Truyện không nói lên cái mù thể chất mà muốn nói lên cái mù về nhận thức, cái mù về phương pháp tư duy của các thầy bói?. Gv : Các thầy bói sai ở phương pháp nhận thøc sù vËt : lÊy tõng [r]
(1)Ngµy so¹n: … /… /2010 Ngµy d¹y: … /… /2010 TiÕt 40: V¨n b¶n thÇy bãi xem voi A Mục tiêu cần đạt: Gióp hs: - Hiểu nội dung, ý nghĩa và số nét NT đặc sắc các truyện ngô ng«n “ThÇy bãi xem voi” - BiÕt liªn hÖ c¸c truyÖn trªn víi nh÷ng t×nh huèng, hoµn c¶nh thùc tÕ phï hîp B ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu, tranh ¶nh liªn quan HS: Đọc, tóm tắt nội dung và trả lời câu hỏi SGK trược nhà C KiÓm tra bµi cò: H: Kể và nêu ý nghĩa truyện “ếch ngồi đáy giếng” D Các hoạt động dạy và học: GV: Giíi thiÖu bµi Dân gian ta có câu: “Trăm nghe không thấy Trăm thấy không sờ” Tuy nhiên trực tiếp tiếp xúc với việc, vật mà tìm hiểu cách phiến diện thì khó mà bình giá việc cách đầy đủ, toàn diện Câu chuyện ngụ ngôn “thầy bói xem voi” mà ta học hôm giúp các em hiểu rõ vấn đề đó Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt I/ §äc – hiÓu v¨n b¶n GV: §äc mÉu §äc, kÓ, t×m hiÓu chó thÝch HS: §äc, kÓ vµ t×m hiÓu chó thÝch SGK ? Theo em truyện có nhân vật? Các nhân vật này có đặc điểm ntn? (Truyện có năm nhân vật, các nhân vật này bị mù hai mắt, và họ hoàn toàn chưa biết gì voi) Bè côc: phÇn H: TruyÖn gåm mÊy phÇn? (TruyÖn cã - Từ đầu đến “sờ đuôi”: các thầy bói cùng mÊy sù viÖc chÝnh?) xem voi - Tiếp đến “ chổi sể cùn”: Cách phán ®o¸n voi cña «ng thÇy bãi - Cßn l¹i: KÕt côc viÖc xem voi C¸c thÇy bãi xem voi ? Các ông thầy bói xem voi có - Hoàn cảnh: Các thầy bói mù ế hàng, rủ đặc điểm chung nào? xem voi ? Các thầy bói nảy ý định xem voi hoµn c¶nh nµo? (Õ hµng, t¸n gÉu, cã voi ®i qua) Lop6.net (2) Nh vËy viÖc xem voi ë ®©y cã s½n dÊu hiệu nào không bình thường? (Người mù lại muốn xem voi) ? C¸ch xem cña c¸c thÇy bãi diÔn nh thÕ nµo ? ? Có gì khác thường cách xem ấy? GV: Cách mở truyện buồn cười và hấp dÉn: N¨m thÇy Õ hµng, nghÜ c¸ch tiªu th× giê V× kh«ng cßn nh×n ®îc nªn ph¶i “xem tay” – Cái buồn cười là người mï l¹i thÝch ®i xem, muèn nh×n b»ng m¾t kh«ng cßn kh¶ n¨ng nh×n) Con voi to lín, quen thuéc mµ kh«ng biÕt Mượn chuyện xem voi oái oăm này, nhân dân muốn biểu thái độ gì đối víi c¸c thÇy bãi? ? Sau xem xong, các thầy bói đã ph¸n vÒ voi nh thÕ nµo? HS: LiÖt kª cô thÓ - C¸ch xem voi cña thÇy bãi: Dïng tay sờ voi (vì mắt các thầy bói mù) Mỗi thÇy chØ sê mét bé phËn voi (vßi, ngµ, tai, ch©n, ®u«i) -> GiÔu cît phª ph¸n nghÒ thÇy bãi - C¸c thÇy bãi ph¸n vÒ voi: + Sun sun đỉa + Chần chẫn cái đòn càn + BÌ bÌ nh c¸i qu¹t thãc + Sững sững cái cột đình ? Nh÷ng tõ ng÷ vµ phÐp nghÖ thuËt nµo + Tun tñn nh c¸i chæi sÎ cïn ®îc sö dông miªu t¶ vÒ voi? => Tõ l¸y vµ phÐp so s¸nh t¹o h×nh ¶nh Cách sử dung biện pháp NT đó tạo ý ví von, gợi tả đặc sắc nghÜa g×? ? Có ý kiến cho năm thầy đoán đúng , năm thầy đoán sai , ý kiÕn cña em thÕ nµo? V× sao? (Cả năm thầy đúng phận Cả năm thầy sái hình thù voi vì sờ phận mà lại đánh giá hình thù voi H×nh thï voi chÝnh lµ tæng hợp ý kiến năm người) ? VËy ®©u lµ chç sai nhËn thøc các thầy voi? (Mỗi người biết => Thái độ: Phán sai voi, ®îc tõng phÇn voi mµ l¹i qu¶ quyÕt khẳng định cho mình là đúng, phủ nói đúng voi Do phương pháp tư nhận ý kiến người khác: Đó là phiến diện sai dẫn đến nhận thức sai lầm) => Đó là thái độ chủ quan, sai lầm ? Sai lầm các thầy là gì? Theo em nhËn thøc sai lÇm cña c¸c thÇy vÒ voi lµ m¾t kÐm hay nguyªn nh©n nµo Lop6.net (3) kh¸c? (GV: Các thầy sờ phận mà đã phán tưởng đó là toàn voi Truyện không nói lên cái mù thể chất mà muốn nói lên cái mù nhận thức, cái mù phương pháp tư các thầy bói) Gv : Các thầy bói sai phương pháp nhận thøc sù vËt : lÊy tõng bé phËn riªng lÎ cña voi để định nghĩa voi -> sai tư H: Muốn đánh giá, nhận xét đúng vËt, sù viÖc th× cÇn xem xÐt nh thÕ nµo? (Ph¶i xem xÐt toµn bé… ) Vì các thầy xô xát nhau? (Tất nói sai lại cho là mình đúng: Dùng * Hậu việc xem voi và phán từ ngữ phủ định ý kiến người khác: voi: §¸nh toÆc ®Çu ch¶y m¸u “kh«ng ph¶i”, “®©u cã”, “ai b¶o”, “c¸c thÇy nói không đúng cả”) ? Theo em tai h¹i cña cuéc x« x¸t nµy lµ g×? H: TruyÖn kÕt thóc cã hîp lÝ kh«ng? (cã) H: Qua truyÖn nµy em rót bµi häc g×? Khi muốn nhận xét vật, việc người ta cÇn ph¶i xem xÐt ntn? GV: Liên hệ với thực tế giáo dục tư tưởng Bµi tËp t×nh huèng: Em h·y t×m xem t×nh huèng nµo gièng víi thµnh ng÷ :“ThÇy bãi xem voi ” ? A/ Cô có mái tóc đẹp, bạn kết luận cô đẹp B/ B¹n An chØ vi ph¹m mét lÇn kh«ng säan bµi, lớp trưởng cho bạn học yếu C/Mét lÇn em kh«ng v©ng lêi mÑ, mÑ tr¸ch em vµ buån D/Thấy người nói tòan lời tốt , em cho là người đó tốt 5) ý nghÜa vµ bµi häc cña truyÖn: Khi muốn nhận xét, đánh giá vật, việc, người thì phải xem xét tất các khía cạnh nhận xét đúng được, không bị sai lệch đề cÇn xem xÐt * Ghi nhí (SGK) HS: Tù lµm III/ LuyÖn tËp (SGK) * Cñng cè: GV: Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc * D¨n dß: HS so¹n tiÕt 41: Danh tõ * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………….………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………….………………………… Lop6.net (4) =============================== Lop6.net (5)