Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - Học sinh hiểu được ý nghĩa minh họa của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng.. - Học sinh biết đọc các biểu đồ đơn giản[r]
(1) Giáo án đại số Tuần: Tiết:41 Ngày dạy: N¨m häc : 2009 - 2010 Chương III : Thống kấ §1 Thu tËp sè liÖu thèng kª – tÇn sè A Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - HS biÕt c¸ch lËp b¶ng thèng kª ban ®Çu - HS hiểu các thuật ngữ: dấu hiệu, đơn vị điều tra, giá trị dấu hiệu, sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, tÇn sè B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG Hoạt động : Kiểm tra bài cũ - Giáo viên giới thiệu nội dung chương III : Thống kê - Các vấn đề cần tìm hiểu và trọng tâm chương Hoạt động :Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu GV nªu vÝ dô (SGK) Khi ®iÒu tra sè c©y trång cña mçi líp Người ta điều tra và ghi bảng STT 10 Líp 6A 6B 6C 6D 6E 7A 7B 7C 7D 7E VÝ dô Sè c©y trång ®îc 35 30 28 30 30 35 28 30 30 35 STT 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Việc thu thập số liệu vễ vấn đề cần quan t©m, c¸c sè liÖu ®îc ghi l¹i b¶ng gäi lµ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu (b¶ng 1) TRẦN NHƯ TÂN Líp 8A 8B 8C 8D 8E 9A 9B 9C 9D 9E Sè c©y trång ®îc 35 50 35 50 30 35 35 30 30 50 - HS nghe vµ hiÓu nh thÕ nµo lµ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (2) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 - H·y cho biÕt b¶ng gåm m¸y cét, néi dung tõ cét? - B¶ng : Gåm cét Cét : STT – ghi stt cña c¸c líp Cột : Lớp – ghi lớp trường Cét : Sè c©y trång ®îc : Ghi sè c©y trång ®îc cña mçi líp - Em h·y thèng kª ®iÓm kiÓm tra to¸n - HS lµm theo yªu cÇu cña GV cña tæ m×nh qua bµi kiÓm tra §¹i sè *Chó ý : Tïy theo néi dung ®iÒu tra (bµi sè – 45 phót) mµ b¶ng thèng kª ban ®Çu cã thÓ kh¸c VÝ dô 2: (Xem SGK) - GV giíi thiÖu vÝ dô : B¶ng ®iÒu tra - B¶ng nµy ®iÒu tra néi dung cña d©n sè? địa phương gồm bảng này đã điều tra nội dung? + Tổng số dân;+Số nam;+Số nữ; + Số Gåm nh÷ng néi dung nµo d©n ë thµnh thÞ; + Sè d©n ë n«ng th«n Hoạt động : Dấu hiệu GV trở lại ví dụ để nêu các K/n - DÊu hiÖu - §¬n vÞ ®iÒu tra a/ Dấu hiệu, đơn vị điều tra - Vấn đề hay tượng mà người ®iÒu tra quan t©m t×m hiÒu ®iÒu tra => gäi lµ dÊu hiÖu (KÝ hiÖu b»ng ch÷ c¸i in hoa X, Y, … ) - DÊu hiÖu X ë vÝ dô : Lµ sè c©y Vậy ví dụ có bao nhiêu đơn vị trång ®îc ®îc ®iÒu tra? - Mỗi lớp là đơn vị điều tra - ë vÝ dô dÊu hiÖu ®iÒu tra lµ g×?cã - ví dụ : Có 20 đơn vị điều dấu hiệu?có đơn vị tra ®iÒu tra? - ë vÝ dô 2: + Cã dÊu hiÖu ®îc ®iÒu tra lµ … + Có đơn vị điều tra b/ Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu Ví dụ : Với đơn vị(mỗi + Số liệu điều tra đơn vị (của líp) cã mét sè liÖu (sè c©y trång mét dÊu hiÖu) lµ mét gi¸ trÞ cña dÊu được) Số liệu đó gọi là giá hiệu trÞ cña dÊu hiÖu + D·y c¸c sè liÖu ë cét (vÝ dô ) TRẦN NHƯ TÂN Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (3) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 gäi