Đang tải... (xem toàn văn)
-Gọi 1 HS đọc gợi ý 1; 2 cả lớp đọc thầm và nêu chuyện mà -1HS đọc gợi ý 1;2 SGK, cả lớp mình định kể cho lớp và các bạn cùng nghe Chỉ giới thiệu đọc thầm và nêu câu chuyện mà tên người [r]
(1)Thứ hai TẬP ĐỌC Loøng daân I.Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đọc đúng văn kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhaân vaät tình huoáng kòch - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) - HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật II Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi ; Tranh minh hoïa SGK HS: Đọc, tìm hiểu bài III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS đọc bài: Sắc màu em yêu và trả lời câu hỏi: H Bạn nhỏ yêu sắc màu nào? H Bài thơ nói lên tình cảm gì bạn nhỏ với quê hương, đất nước? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS HĐ 1: Luyện đọc: (10 phút) -Gọi 1HS đọc lời mở đầu giới thiệu tình diễn -1HS đọc lời mở đầu giới thiệu kòch tình huoáng -GV đọc mẫu toàn bài (thể giọng nhân vật) -Nghe GV đọc -Yêu cầu HS đọc thành tiếng theo cách sau (phân vai và đọc theo lời nhân vật): *Đọc nối tiếp trước lớp (lặp lại lượt) GV kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm) kết hợp giải nghĩa từ: -Đọc nối tiếp trước lớp (lặp cai, hoång thaáy,thieät, queïo voâ, leï, raùng lại lượt) *Tổ chức cho HS đọc theo nhóm và thể đọc nối tiếp trước lớp (lặp lại lượt) -HS đọc theo nhóm và thể -Khi HS đọc GV chú ý sửa sai đọc nối tiếp HÑ 2: Tìm hieåu noäi dung baøi:(10 phuùt) -2 -3 HS khá giỏi điều khiển lớp -GV yêu cầu lớp đọc thầm phần đầu đoạn kịch để tìm tìm hiểu bài – đọc câu hỏi SGKhiểu nội dung bài cách phát biểu trả lời các câu hỏi phát biểu trả lời SGK – GV nhaän xeùt choát laïi: + Chuù caùn boä gaëp chuyeän gì nguy hieåm? (…bị giặc rượt bắt, chạy vào nhà dì Năm.) + Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán bộ? (…vội đưa cho chú cán áo khác để thay, cho bọn giặc không nhận ra, bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, laøm nhö chuù laø choàng dì.) + Trong đoạn kịch chi tiết nào làm em thích thú nhất? (VD: Dì Naêm bình tónh nhaän chuù caùn boä laø choàng teân cai Lop3.net (2) xaüng gioïng, hoûi laïi: Choàng chò aø?, dì vaãn khaúng ñònh: Daï choàng tui…) -GV tổ chức HS thảo luận nêu đại ý bài – GV chốt lại: -HS thảo luận nêu đại ý bài Đại ý: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí -HS đọc lại đại ý để lừa giặc, cứu cán cách mạng HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:(10 phút) -GV hướng dẫn cho tốp đọc phân vai (dì Năm, An, cán bộ, - Cứ HS tốp đọc theo vai, HS lính, cai), HS thứ làm người dẫn chuyện đọc phần mở khác nhận xét xem bạn đọc đã đầu thể phù hợp giọng nhân vật Chú ý: Giọng cai và lính: hống hách, xấc xược chöa Giọng dì Năm đoạn đầu tự nhiên, đoạn sau: than vãn, giả vờ, nghẹn ngào, trăng trối Giọng An: Giọng đứa trẻ khóc -Tổ chức cho HS tốp em đọc phân vai toàn đoạn kòch Củng cố: - Nêu đại ý đoạn kịch, GV kết hợp giáo dục HS Dặn dò: - Dặn HS nhà đọc bài, trả lời lại các câu hỏi cuối bài, chuẩn bị bài: “Lòng daân” (tieáp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Luyeän taäp I.Muïc tieâu: - Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số II Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi HS: Tìm hieåu baøi III Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp: Chuyển hỗn số thành phân số và nêu cách thực hiện: ;8 10 Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS -Giới thiệu bài - HÑ 1: Tìm hieåu yeâu caàu caùc baøi taäp SGK/14 -Y/c HS đọc các bài tập 1, 2, SGK, nêu yêu cầu bài -HS đọc các bài tập 1, 2, HĐ 2: Làm bài tập và chấm sửa bài: sgk, nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thứ tự lên bảng làm bài, HS khác làm vào – bài GV theo doõi HS laøm -HS thứ tự lên bảng làm, -Gọi HS đối chiếu bài mình nhận xét đúng/sai bài trên bảng lớp làm vào bạn Sau đó GV chốt lại cách làm bài: -Nhaän xeùt baøi baïn treân Baøi 1: Chuyeån caùc hoãn soá sau thaønh phaân soá: baûng 13 49 75 127 = = = 12 = 5 9 8 10 10 Lop3.net (3) -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá Baøi 2: So saùnh caùc hoãn soá: 39 29 39 29 9 a.3 = ; = Ta coù: > , vaäy >2 10 10 10 10 10 10 10 10 9 Hay :3 > Vì coù phaàn nguyeân > 10 10 -HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá 34 39 39 34 = ; = Ta coù: > , vaäy >3 10 10 10 10 10 10 10 10 9 Hay : >3 Vì coù phaàn nguyeân baèng nhau, maø > 10 10 10 10 b 51 29 51 29 = ; = Ta coù: > , vaäy >2 10 10 10 10 10 10 10 10 Hay: > Vì coù phaàn nguyeân > 10 10 c 34 17 34 34 34 = ; = = Vì = , vaäy = 10 10 5 10 10 10 10 4 -HS neâu caùch so saùnh hoãn Hay: = Vì phaàn nguyeân baèng nhau, maø = soá 10 10 - Qua caùch laøm yeâu caàu HS neâu caùch so saùnh hoãn soá Bài 3: Chuyển các hỗn số thành phân số thực phép tính: 1 17 11 56 33 23 a/ +1 = + = = b/ -1 = - = = 3 6 7 21 21 21 -HS nêu cách cộng, trừ, c/ x5 = x = =14 4 3 nhaân chia hoãn soá 1 14 d/ : = : = x = 4 9 -Qua cách làm y/c HS nêu cách cộng, trừ, nhân chia hỗn số Cuûng coá: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá, caùch so saùnh vaø cộng, trừ, nhân chia hỗn số Dặn dò:Về nhà làm bài BT toán, chuẩn bị bài: “Luyện tập chung” (tiếp theo) Nhaän xeùt tieát hoïc _ d