Lµm quen víi sè nguyªn ©m TËp hîp c¸c sè nguyªn Thø tù trong tËp hîp c¸c sè nguyªn LuyÖn tËp Céng hai sè nguyªn cïng dÊu Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu LuyÖn tËp TÝnh chÊt cña phÐp céng c¸c[r]
(1)Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn phân phối chương trình môn toán Líp: N¨m häc: TiÕt Bµi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Tªn bµi Chương I: Ôn tập và bổ túc số tự nhiên TËp hîp PhÇn tö cña tËp hîp TËp hîp c¸c sè tù nhiªn Ghi sè tù nhiªn Sè phÇn tö cña mét tËp hîp TËp hîp LuyÖn tËp PhÐp céng vµ phÐp nh©n LuyÖn tËp LuyÖn tËp PhÐp trõ vµ phÐp chia LuyÖn tËp LuyÖn tËp Luü thõa víi sè mò tù nhiªn Nh©n hai luü thõa cïng c¬ sè LuyÖn tËp Chia hai luü thõa cïng c¬ sè Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh LuyÖn tËp LuyÖn tËp KiÓm tra tiÕt TÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng DÊu hiÖu chia hÕt cho 2, cho LuyÖn tËp DÊu hiÖu chia hÕt cho 3, cho LuyÖn tËp ¦íc vµ béi Sè nguyªn tè Hîp sè B¶ng sè nguyªn tè LuyÖn tËp Ph©n tÝch mét sè thõa sè nguyªn tè Luyªn tËp ¦íc chung vµ béi chung LuyÖn tËp ¦íc chung lín nhÊt LuyÖn tËp LuyÖn tËp Béi chung nhá nhÊt LuyÖn tËp LuyÖn tËp Ôn tập chương I Ôn tập chương I Kiểm tra chương I Chương II: Số nguyên KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc Lop6.net (2) Trường THCS Quảng Ngọc 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53,54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 1 10 11 12 13 Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn Lµm quen víi sè nguyªn ©m TËp hîp c¸c sè nguyªn Thø tù tËp hîp c¸c sè nguyªn LuyÖn tËp Céng hai sè nguyªn cïng dÊu Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu LuyÖn tËp TÝnh chÊt cña phÐp céng c¸c sè nguyªn LuyÖn tËp PhÐp trõ hai sè nguyªn LuyÖn tËp Quy t¾c dÊu ngoÆc LuyÖn tËp KiÓm tra häc kú I ¤n tËp häc kú I ¤n tËp häc kú I Tr¶ bµi kiÓm tra HK I Tr¶ bµi kiÓm tra HK I Quy t¾c chuyÓn vÕ Nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu Nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu Luyªn tËp TÝnh chÊt cña phÐp nh©n LuyÖn tËp Béi vµ íc cña mét sè nguyªn Ôn tập chương II Ôn tập chương II Kiểm tra chương II Chương III: Phân số KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc Lop6.net (3) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn Ngµy 04 th¸ng 09 n¨m 2007 Chương I: «n tËp vµ bæ tóc vÒ sè tù nhiªn TiÕt 1: Bµi 1: D¹y líp: 6D1, 6D4 TËp hîp phÇn tö cña tËp hîp I Môc tiªu: - Học sinh làm quen với khái niệm tập hợp qua các ví dụ tập hợp thường gặp toán học và đời sống - Học sinh nhận biết số đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước - Học sinh viết tập hợp theo diễn đạt lời bài toán biết sử dụng ký hiệu , - Rèn luyện cho học sinh tư linh hoạt dùng cách khác để viết mét tËp hîp II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: Gi¸o viªn: Häc sinh: B¶ng phô Xem trước bài SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu chương GV giới thiệu nội dung chính chương Häc sinh nghe gi¶ng Bµi míi 1, C¸c vÝ dô - Cho häc sinh quan s¸t H1 (SGK) vµ giíi thiÖu: Häc sinh quan s¸t Tập hợp các đồ vật (sách, bút…) trên bàn Häc sinh nghe - Gi¸o viªn lÊy thªm mét sè vÝ dô thùc tÕ Häc sinh lÊy mét sè vÝ dô: ? H·y t×m c¸c VD thªm vÒ tËp hîp? - TËp hîp häc sinh líp 6A - TËp hîp c¸c ch÷ c¸i 2, C¸ch viÕt C¸c ký hiÖu - Ta thường dùng các chữ cái in hoa để đặt tên cho tËp hîp VD: Gäi A lµ tËp hîp sè TN nhá h¬n Ta viÕt: Häc sinh nghe giíi thiÖu A = 0;1; 2;3 hay A = {1; 2; 0; 3}… KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc Lop6.net (4) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn - Gv giíi thiÖu phÇn tö cña tËp hîp - C¸ch viÕt tËp hîp, lu ý dÊu phÈy vµ dÊu chÊm phÈy NhÊn m¹nh: Mçi phÇn tö chØ ®îc viÕt lần (không quan tâm đến thứ tự) ? H·y viÕt tËp hîp B c¸c ch÷ c¸i a, b, c? cho biÕt phÇn tö cña tËp hîp? Sè cã ph¶i lµ phÇn tö cña tËp hîp A kh«ng? - Gv: Ký hiÖu A §äc lµ thuéc tËp hîp A ? Sè cã ph¶i lµ phÇn tö cña tËp A kh«ng? - GV: Ký hiÖu A ( hoÆc A) §äc lµ kh«ng thuéc A ? H·y dïng ký hiÖu , hoÆc ch÷ thÝch hîp vµo « trèng: a B B B c ? Trong cách viết sau, cách nào đúng, cách nào sai? A = {0;1;2;3}; B = {a; b; c} a) a A; A; A; A b) B; b B; c B Gv chốt lại cách đặt tên, các ký hiệu, cách viÕt tËp hîp - Gọi học sinh đọc chú ý (SGK)? - Gv giíi thiÖu c¸ch viÕt tËp hîp A b»ng c¸ch: Chỉ tính chất đặc trưng cho các phần tử tËp hîp vµ liÖt kª phÇn tö: A = {x N / x <4} ? Vậy tính chất đặc trưng cho các phần tử tập A lµ g×? Häc sinh lªn b¶ng viÕt: B = {a; b; c} Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh lªn b¶ng ®iÒn, häc sinh kh¸c nhËn xÐt tr¶ lêi bæ sung Học sinh đứng trả lời - Học sinh đọc - Häc sinh nghe - Học sinh trả lời: Tính chất đặc trng: x lµ sè TN x nhá h¬n Học sinh đọc ? Đọc phần đóng khung (SGK) - Gv giíi thiÖu thªm c¸ch minh ho¹ tËp hîp A, B nh SGK KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc Lop6.net (5) Trường THCS Quảng Ngọc .0 Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn .a .b Häc sinh quan s¸t .c .2 ? Lµm BT 1, Häc sinh th¶o luËn (theo bµn), đại diện trả lời Cñng cè, luyÖn tËp ? Lµm BT 3, (SGK) Häc sinh c¶ líp cïng lµm, häc (Gv ghi đề các BT lên bảng phụ) sinh lªn b¶ng lµm - Yªu cÇu c¶ líp nh¸p bµi Häc sinh cßn l¹i lµm vµo vë - Gäi häc sinh lªn lµm - Gv cho häc sinh nhËn xÐt chèt l¹i Hướng dẫn nhà - Học kỹ phần chú ý + đóng khung (SGK) - Lµm bµi tËp (SBT / T3, 4) Ngµy 05 th¸ng 09 n¨m 2007 TiÕt 2: Bµi 2: D¹y líp: 6D1, 6D4 TËp hîp c¸c sè tù nhiªn I Môc tiªu: - Häc sinh biÕt ®îc tËp hîp c¸c sè tù nhiªn, n¾m ®îc c¸c qui íc vÒ thø tù tËp hîp sè TN, biÕt biÓu diÔn sè nhá h¬n ë bªn tr¸i ®iÓm biÓu diÔn sè lín l¬n trªn tia sè - Häc sinh ph©n biÖt ®îc c¸c tËp hîp N, N*; biÕt sö dông c¸c ký hiÖu ; ; biÕt viÕt số TN liền sau, số TN liền trước số TN - RÌn luyÖn tÝnh chÝnh x¸c sö dông ký hiÖu II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: Gi¸o viªn: Häc sinh: PhÊn mµu, b¶ng phô Xem trước bài SGK, học và làm BT trước đến lớp III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò ? Cho vÝ dô vÒ tËp hîp? Nªu chó ý SGK vÒ Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi vµ KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc Lop6.net (6) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn c¸ch viÕt tËp hîp Lµm BT (SGK /3) ? Nªu c¸c c¸ch viÕt tËp hîp? ViÕt tËp hîp A c¸c sè TN lín h¬n vµ nhá h¬n 10 b»ng c¸ch Minh ho¹ tËp hîp A b»ng h×nh vÏ - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - Gv đánh giá, cho điểm Bµi míi 1, TËp hîp N, N* ? H·y lÊy VD vÒ sè TN? - Gv giíi thiÖu tËp hîp N N = {0;1;2;3;….