Giáo án Số học 6 tiết 92: Bài tập

Hướng dẫn viết đơn a Nêu lại những nội dung chính của đơn - GV: Chúng ta đã được học về Đơn xin vào Đội trong giờ tập đọc tuần trước.. Hãy nêu lại những nội dung chính của đơn xin vào Độ[r]

Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai Tuaàn Ngµy th¸ng n¨m 2006 Bài 1: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU  Nói hiểu biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh  Điền đúng nội dung cần thiết vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng phụ ghi sẵn mẫu đơn bài tập (hoặc mẫu đơn in sẵn đến HS)  Đồ dùng phục vụ trò chơi Hái hoa dân chủ  Có thể mời Tổng phụ trách Đội trường đội viên phụ trách Sao Nhi đồng lớp tham gia vào bài tập  HS lớp tìm hiểu Đội theo các câu hỏi cho trước GV Ngoài các câu hỏi nhö baøi taäp 1, GV coù theå hoûi theâm: - Hãy nêu lần đổi tên Đội - Hãy tả lại huy hiệu Đội - Hãy tả lại khăn quàng đội viên - Bài hát Đội sáng tác? - Kể tên số phong trào Đội… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU - GV Tổng phụ trách Đội, phụ trách Sao Nhi đồng đưa câu trả lời đúng sau lần có HS trả lời - Sau HS haùi heát caùc boâng hoa caâu hoûi, GV gọi đến HS nói lại hiểu biết mình Đội theo trình tự câu hỏi baøi taäp - Cả lớp lắng nghe - đến HS nói trước lớp, lớp theo dõi để nhận xét và bổ sung (neáu caàn) Đáp án câu hỏi: Đội thành lập ngày nào? Ở đâu? - Đội thành lập ngày 15 – – 1941, Pác Bó, Cao Bằng với tên gọi lúc đầu là Đội Nhi đồng Cứu quốc Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai Những đội viên đầu tiên Đội là ai? - Lúc đầu Đội có đội viên là: + Anh Nông Văn Dền, bí danh Kim Đồng, là đội trưởng + Anh Noâng Vaên Thaøn, bí danh Cao Sôn + Anh Lyù Vaên Tònh, bí danh Thanh Minh + Chò Lyù Thò Mì, bí danh Thuyû Tieân + Chò Lyù Thò Xaäu, bí danh Thanh Thuyû Những lần đổi tên Đội? - Từ đời, Đội có lần đổi tên, đó là: + Ngày 15-5-1941: Đội Nhi đồng Cứu quốc + Ngày 15-5-1951: Đội Thiếu nhi Tháng tám + Tháng 2-1956: Đội Thiếu niên Tiền phong + Ngày 30-1-1970: Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Hãy tả lại huy hiệu Đội - Huy hiệu Đội có hình tròn, là lá cờ Tổ Quốc, bên có búp măng non Phía là hiệu Sẵn sàng.(cho HS quan sát huy hiệu Đội) Hãy tả lại khăn quàng đội viên - Đội viên đeo khăn quàng Khăn quàng có màu đỏ, hình tam giác Đây chính là phần lá cờ Tổ Quốc Việt Nam (HS chuyền tay khăn quaøng) Bài hát Đội sáng tác? - Bài Đội ca là sáng tác nhạc sĩ Phong Nhã Nêu tên số phong trào Đội - Từ đời đến nay, Đội đã có nhiều phong trào, tiêu biểu là: + Công tác Trần Quốc Toản, phát động từ năm 1947 + Phong trào Kế hoạch nhỏ, phát động từ năm 1960 + Phong trào Thiếu nhi làm nghìn việc tốt, phát động từ năm 1981 Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai Baøi - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - GV: Ở lớp 2, các em đãhọc bài tập đọc Đơn xin cấp thẻ đọc sách, bài tập này, dựa vào mẫu ñôn cho saün, em haõy suy nghó vaø điền các nội dung thích hợp vào ñôn - Chữa bài - Giúp HS nêu cấu trúc laù ñôn + Phần đầu đơn, từ Cộng hoà đến Kính gửi, gồm nội dung gì? - đến HS nêu: Chép lại mẫu đơn đây vào và điền các nội dung cần thiết vào chỗ troáng - HS suy nghĩ và tự làm bài vào bài tập, HS leân baûng laøm baøi - đến HS đọc đơn mình - Phần đầu đơn gồm: + Tên nước ta (Quốc hiệu) và tiêu ngữ + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn + Teân ñôn + Ñòa chæ nhaän ñôn - Phần thứ hai gồm: + Phần thứ hai đơn, từ Em tên + Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, trường, lớp là đến Em xin trân trọng cảm ơn, người viết đơn gồm nội dung gì? + Nguyện vọng và lời hứa người viết đơn - Người viết đơn kí tên và ghi rõ họ tên + Phần cuối đơn gồm nội dung gì? - Yêu cầu HS sửa lại nội dung ñieàn sai theo maãu ñôn CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yeâu caàu HS tìm hieåu theâm veà Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhớ và viết lại đơn xin cấp thẻ đọc sách theo mẫu treân - Tổng kết học, tuyên dương HS hăng hái tham gia xây dựng bài (giới thiệu cho lớp xem 1, lá đơn viết đẹp), nhắc nhở HS lớp cùng cố gắng hoïc taäp Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn GV: Lê Thị Mai Lop3.net Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai Tuaàn Ngµy th¸ng n¨m 2006 Bài 2: TAÄP LAØM VAÊN Viết đơn I MUÏC TIEÂU Viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh theo mẫu đơn đã học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Giấy trắng kẻ ô li tờ rời để HS viết đơn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng nói điều em biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí minh - Kiểm tra đến HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài -Năm nay, các em đã tuổi, đủ tuổi vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Để kết nạp vào Đội, các em phải cố gắng phấn đấu, phải là ngoan, troø gioûi, vaø moät ñieàu khoâng theå thieáu laø em phải viết đơn xin vào Đội Bài tập làm văn hôm hướng dẫn các em biết cách viết đơn xin vào Đội 2.2 Hướng dẫn viết đơn a) Nêu lại nội dung chính đơn - GV: Chúng ta đã học Đơn xin vào Đội tập đọc tuần trước Hãy nêu lại nội dung chính đơn xin vào Đội GV nghe HS trả lời, viết lại lên bảng Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net Hoạt động học - HS leân baûng noùi theo yeâu caàu HS lớp theo dõi - HS tiếp nối trả lời, HS caàn neâu noäi dung cuûa ñôn: + Mở đầu viết tên Đội + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn + Tên đơn: Đơn xin vào Đội + Nôi nhaän ñôn + Người viết đơn tự giới thiệu: tên, ngày, tháng, năm sinh, lớp, trường + Trình baøy lí do, nguyeän voïng cuûa Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai người viết đơn + Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng + Chữ kí, họ tên người viết đơn - Phaàn trình baøy lí vaø nguyeän voïng - Trong các nội dung trên, nội dung nào cần người viết đơn không cần viết viết theo đúng mẫu, nội dung nào không theo khuôn mẫu vì viết đơn cần viết hoàn toàn theo đơn mẫu? người có lí do, nguyện vọng khaùc nhau, suy nghó khaùc Caùc noäi dung coøn laïi caàn vieát theo maãu cho roõ raøng, cuï theå b) Taäp noùi theo noäi dung ñôn - Gọi số HS tập nói trước lớp lá đơn - Một số HS thực hành nói trước lớp mình theo các nội dung cụ thể đã ghi treân baûng Chuù yù taäp trung vaøo phaàn trình baøy nguyeän voïng - GV nhận xét và sửa lỗi cho HS - Hướng dẫn HS đơn viết phải đúng mẫu cần thể hiểu biết em Đội, tình cảm tha thiết em muốn vào Đội - Vieát ñôn c) Thực hành viết đơn - Một số HS đọc đơn mình trước - Yêu cầu HS viết đơn vào bài tập lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét - Gọi số HS đọc đơn trước lớp, HS đọc GV chú ý chỉnh sửa lỗi cho HS - Chaám ñieåm soá baøi, thu caùc baøi coøn laïi để