Giáo án Văn 8 - Cả năm - Chuẩn kiến thức kỹ năng

Nội dung của văn bản đã diễn tả những kỉ niệm mơn man , bâng khuâng của nhân vật '' tôi'' trong ngày đầu tiên đến trường.. Chúng ta cùng tìm hiểu bài.[r]

NS: 15/8/2010 ND: 21/8/2010 Tiết 1: TuÇn TÔI ĐI HỌC tÞnh a mục tiêu cần đạt Gióp Hs : - c¶m nhËn ®­îc t©m tr¹ng håi hép , c¶m gi¸c bì ngì cña nh©n vËt ''t«i'' ë buæi tựu trường đầu tiên đời - ThÊy ®­îc ngßi bót v¨n xu«i giµu chÊt th¬ , gîi d­ vÞ tr÷ t×nh man m¸c cña Thanh TÞnh - Rèn kĩ đọc diễn cảm văn hồi ức - biểu cảm b chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , tranh minh häa H: ôn lại kiến thức kiểu văn nhật dụng đã học lớp c lªn líp I ổn định tổ chức II kiÓm tra bµi cò III Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi DÉn d¾t tõ phÇn KTBC '' T«i ®i häc '' lµ v¨n b¶n nhËt dông ®Çu tiªn chóng ta häc ë líp Nội dung văn đã diễn tả kỉ niệm mơn man , bâng khuâng nhân vật '' tôi'' ngày đầu tiên đến trường Chúng ta cùng tìm hiểu bài 2, TiÕn tr×nh bµi d¹y TG Hoạt động GV Hoạt động HS ND cần đạt 15 Hoạt động : Hướng dẫn I §äc , chó thÝch T¸c gi¶ : Thanh TÞnh h/s đọc , chú thích , bố cục ( 1911-1988) ë HuÕ G nêu yêu cầu đọc , giọng chËm , h¬i buån , l¾ng s©u V¨n b¶n : ; chó ý giäng nãi cña nh©n In tËp ''Quª mÑ '' vật '' tôi '' , người mẹ và 3-4 h/s đọc 1941 ông đốc Hs nhận xét cách đọc Ng«i kÓ: G đọc mẫu Gọi h/s đọc tiếp - 1911-1988 , quª ë HuÕ Tõ -C©u chuyÖn ®­îc kÓ ? Yªu cÇu h/s nhËn xÐt c¸ch n¨m 1933 vµo nghÒ d¹y häc theo tr×nh tù thêi gian đọc bạn ? vµ b¾t ®Çu viÕt v¨n , lµm th¬ buổi tựu trường ? §äc thÇm chó thÝch ? Nªu (theo dòng hồi tưởng ng¾n gän vÒ t¸c gi¶ Thanh cña nh©n vËt '' t«i'') TÞnh ? H/s tự hỏi đáp chú thích -TruyÖn ®­îc kÓ theo ng«i thø I Ng«i kÓ nµy ? Cho h/s hỏi - đáp chú thích giúp cho người kể -C©u chuyÖn ®­îc kÓ theo , l­u ý chó thÝch 2, 6, ? tr×nh tù thêi gian cña buæi chuyÖn dÔ dµng béc lé ? C©u chuyÖn ®­îc kÓ theo tựu trường (theo dòng hồi c¶m xóc , t×nh c¶m cña tr×nh tù bè côc ntn ? tưởng nhân vật '' tôi'') m×nh mét c¸ch ch©n thùc nhÊt -TruyÖn ®­îc kÓ theo ng«i thø I Ng«i kÓ nµy gióp cho ? TruyÖn ®­îc kÓ theo ng«i người kể chuyện dễ dàng bộc thø mÊy ? T¸c dông cña ng«i lé c¶m xóc , t×nh c¶m cña kÓ ? m×nh mét c¸ch ch©n thùc nhÊt Lop8.net 20 Hoạt động : Đọc - hiểu v¨n b¶n HS suy nghÜ s¸ng t¹o: ph©n tÝch, b×nh luËn vÒ nh÷ng c¶m xóc cña nh©n vËt chÝnh ngµy ®Çu ®i häc ? §äc thÇm '' Tõ ®Çu t­ng bõng rén r· '' Nçi nhí vÒ buổi tựu trường tác giả ®­îc kh¬i nguån tõ thêi ®iÓm nµo ? Quang c¶nh ? ? Kỉ niệm buổi tựu trường ®­îc diÔn t¶ theo tr×nh tù nµo ? T×m nh÷ng tõ ng÷ diÔn t¶ t©m tr¹ng nh©n vËt '' t«i'' ? Ph©n tÝch gi¸ trÞ biÓu c¶m cña nh÷ng tõ ng÷ Êy ? ? H·y t×m nh÷ng h×nh ¶nh , chi tiÕt chøng tá t©m tr¹ng ( nh©n vËt ''t«i'' trªn ®­êng cùng mẹ tới trường) hồi hộp , c¶m gi¸c ngì ngµng cña nh©n vËt ''t«i'' cïng mÑ ®i trên đường tới trường ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù thay đổi tâm trạng nh©n vËt ''t«i'' cïng mÑ ®i trªn ®­êng ? - Thêi ®iÓm gîi nhí : cuèi thu (hµng n¨m ) - ngµy khai trường - C¶nh thiªn nhiªn : l¸ rông nhiÒu , m©y bµng b¹c - C¶nh sinh ho¹t : mÊy em bÐ rụt rè cùng mẹ đến trường - DiÔn t¶ theo tr×nh tù thêi gian : tõ hiÖn t¹i mµ nhí vÒ qu¸ khø - C¸c tõ l¸y diÔn t¶ t©m tr¹ng , c¶m xóc : nao nøc , m¬n man , t­ng bõng , rén r· §ã lµ nh÷ng c¶m gi¸c s¸ng n¶y në lßng Gãp phÇn rót ng¾n kho¶ng c¸ch thêi gian gi÷a qu¸ khø và Chuyện đã xảy từ bao năm mà dường nh­ võa míi x¶y h«m qua - Con đường này tôi đã quen ®i l¹i l¾m lÇn C¶nh vËt chung quanh tôi thay đổi - C¶m thÊy trang träng vµ đứng đắn với quần áo , với mÊy quyÓn vë míi trªn tay - CÈn thËn n©ng niu mÊy quyÓn vë muèn thö søc muèn khẳng định mình xin mẹ cầm bút , thước các b¹n kh¸c Lần đầu tiên đến trường , ®­îc tiÕp xóc víi mét thÕ giíi hoµn toµn kh¸c l¹ kh«ng nô đùa , rong chơi, thả diều ngoài đồng , cho nªn ''t«i'' c¶m thÊy tÊt c¶ dường trang trọng và đứng đắn Tôi muốn thử sức và khẳng định mình việc cầm bút , thước và quyÓn vë §ã chÝnh lµ t©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c rÊt tù nhiên đứa bé lần đầu Lop8.net II đọc- hiểu văn DiÔn biÕn t©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c nh©n vËt ''t«i'' buæi tùu trường a, Kh¬i nguån kØ niÖm Tõ hiÖn t¹i qu¸ khø §ã lµ nh÷ng c¶m gi¸c s¸ng n¶y në lßng b Trªn ®­êng cïng mẹ tới trường C¶m thÊy trang träng , đứng đắn Võa muèn thö søc vµ khẳng định mình H¸o høc tiên đến trường Tất nh÷ng cö chØ Êy gióp ta h×nh dung t­ thÕ ngé nghÜnh , đáng yêu chú bé ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt - Sân trường hôm dày