lµ d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu DÊu hiÖu X ë b¶ng cã bao nhiªu gi¸ + DÊu hiÖu X ë b¶ng cã 20 gi¸ trÞ trÞ gåm : …… Hoạt động : Tần số giá trị VÝ dô : - Cã bao nhiªu sè kh¸c cét sè c©y trång ®îc? Nªu cô thÓ c¸c sè khác đó - Cã bao nhiªu líp trång ®îc 30 cây? câu hỏi tương tự với các giá trị 28;35;50 Hãy nêu định nghĩa tần số + Cã sè kh¸c cét sè c©y trång ®îc: §ã lµ : 28 ; 30 ; 35 ; 50 - Cã líp trång ®îc 30 c©y - Cã líp trång ®îc 28 c©y - Cã líp trång ®îc 35 c©y - Cã líp trång ®îc c©y §Þnh nghÜa tÇn sè (SGK) + Trong d·y gi¸ trÞ dÊu hiÖu ë b¶ng cã gi¸ trÞ kh¸c lµ : 28;30;35;50 tần số tương ứng các giá trị trên là : 2; 8; 7; GV : Nªu chó ý SGK Hoạt động : Luyện tập – củng cố - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp SGK a/ Thời gian từ nhà đến trường, dấu hiệu đó có tất 10 giá trị b/ Có giá trị khác dãy giá trị dấu hiệu đó gồm : 17;18;19;20 c/ Gi¸ trÞ TÇn sè 17 18 19 20 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp SGK a/ Thêi gian ch¹y 50m cña mçi häc sinh B¶ng ; b¶ng (b,c) häc sinh lªn b¶ng lµm Hoạt động : Hướng dẫn học nhà - Học thuộc lý thuyết : Các khái niệm - định nghĩa - Xem lại các bài tập đã giải - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i ë SGK vµ SBT TRẦN NHƯ TÂN Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (4) Giáo án đại số Tuần: Tiết:42 Ngày dạy N¨m häc : 2009 - 2010 LUYỆN TẬP A.Mục tiêu bài học: Củng cố khái nệm dấu hiệu,giá trị dấu hiệu,khái niệm tần số,cách tìm tần số Rèn luyện kỉ tìm tần số giá trị B.Chuẩn bị: Bảng số liệu thống kê:bảng 5, bảng 6,bảng C.Tiến trình dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ GV:Dấu hiệu là gì?Giá trị dấu hiệu là gì? Tần số là gì? HS: Trả lời GV:Lập bảng số liệu thống kê ban đầu theo chủ đề mà em chọn? Hoạt động 2:Tổ chức luyện tập GV:Yêu cầu HS làm BT3 trang7 HS: Làm bài theo nhóm Đại diện nhóm lên làm bài Bài tập (trang 7) a.Dấu hiệu:Thời gian chạy 50 m học sinh (nam, nữ) b.Đối với bảng 5:Số các giá trị là 50 Số các giá trị khác là Đối với bảng 6:Số các giá trị là 20 Số các giác trị khác là c.Đối với bảng 5: Số các giá trị khác dấu hiệu là 8,3;8,4;8,5;8,7;8,8 Tần số tương ứng giá trị là:2;3;8;5;2 Đối với bảng 6:Các giá trị khác là:8,7;9,0;9,2;9,3 Tần số tương ứng là:3;5;7;5 GV:Nhận xét bài làm học sinh TRẦN NHƯ TÂN Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (5) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 GV: Yêu cầu HS làm tiếp bài HS: Làm bài theo nhóm Bài (trang 8) a.Dấu hiệu:Khối lượng chè hộp Số các giá trị là 30 b.Số các giá trị khác dấu hiệu là c.Các giá trị khác là:98;99;100;101;102 Tần số tương ứng các giá trị là:3;4;16;4;3 Hoạt động3:Hướng dẫn học nhà Học bài ,làm bài tập sách bài tập Chuẩn bị bài Tuần: Tiết:43 Ngày dạy §2 b¶ng tÇn sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu A Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - HS hiểu bảng tần số là hình thức thu gọn có mục đích bảng số liÖu thèng kª ban ®Çu - BiÕt c¸ch