1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án môn Toán lớp 7 - Năm học 2010 - 2011 - Tiết 37: Ôn tập học kỳ I (tiết 1)

2 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 146,46 KB

Nội dung

*HĐ2: -Cho HS nhắc lại khái niệm về lũy thừa của một số hữu tỉ -Từng HS lên bảng viết công thức các phép toán của lũy thừa -HS tính giá trị các biểu thức trên bảng theo yêu cầu của GV -Y[r]

(1)Giáo án đại số Năm học 2010 - 2011 TUẦN 17 Ngày dạy: 15/12 (7B), 17/12 (7A) Tiết 37: ÔN TẬP HỌC KỲ I ( Tiết ) A MỤC TIÊU: Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức học kì I Số hữu tỉ, số thực Kĩ năng: Rèn luyện kỹ tính toán các phép tính tập hợp số hữu tỉ, số thực Thái độ: tư logic B PHƯƠNG PHÁP: Hoạt động nhóm, gợi mở vấn đáp C CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên: Bảng tổng kết kiến thức chương I số hữu tỉ , số thực Học sinh: Ôn bài D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số II Kiểm tra bài củ: Kết hợp bài III Bài mới: Đặt vấn đề: Triển khai bài: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức *HĐ1: Số hữu tỉ -Yêu cầu HS nêu khái niệm số hữu tỉ -Là số viết dạng phân số a , b -Số tự nhiên, số nguyên có là số hữu tỉ với a, b  Z, b  không? Bài 1: Tìm x -Để cộng, trừ, nhân, chia hai số hữu tỉ a  x   ; b 3,15  x  ta làm nào? -Ta cộng, trừ, nhân, chia với phân số -Cho HS làm bài tập 1: -HS đọc đề và làm vở, HS làm trên bảng -Nêu ĐN giá trị tuyệt đối số hữu tỉ -Xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ nào? Giải: x  a x x  3,15  b x 20 589 400 Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ  x x ≥ -Cách xác định: x    x x < Bài 2: Tìm x a x  ; x  3,  1,5 b x  ;0, 25  1,5  x  GV: Nguyễn Anh Tuân Lop7.net Trường PTCS A Xing (2) Giáo án đại số Năm học 2010 - 2011 *HĐ2: -Cho HS nhắc lại khái niệm lũy thừa số hữu tỉ -Từng HS lên bảng viết công thức các phép toán lũy thừa -HS tính giá trị các biểu thức trên bảng theo yêu cầu GV -Yêu cầu HS nêu lại định nghĩa tỉ lệ thức và rõ trung tỉ, ngoại tỉ tỉ lệ thức -Tỉ lệ thức có tính chất gi? -Từ đẳng thức tích ta có thể suy bao nhiêu thỉ lệ thức? -Ta có thể suy bốn tỉ lệ thức từ đẳng thức tích đã cho -Yêu cầu HS lên viết tỉ lệ thức từ đẳng thức tích: a.d = b.c -Dãy tỉ số có tính chất gi? -HS lên bảng viết tính chất dãy tỉ số nhau, lớp viết -GV nêu chú ý: Nếu nói các số a, b, c tí lệ với 2, 3, có nghĩa là : a b c   Lũy thừa số hữu tỉ x.x -ĐN : x n   x n -Các phép tính : x n x m  x n  m ; x n : x m  x n  m ;  x n   x n.m m  x y  n n x xn  x y ;    n y  y n n Bài : Tính 45.46 85.163 12512.513 8111.915 a 21 ; b 13 ; c ; d 10 17 2511 27 Tỉ lệ thức -Tỉ lệ thức là đẳng thức tỉ số a c  b d -Tính chất : + a c   a.d = b.c b d a b c a d c b c d a d b b a d c + a.d  b.c   ;  ;  ;  -Tính chất dãy tỉ số : a c e ace    b d f bd  f Bài : Tìm x, y a x 35 15  ;  x 12 x y x y -Đưa bài tập bảng phụ, HS đọc và  ,x y  b  , x  y  40 ; 13 19 21 làm bài trên bảng IV Củng cố: bài V Dặn dò: Ôn tập các kiến thức đã học chuẩn bị kiểm tra học kì E RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Anh Tuân Lop7.net Trường PTCS A Xing (3)

Ngày đăng: 29/03/2021, 21:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w