Giáo án Lớp 6 - Môn Số học - Tiết 96: Luyện tập

II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø : 1- Thaày : Baûng phuï vaø moät soá tö lieäu coù lieân quan 2- Troø : Học bài cũ, chuản bị bài mới theo yêu cầu của giáo viên III/ Tieán trình tieát da[r]

Ngày soạn : Tuaàn Baøi Tieát I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Giuùp hoïc sinh: II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø: 1- Thaày : Baûng phuï vaø moät soá tö lieäu coù lieân quan 2- Troø : Học bài cũ, chuẩn bị bài theo hướng dẫn giáo viên III/ Tieán trình tieát daïy : 1- Ổn định tổ chức : (1’) Kieåm tra veä sinh , só soá 2- Kieåm tra baøi cuõ : (5’) Caâu hoûi : Gợi ý : 3- Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) b- Vào bài : TL Hoạt động thầy Hoạt động 1: Hoạt động trò Kiến thức I/ 4- Củng cố, hướng dẫn nhà : (4’) IV/ Ruùt kinh nghieäm boå sung : Ngày soạn : 3-12-05 Trang :1 Lop8.net Tuaàn 18 Baøi 18 Tieát 69+70 HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN – LAØM THƠ BẢY CHỮ I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Giuùp hoïc sinh : * Tieát 1: - Nắm vững luật thơ bảy chữ ( thơ thất ngôn ) bao gồm thơ cổ thể ( thất ngôn bát cú, thất ngôn tứ tuyệt ) và thơ bảy chữ - Vận dụng luật thơ bảy chữ vào việc phát luật thơ số bài thơ * Tieát : - Biết vâïn dụng luật thơ bảy chữ vào việc hoàn thành số đoạn thơ thất ngôn đã cho sẵn - Tập làm đoạn thơ thất ngôn ngắn theo đề tài cho sẵn đề tài tự - Taïo khoâng khí maïnh daïn, vui veû, saùng taïo - Reøn kó naêng saùng taïo cho moät soá hoïc sinh coù naêng khieáu II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø : 1- Thaày : Baûng phuï vaø moät soá tö lieäu coù lieân quan 2- Troø : Söu taàm moät soá baøi thô laøm theo theå thaát ngoân vaø tìm hieåu veà luaät thô cuûa noù III/ Tieán trình tieát daïy : 1- Ổn định tổ chức : (1’) Kieåm tra veä sinh, só soá 2- Kieåm tra baøi cuõ : Khoâng tieán haønh 3- Bài : a- Giới thiệu bài : ( 1’) Hôm chúng ta tập làm quen với luật thơ thất ngôn và tập làm thơ thất ngôn qua tiết hoạt động ngữ văn: làm thơ thất ngôn b- Vào bài : TL 12’ Hoạt động thầy Hoạt động 1: - Bằng kiến thức mình phaàn taäp laøm vaên, em haõy thuyeát minh moät soá ñaëc ñieåm cô baûn veà theå thô thaát ngoân bát cú Đường luật ? GV cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy Nhaän xeùt vaø boå sung Hoạt động trò HS thaûo luaän vaø trình baøy: + Taùm caâu, moãi caâu baûy tieáng + Luaät B- T : Caùc caëp caâu : 1-8, 2-3, 4-5, 6-7 nieâm Các cặp : 3-4, 5-6 đối + Nhòp : 2/2/3, 4/3 + Vaàn : tieáng cuoái caùc caâu 1,2,4,6,8 - Hãy đọc số bài thơ + Học sinh tự trình bày Kiến thức I/ Tìm hieåu luaät thô: 1- Theå thô thaát ngoân baùt cú Đường luật Trang :2 Lop8.net 12’ 19’ laøm theo theå thaát ngoân baùt cuù đã hoïc ? Hoạt động 2: GV treo baûng phuï baøi thô “ bánh trôi nước” Hồ Xuân Höông - Goïi hoïc sinh xaùc ñònh luaät B-T cuûa baøi thô ? GV nhaän xeùt - Quan sát các tiếng vị trí : ,4 , caùc caâu , trình bày luật thơ thất ngôn tứ tuyệt theo caùc maët nhö theå thô thaát ngoân baùt cuù? GV cung caáp theâm moät soá baøi thơ thất ngôn tứ tuyệt khác để hoïc sinh nhaän dieän : khoùc tổng Cóc, mời trầu Hoạt động : GV treo bảng phụ với các đoạn thơ “đi” –Tố Hữu, “ Tết queâ baø”- Anh Thô -Xaùc ñònh luaät B-T cuûa hai đoạn thơ trên ? - Trên sở quan sát luật BT các đoạn thơ, hãy giống và khác thô thaát ngoân coå ñieån vaø thô thất ngôn mới? GV nhaán maïnh : theå thô thaát ngôn : muốn tạo nhạc ñieäu cho theå thô thaát ngoân thì nó phải tuân thủ các yêu cầu vần, đối, niêm - GV treo baûng phuï baøi thô “ chieàu” Chiều hôm thằng bé cưỡi trâu veà Nó ngẩng đầu lên hớn hở nghe Tieáng saùo dieàu cao voøi voïi roùt Vòm trời vắt ánh pha lê ? Haõy xaùc ñònh luaät thô baøi thô