e Soát lỗi g Chaám baøi Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 9’ Muïc tieâu : Làm đúng các bài tập chính tả : Tìm từ chứa tiếng có vần oai/oay và thi đọc nhanh, viết đúng tiếng có phụ[r]
(1)TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TUAÀN 10 GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG (2 tieát) I MUÏC TIEÂU A - Tập đọc Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : Rủû nhau, hỏi đường, vui veû, ngaïc nhieân, göông maët, caëp maét, xin loãi, quaû thaät, ngheïn ngaøo, mím chaët, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : đôn hậu, thành thực, bùi ngùi, Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó, thân thiết các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thaân thuoäc B - Keå chuyeän Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Tranh minh hoạ nội dung đoạn truyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu chủ điểm (1’) - Yêu cầu HS mở SGK trang 75 và đọc tên chủ điểm - Đọc Quê hương - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán : Queâ höông - Hoûi : Em hieåu theá naøo laø queâ höông? laø nôi choân rau, caét roán, gaén boù thaân thieát với chúng ta * Giới thiệu bài ( phút ) - GV : Mỗi miền quê trên đất nước ta có giọng nói - Nghe GV giới thiệu bài riêng đặc trưng cho người vùng đó, và yeâu quyù gioïng noùi cuûa queâ höông mình Caâu chuyeän Gioïng queâ höông cuûa nhaø vaên Thanh Tònh seõ cho caùc em bieát theâm veà ñieàu naøy Hoạt động : Luyện đọc (30’) Muïc tieâu : Lop3.net (2) - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu phần mục tiêu Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong thả, nheï nhaøng, tình caûm b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ laãn * Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Theo dõi GV đọc mẫu * Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng * Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa GV - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và thể tình cảm đọc các lời thoại - Xin lỗi.// Tôi thật chưa nhớ ra/ anh là // (giọng ngạc nhiên kéo dài cuối caâu) - Dạ, không !// Bây tôi biết hai anh.// Toâi muoán laøm quen // (gioïng nheï nhaøng, tha thieát) - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ - Thực yêu cầu GV khoù * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm * Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm * Tổ chức thi đọc các nhóm * nhóm thi đọc tiếp nối Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (8’) Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa truyeän Caùch tieán haønh : - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - HS đọc trước lớp - Thuyên và Đồng vào quán gần đường làm gì ? - Thuyên và Đồng vào quán để hỏi đường và để ăn cho đỡ đói - Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ? - Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ba nieân - Khoâng khí quaùn aên coù gì ñaëc bieät ? - Baàu khoâng khí quaùn aên vui veû laï thường - Vì lạc đường và đóùi nên Thuyên và Đồng đã vào - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc quaùn aên Trong quaùn coù nieân ñang aên côm raát thaàm theo vui vẻ Chuyện gì đãõ xảy quán ăn ven đường đó ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn Lop3.net (3) - Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ? - Lúc hai người lúng túng vì không mang theo tieàn thì moät ba nieân cùng quán ăn với họ đến gần xin trả tiền giúp hai người - Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì ? - Thuyên bối rối vì không nhớ người - Anh niên trả lời Thuyên và Đồng nào ? niên này là - Anh niên nói bây anh - Vì anh niên lại muốn làm quen với Thuyên biết Thuyên và Đồng, anh muốn làm quen và Đồng ? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn cuối bài để với hai người biết điều đó - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc - Vì anh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ? thaàm theo - Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến giọng nói người mẹ yêu quý anh Quê bà miền - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết các Trung và bà đã qua đời tám năm nhân vật quê hương ? - Người trẻ tuổi cúi đầu, đôi môi mím chaët loä veû ñau thöông Coøn Thuyeân vaø Đồng bùi ngùi nhớ đến quê hương, yên lặng nhìn nhau, mắt rớn lệ - Qua caâu chuyeän em nghó gì veà gioïng queâ höông ? Kết luận : Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn - HS thảo luận cặp đôi và trả lời : bó, thân thiết các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thaân thuoäc Hoạt động : Luyện đọc lại (5’) Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại Caùch tieán haønh : - GV (hoặc HS đọc tốt) đọc mẫu bài - Yêu cầu HS luyện đọc theo vai - Theo dõi bài đọc mẫu - HS tạo thành nhóm và luyện đọc bài theo vai : người dẫn chuyện, Thuyên, anh nieân - đến nhóm thi đọc - Tổ chức cho HS thi đọc - Tuyên dương nhóm đọc tốt Lop3.net (4) KEÅ CHUYEÄN Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ (1’) Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’) Muïc tieâu : - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyeän - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn Caùch tieán haønh : - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện, trang 78, SGK - Yêu cầu HS xác định nội dung tranh minh hoạ - Dựa vào tranh minh hoạ hãy kể lại câu chuyeän Gioïng queâ höông - HS trả lời : + Tranh : Thuyên và Đồng vào quán ăn Trong quaùn aên coù ba nieân ñang aên uoáng vui veû + Tranh : Anh niên xin phép làm quen và trả tiền cho Thuyên và Đồng + Tranh : Ba người trò chuyện Anh nieân noùi roõ lí mình muoán laøm quen với Thuyên và Đồng Ba người xúc động nhớ quê hương - HS kể đoạn 1, ; HS kể đoạn ; HS Keå maãu - GV gọi HS khá cho các em tiếp nối kể lại kể đoạn 4, - Cả lớp theo dõi và nhận xét đoạn câu chuyện trước lớp Keå theo nhoùm - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm - Mỗi nhóm HS Lần lượt HS kể đoạn nhóm, các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho Kể trước lớp - Tuyeân döông HS keå toát - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo dõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát Cuûng coá, daën doø (1’) - Queâ höông em coù gioïng ñaëc tröng khoâng ? Khi nghe - HS phaùt bieåu yù kieán gioïng noùi queâ höông mình, em caûm thaáy theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Ngaøy thaùng 11 naêm 2006 Lop3.net (5) CHÍNH TAÛ QUEÂ HÖÔNG RUOÄT THÒT I MUÏC TIEÂU Nghe - vieát chính xaùc baøi Queâ höông ruoät thòt Làm đúng các bài tập chính tả : Tìm từ chứa tiếng có vần oai/oay và thi đọc nhanh, viết đúng tiếng có phụ âm đầu l/n hỏi/thanh ngã II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Giaáy khoå to vaø buùt daï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ (5’) HS viết bảng con, HS viết bảng lớp Gọi HS lên bảng kiểm tra các trường hợp chính tả cần phân biệt bài chính tả trước GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài ( phút ) - Giờ chính tả này các em nghe và viết lại bài vaên Queâ höông ruoät thòt vaø laøm caùc baøi taäp chính tả phân biệt oai/oay ; l/n hoûi/thanh ngaõ Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả (21’) Muïc tieâu : Nghe - vieát chính xaùc baøi Queâ höông ruoät thòt Caùch tieán haønh : a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát - GV đọc bài văn lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại Hỏi : Vì chị Sứ yêu quê hương mình ? - Tìm tieáng coù vaàn uoân/uoâng - HS ngồi lớp làm bài vào nháp - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi và đọc thầm theo - Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, nơi có b) Hướng dẫn cách trình bày baøi haùt ru cuûa meï chò vaø chò laïi haùt ru - Baøi vaên coù maáy caâu ? baøi haùt ngaøy xöa - Trong bai van, nhöng dau cau nao ñöôc sö dung ? - Baøi vaên coù caâu - Trong bài chữ nào phải viết hoa ? Vì - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm ? - Chữ Sứ phải viết hoa vì là tên riêng người ; Chỉ, Chính, Chị, Và là chữ đầu câu c) Hướng dẫn viết từ khó Chữ Quê là tên bài - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính taû - HS neâu :ruoät thòt, bieát bao, quaû ngoït, - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa nêu nguû, - Chỉnh sửa lỗi cho HS - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào Lop3.net (6) d) Vieát chính taû baûng e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (9’) Muïc tieâu : Làm đúng các bài tập chính tả : Tìm từ chứa tiếng có vần oai/oay và thi đọc nhanh, viết đúng tiếng có phụ âm đầu l/n hỏi/thanh ngaõ Caùch tieán haønh : Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt giaáy vaø buùt cho HS - Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ các - HS đọc yêu cầu SGK nhoùm gaëp khoù khaên - Nhận đồ dùng học tập - Goi nhom ñoc cac tö mình tìm ñöôc, cac nhom co tö khac bo sung GV ghi nhanh len bang - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên bảng và làm - Đọc bài làm và bổ sung bài vào Baøi - GV choïn phaàn phaàn b - Gọi HS đọc yêu cầu + Thi đọc : GV laøm troïng taøi + Thi vieát : - Gọi HS xung phong lên thi viết Mỗi lượt HS - Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạ t độ n g cuố i : Củ n g cố , dặ n dò (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø taäp vieát laïi cho nhanh và đẹp HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau - Đọc và làm bài vào : + oai : củ khoai, khoan khoái, ngoài, bà ngoại, ngoái lại, xoài, thoải mái, loại bỏ, toại nguyện, phiền toái, choai choai, + oay : xoay, gió xoáy, ngó ngoáy, ngọ ngoạy, hí hoáy, nhoay nhoáy, khoáy đầu, loay hoay, - HS đọc yêu cầu SGK - HS luyện đọc nhóm, sau đó cử đại diện thi đọc - HS nhóm thi đọc nhanh - HS lên bảng thi viết, HS lớp viết vào RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (7) Ngaøy thaùng 11 naêm 2006 TẬP ĐỌC THƯ GỬI BAØ I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : Hải Phòng, kính yêu, tám điểm 10, ngày nghỉ, nhớ, thả diều, kể chuyện cổ tích, học thật giỏi, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, các phần thư Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu thể tình cảm thân thiết và giọng đọc loại câu Đọc hiểu Hiểu mục đích thư từ Nắm hình thức trình bày thư Hiểu nội dung thư : Tình cảm sâu sắc bạn nhỏ bà mình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC (1 phút) KIEÅM TRA BAØI CUÕ ( phuùt ) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Quê hương DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài ( phút ) - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : Tranh - Tranh vẽ bạn nhỏ ngồi viết thư, bạn vừa viết vừa nhớ tới quê nhà có veõ caùi gì ? - Trong bài tập đọc này, các em cùng đọc và bà kể chuyện cho các cháu nghe tìm hiểu Thư gửi bà bạn Đức Qua thư, chúng ta biết tình cảm bạn Đức daønh cho baø vaø coøn bieát caùch vieát moät laù thö nhö theá naøo ? - Ghi teân baøi leân baûng * Hoạt động : Luyện đọc (15phút) Muïc tieâu Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : Hải Phòng, kính yêu, tám điểm 10, ngày nghỉ, nhớ, thả diều, kể chuyeän coå tích, hoïc thaät gioûi, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, các phần thư Caùch tieán haønh Lop3.net (8) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Ngắt nghỉ rõ các phần thư b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Hướng dẫn HS chia thư thành phần : + Phần : Hải Phòng cháu nhớ bà + Phần : Dạo này ánh trăng + Phaàn : Coøn laïi - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa GV - Dùng bút chì gạch chéo (/) để phân cách cuối phần thư - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các câu cảm, câu kể Daïo naøy baø coù khoeû khoâng aï ? (Gioïng nheï nhaøng, aân caàn) Cháu nhớ năm ngoái quê,/ thả dieàu cuøng anh Tuaán treân ñeâ / vaø ñeâm ñeâm / ngồi nghe bà kể chuyện cổ tích ánh traêng.// - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Tổ chức thi đọc các nhóm * Hoạt động : HD tìm hiểu bài (6 phút) Muïc tieâu o Hiểu nội dung thư : Tình cảm sâu sắc bạn nhỏ bà mình Caùch tieán haønh - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc phần đầu thư và trả - Đức viết thư cho bà lời câu hỏi : Đức viết thư cho ? - Dòng đầu thư bạn viết : Hải Phòng, ngày - Dòng đầu thư bạn viết nào ? thaùng 11 naêm 2003 - Đó chính là quy ước viết thư, mở đầu thư người viết viết địa điểm và ngày gửi thư - Đọc đoạn và trả lời : Đức hỏi thăm sức - Bạn Đức hỏi thăm bà điều gì ? khoeû cuûa baø : Daïo naøy baø coù khoeû khoâng aï ? - Sức khoẻ là điều cần quan tâm người già, Đức hỏi thăm đến sức khoẻ bà cách ân cần, chu đáo, điều đó cho thấy baïn raát quan taâm vaø yeâu quyù baø Lop3.net (9) - Khi viết thư cho bạn bè, người thân, chúng ta cần chú ý đến việc hỏi thăm sức khoẻ, tình hình - Đọc thầm lại bài và trả lời : Đức kể hoïc taäp, coâng taùc cuûa hoï với bà tình hình gia đình và thân - Đức kể với bà điều gì ? bạn : gia đình bạn bình thường, bạn lên lớp 3, từ đầu năm ngoái đến đã điểm 10, bố mẹ cho chơi vào ngày nghỉ Bạn còn kể mình nhớ ngày nghỉ quê thả