LỊCH SỬ Cuoäc phaûn coâng kinh thaønh Hueá I Muïc tieâu: - Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức : + Trong nội triều đình Huế có hai phái : Chủ hòa và chủ chiến (đại diện là Tôn Thất Thuyeát) + Đêm mùng rạng sáng mùng – – 1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp kinh thành Huế + Trước mạnh giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị + Tại vùng vua Hàm Nghi Chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp Lop3.net (4) - Biết tên số người lãnh đạo các khởi nghĩa lớn phong trào Cần vương: Phạm Bành – Đinh Công Tráng (khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi sậy), Phan Đình Phùng (Hương Kheâ) - Nêu tên số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong,… địa phương mang tên nhân vật nói trên II Chuẩn bị: - GV: Nội dung bài ; Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập - HS: Noäi dung baøi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS lên trả lời câu hỏi: Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS -Giới thiệu bài: : GV giới thiệu bối cảnh đất nước ta thời -HS nghe và nhắc lại đề bài (phần đầu SGk) GV ghi đề bài lên bảng -HS đọc thầm phần đầu và trả HÑ 1: Tìm hieåu: Nguyeân nhaân xaûy cuoäc phaûn coâng: + Yêu cầu HS đọc thầm phần đầu và trả lời cá nhân câu hỏi: lời cá nhân, HS khác bổ sung H: Nêu nguyên nhân xảy phản công kinh thành Hueá? (…Biết tin Tôn Thất Thuyết lãnh đạo nghiã quân luyện tập chống Pháp: Pháp lệnh ông sang để bắt cóc Tôn Thất Thuyết định nổ súng trước để giành chủ động.) HÑ : Tìm hieåu :Dieãn bieán –yù nghóa cuoäc phaûn coâng: -Nhaän phieáu ghi caâu hoûi thaûo - Yêu cầu HS đọc thầm phần theo nhóm bàn thảo luận trả luận, đọc thầm nội dung SGK lời các nội dung sau: vaø thaûo luaän theo nhoùm baøn traû H: Cuộc phản công diễn nào? Do lãnh đạo? lời nội dung GV y/c H:Toân Thaát Thuyeát laøm gì chuaån bò choáng Phaùp ? H: Cuoäc phaûn coâng dieãn nhö theá naøo? H: YÙ nghóa cuûa cuoäc phaûn coâng kinh thaønh Hueá -Đại diện nhóm trình bày, - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV Lắng nghe, chốt ý: nhóm khác nhận xét bổ sung *Tôn Thất Thuyết: Lập miền rừng núi, tổ chức các đội nghĩa quân ngày đêm luyện tâp, sẵn sàng đánh Pháp *Cuoäc phaûn coâng Toân Thaát Thuyeát chæ huy dieãn luùc sáng ngày 5-7-1885, quân ta nổ tiếng súng đại bác rầm trời, lửa cháy rừng rực, các đạo quân công đồn Mang Cá và toà khâm sứ Bị đánh bất ngơ,ø Pháp bối rối nhờ có ưu vũ khí Pháp cố thủ đến sáng phản công lại … *Ý nghĩa: Điều này thể lòng yêu nước phận quan lại triều đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh -HS đọc thầm phần cuối và trả choáng Phaùp lời cá nhân, HS khác bổ sung + Yêu cầu HS đọc thầm phần cuối và trả lời cá nhân câu hỏi: H: Sau phản công thất bại Tôn Thất Thuyết đã có định gì mới? ( Đưa vua Hàm Nghi và đoàn tùy tùng lên Quảng Trị Tại đây Tôn Thất Thuyết lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi -HS trả lời cá nhân, HS khác bổ thảo chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân giúp vua đánh Pháp.) sung H: Chieáu Caàn Vöông coù taùc duïng gì ? (…Từ đó phong trào chống Pháp nổ lên mạnh mẽ khắp nước Lop3.net (5) kéo dài đến cuối kỉ XIX tiêu biểu là khởi nghĩa: Ba Ñình, Baõi Saäy, Höông kheâ.) -HS đọc phần bài học SGK HÑ 3: Ruùt baøi hoïc -GV nhấn mạnh kiến thức bài học - rút ghi nhớ (như phần in đậm SGK) Cuûng coá - Daën doø: - GV cho HS neâu baøi hoïc -Về nhà học bài, chuẩn bị bài: “Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX” _ ĐẠO ĐỨC Có trách nhiệm với việc làm mình (tiết 1) Truyện kể: Chuyện bạn Đức I Muïc tieâu: - Bieát theá naøo laø coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình - Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa - Biết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng mình - Ghi chú : Không tán thành với hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khaùc,… * KNS : - Kĩ đảm nhận trách nhiệm (biết cân nhắc trước nói hành động, làm điều gì sai, biết nhận và sửa chữa) - Kĩ kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm đúng thân - Kĩ tư phê phán (biết phê phán hành vi vô trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác) II Chuaån bò: -GV: Noäi dung baøi ; Caâu hoûi thaûo luaän cheùp vaøo baûng phuï Caùc nhoùm chuaån bò troø chôi “Phaân vai” -HS: Đọc, tìm hiểu truyện III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.OÅn ñònh: Bài cũ: Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi – Sau đó GV nhận xét đánh giá H: Là học sinh lớp em cần làm gì? H: Là HS lớp em còn điển nào chưa xứng đáng? 3.Bài mới: - GV giới thiệu bài ghi đề lên bảng Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS HĐ1: Tìm hiểu ND câu chuyện: Chuyện bạn Đức -Gọi HS đọc ND câu chuyện: Chuyện bạn Đức -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, thảo luận lớp theo các -1 HS đọc Lớp theo dõi -HS quan saùt vaø thaûo luaän caâu hoûi sau: theo nhoùm hai em +Đức đã gây chuyện gì? +Sau gây chuyện, Đức cảm thấy nào? