MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Củng cố lại một số kiến thức hình học : Định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết một số tứ giác, cách tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình thang.. Kó na[r]
(1) Giáo án Đại số Trường THCS Hoài Tân Tuaàn 18 Ngày soạn : 10/01/08 Tieát 32 : TRAÛ BAØI KIEÅM TRA HOÏC KYØ I I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Củng cố lại số kiến thức hình học : Định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết số tứ giác, cách tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình thang Kó naêng : Vận dụng các kiến thức để giải số bài toán trắc nghệm và chứng minh hình học Thái độ : Cẩn thận, chính xác làm toán II CHUAÅN BÒ : GV : Chuẩn bị đề thi (phần hình học, bài kiểm tra học kỳ I HS) HS : Ôn tập lý thuyết và làm các bài tập theo hướng dẫn GV, thước thẳng, máy tính, giấy nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tổ chức lớp 1’: Kieåm tra baøi cuõ : Giảng bài : Giới thiệu bài : Để rút kinh nghiệm sai lầm và phát huy ưu điểm qua bài kiểm tra học kỳ hôm chúng ta thực tiết : “Trả bài kiểm tra học kỳ I “ Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 10’ Hoạt động Gv traû baøi kieåm tra hoïc kyø cho HS Lần lượt sữa các bài tập hình hoïc Caâu Haõy ñieàn vaøo choã trống cụm từ thích hợp để khẳng định đúng a) Tứ giác có ………… laø hình thoi b) Hình thang caân laø ………… có hai góc kề đáy c) Hình thang coù chieàu cao 4cm và độ dài đường trung bình laø 7cm thì coù dieän tích baèng ………… d) Hai điểm A và B đối xứng qua đường thẳng d d là ………… đoạn thẳng nối hai điểm đó Caâu Caâu naøo sai, caâu naøo đúng ? Trục đối xứng hình thang cân là đường trung bình cuûa noù BAØI TAÄP TRAÉC NGHIEÄM Kiến thức I TRAÉC NGHIEÄM HS đứng chỗ trả lời a) boán caïnh b) hình thang c) 4.7 = 28 cm2 d) đường trung trực HS : trả lời Sai vì trục đối xứng hình thang cân là đường thẳng qua trung điểm hai đáy Giáo viên soạn : Trần Thanh Quang 119 Lop8.net (2) Giáo án Đại số Trường THCS Hoài Tân cuûa hình thang caân Đúng Cho tam giaùc ABC coù AM là đường trung tuyến Ta có SABC= 2SABM Caâu Haõy khoanh troøn vaøo chữ cái đứng trước kết mà em cho là đúng 3) Hình bình haønh coù hai đường chéo là : A Hình chữ nhật B Hình thoi C Hình vuoâng D Cả A, B, C sai 4) Diện tích hình chữ nhật thay đổi nào neáu chieàu dai taêng laàn, chieàu roäng giaûm laàn A Dieän tích giaûm ñi laàn B Dieän tích taêng leân laàn C Diện tích không đổi D Cả A, B, C sai HS : 3) Đáp án đúng A Hình chữ nhật 4) Gọi a, b là chiều dài và chiều rộng hình chữ nhaät Chiều dài hình chữ nhật sau taêng laø b’= 3b Chiều rộng hình chữ nhật b sau giaûm laø b’ = Khi đó diện tích hình chữ nhaät laø: b S’ = a’.b’ = 3a = a.b = S Vậy đáp án đúng là C không thay đổi BAØI TẬP TỰ LUẬN 33’ Hoạt động Baøi GV yêu cầu HS đọc đề bài Một HS đọc đề bài phần tự luận Yeâu caàu HS veõ hình vaø ghi HS veõ hình vaø ghi GT, KL GT, KL A M B GT KL Giáo viên soạn : Trần Thanh Quang D H K N C ABC caân taïi A M, N, K là trung ñieåm cuûa AB, AC, BC D đối xứng với K qua N AC = 5cm, BC = 6cm a) BMNC laø hình thang caân A b) DCK 900 c) AMKN laø hình thoi 120 Lop8.net (3) Giáo án Đại số a) Chứng minh BMNC là hình thang caân GV hãy nêu các cách chứng minh tứ giác là hình thang caân GV : Chứng minh BMNC là hình thang caân baèng caùch nào ? Hãy chứng minh Goïi moät HS leân baûng trình baøy A b) Chứng minh DCK 900 Hướng dẫn HS chứng minh theo bước : - Chứng minh tứ giác ADCK là hình chữ nhật A - Suy DCK 900 c) Chứng minh : AMKN là hình thoi GV Chứng minh AMKN là hình thoi baèng caùch naøo ? GV : Coøn caùch naøo khaùc khoâng? Trường THCS Hoài Tân d) Tính SBMNC CM HS trả lời a) ABC coù MA = MB, NA = NC (gt) nên MN là đường trung bình HS : ABC coù MA = MB, NA ABC MN // BC = NC (gt) nên MN là đường trung bình Tứ giác BMNC là hình thang cuûa ABC (1) MN // BC Vì ABC caân taïi A (gt) A C A Tứ giác BMNC là hình B (2) thang (1) Từ (1) và (2) suy : BMNC là Vì ABC caân taïi A (gt) hình thang caân A A BC (2) Từ (1) và (2) suy : BMNC là hình thang caân HS : Tứ giác ADCK có NA = NC, ND = NK (gt) nên là hình b) Tứ giác ADCK có NA = NC, bình haønh ND = NK (gt) neân laø hình bình (3) haønh (3) ABC cân taị A có AK là ABC cân taị A có AK là đường đường trung tuyến nên đồng trung tuyến nên đồng thời là A thời là đường cao, đó đường cao, đó AKC 900 (4) A AKC 900 (4) Từ (3) và (4) suy tứ giác ADCK Từ (3) và (4) suy tứ giác là hình chữ nhật A ADCK là hình chữ nhật DCK 900 A DCK 900 c) Ta có MK và NK là đường trung bình cuûa ABC HS trả lời MK //AC vaø NK // AB MK // AN vaø NK // AM Tứ giác AMKN là hình bình haønh (5) AKN vuoâng taïi K coù KN laø đường trung tuyến ứng với cạnh huyeàn AB neân : KM = MA = MB = AB (6) Từ (5) và (6) suy tứ giác AMKN laø hình thoi d) Tính dieän tích hình thang AMKN d) Ta coù AK AC2 BK GV haõy neâu caùch tính dieän HS : Dieän tích hình thang baèng AK 52 32 (cm) tích hình thang ? tích tổng hai đáy với 1 Coù MN = BC 3(cm) đường cao 2 GV : Ta cần tính thêm yếu HS : Tính MN và đường cao 1 toá naøo? Maø KH = AK (cm) HK 2 Giáo viên soạn : Trần Thanh Quang 121 Lop8.net (4) Giáo án Đại số GV : Neâu caùch tính ? Trường THCS Hoài Tân HS phaùt bieåu Vaäy (MN BC)HK (3 6).2 9(cm ) SBMNC = Gv nêu khuyết điểm HS thường mắt phải qua baøi kieåm tra hoïc kyø I GV thu baøi kieåm tra cuûa HS Daën doø HS : 1’ - Oân lại các kiến thức đã học học kì I, xem lại các bài tập đã chữa - Xem trước bài “Định lý Talét tam giác” - Oân tập tính chất các đường thẳng song song cách IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: Giáo viên soạn : Trần Thanh Quang 122 Lop8.net (5)