Đang tải... (xem toàn văn)
Baøi 6 : SO SAÙNH PHAÂN SOÁ I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được: Kiến thức: Hs hiểu và vận dụng được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu , nhaän bieá[r]
(1)Ngày soạn : 10/02/2011 Ngaøy daïy : 21/02/2011 Tuaàn : 26 Tieát : 77 Baøi : SO SAÙNH PHAÂN SOÁ I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được: Kiến thức: Hs hiểu và vận dụng quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu , nhaän bieát phaân soá aâm , döông KÜ n¨ng : Rèn luyện kỹ viết các phân số đã cho dạng các phân số có cùng mẫu dương để so sánh phân số Thái độ : Học tập cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : G/V : Giáo án, SGK , bảng phụ “các quy tắc” H/S : Xem lại quy tắc so sánh hai phân số đã học Tiểu học III/PHƯƠNG PHÁP : Trực quan, lập luận, nhận biết, cho ví dụ và tự phân tích Phân tích, giảng giải, ứng dụng giải bài tập kết hợp hoạt động nhóm IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : ổn định tổ chức:(KTSS :?) (1 phút) 6A1 : 6A2 : Kiểm tra bài cũ: (6 phút) Quy đồng mẫu các phân số sau : 11 27 ; ; ; ; H/S1 : H/S2 : 20 18 36 35 180 28 ta coù : BCNN(-20,-30,15) = -60 ta coù : BCNN(-35,-180,-28) = -1260 3.3 6 6.36 216 Vaäy : Vaäy : 20 20.3 60 35 35.36 1260 11 11.2 22 27 27.7 189 30 30.2 60 180 180.7 1260 7.4 28 3 3.45 135 15 15.4 60 28 28.45 1260 Dạy bài : Bài : SO SÁNH PHÂN SO (35 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 : Cuûng coá quy taéc so saùnh hai phaân soá cuøng maãu : Gv : Haõy phaùt bieåu quy taéc so saùnh hai phân số cùng mẫu mà em đã biết ? ví duï minh hoïa ? Gv : Khaúng ñònh quy taéc treân vaãn đúng với hai phân số có cùng maãu döông _ Yeâu caàu hs phaùt bieåu quy taéc Gv : HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs : Phaùt bieåu quy taéc nhö đã học Tiểu học Hs : Laáy ví duï hai phaân soá cuøng maãu döông Hs : Phaùt bieåu quy taéc töông Lop6.net GHI BAÛNG I So saùnh hai phaân soá cuøng maãu : 3 1 Vd : vì -3 < -1 4 4 vì > -4 5 * Quy taéc : Trong hai phaân soá coù cuøng moät maãu döông , phaân soá naøo có tử lớn thì lớn (2) Cuûng coá quy taéc so saùnh qua ?1 Gv : Chú ý việc so sánh phân số dựa theo ñònh nghóa hai phaân soá baèng (trường hợp không ) HÑ2 : Quy taéc so saùnh hai phaân soá khoâng cuøng maãu : Gv : Khi so saùnh hai phaân soá khoâng cùng mẫu ta thực nào ? Gv : Khi quy đồng ta cần lưu ý điều gì mẫu số ? Gv : Tóm lại điều cần lưu ý “làm việc” với phân số là : phân số phải có mẫu dương và nên viết daïng toái giaûn Gv : Haõy phaùt bieåu quy taéc so saùnh hai phaân soá khoâng cuøng maãu ? Gv : Cuûng coá quy taéc qua ?2 Gv: Yeâu caàu hs giaûi thích caùc caùch làm khác với ?3 Gv : Dựa vào kết bài tập ?3 , rút caùc khaùi nieäm phaân soá aâm , phaân soá döông Gv : Vậy các phân số đã cho ?3 đâu laø phaân soá aâm , döông ? tự sgk : tr 22 Hs : Giải tương tự phần ví duï beân Hs : Thực quy đồng so saùnh hai phaân soá cuøng maãu Hs : Phaân soá phaûi coù maãu döông Hs : Nghe giaûng Hs : Phát quy tắc tương tự sgk Hs : Chuyeån phaân soá coù maãu aâm thaønh phaân soá maãu dương và viết dạng tối giản thực quy đồng , so saùnh hai phaân soá cuøng maãu Hs : Viết daïng phaân soá cuøng maãu dương với các phân số đã cho roài so saùnh Hs : Xác định dựa theo các tieâu chuaån nhö phaàn chuù yù Cuûng coá: Baøi taäp 37 (sgk : tr 23) : Ñieàn vaøo choã troáng : 11 10 9 8 7 a/ 13 13 13 13 13 II So saùnh hai phaân soá khoâng cuøng maãu Vd : So saùnh caùc phaân soá : 3 vaø 5 * Quy taéc : Muoán so saùnh hai phaân soá khoâng cuøng maãu , ta vieát chuùng dạng hai phân số có cùng mẫu dương so sánh các tử với : Phân số nào có tử lớn thì lớn Chuù yù : Phân số lớn là phân số döông Phaân soá nhoû hôn laø phaân soá aâm (3phuùt) 12 11 10 9 36 36 36 36 Bài tập 38 (sgk : 23) : Hướng dẫn hs cách so sánh theo tính chất : a c ad < bc và ngược lại b d Hướng dẫn học nhà : (2 phuùt) Hoïc lyù thuyeát nhö phaàn ghi taäp Hoàn thành phần bài tập còn lại tương tự ví dụ ( chú ý các bước so sánh phân số không cùng mẫu ) Chuaån bò baøi “ Pheùp coäng phaân soá “ b/ Hs quy đồng (MC : 36) , suy : RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (3) Ngày soạn : 20/02/2011 Ngaøy daïy : 22/02/2011 Tuaàn : 26 Tieát : 78 Baøi : PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được: Kiến thức: Hs hiểu và áp dụng quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu KÜ n¨ng : Có kỹ cộng phân số nhanh và đúng Có ý thức nhận xét đặc điểm các phân số để cộng nhanh và đúng , có thể rút gọn các phân số trước cộng Thái độ : Học tập cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : GV : Giaùo aùn ,SGK, phaán maøu HS : Xem lại các kiến thức : quy đồng mẫu các phân số , rút gọn phân số , cộng hai phân số cùng và không cùng mẫu ( Tiểu học) Quy taéc coäng caùc soá nguyeân cuøng daáu , khaùc daáu III/PHƯƠNG PHÁP : Phaân tích , giaûng giaûi , aùp duïng quy taéc, ứng dụng giải bài tập kết hợp hoạt động nhóm IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : ổn định tổ chức:(KTSS :?) (1 phút) 6A1 : 6A2 : Kiểm tra bài cũ: (6 phút) Haõy so saùnh hai phaân soá : 11 H/S1 : vaø 10 11 ta coù : < coøn < 10 11 Vaäy : < 10 5 H/S2 : vaø 17 5 ta coù : < coøn < 17 5 Vaäy : < 17 Dạy bài :Bài : PHÉP CỘNG PHÂN SỐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 :Coäng hai phaân soá cuøng maãu : Gv : Ñöa ví duï : coäng hai phaân soá cuøng maãu döông HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs : Thực Tiểu học ( cộng tử, giữ nguyên mẫu ) Lop6.net (32 phuùt) GHI BAÛNG I Coäng hai phaân soá cuøng maãu : Vd1 : 8 (4) Gv : Em haõy phaùt bieåu quy taéc coäng hai phaân soá cuøng mẫu mà em đã biết ? Gv : Khẳng định quy tắc đó đúng cộng các phân số có tử và mẫu là số nguyeân Gv : Cuûng coá qu taéc qua ?1 Hs : Phát biểu tương tự quy tắc Tieåu hoïc Vd2 : 14 18 21 Hs : Phát biểu lại quy tắc tương tự sgk : tr 25 * Quy taéc : Muoán coäng hai phaân soá cùng mẫu , ta cộng các tử và giữ Hs : Thực tương tự phần ví dụ nguyên mẫu a b ab beân m Gv : Bài tập ?2 , Tại ta có Hs : Mọi số nguyên có thể viết m m thể nói cộng hai số nguyên là dạng phân số có mẫu là Ví trường hợp riêng cộng hai dụ :… phaân soá ? Ví duï ? HÑ2 : Coäng hai phaân soá khoâng cuøng maãu : Gv : Với hai phân số không cuøng maãu ta coäng nhö theá ? Gv : Liên hệ với việc so sánh hai phaân soá khoâng cung maãu để nhớ quy tắc cộng _ Yeâu caàu hs phaùt bieåu quy taéc coäng hai phaân soá khoâng cuûng maãu ? Gv : Củng cố quy tắc với bài taäp ?3 Hs : Chuyển hai phân số đã cho cùng mẫu và thực cộng theo quy taéc treân Hs : Nghe giaûng Hs : Phát biểu quy tắc tương tự sgk : tr 26 Hs : Quy đồng và thực cộng caùc phaân soá cuøng maãu döông II Coäng hai phaân soá khoâng cuøng maãu : 2 Vd1 : 15 3 Vd2 : 7 * Quy taéc : Muoán coäng hai phaân soá không cùng mẫu , ta viết chúng daïng hai phaân soá coù cuøng moät maãu cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung Cuûng coá: (4 phuùt) Hs vận dụng quy tắc giải các bài tập 42/a, 43/a, (sgk : tr 26) tương tự ví dụ ( chuù yù giaûi nhanh neáu coù theå ) (7) (8) 15 42/a) 25 25 25 25 7.12 9.7 84 (63) 21 43/a) 21 36 21.12 36.7 252 252 12 Hướng dẫn học nhà : (2 phút) Hoïc quy taéc theo sgk Hoàn thành các bài tập sgk còn lai tương tự Chuẩn bị bài tập từ 58 > 65 (SBT tập 2) cho tiết luyện tập RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (5) Ngày soạn : 10/02/2011 Ngaøy daïy : 25/02/2011 Tuaàn : 26 Tieát : 79 LUYEÄN TAÄP I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được: Kiến thức: Hs bieát vaän duïng quy taéc coäng hai phaân soá cuøng maãu vaø khoâng cuøng maãu KÜ n¨ng : Có kỹ cộng phân số nhanh và đúng Có ý thức nhận xét đặc điểm các phân số để cộng nhanh và đúng ( rút gọn phân số trước cộng , rút gọn kết ) Thái độ : Học tập cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : G/V : Giaùo aùn , sgk , phaán maøu H/S : Baøi taäp sgk vaø SBT ( baøi 58 > 65) III/PHƯƠNG PHÁP : Phaân tích , giaûng giaûi , aùp duïng quy taéc, ứng dụng giải bài tập kết hợp hoạt động nhóm IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : ổn định tổ chức:(KTSS :?) 6A1 : 6A2 : (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (10 phút) Phaùt bieåu quy taéc coäng hai phaân soá cuøng maãu , khoâng cuøng maãu ? Baøi taäp aùp duïng : 3 18 15 ; H/S1: 21 42 24 21 (3).2 18 15 (18).7 15.8 0 ; 21 42 42 42 24 21 168 168 H/S2 : Baøi taäp 45 (sgk : tr 26) (1).2 Tìm x , bieát : a) x = + = = 4 x 19 5.5 (19) 25 19 b) = = 30 30 30 30 x = x =1 5 Bài :LUYỆN TẬP (30 phuùt) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 : Cuûng coá quy taéc coäng hai soá nguyeân vaø ñònh nghóa hai phaân soá baèng : Gv : Những điểm khác cuûa caâu a vaø b laø gì ? Gv : Giaûi baøi taäp treân ta caàn thực nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs : Trình bày theo trực quan Hs : Quy đồng các phân số , coäng caùc phaân soá cuøng maãu vaø Lop6.net GHI BAÛNG BT 45 (sgk : tr 26) Tìm x : 1 x a/ x = 4 x 19 x b/ 30 (6) tìm x Gv : Lưu ý tìm x câu b theo ñònh nghóa hai phaân soá baèng HÑ2 : Tieáp tuïc reøn luyeän kyõ naêng coäng hai phaân soá : Gv : Những điều lưu ý “làm việc” với phân số là gì ? Gv : Hướng dẫn tương tự treân HÑ3 : Reøn luyeän khaû naêng nhaän bieát tính toång phaân soá : Gv : Đối với bài tập 60 ta nên thực điều gì trước coäng theo quuy taéc ? BT 59 (SBT) Hs : Phaân soá phaûi coù maãu _ Coäng caùc phaân soá : dương và nên viết dạng tối 5 a/ giaûn 8 Hs : Thực dựa theo quy tắc 12 b/ coäng hai phaân soá khoâng cuøng 13 39 1 1 maãu c/ 21 28 BT 60 (SBT) Hs : Nhận xét đề bài : mẫu 3 16 a/ döông hay aâm , vieát phaân soá 29 58 dạng tối giản , quy đồng thực 36 b/ hieän pheùp coäng 40 45 8 15 c/ 18 27 Hs : Thực các bước giải HĐ4 : Ứng dụng kiến thức phần bên phân số vào bài toán thực tế : Gv : Hướng dẫn hs tìm hiểu bài : _ Số lượng công việc mà người làm ? _ Tíng tổng số công việc đã làm hai người BT 63 (SBT) (coâng vieäc) Người II làm : (công việc) Vậy hai người làm : 1 = (coâng vieäc) 12 Người I làm : Cuûng coá: (1 phuùt) Ngay moãi phaàn baøi taäp coù lieân quan Hướng dẫn học nhà : (3phuùt) Hoïc laïi caùc quy taéc coäng phaân soá Hoàn thành các bài tập 61, 65 (SBT : tr 12) OÂn laïi caùc tính chaát cô baûn cuûa pheùp nhaân soá nguyeân Chuaån bò baøi “ Tính chaát cô baûn cuûa pheùp coäng phaân soá “ RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (7)