lËp b¶ng “tÇn sè ” tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu vµ biÕt c¸ch nhËn xÐt B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG Hoạt động : Kiểm tra bài cũ Quan s¸t b¶ng 7, h·y vÏ khung h×nh ch÷ nhËt gåm hai dßng dßng trªn ghi lại các số liệu khác giá trị dòng ghi các tần số tương ứng giá trị đó Hoạt động : Lập bảng tần số Gv : ghi l¹i b¶ng HS TRẦN NHƯ TÂN Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (6) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 võa lËp Gt cña x 98 99 10 10 10 Gv : nãi b¶ng nµy gäi lµ b¶ng ph©n phèi TÇn sè n 16 N=30 thùc nghiÖm cña dÊu HS : ta t×m gi¸ trÞ x kh¸c cña dh hiÖu - T×m tÇn sè cña mçi gi¸ trÞ Hs: Gi¸ trÞ x 28 30 35 50 TÇn sè n N=20 2)chó ý: ? §Ó lËp b¶ng tÇn sè ta ph¶i lµm g× ? Gi¸ trÞ (x) TÇn sè (n) Gv : tiện ta gọi 28 b¶ng ph©n phèi thùc 30 nghiÖm gäi lµ b¶ng 35 “tÇn sè” 50 Gv : h·y lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng 1? N=20 HS: Tl HS: §äc SGK Gv: Hướng dẫn hs chuyÓn b¶ng tÇn sè HS: Lµm d¹ng ngang thµnh cét däc ? T¹i ph¶i chuyÓn b¶ng sè hiÖu thèng kª ban ®Çu thµnh b¶ng tÇn sè ? GV: Gäi hµm sè häc phần đóng khung Hoạt động : Luyện tập – củng cố GV: Cho häc sinh lµm bµi T.11.sgk a)LËp b¶ng tÇn sè Sè TRẦN NHƯ TÂN Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (7) Giáo án đại số cña mçi g®(x) TÇn sè N¨m häc : 2009 - 2010 17 N=30 b) H·y nªu mét sè nhËn xÐt tõ b¶ng b)NhËn xÐt: trên số 30 gia đình th«n - Số các gia đình thôn là từ đến - Số gia đình có chiếm tỷ lÖ cao nhÊt - Số gia đình từ trở lên - chØ chiÕm xÊp xØ 23,3% Hoạt động : Hướng dẫn học nhà - Häc thuéc lý thuyÕt Xem các bài tập đã giải Lµm c¸c bµi tËp SGK vµ SBT ChuÈn bÞ bµi tËp luyÖn tËp – tiÕt sau luyÖn tËp Tuần: Tiết:44 Ngày dạy luyÖn tËp A Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh -TiÕp tôc cñng cè cho häc sinh vÒ kh¸i niÖm gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ tÇn số tương ứng - Cñng cè kü n¨ng lËp b¶ng “tÇn sè” tõ b¶ng sè hiÖu ban ®Çu - BiÕt c¸ch viÕt tõ b¶ng tÇn sè sang b¶ng sè hiÖu ban ®Çu B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG Hoạt động : Kiểm tra bài cũ HS: Ch÷a bµi tËp (T4 SBT) Hoạt động : Luyện tập Gv: Đưa đề bài bảng phụ lên HS: Cïng suy nghÜ Gv: Gọi HS trả lời câu hỏi HS: Tr¶ lêi TRẦN NHƯ TÂN Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (8) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 a)DÊu hiÖu X ë ®©y lµ g×? Xạ thủ đã bắn bao nhiêu phát? b)LËp b¶ng tÇn sè vµ rót nhËn xÐt? a Dấu hiệu: điểm số đạt lần bắn súng Xạ thủ đã bắn 30 ph¸t b B¶ng tÇn sè: §iÓmsè 10 (x) TÇn sè 10 N=30 (n) NhËn xÐt: - §iÓm sè thÊp nhÊt: - §iÓm sè cao nhÊt: 10 Gv: giíi thiÖu s¬ qua vÒ m«n b¾n - §iÓm vµ chiÕm tØ lÖ cao sóng Bµi (T12.sgk) Gv: y/c HS nh¸p vµo vë nh¸p HS: Lªn lµm Gv: Gäi häc sinh lªn b¶ng a) DÊu hiÖu: Thêi gian gi¶i bµi to¸n cña mçi häc sinh(TÝnh theo phót) - Sè c¸c gi¸ trÞ (35) b) B¶ng tÇn sè Thêi gian(x) TÇn sè(n) 10 11 N=35 c) NhËn xÐt: - Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n