Nhưng hôm nay, nhân ngày 20/11, tôi tự thấy mình đã đủ can đảm kể lại câu chuyện của chính mình nh là một cách thể hiện lòng biết ơn và kính trọng đối với người đã dạy tôi bài học về sự[r]
(1)Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 Ngµy so¹n: 8/ 9/ 2009 Ngµy d¹y: 9/ 9/ 2009 Bu«Ø ¤n tËp v¨n b¶n: Con Rång, ch¸u Tiªn; B¸nh chng, b¸nh giÇy; Th¸nh Giãng A.Môc tiªu 1.Kiến thức: Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học: nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật cña v¨n b¶n Kỹ năng: Rèn kỹ đọc, tóm tắt và cảm thụ các tác phẩm tự Giáo dục: GD học sinh lòng tự hào, tự tôn dân tộc, ý thức đấu tranh bảo vệ và xây dựng đát nước B ChuÈn bÞ §DDH ThÇy: C¸c tµi liÖu tham kh¶o Trß: SGK C Tổ chức các hoạt động dạy học I Kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt TruyÒn thuyÕt lµ thÓ lo¹i truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù kiÖn cã liªn quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo truyền thuyết thể thái độ và cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật lịch sử ®îc kÓ II V¨n b¶n " Con Rång, ch¸u Tiªn" Néi dung: Giải thích nguồn gốc cao đẹp dân tộc VN, đồng thời thể niềm tự hào dân tộc, tinh thần đoàn kết quí báu người trên khắp đất nước C¸c sù kiÖn chÝnh - L¹c Long Qu©n kÕt duyªn cïng ¢u C¬ - ¢u C¬ sinh c¸i bäc 100 trøng - Vî chång chia con: 50 xuèng biÓn theo cha, 50 lªn nói theo mÑ - Người trưởng theo mẹ lên núi lập làm vua, hiệu là Hùng Vương, lấy tên nước là Văn Lang - Người VN tự hào là Rồng, cháu Tiên Tãm t¾t truyÖn Thần Rồng Lạc Long Quân kết duyên cung thần Tiên Âu Cơ Âu Cơ sinh đẻ mét c¸i bäc 100 trøng, në 100 trai Vî chång sèng víi mét thêi gian LLQ phải trở thủy cung, họ chia tay nhau, 50 người theo cha xuống biển, 50 người theo mẹ lên non, họ hẹn nào có việc thì cùng giúp đỡ Người trưởng theo mẹ lên núi phong làm vua, hiệu Hùng Vương, đóng đô Phong Châu, đặt tên nước là văn Lang Các đời sau nối ngôi lấy hiệu là Hùng Vương Người VN tự hào là cháu các vua Hùng, có chung nguồn gốc là Rồng, ch¸u Tiªn Các chi tiết thể tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ nguồn gốc và hình dạng LLQ vµ ¢.C¬ - Kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ nguồn gốc và hình dạng + LLQ và ÂC là "thần" LQ là thần nòi Rồng, nước, thần Long Nữ ¢u C¬ dßng Tiªn, ë trªn nói, thuéc dßng hä ThÇn N«ng - VÞ thÇn chñ tr× nghÒ n«ng, dạy loài người trồng trọt và cày cấy + LLQ " sức khỏe vô địch, có nhiều phép lạ", còn Âu Cơ " Xinh đẹp tuyệt trần" Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp Trường THCS Quảng Định Lop6.net (2) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 - Sự nghiệp mở nước LLQ "giúp dân diệt trừ Ngư Tinh, Hồ Tinh, Mộc Tinh" - loài yêu quái làm hại dân lành vùng biển, đồng bằng, rừng núi, tức nơi dân ta thuở khai phá, ổn định sống Thần còn "dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi vµ ¨n ë" ý nghÜa cña truyÖn - Giải thích, suy tôn nguồn gốc cao quí, thiêng liêng cộng đồng người Việt Từ bao đời, người Việt tin và tự hào nguồn gốc, dòng giống Tiên, Rồng đẹp, cao quý, linh thiªng cña m×nh - §Ò cao nguån gèc chung vµ biÓu hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt cña nh©n d©n ta miền đất nước II B¸nh chng, b¸nh giÇy 1.Néi dung Truyền thuyết BCBG đề cao lòng tôn kính Trời, Đất và biết ơn sâu sắc tổ tiên; đồng thời ca ngợi tài sáng tạo người C¸c sù kiÖn chÝnh - Vua Hùng chon người nói ngôi với điều kiện làm vừa ý vua ngày lễ Tiên Vương - Lang Liªu ®îc thÇn m¸ch b¶o - Chàng làm thứ bánh để dâng lên tế lễ Tiên Vương - Lang Liêu chọn là người nối ngôi vua - Từ đó, nhân dân ta có tục lệ làm bánh chưng, bánh giầy để thờ cúng ông bà tổ tiên Tãm t¾t Hùng Vương thứ 16 muốn tìm số 20 người trai người thật tài đức để nối ngôi nên đã điều kiện: không thiết là trưởng, là người làm và ý vua cha lễ Tiên vương nối ngôi vua Các lang đua biện lễ hËu, l¹ Riªng Lang Liªu (con thø 18) nghÌo,mÑ bÞ vua cha ghÎ l¹nh, b¨n kho¨n cha biết sắm lễ vật gì Một đêm, trongn giấc mộng, thần linh mách bảo Tỉnh dậy, theo lời thần, Liêu làm hai thứ bánh vuông và tròn, dều gạo nếp, đỗ xanh, thịt lợn làm nhân để dâng lễ Vua vừa ý, chọn bánh chàng để tế lễ Sau đó, vua đặt tên bánh là bánh chưng, bánh tròn là bánh giầy và truyền ngôi cho Lang Liêu Từ đó, bánh chưng, bánh giầy là hai thứ bánh không thể thiếu mâm cỗ ngày tết cña nh©n d©n ta ý nghÜa Gi¶i thÝch nguån gèc cña b¸nh chng, b¸nh giÇy.Ph¶n ¸nh thµnh tùu v¨n minh nông nghiệp buổi đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động, đề cao nghề nông và thể thờ kính trời đất, tổ tiên, xây dựng phong tục, tập quán trên