c T©m tr¹ng vµ c¶m chøng tá t©m tr¹ng vµ c¶m đặc người Ai quần áo giác ''tôi''khi đến gi¸c cña nh©n vËt ''t«i'' s¹ch sÏ trường và nghe ông đến trường nghe ông đốc gọi - Ngôi trường vừa xinh xắn đốc gọi tên và phải rời tªn ? H·y ph©n tÝch ? vừa oai nghiêm khác thường bàn tay mẹ bước vào líp lßng t«i ®©m lo sî vÈn v¬ G: Tõ t©m tr¹ng h¸o høc , h¨m hë trªn ®­êng tíi Nghe gọi đến tên tôi giật m×nh vµ lóng tóng t©m Bì ngì , lo sî vÈn v¬ , trường chuyển sang tâm tr¹ng håi hép , lo l¾ng tr¹ng lo sî vÈn v¬ , råi bì håi hép lo l¾ng , lóng ngỡ, ngập ngừng , đây là - Khi nghe ông đốc gọi đến tóng sî sÖt chuyÓn biÕn t©m lÝ rÊt phï tªn th× bÊt gi¸c dói ®Çu vµo hợp đứa trẻ lần đầu lßng mÑ khãc nøc në tiên đến trường t©m tr¹ng lóng tóng , sî sÖt ph¶i rêi xa bµn tay dÞu dµng cña mÑ Hs tù th¶o luËn theo nhãm Th¶o luËn nhãm tr×nh bµy Cử đại diện trònh bày phót 30 gi©y - Thật thì chẳng có gì đáng d Tâm trạng và cảm ? Vì nghe ông đốc khãc c¶ Chóng ta cã thÓ gi¸c cña nh©n vËt ''t«i'' gäi tªn h/s nh©n vËt ''t«i'' l¹i ngåi vµo chç cña bất giác dúi đầu vào lòng mẹ thông cảm vì đó là cảm giác thời đứa bé mình và đón nhận nøc në khãc ? Em cã c¶m thấy chú bé này là người yếu nhút nhát ít tiếp xúc học đầu tiên với đám đông mà thôi ®uèi hay kh«ng ? ph¶i rêi tay mÑ , cËu bÐ c¶m ( Hs th¶o luËn theo nhãm ) thÊy hôt hÉng lo sî cho nªn viÖc dói ®Çu vµo lßng mÑ khãc nøc në lµ mét tÊt yÕu sÏ x¶y - Bước vào lớp tôi nhìn bao ? Gọi h/s đọc nhẩm đoạn qu¸t xung quanh thÊy c¸i g× cuèi cïng H·y ph©n tÝch còng míi l¹ vµ hay hay t©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c cña Nh×n chç ngåi cña m×nh thËt ''tôi'' bước vào chỗ ngồi kĩ tự lạm nhận đó là chỗ l¹ lïng ntn ? riêng mình sau đó nhìn người bạn chưa quen mà đã thấy quyến luyến Cựng cố: Em có nhận xét gì thay đổi tâm trạng nhân vật ''tôi'' cùng mẹ trên ®­êng ? Hướng dẫn nhà - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ tiÕp phÇn cßn l¹i NS: 15/8/2010 Lop8.net ND: 1/9/2010 Tiết 2: TuÇn TÔI ĐI HỌC (TT) tÞnh a mục tiêu cần đạt Gióp Hs : - c¶m nhËn ®­îc t©m tr¹ng håi hép , c¶m gi¸c bì ngì cña nh©n vËt ''t«i'' ë buæi tựu trường đầu tiên đời - ThÊy ®­îc ngßi bót v¨n xu«i giµu chÊt th¬ , gîi d­ vÞ tr÷ t×nh man m¸c cña Thanh TÞnh - Rèn kĩ đọc diễn cảm văn hồi ức - biểu cảm b chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , tranh minh häa H: ôn lại kiến thức kiểu văn nhật dụng đã học lớp c lªn líp I ổn định tổ chức II kiÓm tra bµi cò III Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi DÉn d¾t tõ phÇn KTBC '' T«i ®i häc '' lµ v¨n b¶n nhËt dông ®Çu tiªn chóng ta häc ë líp Nội dung văn đã diễn tả kỉ niệm mơn man , bâng khuâng nhân vật '' tôi'' ngày đầu tiên đến trường Chúng ta cùng tìm hiểu bài 2, TiÕn tr×nh bµi d¹y TG Hoạt động GV Hoạt động HS ND cần đạt 15 Hoạt động : Hs tù th¶o lô©n theo I §äc , chó thÝch nhãm C©u hái th¶o luËn nhãm : II đọc- hiểu văn N1 : H×nh ¶nh '' mét N1: T¹i ë phÇn cuèi truyện tác giả đưa hình ảnh '' chim non liệng đến '' có ý nghĩa tượng trưng nuối chim liÖng bay cao '' tiếc quãng đời tuổi thơ tự cã ý nghÜa g× ? N2: Dòng chữ '' Tôi học '' nô đùa , thả diều đã chấm dứt kết thúc truyện có ý nghĩa gì để bước vào giai đoạn đó là làm học sinh , đến ? trường , học hành , gäi h/s c¸c nhãm th¶o luËn ®­îc lµm quen víi thÇy c« , vµ tr×nh bµy b¹n bÌ sèng mét m«i trường có quản lí chặt chẽ h¬n N2 : C¸ch kÕt thóc truyÖn rÊt tù nhiªn vµ bÊt ngê Dßng ch÷ '' T«i ®i häc '' nh­ më mét thÕ giíi , mét kho¶ng kh«ng gian míi , mét giai đoạn đời đứa trÎ Dßng ch÷ chËm ch¹p , nguÖch ngo¹c ®Çu tiªn trªn trang giÊy tr¾ng tinh lµ niÒm tù hµo , khao kh¸t tuæi thơ người và dòng G bæ sung , söa ch÷a vµ chèt chữ thể rõ chủ đề lại vấn đề đã nêu Lop8.net cña truyÖn ng¾n nµy ? Em cã c¶m nhËn g× vÒ th¸i độ cử người lớn ( ông đốc, thầy giáo đón nhËn häc trß míi , c¸c bËc phụ huynh ) các em bÐ lÇn ®Çu ®i häc ? 15 G: Những h/ả người lớn cho thÊy tr¸ch nhiÖm , tÊm lòng nhà trường , gia đình các em h/s Đây thùc sù lµ nh÷ng dÊu Ên tèt đẹp , kỉ niệm s¸ng , Êm ¸p kh«ng thÓ phai nhoµ kÝ øc tuæi th¬ , gióp c¸c em tù tin , v÷ng vµng h¬n §ã cßn lµ m«i trường giáo dục ấm áp , nơi nuôi dưỡng tâm hồn trí tuệ vµ t×nh c¶m cña nh÷ng thÕ hÖ tương lai đất nước Hoạt động : Hướng dẫn h/s tæng kÕt Xác định giá trị thân: tr©n träng kû niÖm, sèng cã tr¸ch nhiÖm víi b¶n th©n ? H·y t×m vµ ph©n tÝch nh÷ng h/¶ so s¸nh ®­îc nhµ v¨n sö dông truyÖn ng¾n nµy ? - Các phụ huynh chuẩn bị chu đáo cho em buổi tựu trường đầu tiên , trân trọng tham dự buổi lÔ nµy Cã lÏ c¸c vÞ còng ®ang lo l¾ng håi hép cïng em m×nh - Ông đốc là