Caùch tieán haønh: - GV lần lượt đặt câu hỏi, yêu cầu HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi.. - GV theo doõi nhaän xeùt.[r]
(1)Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phuøng Thò Tieát THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Moân : Tập đọc Baøi : GAÁU TRAÉNG LAØ CHUÙA TOØ MOØ Tuaàn : 24 Ngaøy daïy : I./ MUÏC TIEÂU: + Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng chỗ - Bước đầu biết kể chuyện giọng đọc cho phù hợp với nội dung bài + Rèn kỹ đọc - Hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ : Bắc cực , thuỷ thủ, khiếp đảm… - Hiểu nội dung bài : Gấu trắng Bắc cực là vật tò mò II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Quaû ñòa caàu - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Kieåm tra baøi cuõ : 4’ - nhóm HS đọc phân vai bài tim Khỉ, sau đó trả lời câu hỏi? Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? Bài : Hoạt động thầy 2’ Hoạt động : Giới thiệu bài 1’ Họat động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài, đúng các từ khó, ngắt, nghỉ nhịp đúng Caùch tieán haønh: + GV đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - GV yêu cầu HS nêu các từ khó bài GV ghi nhanh leân baûng - Theo doõi nhaän xeùt b Đọc đoạn trước lớp - Treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt, nghỉ nhịp caùc caâu daøi Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn baøi Hoạt động trò - HS chuù yù theo doõi - HS neâu - HS nối tiếp đọc câu bài - Luyeän ngaét nghæ nhòp - Nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn - HS đọc các từ chú giải bài đọc -1- Lop3.net (2) Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phuøng Thò Tieát - GV ghi nhanh từ ngữ lên bảng c Đọc đoạn nhóm d Thí đọc các nhóm e Cả lớp đồng 10 Họat động : Tìm hiểu bài Muïc tieâu : Giuùp HS hieåu noäi dung baøi Caùch tieán haønh: - GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi Hoạt động : Luyện đọc lại - GV theo doõi nhaän xeùt Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Truyeän naøy keå ñieàu gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi “Voi nhaø” - HS đọc thầm trả lời câu hỏi 3, HS đọc lại bài IV./ RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: -2Lop3.net (3) Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phuøng Thò Tieát -3Lop3.net (4) Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phuøng Thò Tieát -4Lop3.net (5)