- GV Nêu mục đích yêu cầu bài thực hành, phổ biến nội dung thực hành a, Thực hiện yêu cầu của bài tập 2 b, Thực hiện yêu cầu của bài tập 3 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Bà[r]
(1)Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh N gày soạn: 22/08/2010 Ngày dạy: 23,25,26/08/2010(7A2),(7A1),(7A3) TIẾT PHẦN I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I Mục tiêu: Học sinh nắm - Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng - Hiểu công dụng tổng quát bảng tính Ecxel II Chuẩn bị GV và HS: - GV: Máy chiếu, tài liệu minh hoạ - HS: Sách “Tin học dành cho THCS”, ghi III Các hoạt động dạy học Kiểm tra GV nhắc nhở HS số vấn đề liên quan đến môn học và nội quy phòng máy Giáo viên chia nhóm học tập Bài Hoạt động GV và HS Nội Dung GV đưa hình ảnh bảng tính Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng đã chuẩn bị sẵn cho HS xem - Nhìn vào bảng tính trên đây Sổ điểm lớp 7A em có nhận xét gì? Stt Họ và tên Toán Lý Văn Tin ĐTK HS các nhóm thảo luận và giáo Đinh Vạn Hoàng An 8 7.8 viên gọi đại diện tổ phát Lờ Thị Hoài An 8 8 8.0 biểu Lờ Thỏi Anh 8 7.8 GV nhận xét: Phạm Như Anh 10 10 10 9.8 Vũ Việt Anh 8 7.5 - Bảng tính trên giúp chúng ta Phạm Thanh Bình 9 8.5 có thể so sánh điểm Trần Quốc Bình 8 9 8.5 các học sinh lớp các Nguyễn Linh Chi 7.5 môn toán, lí, hoá, tin 8 8.0 GV giới thiệu tiếp bảng tính Vũ Xuõn Cương 10 Trần Quốc Đạt 10 9 9.3 Hình2 SGK/4 11 Nguyễn Anh Duy 8 7.8 7.5 - Nhìn vào bảng tính trên cho 12 Nguyễn Trung Dũng 8 7 7.5 biết em học yếu môn nào, 13 Trần Hoàng Hà 14 Phạm Hoàng Hải 8 7 7.5 môn nào giỏi nhất? Ngoài dạng bảng tính trên, Excel còn cho các em dạng biểu *) Chương trình bảng tính: - Chương trình bảng tính là phần mềm thiết đồ sau: kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dới dạng GV chiếu H3 SGK/4 HS nhìn vào biểu đồ, bảng biểu, thực các tính toán xây Gi¸o ¸n Tin Häc Líp N¨m Häc 2010-2011 Lop7.net (2) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh nhóm nêu lên nhận xét dựng các biểu đồ biểu diễn cách trực quan các nhóm mình số liệu bảng biểu Vậy chương trình bảng tính là gì? Chương trình bảng tính a Màn hình làm việc Đưa màn hình làm việc chương trình bảng tính Excel thông dụng cho học sinh quan sát và giới thiệu - So với phần mềm soạn thảo văn mà các em đã học thì màn hình làm việc Excel giống và khác gì? - Màn hình làm việc các chương trình bảng tính thường có: bảng chọn, công cụ, b Dữ liệu nút lệnh, cửa sổ làm việc - Dữ liệu kiểu số chính - Dữ liệu kiểu ký tự c khả tính toán và sử dụng hàm có sẵn Có loại liệu trên trang - Tính toán nhanh và chính xác tính? - Hàm tính tổng, tính trung bình cộng… d Sắp xếp và lọc liệu e Tạo biểu đồ Củng cố: Mỗi nhóm gọi lên em đại diện để ôn lại kiến thức đã học: - Mở bảng tính - Nhập liệu kiểu số, kiểu kí tự - Lưu bảng tính, mở bảng tính đã lưu Bài tập nhà: - Trả lời các câu hỏi SGK - Tập nhập liệu, lưu, sửa liệu - Đọc trước phần Ngày 23 tháng 08 năm 2010 Giáo viên HD tập duyệt Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 (3) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Ngày soạn: 24/08/2010 Ngày dạy: 25,26,27/08/2010(7A2),(7A1),(7A3) TIẾT PHẦN I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (Tiếp) I Mục tiêu: Học sinh nắm - Làm quen với màn hình làm việc chương trình bảng tính - Biết cách nhâp liệu vào trang tính II Chuẩn bị GV và HS: - GV: Máy