Đang tải... (xem toàn văn)
KiÕn thøc: HS cÇn - Biết vị trí đới nóng trên bản đồ tự nhiên TG và các kiểu môi trường trong đới nóng - Trình bày và giảI thích ở mức độ đơn gia3nmo65t số đặc điểm tự nhiên cơ bản của m[r]
(1)Giáo án địa lí N¨m häc : 2012-2013 Người soạn : Huỳnh Đông Hớn Ngµy so¹n : 18/08/2012 Ngµy d¹y : 20-25/08/2012 PhÇn mét : THµNH PHÇN NH¢N V¡N CñA M¤I TR¦êNG TuÇn TiÕt Bµi : D¢N Sè Lo¹i bµi : Xaõ hoäi VÞ trÝ : Baøi 1, Phaàn moät I Môc tiªu : KiÕn thøc: - BiÕt t×nh h×nh gia t¨ng d©n sè thÕ giíi ; nguyªn nh©n cña sù gia t¨ng d©n sè nhanh vµ bïng næ d©n sè, hậu môI trường - Tr×nh bµy ®îc qu¸ tr×nh ph¸t triÓn vµ t×nh h×nh gia t¨ng d©n sè thÕ giíi, nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña nã KÜ n¨ng - Đọc biểu đồ tháp tuổi và biểu đồ gia tăng dân số, biết cách xây dựng tháp tuổi - Phân tích mối quan hệ gia tăng dân số nhanh với môi trường - Rèn kĩ đọc và khai thác thông tin từ các biểu đồ dân số và tháp tuổi Gi¸o dôc - ủng hộ các chính sách và các hoạt động nhằm đạt tỉ lệ gia tăng dân số hợp lí - Giáo dục cho HS dân số kế hoạch hóa gia đình II Phương pháp giảng dạy-kĩ sống-kỹ thuật dạy học: Phương pháp : - Vấn đáp, trực quan KÜ n¨ng sèng : - T duy, giao tiÕp, tù nhËn thøc KÜ thuËt d¹y häc : - Thảo luận nhóm, đàm thoại, gợi mở, thuyết giảng tích cực III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - C¸c sè liÖu vÒ d©n sè TG - Tranh vÏ th¸p tuæi phãng to - Các biểu đồ dân số Học sinh: - Nghiên cứu bài trước nhà IV TiÕn tr×nh trªn líp ổn định lớp (1’) - Quan s¸t vµ ®iÒu chØnh líp cho hîp lÝ t¹o kh«ng khÝ häc tËp KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS D¹y bµi míi (KÕt nèi) a Giới thiệu bài: (Khám phá) Một vấn đề dược quan tâm là các vấn đề dân sè VËy d©n sè lµ g×? T×nh h×nh d©n sè thÕ giíi hiÖn nh thÕ nµo ? b Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu dân số H§ cña GV H§ cña Hs ND c¬ b¶n ? D©n sè lµ g× ? - Là tổng số người địa phương Dân số, nguồn lao thời điểm định động ? Nªu kÕt cÊu cña d©n sè ? - dạng : trẻ, già, ổn định - Caùc cuoäc ñieàu tra daân soá cho bieát tình hình ? Dân số dược thể gì ? - Th¸p tuæi lµ biÓu hiÖn cô thÓ vÒ dân số, nguồn lao động dân số địa phương ? Tháp tuổi để làm gì ? cuûa moät ñòa phöông, - Tháp tuổi cho biết các độ tuổi quoỏc gia gới tính, số người độ tuổi lao động, trên độ tuổi lao động,dưới - Tháp tuổi cho bieỏt ủaởc Lop6.net (2) Giáo án địa lí N¨m häc : 2012-2013 độ tuổi lao động ñieåm cuï theå cuûa daân soá - Tháp tuổi cho biết nguồn lao động ( giụựi tớnh, ủoọ tuoồi ) và tương lai địa GV treo th¸p tuæi ? Trong tổng số trẻ em từ sinh phương tuổi tháp, ước tính - H×nh d¹ng th¸p tuæi cho ta biÕt d©n sè trÎ, d©n sè giµ cã bao nhiªu bÐ trai vµ bÐ g¸i? ? Quan s¸t th¸p tuæi cho biÕt th¸p tuæi NhËn xÐt, so s¸nh thÓ hiÖn c¸c néi dung gi ? ? So s¸nh th¸p tuæi ChØ nh÷ng kh¸c biÖt cña th¸p tuæi ? * Hoạt động : Tổ chức cho HS tìm hiểu tình hình gia tăng dân số giới ? ThÕ nµo lµ gia t¨ng d©n sè ? - Gia t¨ng d©n sè tù nhiªn lµ tØ sè D©n sè thÕ giíi t»ng người sinh và người chết ? Ph©n biÖt sù gia t¨ng d©n sè tù nhiªn nhanh thÕ kØ XIX víi gia t¨ng c¬ giíi? ®i cßn gia t¨ng c¬ giíi lµ sù chªnh vµ XX lệch số người chuyển và số Gv treo H×nh 1.2 yªu cÇu HS quan s¸t ?Nhận xét tình hình dân số giới từ người chuyển đến công nguyên đến kỉ XIX - D©n sè thÕ giíi t¨ng chËm ? So sánh với gia đoạn từ kỉ XIX đến ? - GV liªn hÖ sù gia t¨ng d©n sè ë VN - D©n sè TG t¨ng rÊt nhanh - Dân số giới tăng thÕ kØ XIX vµ XX ?V× d©n sè thÕ gíi l¹i gia t¨ng nh vËy ? - Do nh÷ng tiÕn bé c¸c lÜnh nhanh nhờ tiến các lĩnh vực vùc : Y tÕ kinh tÕ – x· héi kinh teá – xaõ hoäi vaø y teá -> D©n sè t¨ng nhanh nh vËy sÏ dÉn tíi hËu qu¶ g× chóng ta sang phÇn * Hoạt động : Tổ chức cho HS tìm hiểu bùng nổ dân số (10’) ? Em hiÓu thÕ nµo lµ bïng næ d©n - Lµ sù gia t¨ng c¸ch qu¸ nhanh vµ Sù bïng næ d©n sè sè ? đột ngột ( trên 2,1% ) ? Bïng næ d©n sè thÕ giíi x¶y - Bïng næ d©n sè x¶y ë nh÷ng Sự gia tăng dân số giai ®o¹n nµo ? ? V× d©n sè TG l¹i n¨m 50 cđa thÕ kØ XX chđ yÕu ë c¸c không trên bùng nổ gai đoạn đó ? nước pháp triển giới GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm:2 nhóm nhóm phân tích biểu đồ SGK theo hướng dãn GV ? So s¸nh sù gia t¨ng d©n sè ë nhãm nước ? - Dân số các nước ? Bïng næ d©n sè chñ yÕu x¶y ë phaùt trieån ñang giaûm nhóm nước nảo ? Bùng nổ dân số các ? HËu qña cña bïng næ d©n sè lµ g× ? nước phát triển GV liªn hÖ ViÖt Nam nh÷ng n¨m 60,80 - HËu qu¶ : G©y søc Ðp vÒ nhiÒu mÆt: Y tÕ, gi¸o dôc , nhµ ë, viÖc lµm, - Nhiều nước có chính lương thực thực phẩm, đã trở thành saựch daõn soỏ vaứ phaựt ? Nªu nh÷ng biÖn ph¸p gi¶i quyÕt ? gánh nặng các kinh tế trieån kinh teá – xaõ hoäi ? Em biÕt nh÷ng chÝnh s¸ch d©n sè nµo để khắc phục bùng nổ - BiÖn ph¸p : Thùc hiÖn nghiªm tóc cña VN ? daân soá c¸c chÝnh s¸ch vÒ d©n sè ? Dân số tăng nhanh ảnh hưởng - Ô nhiễm môI trường nào tới môi trường ? Cuûng coá : (luyÖn tËp) ? D©n sè lµ g×?? D©n sè thÕ giíi t¨ng nhanh giai ®o¹n nµo ? ? Bùng nổ dân số chủ yếu thuộc nhóm nước nào? ? Dân số tăng nhanh ảnh hưởng nào tới