nhanh nhÊt: 3’ - Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n chËm nhÊt: 10’ - Thêi gian c¸c b¹n gi¶i to¸n 7’ vµ 10’ chiÕm tû lÖ cao Học sinh đọc đề: cho bảng tÇn sè TRẦN NHƯ TÂN Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (9) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 Bµi 7:(T4: SBT) Gi¸ trÞ 110 115 120 125 130 (x) TÇn sè n Tõ b¶ng h·y viÕt b¶ng sè liÖu ban ®Çu 110 115 120 115 Gv: Em cã nhËn xÐt g× vÒ bµi nµy 120 125 125 125 B¶ng sè liÖu nµy ph¶i cã bao nhiªu 115 130 110 120 gi¸ trÞ? c¸c gi¸ trÞ nh thÕ nµo? 125 120 115 115 Gv: Đây là bài toán ngược bài 120 130 125 120 lËp b¶ng tÇn sè Hoạt động : Hướng dẫn học nhà - Häc thuéc lý thuyÕt - Xem các bài tập đã giải - Lµm c¸c bµi tËp SGK vµ SBT N=30 125 110 115 110 120 120 125 125 120 115 Tuần: Tiết:45 Ngày dạy Đ3 biểu đồ A Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - Học sinh hiểu ý nghĩa minh họa biểu đồ giá trị dấu hiệu và tần số tương ứng - Học sinh biết đọc các biểu đồ đơn giản và biết cách dựng biểu đồ ®o¹n th¼ng tõ b¶ng “tÇn sè” B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG Hoạt động : Kiểm tra bài cũ LËp b¶ng tÇn sè b¶ng 13(SGK)? Hoạt động : Biểu đồ đoạn thẳng TRẦN NHƯ TÂN Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (10) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 Trë l¹i b¶ng tÇn sè ë b¶ng Gi¸ trÞ (x) TÇn sè (n) 28 30 35 50 N=20 Yêu cầu học sinh đọc đề bài tập ?1 và lµm theo yªu cÇu ®Çu bµi? H×nh vÏ Biểu đồ vừa dựng là ví dụ biểu đồ đoạn thẳng ( hình ) Hoạt động : Chú ý Bên cạnh biểu đồ đoạn thẳng người ta H×nh : BiÓu diÔn diÖn tÝch rõng còn vẽ biểu đồ hình chữ nhật nước ta bị phá thống kê theo tõng n¨m tõ 1995 – 1998 N¨m 1995 1996 1997 1998 DiÖn tÝch rõng 20 4.9 7.5 8.5 bÞ ph¸ (ngh×n ha) TRẦN NHƯ TÂN 10 Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (11) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 Hình : Biểu đồ hình chữ nhật Hoạt động : Luyện tập – củng cố - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 10(SGK) - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 11 (SGK) - Chú ý : Khi dựng biểu đồ phải chọn đại lượng biểu diẫn trên các trục (Trục hoành và trục tung); Khi chia đơn vị trên trục phải Hoạt động : Hướng dẫn học nhà - Học thuộc lý thuyết : Các dạng biểu đồ và cách vẽ - Xem lại các bài tập đã giải - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i ë SGK vµ SBT Tuần: Tiết:46 Ngày dạy luyÖn tËp A Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - HS “đọc” thông thạo biểu đồ số sách báo - Biết vẽ biểu đồ cách thông thạo B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG Hoạt động : Kiểm tra bài cũ Nêu cách dựng biểu đồ đoạn thẳng Hoạt động :Luyện tập Hướng dẫn học sinh giải bài tập 12 Th¸ng Nhiệt độ 18 20 28 30 31 32 31 trung b×nh TRẦN NHƯ TÂN 11 Lop7.net 10 11 12 28 25 18 18 17 TRƯỜNG THCS LAI HÒA (12) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 a/ H·y lËp b¶ng tÇn sè Gi¸ trÞ 17 18 20 25 X TÇn sè 1 