3-Bài mới : 1’ Giới thiệu bài mới : Để viết được bài văn miêu tả cần có nhiều điều kiện nhưng trước hết cần phải nắm được các thao tác cơ bản: quan sát, tưởng tượng ,so sánh, nhận xét đố[r]
(1)Giáo án Ngữ Văn Soạn ngày: 15-01-2010-Bài 19 Tuaàn21 Tieát76 - 77 SÔNG NƯỚC CAØ MAU (Trích Đất rừng phương Nam – Đoàn Giỏi) I- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1.Kiến thức: Giuùp HS: - Cảm nhận phong phú và độc đáo thiên nhiên: sông nước vùng Cà Mau - Nắm nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước tác giả 2.Kỉ năng:Rèn kỉ viết văn MT 3.Thái độ:Có thái độ yeâu quí vaø baûo veä thieân nhieân II- CHUAÅN BÒ : 1.Thaày:SGK, SGV, giáo án, tìm theâm tranh aûnh Trò :SGK, soạn Đọc, trả lời câu hỏi văn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn định tổ chức:( 1’) 2- Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Dế Mèn giới thiệu là chú dế nào? Bài học đường đời đầu tiên cuûa Meøn laø gì? Dự kiến trả lời: Mèn là chú dế niên cường tráng kiêu căng, tự phụ, hống hách khinh người, xốc Bài học đường đời đời đầu tiêncủa Mèn: “Ở đời mà có thói hăng bậy bạ ,có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn mang vạ vào mình” Bài mới: *Giới thiệu bài mới:(1’) Hôm chúng ta tìm hiểu đoạn trích tác phẩm tiếng: “Đất rừng phương nam” là tác phẩm xuất sắt văn học thiếu nhi Tác phẩm đã dựng thành phim: “Đất phương Nam” Qua chuyện lưu lạc An, tác giả đã đưa người đọc đến với cảnh thiên nhiên hoang dã mà phong phú, độc đáo và sống củacon người vùng đất cực Nam Tổ Quốc *Tieán trình tieát daïy: TL 10’ Hoạt động thầy Hoạt động + Giới thiệu tác giả và taùc phaåm + Phân đoạn cho HS + Nhận xét cách đọc cuûa HS Hoạt động trò +Gọi HS đọc chú thích + Đọc văn + Nhận xét cảnh đọc GV – Leâ Văn Tầm Noäi dung I.Tìmhieåuchung *Giới thiệu tác giả, tác phaåm: - Tác giả: Đoàn Giỏi (1925-1989) chuyeân vieát đề bài Nam Bộ -Taùc phaåm: Trường THCS Bình Thanh Trang: Lop6.net (2) Giáo án Ngữ Văn a) Xuất xứ: Trích “Đất rừng Phương Nam” b) Đại ý: Tả cảnh thiên nhiên sông nước và sống Cà Mau) *Đọc- tìm hiểu từ khó *Bố cục: đoạn ? Baøi vaên mieâu taû caûnh gì ? 19’ Hướng dẫn hs đọc _ tìm Chuù yù chuù thích sgk hiểu từ khó TL Bố cục : đoạn ? Tìm bố cục bài văn? Đoạn 1: Ấn tượng chung veà thieân nhieân Nêu ý chính đoạn ? Cà Mau Đoạn 2: Keânh raïch, soâng ngoøi Caø Mau meânh moâng, TH: Bài văn viết theo hùng vĩ Đoạn 3: Cảnh chợ Năm Căn trình tự nào ? TL Baøi vaên mieâu taû cảnh sông nước Cà TH: Truyện kể theo ngôi Mau theo trình tự từ khái quát đến cụ thứ ? theå TL Ngôi thứ : ? Qua đoạn trích hãy cho Tác giả nhập vai biết vị trí người miêu người kể xưng “ tôi” ( truyeân chính laø taû? chuù beù An ) ? Vị trí có gì thuân lợi TL Người tả trên cho vieäc quan saùt vaø mieâu thuyeàn xuoâi theo kênh rạch đổ taû? doøng soâng Naêm Caên TL Điểm nhìn đó