treân? HS đọc bài Và xác định : B-B-B-T-T-B-B T-T-B-B-T-T-B T-T-T-B-B-T-B B-B-T-T-T-B-B + HS trình baøy 2- Thất ngôn tứ tuyệt : - Boán caâu, baûy tieáng - Luaät B-T : caùc caëp 1-2, 3-4 đối nhau, cặp 2-3 nieâm - Vaàn : tieáng cuoái caùc caâu ,2 ,4 thường là vần B - Nhòp 3/4 Nhaän xeùt vaø boå sung HS đọc bảng phụ HS xaùc ñònh luaät B-T cuûa hai đoạn thơ Nhaän xeùt - HS trình baøy luaät thô thaát ngôn mới, khác với thể thơ thất ngôn cổ điển số câu khoâng haïn ñònh Nhaän xeùt, boå sung 3- Thơ thất ngôn: - Soá caâu khoâng haïn ñònh - Luaät B-T coù hai daïng: + Daïng 1: B–T–B T–B–T T–B–T B- T–B + Daïng 2: T–B–T B–T–B B–T–B T–B–T - Vần thường gieo các caâu : ,2 , - Nhòp : 4/3 HS đọc bài Xaùc ñònh luaät thô: + Vần gieo các tiếng cuối các caâu 1, 2, 4, Luaät B- T : B–T–B T–B–T T–B -T Trang :3 Lop8.net Gv nhaän xeùt vaø boå sung - Gv treo tieáp baûng phuï baøi thơ Đoàn Văn Cừ: “tối” Trong tuùp leàu tranh caùnh lieáp che Ngọn đèn mờ , toả ánh xanh xanh Tieáng chaøy nhòp moät ñeâm vaéng Như bước thời gian đếm quaõng khuya ? Baøi thô treân sai luaät ôt choã nào? Hãy sửa lại cho phù hợp? B–T–B HS đọc bài thơ và xác định: + Câu thứ hai dùng dấu phảy laøm sai nhòp thô + Tieáng “xanh” cuoái caâu laøm cho bài thơ sai vần , sửa lại “xanh leø” Heát tieát 1, chuyeån sang tieát TL 5’ 12’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: - Một bài thơ thất ngôn cần + Vần: thường gieo tiếng đảm bảo yêu cầu nào cuối các câu : , 2, + Nhòp : 4/3 vaàn, nhòp, luaät B- T? + Đối : cặp 1-2, 3-4 + Nieâm: 2-3 Caùc tieáng caâu phaûi theo luaät B-T GV nhaän xeùt, boå sung Hoạt động 2: - Hãy điền vào ô trống câu HS đọc bài thơ sau cho đúng luật thơ thất Tìm từ nhanh điền vào ô troáng: mai, maây… ngoân: Đươm nước chè xanh lại nhớ người Bát đày anh muốn sẻ làm hai Bao ngaøy anh vaãn nhìn em uoáng Quaán quyùt höông cheø uû toùc ………… GV hướng dẫn: hãy xem xét vần, luật B-T các câu trên để tìm từ cho thích hợp Tổ chức cho hai dãy lớp học thi tìm từ nhanh và phù hợp GV nhaän xeùt vaø boå sung - Tương tự giáo viên cho học sinh điền thêm số đoạn thơ thất HS hoàn thành theo các yêu ngoân khaùc baøi thô “ nuùi ñoâi” caàu cuûa giaùo vieân Kiến thức II/ Luîeân taäp: – Điền từ vào ô troáng: …Quaán quyùt höông cheø uû toùc mai Trang :4 Lop8.net 17’ 7’ Anh nghó queâ ta giaëc chieám roài Trăm nghìn căm uất nguôi Moãi tin suùng noå vaønh ñai giaëc Sương trắng người lại nhớ…… Hoạt động 3: - Gọi học sinh đọc và xác định yêu + Bài tập yêu cầu hoàn thành hai câu thơ sau đoạn thơ cầu đề bài tập a- SGK thaát ngoân - Làm nào để điền đúng hai + Tìm hiểu nội dung hai câu đầu , sau đó, xác định câu thơ cuối cho phù hợp ? GV : hoàn thành câu sau cầøn luật B- T các câu đã cho Noäi dung: noùi chuyeän đảm bảo phù hợp nội dung và các thằng Cuội cung trăng yeâu caàu cuûa theå thô thaát ngoân Vaàn : gieo vaàn B Caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy + HS trình baøy , nhaän xeùt keát quaû GV nhận xét , động viên khuyến khích ý kiến thể saùng taïo Hoạt động 4: Goïi moät soá hoïc sinh coù naêng khieáu HS trình baøy đã chuẩn bị đọc bài thơ mình Nhận xét GV nhận xét, sửa đổi , bổ sung và tuyeân döông moät soá baøi thô coù noäi dung hay, coù saùng taïo 2- Ñieàn hai caâu thô sau cho hoàn thành bài thơ thaát ngoân + Chứa chẳng chứa , chứa thằng cuội Tôi gớm gan cho cái chị Haèng + Cung trăng toàn đất cùng đá Hít bụi suốt ngày đã sướng + Coõi traàn cuõng chường mặt nó Nay đến cung trăng bỡn chò Haèng 4- Củng cố, hướng dẫn nhà : ( 4’) - Gv cho học sinh nhắc lại luật thơ thất ngôn cổ điển và luật thơ thất ngôn - Về nhà: tập làm thơ số đoạn thơ thất ngôn theo đề tài sung quanh mình - Chuẩn bị bài : trả bài kiểm tra tiếng Việt: + Xem lại tất các kiến thức phần tiếng Việt + Xem lại bài kiểm tra đã