Giáo án môn Đại số 6 - Tiết 90: Hỗn số, số thập phân, phần trăm

GV: chia 100 thì sau daõy coøn maáy phần chữ số Tương tự cho các câu còn lại Ngược lại sau dãy phẩy 2 chữ số thì vieát thinh phaàn maáy GV: giới thiệu luôn các phân số có mẫu là 100 còn [r]

Gi¸o ¸n §¹i sèc Ngày soạn : Tieát 90 : HOÃN SOÁ, SOÁ THAÄP PHAÂN, PHAÀN TRAÊM A Muïc tieâu : - Hs hiểu k/n hỗn số, số thập phân, phần trăm - Có kĩ viết phân số (có gtrị tuyệt đối lớn 1) dạng hỗn số và ngược lại; viết phân số dạng số thập phân, biết sử dụng kí hieäu % B Phöông phaùp : - Nêu giải vấn đề C Chuaån bò : - Gv: bài soạn, sgk, bảng phụ - Hs : bài cũ, xem bài D Tiến trình các bước lên lớp : I, Oån định tổ chức lớp : Lớp só soá vaéng 6E 43 6G 44 II, Kieåm tra baøi cuõ : 1, Muoán chia phaân soá cho phaân soá ta laøm ntn Lam BT, tìm x 2, Viết phân số 9/4 hỗn số (đã học lớp 5) Đặt vấn đề:   2,25  2% 4 Để hiểu rõ vấn đề ta vào bài III, Bài : Hoạt động thầy HÑ1 Nắm k/n hỗn số có phần ng là soá ng aâm thoâng qua vd GV: tổng trị đối 7/4 thinh hỗn số GV: Hoạt động trò Hoãn soá: 3 1 1 4 phaân ng phaàn phaân soá -1Lop6.net Gi¸o ¸n §¹i sèc GV: giới thiệu lại cách đổi và cách phaân cuûa hoãn soá GV: Ngược lại ta có thể viết thì hỗn phaân soá phaân soá nhö ? Vieát thinh hoãn soá 17 1  (  ) 4 21 4 5 ? 1.4    4 Hs tự thực Từ đó cho HS thực đổi ?2 ? 2: vieát thinh phaân soá GV: giới thiệu các số:  ,3 Cuõng goïi laø hoãn soá Và giới thiệu cách đổi GV: löu yù cho hs 3 2.7  18   7 4.5  23   5 -2 1  (3)  ( ) 4 không phải –3 + 4 => -2  4 số đối  9 4 chú ý: viết phân số âm dạng hỗn số với thêm dấu (-) trước keát quaû GV: cho Hs laøm vaøi ví duï: 18  7 VD: neân  18 2  7 HÑ2: naém k/n soá thaäp phaân thoâng qua k/n phaân soá thaäp phaân GV: coù nhaän xeùt gì ñaëc ñieåm cuûa caùc phaân soá beân Vật ta có thể viết đúng mẫu nh? Nhöng phaân soá nhö vaäy goïi laø phaân soá thaäp phaân Vaäy theá naøo laø phaân soá thaäp phaân Gv: cho hs đổi các phân số số thập phân (đã học lớp 5) Và giới thiệu số thập phân Nhö vaäy soá thaäp phaân goàm maáy phaàn? Gv: ôn lại các phần phần thập phân Gv: chữ số tận cùng phần thập phân baèng bao nhieâu -1,52 = -1,5200 cuûng coá laøm ?3 Soá thaäp phaân  152 73 ; ; 10 100 1000 hs trả lời =  152 73 ; ; 10 102 10 các phân số có mẫu là luỹ thừa 10 goïi laø phaân soá thaäp phaân 3/10 = 0,3 ; -152/100 = -1,52 caùc soá: 0,3; -1,52 goïi laø caùc soá thaäp phaân -1 , 52 phaàn ng phaàn thaäp phaân ? vieát thinh soá thaäp phaân -2Lop6.net Gi¸o ¸n §¹i sèc GV: chia 100 thì sau daõy coøn maáy phần chữ số Tương tự