- Giáo viên cho quan sát một số bài vẽ trang trí hình vuông của lớp trước để các em học tập cách vẽ.. nên vẽ cùng một màu.[r]
(1)Tuần 14
Thø hai ngày 25 tháng 11 năm 2013 Mĩ thuật l p 2
Bài 14: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VNG VÀ VẼ MÀU
I/ Mục tiêu
- Hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vng vẽ màu - Biết cách vẽ họa tiết vào hình vng
- Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu
Hs giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ Chuẩn bị
GV: - Chuẩn bị vài đồ vật dạng hình vng có trang trí - Một số trang trí hình vng
- Chuẩn bị hình minh hoạ cách trang trí HS : - Giấy vẽ tập vẽ
- Bút chì , tẩy, màu vẽ loại III/ Hoạt động dạy – học
1.Tổ chức - Kiểm tra sĩ số lớp
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
3.Bài a.Giới thiệu
b.Bài giảng
T.g HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Gv g.thiệu số đồ vật dạng h.vuông vài trang trí hình vng gợi ý để HS nhận xét:
- Giáo viên gợi ý để HS nhận xét:
+ Hoạ tiết dùng để tr/trí thường hoa, lá, vật
+ Cách xếp hoạ tiết hình vng * Hình mảng thường
* Hình mảng phụ góc, xung quanh
* Hoạ tiết giống vẽ vẽ màu Hoạt động 2: Cách vẽ
(2)- Gv y/c HS xem hình Vở tập vẽ (nếu có) để nhận họa tiết cần vẽ tiếp giữa, góc
- Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho - Gợi ý HS cách vẽ màu:
- Giáo viên cho quan sát số vẽ trang trí hình vng lớp trước để em học tập cách vẽ Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- Gv gợi ý HS cách vẽ tiếp h.tiết vào mảng h.v… - Giáo viên nhắc HS:
+ Không nên dùng nhiều màu (dùng - màu) + Màu đậm màu hoạ tiết nên sáng, nhạt-ngược lại
- GV vẽ to hình vng có họa tiết vẽ tiếp (2 bản) cho HS vẽ theo nhóm
nên vẽ màu +Vẽ màu kín h.tiết
+ Có thể vẽ màu trước, màu h.tiết vẽ sau
+ Bài tập:
-Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng vẽ màu - HS tự tìm màu cho hoạ tiết theo ýthích
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên chọn số hoàn chỉnh giới thiệu cho lớp xem, nhận xét, đánh giá cách vẽ họa tiết vẽ màu
- HS tìm vẽ đẹp theo cảm nhận riêng
* Dặn dò:
- Hoàn thành tập vẽ nhà (nếu lớp HS vẽ chưa xong) - Tìm đồ vật có trang trí (khăn bàn, khăn vng, lọ hoa ) - Q/sỏt cỏc loi cc
Ôn luyện m thuật lớp 2
Bµi 14:VÏ trang trÝ
VÏ tiếp họa tiết vào hìnhvuông vẽ màu
I/ Mơc tiªu:
-Hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vng vẽ màu -Biết cách vẽ họa tiết vào hình vng
(3)II/ ChuÈn bÞ (T1)
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu */ Hđ 1 :Quan sát nhận xét
- Gv giới thiệu số đồ vật dạng hình vng số trang trí hình g để Hs nhận biết :
+Vẻ đẹp trang trí hình vng
+Nhiều đồ vật sinh hoạt sử dụng sinh hoạt
*/ H® 2: C¸ch vÏ
-Gv hớng dãn vào thực hành Hs quan sỏt
*/ Hđ 3: Thực hành -Hs làm
-Gv di quan sát hớng dẫn thªm
*/ Hđ 4: Nhận xét đành giá Dặn dũ
Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2013
Mĩ thuật l p 1
Bài 14: Vẽ màu vào hoạ tiết hình vuông
I Mục tiêu:
- HS thy vẽ đẹp trang trí hình vng - Biết cách vẽ màu theo ý thích
II Chuẩn bị đồ dùng dạy – học
- GV chuÈn bÞ :
+ §å vËt có dạng hình vuông đợc trang trí + Bài vẽ HS năm trớc
- HS chuẩn bị:
+ Vë vÏ, mµu vÏ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
(4)Cho HS quan sát đồ vật có trang trí để HS nhận ra: Hình vng có trang trí đẹp hình vng khơng trang trí
Hoạt động GV * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh vẽ trang trí hình vng:
+ Tranh vÏ trang trÝ h×nh g×?