môi trường ? Daën doø: (vËn dông) Lop6.net (3) Giáo án địa lí N¨m häc : 2012-2013 - Làm các bài tập, đọc và ngiên cứu bài Người soạn : Huỳnh Đông Hớn Ngµy so¹n : 18/08/2012 Ngµy d¹y : 20-25/08/2012 Tuaàn 1, TiÕt Bµi 2: Sù ph©n bè d©n c C¸c chñng téc trªn thÕ giíi Lo¹i bµi : Xaõ hoäi VÞ trÝ : Baøi 2, Phaàn moät I Môc tiªu KiÕn thøc: HS cÇn - Trình bày và giải thích mức độ đơn giản phân bố dân cư không đồng trên TG - NhËn biÕt sù kh¸c gi÷a c¸c chñng téc M«n-g«-l«-it, Bª-gro6-it vµ ¥-r«-pª-«-it vÒ h×nh th¸i bªn ngoµi cña c¬ the63va2 n¬i sinh sèng chñ ye61ucua3 mçi chñng téc KÜ n¨ng - Rèn kĩ đọc đồ phân bố dân cư - NhËn biÕt ®îc chñng téc chÝnh trªn TG qua ¶nh vµ trªn thùc tÕ Thái độ - Giáo dục cho HS bình đẳng các chủng tộc II Phương pháp giảng dạy-kĩ sống-kỹ thuật dạy học: Phương pháp : - Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm KÜ n¨ng sèng : - T duy, giao tiÕp, tù nhËn thøc KÜ thuËt d¹y häc : - Thảo luận nhóm, đàm thoại, gợi mở, thuyết giảng tích cực, trình bày phút III ChuÈn bÞ Giáo viên: - Lược đồ dân cư đô thị TG - C¸c sè liÖu vÒ ph©n bè d©n c - Tranh ảnh người chủng tộc 2.Học sinh: - Quan sát người chủng tộc qua các ảnh trên thực tế - Nghiên cứu bài trước nhà IV TiÕn tr×nh trªn líp ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ th¸p tuæi vµ t×nh h×nh d©n sè TG ? D¹y bµi míi (KÕt nèi) a Giới thiệu bài: (Khám phá) Bài trước các em đã tìm hiểu tình hình dân số TG dân số TG ph©n bè ? Trªn TG cã c¸c chñng téc nµo? b Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu phân bố dân cư H§ cña GV H§ cña HS ND c¬ b¶n ? Nh¾c l¹i sè liÖu vÒ d©n sè TG hiÖn Sù ph©n bè d©n c nay? - tỉ người ? Đọc thuật ngữ mật độ dân số - Đọc b¶ng thuËt ng÷ SGK ? ? Mật độ dân số trung bình TG - Mật độ dân số TG là: 46 ng/ km2 hiÖn lµ bao nhiªu? - GV đưa số liệu mật độ dân số -VN có mật độ dân số cao trung b×nh cña ViÖt Nam lµ 238 ng/ km2 ? So sánh và nhận xét mật độ dân - Daân cö phaân boá số nước ta so với TG ? không trên giới -GV treo BĐ dân cư đô thị TG yêu Lop6.net (4) Giáo án địa lí cÇu HS quan s¸t ? Quan s¸t B§ vµ nhËn xÐt vÒ sù ph©n bè d©n c trªn TG ? ? Lªn b¶ng chØ vµ nªu nh÷ng vïng tập trung đông dân và vùng d©n c tha thít? ? V× d©n c TG l¹i ph©n bè không ? ? Nªu nh÷ng biÖn ph¸p kh¾c phôc ? ? ë VN cã nh÷ng gi¶i ph¸p nµo h¹n chế phân bố dân cư không đồng ? N¨m häc : 2012-2013 - Dân cư TG phân bố không - Do nh÷ng diÒu kiÖn tù nhiªn, kinh tÕ – x· héi, lÞch sö, giao th«ng kh¸c - Với tiến KH- KT gười có thể khắc phục trở ngại để sinh sống bÊt k× n¬i ®©u trªn TG - Khuyến khích dân đến vùng sâu, vùng xa sinh sèng * Hoạt động : Tổ chức cho HS tìm hiểu các chủng tộc trên TG ? Các em đã xem trên ti vi, báo C¸c chñng téc ảnh người trên TG Theo các - chñng téc : Moân-goâ-loâ-it, Neâ-groâem trªn TG cã c¸c chñng téc nµo ? it, Ô-roâ-peâ-oâ-it - chủng tộc : Moõn-goõ? Căn vào đâu người ta chia loài loõ-it, Neõ-groõ-it, ễ-roõngười trên TĐ thành chủng tộc - Căn vào ngoại hình người ta chia loài peâ-oâ-it người trên TĐ chủng tộc vËy ? - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm nhóm thảo luận tìm hiểu - HS hoạt động theo nhóm chủng tộc các đặc điểm ngoại hoµn thµnh b¶ng sau h×nh, ph©n bè trªn c¬ së quan s¸t - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ vµo b¶ng sau: tranh ¶nh vµ trªn thùc tÕ ? Ngo¹ i h×nh §Æc ®iÓm Mµu da M¾t Tãc Mòi Vãc d¸ng Ph©n bè - C¸c chñng téc trªn hîp huyÕt vµ t¹o nhiều chủng tộc người lai khác ? Người Vieọt Nam chủ yếu thuộc chñng téc nµo ? ¥-r«-pª-«-it Tr¾ng NhiÒu mµu NhiÒu mµu, th¼ng Cao ( lâ ) Cao lín Ch©u ¢u, Trung §«ng, B¾c ¾, B¾c Phi Nª- gr«- it §en §en §en, xo¨n ThÊp ( tÑt ) ThÊp -> Cao Ch©u Phi, ¤xTr©ylia M«n- g«- l«- Ýt Vµng §en §en th¼ng Trung b×nh Trung b×nh Ch©u A, Ch©u MÜ - Moân-goâ-loâ-it - C¸c chñng téc cïng víi sù ph¸t triÓn cña xã hội đã chung sống bình đẳng bªn trªn TG - CÇn chèng l¹i tÖ n¹n ph©n biÖt chñng téc ? Cã ý kiÕn cho r»ng chñng téc ¥-r«pª-«-Ýt cao quý h¬n c¸c chñng téc khác có đúng không ? Cuûng coá : (luyÖn tËp) ? Nªu t×nh h×nh ph©n bè d©n c thÕ giíi ? §iÒn vµo nh÷ng « cßn trèng b¶ng sau §Æc ®iÓm ¥-r«-pª-«-it Mµu da Ngo¹i h×nh NhiÒu mµu NhiÒu mµu, th¼ng Tãc Vãc d¸ng Ch©u ¢u, Trung §«ng, B¾c ¾, B¾c Phi Ph©n bè Daën doø : (vËn dông) Lop6.net Nª- gr«- it §en ThÊp ( tÑt ) ThÊp -> Cao Vµng §en §en th¼ng Trung b×nh Trung b×nh Ch©u A, Ch©u MÜ (5) Giáo án địa lí N¨m häc : 2012-2013 - Nắm dược nội dung bài học - §äc vµ ngiªn cøu bµi míi Người soạn : Huỳnh Đông Hớn Ngµy so¹n : 25/08/2012 Ngµy d¹y : 27-01/09/2012 Tuaàn 2, TiÕt Bài : Quần cư đô thị hóa Lo¹i bµi : Xaõ hoäi VÞ trÝ : Baøi 3, Phaàn moät I Môc tiªu KiÕn thøc: HS cÇn - So sánh khác quần cư nông thôn và quần cư đô thị hoạt động kinh tế, mật độ dân sè, lèi sèng - Biết sơ lược quá trình đô thị hoá và hình thành các siêu đô thị trên giới - Biết quá trình phát triển tự phát các siêu đô thị và đô thị (đặc biệt các nước phát triển) đã gây nên hậu xấu cho môi trường KÜ n¨ng - Nhận biết dược các quần cư đô thị hay quần cư nông thôn qua ảnh chụp - Phân tích mối quan hệ quá trình đô thị hoá và môi trường Gi¸o