} ? Cho biÕt c¸c phÇn tö cña tËp hîp N? - Gv: C¸c sè TN ®îc biÓu diÔn trªn tia sè ? H·y m« t¶ tia sè ? H·y vÏ tia sè vµ biÓu diÔn vµi sè TN? Gv giíi thiÖu vÒ ®iÓm trªn tia sè Lu ý häc sinh: §iÓm biÓu diÔn sè TN trªn tia sè gäi lµ ®iÓm A O lµm BT Häc sinh tr¶ lêi vµ tr×nh bµy trªn b¶ng C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh tr¶ lêi Học sinh mô tả: Gốc O, đặt các ®o¹n liªn tiÕp b»ng Häc sinh nghe gi¶ng - Gv giíi thiÖu tËp hîp c¸c sè: 1; 2; 3; 4; … ? So s¸nh víi tËp hîp N - §Æt tªn tËp hîp N* = {1; 2; 3; ….} (tËp hîp c¸c sè 0) ? §iÒn vµo « vu«ng c¸c ký hiÖu , : 12 N; N; N* N; N*; N 2, Thø tù tËp hîp sè TN - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tia sè vµ tr¶ lêi c©u hái ? So s¸nh vµ ? NhËn xÐt vÞ trÝ ®iÓm vµ ®iÓm trªn tia sè? - Gv giíi thiÖu nh SGK: +) a; b N : a > b hoÆc b < a KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc Häc sinh tr¶ lêi: kh«ng cã phÇn tö Häc sinh lªn b¶ng ®iÒn Häc sinh quan s¸t tia sè Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh nghe vµ ghi Lop6.net (7) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn Trªn tia sè n»m ngang, ®iÓm a bªn tr¸i ®iÓm b +) C¸c ký hiÖu ; +) a < b vµ b < c th× a < c * Häc sinh lÊy VD ? LÊy VD minh ho¹ tÝnh chÊt (*) Häc sinh tr¶ lêi ? T×m sè liÒn sau 4; sè cã mÊy sè liÒn sau? ? LÊy VD vÒ sè TN råi chØ sè liÒn sau cña mçi sè? Gv chèt l¹i: Mçi sè TN cã sè liÒn sau Häc sinh tr¶ lêi ? Số liền trước số 5; số là số nào? Sè vµ sè lµ sè TN liªn tiÕp ? Hai sè TN liªn tiÕp lu«n h¬n kÐm bao Häc sinh tr¶ lêi nhiêu đơn vị? Häc sinh tr¶ lêi ? ? Lµm BT ? SGK ? Trong c¸c sè TN, sè nµo nhá nhÊt? Cã sè tù - Tr¶ lêi: Sè nhá nhÊt, kh«ng cã sè lín nhÊt nhiªn lín nhÊt kh«ng? v× sao? TËp hîp sè TN cã v« sè phÇn tö Cñng cè, luyÖn tËp ? Lµm BT 6, (SGK) häc sinh lªn ch÷a bµi 6, C¸c Hoạt động nhóm bài 8, (SGK) nhãm (theo bµn) th¶o luËn bµi 8, §¹i diªn lªn lµm bµi Hướng dẫn nhà - Häc kü bµi SGK vµ vë ghi - Lµm bµi tËp 10 (SGK - 8) 10 15 (SBT - 4;5) KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc Lop6.net (8) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn Ngµy 19 th¸ng 08 n¨m 2010 TiÕt 3: D¹y líp: 6D3 Bµi 3: Ghi sè tù nhiªn I Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ hÖ sè thËp ph©n, ph©n biÖt sè vµ ch÷ sè hÖ thËp ph©n Hiểu rõ hệ thập phân giá trị chữ số số thay đổi vị trí - Học sinh biết đọc và viết các số la mã không quá 30 - Häc sinh thÊy ®îc u ®iÓm cña hÖ thËp ph©n, ph©n biÖt sè vµ ch÷ sè, viÖc tÝnh to¸n II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: Gi¸o viªn: Häc sinh: PhÊn mµu Xem trước bài SGK, học và làm BT trước đến lớp III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò ? ViÕt tËp hîp N, N* Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi vµ Lµm bµi 11 (SBT - 5) lµm BT ViÕt tËp hîp x c¸c sè TN mµ x N* ? Viết tập hợp B các số TN không vượt quá Học sinh trả lời và trình bày cách, sau đó biểu diễn các phần tử trên bảng tËp hîp B trªn tia sè - Gv đánh giá, cho điểm C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt Bµi míi 1, Sè vµ ch÷ sè Häc sinh lÊy VD ? H·y lÊy VD vÒ sè TN? ? ChØ râ sè tù nhiªn cã mÊy ch÷ sè? lµ nh÷ng sè nµo? Gv giới thiệu 10 chữ số dùng để ghi số TN: với Học sinh theo dõi 10 ch÷ sè cã thÕ ghi ®îc mäi sè TN Häc sinh tr¶ lêi ? Mçi sè TN cã thÓ cã bao nhiªu sè? LÊy VD? Häc sinh nghe chó ý Gv nªu chó ý (SGK) Häc sinh tr¶ lêi bµi 11 ? Lµm BT 11 (SGK - 10) 2, HÖ thËp ph©n Gv: Víi 10 ch÷ sè "0;1;2;3…9" ta ghi ®îc KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc Lop6.net (9) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn số TN theo nguyên tắc đơn vị hàng gấp 10 lần đơn vị hàng thấp liền sau C¸ch ghi trªn lµ c¸ch ghi sè hÖ thËp ph©n + Mçi ch÷ sè sè cã nh÷ng gi¸ trÞ kh¸c VD: 222 = 200 + 20 + = 2.100+2.10+2 ? H·y biÓu diÔn c¸c sè: ab; abc; abcd ? ? Lµm ? SGK C¸ch ghi sè La M· Gv giới thiệu đồng hồ có ghi số La Mã ? Hãy đọc các số đó - Gv: Ba chữ để ghi số La Mã đó là: I; X; V có giá trị tương ứng là: 1; 10; hÖ thËp ph©n - Gv giới thiệu cách viết số La Mã đặc biệt VD: IV VI Häc sinh nghe gi¶ng vµ ghi nh÷ng ®iÒu cÇn thiÕt Häc sinh lªn b¶ng viÕt ab = 10.a+b… Học sinh đọc Häc sinh nghe vµ ghi chÐp: + Sè I viÕt bªn tr¸i c¹nh V, X làm giảm giá trị đơn vị, viết bên phải tăng lên đơn vị ? H·y viÕt sè La M· cña 9; 11? - Häc sinh lªn b¶ng viÕt + Mçi sè I; X ®îc viÕt liÒn nhng kh«ng Hs lªn b¶ng viÕt (chia lµm em: qu¸ lÇn 110; 1120; 2130 ? H·y viÕt ch÷ sè La M· tõ 30 - Chó ý: C¸c sè La M· cã nh÷ng sè ë vÞ trÝ kh¸c nhng vÉn cã gi¸ trÞ nh Cñng cè, luyÖn tËp ? Lµm BT 12, 13,14, 15 (SGK) - Häc sinh nh¸p c¸c BT - Lên làm đồng thời Hướng dẫn nhà - Häc kü bµi SGK vµ vë ghi - Lµm bµi tËp 16 23 (SBT - 5;6) Rót kinh nghiÖm KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc Lop6.net (10) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn Ngµy 11 th¸ng 09 n¨m 2007 TiÕt 4: Bµi 4: Sè phÇn tö cña mét tËp hîp tËp hîp D¹y líp: 6D1, 6D4 I Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu ®îc mét tËp hîp cã thÓ cã phÇn tö, cã nhiÒu phÇn tö, cã thÓ cã v« sè phÇn tö còng cã thÓ kh«ng cã phÇn tö nµo; hiÓu ®îc kh¸i niÖm tËp hîp vµ tËp hîp b»ng - Học sinh biết tìm số phần tử tập hợp, biết kiểm tra tập hợp cho trước, biết viết thêm vài tập hợp tập hợp cho trước, biết sử dụng các ký hiệu vµ - RÌn luyÖn cho häc sinh tÝnh chÝnh x¸c sö dông c¸c ký hiÖu ; II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: Gi¸o viªn: Häc sinh: PhÊn mµu, b¶ng phô Xem trước bài SGK, học và làm BT trước đến lớp III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò Lµm bµi 19 (SBT - 5) Dïng ba ch÷ sè 0, ,4 ; Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi vµ lµm viÕt tÊt c¶ c¸ sè tù nhiªn cã ch÷ sè, c¸c ch÷ sè BT kh¸c Viết gt số abcd hệ thập phân dạng Cả lớp theo dõi, nhận xét tæng gi¸ trÞ c¸c ch÷ sè - Gv đánh giá, cho điểm Bµi míi 1, Sè phÇn tö cña tËp hîp - Cho c¸c tËp hîp: A = {5}; B = {x;y}; C = {1;2;3;…;100} D = {0;1;2;…} ? H·y cho biÕt mçi tËp hîp trªn cã bao nhiªu Häc sinh tr¶ lêi phÇn tö? Häc sinh: TËp hîp D cã phÇn ? Lµm ? tö, tËp hîp E cã phÇn tö Häc sinh tr¶ lêi ? Lµm BT ? T×m sè TN x mµ x + = KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc 10 Lop6.net (11) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn - Gv: NÕu gäi tËp hîp A c¸c sè TN x mµ x+5=2 th× tËp hîp A kh«ng cã phÇn tö nµo Ta gäi