hình ảnh người thầy , người lãnh đạo nhà trường từ tốn , hiền hậu bao dung h/s - Thầy giáo trẻ với gương mặt tươi cười đón h/s vào lớp là người vui tính thương yêu h/s Thái độ , cử người lớn các em - C¸c bËc phô huynh chuẩn bị chu đáo cho em buæi tựu trường đầu tiên - Ông đốc người lãnh đạo nhà trường từ tèn , hiÒn hËu bao dung h/s - Thầy giáo trẻ người vui tính thương yêu h/s III Tæng kÕt : '' T«i quªn thÕ nµo ®­îc 1.NghÖ thuËt: '' a §Æc s¾c nghÖ thuËt '' ý nghÜ Êy tho¸ng qua :+ TruyÖn ng¾n ®­îc '' bè côc theo dßng håi '' Hä nh­ chim tưởng , cảm nghĩ '' nh©n vËt ''t«i'' theo tr×nh §©y lµ nh÷ng so s¸nh tù thêi gian cña buæi giµu h/¶ , giµu søc gîi c¶m tựu trường ddược gắn với cảnh + Sù kÕt hîp hµi hoµ sắc thiên nhiên tươi sáng ; trữ kể , miêu tả với t×nh Nh÷ng so s¸nh nµy gãp béc lé c¶m xóc , t©m phÇn diÔn t¶ cô thÓ , râ rµng tr¹ng nh÷ng c¶m gi¸c , ý nghÜ cña b Søc cuèn hót cña t¸c nh©n vËt ''t«i'' buæi ®Çu phÈm : tien ®i häc , gãp phÇn t¹o nªn - T×nh huèng truyÖn '' chÊt th¬ mang m¸c vµ c¶m buæi ®Çu tiªn ®i häc '' gi¸c nhÑ nhµng ªm dÞu cho cã dÊu Ên s©u ®Ëm , truyÖn ng¾n chứa đựng cảm xúc Lop8.net ? Nhận xét đặc sắc nghệ thuËt vµ søc cuèn hót cña t¸c phÈm ? thiÕt tha - Sù quan t©m ch¨m sãc trìu mến yêu thương người lớn các em h/s buæi ®Çu tiªn ®i häc - H×nh ¶nh thiªn nhiªn , ngôi trường và các h/ả so s¸nh giµu søc gîi c¶m cña t¸c gi¶ a §Æc s¾c nghÖ thuËt :+ TruyÖn ng¾n ®­îc bè côc theo dòng hồi tưởng , cảm nghÜ cña nh©n vËt ''t«i'' theo tr×nh tù thêi gian cña buæi tựu trường + Sù kÕt hîp hµi hoµ gi÷a kÓ , miªu t¶ víi béc lé c¶m xóc , t©m tr¹ng b Søc cuèn hót cña t¸c phÈm : - T×nh huèng truyÖn '' buæi IV LuyÖn tËp ®Çu tiªn ®i häc '' cã dÊu Ên Bµi 1: sâu đậm , chứa đựng cảm xóc thiÕt tha - Sù quan t©m ch¨m sãc tr×u mến yêu thương người lớn các em h/s buæi ®Çu tiªn ®i häc - H×nh ¶nh thiªn nhiªn , ng«i trường và các h/ả so sánh giµu søc gîi c¶m cña t¸c gi¶ Hs đọc ghi nhớ Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK / Hs th¶o luËn lµm theo nhãm Hoạt động : Hướng dẫn Yªu cÇu : Cã thÓ nªu c¶m luyÖn tËp nghÜ vÒ mét ®o¹n v¨n hoÆc - Giao tiếp: trao đổi, trình bµy suy nghÜ c¶m nhËn cña c¶ bµi b¶n th©n vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n ? Yªu cÇu h/s lµm bµi tËp ( Nhãm ) Bµi tËp ? ViÕt bµi v¨n ng¾n ghi l¹i Ên - C¶m xóc ch©n thùc , thiÕt tượng em buổi khai tha - Nªn chän nh÷ng chi tiÕt s©u gi¶ng lÇn ®Çu tiªn ? ( Nhãm sắc , ấn tượng 2) Cựng cố: Nhận xét đặc sắc nghệ thuật và sức hút tác phẩm ? Hướng dẫn nhà - Häc bµi theo néi dung phÇn ghi nhí - So¹n bµi : '' Trong lßng mÑ '' - Đact trước bài Tiếng Việt : Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ Ngày soạn :28/8/2010 Lop8.net TuÇn Ngaøy daïy : 1/9/2010 Tieát : cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ A môc tiªu Kiến thức: Phân biệt cấp độ khái quát nghĩa từ Vận dụng hiểu biết vào đọc hiểu và tạo lập văn Kó naêng: Thực hành so sánh, phân tích cấp độ khái quát nghĩa từ B chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , b¶ng phô H: Soạn bài, học bài cũ C lªn líp I ổn định tổ chức II KiĨm tra bµi cị kiểm tra vỡ soạn III Bµi míi Hoạt động Giới thiệu bài: - Môc tiªu: T¹o t©m thÕ cho häc sinh giê häc - Phương pháp: Thuyết trình lớp , chúng ta nói mối quan hệ khác nghĩa từ ngữ , đó là mối quan hệ bao hàm , hay nói cách khác đó là phạm vi khái quát nghĩa từ ngữ Nghĩa từ có tính chất kh¸i qu¸t nh­ng mét ng«n ng÷ , ph¹m vi kh¸i qu¸t nghÜa cña tõ kh«ng gièng Cã nh÷ng tõ cã ph¹m vi kh¸i qu¸t réng , cã nh÷ng tõ cã ph¹m vi kh¸i qu¸t hÑp h¬n Chóng ta sÏ t×m hoi bài học hôm để rõ TiÕn tr×nh bµi d¹y: TG Hoạt động GV Hoạt động HS ND cần đạt 20 Hoạt động : Hình thành I Tõ ng÷ nghÜa réng, tõ kh¸i niÖm tõ ng÷ nghÜa réng , ng÷ nghÜa hÑp tõ ng÷ nnghÜa hÑp Xeùt ví duï/SGK/10 Hs quan sát sơ đồ Ra định: nhận và biết sử dụng từ đúng nghĩa/ trường nghĩa theo mục đích giao tiÕp ? G treo bảng phụ ghi sẵn sơ -> Nghĩa từ động vật réng h¬n nghÜa cña tõ '' - Nghĩa từ động vật đồ SGK / 10 réng h¬n nghÜa cña tõ '' ? Nghĩa từ động vật rộng thú , chim , cá '' Vì ph¹m vi nghÜa cña tõ thó , chim , c¸ '' V× h¬n hay hÑp h¬n nghÜa cña tõ động vật bao hàm nghĩa ph¹m vi nghÜa cña tõ thó , chim , c¸ T¹i ? ba từ '' thú , chim , cá động vật bao hàm nghĩa '' cña ba tõ '' thó , chim , -> C¸c tõ '' thó , chim , c¸ c¸'' ? NghÜa cña tõ thó réng hay '' cã ph¹m vi nghÜa réng - C ¸c tõ '' thó , chim , c¸ hÑp h¬n nghÜa cña tõ '' voi , h¬n c¸c tõ '' voi , hươu , '' cã ph¹m vi nghÜa réng hươu '' Từ chim rộng hay hẹp nghĩa từ '' tu hú , tu hú , sáo '' Vì các từ các từ '' voi , hươu , '' thó , chim , c¸ '' cã tu hó '' vµ cã ph¹m vi s¸o '' Tõ c¸ réng hay hÑp ph¹m vi nghÜa bao hµm nghĩa hẹp từ ''động h¬n nghÜa cña tõ '' c¸ r« , c¸ Lop8.net thu '' V× ? nghÜa cña c¸c tõ ? C¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' réng h¬n nghÜa cña nh÷ng tõ nµo ? §ång thêi hÑp h¬n nghÜa cña nh÷ng tõ nµo ? 