giúp người kể miêu tả *Hoạt động 2:Hướng dẫn quan cảnh , tự nhiên , II-Tìm hiểu văn bản: 1-Ấn tượng ban đầu hợp lý HS tìm hieåu vaên baûn thieân nhieân Caø Mau: -Y/C HS quan sát đoạn1 ? Ấn tượng ban đầu HS tìm hiểu văn _ Không gian rộng lớn meânh moâng thiên nhiên Cà Mau -HS QS đoạn1 + Trình bày ấn tượng _ Sông ngòi , kênh rạch theá naøo? chaèn chòt ? Ấn tượng cảm sông nước Cà Mau nhận giác TL Miêu tả thông qua _ Màu xanh mênh mông cảm nhận thị trời, nước, rừng cây quan naøo ? giaùc , thính giaùc GV – Leâ Văn Tầm Trường THCS Bình Thanh Trang: Lop6.net (3) Giáo án Ngữ Văn 3’ ? Biện pháp nghệ thuật TL Đoạn văn sử dụng dùng đoạn văn biện pháp ? nghệ thuật:tả xen với keå, loáil keå, duøng ñieäp từ, dùng Tt TL Caùch ñaët teân _Y/C HS QS đoạn2 ? Em có nhận xét gì sông, tên đất đây cách đặt tên sông,tên đất “không danh từ mỹ lệ , mà Cà Mau ? theo ñaët ñieåm rieâng cuûa noù maø goïi thaønh teân” ? Những địa danh này gợi TL Cho thấy thiên đặc điểm gì thiên nhiên đây tự nhiên hoang daõ nhieân vuøng Caø Mau ? ? Tìm chi tiết thể TL Chi tiết : rộng lớn mênh - Con sông rộng mông sông và ngàn thước - Nước ầm ầm đổ rừng đước ? bieån ngaøy ñeâm nhö + Trong caâu “Thuyeàn thaùc chúng tôi Năm Căn” - Cá nước bơi hàng tác giả đã dùng động từ đàn đen trũi sóng và cụm động từ chính xác trắng tinh tế để diễn tả - Rừng đước dựng trạng thái hoạt động cao ngất thuyeàn ? Tìm vaø nhaän xeùt veà caùch TL Xanh laù maï,xanh miêu tả rừng đước? reâu, xanh chai loï + Đọc đoạn cuối TH: Tìm từ mượn Những sắc xanh 10 từ chú thích vừa tìm đã miêu tả các lớp cây đườc từ non đến hieåu? ? Những chi tiết, hình ảnh già thể tấp nập, đông + Đọc lại các chú vui trù phú va độc đáo thích từ đến 18 + Tìm từ mượn chợ Năm Căn ? *Hoạt động 3:Tổng kết ? Qua baøi vaên, em caûm nhaän gì veà Caø Mau, vuøng đất cực nam tổ quốc? GV – Leâ Văn Tầm 2-Keânh raïch Caø Mau vaø soâng Naêm Caên roäng lớn hùng vĩ : - Thiên nhiên tự nhiên tự nhieân phong phuù - Sông Năm Căn và rừng đước hai bên bờ mêng moâng vaø huøng vó Voán hieåu bieát phong phuù ngheä thuật dùng từ chính xác, tinh teá Cảnh chợ Năm Căn: - Cảnh chợ trên sông , haøng hoùa phong phuù _ Ña daïng veà maøu saéc , trang phuïc , tieáng noùi cuûa nhieàu daân toäc Chợ Năm Căn đông vui, trù phú , độc đáo III-Toång keát : Ghi nhớ SGK/23 Trường THCS Bình Thanh Trang: Lop6.net (4) Giáo án Ngữ Văn 5’ * Hoạt động 4:HD HS LT + Từ cảm nhận HS đã phát biểu hoạt động 5, hướng dẫn HS viết doạn văn trình bày Toång keát + Neâu caûm nhaän + Tìm hieåu phaàn ghi nhớ IV-Luyeän taäp: HS LT + Nếu còn thời gian, HS vieát baøi caûm nhaän sông nước Daën doø:(1’) Hoïc baøi - Laøm baøi taäp Soạn bài “ so sánh ” Ngày soạn: 17-01-2010 Tieát 78 SO SAÙNH I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Giúp học sinh : - Nắm khái niệm va cấu tạo so sánh - Biết cách