1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án môn Đại số 6 - Tiết học 34, 35, 36

8 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Muïc tieâu 1/ Kiến thức: HS hiểu được thế nào BCNN của hai hay nhiều số 2/ Kyõ naêng: bieát tìm BCNN cuûa 2 hay nhieàu soá baèng caùch phaân tích caùc soá ra thừa số ng tố, từ đó tìm BC [r]

(1)Tieát 34: LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu KT: - Củng cố kiến thức LPCLN và cách tìm LPV thông qua cách tìm LPCLN - Aùp dụng kiến thức vào việc giải bài toán thực tế KN: - Aùp dụng t/c chia hết và đk bài toán để nhận biết đại lượng là LPVLN - Tìm LPCLN theo moät yeâu caàu ñôn giaûn TÑ: - Reøn luyeän tính caån thaän, chính xaùc xaùc ñònh LPCLN, laäp luaän logic B Phương pháp: Nêu giải vấn đề, phân tích lên C Chuaån bò: GV: SGK HS: SGK, baøi cuõ D Tiến trình các bước lên lớp I> Oån định lớp: Lớp SÓ soá Vaéng 6E 43 6G 44 II> Baøi cuõ: HS1: 1/ Nêu các bước tìm LPCLN hai hay nhiều số 2/ Theá naøo laø soá ng toá cuøng nhau? 3/ Tìm LPCLN (180,90)=? HS2: 1/ Để tìm LPC hai hay nhiều số ta làm ntn? 2/ Laøm BT: a) Tìm LPC (72,144) b) LPC (36,72) III> Bài mới: Trong thực tế có nhiều bài toán mà cần phải áp dụng kiến thức LPCLN để giải , đó là ài toán nh? Hoạt động thầy Hoạt động trò – ghi bảng HÑ1: Tìm L/c theo moät ñieàu kieän BT 146 BT 146 HS trả lời GV: đọc đề lần , hỏi Laø LPC (112,140_ Đề yêu cầu gì? Hs trả lời 10<x<20 GV: 112:x HS thực lời giải 140:x x quan heä ntn (112,144) X=LPC(112,140)=28 GVL với đk x nh LPC(112,144)=Ö(28)=1,2,4,7,14,28  Vậy có thể giải được? GV: để tìm LPC (112,140) ta làm nh? Vì 10<x<20 nên X=14 (tìm LPCLC (112,140))? V 10<x<20 neân x=? HÑ2 Lop6.net (2) Aùp dụng kiến thức LPC,LPCLC để giải bài toán thực tế Làm quen bài toán gọi ẩn BT 147 GV: gọi HS đọc đề lần, nên gợiõ buùt moãi hoäp laø A(ngoøi) thì x qheä 36? A qheä 28? Theo đk thì a qhệ ntn với b) 36 ∶ a 28∶ a BT 147 a) goäi soá buùt moãi hoäp laø a -> 36∶ a hay a laø soá LP(36) -> 28∶ a hay a laø LP (28)a>2 b) a  LPC (36,28) vaø a>2 LPCLN (36,28)=4 => LPC (36,28) = 1,2,4 vì a >2 => a=4 c) soá hoäp bít Lan mua 28∶ = a? soá hoäp mai mua GV: tìm a = ? 36∶ = c) Lam mua nhieàu nhaát bao nhieâu hoäp? MAi mua nhieàu bao nhieâu taäp GV: HD: soá buùt moãi hoäp cuûa Laøm vaø a cuûa Mai laø vaây soá hoäp Lan mua? Mai mua? GV: löu yù Vì a laø LPCLN hay noùi caùch khaùc laø soá buùt nhieàu nhaát coù theå chia điều cho các hộp nên ta có số baäp nhieàu haát cuûa mai vaø lan nhö vaäy BT148: GV gọi HS đọc đề và nên yêu cầu đề bài GV gọi số tố chia nhiều là x (x>0) Xeùt xem 48:x 72:x vaäy x=? tìm LPCLN (48,72) x= b) đã chia nhiều là 24 tổ, số người nam nữ tổ tính nh? BT 148 a) gọi số tổ chia nhiều là x (toå) (x>0) hs trả lời x=LPCLN (48,72)=24 b) moãi toå coù 48:24=2 nam 72:24=5 nữ IV> Hướng dẫn học nhà Về nhà xem lại ghi, làm các bt vào bt Laøm bt: 176, 177, 178, 179, 180, 181 