-Yêu cầu thảo luận nhóm 2, nghiên cứu -Thảo luận nhóm đôi, xung phong trả lời sgk/25 -GV ghi ý chính -GV chốt ý :Sau khi Ngô Quyền mất đất -HS lắng nghe nước ta rơi vào cảnh loạn lạc , t[r]
(1)KĨ THUẬT: (TIẾT 17) CẮT KHÂU TÚI RÚT DÂY ( tiết ) I- Mục tiêu: -Hs trình bày sản phẩm cách sáng tạo -Hs biết đánh giá theo tiêu chí cách chính xác II- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1- Bài cũ: Hỏi:2 hs : -2 hs lên trả lời câu hỏi -Nêu qui trình cắt ,khâu túi rút dây -Nhận xét, đánh giá -2-3 hs đem sản phẩm lên chấm -Nhận xét , đánh giá 2- Bài mới: Giới thiệu: * Hoạt động 1: Đánh giá kết học tập hs : -Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm - Hs trưng bày sản phẩm theo nhóm -Gv nêu các tiêu chí đánh gía sản phẩm.: -Hs lắng nghe các tiêu chí đánh giá +Đường cắt vải thẳng +Đường gấp mép vải thẳng ,phẳng +Khâu phần thân túi và phần luồn dây đúng kĩ thuật + Mũi khâu tương đối , đường khâu không bị dúm , không bị tuột +Túi sử dụng +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian qui định -Hs tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu -Lớp đánh giá sản phẩm và chọn sản chí trên phẩm đẹp -Gv nhận xét , đánh giá kết học tập hs 3- Nhận xét và dặn dò: -Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ - Hs lắng nghe học tập và kết thực hành hs -Hướng dẫn hs đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu dụng cụ : Thêu lướt vặn Lop3.net (2) Lịch sử (9) ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I Mục tiêu:Học xong bài hs biết: -Sau Ngô quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, kinh tế bị kìm hãm chiến tranh liên miên -Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống đất nước -Thêm yêu lịch sử Việt Nam II Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ cảnh Đinh Bộ Lĩnh chơi trò cờ lau tập trận -Phiếu học tập cho hs III Các hoạt động : Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Nêu các giai đoạn lịch sử mà em đã -2học sinh trả lời học? -Chiến thắng Bạch Đằng NgôQuyền lãnh đạo năm 938 Bài mới: *Giới thiệu *HĐ1:Tình hình đất nước ta sau Ngô Quyền -Yêu cầu thảo luận nhóm 2, nghiên cứu -Thảo luận nhóm đôi, xung phong trả lời sgk/25 -GV ghi ý chính -GV chốt ý :Sau Ngô Quyền đất -HS lắng nghe nước ta rơi vào cảnh loạn lạc , triều đình lục đục tranh ngai vàng , các lực địa phương không phục triều đình , đậy lập chính quyền riêng , đấnh chiếm lẫn chia đất nước thành 12 vùng - sử cũ gọi là loạn 12 sứ quân Nhân dân khốn khổ ,làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá Bên ngoài thì kẻ thù lăm le xâm lược Vậy theo em yêu -Thống đất nước cầu thiết lúc này là phải làm gì? -Người đã có công việc này là Đinh Bộ Lĩnh Chúng ta tìm hiểu tiếp phần *HĐ2:Công lao Đinh Bộ Lĩnh đất nước -Sinh hoạt nhóm 6,nghiên cứu sgk thảo -Thảo luận nhóm ,trả lời trước lớp luận nội dung sau: +N1:Em biết gì Đinh Bộ Lĩnh? +N2,3: Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì đất nước? +N4:Sau thống đất nước Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì? -Yêu cầu nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày -GV chốt ý -Gọi hs đọc nội dung -HS lắng nghe *HĐ3:Hoàn thành bảng so sánh tình hình đất nước ta trước và sau Đinh BBộ lĩnh Lop3.net (3) thống đất nước -Hoạt động nhóm Củng cố -Nêu tình hình đâấtnước ta sau Ngô Quyền mất? -Đinh Bộ lĩnh đã có công gì đất nước/ *Liên hệ - giáo dục: Lop3.net -Hoạt động nhóm -HS trả lời để củng cố bài (4)