sở coi träng nh÷ng phong tôc thiªng liªng vµ giµu ý nghÜa cña nh©n d©n ta, ca ngîi truyÒn thống đạo lí cao đẹp dt Việt Nam III Th¸nh Giãng Néi dung Truyền thuyết TG ca ngợi ngườiv anh hùng làng Gióng đã có công diệt giặc Ân cứu nước thời vua Hùng Vương thứ sáu Truyện thể sức mạnh dân tộc ta, đồng thời phản ánh ước mơ, khát vọng có sức mạnh vô địch để đánh đuổi kẻ thù, bảo vệ đất nước nhân dân ta thời xa xưa C¸c sù kiÖn chÝnh - Thời vua Hùng Vương thứ có hai vợ chồng ông lão sinh người lên mà chưa biết nói biết cười - Giặc Ân xâm lược bờ cõi nước ta, cậu bé cất tiếng nói và xin đánh giặc Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp Trường THCS Quảng Định Lop6.net (3) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 - Từ đó, cậu bé ăn khỏe, bà hàng xóm góp gạo nuôi Gióng - Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ, mặc áo giáp, cưỡi ngựa sắt, cầm roi sắt và xông thẳng đến nơi có giặc - Roi sắt gãy, Gióng nhổ bụi tre bên đường làm vũ khí đánh tan quân giặc - Tan giặc, Gióng lên đỉnh núi bay thẳng lên trời - Nhân dân lập đền thờ, và mở hội hàng năm để tưởng nhớ Gióng - Các dấu vết còn lại; ao, hồ, tre đằng ngà Tãm t¾t Đời Hùng Vương thứ 6, làng Gióng có hai vợ chồng làm ruộng Một hôm bà vợ đồng, ướm chân mình vào vét chân lạ, có thai, sau sinh cậu bé khôi ngô, tuổi mà chẳng biết nói, biết cười Khi giặc Ân xâm lược nước ta Giống cất tiếng nói yêu cầu nhà vua sắm roi sắt, ngựa sắt để đánh giặc Sau đó, Giãng ¨n rÊt kháe, bµ xãm lµng gãp g¹o, nu«i chó Giãng lín nhan h nh thæi, vươn vai thành tráng sĩ cao lớn, hùng mạnh Nhận các thứ cần thiét, Gióng nh¶y lªn ngùa, vung roi ®i d¸nh giÆc GiÆc tan, Giãng lªn nói Sãc vµ bay vÒ trêi Nhân dân nhớ ơn, lập đền thờ, Hùng Vương phong Gióng là Phù Đổng Thiên Vương đến bây còn các dấu tích: ao, hồ, tre dằng ngà, làng Cháy và Hội làng Phù Đổng- hội Gióng để kỉ niệm ý nghĩa hình tượng Gióng - Là hình tượng tiêu biểu đầu tiên người anh hùng đánh giặc cứu nước dân tộc ViÖt Nam - Sinh từ nhân dân, nhân dân nuôi dưỡng, mang mình sức mạnh nhân dân, chiến đấu anh hùng và chiến thắng vẻ vang - Phải có hình tượng khổng lồ, đẹp và khái quát Thánh Gióng nói lòng yêu nước, khả và scs mạnh quật khởi dân tộc ta đấu tranh chống giÆc ngo¹i x©m ý nghÜa cña mét sè chi tiÕt tiªu biÓu a Tiếng nói đầu tiên Gióng là tiếng nói đòi đánh giặc - ca ngợi ý thức đánh giặc, cứu nước hình tượng Gióng ý thức đất nước đặt lên đầu tiên với người anh hùng - ý thức đánh giặc, cứu nước tạo cho người anh hùng khả năng, hành động khác thường, thần kì - Gióng là hình ảnh nhân dân> Nhân dân, lúc bình thường thì âm thầm lặng lẽ giống Gióng năm không nói, chẳng cười Nhưng nước nhà gặp nguy biến, thì họ mẫn cảm, đứng cứu nước đầu tiên, Gióng vua vừa kêu gọi, đã đáp lời cứu nước, không chờ dến lời kêu gọi thứ hai b Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt để đánh giặc Gậy sắt gãy, Gión nhổ bụi tre bên đường để đánh giặc - Để đánh thắng giặc, dân tộc ta phải chuẩn bị lương thực từ cái bình thường cơm, cà, lại phải đưa thành tựu văn hóa, kĩ thuật: ngựa sắt, roi sắt, ngựa sắt vào chiến đấu - Gióng đánh giặc không vũ khí, mà cây cỏ đát nước, gì có thể giết giặc " Ai có súng dùng súng, có gươm dùng gươm, không có gươm thì dùng cuốc, thuổng, gạy gộc" ( Hồ Chí Minh) c Bµ hµng xãm gãp g¹o nu«i Giãng - Gióng lớn lên thức ăn đồ mặc nhân dân Sức mạnh dũng mãnh Gióng nuôi dưỡng từ cái bình thường, giản dị - Nhân dân ta yêu nước, cúng mong Gióng lớn nhanh để đánh giặc cứu nước Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp Lop6.net Trường THCS Quảng Định (4) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 - Cả dân làng đùm bọc, nuôi dưỡng Gióng Gióng đâu là bà mẹ, mà người, nhân dân Gióng là hình ảnh tượng trưng cho sức mạnh toàn d©n - Ngày hội Gióng người ta tổ chức thi nấu cơm ,hái cà nuuoi Gióng đây là h×nh thøc t¸i hiÖn qu¸ khø giµu ý nghÜa d Gióng lớn nhanh thổi, vươn vai thành tráng sĩ - Giặc đến Thế nước nguy Chú bé Giómg đã vươn vai đứng dậy, biến thành tráng sĩ, oai phong lẫm liệt Sự vươn vai Gióng có liên qiuan đến truyện cổ dân gian Thời cổ, nhân dân ta quan niệm người anh hùng phải khổng lồ thể xác, sức mạnh, chiến công Thần Trụ Trời, Sơn Tinh là nhân vật khổng lồ Cái vươn vai Gióng là để đạt đến phi thường - Trong ttruyện, dường việc cứu nước có sức mạnh làm cho Gióng lớn lên Không lớn lên nhanh làm đáp ứng nhiệm vụ cứu nước Cuộc chiến đấu đòi hỏi dân tộc ta phải vươn mình phi thường Gióng vươn vai là tượng đài bất hủ trưởng thành vượt bậc, hùng khí, tinh thần dân tộc trước nạn ngoại xâm Khi lịch sử đặt vấn đề sống còn cấp bách, tình thé đòi