chiếu, tài liệu minh hoạ, sgk - HS: Sách giáo khoa, ghi III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là chương trình bảng tính? Hãy nêu lấy ví dụ minh họa? Bài Hoạt động thầy và trò Nội dung GV giới thiệu màn hình làm việc Màn hình làm việc chương trình bảng tính bảng tính - HS: Lắng nghe và ghi chép GV: ? So sánh với phần mềm soạn thảo văn - HS: Quan sát và so sánh với chương trình sọan thảo văn đã học lớp - HS: Trả lời kết so sánh - GV: Nhận xét và chốt kiến thức - Thanh công thức Bảng chọn Data ( Dữ liệu) Trang tính: sgk (7) Thanh công cụ Thanh tiêu đề Hàng, cột ô chọn - HS: Ghi chép Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 (4) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh GV hướng dẫn cách nhập sửa liệu Nhập liệu vào trang tính a Nhập và sửa liệu trang tính - GV : Muốn sửa nội dung soạn thảo Nhập - Nháy chuột chọn ô cần nhập ( liệu văn ta làm nào ? kiểu số, ký tự) kết thúc việc nhập nhấn - HS : Trả lời theo trí nhớ phím Enter - GV : Nhận xét và hướng dẫn - Muốn sửa ô nào thì phải kích hoạt ô Sửa - Nháy đúp chuột vào ô đó và thực đó và thực việc sửa chữa Các tệp tin chương trình bảng tính tạo việc sửa chữa tương tự soạn thảo văn thường gọi là bảng tính -GV : Giới thiệu b Di chuyển trên trang tính Muốn di chuyển trên trang tính em phải: sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím; sử dụng chuột và các - HS : Lắng nghe và ghi chép c.Gõ chữ Việt trên trang tính ? Trong chương trình soạn thảo văn có hai kiểu gõ chữ Việt là - TELEX chúng ta đã làm quen với cách sọan thảo văn chữ Việt Có - VNI kiểu gõ chữ Việt là các kiểu nào ? - HS : Trả lời - GV : Nhận xét và chốt kiến thức - HS : Lắng nghe và ghi bài Củng cố: Mỗi nhóm gọi lên em đại diện để ôn lại kiến thức đã học: - Nêu các thành phần có màn hình làm việc chương trình bảng tính ? - Thực nhập liệu vào ô tính và sửa liệu - Di chuyển trên trang tính và gõ chữ Việt vào các ô tính Bài tập nhà: - Trả lời các câu hỏi SGK - Tập nhập liệu, lưu, sửa liệu Đọc trước bài thực hành Ngày 24 tháng 08 năm 2010 Giáo viên HD tập duyệt Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 (5) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Ngày soạn: 29/08/2010 Ngày dạy: 30/08,01,02/09/2010 (7A2),(7A1), (7A3) Tiết BÀI THỰC HÀNH : LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I Mục tiêu: - Học sinh biết khởi động và kết thúc Excel - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel - Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập liệu vào trang tính II Chuẩn bị GV và HS: - GV: Máy chiếu, màn hình, phòng thực hành - HS: Sách giáo khoa , ghi III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ Hãy nêu tính chung chương trình bảng tính? Ô tính kích hoạt khác gì so với các ô tính khác? Bài Hoạt động Giáo viên và Học sinh Nội dung - GV: thao tác mẫu, HS quan sát a) Khởi động Excel ? Nêu cách khởi động chương trình Cách Start All programs đã học máy tính Microsoft Office Excel - HS: Trả lời và thao tác trên phần mềm 2003 cụ thể Cách - GV: Thao tác trên phần mềm bảng tính - HS: Quan sát Kích đúp vào biểu tượng - GV: Có nhận xét gì trên tiêu đề bảng tính Excel? - HS: Quan sát và đưa nhận xét Gắn tên mặc định là Book n Trong đó n là số bảng tính mở b)Lưu kết và thoát khỏi Excel Lưu: - GV: thao tác mẫu, HS quan sát Cách File Save Gi¸o ¸n Tin Häc Líp N¨m Häc 2010-2011 Lop7.net (6) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Cách Vào biểu tượng Để thoát khỏi Excel, chọn File Exit - HS: thực hành theo nhóm, thực trên tiêu đề các bài tập từ bài đến bài trang 10, nháy nút BÀI TẬP 1: Khởi động Excel 11 SGK ?1 Liệt kê các điểm giống và khác - GV: theo dõi, uốn nắn màn hình Word và màn hình Excel - GV: đặt câu hỏi ?2 Mở bảng chọn va quan sát các lênh bảng chọn ?3 Kích hoạt ô tính và thực di chuyển trên trang tính chuột và - HS: trả lời bàn phím., - giống ?4 Quan sát thay đổi các nút trên hàng và cột - Tên hàng và cột luôn thay đổi tương ứng theo dịch chuyển chuột Củng cố: GV kiểm tra kết thực hành nhóm, nhắc nhở HS Nhận xét buổi thực hành Bài tập nhà: Tập nhập liệu, lưu, sửa liệu, đọc trước bài tập 2,3 Ngày 30 tháng 08 năm 2010 Giáo viên HD tập duyệt Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 (7) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Ngày soạn: 29/08/2010 Ngày dạy: 30/08,01,02/09/2010 (7A2),(7A1), (7A3) Tiết BÀI THỰC HÀNH : LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL ( Tiếp) I Mục tiêu: - Học sinh tiếp tục hoàn thiện các bài tập và bài thực hành II Chuẩn bị GV và HS: - GV: Máy chiếu, màn hình, phòng thực hành - HS: Sách giáo khoa , ghi III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng thực trên máy tính thao tác nhập liệu và di chuyển trên trang tính Bài Hoạt động Giáo viên và Học sinh Nội dung - GV: Cho học sinh ngồi vào đúng vị trí đã phân công và khởi động máy tính mình - HS: Thực theo các yêu cầu giáo viên - GV: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài BÀI TẬP - Nhập liệu vào ô tính tập - HS: Đọc bài - Sử dụng phím mũi tên để di chuyển các ô trên trang tính - Chọn ô nhấn Delete - Chọn ô có liệu và gõ nội dung - HS: Thực theo các yêu cầu quan sát - Thoát khỏi Excel mà không lưu kết đầu bài - GV: Quan sát, đôn đốc lớp thực hành - GV: Đọc yêu cầu bài tập 3 Củng cố: GV kiểm tra kết thực hành nhóm, nhắc nhở HS Nhận xét buổi thực hành Bài tập nhà: Đọc trước bài tập Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 (8) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Ngày soạn: 05/09/2010 Ngày dạy: 06,07,08/09/2010 (7A2),(7A1), (7A3) Tiết BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU CỦA BẢNG TÍNH I Mục tiêu: - HS làm quen với hai dạng liệu thường dùng: Kiểu số, kiểu kí tự - Biết điểm khác nhau, điểm chương trình bảng tính - Biết cách chọn cột, hàng bảng tính, khác biệt so với soạn thảo văn Biết cách chọn khối, phân biệt các liệu số, liệu kí tự II Chuẩn bị GV và HS: - GV: Máy chiếu, tài liệu minh hoạ, - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính - HS: Sách giáo khoa, ghi III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ - Nêu vài ví dụ dạng liệu đã học - Trình bày cách lưu bảnh tính với tên khác - Muốn chọn các đối tượng khác trên bảng tính em phải làm nào? Bài Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung - GV: mở cho HS xem trang tính Bảng tính Tên nhãn - HS: quan sát và trả lời câu hỏi: - Hình vẽ đây cho em biết bảng tính có bao nhiêu trang tính?(H13) - HS: Trả lời Ba trang tính sheet1, sheet2, sheet3 ? Làm em biết trang tính kích hoạt? - HS: Có nhãn màu trắng, tên trang chữ - Theo mặc định có trang tính đậm (sheet1, sheet2, sheet3) ?