dôc - Có ý thức giữ gìn, BVMT đô thị; phê phán các hành vi làm ảnh hưởng xấu đến môi trường đô thị II Phương pháp giảng dạy-kĩ sống-kỹ thuật dạy học: Phương pháp : - Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm KÜ n¨ng sèng : - T duy, giao tiÕp, tù nhËn thøc KÜ thuËt d¹y häc : - Thảo luận nhóm, đàm thoại, gợi mở, thuyết giảng tích cực, trình bày phút III ChuÈn bÞ Giáo viên: - Lược đồ dân cư đô thị TG - Các tranh ảnh các kiểu quần cư , các siêu đô thị Học sinh: - Tìm hiểu đặc điểm đô thị và nông thôn địa phương em - Nghiên cứu trước bài III TiÕn tr×nh trªn líp ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò ?.D©n c TG ph©n bè nh thÕ nµo ? ? Người da đen thuộc chủng tộc người nào ? ?.Người VN chủ yếu thuộc chủng tộc nào ? D¹y bµi míi(KÕt nèi) a Giới thiệu bài: (Khám phá) - Bài trước các em đã tìm hiểu tình hình phân bố dân cư TG và các chủng tộc Vậy loài người có các kiểu quần cư nào? Đặc điểm các kiểu quần cư này sao? Bài h«m chóng ta cïng t×m hiÓu b Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu quần cư nông thôn và quần cư đô thị H§ cña G V H§ cña HS ND c¬ b¶n ?§äc thuËt ng÷ quÇn c b¶ng - D©n c sèng qu©y tô l¹i ë 1 QuÇn c n«ng th«n vµ thuËt ng÷ SGK? n¬i, vïng quần cư đô thị ? Cã mÊy kiÓu quÇn c ? - Cã kiÓu quÇn c : quÇn c nông thôn và quần cư đô thị - Cã kiÓu quÇn c - GV tổ chức cho HS hoạt động theo Lop6.net (6) Giáo án địa lí N¨m häc : 2012-2013 nhãm: nhãm - C¸c nhãm quan s¸t tranh ¶nh - Nhóm 1: Tìm hiểu quần cư đô thị tìm hiểu thực tế và thảo luận làm bµi hoµn thµnh b¶ng sau - Nhãm : T×m hiÓu vÒ kiÓu quÇn c n«ng th«n §Æc ®iÓm QuÇn c n«ng th«n -S¶n xuÊt n«ng, l©m hay ng nghiÖp Hoạt động kinh tế -Làng mạc thôn xóm thường phân tán, gắn với đất C¶nh quan đai, mặt nước , rừng cây, -TruyÒn thèng Lèi sèng ? địa phương em thuộc kiểu - Thuéc kiÓu quÇn c n«ng th«n quÇn c nµo ? §Æc ®iÓm cña kiÓu quÇn c nµy ? - Tỉ lệ người sống các đô thị ngµy cµng t¨ng ë n«ng ? Xu hướng phát triển các kiÓu quÇn c nµy sao? th«n ngµy cµng gi¶m -> Đó chính là quá trình đô thị hóa Quần cư đô thị -C«ng nghiÖp vµ dÞch vô -Nhµ cöa tËp trung víi mËt độ cao -Hiện đại * Hoạt động : Tổ chức cho HS tìm hiểu các chủng tộc trên TG ( 15’ ) ?§« thÞ xuÊt hiÖn tõ bao giê ? - §« thÞ xuÊt hiÖn tõ rÊt sím Đô thị hóa Các siêu đô ? Đô thị phát triển , mở rộng - Từ ki XX trở đô thị phát triển thị ? Vì từ kỉ XX trở đô thị nhanh các nước công nghiệp, đến l¹i ph¸t triÓn nhanh nh vËy? kỉ XX đô thị phát triển rộng khắp - Ngaứy soỏ ngửụứi soỏng trên TG đến năm 2001 đã đạt 46% ñoâ thò chieám 50% ? §« thÞ nh thÕ nµo th× ®îc gäi §« thÞ cã tõ triÖu d©n trë lªn - Nhiều đô thị phát triển nhanh là siêu đô thị ? chóng tạo thành các siêu đô thị - Đô thị xuất sớm và GV treo BĐ dân cư đô thị TG yêu cÇu HS quan s¸t phát triển mạnh ? ChØ vµ cho biÕt ch©u lôc nµo cã Ch©u ¸ kæ XIX nhiều siêu đô thị ? ? Kể tên các siêu đô thị châu á? ? VN quá trình đô thị hóa diễn - VN đặc biệt năm gần đây ntn? tấc độ đô thị hóa nhanh và tù ph¸t ? Tốc độ đô thị hóa phát triển tự ph¸t qu¸ nhanh dÉn tíi nh÷ng hËu - HËu qu¶ nghiªm träng cho m«i trường, sức khỏe, giao thông qu¶ g× ? người dân đô thị ? CÇn cã nh÷ng gi¶i ph¸p g× cho - Cần phải quy hoạch lại đô thị, tích vấn đề trên ? cùc ph¸t triÓn kinh tÕ C«ng nhiÖp vµ dịch vụ chú ý bảo vệ môi trường Cuûng coá : (luyÖn tËp) -Điền đúng , sai vào ô trống cho các câu sau Hoạt động kinh tế chủ yếu quần cư nông thôn là công nghiệp và dịch vụ Lối sống đại phổ biến kiểu quần cư nông thôn Siêu đô thị là các đô thị lớn có từ triệu dân trở lên Tấc độ đô thị hóa diễn nhanh chóng trên TG ? Tốc độ đô thị hóa phát triển tự phát quá nhanh dẫn tới hậu gì ? Cần có giải pháp gì cho vấn đề trên ? Daën doø : (vËn dông) - Nắm dược nội dung bài học - Lµm c¸c bµi tËp - Tìm hiểu quá trình đô thị hóa địa phương em - §äc vµ ngiªn cøu bµi míi Lop6.net (7) Giáo án địa lí N¨m häc : 2012-2013 Người soạn : Huỳnh Đông Hớn Ngµy so¹n : 25/08/2012 Ngµy d¹y : 27-01/09/2012 Tuaàn 2, TiÕt Bài : Thực hành Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi Lo¹i bµi : Xaõ hoäi VÞ trÝ : Baøi 4, Phaàn moät I Môc tiªu KiÕn thøc: Qua tiÕt thùc hµnh, cñng cè cho HS: - Biết khái niệm mật độ dân số và phân bố dân số không đồng trên TG - Biết các khái niệm đô thị, siêu đô thị và sự phân bố các siêu đô thị châu á KÜ n¨ng: Cñng cè vµ n©ng cao kÜ n¨ng sau: - Nhận biết số cách thể mật độ dân số, phân bố dân số và đô thị trên lược đồ dân số - Đọc và khai thác các thông tin trên lược đồ dân số - Đọc biến đổi kết cấu dân số theo độ tuổi địa phương qua tháp tuổi , nhận dạng tháp tuổi Gi¸o dôc:- Gi¸o dôc cho HS vÒ d©n sè II Phương pháp giảng dạy-kĩ sống-kỹ thuật dạy học: Phương pháp : - Vấn đáp, trực quan KÜ n¨ng sèng : - T duy, giao tiÕp, tù nhËn thøc KÜ thuËt d¹y häc : - Thảo luận nhóm, đàm thoại, gợi mở, thuyết giảng tích cực, trình bày phút III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Lược đồ dân cư đô thị Châu á - Th¸p tuæi TP Hå ChÝ Minh n¨m 89 99 phãng to - Lược đồ mật độ mật độ dân số tỉnh Thái Bình Học sinh: - Ôn lại các kiến thức và kĩ đã học toàn chương