15 -> C ¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' cã ph¹m vi nghÜa réng h¬n c¸c tõ '' voi , hươu , tu hú '' và có phạm vi nghÜa hÑp h¬n tõ G : Như từ '' động vật '' là ''động vật '' tõ cã nghÜa réng Tõ '' voi , hươu , tu hú , sáo '' là từ có nghÜa hÑp -> - Mét tõ nng÷ cã nghÜa ? VËy theo em thÕ nµo lµ mét réng ph¹m vi nnghÜa cña nã bao hµm ph¹m vi tõ ng÷ cã nghÜa réng vµ nghÜa cña mét tõ ng÷ nghÜa hÑp ? kh¸c - Mét tõ cã nghÜa hÑp ph¹m vi nghÜa ®­îc bao hµm ph¹m vi nghÜa cña mét tõ ng÷ kh¸c ? Mét tõ ng÷ cã thÓ võa cã - > Mét tõ ng÷ cã thÓ võa nghÜa réng , võa cã nghÜa hÑp cã nghÜa réng, võa cã ®­îc kh«ng ? T¹i ? nghÜa hÑp v× tÝnh chÊt réng , hÑp cña nghÜa tõ ? Gọi hs đọc ghi nhớ SGK / ngữ là tương đối 10 ? Hs đọc ghi nhớ Hoạt động : Hướng dẫn a Y phôc h/s luyÖn tËp cuõng coá - Muïc tieâu: hoïc sinh vaän QuÇn dụng kiến thức đã học vào ¸o laøm baøi taäp, reøn luyeän tö việc nhận thức quần dài , quần đùi áo dµi , ¸o s¬ mi mối quan hệ cấp độ khái b Vò khÝ quát nghĩa từ Phương pháp: vấn đáp Kĩ Sóng thuaät: khaên traûi baøn Bom Baứi taọp 1:Gv hướng dẫn h/s tù lµm bµi súng trường , đại bác bom bi , ba cµng Bµi : Baøi taäp 2? §äc yªu cÇu bµi a Chất đốt Lµm c¸ nh©n c Thøc ¨n e §¸nh b NghÖ thuËt d Nh×n Bµi tËp : Baøi taäp 3: thaûo luaä, laáy yù a, Xe cộ : xe đạp ; xe kiến cá nhân, sau đó thống m¸y ; « t« vËt '' Lop8.net Ghi nhí /sgk/11 II LuyÖn tËp Bµi 1: Bµi : a Chất đốt c Thøc ¨n e §¸nh b NghÖ thuËt d Nh×n Bµi tËp : a, Xe cộ : xe đạp ; xe m¸y ; « t« b, Kim loại : sắt ; đồng ; ch× ; thiÕc c, Hoa qu¶ : cam ; chanh ; chuèi ; mÝt d, Hä hµng : chó ; d× ; c« ; b¸c e, Mang : x¸ch ; khiªng ; g¸nh Bµi tËp : Lo¹i bá nh÷ng tõ kh«ng thuéc ph¹m vi Bµi tËp 4: laøm nhanh taïi choå nghÜa cña mçi nhãm tõ ng÷ : a, thuèc lµo c, bót ®iÖn b, thñ quü d, hoa tai Bài tập : ba động từ thuéc mét ph¹m vi nghÜa Bµi tËp 5: thaûo luaän, laáy yù : khãc , nøc në , sôt sïi kiến cá nhân, sau đó thống khãc : nghÜa réng ý kiến nhóm, cử đại nøc në , sơt sïi: nghÜa hÑp dieän trình baøy ý kiến nhóm, cử đại dieän trình baøy Chia nhãm Nhãm nµo nhanh , chÝnh x¸c ( tõ trë lên ) nhóm đó thắng Củng cố Hướng dẫn nhà : Häc thuéc phÇn ghi nhí , hoàn thiện bt vào vỡ Chuẩn bị bài : tính thống chủ đề văn Lop8.net b, Kim loại : sắt ; đồng ; ch× ; thiÕc c, Hoa qu¶ : cam ; chanh ; chuèi ; mÝt d, Hä hµng : chó ; d× ; c« ; b¸c e, Mang : x¸ch ; khiªng ; g¸nh Bµi tËp : Lo¹i bá nh÷ng tõ kh«ng thuéc ph¹m vi nghÜa cña mçi nhãm tõ ng÷ : a, thuèc lµo c, bót ®iÖn b, thñ quü d, hoa tai Bài tập : ba động từ thuéc mét ph¹m vi nghÜa : khãc , nøc në , sôt sïi khãc : nghÜa réng nøc në , sôt sïi: nghÜa hÑp Ngày soạn : 6/9/2010 Ngaøy daïy : 8/9/2010 Tieát : TuÇn tính thống chủ đề văn A môc tiªu Giúp h/s : - Nắm chủ đề văn , tính thống chủ đề văn - Biết viết văn đảm bảo tính thống chủ đề ; biết xác định , lựa chọn , xÕp c¸c phÇn v¨n b¶n nh»m nªu bËt ý kiÕn , c¶m xóc cña m×nh Kiến thức: Chủ đề văn Những thể chủ đề văn kó naêng: Đọc hiểu, có khả bao quát toàn văn Trình bày văn có tính thống chủ đề B chuÈn bÞ GV: Gi¸o ¸n , b¶ng phô HS: Tìm hiểu trước phần tìm hiểu bài, hoùc baứi cuừ C TIEÁN TRÌNH Lªn líp I ổn định tổ chức II kiÓm tra bµi cò III bµi míi HÑ1 Giíi thiÖu bµi : - Môc tiªu: T¹o t©m thÕ cho häc sinh giê häc - Phương pháp: Thuyết trình Chúng ta đã tìm hiểu nhiều văn Vậy chủ đề văn là gì ? Tại văn phải đảm bảo tính thống chủ đề Để trả lời cho câu hoỷi chúng ta cïng t×m hiÓu bµi häc TiÕn tr×nh bµi d¹y : TG Hoạt động GV Hoạt động HS ND cần đạt 10 Hoạt động : Hướng dẫn I Chủ đề văn h/s tìm hiểu chủ đề Xeùt vaên baûn: toâi ñi hoïc v¨n b¶n Giao tiÕp: ph¶n håi/ l¾ng Chủ đề văn : nghe tr×nh bµy suy nghÜ/ ý Nh÷ng kØ niÖm s©u s¾c vÒ tưởng cá nhân tính buổi tựu trường đầu tiên thống chủ đề văn => Chủ đề văn là b¶n vấn đề chủ chốt G yêu cầu h/s đọc thầm văn ->Hs đọc thầm văn tác giả nêu lên , đặt T¸c gi¶ nhí l¹i kØ niÖm vÒ b¶n v¨n b¶n buæi ®Çu tiªn ®i häc Sù '' T«i ®i häc '' cña Thanh hồi tưởng gợi lên cảm TÞnh gi¸c b©ng khu©ng , xao ? Trong v¨n b¶n t¸c gi¶ xuyÕn kh«ng thÓ nµo quªn nhí l¹i nh÷ng kØ niÖm s©u vÒ t©m tr¹ng n¸o nøc , bì s¾c nµo thêi th¬ Êu mình ? Sự hồi tưởng ngỡ nhân vật '' tôi'' buổi tựu trường gợi lên ấn tượng gì 10 Lop8.net lßng t¸c gi¶ ? ? Hãy nêu lên chủ đề v¨n b¶n ? ? Vậy em hiểu chủ đề v¨n b¶n lµ g× ? ->Chủ đề văn : Nh÷ng kØ niÖm s©u s¾c vÒ buổi tựu trường đầu tiên ->Chủ đề văn là vấn đề chủ chốt tác giả nêu lên , đặt v¨n b¶n ->Hs đọc ghi nhớ ? Gọi h/s đọc ghi nhớ ? 