cho các câu còn lại Ngược lại sau dãy phẩy chữ số thì vieát thinh phaàn maáy GV: giới thiệu luôn các phân số có mẫu là 100 còn viết dạng phần traêm vaø cuøng kí hieäu % thay theá Cuûng coá laøm ?5 HÑ3 27  2,7 100  13  0,013 1000 261  0,00261 100000 hs thực ?4 vieát thnh phaân soá thaäp phaân 1,21 = 121/100 ; 0.07 = 7/100 -2,013 = -2103/1000 Phaàn traêm vd: 3/100=3%, 107/100=107% ?5 63 630   630% 100 100 34 0,34   34% 100 6,3= IV> củng cố kiến thức bài Đọc các hỗn số thnh phân số ? 3 ? 2 đọc thnh phân số:  16  13 ; 11 12 V> Daën doø Xem lại ghi, học thuộc k/n sgk Laøm bt 94,95,96,97,98 hoâm sau luyeän taäp VI> Ruùt kinh nghieäm baøi daïy -3Lop6.net Gi¸o ¸n §¹i sèc Tieát 91: LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu : Cũng cố kiến thức k/n hỗn số, số thập phân, phần trăm Rèn luyện kĩ viết p/số thành hỗn số và ngược lại Viết phân số dạng số thập phân Thực các phép tính veà p/soá vaø soá thaäp phaân B Phöông phaùp : a Nêu giải vấn đề C Chuaån bò : a Gv: bài soạn, sgk, bảng phụ b Hs : bài cũ, xem bài D Tiến trình các bước lên lớp : I, Oån định tổ chức lớp : Lớp só soá vaéng 6E 43 6G 44 II, Kieåm tra baøi cuõ : 1, Muoán chia phaân soá cho phaân soá ta laøm ntn Lam BT, tìm x 2, Viết phân số 9/4 hỗn số (đã học lớp 5) - Đặt vấn đề:   2,25  2% 4 Để hiểu rõ vấn đề ta vào bài III, Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò HÑ 1: Caùc pheùp tính veà p/soá Sau kieåm tra baøi cuû Gv: giới thiệu cách : muốn cộng hoãn soá ta coù theå coäng phaàn ng vaø phân số với nhau: Tương tự cho hs thực Bt 100 Gv: = + = + Bt 100 9 3 9 -4Lop6.net  (3  ) 2 A  (8  )  7 9 43 3 3 3  9 9 A8 Gi¸o ¸n §¹i sèc Gv: nhö vaïy : coøn nhaân vaø chia caùc hoãn soá ta laøm ntn? Đưa các hỗn số thành p/số và thực hieän nhaân p/soá? HÑ2: Caùc pheùp tính veà soá thaäp phaân Gv: gọi hs đọc đề Yeâu caàu giaûi thích Xeùt xem : 0,5 = ? Từ đó suy : 0,5 thì với p/số naøo ? Gv : cho hs giải thích tương tự Cho 0,25 , 0,125 cho vd 2 6 )2 9 3 42 42 5 3 6 6 5 B  (10 BT 101 3 11 15 165   b,6 :4 a ,5 BT 103 Gv: để dùng kí hiệu % thì mẫu Ta coù : 37 : 0,5 = 37 : cuûa caùc p/soá laø ? 10 Duøng t/c p/soá ñöa veà maãu laø 100? 372 = 37 : = = 37 Chuù yù : 2 26 40 : chia với 0,5 thì nhân với    40 % 65 100 Gv: ngược lại : Viết các số sáu thaønh soá thaäp phaân? vd: : 0,25 = : = 2.4 25  2: 100 vaäy nhaân baèng chia cho 0,25 c, thực BT 104 HÑ 3: Cuõng coá 7.4 28 1, Muốn cộng, trừ các hỗn số ta làm    28 % 27 100 100 ntn? hs tự thực các câu còn laị 2, Muoán nhaân, chia caùc hoãn soá ta laøm ntn? BT 105 % = 0,07 45 % = 0,45 216 % = 2,16 IV, Daën doø : -5Lop6.net Gi¸o ¸n §¹i sèc Xem lại các Bt đã giải Tiếp tục cố lý thuyết Sgk Laøm bt 106,107,108,109,110 hoâm sau tieáp tuïc luyeän taäp V, Ruùt kinh nghieäm baøi daïy : Tieát 92 : LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu : - Tiếp tục cố kiến thức phân số, hỗn số, số thập phân - Rèn luyện kĩ cộng, trừ các hỗn số Thực thành thạo các phép toán trên hỗn số, phân số - Có ý thức quan sát đặc đieẻm hỗn số để đưa p/số đơn giản thực B Phương pháp : Nêu và giả vấn đề C Chuaån bò : - Gv : sgk, bài soạn - Hs : baøi taäp, sgk D Tiến trình các bước lên lớp : I, Oån định tổ chức lớp : Lớp só soá 6E 43 6G 44 II, Baøi cuû : Tính toång ( BT 108) Hs1 : a, vaéng  9 b,3 1 10 Gv: Khi cộng hay trừ hai hỗn số có thể làm theo hai cách đó là cách nào ? III, Bài : Hoạt động thầy HÑ1 : Hoạt động trò -6Lop6.net Gi¸o ¸n §¹i sèc Kiểm tra bài làm nhà BT 106 Gv: thực BT 100 lên bảng trình    7.4  3.9 12 36 36 baøy Cả lớp đối chiếu 28  15  27 16 Moät hs khaùc neâu laøm BT 107    36 36 Gọi hs nêu đáp số  ; b, 56 Cả lớp nhận xét, đánh giá Gv; neâu soá ví duï khaùc goàm caùc phép tính cộng trừ ba p/số với mẫu chữ số Yêu cầu thực HÑ2 : Hoạt động nhóm Mỗi nhóm hs thực theo caùch cử đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhaän xeùt Gv: “chốt lại vấn đề” Gv: theo em : nên thực theo caùch naøo nhanh hôn? Nên ưu điểm cách làm ? Hs thực theo nhóm HÑ3: Thực tính nhanh dựa vào t/c, quy tắc dấu ngoặc Gv: nên thực ntn để tính tổng đại số nhanh hơn? Đơn giản hơn? Aùp dụng mở ngoặc, t/c ta có ? Gv: thực mẫu câu a, -7Lop6.net Bt 107 Hs thực 1.8  3.3  7.2    12 24   24  ( 3).4  5.7  1.28 b,    14 56 5  56 a, c, hs thực BT 108 a,1  32 7.9  32.4 c1 :   36 63  128 191 11   5 36 36 36 27 11 c :    36 36 47 11 4 5 36 36 b,3  10 23 19 5.23  19.3 58 c1,     1 10 30 30 15 c2 :    10 25 27 29 2  2  1 30 30 15 15 15 BT 110 Gi¸o ¸n §¹i sèc  (2  ) 13 13  11   13 13 A  11 Gọi hs thực câu b,c Tương tự : ta nên tính tổng hoãn soá naøo ? vì ? 3 5 )2 13 13 4    1 7 A  (11 Phaân tích : 7  ?(2   ) 11 11  5 ? 11 23 hs thực Gv: Muốn cộng số tự nhiên với p/số thì viết dạng hỗn số nào ? 3 )4 11 4  (6  )  9 11 7 23 23 11 11 11 18 2 3 5 11 11 14 B  (6 c, hs thực IV, Cuõng coá : 1, Để cộng hỗn số ta làm ntn? 2, Muốn cộng số nguyên với p/số thì viết dạng hỗn số ntn? V, Daën doø : Về nhà xem lại ghi Tiếp tục cố lí thuyết Laøm Bt 111,112,113,114 sgk trang 49,50 Hoâm sau tieáp tuïc luyeän taäp VI, Ruùt kinh nghieäm baøi daïy: -8Lop6.net Gi¸o ¸n §¹i sèc -9Lop6.net