+ Hình vuông đợc trang trí hoạ tiết gì?
+ Các hoạ tiết đợc xếp nh nào? +Hình vuông đợc trang trí màu gì? màu hoạ tiết bật bật nhất? Màu hoạ tiÕt nµo vÏ gièng nhau?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ: - GV hướng dẫn vẽ bng
+ Vẽ hình vuông có cạnh + Chia m¶ng chÝnh, phơ ( to, nhá) + Vẽ hoạ tiết phụ
+ Vẽ màu( hoạ tiết màu sắc bật, họa tiết phụ màu gièng nhau)
* Hoạt động3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành
+ GV hái: hình vuông đợc trang trí hoạ tiết gì?
+ Cần vẽ thêm để hình vng hồn thành, đẹp
- GV theo dõi, gợi ý HS tìm, chọn màu phù hợp để vẽ vào
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét
- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS có vẽ đẹp
Hoạt động HS
- HS quan sát tranh trả lời: + Tranh vẽ trang trí hình vuông
+Hình vuông đợc trang trí b»ng nhiỊu ho¹ tiÕt
+ Ho¹ tiÕt to vÏ giữa, hoạ tiết xung quanh vẽ giống
+ Hình vuông đợc trang trí co đậm nhạt, màu hoạ tiết bật, màu hoạ tiết xung quang vẽ giông nhau, màu khác màu hoạ tiết
- HS quan s¸t, nhËn biÕt c¸ch trang trÝ hình vuông
- HS
nhn xột nhng bi hoàn thành + Cách chọn màu: Màu tươi sáng hài hồ
(5)* Cđng cè, dỈn dò:
- Dặn dò HS nhà chuẩn bị sau - Vẽ
T14 Buổi chiều: Luyện vẽ
Vẽ trang trí hình vuông
I Mơc tiªu:
HS cố lại kiến thức học tiết tập trang trí hình vng đơn giản HS biết trang trí hình vng đơn giản tơ màu theo ý thích
II ChuÈn bi:
GV: Mét sè tranh häc sinh năm trớc Hs: Giấy vẽ, tập vẽ, bút chì, màu vẽ
III Cỏc hot ng dy hc:
1 ổn dịnh tổ chức lớp : Kiểm tra đồ dùng học tập Bài :
Trß chơi: tô màu vào hình có sẵn
GV chun bị số trang trí hình vng cha tơ màu cho hs quan sát tun bố trị chơi Tơ màu vào trang trí hình vng nhóm thể Nhóm hồn thành trước nhóm thắng trị chơi
Sau trị chơi nhóm nhận xét ? Bài tơ màu đẹp ?
? Bài tô màu chưa đẹp sao? GV nhận xét- tuyên dương
Hoạt động 1: cách vẽ GV minh họa lên bảng
- Vẽ hình vuông có kích thớc 10cm x 10 cm
- Kẽ đường trục xiên, ngang,trục dọc,chia hình vng mảng - Tìm họa tiết thích hợp để vẽ vào hình vng
- VÏ mµu theo ý thÝch
Hoạt động 2: Thực hành - HS thực hành theo nhóm N2
- Mỗi nhóm vẽ hình vuông có kích thớc 10cm x 10cm (GV vẽ sẵn hình vuông cho HS)
- Vẽ màu theo ý thích,màu sắc tối đa 4-5 màu GV theo dõi nhóm
Hot động 3: Nhận xét, đánh giá
(6)Giáo viên bổ sung - tuyên dơng
Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013 Mĩ thuật l ớ p 3
Bµi 14 : VÏ theo mÉu VÏ vËt quen thc I Mơc tiªu:
- Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc
- Biết cách vẽ vẽ đợc hình vật - HS yêu mến vật
II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV chuÈn bÞ:
+ Một số cành khác hình dáng, màu sắc (có đến lá) + Bài vẽ HS lớp trước
+ Một vài trang trí có hoạ tiết hay cành - HS chuẩn bị :
+Tranh, ảnh vài vật +Vở tập vẽ lớp
+ Bút chì, màu vẽ
III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập HS
* Giới thiệu – Ghi bảng: HS hát số hát có liên quan đến vật yêu cầu em gọi tên vật hát
Hoạt động GV
* Hoạt động1: Quan sát – nhận xét - Giáo viên giới thiệu hình ảnh số vật để HS nhận biết:
+ Tên vật?
