu c©u Hành động nói Câu 4a (1,0đ) Câu (2,0đ) Lựa chọn trật tự từ câu Tống số câu: Tống số điểm: Thông hiểu TL Câu (1,5đ) Câu (2,0đ) Vận dụng Cấp độ thấp TL Câu 5(2,5đ) Cộng 3,5 (7,0đ) (2,0®) Câu 4b 0,5 (1,0đ) Số câu: 1,5 (3,0đ) Cấp độ cao TL Số câu: 2,5 (4.5đ) (1.0đ) Số câu: (2.5đ) Số câu: (10,0 đ) II / Đề bài kiểm tra: Đ.I 1./ Thế nào là hành động nói ? Các kiểu hành động nói thường gặp? Cách thực hành động nói? 2.0 đ 2./ Cấc câu nghi vấn sau dùng mục đích nói gì? a Hồn đâu bây giờ? b Mày định nói cho cha mày nghe à? 1.5 đ So sánh hai câu đây điểm giống, khác nhau? Câu a, dùng trường hợp nào, câu b dùng trường hợp nào? a Hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột b Thầy em hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột 2.0 đ Cho đoạn văn: Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ hét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ: - Thằng kia! Ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống à? Nộp tiền sưu! Mau! a.Chỉ các kiểu câu đoạn văn trên? 2.0 đ b Nêu tác dụng việc đảo trật tự cú pháp câu: Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ hét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ: 1.0 đ Viết đoạn văn từ – câu chủ đề môi trường có sử dụng câu nghi vấn, trần thuật, cảm thán (chỉ các kiểu câu sử dụng đoạn văn ) Đ.II 1./ Thế nào là vai xã hội thoại? Khi hội thoại cần chú ý điều gì? 2.0 đ 2./ Cấc câu nghi vấn sau dùng mục đích nói gì? a Hồn đâu bây giờ? b Mày định nói cho cha mày nghe à? 1.5 đ So sánh hai câu đây điểm giống, khác nhau? Câu a, dùng trường hợp nào, câu b dùng trường hợp nào? a Đưa tay cho tôi mau! b.Cầm lấy tay tôi này Cho đoạn văn: Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ hét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ: - Thằng kia! Ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống à? Nộp tiền sưu! Mau! a.Chỉ các kiểu câu đoạn văn trên? 2.0 đ b Nêu tác dụng việc đảo trật tự cú pháp câu: Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ hét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ: 1.0 đ Lop6.net (16) Viết đoạn văn từ – câu chủ đề môi trường có sử dụng câu nghi vấn, trần thuật, cảm thán (chỉ các kiểu câu sử dụng đoạn văn ) III./ Đáp án, biểu điểm: Đ.I 1,/ Hành động nói là hành động thực lời nói nhằm mục đích định 0.5 đ - Những kiểu h.động nói thường gặp:- H.động nói, Hành động trình bày Hành động cầu khiến Hành động hứa hẹn, Hành động bộc lộ cảm xúc 1.0 đ - Mỗi hành động nói có thể thực kiểu câu chức chính phù hợp với hành động đó (cách dùng trực tiếp, gián tiếp) 0.5 đ 2./ a Dùng để bộc lộ thái độ tình cảm hoài niệm, tâm trạng nuối tiếc 0.75 đ b Dùng với hàm ý đe dọa 0.75 đ 3./ - giống: Câu cầu khiến, có từ cầu khiến Hãy 1.0 đ - Khác: a Thiếu CN,ngữ điệu cầu khiến mang tính chất lệnh 0.5 đ b Có CN => ý nghĩa động viên khích lệ 0.5 đ 4./ a Câu 1: trần thuật, Câu 2: nghi vấn, các câu còn lại: Câu cầu khiến 1.0 đ b - Lặp từ roi đầu câu