n b/ Hãy vẽ biểu đồ đoạn thẳng - Trôc hoµnh Ox : BiÓu diÔn th¸ng - Trục tung Oy : Biểu diễn nhiệt độ 28 30 31 32 Hướng dẫn học sinh giải bài tập 13 (SGK) a/ Năm 1921 số dân nước ta là 16 triệu người b/ Dân số tăng thêm 60 triệu người thì số dân là : 16 + 60 = 76 (triệu người) Là số dân năm 1999 Vậy sau : 1999 – 1921 = 78 năm, số dân nước ta tăng thêm 60 triệu người c/ Năm 1980 : 54 triệu người Năm 1999 : 76 triệu người Vậy từ năm 1980 đến năm 1999 số dân nước ta tăng 76 – 54 = 21(triệu người) Hoạt động : Tần suất – biểu đồ hình quạt a/ Kh¸i niÖm tÇn suÊt: f= n N N : Lµ sè c¸c gi¸ trÞ n : Lµ tÇn sè cña mét gi¸ trÞ f : Là tần suất giá trị đó VÝ dô : LËp b¶ng tÇn sè vµ tÝnh tÇn suÊt tõ b¶ng 17 Gi¸ trÞ x 28 30 35 TÇn sè n TÇn suÊt f 20 20 20 50 N = 20 20 (10%) (40%) (35%) (15%) b/ Biểu đồ hình quạt : Đó là hình tròn chia thành các hình quạt mà gãc ë t©m cña h×nh qu¹t tû lÖ víi tÇn suÊt Ví dụ : Hãy biểu diễn biểu đồ kết phân loại học tập học sinh khối trường THCS cho bảng sau Lo¹i Giái Kh¸ Trung b×nh YÕu KÐm TRẦN NHƯ TÂN 12 Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (13) Giáo án đại số TØ sè (%) N¨m häc : 2009 - 2010 25 45 20 Hoạt động : Hướng dẫn học nhà - Học thuộc lý thuyết : Bài tập (SBT) , đọc trước bài Tuần: Tiết:47-48 Ngày dạy §4 sè trung b×nh céng A Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - Học sinh biết cách tính số trung bình cộng theo công thức từ bảng đã lập, biết cách dùng số trung bình cộng để đại diện cho dấu hiệu và so s¸nh víi nh÷ng dÊu hiÖu cïng lo¹i - BiÕt t×m mèt c¶ dÊu hiÖu vµ thÊy ®îc ý nghÜa cña mèt B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG Hoạt động : Kiểm tra bài cũ - Nêu cách vẽ biểu đồ hình đoạn thẳng - Biểu đồ hình quạt là gì ? Nêu cách vẽ Hoạt động :Số trung bình cộng dấu hiệu - GV cho häc sinh lµm bµi to¸n SGK Th«ng qua viÖc lµm c¸c bµi tËp ?1 vµ ?2 LËp b»ng banngr (b¶ng 20) TRẦN NHƯ TÂN 13 Lop7.net - HS Lµm bµi to¸n SGK §iÓm Sè x TÇn Sè n 3 C¸c tÝch (x.n) 6 12 15 48 63 TRƯỜNG THCS LAI HÒA (14) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 10 X= 40 72 18 10 250 250 6,25 40 HS : Nghe gi¶ng vµ ghi c«ng thøc tæng qu¸t Gv : - Nªu chó ý SGK - Nªu c«ng thøc tæng qu¸t tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh cña dÊu hiÖu Yªu cÇu häc sinh lµm bµi ?3 vµ ?4 X= x n1 x n x n3 x k n k N - HS lªn b¶ng lµm §iÓm sè x TÇn sè n C¸c tÝchx.n 20 10 60 56 10 80 27 10 10 N=40 267 X= 267 = 6,675 40 KÕt qu¶ bµi kiÓm tra cña líp 7A cao h¬n líp 7C Hoạt động : ý nghĩa số trung bình cộng Qua vÝ dô trªn, em h·y nªu ý nghÜa cña sè trung b×nh céng? * Số trung bình cộng thường dùng làm “đại diện” cho dấu hiệu, đặc biệt là muốn sso sánh các dÊu hiÖu cïng lo¹i Chó ý : SGK Yêu cầu HS đọc chú ý SGK? Hoạt động : Mốt dấu hiệu Nh×n vµo VD sgk cho biÕt cì dÐp nµo - Cì 39 b¸n ®îc nhiÒu nhÊt TRẦN NHƯ TÂN 14 Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (15) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 bán số lượng nhiều nhất? VËy