15 Hoạt động 3: Hướng dẫn h/s h×nh thµnh kh¸i niÖm tính thống chủ đề cña v¨n b¶n Suy nghÜ s¸ng t¹o: nªu vấn đề, phân tích đối chiếu văn để xác định chủ đế và tính thống chủ đề ? §Ó t¸i hiÖn nh÷ng kØ niÖm vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i học , tác giả đã đặt nhan đề văn và sử dụng tõ ng÷ c©u ntn ? ? T×m c¸c tõ ng÷ , c¸c chi tiÕt nªu bËt c¶m gi¸c míi l¹ xen lÉn bì ngì cña nh©n vËt '' t«i '' cïng mÑ ®i đến trường , cùng các b¹n vµo líp ? G: TÊt c¶ c¸c chi tiÕt trªn tập trung khắc họa tâm tr¹ng cña nh©n vËt '' t«i '' buổi tựu trường đầu tiªn - Nhan đề '' Tôi học '' II TÝnh thèng nhÊt vÒ gióp chóng ta hiÓu chủ đề văn néi dung cña v¨n b¶n nãi vÒ chuyÖn ®i häc + Các câu nhắc đến nh÷ng kØ niÖm cña buæi tùu trường đầu tiên đời - H«m t«i ®i häc - H»ng n¨m cø vµo cuèi thu lßng t«i l¹i nao nøc nh÷ng kØ niÖm m¬n man buổi tựu trường - Hai quyÓn vë míi ®ang ë trên tay tôi đã bắt đầu thấy nÆng - T«i bÆm tay gh× thËt chÆt , nh­ng mét quyÓn vë còng xÖch vµ chªnh ®Çu chói xuèng * Khi cùng mẹ tới trường : Con ®­êng quen ®i l¹i l¾m lÇn thÊy l¹ , c¶nh vËt xung quanh thay đổi thÊy m×nh trang träng vµ đứng dắn quần áo míi , cè lµm vÎ nh­ mét häc trß thùc sù '' tay bÆm ghì hai sách , đòi mẹ cầm bút thước '' * Khi quan sát ngôi trường : cao r¸o s¹ch sÏ h¬n c¸c nhµ lµng , xinh x¾n , oai nghiªm , s©n réng ®©m lo sî vÈn v¬ Nghe trèng thóc thÊy ch¬ v¬ , toµn th©n run run , ®­îc người nhìn thì tỏ 11 Lop8.net ->V¨n b¶n cã tÝnh thèng chủ đề nói tới chủ đề đã xác định , kh«ng xa rêi hay l¹c sang chủ đề khác ->§Ó viÕt ®­îc mét v¨n cần xác định rõ chủ đề văn Chủ đề v¨n b¶n ®­îc thÓ hiÖn đề bài , đề mục , quan hÖ gi÷a c¸c phÇn cña v¨n b¶n vµ ë c¸c tõ ng÷ then chèt lÆp ®i lÆp l¹i ? VËy tÝnh thèng nhÊt vÒ chủ đề thể phương diện nào văn b¶n ? ? Làm nào để có thể viết văn đảm bảo tính thống chủ đề ? Gọi h/s đọc phần ghi nhớ 10 Hoạt động 4: Củng cố Hướng dẫn học sinh luyện tËp MUÏC TIEÂU: hoïc sinh vaän dụng kiến thức làm bài tập Nhận biết chủ đề văn và tính thống chủ đề văn moät soá vaên baûn cuï theå, bieát vieát moät vaên baûn coù tính thoáng nhaát veà chuû đề Phương pháp: vấn đáp Kĩ thuật: Động não, khăn traûi baøn BT 1: §äc yªu cÇu bµi tËp Suy nghó laøm nhanh lóng tóng , nghe gäi tªn m×nh th× giËt m×nh, lóng tóng * Khi xÕp hµng vµo líp ; thÊy nÆng nÒ , dói ®Çu vµo lßng mÑ khãc nøc në * Trong líp häc : c¶m thÊy xa mÑ nhí nhµ ->V¨n b¶n cã tÝnh thèng chủ đề nói tới chủ đề đã xác định , kh«ng xa rêi hay l¹c sang chủ đề khác ->§Ó viÕt ®­îc mét v¨n cần xác định rõ chủ đề văn Chủ đề văn thể đề bài , đề mục , quan hÖ gi÷a c¸c phÇn cña v¨n b¶n vµ ë c¸c tõ ng÷ then chèt lÆp ®i lÆp l¹i ->Hs đọc ghi nhớ Suy nghĩ trả lời - V¨n b¶n nãi vÒ c©y cä ë vùng sông Thao quê hương cña t¸c gi¶ - Thø tù tr×nh bµy : miªu t¶ h×nh d¸ng c©y cä , sù g¾n bã cña c©y cä víi tuæi th¬ t¸c gi¶ , t¸c dông cña c©y cä , t×nh c¶m g¾n bã cña cây cọ với người dân sông Thao - Khó thay đổi trật tự xếp vì các ý này đã rµnh m¹ch , liªn tôc Chủ đề : Vẻ đẹp và ý nghĩa cña rõng cä quª t«i Chủ đề thể qua nhan đề văn , các ý miªu t¶ h×nh d¸ng , sù g¾n bã cña c©y cä víi tuæi th¬ t¸c gi¶ , t¸c dông cña c©y cä vµ t×nh c¶m gi÷a c©y víi người C ¸c tõ ng÷ lÆp l¹i nhiÒu lÇn : rõng cä , l¸ cä vµ c¸c chi tiÕt miªu t¶ vÒ : + h×nh d¸ng cña c©y cä 12 Lop8.net Ghi nhí/SGK/10 III LuyÖn tËp Bµi - V¨n b¶n nãi vÒ c©y cä ë vïng s«ng Thao quª hương tác giả - Thø tù tr×nh bµy : miªu t¶ h×nh d¸ng c©y cä , sù g¾n bã cña c©y cä víi tuæi th¬ t¸c gi¶ , t¸c dông cña c©y cä , t×nh c¶m g¾n bó cây cọ với người d©n s«ng Thao - Khó thay đổi trật tự xếp vì các ý này đã rµnh m¹ch , liªn tôc Chủ đề : Vẻ đẹp và ý nghÜa cña rõng cä quª t«i Chủ đề thể qua nhan đề văn , c¸c ý miªu t¶ h×nh d¸ng , sù g¾n bã cña c©y cä víi tuæi th¬ t¸c gi¶ , t¸c dông cña c©y cä vµ t×nh c¶m cây với người C ¸c tõ ng÷ lÆp l¹i nhiÒu lÇn : rõng cä , l¸ cä vµ c¸c chi tiÕt miªu t¶ vÒ : Baøi taäp 2,3 Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, nêu ý kiến cá nhaân vaø thoáng nhaát yù kieán chung + sù g¾n bã cña c©y cä víi t¸c gi¶ + công dụng cây cọ đời sống Hs th¶o luËn nhãm vµ cö đại diện trình bày Căn vào chủ đề văn b¶n th× ý b vµ d lµm cho bµi lạc đề vì nó không phục vụ cho viÖc chøng minh luËn điểm '' Văn chương làm cho tình yêu quê hương '' Bµi -> thaûo luaän thoáng nhaát yù kiến và cử đại diện