quan sát giống và khác các vật để tạo so sánh đúng, tiến đến tạo so sánh hay 2.Kỉ năng:Rèn kỉ sử dụng phép so sánh nói viết 3.Thái độ:Có thái độ can trọng sử dụng phép tu từ so sánh II- CHUAÅN BÒ Thaày: SGK, SGV, giaùo aùn, baûng phuï, tham khaûo taøi lieäu, tìm theâm ví duï Trò : SGK, ghi,trả lời các câu hỏi – bài tập III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Phó từ là gì? Tìm hiểu phó từ câu “ Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ sông Cửa Lớn , xuôi Năm Căn” Dự kiến trả lời: Phó từ là từ chuyên kèm động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ , tính từ Xác định phó từ : qua , ,về 3.Bài mới: * Giới thiệu bài mới: (1’) Để viết đoạn văn, bài văn , tác phẩm hay , người viết phải dùng từ ngữ trau chuốt kết hợp với các biện pháp tu từ Hôm nay, chúng ta học biện pháp tu từ Tiếng Việt đó là phép “So Sánh” GV – Leâ Văn Tầm Trường THCS Bình Thanh Trang: Lop6.net (5) Giáo án Ngữ Văn *Tieán trình tieát daïy: TL Hoạt động thầy 10’ *Hoạt động 1:HD HS tìm hieåu k/nieäm so saùnh -GV treo baûng phuï -Y/C HS QS baûng phuï ?Tìm các cụm từ chứa hình aûnh so saùnh ? vì coù theå ñem caùc vật, việc đó so sánh với nhau? + Phaân tích cho thaáy điểm giống trẻ em và búp trên cành; rừng đước với dãy trường thành cao ngất ? Vaäy theo em hieåu theá naøo laø so saùnh? ? So saùnh coù taùc duïng 12’ gì? *Hoạt động 2:HD HS tìm hieåu caáu taïo cuûa pheùp so saùnh + Sử dụng bảng phụ với moâ hình pheùp so saùnh, yeâu caàu HS ñieàn caùc so sánh đã tìm vào bảng + Chuù yù: ñieåm gioáng các vật, vieäc goïi laø phöông dieän so saùnh TH Tìm baøi “Soâng nước Cà Mau”, “Dế Mèn phưu lưu kí” hình ảnh so sánh để điền vaøo moâ hình? ? Theo em moät pheùp so saùnh coù moâ hình caáu taïo nhö theá naøo? Noäi dung Hoạt động trò HS tìm hieåu k/nieäm so I- So saùnh laø gì? saùnh 1- Ví duï: Hình aûnh so saùnh a-Treû em nhö buùp treân + HS tìm cụm từ cành chứa hình ảnh so sánh TL Coù theå ñem chuùng so sánh với vì b- Rừng đước dựng lên chúnh có điểm giống hai dãy trường thành cao ngaát - Tươi non, tràn đầy sức sống - Dựng lên cao ngất 2- Ghi nhớ: SGK/24 -HStrả lời -HS trả lời HS tìm hieåu caáu taïo cuûa pheùp so saùnh + Điền hình ảnh so sánh đã tìm phaàn I vaøo moâ hình II- Caáu taïo cuûa pheùp so saùnh: 1- Moâ hình pheùp so saùnh: Ví du:ï SGK + HS tìm vaø ñieàn vaøo moâ hình phieáu hoïc taäp Veá A + phöông dieän so sánh + từ so sánh + vế B - Phép so sánh cấu tạo - Vế A: là vật, việc so sánh đầy đủ gồm yếu tố + HS nhìn vào mô hình - Vế B: vật, việc nhận xét vắng dùng để so sánh Trong thực tế mô hình maët cuûa caùc yeáu toá cấu tạo có thể thay đổi ít -HS trả lời nhieàu ? Trong thực tế qua các 2- Ghi nhớ: SGK/ ví dụ ta đã tìm em thaáy caáu taïo cuûa pheùp so GV – Leâ Văn Tầm Trường THCS Bình Thanh Trang: Lop6.net (6) Giáo án Ngữ Văn 10’ 4’ sánh