Sbt trang (24) Lop6.net (3) V> Ruùt kinh nghieäm baøi daïy: Ngaøy 13/11/03 Tieát 35: BOÄI CUNG NHOÛ NHAÁT A Muïc tieâu 1/ Kiến thức: HS hiểu nào BCNN hai hay nhiều số 2/ Kyõ naêng: bieát tìm BCNN cuûa hay nhieàu soá baèng caùch phaân tích caùc soá thừa số ng tố, từ đó tìm BC hay nhiều số 3/ Thái độ: Phân biệt quy tắc tìm BCNN với quy tắc Tìm LPCLN biết tìm BCNN cách hợp lý trường hợp cụ thể Vận dụng tìm BCNN các bài toán thực tế đơn giản B Phöông phaùp Nêu giải vấn đề C chuaån bò GV: SGK, baûng phuï HS SGK, bài cũ đọc trước bài D Tiến trình các bước lên lớp I> Oån định lớp Lớp SÓ soá Vaéng 6E 43 6G 44 II> baøi cuõ: 1/ theá naøo laø BC cuûa hay nhieàu soá x  BC (c,b)  x? x? Aùp duïng tìm BC (2,4)? B(2)=0,2,4,6,8… B(4)=0,4,8… B(2,4)=0,4,8… Vậy có cách tìm BC nào mà không cần liệt kê bài các số đó không III> Bài Hoạt động cua thầy HÑ1 Hình thaønh k/n BCNN GV: neâu vd1 B(4)=? B(6)=? BC(4,6)=? Nhöng soá naøo Tìm số nhỏ khác tập hợp Lop6.net Hoạt động trò Boäi chung nhoû nhaát a? ví duï B(4)=0,4,8,12,16,20,24… B(6)=0,6,12,18,24… BC(46)=0,12,24… HS trả lời…12 (4) B(4,6)? GV: gioùi thieäu BCNN (4,6) Kí hieäu BCNN (4,8)=12 Vaäy BCNN cuûa hay nhieàu soá laø gì? GV: coù nhaän xeùt gì veà caùc BC (4,6) 0,12,24,36 so với 12? GV neâu nhaän xeùt GV: cho hs laøm tìm BCNN (8,1)-? Tìm BCNN (4,8,1)=? Vaäy BCNN (a,1)=? (a#0) BCNN (a,b) 1)=? BCNN ( )? GV: giải thích: vì mai số tự nhiên (≠0)? Đều là HÑ2 Caùch tìm BCNN baèng caùch phaân tích thừa số ng tố GV: neâu VD 2, tìm BCNN (8,18,30) GV: yeâu caàu phaân tích 8,18,30 thừa số ng tố GV: để chia hết cho BCNN cuûa 8,18,30 = ? Từ đó em nào cho biết muốn tìm BCNN phaûi chia laø bao nhieâu? BCNN (4,6)=12 KL: sgk * nhaän xeùt: hs trả lời… là B (12) * taát caû caùc bc (4,6) laø (0,14…) là bôị BCNN (4,6) là 12 HS thực trả lời… Chuù yù BCNN (a,1)=1 BCNN (a,b,1)=BCNN (a,b) 2/ tìm BCNN baèng caùch phaân tích thừa số nguyên tố VD2: tìm BCNN (8,18,30) 8=23 18=2.32 30=2.3.5 HS trả lời… 23 HS trả lời2.3.5 Hs trả lời 23,32,5 BCNN (8,18,30)=23.32 5=360 * quy taéc sgk ? tìm BCNN (8,12) B1: 8=23 12=22.3 B1: 25,3 HÑ 3: cuûng coá laøm? GV: HD cho HS laøm caâu Tìm BCNN (8,12) leân baûng GV tìm BCNN (5,7,8) GV coù nhaän xeùt gì veà (5,7); (7,8);(8,5)? Noù coù laø nguyeân toù cuøng khoâng? Vaäy vaät chuù yù gì CN: tìm BCNN (12,16,48) Caùc soá 11,16,48 coù quan heä gì? vaäy ruùt chuù yù gì Lop6.net B3:BCNN(8,12)=23.3=24 b)tìm BCNN (5,7,8)=5.7.8=280 HS trả lời… Tìm BCNN (12,16,48)=48 HS trả lời… * Chuù yù: -neáu caùc soá laø ñoâi moät cuøng nguyeân toá thì BCNN cuûa noùp baèng tích các số đó - các số đó cho, số lớn chia hết cho caùc soá coøn laïi thì BCNN baèng soá (5) lớn HÑ4: Hướng dẫn BT 149,150,151 IV> hướng dẫn học nhà - veà nhaø hoïc thuoäc keát luaän, quy taéc, chuù yù (sgk) - làm bt 149,150,151, 152,153 (sgk) để hôm sau luyện tập Xem trước muïc cuûa baøi V> Ruùt kinh nghieäm baøi