Khi nào xm xn x0; m,n N Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B trường hợp => Cho học sinh nhận xét như SGK A chia hết cho B ta làm như sau: - Chia hệ số cuả đơn thức A cho hệ số cuả đơn[r]
(1)Soạ n : / 0/ 09 G i ả n g : / 10/ 09 Tiết 16 CHIA ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨC A Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh hiểu khái niệm đa thức A chia hết cho đa thức B - Học sinh nắm vững nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B Kĩ năng: - Học sinh thực thành thạo phép chia đơn thức cho đơn thức Thái độ: - Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, chính xác B Chuẩn bị: Gv: - Sgk, phấn màu Hs: - Ôn bài cũ, xem trước bài C Phương pháp: - Nêu và gải vấn đề D Tiến trình: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Viết công thức chia hai luỹ thừa cùng số xm = x m- n ( x0; m,n N; mn) n x - Áp dụng: (- 15) x5 5- = x = x ; a./ = (- 15) = 225 x (- 15) x y2 æ x öæ y2 ö ÷ ÷ ç ç ÷ ÷ = = x2 ç ç 2 ÷ ÷ ç ç ÷y ø ÷ xy è x øè Bài mới: Hoạt động Gv và Hs b./ Ghi bảng Hoạt động 1: Quy tắc Quy tắc - Gv yêu cầu Hs làm ?1 vào vở, hai Hs lên a/ Trường hợp hai đơn thức là hai luỹ thừa cuả làm trên bảng biến - Học sinh làm ?1 b/ Trường hợp tổng quát x3 20x 20 A x ; x x =Q (B 0) 12x 12 x B - Gv cùng Hs nhận xét bài làm, chú ý nhấn mạnh cách làm cho Hs ghi nhớ - Yêu cầu Hs làm ?2 - Học sinh làm ?2 Khi nào xm xn( x0; m,n N) Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B( trường hợp => Cho học sinh nhận xét SGK A chia hết cho B ta làm sau: - Chia hệ số cuả đơn thức A cho hệ số cuả đơn thức B - Chia luỹ thừa cuả biến A cho luỹ thừa cùng biến đó B Lop8.net (2) - Nhân các kết tìm với => Khi nào thì đơn thức A chia hết cho đơn thức B - Hs thảo luận: Đơn thức A chia hết cho đơn thức B khi: Hoạt động 2: Áp dụng a./ 5x3y5z:5x2y3 Cho học sinh làm ?3 = (15:5)(x3:x2)(y5:y3)z Chia lớp nhóm = 3xy2z Mỗi nhóm câu Trong thực hành ta có thể bỏ bớt các phép 12x y 12 = b./ = (x :x)(y2:y2) trung gian để kết - 9xy - - = x Thay x = -3 ta P = 36 Củng cố, bài tập: - Gv cho Hs làm bài 59: Gọi học sinh lên giải a./ b./ 16 - 27 - Yêu cầu làm bài 61 theo nhóm: c./ a./ y xy c./ –x5y5 Hướng dẫn nhà: - Làm lại các bài tập trên lần nháp - Làm bài 60, 62 trang 27 - Học bài - Xem trước bài “Chia đa thức cho đơn thức” E Rút kinh nghiệm: b./ - Lop8.net (3)