hỏi dân tộc lớn dậy Thánh Gióng, tự mình thay đổi tư thế, tầm vóc mình đ Đánh giặc xong Gióng cởi áo giáp sắt để bay thẳng trời - Gióng đời phi thường thì phi thường Nhân dân yêu mến, trân trọng, muốn giữ mãi hình ảnh người anh hùng, nên đã để Gióng cõi vô biên Hình tượng Gióng hóa cách Bay lên trời, Gióng là non nước, đất nước, là biểu tượng người dân Văn Lang Gióng sống mãi - Đánh giặc xong, Gióng không trở nhận phần thưởng, không đòi hỏi công danh Dấu tích Gióng để lại trên xứ sở D §iÒu chØnh - §¸nh gi¸ Ngµy so¹n: 15/ 9/ 2009 Ngµy d¹y: 16/ 9/ 2009 Buæi ¤n tËp tËp lµm v¨n - C¸ch lµm bµi v¨n tù sù A Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè kiÕn thøc vÒ kiÓu bµi v¨n tù sù Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp Lop6.net Trường THCS Quảng Định (5) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng viÕt bµi v¨n tù sù B ChuÈn bÞ §DDH - C¸c tµi liÖu tham kh¶o C Tổ chức các hạot động dạy học * ổn định tổ chức lớp * ¤n tËp I LÝ thuyÕt Kh¸i niÖm vÒ v¨n tù sù - Tự là phương thức trình bày chuỗi các việc, việc này dẫn đến việc kia, cuối cùng dẫn đến kết thúc, thể ý nghĩa - Tự giúp người kể giải thích việc, tìm hiểu người, nêu vấn đề và bày tỏ thái độ khen, chê Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù - Sự việc: trình bày cách cụ thể: việc xảy thời gian, địa điểm cụ thÓ (kh«ng gian), nh©n vËt cô thÓ thùc hiÖn, cã nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ Sù viÖc v¨n tù sù ®îc s¾p xÕp theo mét trËt tù, diÔn biÕn cho thÓ hiÖn tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt + Sù viÖc v¨n tù sù chia thµnh giai ®o¹n: Khëi ®Çu, ph¸t triÓn, cao trµo vµ kÕt qu¶( KÕt thóc) - Nhân vật: Là người ( đối tượng)thực các việc văn + Nhân vật: Chia thành loại Nhân vật chính đóng vai trò thể tư tưởng chủ yếu việc thể tư tưởng văn bản.; Nhân vật phụ: giúp nhân vật chính hoạt động + Nh©n vËt ®îc thÓ hiÖn qua c¸c mÆt: tªn gäi, lai lÞch, tÝnh nÕt, h×nh d¸ng, viÖc lµm Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù: gåm phÇn - Më bµi: Giíi thiÖu chung vÒ n©n vËt vµ sù viÖc - Th©n bµi: KÓ diÔn biÕn cña sù viÖc - KÕt bµi: KÓ kÕt côc cña sù viÖc II Bµi tËp Em h·y kÓ l¹i truyÖn " S¬n Tinh, Thñy Tinh" b»ng lêi v¨n cña m×nh - GV tổ chức cho HS làm bài -> HS đọc trước lớp => GV nhận xét và chỉnh sửa Ngµy so¹n: 22/ 9/ 2009 Ngµy d¹y: 23/ 9/ 2009 Buæi ¤n tËp tiÕng ViÖt A Môc tiªu Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp Lop6.net Trường THCS Quảng Định (6) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 Kiến thức: Giúp HS củng cố kiến thức từ , cấu tạo từ tiếng Việt; từ mượn và nghÜa cña tõ Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng nhËn diÖn vµ gi¶i nghÜa tõ Thái độ: Có ýư thức giữ gìn sáng tiếng Việt B ChuÈn bÞ §DDH - C¸c tµi liÖu tham kh¶o C Tổ chức các hoạt động dạy học * ổn định tổ chức lớp * ¤n tËp I Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt LÝ thuyÕt - Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ VD TrÎ /em/ nh /bóp /trªn/ cµnh => Gåm tiÕng, tõ - Sơ đồ cấu tạo từ tiếng Việt Tõ Từ đơn Tõ phøc Tõ ghÐp Tõ l¸y - + Từ đơn: là từ gồm có tiếng + Tõ phøc: lµ tõ gåm cã tiÕng + Tõ ghÐp: Nh÷ng tõ phøc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa + Tõ l¸y: Nh÷ng tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m (L¸y phô ©m ®Çu hoÆc phÇn vÇn) Bµi tËp Bµi tËp Cho c¸c ®o¹n v¨n, ®o¹n th¬ sau: - Trăng đã lên Mặt sông lấp loáng ánh vàng.Núi Trùm cát trắng đứng sững sừng bên bờ sông thành khối tím thâm thẫm Dưới ánh trăng lấp lánh, dòng sông sáng rực lên, sóng nhỏ lăn tăn, gợn mơn man vỗ nhẹ vào hai bªn bê c¸t ph¼g l× - Một hôm bà đồng thấy vết chân to, liền đặt bàn chân mình lên ướm thö xem thua kÐm bao nhiªu - Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp Long lanh đáy nước in trời Lop6.net Trường THCS Quảng Định (7) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 Thµnh x©y khãi biÕc non ph¬i bãng vµng - Dưới trăng quyên đã gọi hè Đầu tường lửu lựu lập lòa đâm bông a Hãy xác định số tiếng các đoạn văn, đoạn thơ trên b Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tõ ®o¹n v¨n, ®oan th¬ Bài tập hãy xép các câu pgức in nghiêng câu đây thành hai loại; từ ghÐp vµ tõ l¸y " Nhân dân ghi nhớ công ơn Chữ Đồng Tử, lập đền thờ nhiều nới bên sông Hồng Cũng từ năm đó, suốt mùa xuân, cvả vùng bờ bãi sông Hồng lại nô nức làm lẽ, mở hội để tưởng nhớ ông" * Gîi ý: -Tõ l¸y: Bê b·i - Từ ghép: đền thờ, ghi nhớ Bài tập đặt câu với các từ sau đây: Chập chững, khanh khách, nức nở, hông hào, lói lo * Gîi ý: - Ch¸u bÐ chËp ch÷ng ®i s©n nhµ - Tiếng cười khánh khách vang lên - Nãi xong cËu bÐ ßa khãc nøc