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét boå sung -Đại diện nhóm trình bày +Đức đá bóng vô tình làm bà Doan ngã Đức vờ không trước lớp Cả lớp theo dõi Lop3.net (6) coù chuyeän gì xaûy vaø ñi veà nhaø +Sau gây chuyện nhà ngồi ăn cơm Đứcđã hiểu việc làm mình gây bà Doan ngã giả vờ không biết là không nên Đức băn khoăn… - GV kết luận : Đức vô ý đá bóng vào bà Doan và có Đức với Hợp biết Nhưng lòng Đức tự thấy có trách nhiệm hành động mình và suy nghĩ tìm cách giải phù hợp nhất… Theo em, Đức nên nên giải việc này nào cho toát? - Giới thiệu bài, Ghi đề lên bảng HĐ 2: Rút ghi nhớ (3-4 phút) -Yêu cầu HS thảo luận nhóm rút ghi nhớ với các nội dung sau: + Qua câu chuyện Đức, chúng ta rút điều gì cần ghi nhớ? - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy, giaùo vieân toång keát caùc yù kieán, choát yù Ghi nhớ : Mỗi người cần phải suy nghĩ trước hành động và chòu traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình HÑ3 : Laøm baøi taäp saùch giaùo khoa.(10 phuùt) - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm bài tập SGK -Yêu cầu HS trình bày - GV kết luận: a, b, d, g là biểu người sống có trách nhiệm; c, đ, e không phải là biểu người sống có trách nhiệm Biết suy nghĩ trước hành động, dám nhận lỗi, sửa lỗi, làm việc gì thì làm đến nơi đến chốn là biểu người sống có trách nhiệm Đó là điều chúng ta cần học tập HĐ4 : Bày tỏ thái độ.(10 phút) - Y/c cán lớp lên bảng thực điều khiển lớp hoàn thành BT 3: (Tán thành hay không tán thành ý kiến) -GV keát luaän: Taùn thaønh yù kieán a, ñ Khoâng taùn thaønh yù kieán b, c, d - GV yêu cầu vài HS giải thích tán thành phản đối ý kiến đó Cuûng coá – Daën doø: (1phuùt) nhaän xeùt, boå sung -Hoïc sinh laéng nghe Ñöa các tình (Đức cần phải ruùt kinh nghieäm laàn sau phaûi có trách nhiệm với việc làm cuûa mình) -HS thaûo luaän theo nhoùm em rút ghi nhớ -Đại diện nhóm trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi nhaän xeùt, boå sung -1 HS đọc và nêu -Học sinh hoạt động cá nhân đọc và trả lời câu hỏi -HS trình bày trước lớp, lớp theo doõi, nhaän xeùt -Lớp thực cách đồng ý hay không đồng ý với ý kiến bạn đưa -HS giaûi thích Thứ ba CHÍNH TAÛ Thư gửi các học sinh (Nhớ – viết) - I Muïc ñích, yeâu caàu: Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Chép đúng vần tiếng hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2); biết cách đặt dấu âm chính HS khá, giỏi nêu qui tắc đánh dấu tiếng II Chuaån bò: GV: Cheùp baøi taäp vaøo baûng phuï vaø phieáu baøi taäp Lop3.net (7) HS: Vở chính tả, SGK III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS trả lời: a) Nhaéc laïi caáu taïo phaàn vaàn cuûa tieáng ? Laáy ví duï? b) Tìm caáu taïo phaàn vaàn tieáng: quang, möu, luoàn? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động dạy GV -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu tiết học HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả -Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Thư gửi các học sinh (ở SGK/5, từ “Sau 80 năm giời nô lệ… công học tập các em”) - Nếu có HS chưa thuộc bài GV tổ chức cho HS ôn lại cách đọc cá nhân, đồng -Yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp các từ: cường quốc, kiến thiết - GV nhaän xeùt baøi HS vieát HĐ2:Viết chính tả – chấm, chữa bài chính tả -Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả -GV hướng dẫn tư ngồi viết, cách trình bày bài; lưu ý các chữ khó, chữ số và cách trình bày đoạn văn -GV yêu cầu HS nhớ lại đoạn văn và viết bài vào -HS tự soát lại bài tự phát lỗi sai và sửa -Y/c HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai bút chì - GV chấm bài tổ, n/xét cách trình bày và sửa sai HÑ3: Laøm baøi taäp chính taû -Gọi HS đọc bài tập 2, xác định yêu cầu bài tập -GV tổ chức cho các em làm bài cá nhân vào phiếu bài tập, em leân baûng laøm vaøo baûng phuï -GV nhaän xeùt baøi HS vaø choát laïi caùch laøm: Tieáng vaàn Âm đệm AÂm chính AÂm cuoái em e m yeâu yeâ u maøu a u xanh a nh đồng oâ ng baèng aê ng … Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài, trả lời GV nhận xét và cho HS nhắc lại: Dấu đặt âm chính (dấu nặng đặt bên dưới, caùc daáu khaùc ñaët treân) Cuûng coá – Daën doø: Lop3.net Hoạt động học HS - HS đọc thuộc lòng, lớp đọc thaàm -HS chöa thuoäc oân laïi baøi -1 em lên bảng viết, lớp viết vào giaáy nhaùp - HS đọc thầm bài chính tả -HS viết bài vào -HS soát bài phát lỗi sai và sửa -HS đổi theo cặp để sửa loãi sai baèng buùt chì -HS đọc bài tập 2, xác định yêu caàu cuûa baøi taäp - HS đọc và làm vào phiếu bài taäp, em leân baûng laøm vaøo baûng phụ, sau đó đối chiếu bài mình để nhận xét bài bạn -HS quan sát vị trí dấu các tiếng và trả lời, HS khác bổ sung Sau doù nhaéc laïi yù GV choát (8) -HS neâu laïi caáu taïo phaàn vaàn cuûa tieáng vaø vò trí Daáu tieáng -Về nhà viết lại các chữ sai, chuẩn bị: “Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ” -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt _ TOÁN Luyeän taäp chung I.Muïc tieâu: - Phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân - Hoãn soá thaønh phaân soá - Số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo - Làm BT1, (2 hỗn số đầu); 3; II Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi ; Phieáu baøi taäp baøi HS: Tìm hieåu baøi III Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: GV gọi hS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp: Chuyển các hỗn số sau thành phân số thực phép tính: 1 