* Định nghĩa SGK- 49 Phân tích một số lớn hơn một ra thừa số nguyên tố là viết số đó dưới dạng tích các thừa số nguyên tố Chú ý SGK - 49 Số nguyên tố phân tích ra Lop6.net... thành chính[r]
(1)Tuần: Tiết: 25 Ngày soạn: 04/09/2009 § 14 SỐ NGUYÊN HỢP SỐ BẢNG SỐ NGUYÊN TỐ I Mục Tiêu: - Học sinh nắm định nghĩa nguyên tố – hợp tố - Học sinh nhận biết số nguyên tố – hợp tố - Hiểu cách lập bảng nguyên tố II Chuẩn Bị: - Giáo viên: bảng số nguyên tố - Học sinh: bảng nhóm, ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - a chia hết cho b thi a và b có quan hệ gì? Nêu cách tìm bội số tự nhiên? Tìm bội nhỏ 30? - Nêu cách tìm ước số tự nhiên a (a>1)? Số a Các ước a Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh - Các số 2,3,5 có nhiều - Hs: có ước ước? - Hs lắng nghe - Giáo viên chốt lại các số 2,3,5,7 có ước gọi là số nguyên tố - Hs: Số nguyên tố là số - Vậy số nguyên tố là gì? có hai ước - Các số 4, có ước? Nội Dung Số nguyên tố – hợp tố - Số nguyên tố là số tự nhiên lớn 1, có hai ước là và chính nó - Hs: Nhiều hai ước - và là hợp số Hợp số là - Hs: Hợp số là số có nhiều số nào? hai ước -Yêu cầu học sinh làm ?1 - Theo định nghĩa thì số và số có phải là nguyên tố không? Hợp số không? - GV treo bảng phụ có ghi sẵn các số tự nhiên từ đến 100 - Tại bảng này không có số và - Hs: Vì và không là số nguyên tố, không là hợp số - Dòng đầu tiên có số - Hs: 2, 3, 5, nguyên tố nào? - Ta tìm các số nguyên tố - Hs: Lắng nghe và quan sát sau: + Ta giữ lại 2, ta loại các bội Lop6.net - Hợp số là số tự nhiên lớn 1, có nhiều hai ước Chú ý: - Số và không là số nguyên tố và không là hợp số Lập bảng các số nguyên tố không vượt quá 100 (2) + Ta giữ lại 3, loại các bội + Ta giữ lại 5, loại các bội + Ta giữ lại 7, loại các bội - Số nguyên tố nhỏ là số - Hs: Là số 2, là số chẵn nào, là số chẵn hay lẻ? - Còn số chẵn là số nguyên tố - Hs: Không còn Vì số chẵn không? Vì sao? chia hết cho - Các số nguyên tố lớn 5, - Hs; Là 1,3,7,9 thì chữ số tận cùng là chữ số nào? - Vì không có chữ số - Hs: Vì các số có chữ số tận cùng là thì chia hết cho Củng cố: - Bài tập 115, 116, 118 Hướng dẫn nhà: - Về học thuộc định nghĩa - Làm các bài tập còn lại IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (3) Tuần: Tiết: 26 Ngày soạn: 04/09/2009 § 15 PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ I Mục Tiêu: - Hiểu nào là phân tích số thừa số nguyên tố - Biết phân tích số thừa số nguyên tố các trường hợp đơn giản, biết dùng luỹ thừa để viết gọn dạng phân tích - Sử dụng các dấu hiệu chia hết dã học để phân tích số thừa số nguyên tố - Cẩn thận, chính xác phân tích II Chuẩn Bị: - Thước thẳng, bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Số nguyên tố là gì? Hợp số là gì? Bài 118 c,d Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên ? Số 300 có thể viết dạng tích hai thừa số lớn không ? Với thừa số trên có viết dạng tích hai thừa số lớn không - Cứ làm thừa số không thể viết dạng tích thừa số lớn thì dừng lại ? Theo phép phân tích hình số 300 tích các số nào - GV: Các số 2; 3; là các số nguyên tố => Số 300 phân tích thừa số nguyên tố ? Vậy phân tích số thừa số nguyên tố là gì ? Tại không phân tích tiếp các số 2; 3; Hoạt Động Học Sinh Có thể viết số 300 dạng tích hai thừa số lớn 300 = 50 300 = 100 300 = 150 +/ = 2; 50 = 25 +/ 100 = 10 10 +/ 150 = 75 - HS viết các thừa số thành tích hai thừa số Nội Dung Phân tích số thừa số nguyên tố Ví dụ: Viết số 300 dạng tích nhiều thừa số lớn 300 300 A A 50 A A A A 25 300 A A A A 100 150 A A 10 10 A A A A A A 5 52 A A 75 A A 25 A A 5 (H1) (H2) (H3) - HS viết số 300 dạng tích - HS lắng nghe * Định nghĩa (SGK- 49) Phân tích số lớn thừa số nguyên tố là viết số đó dạng tích các thừa số nguyên tố Chú ý (SGK - 49) Số nguyên tố phân tích Lop6.net (4) ? Tại các số 6; 50; 100; 150; 25; 10 lại phân tích tiếp thành chính số đó Các số đó là hợp số - Yêu cầu HS đọc chú ý - HS đọc chú ý - GV hướng dẫn HS phân tích Lưu ý: + Xét tính chia hết cho các số nguyên tố từ nhỏ đến lớn + Vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2; 3; + Các số nguyên tố viết bên phải cột các thương viết bên trái cột - Yêu cầu HS viết gọn luỹ thừa ? Nhận xét kết hai cách phân tích - Yêu cầu HS đọc nhận xét - Yêu cầu HS thực ?1 - Gọi HS lên bảng thực - HS theo dõi và làm theo hướng dẫn Cách phân tích thừa số nguyên tố 300 150 75 25 5 Do đó: 300 = 2.2.3.5.5 Viết gọn luỹ thừa ta được: 300 = 22.3.52 300 = 22.3.52 Trong hai cách phân tích ta kết giống - HS đọc nhận xét - HS HĐ cá nhân làm ?1 - HS lên bảng thực Nhận xét (SGK - 50) ?1 420 210 105 35 7 Củng cố: - Bài tập: 125 Hướng dẫn nhà: - Học thuộc định nghĩa - Làm các bài tập còm lại - Chuẩn bị tiết sau luyện tập IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (5) Tuần: Tiết: 27 Ngày soạn: 04/09/2009 LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: - Củng cố các kiến thức phân tích số thừa số nguyên tố - Dựa vào việc phân tích số thừa số nguyên tố, tìm tập hợp các ước số cho trước - Phân tích số thừa số nguyên tố - Rèn tư linh hoạt II Chuẩn Bị: - GV: Bảng phụ bài 130 - HS: Ôn bài cũ + BTVN III Tiến Trình Dạy Học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là phân tích số thừa số nguyên tố, làm bài tập 127/50 Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên - Yêu cầu HS làm bài 159 (SBT) - Gọi HS lên bảng làm - Yêu cầu HS làm bài 129 ? Các số a, b, c viết dạng nào - Yêu cầu HS viết tất các ước a, b, c - Yêu cầu HS làm bài 131 ? Mỗi thừa số tích quan hệ nào với 42 ? Muốn tìm ước 42 ta làm nào - Yêu cầu HS làm phần b tương tự - Yêu cầu HS đọc bài 132 ? Số túi có quan hệ nào với tổng số các viên bi Hoạt Động Học Sinh Nội Dung - HS HĐ cá nhân làm bài 159 - HS lên bảng làm Bài 159 (SBT) a) 120 = 23.3.5 b) 900 = 22.32.52 c) 100 000 = 105 = 25.55 Bài 129/50 Tích các thừa số a) 1; 5; 13; 65 b) 1; 2; 4; 8; 16; 32 nguyên tố - HS viết các ước a, b, c c) 1; 3; 7; 9; 21; 63 - HS nêu các tìm ước số * Cách tìm ước số Bài 131/50 Mỗi số là ước 42 a) Tích hai số tự nhiên 42 Phân tích số 42 thừa số nguyên tố - HS làm phần b và 42; và 21; và 14; và b) a, b là ước 30 (a < b) và 30; và 15; và 10 Bài 132/50 Số túi là ước cảu 28 Vậy Tâm só thể xếp viên bi vào: 1; 2; 4; 7; 14; 28 túi Bài 127 - Số túi là ước 28 - GV giới thiệu cho HS số hoàn chỉnh Lop6.net (6) - Yêu cầu HS phân tích số 12; 28 thừa số nguyên tố - HS phân tích thừa số nguyên tố +) Ư(12) = 1;2;6;3;4;12 Mà + + + + 12 Vậy số 12 không là số hoàn chỉnh +) Ư(28) = 1;2;4;7;14;28 Mà + + + + 14 = 28 Vậy số 28 là số hoàn chỉnh Củng cố: Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị bài IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (7)