Để kích hoạt trang tính em phải làm - Trang tính mở: Có nhãn màu nào? trắng, tên trang chữ đậm - HS: Trả lời Nháy chuột vào nhãn trang trắng, tên trang chữ đậm tương ứng - Để kích hoạt trang tính em phải: GV Bảng tính có nhiều trang tính, Nháy chuột vào nhãn trang tương ứng mở trang tính bảng tính thường Gi¸o ¸n Tin Häc Líp N¨m Häc 2010-2011 Lop7.net (9) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh có ba trang tính phân biệt tên nằm cuối màn hình Các thàn phần chính trên trang tính Trên trang tính có nhiều thành phần - GV: Giới thiệu số thành phần - Hàng chính mà HS thường hay sử dụng - Cột - GV: Trình chiếu H14 SGK/16 - Hộp tên ? Quan sát vào hình vẽ trên em hãy - Khối đâu là hàng, cột, ô tính - Thanh công thức Một số thành phần chính trên trang tính như: Hàng, cột, hộp tên, khối, công thức GV chọn nhóm HS để nhắc lại thành phần trên trang tính - HS : Thực theo yêu cầu giáo viên IV Củng cố: GV đưa bảng tính đã có liệu, sau đó nhóm trả lời các câu hỏi sau: - Chỉ trên bảng tính: Hộp tên, khối, công thức - Cách chọn ô, chộn hàng, chọn khối V Bài tập nhà: - Trả lời các câu hỏi SGK - Mở bảng tính và tập nhập liệu vào bảng - Đọc trước phần bài học Ngày 05 tháng 09 năm 2010 Giáo viên HD tập duyệt Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 (10) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Ngày soạn: 06/09/2010 Ngày giảng: 08/09(7A2), 09/09(7A1), 10/09(7A3) Tiết BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU CỦA BẢNG TÍNH (tiếp) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách chọn ô, hàng, khối và nhiều khối bảng tính - Phân biệt liệu số và liệu ký tự II Chuẩn bị GV và HS: - GV: Máy chiếu, tài liệu minh hoạ,sgk - HS: Sách giáo khoa, ghi III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ ? Hãy nêu các hiểu biết em bảng tính? ? Hãy nêu các thành phần chính trên trang tính? Bài Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung -GV: Trong phần chọn các đối tượng trên Chọn các đối tượng trên trang tính trang tính chúng ta làm quen với - Chọn ô: Đưa trỏ tới ô đó và nháy số thao tác sau đây: chuột - Cách chọn ô - Chọn 1hàng: Nháy chuột nút tên hàng cần chọn - Chọn hàng - Chọn cột - Chọn 1cột: Nháy chuột nút tên cột - Chọn khối - Chọn khối: Kéo thả chuột địa - HS: Lắng nghe góc trên bên trái đến địa góc cùng bên phải - GV: ?Có cách nào khác để chọn các Chú ý: Khi muốn chọn nhiều khối khác thành phần trên trang tính đã nêu ta thực chọn khối tương tự SGK? - HS: (Mỗi nhóm phát biểu- GV thực cách và sau đó nhấn nút Ctrl để lại trên máy tính để lớp thấy kết chọn các khối còn lại SGK/16 nhóm phát biểu đúng hay sai) -GV: Cho HS quan sát H15 SGK/16 minh hoạ các cách chọn trên rang tính - HS: Quan sát -GV: Gọi HS lên bảng, chọn các thành phần trên trang tính cho lớp xem: Địa ô chọn, cột chọn, hàng chọn, khối chọn - HS: Thực theo yêu cầu GV -GV: đưa các hình16, 17, 18, 19 SGK Gi¸o ¸n Tin Häc Líp N¨m Häc 2010-2011 10 Lop7.net (11) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh để minh hoạ - HS: Quan sát hình minh hoạ -GV: ? Chúng ta thường nhập liệu vào Dữ liệu trên trang tính chương trình bảng tính các dạng nào? a) Dữ liệu số - HS: Trả lời là các số từ 0->9, dấu + số dương, dầu -GV: Giới thiệu hai dạng liệu thường - số âm dấu % tỉ lệ phần trăm dùng VD: 289, +704,-47569, - HS: Lắng nghe, xâu chuỗi kiến thức cũ chế độ mặc định DL số thẳng và ghi bài lề phải ô tính -GV: cho HS quan sát trên bảng phụ dấu chấm(.) dùng để phân cách phần chuẩn bị sẵn nguyên và phần thập phân - Ở bảng tính sau đây có chứa liệu số và liệu kiểu kí tự, em nhận xét hai loại - Dấu phẩy (,) dùng để phân cách hàng liệu này trên trang tính có điểm nào ngìn và hàng triệu vv b) Dữ liệu kí tự khác chế độ mặc dịnh.