làm để nhận xét mặt đã làm và chưa làm IV/ Ruùt kinh nghieäm boå sung : Ngày soạn : 4-12-05 Trang :5 Lop8.net Tuaàn 18 Baøi 17 Tieát 71: TRAÛ BAØI KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Giuùp HS : - Qua bài viết nhận kiến thức đã nắm vững và kiến thức còn hổng cần bổ sung - Hình thành kĩ nhận xét và sửa chữa bài làm cho mình , là phát chỗ còn yếu việc giải phần bài tập tự luận - Rèn luyện tư tổng hợp kiến thức II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø : 1- Thaày: Bài làm đã chấm và thống kê và sửa chữa 2- Troø : Học và ôn tập kiến thức III/ Tieán trình tieát daïy: 1- Ổn định tổ chức : ( 1’) Kieåm tra veä sinh, só soá: 2- Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng tieán haønh 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: (1’) Hãy kiểm tra lại hệ thống kiến thức tiếng việt đa học và đánh giá khả nắm baì mình qua keát quaû cuûa baøi kieåm tra b- Vào bài mới: TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Hoạt động 1: GV traû baøi kieåm tra cho hoïc HS phaùt baøi kieåm tra, quan saùt phaàn chaám cuûa giaùo vieân sinh Kiến thức 18’ Hoạt động 2: Phaàn traéc nghieäm: GV cho học sinh trình bày đáp án Đề A cách cho học sinh tự kiểm tra chéo bào làm với và nhaän xeùt Đề B Phần tự luận : Yêu cầu viết đúng với nội dung Trang :6 Lop8.net mà đề bài yêu cầu , cần rõ các câu ghép sử dụng caâu vaên 15’ Hoạt động 3: HS đọc bài tham khảo và nhận GV goïi moät soá hoïc sinh coù baøi xeùt viết tốt đọc cho lớp tham khảo: Lớp 8A1: Hà Thanh Diễm, Phan Hữu Chi, … Lớp 8A2: Hồng Hoa, Mỹ Hoa 4- Củng cố , hướng dẫn nhà : (4’) - Yêu cầu học sinh nhà ôn tập, củng cố tất các kiến thức phân môn Tiếng Việt học kì I , tạo sở , tảng để các em tiếp thu các kiến thức tiếng việt học kì II Cần lưu ý tăng cường rèn luyện thêm phần bài tập thực hành - Oân tập kiến thức chuẩn bị cho tiết trả baì kiểm tra cuối học kì I IV / Ruùt kinh nghieäm boå sung: Trang :7 Lop8.net Ngày soạn : Tuaàn 18 Baøi 17 Tieát 72 TRẢ BAØI KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI HỌC KÌ I I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Giuùp hoïc sinh: - Qua kết bài kiểm tra cuối học kì I, thấy chỗ đúng, chỗ sai bài viết Trên sở đó, giúp các em bổ khuyết mảng kiến thức còn hổng ba phân môn, phát huy kiến thức mà các em đã nắm vững - Rèn luyện tư tổng hợp , tự lực quá trình làm bài II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø : 1- Thaày: Chấm bài, chữa bài và thống kê kết 2- Troø : Học và ôn tập tất các kiến thức học kì I III/ Tieán trình tieát daïy: 1- Ổn định tổ chức : (1’) Kieåm tra veä sinh, só soá 2- Kieåm tra baøi cuõ : Khoâng tieán haønh 3- Bài : a- Giới thiệu baì : (1’) Chúng ta cùng kiểm tra,đánh giá lại kiến thức đã nắm vững và kiến thức còn hổng ba phân môn qua kết bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì I b- Vào bài : TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Hoạt động 1: GV traû baøi kieåm tra cho hoïc HS phaùt baøi kieåm tra, quan saùt phaàn chaám cuûa giaùo vieân sinh Kiến thức 18’ Hoạt động 2: Phaàn traéc nghieäm: GV cho học sinh trình bày đáp án Đề A cách cho học sinh tự kiểm tra chéo bào làm với và nhaän xeùt Đề B Phần tự luận : Trang :8 Lop8.net Yêu cầu viết đúng với nội dung mà đề bài yêu cầu , cần rõ các câu ghép sử dụng caâu vaên 15’ Hoạt động 3: HS đọc bài tham khảo và nhận GV goïi moät soá hoïc sinh coù baøi xeùt viết tốt đọc cho lớp tham khảo: Lớp 8A1: Hà Thanh Diễm, Phan Hữu Chi, … Lớp 8A2: Hồng Hoa, Mỹ Hoa 4- Củng cố hướng dẫn nhà : (4’) Về nhà xem lại toàn kiến thức đã học ba phân môn đã học học kì I để chuẩn bị kiến thức cho hoïc kì II - Chuẩn bị đầy đủ sách , cho học kì II IV/ Ruùt kinh nghieäm boå sung : Ngày soạn : Trang :9 Lop8.net Tuaàn 19 Baøi 18 Tieát 