Giáo án Lớp 6 - Môn Số học - Tiết 88: Phép chia phân số

= 7 4 7 3 21 Cho HS thaûo luaän nhanh vaø nhân số bị chia với số nghịch đảo HS phaùt bieåu quy taéc ñöa ra keát quaû cuûa soá chia... Qua keát quaû treân ta coù caùch laøm naøo nhanh hô[r]

Soạn: 30/3/05 Daïy : 31/3/05 Tieát 88 PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu baøi hoïc - HS nắm nào là hai số nghịch đảo, chia hai phân số - Kĩ vận dụng, đưa từ phép chia sang phép nhân để thực bài toán chia - Cẩn thận, chính xác, linh hoạt tính toán, biến đổi II Phöông tieän daïy hoïc - GV: Baûng phuï ghi ?.3, ?.5, ?.6 - HS: Giấy nháp, chuẩn bị trước bài học III Tieán trình Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Khi nào thì hai Số nghịch đảo   28 số gọi là nghịch đảo 1 VD: = 4 HS nháp chỗ và đọc kết   28 Tính: (-5) ; 5 5 4 quaû:  1 (-5) Khi đó -5 gọi là số nghịch đảo 5 5 1 cuûa vaø cuõng goïi laø soá 4 5 5 là số nghịch đảo nghịch đảo –5 4 4 và ngược lại Vaäy vaø ta noùi nhö 4 Hai số gọi là nghịch đảo nào? Vậy hai số gọi neáu tích cuûa chuùng baèng là nghịch đảo Khi tích cuûa chuùng baèng naøo? Vaäy muoán tìm soá gnhòch đảo số ta cần làm Đổi ngược ví trí tử và mẫu nhö theá naøo? HS thaûo luaän nhanh vaø trình GV treo baûng phuï ?.3 cho HS baøy, nhaän xeùt thaûo luaän nhanh vaø trình baøy có số nghịch đảo là: taïi choã -5 có số nghịch đảo là: 5  11 10 có số nghịch đảo là: 10  11 a b Hoạt động 2: Phép chia có số nghịch đảo là: b a Pheùp chia ?.4 Tính vaø so saùnh : vaø HS thaû o luaä n nhanh vaø ñöa 4 keát quaû: Muoán chia moät phaân soá hay moät soá nguyeân cho moät phaân soá, ta : = (= ) 7 21 Cho HS thaûo luaän nhanh vaø nhân số bị chia với số nghịch đảo HS phaùt bieåu quy taéc ñöa keát quaû cuûa soá chia a c a d a.d Vaäy ta coù theå quy taéc chi hai Vaø vieát CTTQ Hay: :   phaân soá nhö theá naøo? b d b c b.c c d a.d a :  a  ( c # 0) GV treo bảng phụ ?.5 cho HS HS lên điền d c c baûng phuï, nhaän xeùt, boå sung VD: leân ñieàn 3 3 3  3 :4   Xeùt   3 3 3 3 5 20  5.4  :4   : =? Xeùt pheùp chia 5 20 Lop6.net Qua keát quaû treân ta coù caùch laøm naøo nhanh hôn khoâng? Nhaän xeùt? ta giữ nguyên tử phân số và nhân mẫu với số nguyên đó Nhận xét: Muốn chia phân số cho số nguyên khác ta giữ nguyên tử phân số và nhân mẫu với số nguyên đó a a Hoạt động 3: Củng cố Hay: : c  (c#0) b b.c GV treo baûng phuï ?.6 cho HS HS thaûo luaän nhoùm vaø trính ?.6 Tính: thaûo luaän nhoùm vaø trính baøy baøy, nhaän xeùt, boå sung  12 10 Nhận xét, bổ sung và hoàn a) :    12 7 chænh 14  7.3  b)  :  7   14 14 3  1 1 c) :9    7.9 7.3 21 Baøi 84 Sgk/43 Tính GV cho HS lên thực bài HS lên thực hiện, số còn lại   13  65 a) :   nhaùp taïi choã, nhaän xeùt, boå 84 a, c, g, h 13 18 sung  15.2 c)  15 :  15   10 3 7 g )0 : 0 11 4 x=? 3 1 1 x : h) : (9)    4 4 12 : =? 5 Baøi 86 Sgk/43 Tìm x  7 4 a ) x  x=? x 4 x : 5 x  7 x Hoạt động 4: Dặn dò - Về xem kĩ lại số nghịch đảo, pháp chia, cách chuyển từ phép chia sang phép nhân để thực bài toán chia - BTVN: 84 b, d, e; 85, 86b, 87 88 Sgk/43 tieát sau luyeän taäp Lop6.net