có biến đổi không? ? Neâu caáu taïo cuûa pheùp so saùnh? *Hoạt động 3:HDHS LT Baøi taäp ? Với câu so sánh gợi ý đây, em hãy tìm theâm ví duï? (SGK) Baøi taäp 2: + Dựa vào thành ngữ đã biết, hãy viết tiếp B vào chỗ trống để tạo thành phép so saùnh? Baøi taäp 4: + GV đọc để HS viết chính taû *HOẠT ĐỘNG4:Củng coá ?So saùnh laø gì ?Neâu caáu taïo pheùp so saùnh + HS tìm vaø HS khaùc nhaän xeùt - Caäu aáy noùng nhö Tröông Phi - Caùi ñuoâi voi nhö caùi choåi seå cuøn - Quê hương người chæ moät Nhö laø chò moät meï thoâi - Đôi ta ngựa thong dong Nhö ñoâi đũa ngọc nằm maâm vaøng III- Luyeän taäp: Baøi taäp 1: Tìm ví duï, so saùnh a) So sánh đồng loại - Người với người - Vật với vật b) So sánh khác loại - So sánh vật với người - So saùnh caùi cuï theå vaø cái trừu tượng Baøi taäp 2: Ñieàn vaøo choã troáng: - Khoûe nhö vaâm (traâu) - Ñen nhö than (boà hoùng) - Traéng nhö boâng (tuyeát) - Cao nhö caây raøo Baøi taäp 4: Vieát chính taû 4-Dặn dò (1’) Học bài -Hoàn chỉnh lại các bài tập - Laøm baøi taäp (SGK) -Chuẩn bị bài “Quan sát ,tưởng tượng ,so sánh và nhận xét văn mt” IV RUÙT KINH NGHIEÄM GV – Leâ Văn Tầm Trường THCS Bình Thanh Trang: Lop6.net (7) Giáo án Ngữ Văn Ngày soạn: 19-01-2010 Tieát 79 –80 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VAØ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TAÛ I- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp HS: - Thấy vai trò và tác dụng quan sát, tưởng tượng ,so sánh và nhận xeùt vaên mieâu taû - Nhận diện thao tác trên đọc và viết bài văn miêu taû II-CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ : 1-Thầy: Soạn giảng, tham khảo thêm tài liệu 2-Trò: Đọc, trả lời câu hỏi III-TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : 1’ 1-Ổn định tổ chức : 4’ 2- Kieåm tra baøi cuõ: Hoûi : Theá naøo laø vaên mieâu taû ? Dự kiến trả lời : Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung đặc điểm , tính chất bật việc, vật,con người, phong cảnh làm cho cái đó lên trước mắt người đọc, người nghe Trong văn miêu tả, lự quan sátcủa người viết, người nói thường bộc lộ rõ 3-Bài : 1’ Giới thiệu bài : Để viết bài văn miêu tả cần có nhiều điều kiện trước hết cần phải nắm các thao tác bản: quan sát, tưởng tượng ,so sánh, nhận xét đối tượng tả,cần tả Noäi dung TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 20’ Hoạt động + Đọc đoạn văn miêu I-Quan sát , tưởng tượng + Giới thiệu các thao tả SGK , so saùnh vaø nhaän xeùt: + Moãi nhoùm tìm hieåu vaên mieâu taû : taùc cô baûn mieâu taû + Cho HS đọc văn đoạn với câu hỏi 1.