Đang tải... (xem toàn văn)
- Để đạt yêu cầu, trong phần Mở bài phải giới thiệu được luận điểm : Ca dao Việt Nam phản ánh rất rõ đời sống tình cảm phong phú và sâu sắc của người lao động xưa.. - Ngoài ra, dùng đại [r]
(1)phòng giáo dục và đào tạo tÜnh gia đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện M«n Ng÷ v¨n - Líp N¨m häc 2008-2009 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể giao đề) Thí sinh không phải chép lại đề vào Tờ giấy thi ! C©u ( ®iÓm) C¶nh khuya vµ R»m th¸ng giªng (Ng÷ v¨n 7, tËp I) ®îc viÕt thêi k× ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p rÊt khã kh¨n, gian khæ, toát lên phong thái ung dung, lạc quan Bác Hồ Em hãy tìm hiÓu xem phong th¸i Êy ®îc thÓ hiÖn nh÷ng yÕu tè nµo cña néi dung vµ nghÖ thuËt hai bµi th¬ ? C©u ( ®iÓm) C©u “Con bß ®êng c¸i råi” cã thÓ hiÓu nghÜa nh thÕ nµo ? Tõ đó, theo em cần phải làm gì sử dụng trường hợp này để ý nghĩa ®îc râ rµng ? Câu (3 điểm) Cho đề văn nghị luận sau : Chứng minh đến với ca dao Việt Nam, ta hiểu thêm đời sống tình cảm phong phú và sâu sắc người lao động xưa Khi viết thành văn, có bạn học sinh đã mở bài sau : Ca dao là thể loại văn học dân gian gần gũi và quen thuộc người Việt Nam Ngay từ lọt lòng, em đã thưởng thức âm ®iÖu ngät ngµo cña ca dao qua lêi ru cña bµ, cña mÑ Vµ cø thÕ, em lín lªn cïng nh÷ng khóc ca dao, d©n ca méc m¹c, ©n t×nh Khi chấm bài, cô giáo phê : “ Mở bài chưa đạt yêu cầu” Theo em, v× c« gi¸o phª nh vËy ? Câu (10 điểm) Kí ức người thân đã xa Lop7.net (2) hướng dẫn chấm thi chọn học sinh giỏi huyện năm học 2008-2009 M«n Ng÷ v¨n Líp C©u ( ®iÓm) Phong th¸i ung dung l¹c quan cña B¸c Hå ®îc thÓ hiÖn ë : - Những rung động tinh tế và dồi dào tâm hồn nghệ sĩ trước cái đẹp thiên nhiên đất nước, đã sáng tạo nên tranh đẹp cảnh trăng chiến khu Việt B¾c ( ®) - Tâm trạng tác giả bài Cảnh khuya : mặc dù lo nghĩ việc nước đến tận canh khuya không quên cảm nhận vẻ đẹp kì thú cảnh trăng rừng, tiếng suèi (1 ®) - Cảnh thuyền vị lãnh tụ và các đồng chí sau lúc bàn bạc việc quân trở về, phơi phới nhẹ nhàng chở đày ánh trăng bài Rằm tháng giêng (1 đ) - Giäng th¬ khoÎ kho¾n, trÎ trung, cã suy t, tr¨n trë nhng vÉn hµo høng, ®Çy tin tưởng (1 đ) - §Æt hoµn c¶nh s¸ng t¸cë thêi k× ®Çu cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p, cµng thÊy râ phong th¸i ung dung l¹c quan cña B¸c Hå hai bµi th¬ (1 ®) Câu ( điểm) Trường hợp này : - cã thÓ hiÓu lµ danh tõ chØ quan hÖ th©n thuéc (cha – mÑ – con) (0,5 ®), - bò là động từ làm vị ngữ và có thể hiểu là loại từ (con) đứng trước danh từ (bò) cßn bß lµ danh tõ chØ vËt thÓ (0,5 ®) - Hai c¸ch hiÓu dÉn tíi hai ý nghÜa kh¸c (0,5 ®) - Vì thế, trường hợp này ta phải thêm phó từ quan hệ từ thích hợp để lµm râ nghÜa VÝ dô : + Con bò đã đường cái + Con đã bò đường cái (0,5 đ) C©u (3 ®iÓm) Tr¶ lêi ®îc c¸c ý sau : - Cô giáo phê “Mở bài chưa đạt yêu cầu” là vì phần Mở bài, bạn học sinh chưa nêu vấn đề cần chứng minh mà dừng lại số lời giới thiệu chung ca dao (1 ®) - Để đạt yêu cầu, phần Mở bài phải giới thiệu luận điểm : Ca dao Việt Nam phản ánh rõ đời sống tình cảm phong phú và sâu sắc người lao động xưa ý này nên đặt cuối phần Mở bài (1 đ) - Ngoài ra, dùng đại từ nhân xưng em là không phù hợp với phong cách nghị luận Nên dùng đại từ ta (hoặc chúng ta) (1 đ) C©u (10 ®iÓm) I/ Yªu cÇu vÒ h×nh thøc (3 ®) - Bài làm có bố cục phần rõ ràng, chặt chẽ, trình bày đẹp (1 đ) - Văn viết trôi chảy, có cảm xúc, hấp dẫn ; lỗi chính tả, ngữ pháp không đáng kể (1 ®) - V¨n b¶n ph¶i cã sù kÕt hîp, ®an xen gi÷a biÓu c¶m, tù sù vµ miªu t¶ ; nªn dïng c¸ch nói hồi tưởng (1 đ) II/ Yªu cÇu vÒ néi dung (7 ®) Chia ra: Më bµi ® ; Th©n bµi ® ; KÕt bµi ® - Bài văn phải biểu lộ tình cảm người viết người thân mình - Đề yêu cầu ghi lại kí ức, tức là phải hồi tưởng lại kỉ niệm đã qua, đã xa - Cần lưu ý đối tượng mà người viết hướng tới để bày tỏ cảm xúc, xa (hoặc đã mất) - Thái độ tình cảm thể bài là : nhớ, yêu mến, trân trọng, … Lu ý GK: Häc sinh cã thÓ lµm theo nhiÒu c¸ch kh¸c nhau, gi¸m kh¶o xem xÐt tõng trường hợp cụ thể mức độ đáp ứng để định cho điểm, chú ý xem xét bài làm thùc sù cã n¨ng khiÕu v¨n Lop7.net (3)