73+74 NHỚ RỪNG- Thế Lữ ÔNG ĐỒ- Vũ Đình Liên I/ Muïc tieâu baøi hoïc : Giuùp HS: * Tieát 1: - Nắm bắt nét tác giả Thế Lữ , phong trào thơ - Cảm nhận niềm khao khát tự mãnh liệt , nỗi chán ghét sâu sắc thực tù túng , tầm thường, giả dối thể bài thơ “ nhớ rừng” qua lời hổ bị nhốt vườn bách thú - Thấy bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm bài thơ * Tieát : - Tiếp tục cho học sinh cảm nhận cái hay bài thơ “ nhớ rừng” qua việc làm rõ vẻ đẹp bài cảnh rừng qua lời hổ - Định hướng cho học sinh cách thức để tìm hiểu và phân tích cái hay bài thơ “ ông đồ” - Giáo dục học sinh tình yêu nước, yêu tự và trân trọng gì tốt đẹp lịch sử II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø : 1- Thaày : Tranh , baûng phuï vaø moät soá tö lieäu coù lieân quan 2- Troø: Soạn bài theo yêu cầu giáo viên III/ Tieán trình tieát daïy : 1- Ổn định tổ chức : (1’) Kieåm tra veä sinh, só soá 2- Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng tieán haønh 3- Tieán trình tieát daïy: a- Giới thiệu bài: (1’) Giai đoạn 30-45 là giai đoạn đánh dấu bước phát triển rực rỡ phong trào thơ , với góp mặt hệ nhà thơ trẻ đầy phong cách Nổi lên số đó là nhà thơ Thế Lữ Hôm ta tiếp xúc với Thế Lữ qua bài “ Nhớ rừng” b- Vào bài mới: TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 10’ Hoạt động 1: HS đọc bài - Gọi học sinh đọc chú thích * - Qua phần giới thiệu, em biết HS trình bày nét tác giả Thế Lữ gì Thế Lữ? GV nêu nhận xét Hoài Nhận xét và bổ sung Thanh “ Thế Lữ không nói thơ , không bút chiến, khoâng dieãn thuyeát TL ñieàm nhiên bước bước Kiến thức I / Tìm hieåu chung: 1- Taùc giaû: - Tên thật Nguyễn Thứ Lễ (1907-1989) - Laø nhaø thô tieâu bieåu phong trào thơ - Sáng tác nhiều thể loại Trang :10 Lop8.net vững vàng mà khoảnh khaéc caû haøng nguõ thô xöa phaûi tan vỡ.” - Trình baøy vò trí cuûa taùc phaåm + Taùc phaåm naøy laø baøi thô tieâu phong trào thơ mới? biểu Thế Lữ, góp phần khẳng định thắng thơ GV nhaän xeùt, boå sung trên thi đàn văn học Hướng dẫn đọc: giọng hùng tráng, chú ý thểû lời hổ khoảnh khắc cuûa cuoäc soáng - Gọi HS đọc bài Nhận xét HS đọc bài , nhận xét GV đọc bài - Bài thơ tác giả ngắt + Bài thơ chia thành khổ , thành khổ thơ Hãy cho biết với nội dung : tâm trạng hổ nội dung khổ? cảnh tù hãm, hổ GV cho HS thảo luận nhóm và cảnh sơn lâm hùng vĩ, cảnh vườn bách thú và lời nhắn gởi trình baøy treân baûng phuï hoå Nhaän xeùt vaø ghi baûng - Bài thơ viết theo thể thơ + Bài thơ sáng tác theo thể thơ nào? Nếu nét tám chữ, số câu không hạn định, bài thơ vần, nhịp, điệu ngắt nhịp tự do, vần không cố bài thơ với các thể thơ Đường định, giọng thơ phóng túng, hào Luaät ? huøng… 33’ Hoạt động 2: - Gọi HS đọc lại khổ thơ đầu - Con hoå baøi thô bò rôi vaøo tình caûnh nhö theá naøo ?Chi tiết nào thể điều đó? GV : có thay đổi cảnh sống hổ : từ vị trí chúa sơn lâm, hổ trở thaønh troø giaûi trí bò baét giam vườn bách thú - Tâm trạng hổ trước thay đổi đó tác giả khắc hoạ qua chi tiết nào ? - Em có nhận xét gì cách sử dụng ngôn ngữ diễn tả cảm xuùc cuûa hoå ? GV : nhận xét cách dùng từ taùc giaû - Với từ ngữ đó, giúp em 2- Taùc phaåm : - Laø taùc phaåm goùp phaàn đem lại thắng lợi phong trào thơ - Boá cuïc : +Khoå 1: Taâm traïng hoå caûnh tuø haõm +Khoå 2+3 : hình aûnh hổ núi rừng hùng vĩ + Khổ 4: cảnh vườn bách thuù + Khổ 5: lời nhắn gởi hoå II/ Phaân tích : HS đọc bài 1- Taâm traïng hoå + Bị sa , giam hãm vườn cảnh tù hãm: bách thú , trở thành trò giải trí - Bị sa cơ, tù hãm cho người - Thành trò lạ mắt , thứ đồ chơi - Ngang baày cuøng boïn baó dở hơi, cùng cặp báo vô tư lự  Cảnh ngộ tù hãm + Gậm khối căm hờn vườn bách thú + Naèm daøi troâng ngaøy thaùng… - Gậm khối căm hờn + Khinh lũ người ngạo mạn - Naèm daøi , khinh, gheùt + Tác giả dùng lớp