A lµ tËp rçng KH: A= ? Mét tËp hîp cã thÓ cã bao nhiªu phÇn tö? ? H·y nªu chó ý (SGK) ? Lµm BT 17 (SGK) Häc sinh ghi bµi Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh nªu chó ý (SGK) Häc sinh c¶ líp lµm, häc sinh lªn b¶ng 2, TËp hîp Cho h×nh vÏ: F E .x y .c Häc sinh vÏ h×nh vµo vë .d ? H·y viÕt c¸c tËp hîp E;F? ? Nªu nhËn xÐt vÒ c¸c phÇn tö cña tËp hîp E; F Gv giíi thiÖu tËp hîp ? Khi nµo A lµ tËp hîp cña tËp hîp B? ? Nêu định nghĩa? Gv: Ký hiÖu A lµ tËp cña B: A B hoÆc B A §äc: A lµ tËp hîp cña tËp hîp B A chøa B; B chøa A Bµi tËp (B¶ng phô): Cho M={a;b;c} a) ViÕt c¸c tËp hîp cña M mµ mçi tËp hîp cã phÇn tö b) Dùng ký hiệu để thể quan hệ các tập hợp đó với tập hợp M Bµi tËp (B¶ng phô): Cho tËp A={x;y;m} §óng hay sai c¸c c¸ch viÕt sau ®©y: m A; A; x A {x,y} A {x} A; y A KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc Lop6.net Häc sinh lªn b¶ng viÕt tËp hîp E; F E={x,y} F={x,y,c,d} Häc sinh tr¶ lêi Học sinh phát biểu định nghĩa Học sinh đọc đề häc sinh lªn b¶ng lµm Bµi 1: a) A = {a,b}; B= {a,c} C={b,c} Bµi 2: m A: Sai; A: Sai x A: Sai; {x,y} A: Sai {x} A: đúng; y A: đúng 11 (12) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn - Gv yªu cÇu c¶ líp nh¸p bµi Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm Häc sinh tr¶ lêi ?3 ? Lµm ?3 Gv: Ta thÊy A B; B A Ta nãi A vµ B lµ tËp b»ng Ký hiÖu A = B Học sinh đọc chú ý SGK Gv yêu cầu học sinh đọc chú ý SGK Cñng cè, luyÖn tËp ? Nªu nhËn xÐt sè phÇn tö cña tËp hîp - Häc sinh tr¶ lêi ? Khi nµo tËp hîp A b»ng tËp hîp B? ? Lµm BT 16, 18 (SGK) - Häc sinh lªn b¶ng lµm Hướng dẫn nhà - Häc kü lý thuyÕt - Lµm bµi tËp 17;20;21 (SGK) KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc 12 Lop6.net (13) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn Ngµy 13 th¸ng 09 n¨m 2007 LuyÖn tËp TiÕt 5: D¹y líp: 6D1, 6D4 I Môc tiªu: - Häc sinh biÕt t×m sè phÇn tö cña mét tËp hîp - Rèn luyện kỹ viết tập hợp, viết tập hợp tập hợp cho trước, sử dụng đúng, chính xác các ký hiệu ; ; và - VËn dông kiÕn thøc to¸n häc vµo mét bµi to¸n thùc tÕ II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: Gi¸o viªn: Häc sinh: PhÊn mµu, b¶ng phô Xem trước phần Luyện tập SGK, học và làm BT trước đến lớp III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò ? Mçi tËp hîp cã bao nhiªu phÇn tö? tËp hîp Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi vµ rçng lµ tËp hîp ntn? lµm BT ? Lµm BT 29 (SBT) KQ: a) A={18}; b) B={0}; c) C=N; d) D= - Gv đánh giá, cho điểm C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt Bµi míi D¹ng 1: T×m sè phÇn tö cña mét tËp hîp cho trước Bµi 21 (SGK -14) (B¶ng phô) Häc sinh lªn b¶ng lµm A={8;9;10;…;20} - Gv gîi ý: A lµ tËp hîp c¸c sè tù nhiªn tõ Sè phÇn tö: A cã 20-8+1=13 phÇn tö 820 - Gv hướng dẫn cách tìm số phần tử tập hợp A nh SGK TQ: TËp hîp c¸c sè TN tõ ab C«ng thøc tæng qu¸t (SGK) cã b-a+1 phÇn tö ? T×m sè phÇn tö cña tËp hîp B: B={10;11;…;99} B={10;11;12;…;99} cã 99-10+1=90 phÇn tö Bài 23 (SGK - 14): Tìm số phần tử các tập Một đại diện nhóm lên bảng tr×nh bµy hîp sau: (Bp) KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc 13 Lop6.net (14) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn D={21;23;25;…;99} E={32;34;36;…;96} Gv yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo nhãm Yªu cÇu cña nhãm - Nªu c«ng thøc tæng qu¸t tÝnh sè phÇn tö cña TËp hîp c¸c sè ch½n tõ sè ch¾n a đến số chẵn b có: (b-a):2+1 phần tập hợp các số chẵn từ a đến số chẵn b (a<b) tö Tập hợp các số lẻ từ số lẻ m đến - Các số lẻ từ số lẻ m đến số lẻ n (m<n) sè lÎ n cã: (n-m):2+1 phÇn tö - TÝnh sè phÇn tö cña tËp hîp D; E - TËp hîp D={21;23;…;99} cã (99-21):2+1 = 41 phÇn tö - TËp hîp E={32;34; ;96} cã (96-32):2+1=33 phÇn tö - Gäi häc sinh nhËn xÐt - KiÓm tra bµi cña c¸c nhãm cßn l¹i D¹ng 2: ViÕt tËp hîp - ViÕt mét sè tËp hîp tập hợp cho trước Bµi 22 (SGK - 14): Häc sinh lªn b¶ng lµm Gäi häc sinh lªn b¶ng C¶ líp cïng lµm C¸c häc sinh kh¸c lµm bµi tËp vµo vë Häc sinh nhËn xÐt Gv đánh giá cho điểm Bµi 35 (SBT - 6): (Bp) Cho tập hợp A={1;2;3} các cách viết Học sinh đứng chỗ trả lời sau, cách nào đúng, cách nào sai? A; {1} A; A; {2;3} A Bµi 24 (SGK): Häc sinh lªn b¶ng lµm Gv yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng viÕt KH D¹ng 3: Bµi to¸n thùc tÕ häc sinh lªn viÕt Bµi 25 (SGK): ? Viết tập hợp A nước Đông Nam á có dân số A={inđô; Mianma;Thai; VN} lín nhÊt ? Viết tập hợp B nước ĐNA có dân số nhỏ B={Sin;Brunây;Campuchia} nhÊt Hướng dẫn nhà - Lµm c¸c bµi tËp 34,35,36,37,41,42 (SBT - 8) KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc 14 Lop6.net (15) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn Ngµy 14 th¸ng 09 n¨m 2007 Bµi 5: PhÐp céng vµ phÐp nh©n TiÕt 6: D¹y líp: 6D1, 6D4 I Môc tiªu: - Häc sinh n¾m v÷ng c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp céng, phÐp nh©n sè tự nhiên; tính chất phân phối phép nhân phép cộng; biết phát biểu và viết dạng tổng quát các tính chất đó - Häc sinh biÕt vËn dông c¸c tÝnh chÊt trªn vµo c¸c bµi tËp tÝnh nhÈm, tÝnh nhanh - Häc sinh biÕt vËn dông hîp lý c¸c tÝnh chÊt trªn vµo gi¶i to¸n II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: Gi¸o viªn: Häc sinh: PhÊn mµu, b¶ng phô Xem trước bài SGK, học và làm BT trước đến lớp III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò (lång vµo bµi míi) Bµi míi 1, Tæng vµ tÝch cña sè tù nhiªn ? Hãy tính chu vi và diện tích sân hình Học sinh đọc kỹ đầu bài và tìm ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ 32m vµ chiÒu réng lµ c¸ch gi¶i 25m ? Nªu c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh Chu vi cña s©n hcn lµ: (32+25).2=114 (m) ch÷ nhËt? ? H·y gi¶i bµi to¸n trªn ? NÕu gäi chiÒu dµi lµ a, chiÒu réng lµ b th× ta cã c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ntn? - Gv giíi thiÖu phÐp tÝnh céng vµ phÐp nh©n nh SGK H·y tr¶ lêi ? ? H·y lµm ? ? ¸p dông ? b vµo gi¶i bµi to¸n: T×m x biÕt: (x-34).15=0 ? NhËn xÐt kÕt qu¶ cña tÝch vµ thõa sè cña tÝch? KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh ®iÒn vµo chç trèng Häc sinh tr¶ lêi ? Học sinh có thể trao đổi với để tìm cách giải Häc sinh tr¶ lêi: TÝch b»ng 0, cã 15 Lop6.net (16) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn ? VËy thõa sè cßn l¹i ph¶i ntn? mét thõa sè ≠ VËy thõa sè cßn ? T×m x dùa trªn c¬ së nµo? l¹i ph¶i b»ng - HD häc sinh gi¶i: (x-34).15=0 x-34 =0 Häc sinh ghi bµi x=34+0 x=34 2, TÝnh chÊt cña phÐp céng vµ nh©n sè TN - Gv treo b¶ng phô ghi t/c phÐp céng vµ nh©n sè Häc sinh nh×n vµo b¶ng vµ ph¸t TN: biÓu thµnh lêi ? PhÐp céng vµ phÐp nh©n cã t/c g×? ph¸t biÓu các t/c đó? Lưu ý: Đổi chỗ khác đổi số hạng ? TÝnh nhanh: a) 46+17+54 Häc sinh lªn b¶ng tÝnh: b) 4.37.25 a) 117; b) 3700 ? Tính chất nào liên quan đến phép cộng? phép Học sinh trả lời nh©n? ? TÝnh nhanh: 87.36+87.64 Häc sinh tÝnh: 87.