_ Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải -Đọc từng đoạn trong bài, theo nghĩa từ khó: hướng dẫn của giáo viên _Hướng dẫn học sinh chia bài thành 3 -Dùng bút chì đánh dấu phân đoạn: cách giữa cá[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC TUAÀN : 14 BAØI : MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC VÙNG CAO Ngày thực : I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Đọc thành tiếng: _ Đọc đúng các từ, tiếng khó :Sủng Thài, nội trú, lặn lội, Sùng Tờ Dìn,liên đội trưởng, ỦY ban xã, buổi sáng, thể thao,… _ Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ _ Đọc trôi chảy toàn bài, biết phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật 2.Đọc hiểu _ Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Sủng Thài, trường nội trú, cải thiện,… _ Bieát moät soá ñieàu veà cuoäc soáng cuûa caùc baïn hoïc sinh mieàn nuùi: Tuy coøn nhieàu vaát vả, khó khăn các bạn yêu trường , yêu lớp mình _ Biết giới thiệu trường mình, từ đó thêm yêu trường, yêu lớp II.Chuaån bò: _ Tranh minh hoïa noäi dung truyeän _ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.Hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động giáo viên 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ:Hoïc sinh thuoäc loøng và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc : Nhớ Việt Bắc 3.Dạy bài : Giới thiệu bài :Bức tranh các em quan sát tả hoạt động trường tiểu học Suûng Thaøi.Trong baøi hoïc hoâm nay, caùc em tìm hiểu sống các bạn trường tiểu học Sủng Thài, trường tiểu học vùng cao 10’ Hoạt động 1:Luyện đọc(Phương pháp trực quan,quansát, đàm thoại, giảng giải) a)Đọc mẫu: _ Giáo viên đọc toàn bài lượt với giọng thong thả Chú ý lời các nhân vật: + Giọng Sùng Tờ Dìn: nhanh, tự tin + Gioïng khaùch : vui veû, thaân thieän b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải Hoạt động học sinh ÑDDH 5’ Lop3.net - Học sinh nghe giáo viên giới Tranh thieäu baøi minh hoïa - Hoïc sinh theo doõi giaùo vieân đọc mẫu (2) nghĩa từ, _ Hướng dẫn đọc câu và luyện phát -Mỗi học sinh đọc câu, tiếp âm từ khó, dễ lẫn nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng _ Hướng dẫn đọc đoạn và giải -Đọc đoạn bài, theo nghĩa từ khó: hướng dẫn giáo viên _Hướng dẫn học sinh chia bài thành -Dùng bút chì đánh dấu phân đoạn: cách các đoạn bài, + Đoạn 1: Nghe nói… Các thầy cô ăn cần cuøng hoïc sinh + Đoạn 2: Vừa đi… để cải thiện bữa ăn + Đoạn 3: Phần còn lại _ Gọi học sinh tiếp nối đọc bài, - học sinh đọc đoạn học sinh đọc đoạn bài, theo trước lớp Chú ý ngắt giọng dõi học sinh đọc và yêu cầu học sinh đúng các dấu chấm, phẩy và đọc lại các câu mắc lỗi ngắt giọng đọc các câu _Giải nghĩa các từ khó -Học sinh đọc chú giải để hỉêu nghĩa các từ khó _ Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc -3 học sinh tiếp nối đọc bài trước lớp, học sinh đọc đoạn bài, lớp theo dõi SGK _ Yêu cầu học sinh luyện đọc theo - Mỗi nhóm học sinh, nhoùm học sinh đọc đoạn nhoùm _ Tổ chức thi đọc các nhóm -2 nhóm thi đọc tiếp nối 10’ Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, phân tích, giảng giải) _Giáo viên gọi học sinh đọc lại -1 học sinh đọc, lớp cùng bài trước lớp theo doõi SGK _Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn trước - học sinh đọc thành tiếng, lớp học sinh lớp đọc thầm theo _Ai là người dẫn khách thăm trường -Bạn Sùng Tờ Dìn,liên đội mình? trưởng dẫn khách thăm trường _Bạn Dìn giới thiệu gì trường -Học sinh đọc thầm đoạn và mình? trả lời câu hỏi: Bạn Sùng Tờ Dìn giới thiệu: + Giáo viên gợi ý: Bạn Sùng Tờ Dìn đã + Trong trường có đủ phòng đưa khách thăm nơi nào học cho năm lớp, có bếp, phòng trường? Bạn kể gì cho khách nghe ăn, nhà nếp sinh hoạt học sinh và thầy cô + Các thầy cô ăn cùng học sinh trường? _Giáo viên giảng thêm: Ở vùng cao, + Sáng thứ hai tuần, học Lop3.net (3) người sống thưa thớt, đời sống coøn nhieàu khoù khaên Caùc baïn hoïc sinh phaûi ñi hoïc raát xa, coù ñi caû ngaøy đường đến trường, vì các trường vùng cao thường học ăn, ngủ, nghỉ sinh hoạt trường, tuần, tháng …mới nhà lần sinh đến trường mang theo gạo ăn tuần, chiều thứ bảy nhà Nhà nghèo UÛûy ban xaõ caáp gaïo aên + Haèng ngaøy, vaøo buoåi sáng,học sinh lên lớp học bài, buổi chiều làm bài Ngòai hoïc, caùc baïn hoïc muùa, haùt, chôi thể theo trồng rau, nuôi gà để cải thiện bữa ăn _Khi nghe Sùng Tờ Dìn giới thiệu -Người khách hỏi: Đi học trường,về nếp sinh hoạt học sinh tuần, Dìn có nhớ nhà không? trường,người khách đã hỏi em điều gì? _Khi đó,Dìn trả lời nào? -Dìn trả lời lúc đầu các bạn học sinh trường nhớ nhà, trường vui nên nhà lại mong đến trường _Tình cảm Dìn trường -Dìn yêu trường, giới nào? Nhờ đâu em biết điều đó? (gợi thiệu trường với ngưới ý: Khi giới thiệu trường, Dìn có thái khách, bạn đã giới thiệu độ nào? Mỗi thứ bảy nhà, cách tự tin, thoải mái và tự hào Dìn laïi mong ñieàu gì? ngôi trường mình Dìn còn nói trường vui nên nhà nhớ và mong sớm trở lại trường _Em có yêu trường mình không? Hãy -3 đến học sinh giới thiệu giới thiệu vài nét trường em trước lớp Cả lớp nghe và nhận +Định hướng:Trường em tên là gì? Trong xét trường có các phòng nào? Hằng ngày, đến trường em tham gia hoạt động nào?Tình cảm em trường? 10’ Hoạt động : Luyện đọc lại bài (Phương pháp đàm thoại, quan sát, trực quan) _Yêu cầu học sinh tự chọn đoạn -Học sinh tự luyện đọc bài và luyện đọc lại đoạn đó _Gọi đến học sinh đọc đoạn mình -3 đến học sinh trình bày, chọn trước lớp, sau đọc giải thích rõ lớp theo dõi và nhận xét vì em chọn đoạn đó Lop3.net (4) 4.Cuûng coá :_ Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì veà cuoäc soáng cuûa caùc baïn hoïc sinh vuøng cao? _Cuộc sống khó khăn các bạn yêu trường , yêu lớp Dặn dò :_ Học sinh nhà đọc lại bài _ Chuẩn bị bài: Hũ bạc người cha * Caùc ghi nhaän , löu yù : Lop3.net (5)