chấm sau - Đơn dùng để trình bày nguyện vọng CUÛNG COÁ, DAËN DOØ mình với tập thể hay cá nhân nào - Hỏi: Đơn dùng để làm gì? đó - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS chú ý tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý học Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn GV: Lê Thị Mai Lop3.net Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai Tuaàn Ngµy th¸ng n¨m 2006 Bài 3: TAÄP LAØM VAÊN Kể gia đình I MUÏC TIEÂU  Kể gia đình với người bạn quen  Viết đúng đơn xin nghỉ học, theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Mẫu đơn xin nghỉ học (photo cho HS viết sẵn trên bảng phụ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Traû baøi taäp laømvaên tuaàn 2: vieát ñôn xin vaøo Đội Nhận xét bài viết HS, tuyên dương HS viết đúng mẫu, biết trình bày lí do, nguyện vọng viết đơn; nhắc nhở, động viên HS chưa đạt yêu cầu viết tốt DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong cuoäc soáng haèng ngaøy, chuùng ta thường tiếp xúc, làm quen với người bạn Khi đó, chúng ta không tự giới thiệu thân mình mà còn có thể giới thiệu gia đình mình với bạn Bài học tập làm văn hôm giúp các em biết cách giới thieäu moät caùch ñôn giaûn veà gia ñình mình Sau đó, chúng ta tập viết đơn xin nghỉ học theo maãu 2.2 Hướng dẫn giới thiệu gia đình - Gọi HS đọc yêu cầu bài Hoạt động học - Hướng dẫn: Khi kể gia đình với người bạn quen, chúng ta nên giới thiệu moät caùch khaùi quaùt nhaát veà gia ñình Vì laø keå với bạn, nên kể em có thể xưng hô là tôi, - Hãy kể gia đình em với người bạn em quen tớ, mình,… Ví dụ: + Gia đình em có người, đó là ai? - Nghe hướng dẫn GV Một số Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai + Công việc người gia đình là gì? + Tính tình người gia đình theá naøo? + Bố mẹ em thường làm việc gì? + Tình cảm em gia đình naøo? - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm khoảng HS và yêu cầu HS kể cho các bạn nhoùm nghe veà gia ñình mình - Gọi số HS trình bày trước lớp Theo dõi và hướng dẫn HS kể thành câu 2.3 Hướng dẫn viết đơn xin nghỉ học - Gọi HS đọc yêu cầu bài HS trả lời câu hỏi GV Ví dụ, HS coù theå keå: Gia đình mình có người, bố, mẹ, em bé và mình Bố mình là đội nên thường xuyên vắng nhà Mẹ mình là bác sĩ bệnh viện huyện Meï raát hieàn vaø yeâu caùc Em beù mình năm lên tuổi Mình thích ngày bố nghỉ, vì lúc đó nhà quay quaàn vui veû beân Mình yeâu gia ñình cuûa mình - Treo baûng phuï vieát saün maãu ñôn vaø yeâu caàu - Laøm vieäc theo nhoùm HS đọc mẫu đơn - Hỏi: Đơn xin nghỉ hoc gồm nội dung gì? GV nghe HS trả lời và ghi lên bảng Nếu HS chưa nêu đủ nội dung đơn thì GV nêu cho đủ - Gọi đến HS làm miệng trước lớp, chú ý nội dung lí xin nghỉ học phải đúng với thaät - Nhận xét bài miệng HS, sau đó yêu Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net - Một số HS trình bày, lớp theo dõi để nhận xét - Dựa vào mẫu đây, hãy viết moät laù ñôn xin nghæ hoïc - HS lớp đọc thầm - HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán, moãi HS chæ caàn neâu moät noäi dung Chú ý nêu đúng theo trình tự vieát ñôn Đơn xin nghỉ đọc có các nội dung: + Quốc hiệu và tiêu ngữ + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn + Teân ñôn: Ñôn xin pheùp nghæ hoïc + Tên người nhận đơn + Người viết đơn tự giới thiệu tên, lớp + Neâu lí vieát ñôn + Neâu lí xin pheùp nghæ hoïc + Lời hứa người viết đơn + Ý kiến và chữ kí gia đình Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai cầu HS lớp viết đơn vào vào mẫu đã photo - Chấm điểm số HS , số còn lại thu để chấm sau CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS chú ý tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý học - Daën doø HS veà nhaø: + Viết đoạn văn khoản đến câu kể gia ñình em + Ghi nhớ mẫu đơn xin phép nghỉ học + Chuaån bò baøi sau Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net 10 HS + Chữ kí và họ tên người viết đơn - đến HS trình bày, lớp theo dõi để nhận xét, rút kinh nghiệm trước làm bài - Viết đơn, sau đó số HS trình bày đơn mình trước lớp HS lớp theo dõi và nhận xét Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai Tuaàn Ngµy th¸ng n¨m 2006 Bài 4: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU  Nghe và kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi, kể đúng nội dung, tự nhiên, có điệu và cử thoải mái kể  Điền đúng nội dung cần thiết vào mẫu điện báo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi  Maãu ñieän baùo, photo cho moãi HS baûn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng kể gia đình mình - HS kể, lớp theo dõi và nhận với người bạn quen xeùt - Traû baøi vieát ñôn xin nghæ hoïc - Nhaän vieát baøi laøm cuûa HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học 2.2 Nghe và kể lại truyện Dại gì mà đổi - Nghe giới thiệu - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV keå caâu chuyeän laàn Noäi dung: Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm SGK 11 Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai Dại gì mà đổi Có cậu bé tuổi nghịch ngợm Một hôm mẹ cậu doạ đổi cậu để lấy đứa treû ngoan veà nuoâi Caäu beù noùi: - Mẹ chẳng đổi đâu! Meï ngaïc nhieân hoûi: - Vì theá? Cậu bé trả lời: - Vì chẳng muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm đâu, mẹ Theo Tiếng cười tuổi học tro.ø - GV hỏi câu hỏi gợi ý để - Trả lời câu hỏi gợi ý giúp HS nhớ lại nội dung câu chuyện + Vì mẹ doạ đổi cậu bé? + Vì cậu bé nghịch ngợm + Cậu bé trả lời mẹ nào? + Cậu bé nói: “Mẹ chẳng đổi đâu!” + Vì caäu beù nghó nhö vaäy? + Vì vaäy caäu beù cho raèng chaúng muốn đổi đứa ngoan để lấy đứa nghịch ngợm - GV gọi HS khá kể lại nội dung câu - HS kể, lớp theo dõi để nhận chuyeän xeùt - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS và yêu cầu HS kể nhóm - Hoạt động theo nhóm nhỏ mình - Tổ chức thi kể chuyện - đến HS tham gia thi kể Cả lớp - Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS vaø hoûi: bình choïn baïn keå hay nhaát Em thấy câu chuyện này buồn cười điểm naøo? - Trả lời: truyện buồn cười chỗ cậu bé tuổi đã biết là chẳng muốn đổi đứa ngoan lấy 2.3 Vieát ñieän baùo đứa nghịch ngợm - Gọi GV đọc yêu cầu bài - HS đọc bài trước lớp, lớp theo - Vì em lại cần gửi điện báo cho gia dõi và tìm hiểu yêu cầu bài - Vì em chơi xa, đến nơi em ñình gửi điện báo để người gia - GV: Mỗi người chúng ta có việc phải đình biết tin và không lo lắng Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net 12 Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai đâu xa thì người thân thường lo lắng, vì đến nơi chúng ta nên gửi điện báo tin cho người thân biết để hoï yeân taâm - Bài tập yêu cầu em viết nội dung gì ñieän baùo? - Người nhận điện đây là - Khi viết địa người nhận điện, chúng ta cần lưu ý điều gì để điện đến tay