Đang tải... (xem toàn văn)
Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt biết như thế nào là 2 đt vuông nhau và trong các góc tạo thành góc=> định nghĩa hai đường có một góc vuông được gọi là hai thẳng vuông góc.. đường thẳng vu[r]
(1)Trường THCS Võ Trường Toản Ngày sọan : 05/09/2008 Chương I: GA hình học Tuần :1 PPCT Tiết : ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG §2- HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I Mục tiêu: 1) Kiến thức: - HS hiểu nào là hai đường thẳng vuông góc với - Công nhận t/chất: Có đường thẳng b qua A và ba - Hiểu nào là đường trung trực đoạn thẳng 2)Kĩ năng: - Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước - Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng - SỬ dụng thành thạo êke, thước thẳng để vẽ hình 3)Thái độ: HS bước đầu tập suy luận III Tiến trình dạy học: 1- Ổn định lớp 2- Kiểm tra sĩ số: Có mặt: Vắng mặt: 3- Giảng bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV: nêu câu hỏi: - HS lên gảng kiểm + Thế nào là hai góc đối đỉnh tra bài cũ và làm bài + Nêu tính chất hai góc đối tập đỉnh A = 90o Vẽ x'Ay' A + Vẽ xAy đối A đỉnh với xAy - GV: hai đường thẳng xx’ và yy’ gọi là đt vuông góc Hoạt đông 2: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc? - GV: cho HS đọc và làm ? - HS đọc và làm? I) Thế nào là hai đường thẳng vuông góc: - GV: nhắc lại và y/c HS cho - HS trả lời Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt biết nào là đt vuông và các góc tạo thành góc=> định nghĩa hai đường có góc vuông gọi là hai thẳng vuông góc đường thẳng vuông góc Kí hiệu - GV gọi HS phát biểu và ghi - HS phát biểu là xx’yy’ bài - GV giới thiệu cách gọi tên - HS nghe giảng Trang Lop7.net (2) Trường THCS Võ Trường Toản GA hình học Hoạt động 3: Vẽ hai đường thẳng vuông góc Cho HS đọc và làm ? 3; - HS đọc và làm ? 3; 2- Vẽ hai đường thẳng vuông GV: cho HS đọc và làm ? - HS đọc và làm ? góc - GV: cho HS chia nhóm - HS làm theo y/c * Tính chất: (sgk) quan sát hình và hình sau GV đó nêu cách vẽ hai đt vuông góc - GV: ngoài đt a’ ta có vẽ - HS trả lời đt nào khác vuông góc với đt a hay không? Nếu thì đt đó ntn với đt a’? =>t/c Hoạt động 4: Đường trung trực đoạn thẳng - GV yêu cầu HS: Vẽ AB Gọi - HS làm theo y/c 3) Đường trung trực I là trung điểm AB Vẽ xy GV đoạn thẳng: Định nghĩa (sgk) qua I và xyAB =>GV giới thiệu: xy là đường - HS nghe giảng trung trực AB =>GV gọi HS phát biểu định - HS phát biểu định nghĩa nghĩa A, B đối xứng qua xy Hoạt động 5: củng cố GV: y/c HS nhắc lại - HS nhắc lại nào là hai đt vuông góc; qua điểm nằm ngoài đt thì có bao nhiêu đt vuông góc với đt đã cho Đường trung trực đoạn thẳng là gì? - GV: cho HS làm bài tập 11 và - HS làm bài tập 12 trang 86 sgk Hoạt động 6:hướng dẫn nhà: -Học bài, làm các bài tập 13; 14/86 -Chuẩn bị các bài tập phần luyên tập Hoạt động 7: rút kinh nghiệm: - DUYEÄT Ngày Trang Lop7.net / /2008 (3)