VD: Chó bÐ lo¾t cho¾t C¸i x¾c xinh xinh C¸i ch©n tho¨n tho¾t C¸i ®Çu nghªnh nghªnh Bài 2; Giáo viên sử dụng bài tập ý Bài 2: Chỉ ra chữ dùng chưa đúng vần, và tìm 4- SGK- trang 85, cho h[r]
(1)2TiÕt 102- TËp lµm v¨n Ngµy so¹n; 25- Ngµy d¹y: 2-3 tËp lµm th¬ bèn ch÷ I Môc tiªu bµi häc: * KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Bước đầu nắm đặc điểm thơ bốn chữ qua các văn đã học và qua bài đọc thêm thơ bốn chữ - Hướng dẫn học sinh nhận diện đặc điểm thể thơ qua hệ thống bài tập, qua các vawbn đã học -* Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết đặc điểm thể loại thơ Có thể tập làm câu thơ, đoạn thơ, bài thơ bốn chữ mức đơn giản * Gi¸o dôc: Gióp häc sinh cã thãi quen quan s¸t cuéc sèng vµ tÝch lòy kiÕn thøc để, làm phong phú hiểu hiểu biết Qua đó giáo dục thái độ tích cực với sống, biÕt yªu nh÷ng ®iÒu gi¶n dÞ II ChuÈn bÞ: * Giáo viên chuẩn bị nội dung bài dạy: Ngữ liệu, đặc điểm thơ bốn chữ Một số bài tập, đề tài cho học sinh tập làm thơ * Học sinh: Đọc phần đọc thêm – trang 77 thơ bốn chữ.; Chuẩn bị theo hướng dẫn giáo viên: Đề tài, cách làm, tập làm bài thơ bốn chữ III Phương pháp, kĩ thuật Nêu vấn đề, trao đổi, suy nghĩ, trình bày IV tiÕn tr×nh bµi d¹y: A ổn định lớp: B KiÓm tra bµi cò: Gi¸o viªn kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña häc sinh: Su tÇm c¸c bµi th¬ bèn ch÷; Nh÷ng c©u th¬, ®o¹n th¬, bµi th¬ tù lµm C Bµi míi: (Néi dung bµi häc tr×nh chiÕu cho häc sinh cïng tham gia) Hoạt động 1; Giới thiệu nội dung: Giáo viên đọc đoạn thơ chữ và giới thiÖu bµi: H¹t g¹o lµng ta Cã b·o th¸ng b¶y Cã ma th¸ng ba Giät må h«i sa,… Lop6.net (2) => §ã lµ mét ®o¹n th¬ bèn ch÷ bµi th¬ “H¹t g¹o lµng ta” cña nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa, t¸c gi¶ bµi th¬ “Ma” Trong khæ th¬ nµy, ta nhËn thÊy c¸c ch÷ câu là nhau, số câu khổ thơ là bốn, các chữ cùng vần với đặt cuối câu, có liển nhau, cách nhau,…đó là số dấu hiệu thơ bốn chữ, chungsta sÏ t×m hiÓu tiÕt häc nµy Khi cã hiÓu biÕt vÒ th¬ bèn ch÷ c¸c em sÏ tËp lµm ®îc nh÷ng c©u th¬, bµi th¬ bèn ch÷ cña riªng m×nh, ®oa t©m hån c¸c em sÏ phong phó h¬n, c¸c em sÏ thÊy yªu h¬n cuéc sèng nµy Hoạt động dạy, học Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động 2; Hướng dẫn phân tích I đặc điểm thơ bốn chữ: ngữ liệu để hiểu đặc điểm thơ Ví dụ; ch÷ Bài đọc thêm - Trang 77 - Gi¸o viªn nªu c¸c ng÷ liÖu vµ c¸c Bài thơ Lượm – Tố Hữu yªu cÇu: + Đọc lại phần đọc thêm trang 77 và trao đổi các nội dung sau: NhËn xÐt: - Học sinh đọc và thực các yêu * Bài đọc thêm: cÇu theo c¸ nh©n, nhãm: - Nguån gèc th¬ bèn ch÷; Cã ë ViÖt Nam, tõ - Th¬ bèn ch÷ cã nguån gèc tõ ®©u? xa xa - Thơ bốn chữ thường sử dụng - Phạm vi sử dụng: trường hợp nào? + §ïng s¸ng t¸c tôc ng÷: Gi¸o viªn minh häa thªm sau mçi ý học sinh trả lời phạm vi sử dụng Gần mực thì đen/ gần đèn thì rạng th¬ bèn ch÷: Mçi ý lÊy mét vÝ dô -> C©u tôc ng÷ gåm hai vÕ c©u, mçi vÕ cã minh họa và phân tích cho học sinh chữ, gieo vần lưng (đen-đèn) h×nh dung vÒ gieo vÇn, thÓ lo¹i, t¸c + Ca dao: dông cña th¬ bèn ch÷ Khăn thương nhớ Khăn rơi xuống đất? Khăn thương nhớ Kh¾n v¾t lªn vai? Khăn thướng nhớ Khắn chùi nước mắt? => §o¹n ca dao gåm dßng, diÔn t¶ t×nh c¶m, c¸c ch÷a gieo vÇn ë cuèi c©u, gieo vÇn cách (ai- ai; đất – mắt) liền(ai- vai)-> Gieo vÇn xen kÏ + Hß, vÌ: Lop6.net (3) Ve vÎ vÌ ve Nghe vÌ l¸ lèt Anh hai còng tèt ChÞ hai còng xinh… - > Lêi vÌ, gÇn víi kÓ chuyÖn, dÔ lµm, dÔ thuéc - Giáo viên cho học sinh đọc * Bài thơ Lượm- Tố Hữu đoạn bài “Lượm” và hướng dÉn häc sinh t×m hiÓu nhÞp th¬, gieo vÇn: Học sinh đọc bài, đoạn, sau đó dựa trên sở đoạn thơ để rút các nhận xét: Chó bÐ/ lo¾tt cho¾t C¸i x¾c/ xinh xinh C¸i ch©n /tho¨n tho¾t C¸i ®Çu /nghªnh nghªnh… -? Sè c©u bµi th¬? Trong khæ - Bµi th¬ cã nhiÒu dßng (c©u) – kh«ng h¹n th¬? định, khổ thường có bốn dòng thơ (có khæ th¬ dßng, dßng), mçi dßng cã ch÷ - ? Sè ch÷ c©u th¬? -? NhÞp th¬ tõng c©u? Gieo (Cã dßng th¬ ch÷) vÇn? - Thường ngắt nhịp 2/2 - Gieo vÇn: Gieo ë cuèi c©u (vÇn ch©n), vÇn c¸ch Gi¸o viªn cïng häc sinh rót kÕt KÕt luËn - Nguån g«c: Cã tõ xa xa ë ViÖtNam luận đặc điểm thơ chữ: ? Qua ph©n tÝch, nhËn xÐt c¸c ng÷ - Ph¹m vi sö dung: dïng s¸ng t¸c tôc ng÷, ca liệu, hãy rút đặc điểm dao, hò, vè, thơ (có nội dung tự sự), đối tượng (người, vật, cảnh vật, tình cảm, tâm cowbanr cña th¬ bèn ch÷?: ? Nguồn gốc? Phạm vi, đối tượng? trạng,…) Sè c©u, ch÷? Gieo vÇn? NhÞp th¬? - Sè c©u, sè ch÷: Bµi th¬ cã nhiÒu c©u, nhiÒu - Häc sinh nªu kh¸i qu¸t c¸c ý nhË khæ th¬, mçi dßng cã bèn ch÷ xÐt - Gieo vÇn: Gieo vÇn ch©n, gieo liÒn, hoÆc gieo c¸ch, cã thÓ gieo ®an xen (vÇn hçn hîp) - Gi¸o viªn thèng nhÊt vµ kÕt luËn: - Nhịp thơ: Thường có nhịp 2/2 Lop6.net (4) (Tïy vµo v¨n c¶nh, c¶m xóc cã c©u th¬ chØ có chữ, câu nhịp: Ra thê/ Lượm ¬i!) - T¸c dông: ThÝch hîp víi lèi kÓ vµ t¶(gÇn víi lêi ¨n tiÕng nãi h»ng ngµy) Hoạt động 3: Tập làm thơ II TËp lµm th¬ bèn ch÷ Giáo viên hướng dẫn học sinh thực các bài tập để bước đầu tập làm quen víi th¬ boonschuwx vµ vËn dông lµm bµi th¬ theo kh¶ n¨ng: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các tập nhận diện đặc điểm thơ bốn ch÷: Bµi tËp 1: Bµi 1; §äc c¸c phÇn trÝch sau vµ a thùc hiÖn c¸c yªu cÇu: Qu¶ cau nho nhá C¸i vá v©n v©n Nay anh häc gÇn Mai anh häc xa - C¸ch gieo vÇn? (VÇn lng, vÇn ch©n, vÇn liÒn, vÇn c¸ch) - NhÞp th¬? (Ca dao) - Gieo vÇn: VÇn lng (nho- vá); vÇn ch©n Häc sinh dùa vµo néi dung hiÓu biÕt (v©n – gÇn) thơ bốn chữ đã học và phần chuẩn - NhÞp th¬: 2/2 bị bài, thực các yêu b NghÐ hµnh nghe hÑ c©u: chuÈn bÞ ë nhµ em h·y nªu nh÷ng đặc điểm thể thơ chữ ? NghÐ ch¼ng theo mÑ Thì nghé theo đàn => Sau häc sinh thùc hiÖn c¸c NghÏ chí ®i cµn yªu cÇu bµi tËp, gi¸o viªn gi¶i thÝch thªm vµ minh häa thªm, gióp ghäc KÎ gian nã b¾t (§ång dao) sinh hiÓu h¬n dÆc ®iÓm th¬ bèn ch÷: - Gieo vÇn: VÇn ch©n – VÇn lÒn (hÑ – mÑ; + Vần lưng: Loại vần gieo vào đàn - càn) gi÷a dßng th¬: c Tr¨ng b»ng vµng diÖp VD: M©y lng chõng hµng M©y b»ng thuû ng©n VÒ ngang lng nói Trời tung sắc đẹp (lng – chõng; hµng - ngang.) Th¬ bay lªn vÇn (Bµi th¬ tr¨ng - Tè H÷u + Vần chân: Loại vần gieo vào - Gieo vần chân, vần cách (diệp -đẹp; ngân cuối dòng thơ, có tác dụng đánh dấu – vần) sù kÕt thóc cña dßng th¬ VD: Ch¸u ®i ®êng ch¸u Chó lªn ®êng Lop6.net (5) §Õn th¸ng s¸u Chît nghe tin nhµ (ch¸u - s¸u; - nhµ.) - > Gieo c¸ch + Gieo vÇn liÒn: Khi c¸c c©u th¬ cã vÇn ch©n liªn tiÕp gièng nhau: VD: Ch¸u ®i liªn l¹c VÉn vui chó µ đồng mang cá ThÝch h¬n ë nhµ + Gieo vÇn hçn hîp: Kh«ng theo trËt tù nµo VD: Chó bÐ lo¾t cho¾t C¸i x¾c xinh xinh C¸i ch©n tho¨n tho¾t C¸i ®Çu nghªnh nghªnh Bài 2; Giáo viên sử dụng bài tập (ý Bài 2: Chỉ chữ dùng chưa đúng vần, và tìm 4- SGK- trang 85), cho học sinh tập tiếng thay từ đã cho, cho phù hợp nhậ diện dấu hiệu không phù đoạn thơ:với đặc điểm thơ bốn chữ: hợp với đặc điểm gieo vần thơ bốn Em bước vào đây chữ, từ đó thay để có gieo vần Giã h«m l¹nh đúng: - Học sinh đọc và rõ hai chữ Chị đốt than lên dùng sai: sưởi, đò); Sau đó dùng hai Cho em ngồi sưởi (cạnh) từ đã cho để điền và lí giải vì lại điền chữ đó: - hợp vần với từ Nây chị lấy chồng cuối câu trước đó: sưởi-> cạnh – ë m·i Giang §«ng lạnh); đò -> sông - đông Dưới làn mây trắng Cách đò (sông) Bµi 3: Häc sinh tr×nh bµy nh÷ng bµi thơ bốn chữ đã chuẩn bị: Bài thơ có néi dung kÓ chuyÖn, miªu t¶ vÒ mét việc, hay người, theo vần tù chän: Häc sinh nghe vµ nhËn xÐt - dùa vµo đặc điểm thơ bốn chữ để nhận xét và rót kinh nghiÖm.- Häc sinh cã thÓ viÕt bµi th¬ giÊy khæ lín vµ d¸n trªn b¶ng – gi¸o viªn cho häc sinh chuẩn bị trước Bµi 3: TËp lµm th¬ bèn ch÷ VD: B¹n Êy/ lµ Linh Tr«ng còng /xinh xinh TÝnh t×nh/ th¼ng Nhng ch¼ng/ mÊt lßng T×nh b¹n/ thªm t¨ng - Khæ th¬ bèn dßng, mçi dßng bèn ch÷ - NhÞp 2/2 - Gieo vÇn ch©n: liÒn (linh- xinh), c¸ch Lop6.net (6) Gi¸o viªn chän mét bµi vµ cïng häc (th¼ng – t¨ng) sinh phân tích nhậ đặc điểm thơ bốn chữ đã sử dụng vµ chØ nh÷ng dÊu hiÖu cha hîp lÝ D, Cñng cè: - Gi¸o viªn giwois thiÖu mét sè bµi, ®o¹n th¬ bèn ch÷ tiªu biÓu cho häc sinh tham kh¶o vµ häc tËp c¸ch lµm: a Buổi trưa trên đồi Có đôi hoàng lan Khe khÏ lay tµn Lá biếc đung đưa (“Buổi tưra trên đồi” - Xuân Diệu) b) TiÕng hãt long lanh Nh cµnh s¬ng chãi Chim ¬i chim nãi ChuyÖn chi chuyÖn chi Lßng vui bèi rèi §ßi lªn tøc th× -(Con chim chiÒn chiÖn- - Huy CËn) - Học sinh đọc thêm bài thơ đã làm (2 học sinh) - Giáo viên (Học sinh) đọc các phần thơ đọc thêm – trang 86, 87) E, hướng dẫn nhà : - Tìm hiểu và đọc thêm để hiểu đặc điểm thể thơ chữ - TËp su tÇm, lµm th¬ bèn ch÷ Lop6.net (7)