III TiÕn tr×nh trªn líp : ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò : ? So sánh hai kiểu quần cư nông thôn và đô thị ? ? Tốc độ đô thị hóa phát triển tự phát quá nhanh dẫn tới hậu gì ? Cần có giải pháp gì cho vấn đề trên ? D¹y bµi míi(KÕt nèi) a Giới thiệu bài: (Khám phá) - Các em đã tìm hiểu các vấn đề dân số và đô thị trên TG §Ó cñng cè kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng cho c¸c em h«m chóng ta häc bµi thùc hµnh b Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS đọc lược đồ mật độ dân số tỉnh Thái Bình (10’) H§ cña GV H§ cña HS ND c¬ b¶n GV cho HS quan sát Lược đồ Đọc lược đồ mật độ dân số mật độ dân số tỉnh Thái Bình tØnh Th¸i B×nh ? Nơi có mật độ dân số cao - Mật độ dân số cao là > là bao nhiêu? địa 3000 ng/km2 Thị xã Thái Bình - Nơi có mật độ dân số cao phương nào? ? Nơi có mật độ thấp là - Mật độ dân số thấp là - Nơi có mật độ thấp Lop6.net (8) Giáo án địa lí N¨m häc : 2012-2013 bao nhiªu? huyÖn TiÒn H¶i ? Chỉ địa phương có mật độ d©n sè thÊp nhÊt? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù - Dân cư phân bố không ph©n bè d©n c cña tØnh Th¸i B×nh ? * Hoạt động : Tổ chức cho HS phân tích tháp tuổi - GV treo th¸p tuæi TP Hå ChÝ Ph©n tÝch th¸p tuæi TP Hå Minh yªu cÇu HS quan s¸t ChÝ Minh ? Tháp tuổi này có gì khác so - Dùng đơn vị là % với tháp tuổi đã học ? - Nhóm tuổi lao động tăng tỉ ? Th¸p tuæi biÓu hiÖn g× ? Giới tính, độ tuổi, nguồn lao lÖ động - Quan s¸t th¸p tuæi vµ cho HS th¶o luËn theo yªu cÇu - Nhãm tuæi gi¶m vÒ tØ lÖ ? H×nh d¸ng th¸p tuæi cã g× - Hình dáng có thay đổi thân thay đổi ? rộng và đáy hẹp ? Nhãm tuæi nµo t¨ng vÒ tØ lÖ? - H×nh d¸ng th¸p tuæi Nhóm tuổi nào giảm tỉ lệ ? - Nhóm tuổi lao động tăng tỉ ? Qua đó em có nhận xét gì lệ, Nhóm tuổi tuổi lao tình hình phát triển dân số TP động giảm tỉ lệ - D©n sè TP Hå chÝ Minh cã xu Hå ChÝ Minh sau 10 n¨m ? hướng già * Hoạt động : Tổ chức cho HS đọc lược đồ phân bố dân cư châu A ( 15’ ) - GV treo lược đồ dân cư Đọc lược đồ phân bố dân cư đô thị châu á và yêu cầu HS Ch©u ¸ quan s¸t ? Tìm trên lược đồ khu - Dân cư và các đô thị châu á - Sù ph©n bè d©n c vực tập trung đông dân tập trung đông đúc Đông á, Ch©u ¸? Nam á Đông Nam á chủ yếu - Các siêu đô thị ? Tìm các siêu đô thị Châu các đồng ven biển ¸ ph©n bè ë ®©u ? ? Qua đó em có nhận xét gì - Dân cư châu á phân bố không phân bố dân cư châu á? ? Quá trình đô thị hóa -Số lượng các siêu đô thị ch©u ¸ diÔn ntn? châu á nhiều-> Quá trình đô thÞ hãa diÔn rÊt nhanh chãng Cuûng coá : (luyÖn tËp) Daën doø : (vËn dông) - N¾m ®îc néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp - §äc vµ ngiªn cøu bµi míi Lop6.net (9) Giáo án địa lí N¨m häc : 2012-2013 Người soạn : Huỳnh Đông Hớn Ngµy so¹n : 01/09/2012 Ngµy d¹y : 03-08/09/2012 Phần hai : Các môi trường Địa lí Chương I : Môi trường đới nóng Hoạt động kinh tế người đới nóng Tuaàn 3, TiÕt Bài 5: Đới nóng Môi trường Xích Đạo ẩm Lo¹i bµi : Tự nhiên VÞ trÝ : Baøi 5, phaàn hai I Môc tiªu KiÕn thøc: HS cÇn - Biết vị trí đới nóng trên đồ tự nhiên TG và các kiểu môi trường đới nóng - Trình bày và giảI thích mức độ đơn gia3nmo65t số đặc điểm tự nhiên môi trường xích đạo ẩm ( Nhiệt độ và lượng mưa cao quanh năm, có rừng rậm thường xanh quanh năm ) KÜ n¨ng - Đọc các đồ : Tự nhiên giới,khí hậu giới, lược đồ các kiểu môI trường đới nóng - Nhận biết dược môi trường xích đạo ẩm qua đoạn văn mô tả và qua ảnh chụp - §äc l¸t c¾t rõng rËm xanh quanh n¨m Gi¸o dôc: - Lßng yeâu thieân nhieân II Phương pháp giảng dạy-kĩ sống-kỹ thuật dạy học: Phương pháp : - Vấn đáp, trực quan KÜ n¨ng sèng : - T duy, giao tiÕp, tù nhËn thøc KÜ thuËt d¹y häc : - Thảo luận nhóm, đàm thoại, gợi mở, thuyết giảng tích cực, trình bày phút III ChuÈn bÞ Giáo viên: - Quả địa cầu, Lược đồ các kiểu môi trường đới nóng - Tranh, ảnh, hình vẽ vè cảnh quan rừng rậm thường xanh quanh năm - Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Xin-ga-po Học sinh: - Ôn lại các kiến thức các loại gió thường xuyên, các đới khí hậu trên trái đấi - Ôn lại kĩ phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa III TiÕn tr×nh trªn líp ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: GV dùng địa cầu kiểm tra lại kiến thức ? Lên bảng trên địa cầu các đường chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam? Các vòng cực Bắc, vòng cực Nam ? ? Chỉ và nêu vị trí, đặc điểm các đới khí hậu đã học lớp trên địa cầu? D¹y bµi míi(KÕt nèi) a Giới thiệu bài: (Khám phá) - lớp các em đã tìm hiểu sơ lược các đới khí hậu, đó chính là các môi trường địa lí lớn Để giúp các em tìm hiểu sâu rộng và cụ thể các môi trường địa lí này chúng ta học sang phần chương trình địa lí 7: các môi trường địa lí Môi trường địa lí đầu tiên chúng ta tìm hiểu chương I là : Môi trường đới nóng Vậy đới nóng có vị trí và đặc điểm ntn? Bao gồm các môi trường gi? b Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Lop6.net (10) Giáo án địa lí N¨m häc : 2012-2013 * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu đới nóng H§ cña GV H§ cña HS ? Lªn b¶ng dùa vµo kiÕn thøc líp - §íi