mèt lµ g×? - Gi¸ trÞ 39 víi tÇn sè lín nhÊt ( 184) ®îc gäi lµ mèt Mèt cña dÊu hiÖu lµ gi¸ trÞ cã tÇn sè lín nhÊt b¶ng tÇn sè kÝ hiÖu lµ Mo Ch¼ng h¹n ë vÝ dô trªn : Mèt cña dÊu hiÖu lµ Mo = 39 Hoạt động : Luyện tập - củng cố - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 14: - TÝnh gi¸ trÞ trung b×nh cña dÊu hiÖu ( Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n ) Thêi gian (x) TÇn sè (n) C¸c tÝch x.n 3 12 15 24 35 11 88 27 10 50 N = 35 254 X 254 7,2 53 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 15 SGK Hướng dẫn: a/ Dấu hiệu tìm hiểu dây là tuổi thọ bóng đèn (tính giờ) Sè c¸c dÊu hiÖu lµ gåm : 1150 ; 1160 ; 1170 ; 1180 ; 1190 b/ TÝnh sè trung b×nh céng Thêi gian (x) TÇn sè (n) C¸c tÝch x.n 1150 5750 1160 9280 1170 12 14040 1180 18 21240 1190 8330 N = 50 58640 TRẦN NHƯ TÂN 15 Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (16) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 X 58640 1172,8 50 c/ Mèt cña dÊu hiÖu lµ Mo = 1180 Hoạt động : Hướng dẫn học nhà - Häc thuéc lý thuyÕt - Xem l¹i c¸c bµi tËp - Lµm c¸c bµi tËp 16,17,18 SGK Tuần: Tiết:49 Ngày dạy ôn tập chương iii A Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - hÖ thèng c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cho HS dÔ nhí - HS trình tự phát triển các kiến thức và kỹ cần thiết chương B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG Hoạt động : Kiểm tra bài cũ TÇn sè cña mét gi¸ trÞ lµ g×? Cã nhËn xÐt g× vÒ tæng c¸c tÇn sè? Hoạt động : Ôn tập chương III Gv: nªu c©u hái theo tr×nh tù cña b¶ng tæng kÕt §iÒu tra vÒ mét dÊu hiÖu Thu thËp sè liÖu thèng kª- TÇn sè KiÕn thøc Kü n¨ng - DÊu hiÖu + Xác định dấu hiệu - Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu + LËp b¶ng sè liÖu ban ®Çu - TÇn sè + T×m c¸c gt kh¸c d·y gi¸ trÞ + T×m tÇn sè cña mçi gi¸ trÞ B¶ng tÇn sè TRẦN NHƯ TÂN 16 Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (17) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 KiÕn thøc - CÊu t¹o cña b¶ng tÇn sè - TiÖn lîi cña b¶ng tÇn sè so víi b¶ng sè liÖu ban ®Çu Kü n¨ng - LËp b¶ng tÇn sè - NhËn xÐt tõ b¶ng tÇn sè Biểu đồ KiÕn thøc Kü n¨ng - CÊu t¹o cña b¶ng “tÇn sè” - LËp b¶ng tÇn sè - ý nghĩa biểu đồ: Cho - Vẽ biểu đồ đoạn thẳng - Nhận xét từ biểu đồ h×nh ¶nh vÒ dÊu hiÖu Sè trung b×nh céng “Mèt” cña dÊu hiÖu KiÕn thøc Kü n¨ng - CÊu t¹o cña b¶ng “tÇn sè” - TÝnh sè Tb céng theo c«ng - ý nghÜa cña sè TB céng thøc tõ b¶ng - ý nghÜa cña “Mèt” cña dÊu - T×m “mèt” cña dÊu hiÖu hiÖu Vai trò bảng thống kê đời sống Hoạt động : Luyện tập Gv: Cho Hs lµm bµi 20 N¨ng 20 25 suÊt(x) TÇn sè(n) 30 35 40 45 50 _ X N=31 =35 t¹/ Hoạt động : Hướng dẫn học nhà - Lµm tiÕp c©u b bµi 20 TRẦN NHƯ TÂN 17 Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (18) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 - ¤n tËp theo b¶ng - ChuÈn bÞ giÊy kiÓm tra tiÕt 50 Tuần: Tiết:50 Ngày dạy kiểm tra 45 phút – Chương III a.PhÇn tr¾c nghiÖm (3 ®iÓm) C©u 1(1 ®iÓm) a ThÕ nµo lµ tÇn sè cña