- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò:2-3’ - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh g[r]
(1)Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 TUÇN 30 Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày tháng năm 2012 Toán: Luyện tập A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Củng cố cộng các số có chữ số có nhớ - Củng cố giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : 4-5’ - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập số - Chấm tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ - Lớp theo dõi GV giới thiệu HĐ2 Luyện tập:27-28’ - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Bài 1: Một em nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Mời em lên thực trên bảng - Một em lên thực làm bài trên bảng - Cho HS nêu cách tính Cả lớp theo dõi chữa bài - GV nhận xét đánh giá 23154 15247 + 31028 + 22654 17209 45242 71391 83143 Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Bài 2: Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - GV nhận xét đánh giá bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật: x = (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) Bài 3:-HD cách làm Đ/ S : 18 cm2 - Bài 3: Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài bàià toán vào toán Bùi Thị Nga Lop3.net (2) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Mời em giải bài trên bảng - GV nhận xét đánh giá - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài * Bài toán : Em hái 17 kg chè Mẹ hái số chè gấp lần em Hỏi hai người hái tất bao nhiêu kg chè ? * Bài toán : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu kg ? 3.) Củng cố - dặn dò:1-2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tập đọc - Kể chuyện: Gặp gỡ Lúc-xăm-bua A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị , thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu họcảơ Lúc -xăm – bua KỂ CHUYỆN : Học sinh kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) 2/TĐ : Thái độ lịch giao tiếp *GDKNS: Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp, tư sáng tạo B/-Chuẩn bị : - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc - Ba em lên bảng đọc bài - Nêu nội dung bài đọc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài :1-2’ - Cả lớp theo dõi HĐ2 Luyện đọc: 17-18’ * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn - Nối tiếp đọc câu HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó - Luyện đọc các từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm Bùi Thị Nga Lop3.net (3) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Yêu cầu lớp đọc đồng bài HĐ3 Tìm hiểu nội dung :14-15’ - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua đoàn cán ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ? - Lớp đọc đồng bài Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì các bạn lớp A nói tiếng việt và có + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam nhiều đồ vật Việt Nam ? cô thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Việt Nam ? học môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + Các em muốn nói gì với các bạn HS câu + HS phát biểu theo suy nghĩ chuyện này ? thân HĐ4 Luyện đọc lại : 7-8’ - Hướng dẫn HS đọc bài - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời em đọc bài - Một em đọc toàn bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay KỂ CHUYỆN: 23-25’ GV nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể lời em là nào ? + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu - Gọi hai em tiếp nối kể đ1 và đ2 đoạn - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lần lượt hai em lên kể đ1 và đoạn - em thi kể toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố- dặn dò:1-2’ - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - HS trả lời ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 10 tháng năm 2012 Bùi Thị Nga Lop3.net (4) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Toán Phép trừ các số phạm vi 100 000 A/ Mục tiêu : 1/ KT,KN : HS nắm cách thực phép trừ các số phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng ) Củng cố giải bài toán phép trừ, quan hệ ki-lômet và mét B/Chuẩn bị: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : 4-5’ - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ - Hôm chúng ta cùng tìm hiểu “ Phép trừ *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài các số … vi 10 000“ HĐ2 HD thực phép trừ :14-15’ - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV có chữ số ta làm nào ? hướng dẫn để nắm cách trừ hai số - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính phạm vi 100 000 * Gợi ý tính tương tự phép trừ hai - Trao đổi và dựa vào cách thực số phạm vi 10 000 phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã - Yêu cầu HS nêu cách tính học để đặt tính và tính kết : 85674 - GV ghi bảng - 58329 *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số 27345 - HS khác nhận xét bài bạn phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại - Vài em nêu lại