në - Độ này da dẻ cụ có vẻ hồng hào trước - Chim hót líu lo vườn Bµi tËp ViÕt mét c©u v¨n miªu t¶ c¶nh trêi ma vµ ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tõ tiếng Việt em đã sử dụng II Từ mượn 1.LÝ thuyÕt - Từ mượn là từ ngôn ngữ khác mà tiếng Vịêt chưa có từ thích hợp để biÓu thÞ nªn ®îc nhËp vµo tiÕng ViÖt dïng theo qui t¾c cña tiÕng ViÖt §©y lµ mét cách làm giàu tiếng Việt Việc vay mượn chính là biện pháp tích cực làm cho vốn từ TV đầy đủ, phong phú thêm - Bộ phận từ mượn quan là từ Hán Việt Ngoài TV còn mượn từ mét sè ng«n ng÷ kh¸c nh Anh, Ph¸p, Nga - C¸ch viÕt: Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp Lop6.net Trường THCS Quảng Định (8) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 + §èi víi nh÷ng tõ ®îc ViÖt hãa th× viÕt nh tiÕng ViÖt + Đối với từ mượn chưa Viêth hóa, là tiếng gồm trên hai tiếng thì nên dùng dấu gạch nối để nối các tiếng lại với Bµi tËp Bài tập Xác định các từ mượn, nguồn gốc mượn các câu sau đây: - Chú bé đứng dậy, vươn vai cái, biến thành tráng sĩ, mình cao trượng, oai phong, lẫm liệt - Mô vî kh«ng thÌm nh×n, lÖnh ®uæi ®i Bon thÞ vÖ x« tíi ®uæi «ng l·o ngoµi, bon vệ binh chạy đén tuốt gươm dọa chém Nhân dân không rõ đầu đuôi ch¹y l¹i chÕ giÔu «ng l·o * Gîi ý - Các từ mượn: Gạch chân - Nguồn gốc: Tất các từ trên mượn từ nguốn tiếng Hán Bµi tËp Hãy kể tên số từ mượn có nguồn gốc từ tiếng Anh, Nga, Pháp * Gîi ý: - mét, ra-đi-ô, Mooc-phin, Ma-ket-tinh, ghi đông, gac-ba-ga, Bài tập Hãy xác định nghĩa tiếng tạo thành các từ Hán Việt sau: - Quốc gia: quốc- Nước, gia- nhà => Nhà nước - Quốc kỳ: quốc - nước, kỳ - cờ => Cờ nước - Cường quốc: cường - mạnh, => Nước mạnh - ái quốc: ái- yêu => Yêu nước - Hoan hØ: hoan- vui, hØ - mõng => Vui mõng - Đại diện: đại - thay, diện - mặt => thay mặt ( Sách mở rộng vốn từ Hán Việt) III NghÜa cña tõ LÝ thuyÕt - Nghĩa từ là nội dung (Sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ ) mà từ biểu thị - Cã thÓ gi¶i thÝch nghÜa cña tõ b»ng hai c¸ch chÝnh sau: + Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ + Đưa từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải thích Bµi tËp Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp Lop6.net Trường THCS Quảng Định (9) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 Bµi tËp Gi¶i nghÜa c¸c tõ sau: häc tËp, häc hái, häc hµnh, häc lâm, trung gian, trung niªn, trung t©m, trung b×nh, Gîi ý: Gi¶i nghÜa SGK/ 36 Ngµy so¹n: 6/ 10/ 2009 Ngµy d¹y: 7/ 10/ 2009 Buæi 4: ¤n tËp v¨n häc A.Môc tiªu Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp Lop6.net Trường THCS Quảng Định (10) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 Kiến thức: Giúp HS củng cố kiến thức thể loại, phương thức biểu đạt, nội dung (ý nghĩa) và nghệ thuật các văn bản: Sơn Tinh, Thủy Tinh; Sự tích Hồ Gươm; Th¹ch Sanh vµ Em bÐ th«ng minh Kü n¨ng: TiÕp tôc rÌn luyÖn kü n¨ng t×m hiÓu c¶m nhËn t¸c phÈm v¨n häc tù sù Thái độ: Rút bài học cho thân sau tác phẩm B ChuÈn bÞ §DDH - C¸c tµi liÖu tham kh¶o C Tổ chức các hoạt động dạy học I V¨n b¶n: S¬n Tinh, Thñy Tinh ThÓ lo¹i: TruyÖn truyÒn thuyÕt - Phương thức biểu đạt: tự C¸c sù viÖc chÝnh - Vua Hïng kÐn rÓ - Sơn Tinh và Thủy Tinh cùng đễn cầu hôn Mị Nương - Vua Hïng ®iÒu kiÖn kÐn rÓ - Sơn Tinh đem sính lễ đến trước, cưới Mị Nương - Thủy Tinh đến sau, không lấy vợ, đem quân đuổi theo cướp Mị Nương - Hai thần đánh liệt, cuối cùng Thủy Tinh phải rút quân - Từ đó, năm Thủy Tinh đem quân lên đánh Sơn Tinh, thất bại Tãm t¾t truyÖn - Dựa vào Sách " Kiểm tra thường xuyên và định kì Ngữ văn 6" ý nghÜa - Giải thích tượng lũ lụt năm đồng Sông Hồng - Thể sức mạnh và mong muốn người Việt cổ muốn chế ngự thiên tai - Suy t«n, ca ngîi c«ng lao cña c¸c Vua Hïng Cảm nhận các nhân vật: Sơn Tinh, Thủy Tinh, Vua Hùng, Mị Nương và chiÕn cña hai thÇn * C¶m nhËn vÒ S¬n Tinh: - Thần núi tài giỏi, yêu Mị Nương - Được Hùng Vương ưu ái đua tài - §ång thêi trë thµnh kÎ thï truyÒn kiÕp cña Thñy Tinh - Hằng năm kiên cường chiến đấu chống Thủy Tinh để bảo vệ vợ hiền và đất đai xứ së - Hình tượng hóa sức mạnh và ý chí người Việt cổ đấu tranh chống lũ lụt và mơ ước chinh phục lũ lụt để bảo vệ đất đai, quê hương, xứ sở *C¶m nhËn vÒ nh©n vËt Thñy Tinh: - Thần nước tài giỏi, yêu Mị Nương - Vì không Hùng Vương ưu ái nên chậm chân thi tài - Nổi giận, ghen tuông dai dẳng, năm dâng nước lên đánh Sơn Tinh để báo thï nhng kh«ng th¾ng - Hình tượng nghệ thuật hóa sức mạnh lũ lụt trên dòng sông đồng b»ng b¾c B¾c Bé * C¶m nhËn vÒ nh©n vËt Vua Hïng Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp 10 Lop6.net Trường THCS Quảng Định (11) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 * Cảm nhận nhân vật Mị Nương * C¶m nhËn ®îc cuéc chiÕn gi÷a hai thÇn -D÷ déi, ¸c liÖt, hai thÇn ngang søc ngang tµi - Sự đối lập sức mạnh hoang dại thiên nhiên, lũ bão và sức mạnh chống chọi người Việt cổ để bảo vệ quê hương, đất đai và sống II Văn bản: Sự tích Hồ Gươm ThÓ lo¹i: TruyÖn truyÒn thuyÕt - Phương thức biểu đạt: tự C¸c sù viÖc chÝnh - Lê Thận nhặt lưỡi Kiếm nước - Lê Lợ đến thăm Lê Thận lưỡi gươm phát sáng - Lê Lợi nhặt chuôi gươm trên rừng - Lê Lợi đánh tan quân Minh xâm lược - Rùa thần lên đòi lại gươm thần hồ Tả Vọng - Hồ Tả Vọng đổi tên thành Hồ Gươm Tãm t¾t - Dựa vào Sách " Kiểm tra thường xuyên và định kì Ngữ văn 6" ý nghÜa - Ca ngîi tÝnh chÊt chÝnh nghÜa, tÝnh chÊt nh©n d©n vµ chiÕn th¾ng vÎ vang cña cuéc kháng chiến chống quân Minh xâm lược - Gi¶i thÝch tªn gäi hå Hoµn KiÕm - ThÓ hiÖn kh¸t väng hßa b×nh cña d©n téc III V¨n b¶n: Th¹ch Sanh Kh¸i niÖm truyÖn cæ tÝch Truyện cổ tích là loại truyện dân gian kể đời số kiểu nhân vật quen thuéc: nh©n vËt bÊt h¹nh; nh©n vËt dòng sÜ vµ nh©n vËt cã tµi n¨ng l¹; nh©n vËt thông minh và nhân vật ngốc nghếch; nhân vật là động vật Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng cuối cùng cái thiện cái ác, cái tốt cái xấu, công bất công ThÓ lo¹i: TruyÖn cæ tÝch - Phương thức biểu đạt: tự C¸c sù viÖc chÝnh - Thạch Sanh là thái tử Ngọc Hoàng sai xuống đầu thai gia đình ông bà già phóc hËu - Cha mÑ mÊt, Th¹ch Sanh ë ngoµi gèc ®a vµ ®îc c¸c thÇn xuèng tËp vâ nghÖ vµ c¸c phÐp thÇn th«ng - LÝ Th«ng kÕt nghÜa anh em víi Th¹ch Sanh - Th¹ch Sanh g¸c miÕu thÇn, giÕt ch»n tinh - Thạch Sanh xuống hang diệt đại bàng, cứu công chúa, bị Lí Thông lấp cửa hang - Thạch Sanh cứu trai vua Thủy Tề, tặng cây đàn thần - Hồn chằn tinh và đại bàng báo thù, Thạch Sanh bị bắt hạ ngục Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp 11 Lop6.net Trường THCS Quảng Định (12) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 - Nghe tiếng đàn công chúa hết bị câm, gặp lại Thạch Sanh nàng đã vạch trần mặt cña LÝ Th«ng - Thạch Sanh dùng nêu cơm thần và cây đàn đánh tan quân 18 nước chư hầu - Mẹ Lí thông bị sét đánh biến thành bọ - Th¹ch sanh lÊy c«ng chóa vµ ®îc nèi ng«i vua ý nghÜa cña mét sè chi tiÕt thÇn k× * Tiếng đàn Thạch Sanh - Tiếng đàn giúp nhân vật giải oan, giải thoát Sau bị Lí Thông lừa gạt, TS bị bắt giam vào ngục tối Nhờ tiếng đàn thần TS mà công chúa khỏi bị câm, nhận người cứu mình và giả thoát cho TS Nhờ đó mà Lí Thông bị vạch mặt Tiếng đàn vậycũng là tiếng đàn công lí Tác giả dân gian sử dụng chi tiết thần kì để thể hiÖn quan niÑm vµ m¬ íc vÒ c«ng lÝ cña m×nh - Tiếng đàn làm quân chư hầu 18 nước phải giáp xin hàng Với khả thần kì, tiếng đàn là đại diện cho cái thiện và tinh thần yêu chuộng hòa bình nhân dân Nó là "vũ khí" đặc biệt để cảm hóa kẻ thù * Niªu c¬m thÇn - Niêu cơm thần Tý có khả phi thường, ăn hết lại đầy làm quân 18 nước chư hầu lúc đầu coi thường, chế giễu , sau đó phải ngạc nhiên khâm phục - Niêu thần kì với lời thách đố TS và thua quân sĩ 18 nước chư hÇu chøng tá thªm tÝnh chÊt k× l¹ cña niªu c¬m vµ sù tµi gi¶i cña TS - Niêu cơm thần kì tượng trương cho lòng nhân đạo, tư tưởng yêu hòa bình nh©n d©n ta ý nghÜa cña truyÖn - Thể ước mơ, niềm tin đạo đức, công lí xã hội và lí tưởng nhân đạo , yêu hòa b×nh cña nh©n d©n ta IV V¨n b¶n: Em bÐ th«ng minh ThÓ lo¹i: TruyÖn cæ tÝch - Phương thức biểu đạt: tự C¸c sù viÖc chÝnh - Em bé đáp lại câu đố viên quan " trâu ngày cày đường" cách đố lại viên quan - Đáp lại thử thách vua đối dân làng- nuôi trâu thành năm để nộp vua- băng cách để vua tự nói vô lí, phi lí điều vua đã đố - Em bé giả đố thử thách vua- từ chim sẻ làmn thành mâm cỗ thức ăn.- cách đố lại - Em bé giả đố thử thách sứ thần nước ngoài - xâu sợi qua ruột ốc vặn dài - kinh nghiệm đời sống dân gian - Em bÐ ®îc nhµ vua phong lµm tr¹ng nguyªn ý nghÜa cña truyÖn - §Ò cao trÝ th«ng minh vµ trÝ kh«n d©n gian - Tạo tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên sống ngày Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp 12 Lop6.net Trường THCS Quảng Định (13) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 Ngµy so¹n: 13/ 10/ 2009 Ngµy d¹y:14/ 10/ 2009 Buæi ¤n tËp tiÕng viÖt Ch÷a bµi kiÓm tra kh¶o s¸t gi÷a häc k× I N¨m häc 2008 - 2009 A.Môc tiªu 1.KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè kiÕn thøc vÒ : NghÜa cña tõ; tõ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn tượng chuyển nghĩa từ; chữa lỗi dùng từ Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng gi¶i nghÜa cña tõ vµ biÕt c¸ch kh¾c phôc nh÷ng lçi th«ng dụng quá trình dùng từ đặt câu Thái độ: Có ý thức giữ gìn sáng tiếng Việt B ChuÈn bÞ § D DH ThÇy: C¸c tµi liÖu tham kh¶o Trß: SGK C Tổ chức các hoạt động dạy học I NghÜa cña tõ Kh¸i niÖm: NghÜa cña tõ lµ néi dung mµ tõ biÓu thÞ C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ - Tr×nh bµy kh¸i niÖm ma tõ biÓu thÞ VD: Danh từ là từ người, loài vật, cây cối, đồ vật - Dùng từ đồng nghĩa trái ngĩa với từ mà mình giải thích VD: - Tổ quốc là đất nước mình ( dùng từ đồng nghĩa) - BÊp bªnh la kh«ng v÷ng ch¾c ( Dïng tõ tr¸i nghÜa) Dùng từ đúng nghĩa - Muốn dùng từ đúng nghĩa phải nắm vững nghĩa từ Thông thường từ cã rÊt nhiÒu nghÜa VD: từ "ăn" có nghĩa; từ "Chạy" có 12 nghĩa; từ 'đánh" có 27 nghĩa - Muốn hiểu nghĩa từ phải đặt từ câu cụ thể VD: S¸ch " Mét sè kiÕn thøc, kÜ n¨ng vµ BT n©ng cao ng÷ v¨n 6" - Phải luôn học hỏi tìm tòi để hiểu đúng nghĩa từ, tập ní, tập viết thường xuyên - Phải liên hội quan hệ từ với s.vật, hoạt động, trạng thái, tính chất mà từ biÓu thÞ Bµi tËp GV hướng dẫn HS làm các BT 1,2,3 Sách " Một số kiến thức, kĩ và BT n©ng cao ng÷ v¨n 6." II Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ Tõ nhiÒu nghÜa Trong tiÕng ViÖt tõ cã thÓ chØ cã mét nghÜa hay nhiÒu nghÜa Bài tập: Xác định nghĩa từ "xuân" các câu sau đây: - Mùa xuân là tết trồng cây -> Xuân: Mùa chuyển tiếp tư đông sanh hạ - Làm cho đất nước càng ngày càng xuân-> Xuân: Tươi đẹp - Tuæi xu©n cña c« Êy tr«i ®i nhanh qu¸ - Xu©n: Tuæi trÎ - Ông năm đã 60 xuân -> Xuân: tuổi người Hiện tượng chuyển nghĩa từ: Là tượng thay đổi nghĩa từ làm cho từ cã nhiÒu nghÜa - Nghĩa ban đầu làm sở để hình thành các nghĩa khác gọi là nghĩa chuyển Các nghÜa ®îc n¶y sinh tõ nghÜa gèc cã quan hÖ víi nghÜa gèc gäi lµ nghÜa chuyÓn 13 Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp Trường THCS Quảng Định Lop6.net (14) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 Phân biệt từ nhiều nghĩa và từ đồng âm - Từ đồng âm: Là từ có vỏ âm giống Giữa các từ đồng âm không cã mèi liªn hÖ nµo vÒ nghÜa VD: - Con ruåi ®Ëu1 m©m x«i ®Ëu2 -> Đậu1 : Hoạt động ruồi (đậu); Đậu2: Hạt đậu - Tõ nhiÒu nghÜa: c¸c tõ Ýt nhiÒu cã quan hÖ víi nghÜa gèc VD: " Đầu' -> đầu bãi, đầu đề, dẫn đầu, hàng đầu, cứng đầu, đầu đề NghÜa cña tõ c©u: NghÜa cña tõ chØ ®îc béc lé cô thÓ quan hÖ víi c¸c tõ c©u Bµi tËp GV hướng dẫn HS làm các BT Sách " Một số kiến thức, kĩ và BT n©ng cao ng÷ v¨n 6." III Ch÷a lçi dïng tõ Các lỗi thường gặp: Lặp từ, lẫn lôn từ gần âm, dùng từ không đúng nghĩa Bµi tËp GV hướng dẫn HS làm các BT Sách " Một số kiến thức, kĩ và BT n©ng cao ng÷ v¨n 6." IV Ch÷a bµi kiÓm tra kh¶o s¸t gi÷a häc k× I N¨m häc 2008 - 2009 Tr¾c nghiÖm §Ò C©u C©u C©u C©u C©u A D B B häc tËp, häc lâm 2, 3, 1, 4, B B C A trung gian, trung b×nh 4, 1, 2, 3, Tự luận : HS tự lựa chọn việc để kể Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp 14 Lop6.net Trường THCS Quảng Định (15) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 Ngµy so¹n: 27/ 10/ 2009 Ngµy d¹y:28/ 10/ 2009 ¤n tËp TiÕng viÖt Buæi A Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè kiÕn thøc vÒ danh tõ Kỹ năng: Rèn kỹ nhận diện và đặt câu có sử dụng danh từ B ChuÈn bÞ §DDH ThÇy: C¸c tµi liÖu tham kh¶o Trß: SGK C Tổ chức các hoạt động dạy học I Sơ đồ cấu tạo danh từ Danh tõ Danh tõ chØ sù vËt DT chung DT riªng Danh từ đơn vị §¬n vÞ tù nhiªn §¬n vÞ qui íc §V qui íc chÝnh x¸c §V Q¦ kh«ng ch.x¸c II Giáo viên hướng dẫn HS nhắc lại các khái niệm: Danh từ; danh từ vật; danh từ đơn vị; danh từ chung; danh từ riêng; danh từ đơn vị tự nhiên; danh từ đơn vị qui ước; danh từ đơn vị qui ước chính xác và danh từ đơn vị qui ước không chính xác III Bµi tËp - GV hướng dẫn HS làm các BT sách: Bộ đề kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Ngữ văn 6; Một số kiến thức và kỹ và BT nâng cao Ngữ văn D Điều chỉnh - đánh giá Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp 15 Lop6.net Trường THCS Quảng Định (16) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 Ngµy so¹n: 3/ 11/ 2009 Ngµy d¹y:4/ 11/ 2009 ¤n tËp TiÕng viÖt Buæi A Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè kiÕn thøc vÒ côm danh tõ Kỹ năng: Rèn kỹ nhận diện và đặt câu có sử dụng cụm danh từ B ChuÈn bÞ §DDH ThÇy: C¸c tµi liÖu tham kh¶o Trß: SGK C Tổ chức các hoạt động dạy học I Sơ đồ cấu tạo cụm danh từ Phần trước t1 TÊt c¶ PhÇn trung t©m t2 T1 nh÷ng em mét tóp lÒu PhÇn sau T2 s1 häc sinh ngoan ngo·n s2 Êy r¸ch n¸t - GV hướng dẫn HS nhắc lại khái niệm cụm danh từ - Cấu tạo và tác dụng từ phụ trước và phụ sau danh từ trung tâm II Bµi tËp - GV hướng dẫn HS làm các BT 1,2,3,4,5,6,7 sách " Một số kiến thức kỹ vµ bµi tËp n©ng cao Ng÷ v¨n 6" - Hướng dẫn HS làm