nãng tr¶i dµi gi÷a chÝ tuyÕn t¹o thµnh vị trí đới Nóng trên 1vành đai liên tục bao quanh trái đất §Þa cÇu vµ trªn B§ ? - Ranh giới đới nóng trên thực tế không hoµn toµn trïng khíp víi ®¬ng chÝ tuyÕn (chØ trªn B§) - Nhiệt độ cao (20->300 ) lượng mưa lớn ? Nêu các đặc điểm khí hậu (1000 -> 2000mm ) giã chÝnh lµ giã tÝn phong đới nóng ? (nhiệt độ, gió chính, (Mậu dịch) thổi từ chí tuyến xích đạo lượng mưa) - Vì nơi đây quanh năm nhận lượng ánh s¸ng mÆt trêi lín, gãc tiÕp x¹ lín vµ thêi gian ? Vì đới nóng lại có đặc điểm chiếu sáng ít chênh lệch(t0 cao), lại tồn vành đai khí áp thấp xích đạo( mưa nhiều) khÝ hËu nh vËy? - Đới nóng chiếm phần lớn diện tích đất trªn T§ ? Nh×n vµo B§ em cã nhËn xÐt g× diện tích đất đai thuộc đới nãng ? ? Nghiên cứu SGK nêu đặc điểm giới sinh vật đới nóng ? ? Dùa vµo sù ph©n bè d©n c TG đã học bài cho biết tình hình dân số đới nóng? ? Quan s¸t B§ chØ vµ nªu c¸c kiểu môi trường đới nóng? ND c¬ b¶n I §íi nãng - Nằm hai chí tuyến, đới nóng chiếm diện tích đất khá lớn - Có giới thực, động vật đa dạng và phong phó - Đây là khu vực tập trung đông dân và có nhiều nước phát triển trên TG - D©n c đông, động thực vật phong phú - Trong đới nóng có các kiểu môi trường: Môi trường xích đạo ẩm, môi trường nhiệt đới, môi trường nhiệt đới gió mùa và môi trường hoang m¹c ->Mỗi kiểu môi trường lại có đặc điểm riêng biệt chúng ta tìm hiểu kiểu môi trường này Môi trường đầu tiên chúng ta tìm hiểu là môi trường xích đạo ẩm * Hoạt động : Tổ chức cho HS tìm hiểu đặc điểm khí hậu môi trường xích đạo ẩm ? Chỉ và nêu vị trí môi trường - Từ 50B đến 50N II.Môi trường xích đạo xích đạo ẩm trên đồ? Èm GV: Ranh giới môi trường xích KhÝ hËu đạo ẩm không hoàn toàn trùng khíp víi ®êng 50B,N cã sù xª - Nằm khoảng từ dÞch 5oB – 5oN - Xác định vị trí Xin-ga-po trªn B§ - Nhiệt độ trung bình từ - GV treo biểu đồ nhiệt độ và 25oC – 28oC lượng mưa Xin-ga-po yêu cầu HS quan s¸t vµ ph©n tÝch ? Quan s¸t ®êng biÓu diÔn nhiÖt độ xác định tháng có nhiệt độ cao - Tháng có nhiệt độ cao là tháng 4,9 là tháng mấy, nhiệt độ là bao nhiệt độ là: 270c Tháng có nhiệt độ thấp nhiêu? tháng có nhiệt độ thấp nhất là tháng 1,7,12 là 250c Chênh lệch 20c là tháng mấy, nhiệt độ là bao -> Xin-ga-po có nhiệt độ cao quanh năm biên độ giao động nhiệt thấp nhiªu? chªnh lÖch gi÷a th¸ng cao nhÊt vµ th¸ng thÊp nhÊt lµ bao nhiêu? Qua đó em có nhận xét gì nhiệt độ Xin-ga-po? ? Quan sát các cột lượng mưa cho - Th¸ng ma nhiÒu nhÊt lµ th¸ng 1,11,12 biÕt th¸ng nµo ma nhiÒu nhÊt? th¸ng nµo ma Ýt nhÊt? chªnh lÖch kho¶ng 250 mm Th¸ng ma Ýt nhÊt lµ 10 Lop6.net (11) Giáo án địa lí lµ bao nhiªu? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tổng lượng mưa và phân bố lượng mưa năm Xin-gapo ? ? Xin- ga –po là địa danh tiêu biểu Môi trường xích đạo ẩm qua khÝ hËu cña Xin-ga-po h·y nªu đặc điểm khí hậu môi trường xích đạo ẩm? -> Với đặc điểm khí hậu n¬i ®©y cã c¶nh quan chóng ta sang phÇn N¨m häc : 2012-2013 th¸ng 5,7,9 kho¶ng 170mm chªnh lÖch không đáng kể -> Lượng mưa lớn và mưa khá quanh n¨m - Môi trường xích đạo ẩm có khí hậu nóng ẩm quanh năm Chênh lệch nhiệt độ th¸ng cao nhÊt vµ th¸ng thÊp nhÊt rÊt nhá Lượng mưa TB năm lớn 1500->2500mm mưa khá quanh năm Độ ẩm cao không khÝ Èm ít ngét ng¹t + Lượng mưa trung bình năm từ 1500mm – 2500mm GV treo tranh ¶nh, h×nh vÏ, l¸t c¾t - HS quan s¸t Rõng rËm xanh vÒ rõng rËm xanh quanh n¨m quanh n¨m ? Quan s¸t vµ cho biÕt rõng cã mÊy tÇng chÝnh ? - Rõng cã tÇng ? T¹i rõng ë ®©y l¹i cã nhiÒu tÇng ? - Vì nhiệt độ và lượng mưa đây phong - Rõng cã ®a d¹ng sinh ? §äc ®o¹n v¨n bµi trang 18? phó häc bËc nhÊt ? Qua quan sát tranh ảnh và đọc -> Rõng c©y ph¸t triÓn rËm r¹p c©y rõng đoạn văn trên hãy nêu đặc điểm xanh tèt quanh n¨m, mäc thµnh nhiÒu tÇng - Cã nhiªu loµi c©y, mäc cña c¶nh quan rõng rËm xanh tán từ mặt đất đến độ cao 40-50m Trong thµnh nhiÒu tÇng rËm r¹p quanh n¨m ? rõng cã nhiÒu lo¹i d©y leo vµ phong lan mäc vµ cã nhiÒu loµi chim thó ch»ng chÞt Cã nhiÒu loµi chim, thó sinh - GV thuyÕt tr×nh thªm vÒ sù ®a sinh sèng d¹ng sinh häc cña sè rõng lín sèng - ë vïng cöa s«ng, ven biÓn lÇy bïn cã rõng Rừng Amadôn, rừng In-đônê-xi-a, rừng trung Phi ngập mặn phát triển rậm rạp c¸nh rõng nµy lµ l¸ phæi xanh cña nh©n lo¹i nhng hiÖn ®ang bÞ khai th¸c rÊt m¹nh vµ cã nguy c¬ bÞ kiÖt quÖ cÇn ph¶i b¶o vÖ Cuûng coá : (luyÖn tËp) ? Môi trường đới nóng nằm vị trí ? ? Môi trường xích đạo ẩm có đặc điểm khí hậu là ? ? Đặc điểm nào sau đây không đúng với cảnh quan rừng rậm xanh quanh năm ? Daën doø : (vËn dông) - N¾m ®îc néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp - §äc vµ nghiªn cøu bµi míi 11 Lop6.net (12) Giáo án địa lí Người soạn : Huỳnh Đông Hớn Ngµy so¹n : 01/09/2012 Ngµy d¹y : 03-08/09/2012 TuÇn 3, tiÕt N¨m häc : 2012-2013 Bài : Môi trường nhiệt đới Lo¹i bµi : Tự nhiên VÞ trÝ : Baøi 6, phaàn hai I Môc tiªu KiÕn thøc: HS cÇn - Trình bày và giảI thích mức độ đơn giản số đặc điểm tự nhiên môi trường nhiệt đới ( nóng quanh năm và có thời kì khô hạn, nóng và có lượng mưa thay đổi: càng gần chí uyến lượng mưa cµng gi¶m dÇn vµ thêi k× kh« h¹n cµng kÐo dµi ) - Biết đặc điểm đất và biện pháp bảo vệ đất môI trường nhiệt đới - Biết hoạt động kinh tế người là nguyên nha6nla2m thoáI hoá đất, diện tích xavan và nửa hoang mạc đới nóng ngày càng mở rộng KÜ n¨ng - Củng cố và rèn luyện kĩ đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa cho HS - Phân tích mối quan hệ các thành phần tự nhiên (đất và rừng) hoạt động kinh tế người và môI trường đới nóng Gi¸o dôc: - Có ý thức giữ gìn , BVMT tự nhiên, phê phán các hoạt động xấu làm ảnh hưởng đến môI trường II Phương pháp giảng dạy-kĩ sống-kỹ thuật dạy học: Phương pháp : - Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm KÜ n¨ng sèng : - T duy, giao tiÕp, tù nhËn thøc, lµm chñ b¶n th©n KÜ thuËt d¹y häc : - Thảo luận nhóm, đàm thoại, gợi mở, thuyết giảng tích cực, trình bày phút IiI ChuÈn bÞ Giáo viên: - Lược đồ các môi trường địa lí - Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Ma-la-can và Gia-mê-na Học sinh: - Ôn lại kĩ phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa - Ôn lại kĩ miêu tả đặc trưng cảnh quan qua ảnh III TiÕn tr×nh trªn líp ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò ? Trình bày đặc điểm khí hậu và thực vật môi trường xích đạo ẩm ? Em hiểu biết gì môi trường xích đạo ẩm? D¹y bµi míi(KÕt nèi) a Giới thiệu bài: (Khám phá) - bài trước chúng ta đã tìm hiểu môi trường xích đạo ẩm thuộc đới nóng Bài hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu môi trường thuộc đới nóng đó là môi trường nhiệt đới Môi trường này có đặc điểm nào ? b Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu khí hậu ( 20’ ) H§ cña GV H§ cña HS ND c¬ b¶n - GV treo Lược đồ các kiểu môi - Vị trí từ vĩ tuyến 50 đén chí tuyến Khí hậu trường đới nóng và yêu cầu bán cầu - VÞ trÝ : Nằm khoảng 12 Lop6.net (13) Giáo án địa lí HS quan s¸t ? ChØ vµ nªu vÞ trÝ cña m«i trường nhiệt đới trên đồ? -GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: nhóm để phân tích biểu đồ khí hậu ? Nhóm 1: Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Mala-can? ? Nhóm 2: Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Giamê-na? GV tổng hợp đánh giá N¨m häc : 2012-2013 - Ranh giới môi trường nhiệt đới không vú tuyeỏn tửứ 5o – 30o ụỷ hai baựn hoàn toàn trùng khớp với vĩ độ caàu trªn mµ cã sù xª dÞch - HS hoạt động theo nhóm -C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ * Nhóm 1: Phân tích biểu đồg khí hậu - Nhieọt ủoọ trung bỡnh treõn cña Ma-la-can: 22oC - Nhiệt độ cao vào tháng 3,49,10 lên đến 280c nhiệt độ thấp vào - Mửa taọp trung vaứo moọt tháng 1,2,7,8 khoảng 250c -> nhiệt độ muứa - Caøng gaàn chí tuyeán bieân ñoâ khá cao quanh năm biên độ nhiệt nhỏ - Lượng mưa khá lớn mưa tập trung vào nhieọt naờm lụựn daàn, ? Qua đặc điểm khí hậu địa các tháng từ tháng đến tháng 10-> lửụùng mửa trung bỡnh giaỷm điểm thuộc môi trường nhiệt đới lượng mưa phân bố không có mùa daàn trên hãy nêu đặc điểm chung rõ rệt * Nhóm 2: Phân tích biểu đồg khí hậu khí hậu môi trường nhiệt đới? ? Xác định vị trí địa diểm Gia-mê-na: đó trên BĐ ? Chỉ điểm - Nhiệt độ cao vào tháng 3,9, lên khác biệt khí hậu địa đến 330c nhiệt độ thấp vào tháng 1,2 khoảng 220c -> nhiệt độ khá cao ®iÓm trªn? ? Qua đó em có nhận xét gì quanh năm biên độ nhiệt khá lớn thay đổi khí hậu môi trường - Lượng mưa trung bình mưa tập trung nhiệt đới từ xích đạo đến chí vào các tháng từ tháng đến tháng 9-> lượng mưa phân bố không có mùa tuyÕn ? ? Chỉ điểm khác biệt khí rõ rệt => Khí hậu nhiệt đới có nhiệt độ hậu môi trường nhiệt đới với cao quanh năm (trên 200c) có môi trường xích đạo ẩm? thay đổi theo mùa Lượng mưa trung b×nh (500-> 1500mm) chñ yÕu tËp trung vµo mïa ma * Hoạt động : Tổ chức cho HS tìm hiểu đặc điểm khác môi trường - GV treo ¶nh c¶nh quan xa van - Cảnh quan thay đổi theo mùa: mùa Các đặc điểm khác cuỷa ? Quan s¸t tranh ¶nh trªn h·y m« ma c©y cá xanh tèt chim thó linh ho¹t môi trường : tả các đối tượng thể sông đầy nước.Mùa khô cây cỏ úa vàng chim thó di c lßng s«ng thu hÑp ¶nh? - Tực vật thay đổi theo mùa ? ChØ sù kh¸c biÖt cña ¶nh Càng chí tuyến thực vật xavan ë Kª-ni-a vµ xavan ë Hs : Nªu Trung Phi ? caøng ngheøo naøn ? T¹i c¶nh quan n¬i ®©y cã HS : Do lượng mưa thay đổi - Sông có hai mùa nước : đặc diểm vậy? muøa luõ vaø muøa caïn ? Xu thÕ ph¸t triÓn cña c¶nh - Cảnh quan thay đổi từ xích đạo - Đất feralit dễ bị xói quan nµy sao? V× cã sù chí tuyến : Rừng thưa -> đồng cỏ cao-> moøn thay đổi đó ? cá mäc tha thít-> c©y bôi gai b¸n - Khí hậu thích hợp với nhiều hoang m¹c - Do biến đổi khí hậu và tình loại cây lương thực và cây tr¹ng khai th¸c rõng bõa b·i lµm diÖn coâng nghieäp tÝch xa van vµ b¸n hoang m¹c ngµy cµng më réng ? Nªu gi¸ trÞ cña c¶nh quan n¬i -Trồng nhiều cây lương thực và ®©y lµ g× ? c©y c«ng nghiÖp §©y lµ nh÷ng khu vùc đông dân TG ? Con người đã làm thoáI hoá đất Khai thác rừng làm nương gẫy, lấy gỗ môI trường nhiệt đới nµo ? Cuûng coá : (luyÖn tËp) 13 Lop6.net (14) Giáo án địa lí N¨m häc : 2012-2013 ? Phân biệt môi trừơng nhiệt đới với môi trường xích đạo ẩm? * Đặc điểm khí hậu môi trường nhiệt