trình baøy - Có ý lạc chủ đề : c, g - Cã nh÷ng ý hîp víi chñ đề cách diễn đạt ch­a tèt nªn thiÕu sù tËp trung vào chủ đề: b,e Bµi a, Cø mïa thu vÒ , mçi lÇn thÊy c¸c em nhá xèn xang b, C¶m thÊy ®­êng '' thường lại lần '' tự nhiªn còng thÊy l¹ , c¶nh vật thay đổi c, Muèn thö søc m×nh b»ng viÖc tù mang s¸ch vë nh­ mét cËu häc trß thùc sù d, Cảm thấy ngôi trường vèn qua l¹i nhiÒu lÇn còng có nhièu biến đổi, Lớp học và người bạn trở nên gần gũi , thân thương Cuûng coá: Hướng dẫn nhà - Häc thuéc phÇn ghi nhí , làm lại các bài tập hoàn chỉnh - ChuÈn bÞ bµi : '' loøng meï '' 13 Lop8.net + h×nh d¸ng cña c©y cä + sù g¾n bã cña c©y cä víi t¸c gi¶ + c«ng dông cña c©y cä đời sống Hs th¶o luËn nhãm vµ cö đại diện trình bày Căn vào chủ đề v¨n b¶n th× ý b vµ d lµm cho bài lạc đề vì nó kh«ng phôc vô cho viÖc chøng minh luËn ®iÓm '' Văn chương làm cho tình yêu quê hương '' Bµi - Có ý lạc chủ đề : c, g - Cã nh÷ng ý hîp víi chñ đề cách diễn đạt chưa tốt nên thiếu tập trung vào chủ đề: b,e Bµi a, Cø mïa thu vÒ , mçi lÇn thÊy c¸c em nhá xèn xang b, C¶m thÊy ®­êng '' thường lại lần '' tự nhiªn còng thÊy l¹ , c¶nh vật thay đổi c, Muèn thö søc m×nh b»ng viÖc tù mang s¸ch vë nh­ mét cËu häc trß thùc sù d, Cảm thấy ngôi trường vèn qua l¹i nhiÒu lÇn có nhièu biến đổi, Lớp học và người b¹n míi trë nªn gÇn gòi , thân thương Ngày soạn : 6/9/2010 Ngaøy daïy : 8/9/2010 TuÇn Tieát v¨n b¶n lßng mÑ ( trÝch : nh÷ng ngµy th¬ Êu ) nguyªn hång a môc tiªu : kiến thức: khái niệm thể loại hồi kí cốt truyện nhân vật kiện đạon trích Ngôn ngữ truyện thể niềm khát khao tình cảm ruột thịt cháy bỏng Ýù nghĩa giáo dục: thành kiến cổ hủ, nhỏ nhen, độc ác không thể ;làm khô héo tình caûm ruoät thòt chaùy boûng Kó naêng: Bước đầu biết đọc hiểu văn hồi kí Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt văn tự để phaân tích taùc phaåm truyeän b chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , tËp truyÖn '' Nh÷ng ngµy th¬ Êu '' vµ ch©n dung nhµ v¨n Nguyªn Hång H: So¹n bµi, hoïc baøi c lªn líp I ổn định tổ chức II kiÓm tra bµi cò Hs1: Phân tích tâm trạng và cảm giác bỡ ngỡ nhân vật '' tôi '' buổi tựu trường đầu tiªn Hs2: Nhận xét nào đúng yếu tố góp phần tạo nên chất thơ tác phẩm ? A Truyện bố cục theo dòng hồi tưởng , cảm nghĩ nhân vật '' tôi '' theo trình tự thời gian buổi tựu trường B Có kết hợp hài hoà các phương thức tạo lập văn tự , miêu tả , biểu c¶m C Tình truyện chứa đựng chất thơ kết hợp với việc sử dụng các hình ảnh so sánh giµu chÊt tr÷ t×nh (D) Cả A,B,C đúng III Bµi míi Hoạt động 1: giới thiệu bài : - Mơc tiªu: T¹o t©m thÕ, dịnh hướng cho häc sinh chú ý giê häc - Phương pháp: Thuyết trình Gv cho hs quan s¸t ch©n dung nhµ v¨m Nguyªn Hång vµ cuèn håi kÝ tù truyÖn “Nh÷ng ngµy thơ ấu'' Nguyên hồng là nhà văn có tuổi thơ thật cay đắng , khốn khổ Những kỉ niệm đã nhà văm viết lại tập tiểu thuyết tự thuật “Những ngày thơ ấu” Kỉ niệm người mẹ đáng thương qua trò chuyện với bà cô và gặp gỡ bất ngờ là chương truyện cảm động 14 Lop8.net TiÕn tr×nh bµi d¹y : TG Hoạt động GV 15 Hoạt động : Giới thiệu chung ? Bằng hiểu biết cá nhân và qua việc soạn bài, hãy giới thiệu tác giả? Vaø vaên baûn? ? Bæ sung, giíi thiÖu thªm Hoạt động HS - Nguyªn Hång lµ mét nh÷ng nhµ v¨n lín cña nÒn văn học VN đại Ông là t¸c gi¶ cña nhiÒu cuèn tiÓu thuyÕt næi tiÕng : '' Cöa biÓn '', BØ vá , tËp th¬ trêi xanh , Sông núi quê hương - Thêi th¬ Êu tr¶i nhiÒu cay đắng đẫ trở thành nguồn cảm høng cho t¸c gi¶ viÕt cuèn hồi kí tự truyện cảm động '' Nh÷ng ngµy th¬ Êu '' 19381940 T¸c phÈm gåm ? vaọy em hieồu hoài kớ laứ gỡ? chương , chương kể -> la the an ghi chep lai nhöng bien co say qua khö ma tac gia ñong thôi la ngöôi ke, ngöôi tham gia hoac la ngöôi chöng kien 12 Hoạt động 2: Hướng dẫn h/s đọc , tìm hiểu chú thÝch ? Gv nêu yêu cầu đọc : giäng chËm, t×nh c¶m , chó ý c¸c tõ ng÷ h×nh ¶nh thÓ hiÖn c¶m xóc cña nh©n vËt '' t«i'' C¸c tõ ng÷ , h/¶ , lêi nói bà cô đọc với giọng đay đả , bộc lộ sắc thái ch©m biÕm , cay nghiÖt ? Gv đọc mẫu , gọi 3-4 h/s đọc tiếp? ? Gv cho h/s hỏi đáp chú thÝch theo nhãm : 6,8,12,13,14,17 ? ? ®oan trÝch '' Trong lßng mÑ '' cã thÓ chia lµm mÊy phÇn ? Hs nối đọc truyện Nhận xét cách đọc bạn ->Hs tự hỏi - đáp chú thích dùa vµo SGK / 19 ND cần đạt I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶: - Nguyªn Hång (19181982) , quª ë Nam §Þnh nh­ng sèng chñ yÕu ë H¶i Phßng - Lµ nhµ v¨n lín cña nÒn v¨n häc VN Laø nhaø vaên người cùng khoå Coù nhieàu saùng taùc các thể loại tiểu thuyeát, hoài kí V¨n b¶n: Trích chöông cua tap hoi kí nhöng thô au Hoi kí: la the van