động từ  Căm uất, ngao ngán , mạnh, giàu cảm xúc, gợi hình bất lực aûnh + Con hoå caêm uaát , ngao ngaùn Trang :11 Lop8.net - hình duøng gì veà taâm traïng hổ trước thay đổi hoàn cảnh soáng ? Gv vì hoå laïi coù taâm trạng vướn bách thuù ? - Gọi Hs đọc khổ - Cảnh vườn bách thú qua chi tiết nào ? GV: tổng hợp - Để miêu tả cảnh vườn bách thú, tác giả đã sử dụng nghệ thuaät gì ? Taùc duïng ? ( Gợi ý : biện pháp tu từ, ngaét nhòp…) - Con hoå caûm nhaän nhö theá naøo veà caûnh aáy? GV : nhaän xeùt - Liên hệ hoàn cảnh đất nước ta năm đầu kỉ XX, em hieåu gì theâm veà yù nghóa saâu saéc cuûa taâm traïng hoå baøi thô? GV bình trước cảnh sống ấy, nó không có cách gì để thoát môi trường tù túng, ngột ngạt ấy, nên đành buông xuôi , bất lực +HS phaùt hieän chi tieát Boå sung, nhaän xeùt +Duøng ngheä thuaät lieät keâ, keát hợp ngắt nhịp ngắn, dồn dập làm cho cảnh vườn bách thú roõ neùt , noù nhö goùp phaàn theå hieän taâm traïng cuûa hoå + Caûnh giaû taïo, tuø tuùng, nhoû beù, ngoät ngaït 2- Cảnh vườn bách thú : - Hoa chaêm coû xeùn Dải nước giả suối Dăm vừng lá hiền lành học bắt chước vẻ hoang vu NT : lieät keâ, ngaét nhòp ngaén Cảnh tầm thường, nhỏ beù, tuø tuùng + Caûnh tuø tuùng cuûa hoå cuõng là hoàn cảnh mắt tự đất nước gót giày đô hộ Phaùp Taâm traïng cuûa hoå là tâm trạng giới tri thức năm đầu kỉ XX Heát tieát 1, chuyeån sang tieát TL 25’ Hoạt động thầy Hoạt động 1: - Hãy trình bày lại hoàn cảnh vaø taâm traïng cuûa hoå vườn bách thú? - Nếu là hổ hoàn cảnh đó, em làm gì ? GV : hoå baøi thô ngày tháng bị giam cầm đã nhớ tới ngày tháng oanh liệt rừng hoang - Gọi Hs đọc khổ + - Cảnh núi rừng để lại kí ức hổ ấn tượng nào? - Cách lựa chọn từ ngữ tác Hoạt động trò + Hs trình bày lại kiến thức đã phaân tích + HS tự trình bày Kiến thức 3- Nỗi nhớ thời oanh liệt - Nhớ rừng núi : bóng cả, caây giaø, tieáng gioùgaøo ngaøn, gioïng nguoàn heùt nuùi  Caûnh aâm u, huøng vó, hoang vu, đầy huyền bí + HS phaùt hieän chi tieát Nhaän xeùt, boå sung , + Taùc giaû duøng ngheä thuaät lieät keâ Trang :12 Lop8.net giả đoạn thơ này có gì đặc sắc ? Với từ ngữ đó, em hình dung gì veà giang sôn cuûa hoå? GV : bình - Giữa cái thiên nhiên hùng vĩ đó, hổ đã xuất Hình ảnh hổ đã xuất thời điểm nào ? Ở thời điểm đó, hổ mang vẻ đẹp gì? GV : cho Hs thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy GV :dù thời điểm nào, hổ mang vẻ đẹp kiêu hãnh, lẫm liệt, uy nghi, xứng đáng là chúa tể sơn lâm - Em coù nhaän xeùt gì veà moái quan hệ cảnh thiên nhiên vaø hình aûnh hoå ? GV : là đoạn thơ hay cuûa baøi - Nhaän xeùt veà ngheä thuaät cuûa tác giả đoạn thơ ? Những ngheä thuaät naøy coù taùc duïng gì? GV : đoạn thơ đúc kết nỗi đau hổ keát thuùc baèng moät caâu caûm thán “ than ôi! Thời oanh liệt coøn ñaâu!” - Em hãy so sánh cảnh núi rừng dại ngàn và cảnh vườn bách thú? Sự đối lập thể ñieåu gì? GV đọc khổ cuối - Chúa sơn lâm gởi khát vọng cuûa mình cho ai? Caùch noùi cuûa hoå coù gì ñaëc saéc? và điệp ngữ “với”, miêu tả hình ảnh bật cảnh núi rừng : hùng vĩ, lớn lao, đầy huyeàn bí HS thaûo luaän vaø trình baøy + Những đêm vàng bên bờ suối, say mồi đứng uống ánh trăng tan + Những ngày mưa chuyển , lặng ngắm giang sơn đổi + Bình minh caây xanh naéng goäi, chim reo ca cho giaác nguû + Chiều lênh láng máu sau rừng , đợi mặt trời lặn để chiếm lấy phaàn bí maät + Thieân nhieân huøng vó laøm neàn cho uy nghi lẫm liệt hổ, hổ là chúa tể chốn đại ngàn - Hình aûnh chuùa teå sôn laâm: + Những đêm vàng bên bờ suoâi, say moăi uoẫng aùnh traêng + Những ngày mưa chuyển , lặng ngắm giang sơn đổi + Bình minh caây xanh naéng goäi, chim reo ca cho giaác nguû + Chieàu leânh laùng maùu sau rừng , đợi mặt trời lặn để chieám laáy phaàn bí maät  Chúa sơn lâm đại ngaøn bao la NT : Caâu thô daøi , giaøu