người nhận? - Phaàn tieáp theo chuùng ta caàn ghi laø noäi dung điện Vì là điện báo nên chúng ta cần ghi ngắn gọn, rõ ràng, đủ ý Chẳng hạn có thể ghi: Con đã đến nơi an toàn./ Con khoẻ và đã đến nhà bà… - Phần cuối cùng là họ tên, địa người gửi Phần này không chuyển nên không tính cước, người gửi cần ghi đầy đủ, rõ ràng để Bưu điện tiện liên hệ chuyeån phaùt ñieän baùo gaëp khoù khaên Böu ñieän khoâng chòu traùch nhieäm neáu khaùch hàng không ghi đầy đủ theo yêu cầu - Gọi HS làm miệng trước lớp - Nghe giaûng - Viết tên, địa người gửi, người nhận và nội dung điện - Laø gia ñình em - Chuùng ta phaûi vieát roõ teân vaø vieát ñòa chæ thaät chính xaùc - Một số HS nói địa người nhận trước lớp - Moät soá HS noùi phaàn noäi dung mình ghi điện trước lớp Các HS khác theo dõi và góp ý để ñieän ngaén goïn vaø gia ñình yeân taâm - HS nói hoàn chỉnh điện trước - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập lớp, lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét và chấm điểm số - Làm bài vào bài tập, sau đó điện.Thu bài để chấm số còn lại sau đó số HS đọc bài trước lớp CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ cách viết điện báo, nhà nhớ kể câu chuyện Dại gì mà đổi cho người thân nghe Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net 13 Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai Tuaàn Ngµy th¸ng n¨m 2006 Bài 5: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU  HS biết tổ chức họp tổ: - Bieát xaùc ñònh noäi dung cuoäc hoïp - Biết tổ chức họp theo đúng trình tự đã nêu bài tập đọc Cuộc họp chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng lớp viết sẵn các gợi ý nội dung trao đổi họp  Bảng phụ viết sẵn trình tự diễn biến họp bài tập đọc Cuộc họp chữ viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Hoạt động học Lop3.net 14 Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng keå laïi chuyeän Daïi gì mà đổi - Trả bài viết điện báo tập làm vaên tuaàn DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học 2.2 Hướng dẫn cách tiến hành hoïp - Gọi HS đọc yêu cầu tập làm vaên - Hoûi: Noäi dung cuûa cuoäc hoïp toå laø gì? - Nêu trình tự họp thông thường - Ai là người nêu mục đích họp, tình hình cuûa toå? - Ai là người nêu nguyên nhân tình hình đó? - Làm nào để tìm cách giải vấn đề trên? - Giao việc cho người cách naøo? - GV thống lại điều cần chú yù tieán haønh cuoäc hoïp 2.3 Tieán haønh hoïp toå - Giao cho moãi toå moät caùc noäi dung mà SGK đẫ gợi ý, yêu cầu các tổ tieán haønh cuoäc hoïp - Theo dõi và giúp đỡ HS tổ 2.4 Thi tổ chức họp - tổ thi tổ chức họp trước lớp, GV Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net - HS keå - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc thành tiếng, HS lớp đọc thaàm - HS nêu các nội dung mà SGK gợi ý nội dung các em thấy đó là vấn đề cần giải tổ (VD: Giúp moät baïn hoïc keùm; Ñi thaêm gia ñình thöông binh, lieät só; Tieán haønh laøm coâng trình maêng non cuûa toå;…) - HS nêu nhữ đã giới thiệu tập đọc Cuộc họp chữ viết - Người chủ toạ họp (có thể là tổ trưởng HS làm chủ toạ để các em có hội tập dượt) - Tổ trưởng nêu, sau đó các thành viên tổ đóng góp ý kiến - Caû toå baøn baïc, thaûo luaän, thoáng nhaát cách giải quyết, tổ trưởng tổng hợp ý kieán cuûa caùc baïn - Cả tổ bàn bạc để phân công, sau đó tổ trưởng chốt lại ý kiến tổ - Các tổ HS tiến hành họp theo hướng daãn - Cả lớp theo dõi và nhận xét họp tổ 15 Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai laø giaùm khaûo - Keát luaän vaø tuyeân döông toå coù cuoäc họp tốt, đạt hiệu CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS nêu lại trình tự diễn biến cuûa cuoäc hoïp - Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS chuaån bò baøi sau * VD các họp theo gợi ý SGK Diễn biến họp: Giúp đỡ học tập Nêu mục đích Thưa các bạn! Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn việc giúp đỡ bạn Tuøng cuoäc hoïp Bạn Tùng là HS còn yếu môn toán, thường xuyên tính toán sai Neâu tình hình Bạn Tùng không thuộc các bảng nhân, bảng chia đã học, đặt tính sai làm các phép tính cộng, trừ các số có chữ số Cách giải Tùng phải học lại các bảng nhân, bảng chia đã học Khi làm tính cộng, trừ các số có chữ số trở lên phải kiểm tra kĩ xem đặt tính đã đúng chưa Giao vieäc cho Baïn Haèng, baïn Traâm, baïn Huøng seõ thay phieân kieåm tra baøi bạn Tùng, giảng lại phần bạn Tùng chưa hiểu Nếu người không giảng thì báo với cô giáo để cô giáo giúp đỡ Dieãn bieán cuoäc hoïp: Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng 20 – 11 Nguyeân nhaân Neâu muïc ñích cuoäc hoïp Neâu tình hình Nguyeân nhaân Thöa caùc baïn! Hoâm nay, chuùng ta hoïp baøn veà vieäc chuaån bò caùc tieát mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 Theo yêu cầu lớp thì tổ ta phải đóng góp tiết mục văn nghệ, tới chöa coù baïn naøo ñaêng kí tieát muïc Tổ ta nhận yêu cầu lớp và chưa bàn bạc tham gia với lớp tiết mục nào Vì vậy, đề nghị các bạn suy nghĩ, thảo luận để thống các tiết mục tham gia lễ kỉ niệm lớp Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net 16 Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng Caùch quyeát Giao cho người giaûi Toå seõ goùp tieát muïc: - Ñôn ca: Coâ giaùo nhö meï hieàn - Múa: Chúng em là em bé ngoan - Tốp ca: Những bông hoa, lời ca vieäc - Baïn chuaån bò tieát muïc ñôn ca moïi - Caû toå taäp tieát muïc muùa - Các bạn nữ tập tiết mục tốp ca - Tổ bắt đầu tập từ ngày mai, sinh hoạt tập thể Neâu muïc ñích cuoäc hoïp Neâu tình hình Nguyeân nhaân Caùch quyeát GV: Lê Thị Mai giaûi Giao vieäc cho người Diễn biến họp: Trang trí lớp học Thưa các bạn! Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn việc trang trí lớp hoïc Theo yêu cầu lớp thì tổ ta phải trang trí tường phía lớp, đối diện với bảng lớp chưa có bạn nào đề xuaát veà caùch trang trí Tổ ta nhận yêu cầu lớp và chưa bàn bạc trang trí nhö theá naøo Toå seõ tieán haønh trang trí nhö sau: - Lau chùi và treo lại khen, giấy khen, cờ lưu niệm lớp - Cùng lớp quét mạng nhện và các vết bẩn trên tường - Làm lọ hoa giấy trang trí tường - Baïn Haèng, baïn Nga, baïn Lan tieán haønh lau chuøi laïi caùc baèng khen, giấy khen, cờ lưu niệm lớp - Baïn Thanh, baïn Vieät, baïn Chính queùt saïch maïng nheän vaø veát baån trên tường cùng các bạn tổ khác - Các bạn nữ làm lọ hoa giấy trên tường - Lau khen, cờ lưu niệm, quét tường làm vào ngày tổng vệ sinh trang trí lớp học lớp Các bạn nữ làm hoa vào sinh hoạt tập thể Diễn biến họp: Giữ vệ sinh chung mục Thưa các bạn! Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn việc giữ vệ sinh lớp học Neâu ñích hoïp Neâu tình Lớp thường có rác bẩn sau ăn trưa và sau nghỉ giải lao buoåi hoïc hình Một số bạn ăn quà xong vứt vỏ bánh, kẹo bừa bãi lớp Nguyeân trường bạn Vũ, bạn Lâm, bạn Thư… nhaân Caùch giải - Thực tốt lịch trực nhật tổ Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net 17 Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai - Nhắc nhở các bạn hay vứt rác bừa bãi thực vứt rác đúng quy ñònh việc - Bạn Hằng, bạn Thu theo dõi lịch trực nhật tổ và nhắc nhở các bạn thực đúng lịch này - Bạn Mai, bạn Tuấn theo dõi việc thực vứt rác đúng nơi quy định cuûa taát caû caùc thaønh vieân toå - Phối hợp với cô giáo và các tổ khác để giữ vệ sinh chung quyeát Giao cho người Tuaàn Bài 6: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU  Kể lại buổi học đầu tiên mình  Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến câu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Ghi sẵn các câu hỏi gợi ý trên bảng phụ Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net 18 Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi: - HS lên bảng thực yêu cầu, các + Nêu trình tự các nội dung họp HS nghe và nhận xét thông thường + Neâu muïc ñích cuoäc hoïp coù noäi dung laø chuaån bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ – -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài Trong Tập làm văn này các em kể lại buổi đầu học mình, sau đó viết lại thành đoạn văn ngắn từ đến câu 2.2 Kể lại buổi đầu học - Hướng dẫn: Để kể lại buổi đầu học mình em cần nhớ lại xem buổi đầu mình đã học nào? Đó là buổi sáng hay buổi chiều? Buổi đó cách đây bao lâu? Em đã chuẩn bị cho buổi học đó nào? Ai là người đưa em đến trường? Hôm đó, trường học trông nào? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi đầu học kết thúc nào? Em nghĩ gì buổi đầu học đó? - Gọi Đến HS khá kể trước lớp để làm mẫu - Yeâu caàu HS ngoài caïnh keå cho nghe veà buổi đầu học mình - đến HS kể, lớp theo dõi và - Gọi số HS kể trước lớp nhận xét xem bạn kể có tự nhiên không, nói đã thành câu chưa - Nhaän xeùt baøi keå cuûa HS - Laøm vieäc theo caëp 2.3 Viết đoạn văn - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2, sau đó cho các em - Từ đến HS kể, lớp theo dõi và tự viết vào bài tập Nhắc HS viết cần đọc nhận xét lại kĩ trước chấm câu để biết câu đó đã thành caâu hay chöa - Vieát baøi - Yêu cầu số HS đọc bài trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Soá baøi coøn laïi GV thu để chấm sau tiết học CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS tập kể lại buổi đầu học đó - đến HS đọc, lớp theo dõi và nhaän xeùt với người thân gia đình Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net 19 Lớp Trêng TiÓu häc Xu©n trêng GV: Lê Thị Mai - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau VD: Kể lại buổi đầu học Năm nay, em đã là học sinh lớp em nhớ in buổi học đầu tiên mình Hôm đó là ngày thu xanh Em dạy từ sáng sớm Mẹ giúp em chuẩn bị quần áo, sách vở, đưa cho em cặp sách và nói: “Mẹ mong gái luôn cố gắng học giỏi Nhở nghe lời cô giáo, nhé.” Bố đèo em đến trường Trường em đây rồi, Trường Tiểu học Thành Công B Đến cổng trường, bố lớp học cho em bảo: “Con hãy mạnh dạn lên và tự mình vào lớp không?” Nhưng em không giám Vậy là bố đã dắt tay em đến trước cô giáo Cô đưa em vào lớp, chỗ ngồi cho em Hôm đó, cô giáo dặn dò chúng em thật nhiều điều em không nhớ hết Buổi học đầu tiên em bắt đầu * RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Tổ trưởng kiểm tra Ban gi¸m hiÖu (DuyÖt) Kế hoạch bài học: Tập Làm Văn Lop3.net 20 Lớp