a) b) : -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học HÑ 1: Laøm baøi taäp1 -Yêu cầu HS đọc bài tập và xác định yêu cầu đề bài -HS đọc bài tập và xác định yêu cầu đề bài -Yeâu caàu HS laøm baøi vaø GV nhaän xeùt choát laïi caùch laøm: -2 em thứ tự lên bảng làm lớp Baøi 1: Chuyeån caùc phaân soá sau thaønh phaân soá thaäp phaân: làm vào 14 14 : 11 11 44 -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng = = = = 70 70 : 10 25 25 100 75 75 : 25 23 23 46 -HS nhaéc laïi caùch nhaän bieát = = = = 300 300 : 100 500 500 1000 moät phaân soá -Y/c HS nhaéc laïi caùch nhaän bieát moät phaân soá thaäp phaân HÑ 2: Laøm baøi taäp -HS đọc bài, xác định y/c và -Yêu cầu HS đọc bài, xác định yêu cầu và làm bài vào vở, em làm bài vào vở, em lên bảng leân baûng laøm -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -GV theo doõi HS laøm, nhaän xeùt baøi HS laøm vaø choát laïi: Baøi 2: Chuyeån caùc hoãn soá sau thaønh phaân soá: 42 23 31 21 = = = = 5 4 7 10 10 -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá HÑ 3: Laøm baøi taäp -Yêu cầu HS đọc bài, xác định yêu cầu Lop3.net -HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá -HS đọc bài, xác định y/c -HS theo nhoùm em laøm vaøo phieáu,1 nhoùm leân baûng laøm vaøo baûng phuï -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng (9) -GV phaùt phieáu baøi taäp, yeâu caàu HS theo nhoùm em laøm vaøo phieáu, nhoùm leân baûng laøm vaøo baûng phuï -GV theo doõi HS laøm, n/x baøi HS laøm, chaám baøi vaø choát laïi: Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm: 1 a 1dm = m b 1g = kg c 1phuùt = 10 1000 60 -HS đọc bài, xác định yêu cầu 3dm = m 8g = kg phuùt = và làm bài vào vở, em thứ tự 10 1000 60 25 12 leân baûng laøm theo maãu 9dm = m 25g = kg 12 phuùt = 10 1000 60 -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng HÑ 4: Laøm baøi taäp -Y/cầu HS đọc bài, xác định yêu cầu và làm bài theo mẫu -GV theo dõi HS làm, nhận xét bài HS làm, chấm bài và chốt lại -HS đọc bài, xác định yêu cầu Bài 4: Viết các số đo độ dài (theo mẫu) vaø laøm baøi em leân baûng laøm 7 3 lớp làm vào 5m 7dm = 5m + m = m ; 2m 3dm =2m + m = m 10 10 10 10 -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng 37 37 53 53 4m37cm= 4m+ m= m; 1m53cm=1m+ m= m 100 100 100 100 HÑ 5: Laøm baøi taäp -Yêu cầu HS đọc bài, xác định yêu cầu và làm bài -GV theo doõi HS laøm, nhaän xeùt baøi HS laøm, chaám baøi vaø choát laïi (Có thể Cho HS dùng cách chuyển đổi các đơn vị đo) Cuûng coá: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá Dặn dò: Về nhà làm bài BT toán , chuẩn bị: “Luyện tập chung” (tiếp theo) Nhaän xeùt tieát hoïc _ LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ: nhân dân I Muïc ñích, yeâu caàu: - Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1); nắm số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam (BT2); hiểu ý nghĩa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm (BT3) - HS khá, giỏi thuộc thành ngữ, tục ngữ BT2; đặt câu với các từ tìm (BT3c) II Chuaån bò: -GV: Nội dung bài ; Phiếu bài tập (bài và 2), bảng phụ ghi lời giải bài 3b, vài trang từ điển liên quan đến bài học -HS: Đọc, tìm hiểu bài III.Các hoạt động dạy học: Oån ñònh: Lop3.net (10) Bài cũ: GV gọi số em đọc đoạn văn miêu tả có dùng từ ngữ miêu tả đã cho (bài SGK/22) đã viết lại hoàn chỉnh Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HÑ 1: Laøm baøi taäp -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu bài -GV giải nghĩa từ tiểu thương: người buôn bán nhỏ -HS nghe -Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn bên cạnh, làm vào phiếu GV - HS trao đổi cùng bạn bên phát cho cặp HS caïnh, laøm vaøo phieáu theo nhoùm ñoâi -Yêu cầu đại diện số cặp trình bày kết Cả lớp và GV -Đại diện số cặp trình bày nhận xét tính điểm cao cho cặp làm bài đúng nhất, trình bày kết Nhóm khác nhận xét keát quaû laøm baøi roõ raøng, doõng daïc boå sung -GV chốt lại cách làm, yêu cầu lớp chữa bài theo lời giải đúng: a Công nhân: thợ điện, thợ khí b Noâng daân: thợ cấy, thợ cày c Doanh nhaân: tieåu thöông, nhaø tö saûn d Quân nhân: đại uý, trung sĩ e Trí thức: giaùo vieân, baùc só, kyõ sö g Hoïc sinh: hoïc sinh tieåu hoïc, hoïc sinh trung hoïc HÑ 2: Laøm baøi taäp -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu bài -Tổ chức cho HS làm việc cá nhân trao đổi cùng bạn bên -HS làm việc cá nhân cạnh, suy nghĩ, phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét và giáo viên trao đổi cùng bạn bên cạnh, nhaän xeùt, keát luaän: suy nghó, phaùt bieåu yù kieán +Chòu thöông chòu khoù: caàn cuø, chaêm chæ, khoâng ngaïi khoù ngaïi khoå +Dám nghĩ dám làm: mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến và dám thực sáng kiến +Muôn người một: đoàn kết, thống ý chí và hành động +Trọng nghĩa khinh tài: coi trọng đạo lí và tình cảm, coi nhẹ tiền bạc (tài là tiền) +Uống nước nhớ nguồn: biết ơn người đã đem lại điều tốt đẹp cho mình -Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ trên -HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ trên HÑ3: Laøm baøi taäp -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 3, lớp đọc thầm lại truyện -HS đọc yêu cầu bài 3, Con Rồng cháu Tiên, suy nghĩ, trả lời câu hỏi 3a lớp đọc thầm lại truyện Con -GV nhận