chaát taïo hình, nhieàu ñieäp ngữ, câu cảm thán + Caâu thô giaøu chaát taïo hình, dùng câu thơ dài, dùng hàng loạt điệp từ, dùng câu cảm, Tất dồn dập thể nỗi Nỗi nhớ da diết , sâu sắc nhớ dồn dập da diết hổ ngày tháng huy ngày tháng huy hoàng hoàng đã qua đã qua + Cảnh núi rừng đại ngàn đốilập với cảnh vườn bách thú Sự đối lập càng khắc hoạ rõ nét 4- Khát vọng hổ : niềm bất hoà sâu sắc với thực - Được sống tự và nỗi khao khát tự cháy bỏng giang sôn huøng vó + Nói với cảnh nước non hùng vĩ ngaøy xöa vaø goïi laø “ Ngöôi”, cách nói chúa sơn lâm với thaàn daân cuûa mình - Trong lời nhắn gởi sơn + Ao ước đựơc sống dại nàg lâm , chúa sơn lâm ao ước điều bao la hùng vĩ ngày nào gì ? GV : đó là ao ước, khaùt voïng cuû hoå rôi vaøo bi Trang :13 Lop8.net kịch Đó là bi kịchcủa người dân Việt Nam năm đầu kỉ XX 4’ Hoạt động : III/ Toång keát : - Cả bài thơ hấp dẫn người đọc + HS trình bày nét nghệ 1- Ngheä thuaät : hình thức nghệ thuật bật bài thơ Bài thơ tràn đầy cảm hứng thuaät ñaëc saéc naøo ? lãng mạn, đầy nhạc tính, GV toång keát giaøu chaát taïo hình, gioïng thơ đa dạng linh hoạt - Qua tâm hổ, tác + Tâm trạng hổ 2- Nội dung: chính laø tam taïng cuûa taùc giaû giả muốn gởi gắm điều gì ? Tác giả mượn lời hổ để gơi gắm tâm trạng mình , người 12’ Họat động 3: hướng dẫn học Việt Nam yêu nước sinh tìm hiểu văn “ông đồ” - Tìm hieåu vaøi neùt veà taùc giaû, taùc phaåm qua chuù thích * - Bài thơ có hình ảnh nào bật ? Những hình ảnh đó có ý nghĩa gì? - Phân tích hình ảnh ông đồ qua hai thời điểm khác ? Chỉ ngheä thuaät noåi baät cuûa taùc phaåm - YÙ nghóa baøi thô: baøi thô giuùp em nhận thức điều gì sâu saéc veà xaõ hoäi veà taùc giaû? 4- Củng cố, hướng dẫn nhà : (4’) - Hãy trình bày cảm nhận sâu sắc mình tâm trạng hổ vườn bách thú baøi thô? - Veà nhaø : + Học bài, nắm vững giá trị đặc sắc nôị dung vànghệ thuật bật bài thơ nhớ rừng + Tìm hiểu, phân tích bài thơ “ ông đồ” theo hướng dẫn + Hoïc thuoäc hai baøi thô - Chuẩn bị bài : câu nghi vấn IV/ Ruùt kinh nghieäm boå sung : Ngày soạn : Trang :14 Lop8.net Tuaàn 19, Baøi 18 Tieát 75: CAÂU NGHI VAÁN I/ Muïc tieâu baøi hoïc : Giuùp HS : - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn, đồng thời phân biệt câu nghi vấn với các câu khaùc - Nắm vững chức cuả câu nghi vấn - Reøn luyeän kó naêng duøng caâu vaø daáu caâu II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø : 1- Thaày : Baûng phuï vaø moät soá tö lieäu coù lieân quan 2- Troø : Chuẩn bị bài học theo hướng dẫn giáo viên III/ Tieán trình tieát daïy : 1- Ổn định tổ chức : (1’) Kieåm tra veä sinh, só soá 2- Kieåm tra baøi cuõ : Khoâng tieán haønh 3-Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Chia theo mục đích nói, câu chia thành loại ? ( loại ) Hôm , chúng ta tìm hiểu chức câu nghi vấn b- Vào bài : TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 21’ Hoạt động 1: GV treo baûng phuï ví duï /11 + Saùng nay, … khoâng ? - Trong caùc caâu treân, caâu naøo Theá laøm sao….? Hay laø ….? laø caâu nghi vaán? Ñaëc ñieåm hình thức nào giúp em nhận + Câu nghi vấn thường kết thuùc baèng daáu chaám hoûi , vaø biết nó ? thường có từ dùng để hỏi : GV : nhaän xeùt, boå sung coù…khoâng, hay, hay laø… - Câu nghi vấn dùng để làm + Câu nghi vấn dùng để hỏi gì ? - Qua phaân tích, haõy trình baøy + HS trình baøy hiểu biết em Nhận xét đặc điểm hình thức và chức naêng cuûa caâu nghi vaán ? - Hãy kể thêm số từ nghi + ai, gì, sao, nào, hả, sao, bao nhieâu, maáy,… vấn thường gặp ? GV bổ sung: các từ nghi vấn Kiến thức I/ Tìm hieåu: II/ Baøi hoïc : 1- Đặc đỉêm hình thức và chức chính câu nghi vaán : - Là câu thường có từ nghi vấn có từ “hay” - Chức năng: dùng để hỏi - câu nghi vấn thường kết thöùc baỉng daẫu chaâm hoûi Trang :15 Lop8.net đó dùng để