(36+64)=8700 Cñng cè, luyÖn tËp ? PhÐp céng vµ phÐp nh©n cã t/c g× gièng nhau? - Häc sinh tr¶ lêi BT 26 (SGK-16) GV vẽ sơ đồ đường lên bảng phụ: HN - VÜnh Yªn-ViÖt Tr× - Yªn B¸i - Học sinh vẽ sơ đồ - Häc sinh tr×nh bµy KÕt qu¶: HN 54km VY19kmVT 82 km YB 155km ? TÝnh qu·ng ®êng HN-YB? Học sinh đặt phép tính: ? Cã thÓ tÝnh nhanh phÐp tÝnh trªn ntn? 54+19+82= Bµi 27 (SGK - 16): Cho học sinh hoạt động nhóm theo bàn Các =(54+1)+(18+82)= =55 +100 = 155 nhóm cho đọc và so sánh kết Häc sinh h® nhãm bµi 27 Hướng dẫn nhà - Lµm bµi tËp 28 (SGK-16); 29,30 (SGK-17); 43, 44 (SBT - 8) KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc 16 Lop6.net (17) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn Ngµy so¹n th¸ng 09 n¨m 2008 LuyÖn tËp TiÕt 7: D¹y líp: 6D1, 6D2 I Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng, phÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn - RÌn luyÖn kü n¨ng vËn dông c¸ch tÝnh vµo c¸c bµi tÝnh nhanh, tÝnh nhÈm - BiÕt vËn dông mét c¸ch hîp lý c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n vµo gi¶i to¸n - BiÕt sö dông thµnh th¹o m¸y tÝnh bá tói II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: Gi¸o viªn: Häc sinh: PhÊn mµu, b¶ng phô Xem trước phần Luyện tập SGK, Máy tính bỏ túi III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò ? Lµm BT 43 (a,b/SBT-8) Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi vµ a) 81+243+19 lµm BT: b) 168+79+132 a) 343 ? Lµm BT 30 (SGK-17) b) 379 a) (x-34).15=0 KQ: x=34 - Gv đánh giá, cho điểm C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt Bµi míi D¹ng 1: TÝnh nhanh häc sinh lªn b¶ng lµm Bµi 31 (SGK -17) LQ: a) 600 a) 135+360+65+40 b) 940 b) 463+318+137+22 c) 2475 c) 20+21+22+…+29+30 GV gîi ý c¸ch lµm: KÕt hîp c¸c sè h¹ng cho ®îc sè trßn chôc hoÆc trßn tr¨m Bµi 32 (SGK - 17): GV cho học sinh tự đọc phần hướng dẫn Học sinh đọc hd (SGK) häc sinh lªn b¶ng: sách sau đó vận dụng cách tính a) 996+(4+41) a) 996+45 = (996+4)+41 - Gîi ý: t¸ch 45=41+4 KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc 17 Lop6.net (18) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn b) 37+198 =1000+41=1041 b) (35+2)+198=… ? §· vËn dông nh÷ng tÝnh chÊt nµo cña phÐp - Häc sinh: §· vËn dông tÝnh cộng để tính nhanh? chÊt giao ho¸n, kÕt hîp D¹ng 2: T×m qui luËt cña d·y sè Bµi 33 (SGK - 17): Học sinh đọc đề bài Gv cho häc sinh t×m qui luËt cña d·y sè 2=1+1; 5=3+2 ? H·y viÕt tiÕp sè n÷a cña d·y sè 3=2+1; 8=5+3 ? H·y viÕt thªm sè n÷a vµo d·y sè míi *1;1;2;3;5;8;12;21;34;55 *1;1;2;3;5;8;13;21;34;55;89;144 D¹ng 3: Sö dông m¸y tÝnh bá tói Gv da m¸y tÝnh bá tói giíi thiÖu c¸c nót trªn m¸y tÝnh Hướng dẫn học sinh hđ nhóm, tính các phép Học sinh nghe hướng dẫn sử dông vµ lµm theo tÝnh (SGK-18) Häc sinh h® nhãm vµ dung m¸y Gv tæng kÕt cho ®iÓm tính để tính Học sinh đọc câu chuyện D¹ng 4: To¸n n©ng cao "Cậu bé giỏi tính toán" (SGK? Hãy đọc "có