xét và chốt lại: Người Việt Nam ta gọi là đồng Rồng cháu Tiên và trả lời câu bào vì sinh từ bọc trăm trứng mẹ Aâu Cơ hoûi 3a -GV phát phiếu, vài trang từ điển phô tô cho các nhóm HS - HS làm bài, trả lời câu hỏi làm bài, trả lời câu hỏi 3b 3b -Yêu cầu đại diện số cặp trình bày kết Cả lớp và GV nhận xét tính điểm cao cho cặp tìm nhiều từ đúng nhất, trình bày kết làm bài rõ ràng, dõng dạc – GV kết hợp cho HS giải nghiã số từ cần thiết VD: Từ bắt đầu tiếng đồng (có nghĩa là cùng): đồng hương (người cùng quê), đồng môn (người cùng học thầy, Lop3.net (11) cùng trường), đồng chí (người cùng chí hướng), đồng bọn, đồng bộ,… -GV dán giấy khổ to ghi lời giải bài 3b lên bảng, yêu cầu đọc -Đọc lời giải bài 3b và viết vào khoảng 5-6 từ bắt đầu tiếng đồng (có nghóa laø cuøng) - Yêu cầu HS nối tiếp làm miệng BT3c – đặt câu với -HS nối tiếp làm miệng từ vừa tìm BT3c – đặt câu với từ vừa tìm Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại số từ ngữ, thành ngữ thuộc chủ đề nhân dân - GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: -Về nhà tìm thêm số từ ngữ thuộc chủ đề “Nhân dân” -Chuẩn bị: “Luyện tập từ đồng nghĩa” -Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề bài: Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Kể câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể II Chuaån bò: - GV và HS có thể mang đến lớp số tranh, ảnh minh họa việc làm tốt thể ý thức xây dựng quê hương, đất nước III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: HS kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc anh hùng, danh nhân nước ta và nêu ý nghĩa câu chuyện đó Bài mới: Giới thiệu bài: Xung quanh ta hẳn không ít nguời nguời tốt với việc làm tốt họ đã góp phần xây dựng quê hương đất nước Trong tiết kể chuyện hôm mong các em hãy kể cho nghe điều mà em tận mắt chứng kiến đó – GV ghi đề lên bảng Hoạt động dạy GV Hoạt động học cảu HS HĐ 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài: -Gọi em đọc đề bài H: Đề bài yêu cầu gì? (kể lại câu chuyện chứng kiến -1 HS đọc đề bài – lớp đọc tham gia) Thể loại có gì khác so với thể loại kể chuyện thầm lần trước? (chuyện tận mắt chứng kiến câu -HS trả lời các nhân, HS khác bổ chuyện chính em không phải câu chuyện có sẵn) Đối sung tượng câu chuyện là người nào? (Người làm việc tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước) – GV kết hợp gạch chân các từ trọng tâm đề bài Lop3.net (12) HĐ 2: Hướng dẫn kể chuyện -Gọi HS đọc gợi ý 1; lớp đọc thầm và nêu chuyện mà -1HS đọc gợi ý 1;2 SGK, lớp mình định kể cho lớp và các bạn cùng nghe (Chỉ giới thiệu đọc thầm và nêu câu chuyện mà tên người và công việc họ làm) – HS chọn nội dung mình chọn câu chuyện chưa phù hợp GV giúp HS có định hướng đúng) -Gọi HS đọc gợi ý lớp đọc thầm và trải lời: H: Em kể theo gợi ý nào? Nên kể câu chuyện nào? -HS đọc gợi ý Cả lớp đọc (Ở gợi ý a kể câu chuyện phải có: mở đầu, diễn biến, kết thầm và trả lời câu hỏi, HS khác thúc và nêu suy nghĩ em hành động người bổ sung đó Ở gợi ý b: Kể ai? Người có lời nói hành động gì đẹp? Em nêu suy nghĩ mình hành động người đó.) -Yêu cầu HS viết ý chính câu chuyện mình ñònh keå giaáy nhaùp HĐ 3: HS thực hành kể chuyện: -Tổ chức cho HS dựa vào ý chính đã viết kể cho nghe câu chuyện mình Sau đó thảo luận ý nghĩa câu -HS kể chuyện theo nhóm em, chuyện nêu suy nghĩ mình nhân vật trao đổi ý nghĩa câu chuyện chuyện GV đến nhóm nghe HS kể, h/dẫn, uốn nắn -Tổ chức cho hs thi kể chuyện nối tiếp trước lớp Mỗi em kể -HS thi kể chuyện trước lớp xong tự nói suy nghĩ nhân vật chuyện, hỏi bạn trả lời bạn câu hỏi nội dung, ý nghĩa câu chuyện -Tổ chức cho HS bình chọn bạn có câu chuyện hay; bạn kể -HS bình chọn chuyeän haáp daãn; baïn ñaët caâu hoûi thuù vò Cuûng coá Daën doø: -Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân nghe; đọc trước phần gợi ý, quan sát hình ảnh có kèm lời bài: “Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai” ¢m nh¹c «n tËp bµi h¸t: reo vang b×nh minh I Môc tiªu - H\s thuéc lêi ca, thÓ hiÖn t×nh c¶m hån nhiªn , s¸ng cña bµi reo vang b×nh minh - H\s tập hát kết hợp gõ đệm theo phách , vân động theo nhạc, trình bày bàI hát theo nhóm, cá nhân - H\s đọc đúng giai điệu , ghép lời kết hợp gõ phách, bài tập đọc nhạc số II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III hoạt động dạy học H§ cña GV Néi dung H§ cña HS GV ghi néi dung Néi dung HS ghi bµi ¤n tËp bµi h¸t h¸t Reo vang b×nh minh GV đệm đàn - H\s hát bài reo vang bình minh kết hợp gõ đệm , đoạn hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn hát và gõ đệm với âm sắc, sửa lại chỗ hát sai GvV hãng dÉn - trình bày bài hát cách hát có lĩnh xướng HS thùc hiÖn + lĩnh xướng reo vang reo…ngập hồn ta + đồng ca: líu líu …lo lo Lop3.net (13) GV định GV ghi néi dung GV giíi thiÖu GV hướng dẫn GV định GV định GV viÕt b¶ng Gv hướng dẫn GV lµm mÉu Gv hướng dẫn GV b¾t nhÞp GV quy định GV quy định - tr×nh bµy theo nhãm - h\s hát kết hợp với vận động theo nhạc Néi dung Tập đọc nhạc: TĐN số cùng vui chơI giới thiệu bài tạp đọc nhạc - treo bài tập đọc nhạc lên bảng -baì tập đọc nhạc số - bµi viÕt theo lo¹i nhÞp g× ? cã mÊy nhÞp - theo nhÞp 2\4 gåm cã nhÞp T§N chia lµm c©u mçi c©u nhÞp tập đọc tên nốt nhạc -h\s nãi tªn khu«ng thø nhÊt -GV chØ khu«ng thø -h\s nãi tªn nèt T§N tõ thÊp lªn cao Khu«ng nh¹c cã nèt §å- Rª- Mi- Son Gv quy định các nốt h\s đọc hoà theo luyÖn tËp tiÕt tÊu Gâ tiÕt tÊu lµm mÉu Gâ tiÕt tÊu kÕt hîp gâ ph¸ch tập đọc câu GV bắt nhịp để h\s thực tập đọc bài H\s đọc nhạc và tiết tấu ghÐp lêi ca cñng cè kiÓm tra -h\s gõ phách mạnh phách nhẹ đọc nhạc và bài h¸t H\s tr×nh bµy H\s ghi bµi H\s tr¶ lêi H\s nh¾c l¹i 1-2 h\s thùc hiÖn C¶ líp thùc hiÖn H\s theo dâi H\s theo dâi Cả lớp luyện đọc H\s thùc hiÖn H\s thùc hiÖn H\s thùc hiÖn Thứ tư TẬP ĐỌC Loøng daân ( tieáp) I.Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình đoạn kịch - Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch : Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) - HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật II Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi ; Tranh minh hoïa SGK HS: Đọc, tìm hiểu bài III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS đọc bài: “Lòng dân” và trả lời câu hỏi.(3 phút) H: Chuù caùn boä gaëp chuyeän gì nguy hieåm? H: Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán bộ? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Lop3.net (14) - Giới thiệu bài- ghi đề lên bảng HĐ 1: Luyện đọc (11 phút) -Gọi HS khá (hoặc giỏi) đọc bài trước lớp -Y/cầu HS đọc thành tiếng kịch (có thể chia làm đoạn: đoạn đầu: Từ đầu đến …để chị này lấy ; đoạn còn lại) * Đọc nối tiếp trước lớp (lặp lại lượt) GV kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm) và kết hợp nêu cách hiểu nghĩa các từ: tía, chæ, neø * Cho HS đọc theo tốp (5em) trước lớp (lặp lại lượt) -GV đọc mẫu toàn bài HÑ 2: Tìm hieåu noäi dung baøi:(12 phuùt) -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi – GV nhận xét choát laïi H: An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nào? (An đã trả lời lấp lửng: “Cháu kêu ba không phải tía”) -GV yêu cầu HS rút ý đoạn – GV nhận xét chốt lại: YÙ 1: Giaëc thaát baïi vieäc haêm doïa, doã daønh An -Yêu cầu HS đọc lướt đoạn và trả lời câu hỏi 2–GV nhận xét choát laïi H: Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử thông minh? (Dì vờ hỏi chú cán để giấy tờ đâu, dì nói tên, tuổi chồng, tên bố chồng để chú cán biết mà nói theo.) -GV yêu cầu HS rút ý đoạn – GV nhận xét chốt lại: Ý 2: Giặc thất bại việc xét giấy tờ chồng dì Năm H: Vì kịch đặt tên là Lòng dân? (Vì kịch thể lòng người dân với cách mạng Người daân tin yeâu caùch maïng saün saøng xaû thaân vì caùch maïng Loøng daân là chỗ dựa vững cách mạng.) -GV tổ chức HS thảo luận nêu ý nghĩa đoạn kịch, GV chốt lại: Ý nghĩa: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:(11 phút) -GV h/dẫn cho tốp đọc phân vai (dì Năm, An, cán bộ, lính, cai), HS thứ làm người dẫn chuyện đọc phần mở đầu Chú ý: Giọng cai và lính: hống hách, xấc xược Giọng dì Năm đoạn đầu tự nhiên, đoạn sau: than vãn, giả vờ, ngheïn ngaøo, traêng troái Giọng An: Giọng đứa trẻ khóc -Tổ chức HS tốp em đọc phân vai toàn đoạn kịch -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc phân vai tốt Cuûng coá: - Nêu ý nghĩa đoạn, GV kết hợp giáo dục HS Lop3.net -1 HS giỏi đọc bài trước lớp, lớp đọc thầm -Đọc nối tiếp trước lớp (lặp lại lượt) -HS đọc theo nhóm và thể đọc nối tiếp (mỗi toáp em) -HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 1, HS khác bổ sung -HS nêu ý đoạn -HS đọc lướt đoạn và trả lời câu hỏi -HS trả lời, HS khác bổ sung -HS thảo luận nêu đại ý baøi -HS đọc ý nghĩa - Cứ HS đọc theo vai, HS khác n/xét xem bạn đọc đã thể phù hợp giọng nhân vaät chöa -HS n/xeùt, bình choïn nhoùm đọc phân vai tốt (15) Dặn dò: - Dặn HS nhà đọc bài, trả lời lại các câu hỏi cuối bài, chuẩn bị: “Những seáu baèng giaáy” - Nhaän xeùt tieát hoïc, To¸n Luyeän taäp chung I.Muïc tieâu: Cộng, trừ phân số, hỗn số Chuyeån caùc soá ño coù hai teân ñôn vò ño thaønh soá ño coù teân moät ñôn vò ño Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó Laøm BT1 (a, b); (a, b); (3 soá ño : 1, 3, 4), II Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi HS: Tìm hieåu baøi III Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp: 42 54 a) Ruùt goïn roài tính: b) Tính: 63 48 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học -Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học HÑ 1: Tìm hieåu yeâu caàu caùc baøi taäp vaø laøm baøi -Yêu cầu HS đọc các bài tập 1, 2, 3, 4, SGK, nêu yêu cầu bài -HS đọc các bài tập 1, 2, 3, 4, vaø laøm baøi sgk, neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø -GV theo dõi HS làm bài và nhắc nhở HS còn lúng túng làm bài cá nhân vào vở, thứ tự HS khác lên bảng làm HĐ 2: Sửa bài – chấm điểm -Yêu cầu HS thứ tự nhận xét bài trên bảng – GV nhận xét chốt -HS thứ tự nhận xét bài trên laïi caùch laøm baûng Baøi 1: Tính : 70 81 151 20 21 42 a + = = ; b + = + = 10 90 90 24 24 24 3 14 c + + = + + = = 10 10 10 10 10 -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch coäng phaân soá khaùc maãu soá Baøi 2: Tính : 25 16 11 22 15 a - = = ; b - = - = = 40 40 40 10 10 20 20 20 5 c + - = + - = = 6 6 -Yêu cầu HS nhắc lại cách trừ phân số khác mẫu số Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: + =? c 8 - Lop3.net (16) Bài 4: Viết các số đo độ dài (theo mẫu) 5 3 9m 5dm = 9m + m = m 7m 3dm = 7m + m =7 m 10 10 10 10 9 8dm 9cm = 8dm + dm =8 dm 10 10 5 12cm 5mm = 12cm + cm = 12 cm 10 10 Baøi 5: Baøi giaûi: Quãng đường AB dài là: 12 : x 10 = 40 (km) Đáp số : 40 km Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số khác mẫu số Dặn dò: Về nhà làm bài BT toán, chuẩn bị bài Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp taû caûnh I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, vật, bầu trời bài Mưa rào, từ đó nắm acc1h quan sát và chọn lọc chi tieát baøi vaên mieâu taû - Lập dàn ý bài văn miêu tả mưa - Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, giáo dục bảo vệ môi trường II.Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết nội trả lời BT1 ; Dàn ý bài văn miêu tả mưa HS: Ghi chép điều quan sát mưa III.Các hoạt động dạy – học: 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ: Gọi HS lên bảng trình bày kết thống kê bài tập tiết trước 3.Bài Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1: -Gọi HS đọc toàn bài tập -HS đọc toàn bài tập -Tổ chức cho HS đọc thầm bài 1, làm việc các nhân trả -HS đọc thầm bài 1, làm việc các lời các câu hỏi SGK nhân trả lời các câu hỏi SGK -Gọi HS trình bày nội dung -HS trình bày nội dung, Nếu HS còn lúng túng GV có thể hướng dẫn: HS khaùc boå sung Câu a: Đọc đoạn mở đầu tìm từ ngữ dấu hiệu cho biết mưa đến (mây, mưa) Câu b: Đọc còn lại và tìm từ ngữ tả âm mưa ghi lại (hoặc dùng bút chì gạch dưới); Câu c: Ghi lại gạch từ ngữ tả cây cối, vật bầu trời và sau mưa; Câu d: Dựa vào từ ngữ miêu tả âm thanh, hình ảnh Lop3.net (17) …của mưa để xác định cảm nhận các giác quan -GV nhận xét, chốt lại lời giải: a Những dấu hiệu báo mưa đến: -Mây: nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời; tan ra, san trên đen xám xịt -Gió: thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nước; mưa xuống, gió càng mạnh, điên đảo b Những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thức mưa: - Tiếng mưa: Lúc đầu: lẹt đẹt… lẹt đẹt, lách tách Về sau: mưa ù xuống, rào rào, sầm sập, đồm độp, đập bùng bùng vào lòng lá chuối; tiếng giọt tranh đổ ồ - Hạt mưa: giọt nước lăn xuống mái phên nứa tuôn rào rào; mưa xiên xuống, lao xuống, lao vào bụi cây; hạt mưa giọt ngã, giọt bay, toả bụi nước trắng xoá c Những từ ngữ tả cây cối, vật, bầu trời và sau trận mưa: - Trong mưa: lá đào, lá na, lá sói vẫy tay run rẩy; gà sống ướt lướt thướt ngật ngưỡng tìm chỗ trú; cuối mưa, vòm trời tối thẫm vang lên hồi ục ục ì ầm tiếng sấm mưa đầu mùa - Sau trận mưa: Trời rạng dần; chim chào mào hót râm ran; phía đông mảng trời vắt; mặt trời ló ra, chói lọi trên vòm lá bưởi lấp lánh d Tác giả đã quan sát mưa giác quan: - Thị giác: thấy đám mây biến đổi trước mưa; thấy mưa rơi; đổi thay cây cối, vật, bầu trời, cảnh tượng xung quanh mưa tuôn, lúc mưa ngớt - Thính giác: nghe thấy tiếng gió thổi; biến đổi tiếng mưa; tiếng sấm, tiếng hót chào maøo - Xúc giác: cảm thấy mát lạnh làn gió nhuốm nước mát lạnh trước mưa - Khứu giác: biết mùi nồng ngai ngái, xa lạ man mác trận mưa đầu mùa -GV chốt: Tác giả đã quan sát mưa tinh tế tất các giác quan Quan sát mưa từ lúc có dấu hiệu báo mưa đến mưa tạnh, tác giả đã nhìn thấy, nghe thấy, ngửi và cảm thấy biến đổi cảnh vật, âm thanh, không khí, tiếng mưa… Nhờ khả quan sát tinh tế, cách dùng từ ngữ miêu tả chính xác và độc đáo, tác giả đã viết bài văn miêu tả mưa rào đầu mùa chân thực, thú vị HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2: -Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Kiểm tra HS ghi chép điều quan sát côn möa -Tổ chức cho HS lập dàn ý vào vở, em lên bảng làm -Goïi HS tieáp noái trình baøy daøn yù baøi vaên mieâu taû côn mưa Cả lớp và GV nhận xét GV chấm điểm cho dàn ý tốt theo tieâu chí: + Daøn yù coù roõ boá cuïc phaàn khoâng? + Thứ tự cách tả thân bài có theo yêu cầu kiểu bài tả caûnh khoâng? + Có chọn đưa vào dàn ý các chi tiết, đặc điểm tiêu bieåu cuûa caûnh hay khoâng? + Dàn ý trình bày có ngắn gọn, rõ ý lớn, ý nhỏ không? -Yêu cầu HS tự sửa bài và hoàn thiện dàn ý theo các tiêu chí treân 4.Cuûng coá- Daën doø: Lop3.net -1 HS đọc BT 2, lớp đọc thầm -HS kieåm tra cheùo vieäc ghi cheùp điều q/sát möa vaø baùo cho GV -HS lập dàn ý vào vở, em lên baûng laøm -HS tieáp noái trình baøy daøn yù bài văn miêu tả mưa Cả lớp nhaän xeùt -HS tự sửa bài và hoàn thiện dàn ý cuûa mình (18) - Dặn nhà hoàn chỉnh dàn ý tả mưa vào Dựa trên dàn ý đã lập, em hãy chọn phần để viết đoạn văn tả mưa - Chuaån bò: “Luyeän taäp taû caûnh” - Nhaän xeùt tieát hoïc _ KHOA HOÏC: Cần làm gì để mẹ và em bé khỏe? I Muïc tieâu: - Nêu việc nên làm không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai - GDKNS - Đảm nhận trách nhiệm thân với mẹ và em bé - Cảm thông, chia sẻ và có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai II Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi ; Caùc hình trang 12, 13 SGK HS: Đọc, tìm hiểu bài III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: OÅn ñònh: Kiểm tra: Gọi HS trả lời câu hỏi –Sau đó GV nhận xét ghi điểm cho học sinh H: Cơ thể người hình thành nào? H: Haõy moâ taû khaùi quaùt quaù trình thuï tinh? 3.Bài mới: -GV Giới thiệu bài: Ở bụng mẹ tháng em bé đời Vậy thời kì mang thai phụ nữ nên và không nên làm gì? Các thành viên