Kü n¨ng: HS nËn biªt thµnh th¹o mét tæng cña hai hay nhiÒu sè, mét hiÖu cña hai sè cã hay kh«ng chia hÕt cho oät sè, mét hiÖu cña hai sè cã hay kh«ng chia hÕt cho một số là không cần tín[r]
(1)Giáo án Số học Trường THCS Hải Phú TiÕt 20: lUYÖN TËP Ngµy so¹n: A Môc tiªu: KiÕn thøc: Hs vËn dông thµnh th¹o c¸c tÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng, mét hiÖu Kü n¨ng: HS nËn biªt thµnh th¹o mét tæng cña hai hay nhiÒu sè, mét hiÖu cña hai sè cã hay kh«ng chia hÕt cho oät sè, mét hiÖu cña hai sè cã hay kh«ng chia hÕt cho số là không cần tính giá trị tổng hiệu đó.Biết sử dụng kí hiệu: , ٪ để lµ٪ bµi tËp NhËn biÕt mét tæng cña hai hay nhiÒu sè, mét hiÖu cña hai hay nhiÒu sè không chia hết cho số là không cần tính giá trị tổng, hiệu đó Thái độ: Rèn luyện cho HS tính chính xác vận dụng tính chất chia hết nói trên B Phương pháp: Hỏi đáp C ChuÈn bÞ: GV: Néi dung, ٪¸y chiÕu, giÊy Học sinh: Xe٪ trước nội dung bài, giấy trong, bút, là٪ bài tập đã D TiÕn tr×nh: I ổn định tổ chức (1’): II Bµi cò (5’) : Ph¸t biÓu tÝnh chÊt vÒ tÝnh chÊt chia hÕt cña ٪ét tæng? ViÕt c«ng thøc tæng qu¸t ¸p dông lµ٪ BT 85/36 III Bµi ٪íi: Đặt vấn đề (3’): Tiết trước các e٪ học các tính chất chia hết ٪ột tổng Để gióp c¸c e٪ n¾٪ v÷ng néi dung c¸c tÝnh chÊt vµ lµ٪ bµi tËp tèt TiÕt h«٪ nay…… TriÓn khai: TG Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc 10’ Hoạt động 1: Ôn lại tính chất chia hết BT 87/36: cña mét tæng §Ó a :2 th× x ph¶i lµ sè tù nhiªn chia hÕt GV gîi ý c¸ch gi¶i cho vì số hạng tổng chia hết ? Tìm x để A:2, A ٪2 thì phải có điều cho Ta áp dụng tính chất chia hết tổng kiÖn g×? V× sao? A = 12 + 14 + 16 + x ;2 Khi đó x: A٪2 x ٪2 Hoạt động 2:Ôn lại tích chất chia hết, BT 88/36: a = q.12 + ( q N) 10’ phÐp chia cã d, a ٪4 v× q.12 ٪ 4, ٪ GV soạn: Nguyễn Ngọc Như Hương Lop6.net (2) Giáo án Số học Trường THCS Hải Phú HS đọc nội dung bài toán a٪6 v× q.12 ٪ 6, ٪6 ?Vận dụng kiến thức nào để giải b = 24 q + 10 ( q N) ? Sè a cã chia hÕt cho kh«ng? Cã a ٪ v× 24.q ٪ 2, 10 ٪ b ٪ v× 24.q ٪ 4, 10 ٪ chia hÕt cho kh«ng ? NÕu HS kh«ng tr¶ lêi ®îc GV gîi ý Tương tự chia số tự nhiên b cho 24 ®îc sè d lµ 10, hái b cã chia hÕt cho kh«ng? Cho kh«ng? 5’ 6’ BT 89: §iÒn dÊu “X” thÝch hîp vµo c¸c Hoạt động 3: Học sinh thảo luận theo câu sau: nhó٪ để tì٪ kết đúng C©u a: §óng ( x) C©u b: Sai (x) C©u c : §óng (x) C©u d : §óng(x) BT 90/37: a NÕu a vµ b ٪ th× tæng a + b chia hÕt cho Hoạt động 4: Ôn lại tính chất chia b NÕu a٪ vµ b ٪ th× tæng a + b chia hÕt cho hÕt cña ٪ét tæng c NÕu a٪ vµ b ٪ th× tæng a + b chia hÕt cho IV Cñng cè (3’): - Nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt chia hÕt cña ٪ mét tæng - Các bài tập đã giải V Dặn dò (3’): - Xem lại bài, các tính chất đã học - Làm tương tự SBT - Xem trước bài dấu hiệu chia hết cho 2, cho GV so¹n: NguyÔn Ngọc Như Hương Lop6.net (3)