(ở chế độ - Là dãy các chữ cái, chữ số và ký hiệu mặc định DL kí tự thẳng lề trái ô tính, DL số thẳng lề phải chế độ mặc định DL kí tự ô tính) thẳng lề trái ô tính - HS: Quan sát, lắng nghe và ghi chép IV Củng cố: - Cách chọn ô, chộn hàng, chọn khối - Nhập liệu vào trang tính với hai dạng liệu vừa học, đưa nhận xét làm nào để phân biệt đâu là kiểu số đâu là kiểu kí tự V Bài tập nhà: a Trả lời các câu hỏi SGK b Mở bảng tính và nhập liệu vào bảng hình 19 SGK/17 Ngày 06 tháng 09 năm 2010 Giáo viên HD tập duyệt Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 11 (12) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Ngày soạn: 12/09/2010 Ngày giảng: 13/09(7A2), 15/09(7A1), 16/09(7A3) Tiết 7-Bài thực hành I Mục tiêu: * Phân biệt bảng tính, trang tính và các thành phần chính trang tính * Mở và lưu bảng tính trên máy tính II Chuẩn bị GV và HS: GV: Máy chiếu, tài liệu minh hoạ HS: Sách giáo khoa, ghi III Bài : Kiểm tra bài cũ ?1 Hãy liệt kê các thành phần chính trang tính ?2 Thanh công thức có vai trò gì Bài - GV Nêu mục đích yêu cầu bài thực hành, phổ biến nội dung thực hành a) Mở bảng tính b) Lưu bảng tính với tên khác Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung - GV: yêu cầu HS nêu lai thao tác mở tệp văn a) Mở bảng tính - Mở bảng tính: File/new đã có và tạo tệp văn ?1 Nêu cách mỡ bảng tính đã lưu Ctrl+N ?2 Nhận xét và so sánh với cách chạy - Mở tệp đã có (đã lưu ỗ đĩa): chương trình ứng dụng khác File/Open Hoặc Ctrl+O - GV: nói đồng thời thao tác mẫu trên máy tính -HS: quan sát b) Lưu bảng tính với tên khác ?3: Nêu cách lưu bảng tính vào máy File/save as hoăc ấn F12 -HS: trả lời C) Bài tập: -GV: phân chia theo nhóm để thực hành Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần nội dung trang tính - HS: thực hành theo nhóm hướng Nội dung yêu cầu theo SGK dẫn GV Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 12 (13) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh IV Củng cố: GV kiểm tra, đánh giá kết thực hành nhóm, nhắc nhở HS Nhận xét buổi thực hành V Bài tập nhà: Học phần ghi nhớ và làm BT 1,2,3/ SGK – tr13 Hoàn thành tiếp các bài tập ,làm quen nhiều với chương trình bảng tính Ngày 12 tháng 09 năm 2010 Giáo viên HD tập duyệt Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 13 (14) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Ngày soạn: 13/09/2010 Ngày giảng: 15/09(7A2), 16/09(7A1), 17/09(7A3) Tiết 8- Bài thực hành I Mục tiêu: * Chọn các đối tượng trên trang tính * Phân biệt và nhập các kiểu liệu khác vào ô tính II Chuẩn bị GV và HS: GV: Máy chiếu, tài liệu minh hoạ HS: Sách giáo khoa, ghi III Bài : Kiểm tra bài cũ - Lồng ghép tiết học Thực hành - GV Nêu mục đích yêu cầu bài thực hành, phổ biến nội dung thực hành a, Thực yêu cầu bài tập b, Thực yêu cầu bài tập Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung Bài tập 3: - GV: Yêu cầu học sinh đọc đề bài bài - Mở bảng tính đã lưu bài thực tập và khởi động chương trình bảng tính hành - HS: Đọc yêu cầu và thực - Thực các thao tác chọn đối tượng ô, - GV: Yêu cầu học sinh thực hành theo các cột, hàng, khối và Quan sát yêu cầu đầu bài - Giả sử cần chọn cột A,B,C em cần thực thao tác gì?hãy thực - HS: Thực hành - GV: Quan sát đôn đốc lớp thực hành - Chọn đối tượng nhấn giữ CTRL và - HS: Báo cáo kết nhận chọn các đối tượng khác Quan sát - Nháy chuột tai ô hộp tên nhập số dãy số theo yêu cầu - Mở bảng tính Bài tập 4: Nhập liệu vào trang tính - GV: Yêu cầu học sinh đọc đề bài bài tập và khởi động chương trình bảng tính Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 14 (15) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh - HS: Đọc yêu cầu và thực Mở bảng tính và thực nhập các liệu hình 21 vào bảng tính - GV: Yêu cầu học sinh thực hành theo các yêu cầu đầu bài - Lưu bảng tính với tên sotheodoitheluc - HS: Thực hành - GV: Quan sát đôn đốc lớp thực hành - HS: Báo cáo kết nhận IV Củng cố: GV kiểm tra, đánh giá kết thực hành nhóm, nhắc nhở HS Nhận xét buổi thực hành V Bài tập nhà: - Về nhà học lại kiến thức chuẩn bị sau kiểm tra tiết- bài kiểm tra lý thuyết Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 15 (16) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Ngày soạn : 18/09/2010 Ngày giảng: 22/09(7A3,7A1),23/09(7A2) Tiết KIỂM TRA MỘT TIẾT I Mục tiêu - Kiểm tra kiến thức học sinh sau học song bài 1,2 và - Đánh giá chất lượng học sinh và thái độ học tập học sinh II Chuẩn bị - GV: Giáo án, đề bài - HS: Kiến thức III Tiến trình bài giảng Ổn định tổ chức - Kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ - Lồng ghép tiết học Kiểm tra ĐỀ BÀI Câu 1: Chương trình bảng tính là gì? Nêu tác dụng trình bày liệu dạng bảng Câu 2: Hãy nêu các thao tác có thể sử dụng với chương trình bảng tính Câu 3: Hãy nêu các thành phần trên trang tính cách chọn các đối tượng trên trang tính? Câu 4: Hãy nêu các liệu nhập vào trang tính ? Lấy Ví dụ minh hoạ HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (2,5 điểm) Chương trình bảng tính là phần mềm thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dạng bảng, thực các tính toán xây dựng biểu đồ biểu diễn cách trực quan các số liệu có bảng Tác dụng việc trình bày liệu dạng bảng - Sắp xếp thông tin dạng bảng tiện cho việc theo dõi, so sánh, xếp, tính toán - Có thể biểu diễn dạng biểu đồ cách thuận tiện - Xác định giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ cách thuận tiện và nhanh chóng - Có thể sử dụng các hàm có sẵn chương trình Câu (2,5 điểm) Các thao tác có thể sử dụng đựoc với chương trình bảng tính: - Khả tính toán với các hàm có sẵn - Sắp xếp và lọc liệu - Tạo biểu đồ - Nhập và sửa liệu Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 16 (17) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh - Di chuyển trên trang tính - Gõ chữ việt trên trang tính Câu 3(2,5 điểm) Các thành phần trên trang tính -Ô - Cột - Hàng - Khối - Hộp tên - Thanh công cụ - Thanh công thức - Bảng chọn Data - Địa ô Câu (2,5 điểm) Các liệu nhập vào trang tính + Dữ liệu ký tự: Dãy các chữ cái từ a->z và các chữ số, các ký hiệu VD: trang tinh, + Dữ liệu số : là các số từ 0->9, dấu + số dương, dầu - số âm dấu % tỉ lệ phần trăm VD: 3584,-112418,+4567 Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 17 (18) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Ngày soạn: Ngày giảng:29/09(7A3, 7A1), 30/09(7A2) Tiết 10 LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST I Mục tiêu: * Về kiến thức: Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test Biết cách sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ mười ngón * Về