hỏi số lượng, chất lượng, thời gian, địa ñieåm… -Laáy ví duï veà caâu nghi vaán? 18’ Hoạt động 2: - Gọi HS đọc bài tập và xác định yêu cầu đề GV làm mẫu câu a, sau đó, yêu cầu HS hoàn thành bài taäp - Goị HS đọc bài tập - Vì ta xaùc ñònh caùc caâu naøy laø caâu nghi vaán? - Ta có thể thay từ “hay” từ “hoặc” khoâng? Vì sao? - Baøi taäp yeâu caàu gì ? - Caùc caâu treân coù daáu hieäu gì cuûa caâu nghi vaán ? - Vaäy ta coù theå ñaët daáu chaám hỏi cuối câu không? Vì sao? + HS laáy ví duï + Xaùc ñònh caâu nghi vaán vaø hình thức nó HS lên bảng hoàn thành các bài taäp caâu HS đọc bài tập + Vì nó có từ “hay”chỉ quan hêï lựa choïn + ta không thể thay vì câu seõ bieán thaønh caâu traàn thuaät HS đọc bài + Các câu a, b có từ nghi vấn “tại sao” Các câu c, d có từ nghi vấn “ai” + Không thể đặt dấu chấm hỏi cuối câu vì các từ nghi vấn này là từ phiếm định là bổ ngữ mang ý khẳng định HS đọc bài + Hình thức : có cặp từ nghi vấn : đã… chưa, có …không III/ Luyeän taäp Baøi taäp 1: a- Chò khaát tieàn söu…phaûi khoâng ? b- Taïi sao… Nhö theá? c- Vaên laø gì? d- Chuù mình … khoâng? Đùa trò gì? Caùi gì theá ? Tất có từ nghi vấn vaø daáu chaám hoûi cuoái caâu Baøi taäp 2: Ta xaùc ñònh caùc caâu treân là câu nghi vấn vì có ùng từ “hay" quan hệ lựa chọn Không thể thay từ đựơc, vì nó seõ bieán thaønh caâu traàn thuaät Baøi taäp 3: Khoâng theå ñaët daáu chaám hỏi cuối các câu vì từ nghi vaán cau chæ laø đại từ phiếm chỉ, là bổ ngữ mang tính khẳng ñònh -Gọi HS đọc bài tập - GV yêu cầu HS xác định khác hình thức caùc caëp caâu nghi vaán ? - Về mặt ý nghĩa, cặp câu +Ở câu b, phải có giả định từ trước ( người hỏi phải có vấn naøy coù gì khaùc ? đề sức khoẻ), không có giả Bài tập 4: GV nhaän xeùt, boå sung định đó thì câu hỏi trở thành vô - Về hình thức : có cặp nghóa từ nghi vấn : đã… chưa, GV yêu cầu HS nhà hoàn coù …khoâng? thaønh caùc baøi taäp 5,6 - Veà yù nghóa : caâu a khoâng coù giaû ñònh, caâu b coù moät giaû ñònh ñaët từ trước Trang :16 Lop8.net 4- Củng cố hướng dẫn nhà ; (4’) - Trình bày dấu hiệu đặc điểm hình thức và chức câu nghi vấn ? - Veà nhaø : + Học bài nắm vững kiến thức lí thuyết + Hoàn thành tất các bài tập + Taäp ñaët caâu nghi vaán - Chuẩn bị bài : Viết đoạn văn văn thuyết minh + Oân lại kiến thức văn thuyết minh + Đoạn văn văn thuyết minh viết nào ? So sánh cách viết đoạn ăn văn thuyết minh với viết đoạn văn các loại văn khác IV / Ruùt kinh nghieäm boå sung : Ngày soạn : Trang :17 Lop8.net Tuaàn 19, baøi 18 Tieát 76 VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Giuùp HS : - Biết cách xếp các ý đoạn văn thuyết minh cho hợp lí, rõ ràng - Rèn luyện tính cẩn thận viết văn, biết cách lựa chọn và tìm ý xây dựng đoạn văn vaên baûn - Naâng cao kó naêng vieát vaên thuyeát minh II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø : 1- Thaày : Baûng phuï vaø moät soá tö lieäu coù lieân quan 2- Troø : Chuẩn bị bài theo yêu cầu GV III/ Tieán trình tieát daïy : 1- Ổn định tổ chức : (1’) Kieåm tra veä sinh, só soá 2- Kieåm tra baøi cuõ Khoâng tieán haønh 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài : (1’) Khi viết bài văn thuyết minh, chúng ta phải viết đoạn văn nào ? b- Vào bài mới: Tl 22’ Hoạt động thầy Hoạt động : - GV treo baûng phuï - - Chỉ câu chủ đề đoạn ? - ( câu nào bao quát toàn nội dung đoạn ? - - Các câu còn lại trình bày vieäc gì ? Hoạt động trò HS đọc bài + Câu chủ đề là câu 1: nguy thiếu nước trên giới Kiến thức I/ Tìm hieåu: + Câu : lượng nước ít ỏi Câu : nước lại bị ô nhiễm Câu : thiếu nước các nước thứ ba Câu 5: nêu dự báo 2/3 dân thiếu GV nhaän xeùt nước - Tìm mối liên hệ các câu + Các câu sau tập trung xoay quanh làm rõ cho câu chủ đề đoạn ? GV : đây là đoạn văn hoàn chænh Yêu cầu học sinh nhà hoàn thaønh baøi