mét gi¸ trÞ Tr¶ lêi: C©u 2(2 ®iÓm) KÕt qu¶ thèng kª sè tõ dïng sai c¸c bµi v¨n cña HS líp ®îc cho b¶ng sau Sè tõ sai cña bµi Sè bµi sai cña bµi 12 5 Chọn câu trả lời đúng các câu sau: a/ Tæng c¸c tÇn sè cña sè dÊu hiÖu thèng kª lµ: A 36 B 40 C 38 b/ Sè gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu thèng kª lµ: A 36 B 40 C c/ Mèt cña dÊu hiÖu lµ A B.12 C.1 B.PhÇn tù luËn: (7 ®iÓm) C©u (7 ®iÓm) : Mét gi¸o viªn theo dâi thêi gian lµm bµi tËp( thêi gian tÝnh theo phót) cña 30 häc sinh ( còng lµm ®îc) vµ ghi l¹i nh sau: 10 8 9 14 8 10 10 14 9 9 10 5 14 a) DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? b) LËp b¶ng tÇn sè vµ nhËn xÐt c) TÝnh sè tb céng vµ t×m Mèt cña dÊu hiÖu d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng TRẦN NHƯ TÂN 18 Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (19) Giáo án đại số Tuần: Tiết:51 Ngày dạy N¨m häc : 2009 - 2010 Chương IV : Biểu thức đại số Đ1 khái niệm biểu thức đại số A Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - HS hiểu khái niệm biểu thức đại số - HS tự tìm hiểu biểu thức đại số B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhóm C TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG Hoạt động : Kiểm tra bài cũ GV : Thay cho việc kiểm tra giới thiệu nội dung chương IV - Các kiến thức trọng tâm cần tìm hiểu chương - Các kiến thức liên quan cần nhớ để học tốt chương IV Hoạt động : Nhắc lại biểu thức Gv: các lớp ta đã biết các phép to¸n céng, trõ, nh©n, chia lËp thµnh mét biÓu thøc sè ? VËy em nµo cho vÝ dô vÒ bt sè Gv: cho HS lµm vÝ dô: ? Lµm ? VD: Cho biÓu thøc 5.2-3; 42-5.3 BiÓu thøc biÓu thÞ chu vi h.c.n 2(8+5) cm Lµ c¸c biÓu thøc ?1 BiÓu thøc biÓu thÞ diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 3(3+2) Hoạt động : Khái niệm biểu thức đại số Gv: Nªu bµi to¸n: ViÕt biÓu thøc biÓu thÞ chu vi cña h×nh ch÷ nhËt cã c¹nh Ta cã: C= 2(5+a) Khi a= ta cã: c¹nh lµ vµ 5(cm) liªn tiÕp lµ vµ a(cm) Gv: Gäi HS lªn lµm: vµ C= 2(5+2) Khi a=2 bt trªn biÓu thÞ h.c.n nµo? TRẦN NHƯ TÂN 19 Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (20) Giáo án đại số N¨m häc : 2009 - 2010 ? víi a= 3,5? 2(a+5) là biểu thức đại số Gv: Biểu thức 2(a+5) là bt đại số biểu (a+2); (a+2)a là bt đại thÞ Ch.c.nlµ vµ a Gv: Y/c HS lµm ?2 vµ gäi HS lªn sè - Những bt mà đó ngoài các b¶ng lµm: sè c¸c ký hiÖu phÐp to¸n nh©n, chia, ? Biểu thức đại số là gì? céng, trõ n©ng lªn luü thõa cßn cã các chữ gọi là biểu thức đại số ? Lấy thêm ví dụ bt đại số ? Lµm ?3 Gv giíi thiÖu: ?5x+5y.7=5x+35y c¸c ch÷ a,x,y…trong bt gäi lµ c¸c biÕn sè(gäi t¾t lµ biÕn) Chó ý: SGK HS: §äc to Gv: Cho HS đọc chú ý Hoạt động : Luyện tập Gv: Cho HS đọc có thể em chưa biết Gv: Cho HS lµm bµi a) Tæng cña x vµ y lµ : x+y b) TÝch cña x vµ y lµ : xy c) TÝch cña tæng x vµ y víi hiÖu cña x vµ y lµ : (x+y)(x-y) Hoạt động : Hướng dẫn học nhà - Lµm c¸c bµi 4, Trang 27 SGK, bµi 15 trang 9, 10 SBT - Đọc trước bài giá trị bt số TRẦN NHƯ TÂN 20 Lop7.net TRƯỜNG THCS LAI HÒA (21)