kĩ năng: Thực khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test nhiều cách khác nhau, qua đó nắm cách tổng quát cách khởi động và thoát khỏi phần mềm bất kì Biết sử dụng chương trình, lựa chọn phần phù hợp với khả từ dễ đến khó Thực việc gõ mười ngón trò chơi bubbles II Chuẩn bị GV và HS: GV: Máy chiếu, phần mềm Typing Test, máy tính HS: SGK , ghi II Các bước lên lớp: Ổn định tổ chức - Kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ - Lồng ghép tiết học Bài Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Đặt vấn đề Nhắc lại cách gõ bàn phím 10 ngón thông qua phần mềm Mario (lớp 6) Dẫn dắt HS đến với phần mềm Typing Test Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm Typing Test GV giới thiệu sơ lược phần mềm Typing Test: là phần mềm dùng để luyện gõ 10 ngón thông qua số trò chơi đơn giản hấp dẫn GV hướng dẫn sơ lược cho HS nắm cách cài đặt phần mềm Typing Test, thông qua đó HS có cái nhìn tổng thể cách cài đặt phần mềm tương Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net Nội dung Giới thiệu phần mềm Hướng dẫn cài dặt phần mềm Typing Test Bước 1: Chạy tệp Typing Test Setup Bước 2: Nháy chuột vào Next hộp thoại Bước 3: Nháy chuột vào mục I accept the agreement, nháy chuột chọn Next Bước 4: Nháy chuột chọn Next Bước 5: Nháy chuột chọn Next N¨m Häc 2010-2011 18 (19) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh tự Bước 6: Nháy chuột chọn Next GV làm các bước Bước 7: Nháy chuột chọn Install Hướng dẫn HS tạo biểu tượng chương Bước 8: Nháy chuột chọn Finish trình Phần mềm Typing Test Hoạt động 3: Rèn luyện với phần mềm 1/ Khởi động Typing Test 2/ Giới thiệu giao diện màn hình lựa chọn Games - GV: giới thiệu thông qua máy chiếu 3/ Trò chơi Bubbles (bong bóng) IV Củng cố: Nhận xét Lưu ý số tồn quá trình thực hành Tuyên dương HS giỏi, động viên khích lệ HS yếu, kém Nhắc nhở HS phải kiên trì, chịu khó Bài tập nhà: Luyện tập, đọc và tìm hiểu trước các trò chơi V Bài tập nhà: Học phần ghi nhớ và làm BT 1,2,3/ SGK – tr13 Ngày 27 tháng 09 năm 2010 Giáo viên HD tập duyệt Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 19 (20) Trường Trung Học Cở Sở Thị Trấn Than Uyên Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Ngày soạn: 27/09/2010 Ngày giảng:29/09(7A3,7A1), 29/09(7A2) Tiết 11 I Mục tiêu - Học sinh tìm hiểu cách luyện gõ phím nhanh thông qua trò chơi ABC - Tiếp tục luyện gõ phím nhanh II Chuẩn bị - GV: Sgk, giáo án, phần mềm, phòng máy - HS: Luyện tập với phần mềm, đọc trước bài III Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức - Kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ ? Hãy nêu hiểu biết em phần mềm Typing test? Bài Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu trò chơi ABC Giới thiệu trò chơi ABC ? Nêu cách vào trò chơi ABC? - Một dãy chữ cái xuất theo vòng - HS: Trả lời tròn - Gõ đúng chữ các chữ cái có vòng tròn theo thứ tự xuất chúng - GV: Yêu cầu HS đọc cách chơi vòng tròn sgk - HS: Đọc cách chơi sgk - Gõ nhanh và chính xác để hoàn thành phút Khởi động phần mềm Hoạt động 2: Khởi động trò chơi ABC - Nháy vào biểu tượng trên màn hình - GV: Yêu cầu học sinh khởi động phần - Chọn tên vào Enter your name -> nháy mềm Typing Test - Gõ tên học sinh -> nút Chọn trò chơi ABC - HS: Thực hành trên máy theo hướng - Nháy vào Warm up game để chọn trò chơi ABC dẫn GV Gi¸o ¸n Tin Häc Líp Lop7.net N¨m Häc 2010-2011 20 (21)