taäp –b HS đọc bài tập - Treo baûng phuï baøi taäp 2-a Trang :18 Lop8.net - Đoạn văn trên có gì không phù + Đoạn văn trên các ý còn lộn hợp ? ( việc xếp các ý đã xộn, không rõ ràng , ý viết II/Bài học : phù hợp chưa ? Rõ ràng chưa ?) ngheøo naøn , sô saøi 1- Khi vieát baøi vaên - Làm nào để sửa chữa nhược + Giới thiệu phần cây thuyết minh, cần xác điểm đó đoạn ? bút bi, sau đó viết đoạn văn giới định các ý lớn, viết thành GV cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm thieäu chuùng … đoạn văn ( coù theå taùch moãi yù vieát thaønh 2- Đoạn văn càn rõ ý, đoạn văn ) traùch laãn yù - Tương tự cho học sinh phát HS làm bài 3- Các ý đoạn cần và sửa chữa sai câu b theo trình tự - Từ phân tích , cho biết muốn + Xác định các ý lớn và ý định : cấu tạo, nhận thức viết bài văn thuyết minh hoàn viết thành đoạn văn , thời gian, phụ chính… chænh ta caàn löu yù ñieàu gì ? - Khi viết đoạn văn cần chú ý + HS đọc ghi nhớ SGK điều gì việc xếp thứ tự caùc yù ? 17’ Hoạt động : HS đọc bài - Gọi học sinh đọc bài tập 1, III/ Luyeän taäp : -GV : muốn viết đúng cần xác Thực viết đoạn văn theo Bài tập 1+2: viết đoạn ñònh roõ caùc yù caàn trình baøy yeâu caàu cuûa giaùo vieân đoạn văn và cần trình bày theo Đọc đoạn văn đã viết và nhận trình tự nào Yêu cầu các nhóm thực viết xét, sửa chữa đoạn , nhóm viết đoạn GV : nhaän xeùt, chæ choã coøn sai soùt baøi vieát cuûa hoïc sinh – Củng cố, hướng dẫn nhà : (4’) - Những yêu cầu viết đoạn văn văn thuyết minh là gì ? - Veà nhaø : + Học bài nắm vững yêu cầu việc viết đoạn văn văn thuyết minh + Hoàn thành tất các bài tập + Tập viết đoạn văn thuyết minh đáp ứng yêu cầu - Chuẩn bị bài : văn “quê hương” Tế Hanh + Tìm hiểu vài nét đời nhà thơ và hoàn cảnh đời văn + Phân tích nội dung tác phẩm để hiểu lòng tác giả gởi gắm cho queâ höông + Chỉ rõ nét chính nghệ thuật bài thơ IV/ Ruùt kinh nghieäm boå sung : Ngày soạn : 16-1-06 Trang :19 Lop8.net Tuaàn 20 Baøi 19 Tieát 77 QUEÂ HÖÔNG - Teá Hanh – I/ Muïc tieâu baøi hoïc : Giuùp HS : - Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống làng chài quen biển qua lôí miêu tả tỉ mỉ , cụ thể tác giả , thấy tình quê hương tha thiết, đằm thắm nhà thơ tác phẩm - Thấy nét nghệ thuật đặc sắc bài thơ - Giáo dục các em lòng yêu quê hương, yêu đất nước - Rèn kĩ phân tích bài thơ trữ tình đại II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø : 1- Thaày : Baûng phuï vaø moät soá tö lieäu coù lieân quan 2- Troø : Học bài cũ, chuản bị bài theo yêu cầu giáo viên III/ Tieán trình tieát daïy : 1- Ổn định tổ chức : (1’) Kieåm tra veä sinh, só soá 2- Kieåm tra baøi cuõ : (5’) Câu hỏi : Đọc thuộc lòng bài thơ “nhớ rừng” Thế Lữ và trình bày cam nhận em bài thơ? Gợi ý : HS đọc thuộc lòng bài thơ Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ, qua đó, nêu ý nghĩ lời tâm hổ vườn bách thú 3- Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Yêu quê hương là tình cảm cao quý người, nó từ lâu đã trở thành ngồn cảm hứng cho các sáng tác thơ ca Tế hanh đã cụ thể hoá mạch cảm xúc thành bài thơ : “quê hương” b- Vào bài : Tl 5’ Hoạt động thầy Hoạt động 1: - Gọi học sinh đọc chú thích * - Trình bày điểm baät veà taùc giaû? GV : neâu theâm moät soá baøi thô veà queâ höông cuûa taùc giaû “nhớ sông quê hương” - Xuất xứ bài thơ? GV hướng dẫn đọc : đọc nhẹ nhaøng, theå hieän tình caûm cuûa tác giả quê hương GV đọc bài thơ Gọi HS đọc Hoạt động trò Kiến thức I/ Tìm hieåu chung : HS đọc bài 1- Taùc giaû : ( 1921) + Trình bày nét bật - Quê Quảng Ngãi Teá Hanh - Tình queâ höông laø caûm Nhaän xeùt, boå sung xuùc chính caùc saùng taùc cuûa oâng 2- Taùc phaåm : + Ruùt taäp “ngheïn ngaøo” - Ruùt taäp “ngheïn + HS đọc bài thơ ngaøo” - Boá cuïc: boán phaàn : + câu đầu : giới thiệu laøng Trang :20 Lop8.net