có tác dụng liên kết chặt chẽ với câu trước 0,25 đ - Lặp từ thét cuối câu có tác dụng liên kết chặt chẽ với câu sau 0,25 đ - Mở đầu “Gõ đầu roi xuống đất” có tác dụng nhấn mạnh hãn tên Cai lệ 0.5 đ 5./ -Viết đoạn văn đúng chủ đề, diễn đạt rỏ ràng, mạch lạc, trụi chảy 1,0 đ - Sử dụng kiểu câu trên 1.0 đ - Chỉ các kiểu câu đó 0,5 (Tuỳ theo mức độ đánh giá giáo viên linh động chấm đúng kết bài làm HS) Đ.II 1./ *Vai hội thoại là vị trí người tham gia hội thoại người khác thoại 0.5 đ - Vai xã hội xác định các quan hệ xã hội: + Quan hệ trên - hay ngang hàng + Quan hệ thân – sơ 0.5 đ *Trong hội tuoaij nói Mỗi lần có người tham gia gọi là lượt lời 0.5 đ *Đẻ giữ lịch tránh nói tranh Nhiều im lặng 0.5 đ 2./ giống đề I 3./- giống: Có ngữ điệu cầ khiến Vắng CN - Tình cấp bách đòi hỏi nhanh ngắn 0.5 đ - Khác: a.Ngữ điệu cầ khiến mang tính chất lệnh gọn 0.5 đ b ý nghĩa động viên khích lệ 0.5 đ 4./ giống đề I 5./ giống đề I Vạn Ninh, Ngày 19 tháng 04 năm 2014 DuyÖt cña tæ tr-ëng Người đề Tiết 100: bài 24 KIỂM TRA NGỮ VĂN (PhÇn V¨n -Thời gian 45 phút) I Khung ma trận đề kiểm tra : Mức độ Nhận biết TL Nội dung T¸c phÈm - T¸c gi¶ Kh¸i niÖm tôc Thông hiểu TL Câu Vận dụng Cấp độ thấp TL Cấp độ cao TL Cộng (1.0đ) (1.0đ) Câu Lop6.net (17) ng÷ (3.0đ) (3.0đ) NghÖ thuËt Câu (4.0 đ) Néi dung Tống số câu: Tống số điểm: Số câu: (1,0đ) Số câu: (3.0 đ) Câu (2.0 đ) Số câu: (2.0đ) (4.0đ) Số câu: (4.0đ) (2.0 đ) Số câu: (10,0 đ) II Đề bài kiểm tra: Đề 1: Kể tên tác phẩm thơ đại Việt Nam đã học ch-ơng trình ngữ văn, tên tác giả? (1,0 điểm) Tôc ng÷ lµ g×?(nªu kh¸i niÖm) – Cho vÝ dô? (3,0 ®iÓm) Nªu luËn ®iÓm ®o¹n trÝch “Tinh thÇn yªu n-íc cña nh©n d©n ta”(4,0 ®iÓm) ChÐp c©u tôc ng÷ nãi vÒ ng-êi vµ x· héi?(2,0 ®iÓm) Đề 2: ChÐp c©u tôc ng÷ nãi vÒ ng-êi vµ x· héi?(2,0 ®iÓm) Kể tên tác phẩm thơ đại Việt Nam đã học ch-ơng trình ngữ văn, tên tác giả? (1,0 điểm) 3.Tôc ng÷ lµ g×?(nªu kh¸i niÖm) – Cho vÝ dô? (3,0 ®iÓm) Nªu luËn ®iÓm ®o¹n trÝch“Tinh thÇn yªu n-íc cña nh©n d©n ta” (4,0 ®iÓm) * Đáp án, biểu điểm: Đề 1: 1./ HS nªu ®-îc 2TP?, vµ nªu ®-îc tªn t¸c gi¶: + C¶nh khuya – Hå ChÝ Minh (0,5 ®iÓm) + TiÕng gµ tr-a – Xu©n Quúnh (0,5 ®iÓm) 2./ Nêu đợc khái niệm (mỗi khái niệm 0,75 điểm) -Câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định… -ThÓ hiÖn nh÷ng kinh nghiÖm… -Đ-ợc nhân dân vận dụng vào đời sống… -§©y lµ mét thÓ lo¹i v¨n häc d©n gian 3./ Nªu ®-îc luËn ®iÓm nhá (mçi luËn ®iÓm kh¸i niÖm 1,0 ®iÓm) -D©n ta cã mét lßng yªu n-íc -Trong lịch sử đã có nhiều k.chiến Bà Tr-ng, Bà Triệu, Trần Hng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung… - Ngày đồng bào ta xứng đáng với tổ tiên ta ngày tr-ớc… - Bæn phËn cña chóng ta… 4./ Chép đúng chính tả, đúng số l-ợng, đúng chủ đề (mỗi câu 0,5 điểm) Đề 2: 1./ Chép đúng chính tả, đúng số l-ợng, đúng chủ đề (mỗi câu 0,5 điểm) 2./ HS nªu ®-îc 2TP?,vµ nªu ®-îc tªn t¸c gi¶: + C¶nh khuya – Hå ChÝ Minh (0,5 ®iÓm) + TiÕng gµ tr-a – Xu©n Quúnh Lop6.net (18)