các BT sách "Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì Ng÷ v¨n 6" Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp 16 Lop6.net Trường THCS Quảng Định (17) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 Ngµy so¹n: 10/ 11/ 2009 Ngµy d¹y: 11/ 11/ 2009 Buæi ¤n tËp v¨n tù sù A Môc tiªu Kiến thức: Học sinh nắm nào là tự sự, kể chuyện đời thường - Các bước : Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, phương hướng chuẩn bị viết bài Kĩ năng: tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, chọn ngôi kể, thứ tự kể phù hợp với bài B ChuÈn bÞ §DDH : ThÇy: C¸c tµi liÖu tham kh¶o Trò: Đọc ký đề bài SGK/ trang 119 C.Tổ chức các hoạt động dạy học * ổn định tổ chức lớp * ¤n tËp Đề bài Kể việc tốt mà em đã làm * Dµn bµi Më bµi: - Tuần trước đợt pát động thi đia chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, em đã làm việc tốt: nhặt rơi, trả người đánh Th©n bµi - Buæi tra trªn ®êng ®i häc vÒ, em nhÆt ®îc mét tói x¸ch nhá b»ng da ®en - Em cố ý chờ người đánh rơi quay lại tìm đã quá trưa mà không thấy t×m kiÕm - Em mang đến nộp cho công an xã - Nhà trường biết tin, tuyên dương em buổi chào cờ đầu tuần - Chủ nhân xách nhận lại nguyên vẹn và tìm đến tận nhà để cảm ơn em KÕt bµi - Em vui vì đã làm việc nhỏ có ích §Ò bµi KÓ vÒ mét lÇn em m¾c lçi * Dµn bµi Më bµi: - §ã lµ lçi lÇm g×? X¶y lóc nµo? Th©n bµi: - Hoµn c¶nh x¶y lçi lÇm - Em đã suy nghĩa và hành động sai trái ntn? - Hậu lỗi lầm đó sao? KÕt bµi - NhËn thøc cña em vÒ lçi lÇm m¾c ph¶i Em ©n hËn vµ quyÕt t©m söa ch÷a Đề bài Kể kỷ niệm đáng nhớ em ( khen, bị chê, gặp rủi ro ) * Dµn bµi Më bµi V× chñ quan, thiÕu cÈn thËn nªn em bÞ ®iÓm kÐm Th©n bµi: - Håi hép c« gi¸o tr¶ bµi -S÷ng sê bÞ ®iÓm kÐm C¶m thÊy xÊu hæ - B×nh tÜnh t×m hiÓu lÝ - Suy nghÜ vÒ sai lÇm cña m×nh Kết bài: Quyết tâm phấn đấu để không mắc sai lầm D Điều chỉnh - đánh giá Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp 17 Lop6.net Trường THCS Quảng Định (18) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 Ngµy so¹n: 17/ 11/ 2009 Ngµy d¹y: 18/ 11/ 2009 Buæi 10 ¤n tËp v¨n tù sù A Môc tiªu Kiến thức: Học sinh nắm nào là tự sự, kể chuyện đời thường - Các bước : Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, phương hướng chuẩn bị viết bài Kĩ năng: tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, chọn ngôi kể, thứ tự kể phù hợp với bài B ChuÈn bÞ §DDH : ThÇy: C¸c tµi liÖu tham kh¶o Trò: Đọc ký đề bài SGK/ trang 119 C.Tổ chức các hoạt động dạy học * ổn định tổ chức lớp * ¤n tËp Đề bài Hãy kể người mẹ em I Dµn bµi Më bµi - Trong chuyÕn du lÞch xa nhµ mÊy ngµy, em nhí mÑ vµ mét kû niÖm s©u s¾c vÒ mÑ Th©n bµi - Hoàn cảnh gia đình: Bố là đội công tác xa nhà, công việc gia đình dồn lên đôi vai gầy yếu mẹ - Một hôm mẹ đón em trường về, gặp mưa bất ngờ, mẹ nhường áo mưa cho em mÆc, vÒ nhµ mÑ bÞ c¶m nÆng - MÑ vÉn cè g¾ng ®i lµm, nhng v× èm n¨ng nªn mÑ ph¶i vµo ®iÒu trÞ bÖnh viÖn - Em lo lắng và chăm sóc mẹ chu đáo - MÑ khái bÖnh, khen em KÕt bµi - Hiểu đức hi sinh mẹ - Em yêu thương mẹ nhiều Đề Kể lại kỉ niệm đáng nhớ mình và thầy cô giáo cũ nhân ngày 20-11 Đáp án: “Đại dương lớn dung nạp trăm sông,con người lớn rộng lòng bao dung điều lầm lỗi”.Đó là bài học đầu tiên tôi học từ cô giáo mình và tận bây giờ,những kỉ niệm yêu thương cô giáo đầu tiên còn in đậm tâm trí tôi! Ngày tôi vào học lớp 1.Cô giáo tôi cao,gầy,mái tóc không mướt xanh mà lốm đốm nhiều sợi bạc,cô ăn mặc giản dị lịch thiệp.ấn tượng cô là đôi mắt sáng,nghiêm nghị mà dịu dàng.Cái nhìn vừa yêu thương vừa dò hỏi cô bây tôi chẳng thể nào quên… Hôm là ngày thứ 6.Mai có bút máy màu trắng sọc vàng với hàng chữ “NÐt hoa”lấp lánh và bông hoa nhỏ xíu tinh xảo ẩn nấp kín đáo mà duyên dáng cổ bút.Tôi nhìn cây bút cách thèm thuồng, thầm ao ước cầm nó tay… Đến chơi,tôi mình coi lớp,không thể cưỡng lại ý thích mình, tôi mở cặp Mai, ngắm nghía cây bút, đặt vào chỗ cũ chẳng hiểu vì tôi Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp 18 Lop6.net Trường THCS Quảng Định (19) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 không muốn trả lại Tôi muốn nhìn thấy nó hàng ngày, tự mình sở hữu nó, thấy nó cặp chính mình… Hết chơi, các bạn chạy vào lớp, Mai mở cặp và khóc oà lên thấy bút đã không cánh mà bay! Cả lớp xôn xao, bạn thì lục tung sách vở, bạn lục ngăn bàn, có bạn bò xuống gầm bàn ngó nghiêng xem bút có bị rơi xuống đất không…Đúng lúc đó,c ô giáo chúng tôi vào lớp! Sau nghe bạn lớp trưởng báo cáo và nghe Mai kể chi tiết bút:nào là nó màu gì, có chữ gì, có điểm gì đặc biệt, cho, để đâu, vào lúc nào…Cô yên lặng ngồi xuống ghế Lớp trưởng nhanh nhảu đề nghị: -Cô