ghi chep lai nhöng bien co say qua khö ma tac gia ñong thôi la ngöôi ke, ngöôi tham gia hoac la ngöôi chöng kien II §äc , hieåu chó thÝch §äc Giải thích từ khó P1: Từ đầu người ta hỏi đến : Cuộc đối thoại người cô và chú bé Hång ý nghÜ , c¶m xóc cña bé Hồng người mẹ P2: Cßn l¹i : Cuéc gÆp gì gi÷a hai mÑ bÐ Hång III PHAÂN TÍCH Hoạt động : Hướng dẫn h/s đọc - hiểu văn Suy nghÜ s¸ng t¹o: ph©n tÝch b×nh luËn nh÷ng c¶m xóc cña bÐ Hång vÒ nh÷ng t×nh c¶m yªu thương mãnh liệt Cảnh ngộ đáng thöông vaø noåi buoàn cuûa beù Hoàng - Bè ch¬i bêi nghiÖn ngËp 15 Lop8.net - Bè ch¬i bêi nghiÖn ngËp ,- ,-> mÊt sím người mẹ ? Chó bÐ Hång ®­îc sinh > mÊt sím - Mẹ bỏ nhà tha hương hoàn cảnh gia đình - Mẹ bỏ nhà tha hương cầu cÇu thùc , gÇn n¨m trêi ntn ? thùc , gÇn n¨m trêi kh«ng cã kh«ng cã tin tøc g× ? G: Râ rµng hoµn c¶nh gia tin tøc g× ? - Hång ph¶i sèng víi bµ đình cho nên chú cô cô đơn , buồn - Hång ph¶i sèng víi bµ c« bÐ Hång sèng dùa vµo tñi cô đơn , buồn tủi người họ hàng thân -> Cô đơn, nhớ mẹ, thích bên nội đó có -> Cô đơn, nhớ mẹ, mong mong ước sống bµ c« ước sống bên mẹ beân meï ? Vaäy noåi buoàn cuûa beù Hoàng laø gì? Củng cố: - ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng bÐ Hång ®o¹n trÝch 5.Hướng dẫn nhà - Häc bài - Chuẩn bị phần còn lại Ngày soạn : 6/9/2010 TuÇn Ngaøy daïy : 10/9/2010 Tieát v¨n b¶n lßng mÑ (TT) ( trÝch : nh÷ng ngµy th¬ Êu ) nguyªn hång a môc tiªu : kiến thức: khái niệm thể loại hồi kí cốt truyện nhân vật kiện đạon trích Ngôn ngữ truyện thể niềm khát khao tình cảm ruột thịt cháy bỏng Ýù nghĩa giáo dục: thành kiến cổ hủ, nhỏ nhen, độc ác không thể ;làm khô héo tình caûm ruoät thòt chaùy boûng Kó naêng: Bước đầu biết đọc hiểu văn hồi kí Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt văn tự để phaân tích taùc phaåm truyeän b chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , tËp truyÖn '' Nh÷ng ngµy th¬ Êu '' vµ ch©n dung nhµ v¨n Nguyªn Hång H: So¹n bµi, hoïc baøi c lªn líp I ổn định tổ chức II kiÓm tra bµi cò 16 Lop8.net -Chú bé Hồng sinh hoàn cảnh gia đình ntn? -Vaäy noåi buoàn cuûa beù Hoàng laø gì? III Bµi míi Hoạt động 1: giới thiệu bài : TiÕn tr×nh bµi d¹y : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 15 Hoạt động : - Người cô '' cười hỏi '' ? Ngay ë phÇn ®Çu kh«ng ph¶i lo l¾ng , nghiªm truyÖn bµ c« xuÊt hiÖn nghÞ hái l¹i , kh«ng ph¶i lµ với cử '' cười hỏi '' bé âu yếm hỏi lại Lẽ thường , Hồng Vậy cử và nội câu hỏi đó trả lời dung câu hỏi có thể có, là chú tình yêu thương bé vốn đã thiếu thốn tình yêu bà cô với đứa cháu hay thương ấp ủ Nhưng vốn kh«ng ? nhạy cảm , nặng tình thương yªu vµ lßng kÝnh mÕn mÑ chó bÐ Hång lËp tøc nhËn ý nghĩ cay độc giäng nãi vµ trªn nÐt mÆt cười kịch người cô Vì chú cúi đầu không đáp -> Rất kịch : giống đóng kÞch trªn s©n khÊu , nhËp vai ? Em hiểu '' cười kịch , biểu diễn nghĩa là giả dối Bà cô cười , hỏi '' cã nghÜa lµ g×? ngµo , dÞu dµng nh­ng kh«ng có ý định tốt đẹp mà có dắp tâm xấu người ch¸u cña m×nh Hs th¶o luËn nhãm * C« t«i hái lu«n , giäng vÉn C©u hái th¶o luËn : laáy yù ngät : hai m¾t long lanh kieán caù nhaân vaø thoáng nh×n ch¸u ch»m chÆp Lêi nhaùt yù kie1n cuûa nhoùm, nãi vµ cö chØ cµng chøng tá traû loøi giả dối và độc ác bà ? Sau lời từ chối bé Bà tiếp tục đóng kịch , Hồng đối thoại tiếp tục diễu cợt , lôi kéo đứa tưởng chừng chấm dứt , cháu đáng thương vào người cô đâu đã trò chơi độc ác đã dàn tính chÞu bu«ng tha VËy bµ hái l¹i bÐ Hång nh÷g g× ? s½n Nét mặt và thái độ bà * Cô tôi liền vỗ vai tôi cười thay đổi Hãy mà nói '' Mày dại quá '' ph©n tÝch ? Râ rµng cö chØ Êy kh«ng chØ lộ rõ giả dối , độc ác mà (G: Rõ ràng bà cô là còn chuyển sang chiều hướng cay nghiÖt vµ cao tay ch©m chäc , nhôc m¹ Qu¶ trước chú bé đáng thương không gì cay đắng và bị động Cho đến vết thương lòng lại bị chính 17 Lop8.net ND cần đạt I Giíi thiÖu chung II §äc , hieåu chó thÝch III PHAÂN TÍCH Nhân vật người cô Bµ c« qu¶ lµ cay nghiÖt và cao tay trước chú bé đáng thương và bị động Cho đến chú phẫn uất , , nước mắt ròng ròng , ''cười dài tiÕng khãc '' hái l¹i , người cô chưa chịu bu«ng tha ) chó phÉn uÊt , nøc në , nước mắt ròng ròng , ''cười dài tiếng khóc '' hỏi lại , người cô vÉn ch­a chÞu bu«ng tha ) 10 ? TiÕng gäi th¶ng thèt , bèi rèi : Mî ¬i ! cña bÐ Hång vµ gi¶ thiÕt t¸c gi¶ đặt qua hình ảnh so sánh độc đáo Em hãy thö h×nh dung t©m tr¹ng bé Hồng lúc đó và t¸c dông cña biÖn ph¸p so s¸nh Êy ? (G: Có đặt cái thất vọng cùng cực trước chết kh¸t nh­ vËy míi thÊy niềm vui sướng , hạnh phóc trÇn gian v« h¹n đứa khao kh¸t t×nh mÑ , ®­îc gÆp mÑ vµ ®­îc