cách thực phép trừ HĐ3 Luyện tập:14-15’ - Bài 1: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ số - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Cả lớp thực làm vào - GV nhận xét đánh giá - HS lên tính kết 92896 73581 59372 32484 -65748 - 36029 - 53814 - 9177 27148 37552 5558 23307 - HS khác nhận xét bài bạn Bài - Tự sửa bài - Gọi HS nêu bài tập - Bài 2: Lớp thực vào bài tập - em lên bảng đặt tính và tính 63780 91462 49283 Bùi Thị Nga Lop3.net (5) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - 18546 - 53406 - 5765 45243 38056 43518 - Hai em khác nhận xét bài bạn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài HD cách làm 3) Củng cố - Dặn dò:2-3’ - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - - Bài : Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Đạo đức: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1) A / Mục tiêu: HS biết : 1/KT,KN : - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi đời sống người - Nêu ngững việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm cây trồng vật nuôi 2/TĐ : Biết làm việc phù hợp với khả gia đình, nhà trường * GDKNS : - KN lắng nghe ý kiến các bạn - KN trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhà, trường - KN thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhà và trường ; KN định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhàvà trường, KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhàvà trường B/Chuẩn bị : Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? 10-11’ KN thu thập và xử lí thông tin liên quan - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhà và trường - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm loại vật mà em thích? Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên vật nuôi cây trồng đó - GV kết luận: sách GV - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm loại cây hay vật nuôi xuống phía tranh - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp Bùi Thị Nga Lop3.net (6) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Hoạt động 2: Quan sát tranh: 9-12’ - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi các tranh - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời nội dung tranh - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung - GV kết luận theo SGV * Hoạt động 3: 8-10’ - Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhà, trường - Mời số em trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * GV kết luận theo SGV * Củng cố-dặn dò : 3-4’ - GV nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học - Em khác nhận xét và đoán cây trồng hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ - Bình chọn nhóm làm việc tốt - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho tranh : - Các bạn ảnh làm gì ? - Theo bạn việc làm các bạn đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung KN trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhà, trường - Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu GV - Làm việc theo nhóm - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng nghe - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng - Đọc ghi nhớ - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Chính tả : (nghe viết ) Liên Hợp Quốc A/ Mục tiêu : 1/ KT,KN : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng (BT 2b) 2/ TĐ : Rèn tính cẩn thận viết bài B/- Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà HS - HS lên bảng viết các từ hay viết sai tiết trước thường viết sai tiết trước :- bác sĩ, sáng, - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin Bùi Thị Nga Lop3.net (7) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ - Bài viết hôm các em nghe viết bài “ Liên Hợp Quốc “ HĐ2 Hướng dẫn nghe viết :14-15’ 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Đoạn văn trên có câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang ngày tháng năm - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập :9-10’ *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng *Bài 3b: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò:2-3’ - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài tức HS,… - Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe GV đọc - Ba HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Trả lời - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển các nước - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ - Vào ngày 20 – – 1977 - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Bài 2b : Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng Bài : - Một em nêu bài tập SGK - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua làm bài 3b/ Buổi chiều hôm bố em nhà Thủy triều là tượng tự nhiên biển Cả triều đình phen cười vỡ bụng Em bé nhà chiều chuộng - Em khác nhận xét bài làm bạn - Về nhà học bài và làm bài tập SGK Bùi Thị Nga Lop3.net (8) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 TN-XH : TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả : 1/KT, KN : - Nhận biết Trái Đất lớn và