cho xét cặp lớp mình cô ạ! Cụ hỡnh khụng nghe thấy lời núi đó, chậm rói hỏi: -Ra chơi hôm lại coi lớp? Cả lớp nhìn tôi, vài giọng nói đề nghị xét cặp tôi, cái nhìn dò hỏi, nghi ngờ, tôi thấy tay mình run bắn, mặt nóng ran nh có trăm ngàn kiến bò trên má Cô giáo tôi tiếng là nghiêm khắc trờng, cái gật đầu cô lúc này, cái cặp bé nhỏ tôi mở tung ra…Bạn bè thấy hết, chê cười, chẳng còn chơi cùng tôi nữa…Tôi sợ hãi, ân hận, xấu hổ, bẽ bàng…Tôi oà khóc,tôi muốn xin lỗi cô và các bạn…Bỗng cô giáo tôi yêu cầu lớp im lặng, cô hứa thứ hai giải tiếp, học lặng lẽ trôi qua Sáng thứ hai, sau chào cờ, cô bước vào lớp, gật đầu hiệu cho chúng tôi ngồi xuống Cô nhẹ nhàng đến bên Mai và bảo: - Hôm thứ bảy bác bảo vệ có đưa cho cô cây bút và nói bác nhặt đóng khoá cửa lớp mình,c ó phải là cây bút em không? Mai cầm cây bút, nó sung sướng nhận là mình, cô dặn dò lớp phải giữ gìn dụng cụ học tập cẩn thận, học trôi qua êm ả, nhẹ nhàng…Ra chơi hôm ấy, các bạn lại ríu rít bên tôi muốn bù lại lạnh nhạt hôm trước Chỉ riêng tôi là biết rõ cây bút thật Mai nơi đâu… Sau đó vài ngày cô có gặp riêng tôi, cô không trách móc không giảng giải gì nhiều Cô nhìn tôi cái nhìn bao dung và thông cảm, cô biết lỗi lầm tôi là dại dột thời nên đã có cách ứng xử riêng để giúp tôi không bị bạn bè khinh thường, coi rẻ… Năm tháng qua đi, bí mật cây bút có mình tôi và cô biết Nhưng hôm nay, nhân ngày 20/11, tôi tự thấy mình đã đủ can đảm kể lại câu chuyện chính mình nh là cách thể lòng biết ơn và kính trọng người đã dạy tôi bài học bao dung và cách ứng xử tế nhị sống Giờ đây tôi đã lớn,đã biết cân nhắc đúng sai trước việc mình làm, tôi nhớ bài học thuở thiếu thời mà cô đã dạy: Bài học lỗi lầm và bao dung! Và có lẽ suốt đời mình,tôi chẳng lúc nào nguôi nỗi nhớ cô nhớ MỘT CON NGỜI CÓ TẤM LÒNG CAO CẢ! Đề : Hãy kể lại lần em trót xem nhật ký bạn Đáp án : Trong ngăn ký ức ngày hôm qua mình, tôi có thể quên nhiều thứ không thể quên lần trót xem trộm nhật ký Mai Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp 19 Lop6.net Trường THCS Quảng Định (20) Giáo án đại trà Ngữ văn N¨m häc: 2009 - 2010 Mai là cô bạn gái thân thiết tôi Chúng tôi chơi với từ hồi còn bé xíu nên tôi hiểu Mai rõ Mai xinh xắn và dễ mến:mái tóc dài đen mượt, cái miệng chúm chím thật đáng yêu Mai thông minh, học giỏi và tình cảm với bạn bè Một lần tôi đến nhà Mai mượn sách Mai mải làm bánh nên để tôi tự tìm Cả tủ sách khiến tôi hoa mắt Tôi phát khe hở nhỏ cạnh kệ sách, tôi tò mò lôi từ đó sổ nhỏ và mở xem Không!Tôi vội vàng gập lại và định để vào chỗ cũ Nhưng tôi lại ngập ngừng, tôi muốn biết thêm Mai, muốn biết Mai ghi nhật kí nào? Tôi không kìm tay mình tiếp tục mở sổ và không kìm mắt mình đọc nó Tôi đã cố gắng mắt tôi dán vào.“Trời ! lẽ nào sống Mai là ?” Bỗng tôi giật bắn mình, Mai xuất trước mặt Tay tôi run bắn, nhật kí rơi bộp xuống đất, tôi đứng trân trân, bất động, không nói lời nào.T ôi nhớ ánh mắt rưng rưng, đôi môi run rẩy đầy tức giận Mai Tôi chạy đi, lòng nặng trĩu Đó là lần đầu tiên tôi thấy Mai giận Tôi chạy, chạy trốn ánh mắt ấy, tôi muốn khóc quá Tôi sợ,s ợ giận Mai ném cho tôi, sợ chính việc mình vừa làm Về đến nhà tôi đóng sập cửa phòng lại, thở hổn hển, bần thần ngồi xuống ghế, tôi tự trách mình lại làm ? Tại tôi không chiến thắng tò mò chính mình? Tại sao? Tôi buồn bực quăng chồng sách xuống đất Sự xấu hổ và hối hận làm tôi day dứt không yên Đêm đó tôi trằn trọc mãi Tôi ước gì chuyện đó chưa xảy và ngày mai chúng tôi lại cùng đến lớp Tôi suy nghĩ miên man, nhớ lại trang nhật ký đầy nước mắt bạn Làm tôi có thể tưởng tượng gia đình Mai không hạnh phúc, suốt ngày Mai phải nghe trận cãi vã bố mẹ Tôi không tin vào gì mình đã đọc Càng nghĩ, tôi càng thương Mai Tôi tưởng tượng hình bóng Mai cô đơn và buồn bã nhà lớn Vậy mà tôi đã tưởng mình hiểu Mai rõ Tôi muốn chia sẻ cùng Mai, muốn an ủi và làm hoà với bạn Nhưng tôi lo Mai trách móc, giận tôi và bạn chẳng nói với tôi lời nào tôi đã cố tình xen vào bí mật đau buồn mà Mai cất giữ sâu thẳm trái tim mình Cứ thế, suốt đêm trường tôi không thoát khỏi ăn năn, day dứt… Sáng hôm sau, tôi đến lớp mình Tôi tự nhủ lòng đến xin lỗi Mai tôi vô cùng lo lắng Mặc dù vậy, tôi đã không thực ý định mình vì hôm sau và ngày sau đó Mai không đến lớp.Vì hoàn cảnh riêng gia đình, Mai đã chuyển quê để học Mong rằng, có lúc tôi gặp lại Mai để xin lỗi bạn, và tôi cầu mong nỗi buồn Mai vợi theo năm tháng.Tôi tin tưởng tương lai rộng mở, sáng tươi đến với người bạn tôi Và tôi nữa, tôi tự hứa với mình chẳng lặp lại sai lầm dại dột thuở ấu thơ D Điều chỉnh - đánh giá Gi¸o viªn: T« ThÞ Hîp 20 Lop6.net Trường THCS Quảng Định (21)