diều, nghe bà kể chuyeän - Khi viết thư cho người thân, bạn bè, sau hỏi thaêm tình hình cuûa hoï, chuùng ta caàn thoâng baùo tình hình cuûa gia ñình vaø baûn thaân mình cho - HS trả lời người đó biết - Hãy đọc phần cuối thư và cho biết : Tình cảm Đức bà nào ? Kết luận : Đức yêu và kính trọng bà Bạn hứa với bà cố gắng học giỏi, chăm ngoan để baø vui loøng Baïn chuùc baø khoeû maïnh, soáng laâu và mong chóng đến hè để lại quê thăm baø * Hoạt động : Luyện đọc lại bài (5 phút) Muïc tieâu Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu thể tình cảm thân thiết và giọng đọc loại câu - đến HS trả lời Caùch tieán haønh - Tiến hành tương tự các tiết tập đọc trước Lưu ý nhắc HS đọc đúng giọng các câu kể, câu hoûi, caâu caûm * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò( phút ) - Em đã viết thư cho ông bà chưa ? Khi đó em đã viết gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Lop3.net (10) Lop3.net (11) Ngaøy thaùng 11 naêm 2006 LUYỆN TỪ VAØ CÂU SO SAÙNH DAÁU CHAÁM I MUÏC TIEÂU Biết các hình ảnh so sánh âm với âm bài Luyện tập cách sử dụng dấu chấm đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Các câu thơ, câu văn, đoạn văn bài viết sẵn trên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Kieåm tra baøi cu õ( phuùt ) Dạy - học bài Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài ( phút ) - Trong học luyện từ và câu tuần 10, các em tieáp tuïc tìm hieåu veà caùc hình aûnh so saùnh vaên học Sau đó luyện tập cách sử dụng dấu chấm đoạn văn * Hoạt động : HD làm bài tập (28 phút) Muïc tieâu Biết các hình ảnh so sánh âm với aâm baøi Luyện tập cách sử dụng dấu chấm đoạn văn Caùch tieán haønh Baøi - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề bài - Hỏi : Tiếng mưa rừng cọ so sánh - Suy nghĩ và trả lời theo tinh thần xung phong : Tiếng mưa rừng cọ tiếng với âm nào ? thaùc, nhö tieáng gioù - Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa - Tiếng mưa rừng cọ to, mạnh vaø raát vang rừng cọ ? - Treo tranh minh hoạ rừng cọ và giảng : Lá cọ to, - Nghe giảng, sau đó làm bài vào bài tròn, xoè rộng, mưa rơi vào rừng cọ, đập vào lá tập coï taïo neân aâm raát to vaø vang Baøi - HS đọc trước lớp - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, gọi HS - 3HS làm bài trên bảng, lớp làm bài lên bảng gạch chân các âm so vào bài tập sánh với : gạch gạch âm 1, a) Tiếng suối tiếng đàn cầm Lop3.net (12) gạch gạch âm b) Tieáng suoái nhö tieáng haùt c) Tiếng chim tiếng xóc rổ đồng tieàn - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, - Nhận xét bài bạn, chữa bài theo bài chữa GV sai sau đó nhận xét và cho điểm HS Baøi - HS đọc toàn đề bài trước lớp, HS - Gọi HS đọc đề bài đọc lại đoạn văn - Hướng dẫn : Mỗi câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, muốn điền dấu chấm đúng chỗ, các cần - Nghe GV hướng dẫn đọc đoạn văn nhiều lần và chú ý chỗ ngắt giọng tự nhiên vì đó thường là vị trí các dấu ngắt câu Trước đặt dấu chấm phải đọc lại câu văn lần xem đã diễn đạt ý đầy đủ hay chöa - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Chữa bài và cho điểm HS - Đáp án : Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cuùi lom khom tra ngoâ Caùc cuï giaø nhaët coû, đốt lá Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò( phút ) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS laøm laïi caùc baøi taäp baøi RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Lop3.net (13) Ngaøy thaùng 11 naêm 2006 TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA : G (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU Củng cố cách viết chữ viết hoa G Viết đúng, đẹp các chữ hoa Ô, G, T, V, X Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ông Gióng và câu ứng dụng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Mẫu chữ viết hoa Ô, G, T, V, X Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp Vở Tập viết 3, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) GV thu số HS để chấm bài nhà Hai ba HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ : Gò Công, Gà, Khôn GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) - Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi caùch viết chữ viết hoa Ô, G, T, V, X có từ và câu ứng dụng Hoạt động : Hướng dẫn HS viết trên bảng (10’) Muïc tieâu : - Củng cố cách viết hoa chữ G - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng các chữ từ , cụm từ Caùch tieán haønh : a) Quan sat va neu quy trình viet chö O, G, T, V, X - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa naøo ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học lớp - Viết lại mẫu chữ hoa cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết - Yêu cầu HS viết các chữ hoa GV chỉnh sửa cho HS b) HD viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Em bieát gì veà OÂng Gioùng ? Lop3.net - Có các ô chữ hoa Ô, G, T, V, X - HS nhắc lại Cả lớp theo dõi - HS lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng - HS đọc : Ông Gióng - OÂng Gioùng laø nhaân vaät truyeän coå Thánh Gióng đã đánh giặc ngoại xâm, bảo (14) veä Toå quoác - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao - Chữ Ô, G, g cao li rưỡi, các chữ còn lại theá naøo ? cao li - Khoang cach giöa cac chö bang chöng nao ? - Bằng chữ - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng : Ông Gióng GV - HS lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS c) HD viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - Giải thích : Câu ca dao tả cảnh đẹp và - Các chữ G, đo đạc, l, g, t, T, V, h, X cao2 sống bình trên đất nước ta Trấn Vũ là li rưỡi, chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại đền thờ và Thọ Xương là địa điểm thuộc cao li Hà Tây trước đây - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao bảng theá naøo ? - Yeu cau HS viet : Gio, Tieng, Tran Vu, Tho Xöông vao bang GV theo doi va chænh söa loi cho HS Hoạt động : Hướng dẫn viết vào Tập viết (17’) Muïc tieâu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa G, tên riêng và câu ứng dụng - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng cách các chữ từ , cụm từ Caùch tieán haønh : - Cho HS quan sát bài viết mẫu Tập - HS viết : vieát 3, taäp + dòng chữ G, cỡ nhỏ - Yêu cầu HS viết bài, sau đó theo dõi và chỉnh + dòng chữ Ô, T, cỡ nhỏ sửa lỗi cho HS + dòng Ông Gióng, cỡ nhỏ - Thu và chấm đến bài + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ ’ Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (1 ) - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Daën HS veà nhaø luyeän vieát theâm vaø chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Lop3.net (15) Ngaøy thaùng 11 naêm 2006 TUAÀN 10 Chính taû QUEÂ HÖÔNG I MUÏC TIEÂU Nghe và viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ Quê hương Làm đúng các bài tập chính tả : phân biệt et/oet ; tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có âm đầu l/n hỏi/thanh ngã Trình bày đúng, đẹp hình thức thơ có tiếng dòng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Baûng phuï cheùp saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIEÅM TRA BAØI CUÕ Õ( phuùt ) - Gọi HS lên bảng và yêu cầu viết các từ cần viết đúng bài chính tả trước - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ (5’) HS viết bảng con, HS viết bảng lớp : ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả (22’) Muïc tieâu : Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Caùch tieán haønh : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (7’) Muïc tieâu : Làm đúng bài tập phân biệt l/n ut/ uc Caùch tieán haønh : Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài ( phút ) - Giờ chính tả hôm nay, các em viết lại khổ thơ đầu bài thơ Quê hương và làm các bài tập chính tả phân biệt et/oet ; giải các câu đố * Hoạt động : HD viết chính tả Muïc tieâu Nghe và viết chính xác khổ thơ đầu baøi thô Queâ höông Trình bày đúng, đẹp hình thức thơ có tieáng moät doøng Caùch tieán haønh a) Trao đổi nội dung đoạn thơ - GV đọc khổ thơ lần - Hỏi : Quê hương gắn liền với hình ảnh - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Que höông gan lien vôi hình anh : chum khe naøo ? Lop3.net (16) - Em có cảm nhận gì quê hương với các hình ảnh đó ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Các khổ thơ viết nào ? - Chữ đầu dòng thơ viết nào cho đúng và đẹp ? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính taû - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Nghe - vieát e) Soát lỗi g) Chaám baøi * Hoạt động : HD làm BT chính tả Muïc tieâu Làm đúng các bài tập chính tả : phân biệt et/oet ; tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có âm đầu l/n hỏi/thanh ngã Caùch tieán haønh Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài ngot, ñöông ñi hoc, dieu biec, ño nho, cau tre, non la, ñem trang, hoa cau - Quê hương thân thuộc, gắn bó với người - Caùc khoå thô vieát caùch moät doøng - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vaøo oâ - HS nêu : ngày, diều biếc, êm đềm, traêng toû, - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - HS nghe GV đọc và viết bài - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp Baøi - Đọc lại lời giải và làm bài vào : em bé - GV có thể lựa chọn phần a) phần b) tuỳ toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, theo lỗi mà HS địa phương thường mắc xem xeùt a - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi - GV dán tranh lên bảng lớp - HS đọc yêu cầu SGK - HS thực hỏi, đáp - Thực trên lớp b Tiến hành tương tự phần a HS đọc câu đố HS giải câu đố và vào tranh minh hoạ * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò( phút ) - Lời giải : nặng - nắng ; lá - là - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại câu đố HS nào viết - Lời giải : cổ - cỗ ; co - cò - cỏ xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng Ruùt kinh nghieäm tieát daïy - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Ngaøy 10 thaùng 11 naêm 2006 Lop3.net (17) TUAÀN 10 Taäp laøm vaên TAÄP VIEÁT THÖ VAØ PHONG BÌ THÖ I MUÏC TIEÂU Dựa theo bài Thư gửi bà và gợi ý nội dung, hình thức thư, viết thư ngắn cho người thân Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trên bì thư II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ viết sẵn các gợi ý nội dung và hình thức thư Mỗi HS chuẩn bị tờ giấy HS, phong bì thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIEÅM TRA BAØI CUÕ ( phuùt ) - Trả lời và nhận xét bài văn Kể người hàng xóm mà em yêu quý DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài ( phút ) - Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng - Nghe GV giới thiệu bài * Hoạt động : Hướng dẫn viết thư Muïc tieâu Dựa theo bài Thư gửi bà và gợi ý nội - HS đọc trước lớp dung, hình thức thư, viết thư ngắn cho người thân Caùch tieán haønh - Yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý SGK - Em gửi thư cho ? - HS trả lời tuỳ theo lựa chọn HS, VD : Em gửi thư cho ông, cho bố mẹ, cho anh, - Dòng đầu thư em viết nào ? - đến HS trả lời, VD : Hà Nội, ngày 22 - Em viết lời xưng hô với người nhận thaùng 11 naêm 2004 nào cho tình cảm, lịch - đến HS trả lời, VD : Ông kính mến !/ - Trong phần hỏi thăm tình hình người nhận thư, OÂng kính yeâu !/ em viết gì ? - HS trả lời, VD : Dạo này ông có khoẻ không ? Ông có tập dưỡng sinh vaøo caùc buoåi saùng khoâng ? Lop3.net (18) Cây cam mà hai ông cháu mình trồng từ năm ngoái bây là lớn ông - Em thông báo gì tình hình gia đình và thân cho người thân ? nhæ ? - HS trả lời, VD : Cả nhà cháu khoẻ Bố mẹ cháu làm Năm cháu đã lên lớp 3, em Ngọc bắt đầu vào maãu giaùo roài oâng aï Boá giao cho chaùu phaûi dạy em Ngọc tập ô chữ em nghịch và hay kêu mỏi tay Giá mà ông có đây, oâng seõ daïy em gioáng nhö ngaøy xöa oâng daïy chaùu, oâng nhæ, - HS trả lời, VD : Cháu kính chúc ông - Em muốn chúc người thân mình gì ? - Em có hứa với người thân điều gì không ? khoeû maïnh, soáng laâu - HS trả lời, VD : Cháu cố gắng học giỏi, vâng lời bố mẹ để ông luôn vui lòng - Vieát thö - Yêu cầu lớp viết thư, sau đó gọi số HS đọc thư mình trước lớp Nhận xét và cho ñieåm HS * Hoạt động : Viết phong bì thư Muïc tieâu Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trên bì thö - HS đọc Caùch tieán haønh - Yêu cầu HS đọc phong bì thư minh hoạ - Ghi họ tên, địa người gửi SGK - Góc bên trái, phía trên phong bì ghi gì ? - Ghi họ tên, địa người nhận thư - Góc bên phải, phía phong bì thư ghi gì ? - Phải ghi đầy đủ họ tên, số nhà, đường phố, - Cần ghi địa người nhận nào để phường, quận, thành phố (tỉnh) xóm thư đến tay người nhận (đội), thôn (làng, ấp), xã, huyện, tỉnh - Dán tem góc bên phải, phía trên - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi Lop3.net (19) vaøo oâ - Chúng ta dán tem đâu ? - Yêu cầu HS viết bì thư, sau đó kiểm tra bì thư cuûa moät soá em * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò( phút ) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc noäi dung chính thư - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA Lop3.net (20) Lop3.net (21)