gia đình nên làm gì để chăm sóc giúp đỡ phụ nữ có thai? Các em biết điều đó qua bài học hôm – GV ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS HĐ1: Tìm hiểu ND:Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì? MT: HS nêu việc nên và không nên làm phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khỏe và thai nhi khỏe -Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm em quan sát hình 1, 2, -HS hoạt động theo nhóm em quan saùt hình 1, 2, 3, trang 12 3, trang 12 SGk trả lời nội dung sau: SGk trả lời nội dung GV yêu cầu +Phụ nữ có thai nên làm và không nên làm gì? Tại sao? -Y/c đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét và chốt lại: -Đại diện nhóm trình bày, nhóm *Phụ nữ có thai nên: khaùc boå sung Hình 1:Ăn nhiều thức ăn chứa đầy dủ các chất dinh dưỡng có lợi cho sức khoẻ mẹ và thai nhi Hình 3: Người phụ nữ có thai khám thai sở y teá *Phụ nữ có thai không nên: Hình 2: Không nên dùng số chất đọc hại rượu, thuoác laù, caø pheâ,… Hình 4: Người phụ nữ có thai không nên gánh vác nặng tiếp xúc với các chất độc hóa học thuốc trừ sâu, thuốc diệt coû, -2 em đọc mục bạn cần biết SGK -Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết SGK trang 12 trang 12 HÑ 2: Tìm hieåu veà traùch nhieäm cuûa moïi thaønh vieân gia đình với phụ nữ có thai: MT: HS xác định nhiệm vụ người chồng và các Lop3.net (19) thành viên khác gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 5, 6, trang 13 SGK vaø neâu -HS laøm vieäc caù nhaân quan saùt caùc nội dung hình hình 5, 6, trang 13 SGK vaø neâu -GV nhận xét và chốt lại nội dung hình: nội dung hình H5: Người chồng gắp thức ăn cho vợ H6: Người phụ nữ có thai làm công việc nhẹ cho gà ăn; người chồng gánh việc nặng H7: Người chồng quạt cho vợ và gái học khoe ñieåm 10 -Yêu cầu lớp cùng trả lời câu hỏi: + Mọi người gia đình cần làm gì để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai? -GV nhận xét và chốt lại mục bạn cần biết trang 13 và -HS đọc lại mục bạn cần biết yêu HS đọc trang 13 HĐ3: Trò chơi: Đóng vai: MT: HS có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai -Chia lớp thành nhóm, nhóm trưởng lên bốc thăm tình -Nhóm trưởng lên bốc thăm tình huoáng vaø yeâu caàu thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát, choïn vai huoáng vaø yeâu caàu thaûo luaän, tìm và diễn nhóm Gợi ý HS đóng vai theo chủ đề: “Giúp cách giải quyết, chọn vai và diễn đỡ phụ nữ có thai” nhoùm Tình 1: Em trên đường đến trường vội vì hoâm em daäy muoän thì gaëp coâ Hoa haøng xoùm ñi cuøng đường Cô Hoa mang thai lại phải xách nhiều đồ trên tay Em làm gì đó? Tình 2: Ô tô chật quá, phụ nữ có thai bước leân xe Chi ñöa maét tìm choã ngoài nhöng khoâng coøn Em seõ làm gì đó? -Nhoùm leân trình dieãn -Yêu cầu các nhóm trình diễn trước lớp -GV nhận xét, khen ngợi các nhóm diễn tốt, có việc làm thiết thực với phụ nữ có thai Kết luận: Mọi người có trách nhiệm quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai Cuûng coá – Daën doø: -Gọi em đọc mục: Bạn cần biết -Dặn HS đọc nội dung Bạn cần biết, xem trước bài và sưu tầm ảnh chụp mình trẻ em các giai đoạn khác -Chuẩn bị: “Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì” -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS và nhóm tham gia xây dựng bài _ THEÅ DUÏC I Môc tiªu: Ôn đội hình đội ngũ- Trò chơi “ bá kh¨n” Lop3.net (20) KiÕn thøc: - ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng, quay ph¶i, tr¸i, tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, dµn hµng, dån hµng - Ch¬i trß ch¬i“ Bá kh¨n” Kỹ năng: - Thực đúng động tác và theo đúng nhịp hô, thục kỹ tập hợp hµng däc, biÕt c¸ch ch¬i vµ biÕt tham gia ch¬i Thái độ: - Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, rèn luyện tư tác phong, rèn luyện phản ứng nhanh nhÑn khÐo lÐo II Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung địnhlượng Phương pháp tổ chức PhÇn më ®Çu 8-10 phót C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè vµ chóc GV “ KhoΔ ** NhËn líp: Phæ biÕn néi dung yªu cÇu 2-3 phót giê häc - ¤n tËp hîp hµng däc, tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hang, dån hµng - Ch¬i trß ch¬i“ Bá kh¨n ” ( Gv) HS ch¹y theo hµng däc c¸n sù ®iÒu * Khởi động: Xoay các khớp, cổ tay, cổ khiÓn sau đó tËp hîp hµng ngang ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng däc trªn 6-7 phót địa hình tự nhiên - Ch¬i trß ch¬i“ Ch¹y tiÕp søc” PhÇn c¬ b¶n * ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng, quay ph¶i, tr¸i, tËp hîp hµng ngang, dµn hµng, dån hµng ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè 18-22 phót 5-6 phót 8-10 phót * Chia tæ tËp luyÖn Thi tËp hîp hµng ngang lÇn * Trß ch¬i“ Bá kh¨n ” PhÇn kÕt thóc §i theo vßng trßn vç tay vµ h¸t Cúi người thả lỏng GV cïng HS hÖ thèng bµi häc 6-8 phót 3-5 phót Lop3.net ( Gv) GV hướng dẫn cán tập hợp, sau đó cho CS ®iÒu khiÓn GV quan s¸t uèn n¾n (GV) GV nêu tên động tác cho HS thực GV quan s¸t uèn n¾n (GV) Cán các tổ điều khiển GV đến các tổ quan sát giúp đỡ GV cùng HS quan sát đánh giá, biểu dương GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luật chơi, sau đó cho HS chơi thử và chơi chÝnh thøc, xen kÏ GV nhËn xÐt uèn n¾n (GV) HS ®i theo vßng trßn th¶ láng, hÖ thèng bµi häc (21)