+ Hình dáng bên phận ? + Sự khác cđa c¸c vËt?
Hoạt động HS - HS quan sát – Trả lời câu hỏi
+ Con mèo, thỏ, trâu + Đầu, mình, chân, đuôi
(7)- Yờu cu hc sinh tả lại đặc điểm vật mà thích
*Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ - GV thị phạm bảng: + Hình dung vật vẽ + Vẽ phận lớn trước + Vẽ phận nhỏ sau + Vẽ hình vừa với phần giấy
- Chú ý dáng hoạt động vật: đi, đứng, chạy
- VÏ mµu tù chän
*Hoạt động 3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành
- GV động viên HS hoàn thành tập
*Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét
- Căn vào mục tiêu học, GV nhận xét HS mức độ vẽ
- GV nhËn xÐt chung học
* Dặn dò:
- GV yêu cầu HS nhà chuẩn bị sau
có hai chân , có sừng, đuôI dài, tai dài
- HS trả lời theo cảm nhận
- HS quan sát
- Häc sinh chän vËt vµ vÏ theo trÝ nhí
+ Cã thĨ vÏ mét hc hai vËt mà thích
+ V thờm hỡnh nh ph cho sinh động
- Học sinh nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật thể cỏc tranh
- Học sinh tìm vẽ mà thích
- Chun b cho bi sau: Quan sát vật học sau mang theo đất nặn
Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2013 Mĩ thuật lớp 3
3.3: 27.11.2013 3.1: 28.11.2013 3.2: 29.11.2013
(8)Tiết 14: Ôn tập vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I/ MỤC TIÊU :
Biết quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc
Biết cách vẽ vật Vẽ hình vật theo trí nhớ
Đối với HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ CHUẨN BỊ:
GV: Tranh vật Hình gợi ý cách vẽ
HS: Vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu III/ LÊN LỚP :
1 Ổn định
2 KTBC: Kiểm tra đồ dùng HS
3 Bài mới: vẽ theo mẫu Vẽ vật quen thuộc
Hoạt động 1:Thực hành vẽ vật.
- HS chọn vật vẽ theo trí nhớ
- HS vẽ hình theo cách hướng dẫn vào phần A4 - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ :
+ Vẽ phận trước : đầu, + Vẽ tai, chân, đi, … sau
+ Vẽ hình vừa với phần giấy
- Gợi vẽ phác dáng hoạt động vật : đi, đứng, chạy, … - GV gợi ý HS vẽ thêm số hình ảnh khác cho sinh động - HS vẽ màu theo ý thích vẽ có đậm, có nhạt
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV xếp giới thiệu vẽ vật theo nhóm
- HS nhận xét chung hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật thể vẽ - Khen gợi, động viên HS có vẽ đẹp
4 Củng cố- Dặn dò. - Nhận xét chung tiết học
(9)Thø ba ngµy 26 tháng 11 năm 2013 Mĩ thuật l p 4
Bài 14 : Vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vật I Mục tiêu
- Häc sinh nắm đợc hình dáng, tỉ lệ hai vật mÉu
- Học sinh biết cách vẽ hình từ ba quát đến chi tiết vẽ hai đồ vật gần giống mẫu
- Học sinh yêu thích vẻ đẹp đồ vật
II ChuÈn bÞ
* GV chuÈn bÞ:
+ MÉu vÏ hai vËt mÉu
+ Một số vẽ mẫu có hai đồ vật học sinh lớp trước * HS chuẩn bị:
+ SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ vë thùc hµnh
III Hoạt động dạy – học chủ yếu
*Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh *Bài mới, giới thiệu bài, ghi bảng
Hoạt động GV
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Giáo viên bày mẫu để HS quan sát: + Mẫu có đồ vật? Gồm đồ vật gì? + Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt đồ vật nào?
