Các bạn lớp mình sẽ chia thành 3 đội, nhiệm vụ của mỗi đội như sau: Tất cả các bạn trong đội sẽ cùng nhau lên tìm các lô tô ( mũ.. Trẻ đếm Trẻ đếm Tổ đếm.[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊM TRƯỜNG MẦM NON TÂY TỰU
GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO
VIÊN GIỎI CẤP
QUẬN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động làm quen với toán
Đề tài:
Đếm đến 4, nhận biết nhóm có số lượng 4
Lứa tuổi: 3-4 tuổi
Thời gian: 15 - 20 phút
Số trẻ : 18 - 20 trẻ
Ngày dạy: 26/12/2018
Giáo viên: Vũ Thị Như Hoa
NĂM HỌC 2018 – 2019
GIÁO ÁN
(2)HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Đếm đến 4, nhận biết nhóm có số lượng Đối tượng: MGB C1
Thời gian: 15 - 20 phút Số trẻ : 18 -20 trẻ
Giáo viên: Vũ Thị Như Hoa I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 4, nhận biết nhóm đồ vật có số lượng - Trẻ biết chơi trị chơi theo u cầu
2 Kỹ năng:
- Trẻ đếm khơng bỏ xót, đếm khơng lặp lại đối tượng - Trẻ có kỹ quan sát, ý, ghi nhớ
3.Thái độ:
- Trẻ có thái độ tích cực tham gia học, thích làm quen với biểu tượng tốn
- Trẻ tập trung , ý nghe cô hướng dẫn II CHUẨN BỊ
* Đồ dùng cơ: - Giáo án điện tử - Mũ Sóc
- Túi đựng hộp quà to
- Xung quanh lớp có nhóm đồ vật có số lượng - Nhạc chơi trò chơi
* Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ túi có hạt dẻ kẹo - Mỗi trẻ rổ, khay để đồ dùng
- Lô tô trẻ tô màu ( mũ noel, thông noel ) - bảng gài để chơi trò chơi
- Trang phục trẻ gọn gàng, đẹp
III CÁCH TIẾN HÀNH
(3)- Cơ trẻ chơi trị chơi: Trốn
- Bạn Sóc vào: Chào bạn, bạn có biết tơi khơng, tên tơi gì? - Hơm qua Noel bạn nhận q gì? Tôi nhận nhiều quà
- Các bạn có muốn xem q Sóc khơng
- Sóc xếp hộp quà lên bàn
Trẻ chào bạn sóc
2 Phương pháp, hình thức tổ chức.
* Phần 1: Cho trẻ ôn lại đếm đến 3 - Các bạn đếm giúp xem Sóc có hộp quà
- Cô cho trẻ đếm số hộp quà
- Cho trẻ lên mở hộp quà thứ nhất, thứ ra, xếp đồ lên bàn cho lớp đếm
- Sóc nói: Hộp quà thứ hộp quà đặc biệt, Sóc dành tặng tất bạn lớp
- Sóc mở hộp q tặng bạn túi quà nhỏ
* Phần 2: Dạy trẻ đếm đến 4, nhận biết nhóm có đối tượng.
- Cô cho trẻ cầm túi quà lấy khay, rổ chỗ
- Các mở túi quà xem bạn Sóc tặng
- Các lấy tất hạt dẻ túi xếp khay thành hàng ngang - Mời trẻ nhìn lên đồ dùng cô, để nghe hướng dẫn ( Nào nhìn xem bạn sóc tặng hạt dẻ ) - Cô đếm mẫu lần 1( 1-2-3-4, tất có hạt dẻ)
- Cơ đếm mẫu lần 2(Cơ vừa làm vừa phân tích)
+ Muốn đếm số hạt dẻ dùng ngón trỏ bàn tay phải, đếm từ trái
Trẻ trả lời Trẻ đếm Trẻ đếm
Trẻ xếp hạt dẻ ngồi
(4)sang phải, tay vào hạt dẻ thứ cô đếm 1, hạt dẻ thứ cô đếm 2, hạt dẻ thứ cô đếm 3, hạt dẻ thứ cô đếm sau khoanh trịn nói tất có hạt dẻ
- Cô cho lớp đếm sản phẩm cô ( 2lần )
- Cô cho trẻ đếm số hạt dẻ trẻ 2lần ( Cô ý sửa sai cho trẻ)
- Nhóm bạn trai, bạn gái đếm - Cá nhân trẻ đếm
- Cô cho trẻ cất hạt dẻ ( vừa cất vừa đếm)
- Ngoài hạt dẻ bạn sóc cịn tặng nữa?
- Các lấy tất số kẹo xếp vào khay thành hàng ngang ( Cô trẻ xếp)
- Cô đếm mẫu (1-2-3-4, tất có kẹo )
- Cơ cho lớp đếm sản phẩm cô 2lần
- Trẻ đếm đồ dùng trẻ 2lần - Nhóm bạn trai, bạn gái đếm., cá nhân lên đếm.( Cô sửa sai cho trẻ)
- Cô cho trẻ cất đồ ( vừa cất vừa đếm) - Liên hệ thực tế: Cho trẻ tìm xung quanh lớp có nhóm đồ vật, đồ chơi có số lượng
* Phần 3: Luyện tập
Trò chơi 1: : Đội nhanh
+ Cách chơi: Cơ có bảng nhiều lô tô ( mũ noel, thơng noel) có nhóm số lượng 1,2,3,4 Các bạn lớp chia thành đội, nhiệm vụ đội sau: Tất bạn đội lên tìm lơ tơ ( mũ
Trẻ đếm Trẻ đếm Tổ đếm
Trẻ cất đếm Trẻ trả lời Trẻ xếp kẹo
Trẻ đếm Trẻ đếm
Trẻ cất kẹo Trẻ tìm
(5)noel thơng) có nhóm số lượng gắn lên bảng
+ Thời gian nhạc, đội tìm nhiều nhóm có số lượng đội thắng
+ Cơ tổ chức cho trẻ chơi, kiểm tra kết khen ngợi trẻ
Trị chơi 2“ Nhảy bạn sóc ”
+ Vừa bạn lớp học giỏi, bạn sóc muốn mời lớp nhảy với bạn ý để giao lưu
+ Sóc hướng dẫn bạn cách nhảy + Trẻ nhảy bạn Sóc theo nhịp đếm đến ( Lắc hơng, vỗ tay, giậm chân )
Trẻ nhảy sóc 3.Kết thúc tiết học - Cô nhận xét, khen ngợi trẻ chuyển
hoạt động HIỆU TRƯỞNG
Trần Thị Kim Yến
GIÁO VIÊN