có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu 2/ TĐ : Thích tìm hiểu Trái Đất II CHUẨN BỊ - Các hình SGK trang 112, 113 - Quả địa cầu - hình phóng to hình SGK trang 112 không có phần chữ hình - bìa, gồm ghi : cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) - GV gọi HS làm bài tập 1, / 83 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Thảo luận lớp Bước : - GV yêu cầu HS quan sát hình 1trong SGK trang 112 - HS quan sát hình 1trong SGK trang 112 - GV nói : Quan sát hình , em thấy Trái Đất có hình - HS có thể trả lời : hình tròn, gì bóng, hình cầu - GV chính xác hoá câu trả lời HS : Trái Đất có hiình cầu, dẹt hai đầu Bước : - GV tổ chức cho HS quan sát địa cầu và giới - HS quan sát địa cầu và nghe thiệu : Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ Trái Đất giới thiệu và phân biệt cho các em thấy các phận : địa cầu, trục gắn, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - Đối với lớp có nhiều HS khá giỏi, GV có thể mở rộng cho HS biết : Quả địa cầu gắn tren mộtgiá đỡ có trục xuyên qua Nhưng thực tế không có trục xuyên qua và không phải đặt trên giá đỡ nào Trái Đất nằm lơ lửng không gian - GV cho HS vị trí nước Việt Nam nằm tên địa cầu nhằm giúp các em hình dung Trái Đất mà chúng ta lớn Kết luận : Trái Đất lớn và có dạng hình cầu * Hoạt động : Thực hành theo nhóm Bước : - GV chia nhóm và yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát hình SGK và SGK và trên hình : cực Bắc, cực Nam, trên hình : cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bùi Thị Nga Lop3.net (9) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu Bước : Bắc bán cầu và Nam bán cầu - HSKG nhóm cho xem : cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên địa cầu Bước : - GV yêu cầu các nhóm lên trên địa cầu - Đại diện các nhóm lên trên địa cầu theo yêu cầu GV - GV cho HS nhận xét màu sắc trên bề mặt địa cầu tự nhiên và giải trích sơ lược thể màu sắc Từ đó giúp HS hình dung bề mặt Trái Đất không phẳng Kết luận : Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất * Hoạt động : Chơi trò chơi Gắn chữ vào sơ đồ câm Bước : Tổ chức và hướng dẫn - GV treo hình phóng to hình trang 112 (nhưng không có chú giải) lên bảng - GV chia lớp thành nhiều nhóm, nhóm HS - GV yêøu cầu nhóm lên bảng xếp thành hai hàng dọc - GV phát cho nhóm bìa (mỗi HS nhóm bìa) - GV hướng dẫn luật chơi : - HS chơi theo hướng dẫn + Khi GV hô bắt đầøu, HS nhóm lên gắn bìa mình vào hình trên bảng + HS nhóm không nhắc + Khi HS thứ chỗ thì HS thứ hai lên gắn, hết HS Bước : GV tổ chức cho HS chơi - Hai nhóm HS chơi theo hướng dẫn GV - Các HS khác quan sát và theo dõi hai nhóm chơi Bước : - GV tổ chức cho HS đánh giá hai nhóm chơi : + Nhóm nào gắn đúng thời gian ngắn thì nhóm đó thắng + Nhóm nào chơi không đúng luật bị ngừng chơi, GV có thể gọi nhóm khác lên để chơi Củng cố, dặn dò : 2-3’ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 11 tháng năm 2012 Bùi Thị Nga Lop3.net (10) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Toán : Tiền Việt Nam A/ Mục tiêu: 1/KT, KN : -HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Thực các phép tính trên các số với đơn vị là đồng 2/TĐ : yêu thích môn học B/ Chuẩn bị: Các tờ giấy bạc trên C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ :4-5’ - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ - Hôm chúng ta tìm hiểu “ Tiền Việt *Lớp theo dõi GV giới thiệu Nam” Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen với - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : loại giấy bạc nào ? 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm loại tờ bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và giấy bạc số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 HĐ2 Luyện tập:24-25’ - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách Bài 1: Một em đọc đề bài SGK - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Cả lớp quan sát lợn để nêu số - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Ba em đứng chỗ nêu miệng kết - Trước hết cần cộng nhẩm : - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Các phần còn lại nêu tương tự - GV nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn Bài - Yêu cầu lớp làm bài Bài 2: Một em đọc đề bài SGK - Mời em lên bảng giải bài - Cả lớp thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Một em lên bảng thực làm - Giải : Số tiền mua cặp sách và quần áo là : 10 Bùi Thị Nga Lop3.net (11) Trường Tiểu học Bình Dương - GV nhận xét đánh giá Bài HD cách làm (Chuyển sang buổi chiều) - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi emkhác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ - Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Lớp 3C1 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) - Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là : 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đ/S: 10 000 đồng - Hai HS khác nhận xét bài bạn - Bài 3: Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào Một em lên sửa bài * Giải Số tiền mua là : 1200 x = 2400 ( đồng ) Số tiền mua là : 1200 x = 3600 ( đồng ) Số tiền mua là : 1200 x = 4800 ( đồng ) - Sau đó điền vào ô trống - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Tập đọc : Một mái nhà chung A/ Mục tiêu 1/KT, KN : Biết ngắt nghỉ sau dịng thơ,khổ thơ - Hiểu : Mọi vật có đời sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung hãy bảo vệ và giữ gìn nó (TL các câu hỏi 1,2,3 Học thuộc lòng ba khổ thơ) B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ xăm – bua ” Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - GV ghi bảng tựa bài HĐ2 Luyện đọc:14-15’ 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ - Lắng nghe GV đọc mẫu ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí các dòng và các HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khổ thơ bài - Yêu cầu HS đọc dòng thơ 11 Bùi Thị Nga Lop3.net (12) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ bài thơ ( dím, giàn gấc, ) - Lần lượt đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ dím, giàn gấc, cầu vồng - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ nhóm HĐ3 Hướng dẫn tìm hiểu bài :13-14’ - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng - Mái nhà chim, cá, dím của ? ốc và bạn nhỏ - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà chim là nghìn lá biếc Mái nhà cá là sóng rập rình Mái nhà dím nằm sâu lòng đất Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Là bầu trời xanh - Em muốn nói gì với người bạn chung - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ mái nhà ? gìn bảo vệ mái nhà chung … HĐ4 Học thuộc lòng bài thơ :6-7’ - Mời em đọc lại bài thơ - em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt hay 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ - Ba HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài mới : …………………………………………………………………… Luyện từ và câu : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? A/ Mục tiêu 1/KT, KN : - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT1) Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ?( BT2, BT3) Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm ( BT4) 2/TĐ : yêu thích môn học B/Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập - Hai em làm miệng bài tập và bài tập 12 Bùi Thị Nga Lop3.net (13) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Chấm tập hai bàn tổ - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ - Hôm chúng ta học bài : “ Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “ HĐ2 HD HS làm bài tập:26-27’ * Bài : - Y/c em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp thực làm bài vào - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét câu - GV chốt lời giải đúng em làm bài - HS khác nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) -Bài 1; Đọc yêu cầu bài tập1 sách - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn chỉnh - Voi uống nước vòi - Chiếc lồng đèn …làm nan tre dán giấy bóng kính *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập 2, lớp - Các nghệ sĩ ….bằng tài mình - Bài : Một HS đọc bài tập đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời - Lớp làm việc cá nhân - Ba em nối tiếp đọc kết đúng - Mời em đọc lại các câu trả lời - Hằng ngày em viết bài viết bi / viết mực - Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp /bằng gỗ /bằng đá … - Bài : Một HS đọc bài tập đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời trước em trả lời ) lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - HS1: Hằng ngày bạn đến trường gì ? - HS2: - Mình / Mình xe đạp … - HS1: Cơm ta ăn nấu gì ? - HS2: - Cơm ta ăn nấu gạo - Bài : Một em đọc đề bài SGK * Bài HD cách làm - Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng - Mời ba em lên bảng làm bài - em lên bảng làm bài tập - Theo dõi nhận xét bài làm HS a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … 13 Bùi Thị Nga Lop3.net (14) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại ****************************************************************** Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 12 tháng năm 2012 Toán : Luyện tập A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ các số có đến chữ số, giải bài toán phép trừ, số ngày các tháng 2/TĐ : Yêu thích môn học B/Chuẩn bị: - Bảng phụ viết các bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : 4-5’ - Gọi HS lên bảng sửa bài tập - HS lên bảng làm bài3 - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ - Hôm chúng ta luyện tập các phép tính * Lớp theo dõi giới thiệu bài phạm vi 100 000 HĐ2 Luyện tập :27-28’ - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu - - Bài Ba em nêu miệng cách tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 em nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn bốn chục nghìn - GV nhận xét đánh giá 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Em khác nhận xét bài bạn SGK - - Bài 2: Một em đọc đề bài SGK - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Lớp làm vào - Yêu cầu hai em tính kết - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa Bài HD cách làm viết và vừa nêu cách làm - Yêu cầu lớp làm vào - - Bài 3: Một em đọc đề bài SGK - Mời em lên bảng sửa bài - Cả lớp thực làm vào 14 Bùi Thị Nga Lop3.net (15) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS - Một HS lên bảng giải bài * Khi làm cần giải thích vì lại chọn số để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ là phép trừ có nhớ phải nhớ vào thành để có ô trống trừ hay x – = nên x=6+3 =9 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ *Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại …………………………………………………………………………… Tập viết : Ôn chữ hoa U A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U ( dòng ) ; viết đúng tên riêng Uông Bí ( 1dòng) và câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô cỡ chữ nhỏ 2/TĐ : Yêu thích môn TV B Chuẩn bị: - GV :.Giáo án, mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; - Kiểm tra bài viết nhà HS Trẻ em búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng học hành là ngoan ) - GV nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Trường Sơn / Trẻ em 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ - Em khác nhận xét bài viết bạn - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa U và số từ danh từ riêng ứng dụng - Lớp theo dõi GV giới thiệu có chữ hoa : U, B - Vài HS nhắc lại tựa bài HĐ2 HD viết trên bảng :12-13’ *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : U, B, D - Tìm các chữ hoa có tên riêng - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách Uông Bí và câu ứng dụng gồm : U, B, viết chữ D - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng vừa nêu *HS viết từ ứng dụng tên riêng 15 Bùi Thị Nga Lop3.net (16) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Một em đọc từ ứng dụng - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Uông xã thuộc tỉnh Quảng Ninh Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước *Luyện viết câu ứng dụng : -Luyện viết Uông Bí vào bảng - Yêu cầu HS đọc câu - Đọc câu ứng dụng - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn dụng Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho - Yêu cầu luyện viết tiếng có - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn chữ hoa là danh từ riêng cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn HĐ3 Hướng dẫn viết vào : câu ứng dụng - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn nhỏ GV - Âm : D, B : dòng - Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu HĐ4 Chấm chữa bài:4-5’ - GV chấm từ 5- bài HS - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò:2-3’ - Yêu cầu nhắc lại cách viết - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá danh từ riêng - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới …………………………………………………………………………………………………………… THỦ CÔNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( t3 ) A/ MỤC TIÊU : 1/KT,KN : - Học sinh làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật 2/TĐ : - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 16 Bùi Thị Nga Lop3.net (17) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Hoạt động : Yêu cầu HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí - Gọi HS nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn - Hai em nêu lại trình tự các bước gấp - Lưu ý HS gấp các tờ giấy để làm đế, khung, đồng hồ để bàn chân đỡ, đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi + Bước : Cắt giấy hồ cho + Bước : Làm các phận đồng hồ - Hướng dẫn cách trang trí lịch ghi thứ, nhãn Làm khung đồng hồ + Bước : Hoàn thành đồng hồ hoàn hiệu đồng hồ,vv… - Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp và trang trí chỉnh - Các nhóm thực hành làm đồng hồ để đồng hồ để bàn - Đến nhóm quan sát và giúp đỡ HS bàn còn lúng túng - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm - Hai em nêu các bước gấp đồng hồ để nhóm lên bàn bàn - Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp b) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập làm lại đồng hổ nhiều lần …………………………………………………………………………………………………………………………………………… TN XH: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU 1/KT, KN : Sau bài học, HS có khả : - Biết Trái Đất tự quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chuyển động Trái đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời 2/TĐ : yêu thích môn học -Kĩ hợp tác và kĩ làm chủ thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm quá trình thực nhiệm vụ -Kĩ giao tiếp: Tự tin trình bày và thực hành quay địa cầu -Phát triển kĩ tư sáng tạo II CHUẨN BỊ - Các hình SGK trang 114, 115 - Quả địa cầu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) - GV gọi HS làm bài tập 1, / 84 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 17 Bùi Thị Nga Lop3.net (18) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 * Hoạt động : Thực hành theo nhóm Bước : - GV chia nhóm (số nhóm tuỳ thuộc vào số lượng địa cầu chuẩn bị được) - GV nêu câu hỏi : Trái Đất quay quanh trục - HS nhóm quan sát hình nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim SKG trang 114 và trả lời câu hỏi : Nếu đồng hồ ? nhìn từ cực Bắc xuống Tráu Đất quay ngược chiều kim đồng hồ - HS nhóm quay địa cầu hướng dẫn phần thực hành SGK Bước : - GV gọi vài HS lên quay địa cầu theo đúng - HS thực hành quay chiều quay Trái Đất quanh mình nó - Vài HS nhận xét phần thực hành bạn Kết luận : GV vừa quay địa cầu, vừa nói : Từ lâu các nhà khoa học đã phát : Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống.Trái Đất lớn và có dạng hình cầu * Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp Bước : - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK trang - Từng cặp HS cho xem 115 hướng chuyển động Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời - GV gợi ý cho HS trả lời các câu hỏi sau : - HS trả lời các câu hỏi + Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động ? + chuyển động : chuyển động tự Đó là chuyển động nào ? quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời + Nhận xét hướng chuyển động Trái Đất + Cùng hướng và ngược chiều quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời kim đồâng hồ nhìn từ cực Bắc xuống Bước : - GV gọi vài HS trả lời trước lớp - HS trả lời - GV bổ sung, hoàn thiện câu trả lời HS Kết luận : Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động : chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời * Hoạt động : Chơi trò chơi Trái Đất quay Bước : - GV chia nhóm và hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm Bước : - GV cho các nhóm sân, vị trí cho - Các bạn khác nhóm quan nhóm và hướng dẫn cách chơi : sát hai bạn và nhận xét + Gọi bạn (một bạn đóng vai Mặt Trời, bạn đóng vai Trái Đất) 18 Bùi Thị Nga Lop3.net (19) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 + Bạn đóng vai Mặt Trời đứng vòng tròn, bạn đóng vai Trái Đất vừa quay quanh mình, vừa quay quanh Mặt Trời hình trang 115 SGK - Lưu ý : Nhóm trưởng cố gắng tổ chức trò chơi cho tất các bạn đóng vai Trái Đất Bước : - GV gọi vài cặp HS lên biểu diễn trước lớp - GV và HS nhận xét cách biểu diễn các bạn ************************************************************************ Ngày soạn: Ngày 10 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 13 tháng năm 2012 Toán : Luyện tập chung A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : - HS củng cố phép cộng trừ các số phạm vi 100000 - Củng cố giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị 2/TĐ : Yêut hích môn học B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : 4-5’ - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Hai HS lên bảng chữa bài tập số - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ *Lớp theo dõi giới thiệu - Hôm chúng ta tiếp tục củng cố phép cộng và phép trừ các số có chữ số phạm vi 100 000 HĐ2 Luyện tập:27-28’ - Bài 1: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Ghi bảng phép tính - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự - Hai HS nêu miệng kết 40 000 +( 30 000 + 20 000) thực các phép tính biểu thức = 40 000 + 50 000 = 90 000 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) = 80 000 - 10 000 = 70 000 - HS khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi HS nêu bài tập - Bài 2: - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào - Một em đọc đề bài - Mời hai HS lên bảng giải bài - Cả lớp đặt tính và tính vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Hai em lên bảng đặt tính và tính - GV nhận xét đánh giá a/ 69243 5718 b/ 84938 43804 +15365 + 6360 -36677 - 7292 19 Bùi Thị Nga Lop3.net (20) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 84608 63546 48621 26512 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Bài : Một HS đọc đề bài3 - Cả lớp thực vào - Một HS lên bảng giải bài Giải : - Số cây ăn Xuân Hòa là : 68700 + 5200 = 73900 ( cây) - Số cây ăn Xuân Mai là : 73900 – 4500 = 69400 ( cây ) Đ/S: 69400 cây Bài 3- Gọi HS đọc bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài Gọi HS đọc bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS - Bài : - HS khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài Giải : - Giá tiền cái com pa là : 10 000 : = 2000 (đồng ) - Số tiền cái com pa là : 2000 x = 6000 (đ) 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ Đ/S: 6000 đồng *Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS nhắc lại nội dung bài –Dặn nhà học và làm bài tập - Xem trước bài …………………………………………………………………………………… Chính tả : (nhớ viết ) Một mái nhà chung – Phân biệt tr/ ch A/ Mục tiêu 1/KT,KN : - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ chữ Làm đúng (BT 2b) 2/T Đ : yêu thích môn Tiếng Việt B/-Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các - Ba em lên bảng viết em từ HS thường hay viết sai tr/ ch vần êt / êch - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Cả lớp viết vào bảng 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ - Bài viết hôm các em nhớ viết ba khổ - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài thơ đầu bài “ Một mái nhà chung “ HĐ2 Hướng dẫn nghe viết : 17-18’ 20 Bùi Thị Nga Lop3.net (21)