+ Vị trí đồ vật trước, sau? * Hoạt động 2: Cách vẽ - GV hướng dẫn vẽ bảng
+ So sánh tỉ lệ chiều cao chiều ngang mẫu để phác khung hình chung, sau phác hình riêng vật mẫu
+ VÏ ®ưêng trơc cđa tõng vËt mÉu tìm tỉ lệ phận
+ V nét trước, sau vẽ nét chi tiết sửa hình cho giống mẫu
+ Nh×n mÉu vÏ đậm nhạt vẽ màu
- Giỏo viờn cho xem vẽ theo mẫu: Mẫu có đồ vật lớp trước để em học tập cách vẽ
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV hưíng dẫn HS thực hành (yêu cầu học sinh không đợc dùng thớc kẻ)
- GV quan sát gợi ý, hưíng dÉn bỉ sung
Hoạt động HS
- HS quan sát nhận biết đặc điểm mẫu
- HS quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung khung hình riêng v.mẫu
+ Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy
+ So sánh, ước lượng để tìm tỉ lệ phận vật mẫu
(10)thªm
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV HS chọn số có ưu, nhược điểm rõ nét để nhận xét về:
+ Bố cục (cân đối)
+ Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu) - GV gợi ý HS xếp loại vẽ khen ngợi HS có v p
*Dặn dò HS:
Chuẩn bị cho học sau
- HS nhận xét chọn tiêu biểu thích, đẹp
- VÏ ch©n dung
MÜ thuËt lớp 5
Bµi 14 : VÏ trang trÝ
Trang trí đường diềm đồ vật
I Mơc tiªu:
- HS thấy tác dụng trang trí đường diềm đồ vật - HS biết cách trang trí trang trí đường diềm đồ vật - HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo
II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV chuÈn bÞ:
+ SGK - SGV- Một số đồ vật có trang trí đường diềm + Bài vẽ đường diềm đồ vật
- HS chuÈn bÞ:
+ SGK, vë tËp vÏ + Bút chì, tẩy, màu vẽ
III Cỏc hot ng dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập HS * Giới thiệu , ghi bảng
Hoạt động GV * Hoạt đông: Quan sát- nhận xét
- GV giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm hình sgk
- Đường diềm thờng dùng để trang trí cho đồ vt no ?
- Khi đợc trang trí đờng diềm, hình dáng vật nh thÕ nµo ?
- Người ta thường trang trí đường diềm vị trí đồ vật ?
- Hoạ tiết đờng diềm thờng hình ?
Hot ng HS - HS quan sát
(11)- Các hoạ tiết xếp ? * Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ
- GV vẽ nhanh lên bảng bớc tiến hành bµi vÏ
+ Nêu cách trang trí đường diềm đồ vật ? +Khi trang trí cần ý điều ?
* Hoạt động 3: Thực hành - GV hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu HS tự tạo dáng đồ vật sử dụng đường diềm để trang trí
- GV gỵi ý mét sè ho¹ tiÕt cho HS lùa chän
- GV theo dõi, góp ý, hướng dẫn HS cịn lúng túng để hồn thành vẽ
* Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá - GV HS nhận xét chọn đẹp : + Bố cục
+ VÏ ho¹ tiÕt + VÏ mµu
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc * Dặn dò:
- GV dặn dò HS nhà chuẩn bị sau
- Quan sát hình sgk T 46 - HS nªu
- HS vẽ trang trí đường diềm vào đồ vật
- HS chọn tiêu biểu, đẹp theo cảm nhận
- Sưu tầm tranh ảnh quân đội
Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013
TUẦN :14 THỦ CÔNG LỚP 2.3
TIẾT :14 GẤP CẮT DÁN HÌNH TRỊN (tiết 2).
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cách gấp ,cắt ,dán hình trịn
- Gấp ,cắt ,dán hình trịn Hình trịn có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ
- Học sinh có hứng thú với học thủ cơng * Với HS :
- Gấp ,cắt ,dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng
- Có thể gấp ,cắt ,dán thêm hình trịn có kích thước khác
(12)- GV - Mẫu hình trịn dán hình vng - HS - Giấy thủ cơng,
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’ 1 Bài cũ :
- Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt hình trịn
- Nhận xét, đánh giá
- Gấp cắt dán hình trịn /tiết
- em lên bảng thực thao tác gấp.- Nhận xét
1’
2 Dạy mới :
a)Giới thiệu Gấp, cắt dán hình trịn (t2) - Gấp cắt dán hình trịn / tiết
32’ b)Hướng dẫn hoạt động:
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét - Cho HS nhắc lại bước gấp hình trịn?
Bước : Gấp hình Bước : Cắt hình trịn Bước : Dán hình trịn Hoạt động 2 : Tổ chức thực hành
- Nhắc nhở: lưu ý số em lúng túng - Gợi ý cho HS trình bày sản phẩm làm
bơng hoa, chùm bóng bay …
Đánh giá sản phẩm HS – Nhận xét
- Tuyên dương sản phẩm làm , đẹp
- HS thực hành theo nhóm
- Các nhóm trình bày sản phẩm, ý cách trình bày theo chùm bóng bay, hoa …