Đọc và tìm hiểu: và hướng dẫn HS tìm a-Ñaëc ñieåm noåi baät: hieåu caùc caâu hoûi Đoạn : Hình ảnh ốm ? Mỗi đoạn văn miêu tả yeáu , toäi nghieäp cuûa Deá vật, việc, phong Chaét caûnh gì? Đoạn : Cảnh đẹp thơ + Nêu đặc điểm moäng , meânh moâng huøng noåibaät cuûa Deá Meøn, vĩ sông nước Cà Mau sông nước Cà Mau , cây Đoạn 3: Hình ảnh đầy GV – Leâ Văn Tầm Trường THCS Bình Thanh Trang: Lop6.net (8) Giáo án Ngữ Văn gaïo TL Các chi tiết hình sức sống cây gạo và ? Những đặc điểm ảnh: muøa xuaân bật đó thể Đoạn 1: Người gầy gò, b Chi tiết hình ảnh: từ ngữ , hình ảnh nào? daøi leâu ngheâu , caùnh ngắn củn, hở mạng sườn, càng bè bè, râu ria cụt, mặt mũi ngẩn c Sự liên tưởng so sánh : ngaån ngô ngô Đoạn : Sông ngòi, keânh raïch buûa giaêng chi chít nhö maïng nheän , trời xanh , nước xanh , saéc xanh caây laù , rì raøo bất tận rừng cây , tieáng soùng , “ Doøng soâng Naêm Caên hai daõy trường thành vô tận” ? Để viết Đoạn : Cây gạo sừng câu văn trên , người viết sững nến , người tả cần có xanh , chào mào , sáo saäu oàn maø vui lực gì ? ? Tìm câu văn có TL Cần lực quan liên tưởng và so sánh sát đoạn Tích hợp: Thế nào là TL Sự so sánh , liên phép so sánh ? So sánh tưởng : Đoạn : Ngưòi gầy gò coù taùc duïng gì? vaø daøi leâu ngheâu nhö moät gaõ nghieän thuoác phieän ; caùnh ngaén cuûn người cởi trần mặc áo ghi lê – đã gợi lên hình aûnh moät chuù Deá Choắt đứng xiên vẹo , lờ đờ , ngật ngưỡng troâng raát thaûm haïi Đoạn 2: Nước đổ thác ; cá bôi người bơi ếch ; rừng đước hai dãy trường thành vô tận – tạo nên mênh moâng , huøng væ cuûa doøng GV – Leâ Văn Tầm Trường THCS Bình Thanh Trang: Lop6.net (9) Giáo án Ngữ Văn 10’ 5' 4’ ? Sự tưởng tượng và so sông và rừng đước Đoạn : Cây gạo sừng sánh có gì độc đáo? sững tháp đèn khoång loà , haøng ngaøn boâng hoa laø haøng ngaøn Hoạt động + Cho HS đọc đoạn ánh lửa hồng , hàng văn để tìm chỗ ngàn búp nõn là hàng bị lược bỏ và tìm tác ngàn ánh nến xanh – hình aûnh caây gaïo duïng cuûa chuùng ? Nhận xét chỗ bị lung linh rực rỡ TL Tạo nên sinh lược bỏ? động ,giàu hình tượng , mang lại cho nguời đọc ?Những chỗ bị lược bỏ nhieàu thuù vò có ảnh hưởng gì đến + HS chỗ đoạn văn miêu tả này? bị lược bỏ TL Những chỗ bị lược Hoạt động bỏ là hình ảnh so ? để làm bật sánh , liên tưởng thú vị đặc điểm vật , việc, phong cảnh TL Không có hình aûnh so saùnh , lieân , người người tả cần lực gì? tưởng , đoạn văn sinh động không gợi trí tưởng tượng người đọc + Rút nhận xét và đọc phần ghi nhớ Daën doø cho tieát hoïc tieáp theo : (TIEÁT 2) Tác dụng so saùnh vaên mieâu taû: Tạo nên sinh động, giàu hình tượng mang đến thú vị Ghi nhớ: SGK/28 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Giuùp HS: - Bước đầu hình thành cho HS kĩ quan sát, tưởng tượng và nhận xét mieâu taû - Nhận diện và vận dụng thao tác đọc và viết baøi vaên mieâu taû GV – Leâ Văn Tầm Trường THCS Bình Thanh Trang: Lop6.net (10) Giáo án Ngữ Văn II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ : Thầy: Soạn giảng, tìm thêm đoạn văn mẫu Trò : Đọc tìm hiểu và chuẩn bị bài tập III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1’ Ổn định tổ chức : 4’ Kieåm tra baøi cuõ: Caùc thao taùc cô baûn caàn thieát cho vieäc vieát vaên mieâu taû laø gì ? Dự kiến trả lời: Muốn miêu tả được, trước hết phải biết quan sát, rôi từ đó nhận xét ,liên tưởng, tưởng tượng, ví von, so sánh để làm bật đặc điểm tiêu biểu việc Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Caùc baøi taäp tieát naøy seõ giuùp chuùng ta nhaän dieän vaø vaän duïng thao tác đó đọc và viết bài văn miêu tả Noäi dung TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 35’ Hoạt động II- Luyeän taäp : Baøi 1: + Đọc đoạn văn ,tìm Bài 1: + Cho HS đọc đoạn văn hình ảnh tiêu biểu Những hình ảnh tiêu ? Khi taû quang caûnh hoà bieåu ñaëc saéc :Maët hoà gươm,tác giả đã chọn saùng long lanh, caàu Theâ lựahình ảnh nào để tả ? TL Đó là hình Húc màu son, đền Ngọc + Tại tác giả lại ảnh tiêu biểu, đặc Sơn, gốc đa già rễ lá chọn hình ảnh điểm nỗi bật mà hồ khác xum xuê, Tháp Rùa xây khoâng coù đó? trên gò đất hồ + HS lựa chọn và nhận ? Lựa chọn từ ngữ thích xét hợp để điền vào chỗ Điền từ: 1- gương bầu troáng? duïc 2- cong cong 3- laáp Baøi 2: + Cho HS hoạt động nhóm sau cử đại diện traû trình baøy ? Những hình ảnh tiêu biểu đặc sắc nào đã làm bật vẻ đẹp cường traùng; tính tình öông bướng, kiêu căng? loù 4- coå kính 5- xanh um Baøi 2: + Đọc lại đoạn văn Những hình ảnh tiêu nhaän xeùt bieåu, ñaëc saéc: - Vẻ đẹp cường tráng: + Các nhóm cử đại diện đầu to, hai đen thình baøy nhaùnh, raâu daøi vaø uoán cong -Tính tình ương bướng, kieâu caêng: ñi baùch boä caû người rung rinh màu nâu bóng mỡ, hai GV – Leâ Văn Tầm Trường THCS Bình Thanh Trang: 10 Lop6.net (11) Giáo án Ngữ Văn Baøi 3: ? Nêu đặc điểm + Mỗi HS có noåi baät cuûa ngoâi nhaø hay quan saùt vaø ghi cheùp phòng em ở? riêng sau đó trình bày Baøi 4: ? Neáu taû laïi quang caûnh buổi sáng trên quê + HS tìm so sánh hương em thì em liên hay, độc đáo tưởng và so sánh các hình ảnh, vật sau đây với gì? + HS vieát neáu kòp thì trình bày trên lớp Còn khoâng thì veà nhaø laøm Baøi 5: + Từ bài “ Sông nước Cà Mau” Đoàn Giỏi, hãy viết đoạn văn tả laïi quang caûnh moät doøng sông hay khu rừng mà em coù dòp quan saùt 4’ raêng nhai ngoàn ngoặpnhư hai lưỡi liềm maùy, trònh troïng khoan thai ñöa caû hai chaân leân vuoát raâu Baøi 3: Ngoâi nhaø cuaû em: -Vò trí -Maøu sôn -Trang trí nhaø Baøi 4: -Mặt trời mân lửa -Bầu trời sáng và maùt meõ nhö khuoân maët đứa bé sau giấc ngủ dài -Những hàng cây bứt tường thành cao vuùt -Những ngôi nhà người Di-gan chiết nón rực rỡ màu saéc Baøi 5: Viết đoạn văn tả lại quang caûnh moät doøng soâng – Daën doø cho tieát hoïc tieáp theo: Học bài cũ và soạn bài “ Bức tranh em gái tôi“ IV RUÙT KINH NGHIEÄM- BOÅ SUNG Tiết này giới thiệu với chúng ta các thao tác qua số đoạn văn miêu tả GV – Leâ Văn Tầm Trường THCS Bình Thanh Trang: 11 Lop6.net (12)