n»m lßng mÑ ) ? Cử , hành động và t©m tr¹ng cña bÐ Hång bất ngờ gặp đúng mẹ m×nh ntn ? người cô ruột mình săm soi , hµnh h¹ Hai tiÕng '' em bÐ '' mµ c« t«i ng©n dµi * Cô tôi tươi cười kể c¸c chuyÖn cho t«i nghe -> - TiÕng gäi '' Mî ¬i ! '' bèi rèi, mõng tñi , xãt xa , ®au đớn , hi vọng Chỉ là bóng người trông giống mẹ thôi bé Hồng đã cÊt tiÕng gäi vang lªn gi÷a ®­êng thÓ hiÖn niÒm khao kh¸t gÆp mÑ ®ang ch¸y lªn t©m hån non nít cña đứa trẻ mồ côi - H×nh ¶nh so s¸nh ë ®©y chØ mang tính giả định lại độc đáo ,phù hợp với việc béc lé t©m tr¹ng thÊt väng đến tuyệt vọng bé Hång Tét cïng h¹nh phóc , tét cïng ®au khæ , c¶m gi¸c gÇn víi c¸i chÕt §ã lµ phong cách văn chương riêng cña Nguyªn Hång -> Cuèng cuång ®uæi theo xe mÑ , thë hång héc , rÝu c¶ ch©n l¹i , oµ khãc nøc në Giọt nước mắt lần này khác hẳn với lần trước ( trả lời bµ c« ) dçi hên mµ h¹nh phúc, tức tưởi mà mãn nguyÖn - Cảm giác sung sướng đến cực điểm đứa lßng mÑ ®­îc Nguyªn Hồng diễn đạt rung động tinh tế , cảm nhËn b»ng nhiÒu gi¸c quan + Cảm nhận gương mặt mẹ , đôi mắt , nước da , hai gò m¸ + C¶m gi¸c Êm ¸p , ªm dÞu m¬n man kh¾p da thÞt + Hương thơm : quần áo , mïi trÇu nhai : võa l¹ lïng , võa gÇn gòi 18 Lop8.net T©m tr¹ng cña bÐ Hång gÆp mÑ - Cảm giác sung sướng đến cực điểm đứa ë lßng mÑ ®­îc Nguyên Hồng diễn đạt rung động tinh tÕ , c¶m nhËn b»ng nhiÒu gi¸c quan + Cảm nhận gương mặt mẹ , đôi mắt , nước da , hai gß m¸ + C¶m gi¸c Êm ¸p , ªm dÞu m¬n man kh¾p da thÞt TÊt c¶ lµ h×nh ¶nh vÒ mét thÕ giíi ®ang bõng në , håi sinh, mét thÕ giíi dÞu dµng kØ niÖm vµ Êm ¸p t×nh mÉu tö G b×nh : Chó bÐ Hång bÒnh tr«i c¶m gi¸c vui sướng , rạo rực, kh«ng m¶y may nghÜ ngîi g× Nh÷ng lêi cay độc người cô , tñi cùc võa qua bÞ ch×m dòng cảm xúc -> Hs thảo luận , nêu vấn đề : Đoạn văn đã diễn tả niềm miªn man Êy sung sướng vô bờ n»m lßng mÑ §ã lµ ? Cã ý kiÕn cho r»ng nh÷ng gi©y phót thÇn tiªn đoạn văn cuối bài tả lại hạnh phúc đẹp cảm giác lòng mẹ người Người mẹ , bé Hồng là lòng đứa trở nên vĩ đại ®o¹n v¨n hay , mét bµi biÕt bao §­îc sèng ca chân thành , cảm động lßng mÑ nh÷ng sÇu ®au , vÒ t×nh mÉu tö thiªng liêng , bất diệt ? ý kiến phiền muộn , tủi hổ dường nh­ tan biÕn hÕt chØ cßn l¹i cña em sao? t×nh mÉu tö thiªng liªng , bÊt diÖt ->ChÊt tr÷ t×nh thÊm ®­îm ë Hoạt động : Hướng dÉn h/ s tæng kÕt néi dung c©u chuyÖn ®­îc kÓ Giao tiếp: trao đối trình cảm xúc xót xa , bày suy nghĩ/ ý tưởng, căm giận , yêu thương lên cảm nhận thân đến cực điểm và cách thể vÒ néi dung vµ nghÖ hiÖn ( giäng ®iÖu , lêi v¨n ) thuËt cña v¨n b¶n cña t¸c gi¶ ? Qua ®o¹n trÝch , h·y + T×nh huèng vµ néi dung chứng minh văn câu chuyện : hoàn cảnh đáng Nguyên Hồng giàu chất thương chú bé Hồng , tr÷ t×nh ? câu chuyện người mẹ âm thầm chịu đựng nhiều cay đắng + DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña chó bÐ Hång suèt ®o¹n trÝch : tõ nçi ®au tñi hên v× hoµn c¶nh sèng thiÕu thèn tình ấp ủ đến phản ứng liệt lời ch©m chäc cña bµ c« vµ c¶m giác sung sướng nằm lßng mÑ + C¸ch thÓ hiÖn cña t¸c gi¶ còng gãp phÇn quan träng t¹o nªn chÊt tr÷ t×nh cña chương hồi 19 Lop8.net IV Tæng kÕt NghÖ thuËt : - C¸c h×nh ¶nh thÓ hiÖn t©m tr¹ng , c¸c so s¸nh gây sinh động và ấn tượng - KÕt hîp nhuÇn nhuyÔn gi÷a kÓ víi béc lé c¶m xóc - Lêi v¨n ( nhÊt lµ phÇn cuối chương ) viết dßng c¶m xóc d¹t dµo Håi kÝ lµ mét thÓ cña kÝ , đó người viết kể lại nh÷ng chuyÖn , nh÷ng điều chính mình đã trải qua , đã chứng kiến Hs đọc ghi nhớ 2.Noäi dung - C¸c h×nh ¶nh thÓ hiÖn t©m tr¹ng , c¸c so s¸nh g©y sinh động và ấn tượng - KÕt hîp nhuÇn nhuyÔn gi÷a kÓ víi béc lé c¶m xóc - Lêi v¨n ( nhÊt lµ phÇn cuèi chương ) viết dßng c¶m xóc d¹t dµo Håi kÝ lµ mét thÓ cña kÝ , ë đó người viết kể lại chuyÖn , nh÷ng ®iÒu chÝnh mình đã trải qua , đã chứng kiÕn Gọi h/s đọc phần ghi nhớ Hs đọc ghi nhớ / sgk ? HS suy nghÜ viÕt ®o¹n v¨n Hoạt động Hướng dÉn HS luþÖn tËp Xác định giá trị th©n: tr©n träng t×nh cảm gia đình, tình mẩu tö, biÕt c¶m th«ng nçi bất hạnh người kh¸c ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ t×nh mÈu tö cña m×nh 4, Củng cố: Hướng dẫn nhà - Häc thuéc ghi nhí - ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng bÐ Hång ®o¹n trÝch - Soạn bài : '' trường từ vựng'' Ngµy so¹n : 8/9/2010 Ngµy gi¶ng : 10/9/2010 TiÕt :7 Ghi nhí /SGK/29 IV LuyÖn tËp TuÇn trường từ vựng a môc tiªu Giúp h/s :- Hiểu nào là trường từ vựng , biết cách xác lập các trường từ vựng đơn gi¶n Kiến thức: Khái niệm trường từ vựng Kó naêng: Tập hợp từ có chung nét nghĩa vào trường từ vựng Vận dụng kiến thức vào đọc-hiển và tạo lập văn b chuÈn bÞ 20 Lop8.net