đới? * Càng đến gần chí tuyến thì cảnh quan môi trường thay đổi theo quy luật? Daën doø : (vËn dông) - Lµm c¸c bµi tËp - Tìm hiểu và thu thập thêm thông tin môi trường nhiệt đới trên : đài, báo, tivi - §äc vµ nghiªn cøu bµi míi Người soạn : Huỳnh Đông Hớn Ngµy so¹n : 08/09/2012 Ngµy d¹y : 10-15/09/2012 Tuaàn 4, TiÕt Bài : Môi trường nhiệt đới gió mùa Lo¹i bµi : Tự nhiên VÞ trÝ : Baøi 7, phaàn hai I Môc tiªu KiÕn thøc: HS cÇn - Trình bày và giảI thích mức độ đơn giản số đặc điểm tự nhiên môi trường nhiệt đới gió mùa - Nắm đặc điểm môi trường nhiệt đới gió mùa ( nhiệt độ, lượng mưa thay đổi theo mùa gió, thời tiêt diễn biến thất thường ) đặc điẻm này chi phối thiên nhiên và hoạt động người theo nhịp điệu củ gió mùa - Hiểu môi trường nhiệt đới gió mùa là môi trường đặc sắc và đa dạng đơí nóng KÜ n¨ng - Rèn cho HS kĩ đọc đồ, ảnh địa lí , biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa, nhận biết khí hậu nhiệt đới gió mùa qua biểu đồ Gi¸o dôc: - Yeâu thieân nhieân II Phương pháp giảng dạy-kĩ sống-kỹ thuật dạy học: Phương pháp : - Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm KÜ n¨ng sèng : - T duy, giao tiÕp, tù nhËn thøc, lµm chñ b¶n th©n KÜ thuËt d¹y häc : - Thảo luận nhóm, đàm thoại, gợi mở, thuyết giảng tích cực, trình bày phút III ChuÈn bÞ Giáo viên: - Lược đồ các môi trường địa lí - Lược đồ gió mùa châu á - Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Hà Nội và Mum- bai - Tranh ảnh cảnh quan môi trường Học sinh:- Ôn lại kĩ phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa - Ôn lại kĩ miêu tả đặc trưng cảnh quan qua ảnh - Tìm hiểu đặc điểm khí hậu và cảnh quan địa phương em III TiÕn tr×nh trªn líp ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: ? Đặc điểm khí hậu nào sau đây thuộc môi trường nhiệt đới? ? Càng cách xa chí tuyến thì cảnh quan môi trường thay đổi nào? 14 Lop6.net (15) Giáo án địa lí N¨m häc : 2012-2013 D¹y bµi míi(KÕt nèi) a Giới thiệu bài: (Khám phá)- Chúng ta đã tìm hiểu kiểu môi trường đới nóng Hôm chúng ta lại tiếp tục tìm hiểu môi trườnh đặc sắc đới nóng đó là môi trường nhiệt đới gió mùa Vậy môi trường này có gì khác biệt so với môi trường trước? b Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu khí hậu H§ cña GV H§ cña HS ND c¬ b¶n GV treo lược đồ các môi trường KhÝ hËu địa lí và yêu cầu HS quan sát ? Xác định vị trí môi trường - Nam á và Đông Nam A - VÞ trÝ : Ñoâng Nam AÙ nhiệt đới gió mùa trên BĐ ? vaø Nam AÙ - GV treo lược đồ gió mùa mùa đông và gió mùa mùa hạ giới thiÖu vµ yªu cÇu HS quan s¸t ? Chỉ và xác định hướng gió - Hướng gió: Nam, Đông gió mùa mùa đông? Nêu đặc bắc điểm khí hậu mùa đông ? Vì - Gió từ lục địa bắc á thổi mùa đông lại lạnh khô ? xuèng l¹nh vµ kh« ? Chỉ và xác định hướng gió - Hướng gió Tây nam, gió mùa mùa hạ ? Nêu đặc điểm Nam, đông nam khÝ hËu mïa h¹ ? V× mïa h¹ - Giã nãng tõ nam b¸n cÇu l¹i nãng Èm? thåi l¹i qua biÓn nªn g©y nãng, ma nhiÒu - Nhiệt độ trung bình ? Khí hậu mùa đông có gì đặc naêm treân 20oC biÖt? - Biên độ nhiệt trung GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhãm: nhãm bình 8oC - HS hoạt động theo nhóm - Lượng mưa trung bình ? Nhóm 1: Phân tích biểu đồ treân 1500mm, muøa khoâ nhiệt độ và lượng mưa Hà ngắn, lượng mưa nhỏ Néi? ? Nhóm : Phân tích biểu đồ khí - Các nhóm báo cáo kết - Thụứi tieỏt thaỏt thửụứng , hËu cña Mum- Bai ? qu¶ hay coù thieân tai GV chèt råi chuyÓn * Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Hà Nội có nhiệt độ khá cao biên độ nhiệt khá lớn Lượng ma kh¸ lín ma nhiÒu vµo mïa h¹ - Biểu đồ khí hậu Mun- bai : Nhiệt độ khá cao thay đổi theo mùa biên độ nhiệt nhỏ Lượng ma phong phó nhng rÊt tËp trung vµo mïa h¹ => Khí hậu nhiệt đới gió ? Qua đó em hiểu gì đặc điểm mùa có nhiệt độ và lượng khí hậu môi trường nhiệt đới mưa tùy thuộc vào vị trí giã mïa? gần hay xa biển sườn đón 15 Lop6.net (16) Giáo án địa lí N¨m häc : 2012-2013 gió hay khuất gió thay đổi theo mïa Thêi tiÕt diÔn biến thất thường - Kh¸c ë sù ph©n bè ? Khí hậu môi trường nhiệt đới lượng mưa và thay đổi gió mùa có gì khác với khí hậu thất thường môi trường nhiệt đới ? - VN thuộc môi trường ? Việt nam thuôc môi trường nhiệt đới gió mùa nµo? §Æc ®iÓm khÝ hËu cña VN sao? GV chèt råi chuyÓn * Hoạt động : Tổ chức cho HS tìm hiểu đặc điểm khác môi trường GV treo tranh ¶nh vÒ thiªn nhiªn Các đặc điểm khác nhiệt đới gió mùa yêu cầu HS môi trường quan s¸t ? Quan sát mô tả đối tượng - Mổi trường nhiệt đới gió - Thay đổi theo mùa thÓ hiÖn ¶nh? mùa là môi trường phong phú và đa dạng đới nãng - Là nơi thích hợp với ? ChØ sù kh¸c gi÷a H7.5 nhiều loại cây lương vµ 7.6 ? thực và cây công ? Qua tranh ảnh và dựa vào thiên - Thiên nhiên thay đổi nghieọp nhieọt ủụựi nhiên Việt Nam hãy nêu đặc điểm theo mùa Daân cö ñoâng nhaát theá môi trường nhiệt đới gió mùa + Mùa hạ cây cối xanh giụựi ? tươi rậm rạp , rừng nhiều tầng động vật phong phú + Mùa đông cây khô lá vµng hoÆc rông l¸ - ThÝch hîp trång c©y ? Khí hậu và thiên nhiên nhiệt đới lương thực (Lúa nước) và giã mïa cã thuËn lîi vµ khã kh¨n c©y c«ng nghiÖp §©y lµ g× ? vùng