thể em chưa biết" 18,19) Häc sinh suy nghÜ lµm bµi ? TÝnh nhanh Häc sinh t×m qui luËt A=26+27+28+…+33 Cã 33-26+1=8 sè ? T×m qui luËt, t×m tæng cña d·y sè? cÆp, mçi cÆp cã tæng 26+33=59 A=59.4=236 ? TÝnh: häc sinh lªn b¶ng lµm c©u B B=1+3+5+7…+2007 B=1008016 Bµi 51 (SBT-9) ViÕt c¸c phÇn tö cña tËp hîp M c¸c sè tù nhiªn x biÕt r»ng: b+a=x a {25;38} ; b {14;23} TËp hîp M cã bao nhiªu phÇn tö? KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc Häc sinh h® nhãm BT 51 đại diện lên làm các nhóm kh¸c so s¸nh M={39;48;52;61} Häc sinh tr¶ lêi 18 Lop6.net (19) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn Hướng dẫn nhà - Lµm c¸c bµi tËp 35,36 (SGK) 47,48 (SBT) - BT thªm: 1, TÝnh nhanh: a) 997+86 c) 27.332+68.27+73.332+68.73 b) 37.38+62.37 d) 43.11; 67.101; 423.1001 e) 67.99 f) 998.34 2, TÝnh tæng: a) TÊt c¶ sè TN cã ch÷ sè b) TÊt c¶ c¸c sè lÎ cã ch÷ sè Ngµy so¹n th¸ng 09 n¨m 2008 TiÕt 8: LuyÖn tËp D¹y líp: 6D1, 6D2 I Môc tiªu: - Häc sinh biÕt vËn dông c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp céng, phÐp nh©n các số tự nhiên, tính chất phân phối phép nhân phép cộng vào bài tập tÝnh nhÈm, tÝnh nhanh - Häc sinh biÕt vËn dông hîp lý c¸c tÝnh chÊt trªn vµo gi¶i to¸n - RÌn luyÖn ký n¨ng tÝnh to¸n chÝnh x¸c, hîp lý, nhanh II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: Gi¸o viªn: PhÊn mµu, b¶ng phô Học sinh: Xem trước phần Luyện tập SGK, Máy tính bỏ túi, học và làm BT trước đến lớp III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n sè TN? Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi vµ TÝnh nhanh: lµm BT tÝnh a) 5.25.2.16.4 b) 32.47+53.32 ? Lµm BT 35 (SGK-19) häc sinh kh¸c lªn b¶ng lµm - Gv đánh giá, cho điểm C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt Bµi míi KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc 19 Lop6.net (20) Trường THCS Quảng Ngọc Gv: NguyÔn ThÞ HuyÒn D¹ng 1: TÝnh nhÈm - Gv yêu cầu học sinh tự đọc SGK bài 36 (19) ? h·y lµm c©u a (SGK-20) ? T¹i t¹i t¸ch 15=3.5; 4-2.2? ? Lµm BT 36b (SGK) Gv ghi đề, gọi học sinh lên làm Bµi 37 (SGK-20) - Yªu cÊu c¶ líp nh¸p bµi - Gäi häc sinh lªn lµm Häc sinh nghiªn cøu SGK Häc sinh ¸p dông tÝnh chÊt cña phép nhân để làm Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh lªn lµm c©u b Häc sinh nh¸p bµi häc sinh lªn b¶ng lµm KQ: 19.16=304 46.99=4554 35.98=3430 D¹ng 2: Sö dông m¸y tÝnh bá tói Gv hướng SGK Bµi 38 (SGK): Gäi häc sinh lªn b¶ng ®iÒn KQ Học sinh dùng máy tính để tìm KQ: 375.376=141000 624.625=390000 13.81.215=226395 - Gv cho häc sinh h® nhãm BT 39, 40 (SGK) Y/c: (ghi bp) Bµi 39: Mçi thµnh viªn nhãm dïng m¸y tính, tính kết phép tính sau đó gộp lại c¶ nhãm vµ rót nhËn xÐt vÒ k.q Bµi 40: Gọi các nhóm trình bày Học sinh nhận xÐt D¹ng 3: T¸n n©ng cao Bà (SBT-10): Xác định dạng các tích sau: a) ab.101 b) abc.7.11.13 Gv gợi ý: dùng phép viết số để viết ab, abc thành tổng tính đặt phép tính theo cột däc Hướng dẫn nhà - Lµm c¸c bµi tËp 56,57,58,60,61 (SBT-10) KÕ ho¹ch bµi häc Sè Häc Häc sinh h® nhãm theo y/c Nx: Cho tÝch lµ sè cã ch÷ sè 1,2,4,5,7,8 nhng víi thø tù kh¸c Häc sinh tr×nh bµy KQ: 1428 Häc sinh dùa vµo gîi ý lµm: a) ab.101=(10a+b).101= =101.a+101.b =1000.a+100.b+10.a+b = abc đặt phép nhân cột dọc 20 Lop6.net (21)