0,25 ñieåm 3/ Yeâu caàu 3: 2,0 ñieåm - Biết vận dụng những hiểu biết trên để xây dựng thành một bài văn tự sự hoàn chỉnh, có bố cục rõ ràng, hợp lí; bài viết phải có văn phong trong sáng[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ Năm học: 2010-2011 Môn: Ngữ văn -Thời gian: 90 phút PHOØNG GD & ÑT BÌNH SÔN TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU Noäi dung Vaên hoïc Caâu Văn “Đồng chí” Tieáng Vieät Sự phát triển Caâu từ vựng TLV Caâu Văn tự Nhaän bieát Mức độ Thoâng hieåu yù 2,0 ñieåm 2,0 ñieåm yù yù Tæ leä yù 0,5 ñieåm 1,5 ñieåm yù yù yù Toång coäng yù 1,5 ñieåm Toång coäng Vaän duïng 1,0 ñieåm yù 50% 3,0 ñieåm yù yù 2,0 ñieåm 5,0 ñieåm yù 1,5 ñieåm yù 5,0 ñieåm 14 yù 2,5 ñieåm 2,5 ñieåm 10,0 ñieåm 25% 25% 100% Lop7.net (2) PHOØNG GD & ÑT BÌNH SÔN TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ - NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Caâu (2,0 ñieåm) Hãy chép lại nguyên văn câu thơ đầu bài thơ “Đồng chí” Chính Hữu và cho biết tình đồng chí hình thành trên sở nào? Caâu (3,0 ñieåm) Hãy đọc hai câu thơ sau và trả lời các câu hỏi: “Buoàn troâng noäi coû raàu raàu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh.” (Truyeän Kieàu – Nguyeãn Du) a) Nhaø thô duøng yeáu toá mieâu taû hay nghò luaän? b) Trong hai câu thơ trên có từ ngữ nào dùng theo nghĩa chuyển? c) Viết đoạn văn miêu tả (khoảng đến câu), đó có sử dụng các từ theo nghĩa chuyển đã xác định trên Caâu (5,0 ñieåm) Hãy kể lại lỗi lầm mắc phải khiến em day dứt mãi (Bài tự có kết hợp các yếu tố: biểu cảm, miêu tả, nghị luận và độc thoại nội tâm) -Ghi chú: Người coi kiểm tra không phải giải thích gì thêm PHOØNG GD & ÑT BÌNH SÔN TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ - NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Caâu (2,0 ñieåm) Hãy chép lại nguyên văn câu thơ đầu bài thơ “Đồng chí” Chính Hữu và cho biết tình đồng chí hình thành trên sở nào? Caâu (3,0 ñieåm) Hãy đọc hai câu thơ sau và trả lời các câu hỏi: “Buoàn troâng noäi coû raàu raàu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh.” (Truyeän Kieàu – Nguyeãn Du) a) Nhaø thô duøng yeáu toá mieâu taû hay nghò luaän? b) Trong hai câu thơ trên có từ ngữ nào dùng theo nghĩa chuyển? c) Viết đoạn văn miêu tả (khoảng đến câu), đó có sử dụng các từ theo nghĩa chuyển đã xác định trên Caâu (5,0 ñieåm) Hãy kể lại lỗi lầm mắc phải khiến em day dứt mãi (Bài tự có kết hợp các yếu tố: biểu cảm, miêu tả, nghị luận và độc thoại nội tâm) -Ghi chú: Người coi kiểm tra không phải giải thích gì thêm Lop7.net (3) PHOØNG GD&ÑT BÌNH SÔN TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU HƯỚNG DẪN CHẤM BAØI KIỂM TRA HỌC KÌ NAÊM HOÏC: 2010-2011 Môn: Ngữ văn - Lớp Caâu (2,0 ñieåm) - Nguyên văn câu thơ đầu bài thơ “Đồng chí” Chính Hữu: Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với tôi đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau, Súng bên súng, đầu sát bên đầu, Ñeâm reùt chung chaên thaønh ñoâi tri kæ Đồng chí! (1,0 ñieåm) - sở hình thành tình đồng chí: (1,0 ñieåm) + Họ là người cùng chung cảnh ngộ xuất thân; + Họ là người cùng chung nhiệm vụ, cùng chung lí tưởng + Họ cùng chia sẻ niềm vui, gian lao hoàn cảnh thiếu thốn chiến trường Caâu (3,0 ñieåm) a) Trong hai câu thơ trên, nhà thơ đã dùng yếu tố miêu tả (0,5 ñieåm) b) Các từ ngữ dùng theo nghĩa chuyển: chân (chân mây); mặt (mặt đất) (0,5 ñieåm) c) Viết đoạn văn: (2,0 ñieåm) - Noäi dung: + Đoạn văn có nội dung miêu tả, ý tương đối trọn vẹn (có thể viết theo nội dung câu thơ đã dẫn nội dung miêu tả khác) + Có sử dụng hợp lí các từ chân, mặt theo nghĩa chuyển (có thể: chân mây, chân trời, mặt đất, mặt biển, mặt sông ) - Hình thức: + Viết đúng quy cách đoạn văn + Có độ dài đủ yêu cầu + Không mắc lỗi diễn đạt Caùch cho ñieåm: - Điểm 2: Trình bày đầy đủ yêu cầu nội dung, diễn đạt tốt - Điểm 1: Đảm bảo các yêu cầu trên, song còn mắc số lỗi như: nội dung chưa thật trọn vẹn, chưa sử dụng hợp lí các từ theo nghĩa chuyển, mắc vài lỗi diễn đạt - Điểm 0: Bài không viết gì Lop7.net (4) Caâu (5,0 ñieåm) Bài viết học sinh có thể trình bày theo cách khác nhau, song cần phải đảm bảo các yêu cầu sau: 1/ Yeâu caàu 1: (1,0 ñieåm) Học sinh nhận biết đúng kiểu bài văn tự sự; biết vận dụng kiến thức lí thuyết văn tự để viết bài văn (1,0 ñieåm) 2/ Yeâu caàu 2: (2,0 ñieåm) Hiểu bài văn phải đảm bảo các yêu cầu sau: a) Nêu hoàn cảnh xảy lỗi lầm (0,25 ñieåm) b) Dieãn bieán quaù trình maéc loãi (0,75 ñieåm) c) Taâm traïng sau maéc loãi (0,75 ñieåm) d) Suy ngaãm cuûa baûn thaân (0,25 ñieåm) 3/ Yeâu caàu 3: (2,0 ñieåm) - Biết vận dụng hiểu biết trên để xây dựng thành bài văn tự hoàn chỉnh, có bố cục rõ ràng, hợp lí; bài viết phải có văn phong sáng, dùng từ, đặt câu chính xác, chữ viết rõ ràng, sẽ, đúng chính tả (1,0 ñieåm) - Bài viết có kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận, độc thoại nội tâm (1,0 ñieåm) Caùch cho ñieåm: * Ñieåm 4,0 - 5,0: - Bài làm đảm bảo các yêu cầu trên, có tính sáng tạo - Chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp - Diễn đạt mạch lạc, không mắc quá hai lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu * Ñieåm 2,0 – 3,5: Bài viết diễn đạt tương đối đầy đủ các ý, bố cục rõ ràng, diễn đạt được, không mắc quá lỗi chính tả, dùng từ, dặt câu * Ñieåm 0,5 – 1,5: Bài làm đạt số ý, diễn đạt lủng củng, rời rạc, sai nhiều lỗi chính tả, dùng từ đặt câu * Điểm 0: Bài không viết gì -*Ghi chuù: - Trên đây là gợi ý mang tính định hướng chung, GV tuỳ thuộc vào bài làm cụ thể HS mà linh hoạt cho điểm phù hợp, khuyến khích bài làm có sáng tạo; - Tổng điểm toàn bài làm tròn đến 0,5 điểm (Ví dụ: 8,25 điểm làm tròn thành 8,5 điểm; 8,75 ñieåm laøm troøn thaønh 9,0 ñieåm ) Lop7.net (5)