daïy Lop6.net (6) Tieát 36: BOÄI CHUNG NHOÛ NHAÁT – LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: - củng cố kiến thức BCNN – cách tìm BLNN cách phân tích thừa số nguyên tố - caùch tìm BC thoâng qua tìm BLNN 2/ Kyõ naêng: - Tìm BCNN baèng nhieàu caùch : phaân tích TSNT hay tính nhaåm Vaän dụng kiến thức BLNN vào việc giải bài tuân thực tế 3/ Thái độ: - Rèn luyện tư lập luận logic việc lời giải, tính chính xác, cẩn thận tính toán B Phương pháp: Nêu giải vấn đề – học tập nhóm C Chuaån bò: GV: SGK, baûng phuï HS D Tiến trình các bước lên lớp: I> Oån định lớp: Lớp SÓ soá Vaéng 6E 43 6G 43 II> Baøi cuõ: Hs 1/theá naøo laø BCNN cuûa hay hay nhieàu soá? Nêu các bước tìm BCNN hay nhiều số? Aùp duïng: laøm BT 150, a/ c/ HS2? Tìm BCNN BT 150 b) BCNN (8,9,11)=? d)BCNN (40,28,140)=? Từ đó nhận xét? III> Bài mới: Ở tiết trước ta chưa trả lời câu hỏi Có cach tìm BC hay nhiều số mà không cần liệt kê các bội chúng? Ta trả lời câu hỏi này Hoạt động thầy HÑ1: Tìm BC thoâng qua tìm BCNN GV: Neâu VD3 sgk Hoạt động trò Caùch tìm BC thoâng qua tìm BCNN VD3 Tìm x: xBC (18,30,8) vaø x < 1000 Yêu cầu đề ntn? Tương đương việc làm gì? HS trả lời… là B BCNN GV: quy lại nhận xét mục 1, tương tự Hs trả lời… ta phải tìm BCNN (8,30,18) Ta có: BC(18,30,8) quan hệ nên với BCNN (8,18,30)=360 Lop6.net (7) BCNN (18,30,8) Vaäy ta coù theå tieán haønh ntn GV: Theo VD BLNN (8,18,30)=? Đẻ xB(8,18,30), x<1000 thì x=? X<1000, x=? GV: để tìm BC hay nhiều số ta laøm ntn Cuûng coá laøm BT 153 GV: theo KL trước hết ta phải làm gì> GV: GCNN (30,45)=? GV: coù theå neâu caùch tính nhaåm BCNN cách lấy số lớn nhân với 1,2… để số chia hết số còn lại HĐ2: Củng cố kiếnthức bài BT:152 GV; a ≠ 0, a ∶ 15 vaø a ∶ 18 BC(8,18,30) = < 0,360,72,1080 = B(360) x = 0,360,720 Keát luaän sgk Tìm xBC (30,45) X<500 BCNN (30,45)=90 BC(30,45) = B (90) = 0,9,180,270,360,450,540… Vì x<500 X=0,90,180,270,360,450 3/ Luyeän taäp BT152 HS trả lời A=BCNN (18,15) A=90 BT154 Giaûi Gọi x là số học sinh lớp 6C (x>0) x ∶ , x ∶ 4, x∶3, x ∶8 Tức a là a qhệ với 15,18? GV: Goïi HS phaân tích t  NT Laäp tích vaø cho keát quaû BT154 GV: Gọi HS đọc đó, cho biết đề yêu caàu gì GV đọi ẩn => x BC (2,4,3,8) Cho bieát ñk aån BCNN (2,3,4,8) = 24 Cho biết qhệ x với 2,3,4,8 BC(2,3,4,8) = B(24)0,24,48,72 GV yeâu caàu tìm BC (2,3,4,8) VT 35<x<60 Để tìm BC (2,3,4,8) ta làm gì? Vaäy x = 48 GV: vaäy BC(2,3,4,8)=B/ BT155 ĐK HS lớp 6C nh? HS thực (35<x<60) b) GV: vaäy x choïn gtrò naøo? LPCLN(a,b) = BCNN(a,b) BT155 GV: sử dụng bảng phụ Cho hs làm theo nhóm, đại diện nhóm ghi kết leân baûng phuï: GV: nhaän xeùt Qua soá lieäu baûng, nhaän xeùt (so saùnh) LPCLN(a,b) vaø BCNN(a,b)? VI> Hướng dẫn học nhà: nhà tiếp tụchọc lý thuyết, sgk Xem lại BT đã làm, Làm bt: 156,157,158 Đọc mua có thể em chưa biết VII> Ruùt kinh nghieäm baøi daïy Lop6.net (8) Lop6.net (9)

Ngày đăng: 29/03/2021, 20:31

w