tập trung đông dân cña TG Cuûng coá : (luyÖn tËp) ? Phân biệt môi trừơng nhiệt đới gió mùa với môi trường nhiệt đới ? * Đặc điểm khí hậu môi trường nhiệt đới gió mùa? * Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa có đặc điểm gì ? Daën doø (vËn dông) - Lµm c¸c bµi tËp SGK - Tìm hiểu và thu thập thêm thông tin môi trường nhiệt đới trên : đài, báo, tivi - Tìm hiểu các hình thức canh tác nông nghiệp đới nóng 16 Lop6.net (17) Giáo án địa lí Người soạn : Huỳnh Đông Hớn Ngµy so¹n : 08/09/2012 Ngµy d¹y : 10-15/09/2012 Tuaàn 4, TiÕt N¨m häc : 2012-2013 ¤N TËP Lo¹i bµi : VÞ trÝ : I Môc tiªu KiÕn thøc: HS cÇn - Ôn lại kiến thức đã học từ bài đến bài KÜ n¨ng - N©ng cao kÜ n¨ng ph©n tÝch, nhËn xÐt - Nhận biết cảnh quan các môi trường đới nóng Gi¸o dôc: - Nghiªm tóc «n tËp II Phương pháp giảng dạy-kĩ sống-kỹ thuật dạy học: Phương pháp : - Vấn đáp, thực hành KÜ n¨ng sèng : - T duy, tù nhËn thøc KÜ thuËt d¹y häc : - §µm tho¹i, gîi më III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn ; C©u hái, bµi tËp Häc sinh: ¤n l¹i bµi III TiÕn tr×nh trªn líp ổn định tổ chức lớp : - Quan s¸t vµ ®iÒu chØnh líp cho hîp lÝ t¹o kh«ng khÝ häc tËp KiÓm tra bµi cò: - Trình bày đặc điểm môi trường nhiệt đới gió mùa D¹y bµi míi(KÕt nèi) a Giới thiệu bài: (Khám phá) Chúng ta đã tìm hiểu thành phần nhân văn môi trường và các kiểu môi trường đới nóng Hôm chung ta ôn lại kiến thức đã học b Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu làm nương rẫy H§ cña GV H§ cña HS ND c¬ b¶n Bµi : D©n sè thÕ giíi t¨ng Suy nghÜ vµ lªn b¶ng chän D 17 Lop6.net (18) Giáo án địa lí nhanh vµo : A ThÕ kØ XVI B ThÕ kØ XVII C ThÕ kØ XVIII D ThÕ kØ XIX Bµi : Bïng næ d©n sè x¶y : A Kinh tÕ ph¸t triÓn B Xã hội ổn định C Y tÕ ph¸t triÓn D TØ lÖ gia t¨ng tù nhiªn giới lên đến 2.1% Bài : Hai khu vực đông dân nhÊt thÕ giíi lµ : A Nam ¸, §«ng Nam ¸ B §«ng Nam ¸, §«ng ¸ C §«ng ¸, Nam ¸ D T©y Phi, Trung §«ng Bµi : D©n c ch©u Phi chñ yÕu thuéc chñng téc : A M«n-g«-l«-it B Nª-gr«-it C ¥-r«-pª-«-it D Người lai Bµi : §« thÞ ph¸t triÓn nhanh vµo : A ThÕ kØ XVIII B ThÕ kØ XIX C ThÕ kØ XX D ThÕ kØ XXI Bài : Tô-ki-ô là siêu đô thị n»m ë : A Ch©u ¸ B Ch©u ¢u C Ch©u Phi D Ch©u Mü Bµi : §íi nãng n»m ë : A Gi÷a hai chÝ tuyÕn B 50B-50N C 50-300 ë c¶ hai b¸n cÇu D Nam ¸, §«ng Nam ¸ Bµi : Rõng rËm xanh quanh năm là thảm thực vật đặc trưng môi trường : A Nhiệt đới B Nhiệt đới gió mùa C Hoang m¹c N¨m häc : 2012-2013 Suy nghÜ vµ lªn b¶ng chän D Suy nghÜ vµ lªn b¶ng chän C Suy nghÜ vµ lªn b¶ng chän B Suy nghÜ vµ lªn b¶ng chän B Suy nghÜ vµ lªn b¶ng chän A Suy nghÜ vµ lªn b¶ng chän A Suy nghÜ vµ lªn b¶ng chän D 18 Lop6.net (19) Giáo án địa lí D Xích đạo ẩm Bài : Vùng đồng cỏ có cây Suy nghĩ và lên bảng chọn cao xen lÉn gäi lµ : A Rõng tha B Xa van C Rõng rËm D Th¶o nguyªn Bài 10 : Vị trí môi trường Suy nghĩ và lên bảng chọn nhiệt đới gió mùa là : A Gi÷a hai chÝ tuyÕn B 50B-50N C 50-300 ë c¶ hai b¸n cÇu D Nam ¸, §«ng Nam ¸ Bài 11 : Hướng gió mùa đông Suy nghĩ và lên bảng chọn thổi vào nước ta là : A §«ng Nam B §«ng B¾c C T©y Nam D T©y B¾c N¨m häc : 2012-2013 B D B Cæng coá : (luyÖn tËp) ? Địa phưng em canh tác nông nghiệp hình thức nào ? Hình thức đó có phù hợp với các điều kiện địa phương không ? ? Hình thức canh tác nào đòi hỏi nhiều vốn và khoa học kĩ thuật ? Hình thức canh tác nào phổ biến môi trường nhiệt đới gió mùa ? ? Hình thức canh tác nào gây thoái hóa đất và tàn phá rừng ? Daën doø : (vËn dông) - N¾m ®îc néi dung bµi häc - Tìm hiểu thêm hoạt động nông nghiệp địa phương em - §äc vµ nghiªn cøu bµi míi 19 Lop6.net (20) Giáo án địa lí N¨m häc : 2012-2013 Người soạn : Huỳnh Đông Hớn Ngµy so¹n : 15/09/2012 Ngµy d¹y : 17-22/09/2012 Tuaàn 5, TiÕt Bài 9: Hoạt động sản xuất nông nghiệp đới nóng Lo¹i bµi : Kinh teá VÞ trÝ : Baøi 9, phaàn hai I Môc tiªu KiÕn thøc: HS cÇn - Biết thuận lợi và khó khăn điều kiện tự nhiên sản xuất nông nghiệp đới nóng - Biết số vấn đề đặt môI trường đới nóng và biện pháp BVMT qu¸ tr×nh s¶n xuÊt n«ng nghiÖp - Biết số cây trồng , vật nuôi chủ yếu đới nóng KÜ n¨ng: - Phân tích mối quan hệ các thành phần tự nhiên MT đới nóng , hoạt động kinh tế người và MT đới nóng Thái độ: - Gi¸o dôc cho HS ý thøc sù cÇn thiÕt ph¶I BVMT qu¸ tr×nh s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë đới nóng và BVMT để phát triển sản xuất - Tuyên truyền và giúp người xung quanh hiểu quan hệ tương hổ sản xuất n«ng nghiÖp vµ MT II Phương pháp giảng dạy-kĩ sống-kỹ thuật dạy học: Phương pháp : - Vấn đáp, trực quan KÜ n¨ng sèng : - T duy, giao tiÕp, tù nhËn thøc, lµm chñ b¶n th©n KÜ thuËt d¹y häc : - đàm thoại, gợi mở, thuyết giảng tích cực, trình bày phút III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Các tranh ảnh hoạt động nông nghiệp đới nóng Học sinh:- Tìm hiểu các hoạt động nông nghiệp đới nóng, địa phương em III TiÕn tr×nh trªn líp ổn định tổ chức lớp - Quan s¸t vµ ®iÒu chØnh líp cho hîp lÝ t¹o kh«ng khÝ häc tËp KiÓm tra bµi cò Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau: - Nêu các hình thức canh tác nông nghiệp đới nóng 20 Lop6.net (21)