_Cả lớp và giáo viên nhận xét, kết luận bài làm đúng Hoạt động 3: Luyện đọc lại Phương pháp đàm thoại,luyện tập thực haønh _Giáo viên mời một vài nhóm học sinh,mỗi nhóm 4 em tự phân va[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: TẬP ĐỌC TUAÀN : BAØI : CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT Ngày thực hiện: I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : _ Chú ý các từ ngữ : chú lính, lấm tấm, lắc đầu,tan học,dõng dạc, hoàn toàn, mũ sắc _ Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu.Đọc đúng các kiểu câu(câu kể,câu hỏi,câu cảm ) _ Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( bác Chữ A, đám đông,DấuChấm ) 2.Rèn kĩ đọc hiểu: _Hieåu noäi dung baøi:Taàm quan troïng cuûa daáu chaám noùi rieâng vaø caâu noùi chung Ñaët dấu câu sai làm sai lạc nội dung , khiến câu và đoạn văn buồn cười II.Chuaån bò : 1.Giáo viên:Tranh minh hoạ bài đọc, sách giáo khoa 2.Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra học sinh đọc thuộc lòng bài thơ:Mùa thu em 3.Bài mới: Thời gian 10’ Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Truyện vui họp các chữ viết cho các em biết dấu chấm và các dấu câu đóng vai trò quan trọng theá naøo caâu.Ñaëc bieät truyeän coøn giúp các em biết cách tổ chức hoïp Hoạt động : Luyện đọc ( Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại) a)Giáo viên đọc bài Gợi ý cách đọc với giọng đọc nhanh Chú ý lời các nhân vaät b)Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: Lop3.net Hoạt động học sinh ĐDDH _Hoïc sinh chuù yù laéng nghe giáo viên giới thiệu bài _ Hoïc sinh chuù yù nghe giaùo viên luyện đọc _Học sinh đọc câu Saùch (2) _ Học sinh nối tiếp đọc câu _Đọc đoạn trước lớp _Giáo viên có thể chia bài thành đoạn nhö sau : +Đoạn 1: Từ đầu đến …lấm mồ hôi +Đoạn : Từ xì xào đến … trán lấm moà hoâi +Đoạn : Từ Tiếng cười rộ lên đến ….Aåu theá nhæ ! +Đoạn : Còn lại _Đọc đoạn nhóm _Học sinh tiếp nối đọc đoạn bài _Bốn nhóm tiếp nối đọc đoạn.Một học sinh đọc toàn bài 15’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi ( Phương pháp trực quan,đàm thoại) _ Một học sinh đọc thành tiếng đoạn 1, lớp theo dõi SGK, trả lời câu hỏi: _Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng _Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đãviết caâu vaên raát kì quaëc _Một học sinh đọc thành tiếng các đoạn còn lại.Cả lớp đọc thầm,trả lời câu hỏi : _Cuộc họp đề cách gì để giúp đỡ Hoàng ? _ Một học sinh đọc yêu cầu 3.Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ , phát cho nhóm tờ giấy khổ A , yêu cầu các nhóm đọc thầm lại bài văn _Những câu bài thể đúng diễn bieán cuûa cuoäc hoïp a)Neâu muïc ñích cuoäc hoïp: b)Nêu tình hình lớp: Lop3.net _Giao cho anh Daáu Chaám yeâu cầu Hoàng đọc lại câu văn Hoàng định chấm caâu _Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp , thi báo cáo kết quaû laøm baøi _Hôm chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng _Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu.Có đoạn văn em vieát theá naøy : “ Chuù lính… Moà hoâi ) (3) c)Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó d)Neâu caùch giaûi quyeát: e) Giao việc cho người : 10’ _Cả lớp và giáo viên nhận xét, kết luận bài làm đúng Hoạt động 3: Luyện đọc lại (Phương pháp đàm thoại,luyện tập thực haønh) _Giáo viên mời vài nhóm học sinh,mỗi nhóm em tự phân vai ( người dẫn truyện bác Chữ A , đám đông , Dấu Chấm ) đọc lại truyện Giáo viên hướng dẫn các em đọc đúng , đọc hay theo gợi ý muïc a ) _Cả lớp bình chọn bạn và nhóm đọc hay nhaát _Tất là Hoàng chẳng để ý đến dấu câu Moûi tay choã naøo,caäu ta chaám choã aáy _Từ nay, Hoàng định đặt dấu chấm câu, Hoàng phải đọc lại câu văn lần _Anh Daáu Chaám caàn yeâu caàu Hoàng đọc lại câu văn lần trước Hoàng chấm caâu _Moät vaøi nhoùm hoïc sinh,moãi nhóm em tự phân vai ( người dẫn truyện bác Chữ A , đám đông , Dấu Chấm ) đọc laïi truyeän _Cả lớp bình chọn bạn và nhóm đọc hay 4.Cuûng coá :_Giaùo vieân nhaán maïnh vai troø cuûa daáu chaám caâu:Giuùp ngaét caùc caâu vaên rành mạch,rõ ràng,từng ý 5.Dặn dò: _Bài nhà:Về nhà đọc lại đoạn văn ; ghi nhớ diễn biến trình tự tổ chức họp để thực hành họp tổ tiết tập làm văn tới _Chuaån bò baøi : Baøi taäp laøm vaên * Caùc ghi nhaän, löu yù : _ _ _ _ _ Lop3.net (4)