- Các cơ sở Giáo dục Mầm non còn lại chủ động trong việc thực hiện các loại chương trình: cải cách, 26 tuần (đã hướng dẫn cụ thể tại công văn số 2197/SGDĐT-GDMN ngày 06/08/2010 của Sở GD[r]
(1)UBND HUYỆN ĐỨC LINH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số : 321 / PGD&ĐT Đức Linh, ngày tháng năm 2010
V/v Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2010-2011
Kính gửi: Các trường Mẫu giáo, mầm non huyện
Thực Quyết định số: 1378/QĐ-UBND, ngày 24 tháng năm 2010 UBND Tỉnh Bình Thuận việc phê duyệt kế hoạch thời gian năm học 2010 - 2011 GDMN, GDPT GDTX; Công văn số 2192/ SGD&ĐT-GDMN ngày 06/8/2010 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn kế hoạch thời gian năm học 2010 – 2011 cấp học mầm non; Công văn số 2520/ SGD&ĐT – GDMN ngày 25/8/2010 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2010 – 2011, Phòng Giáo dục Đào tạo Đức Linh hướng dẫn trường Mẫu giáo, mầm non phương hướng, nhiệm vụ giáo dục Mầm non năm học 2010 – 2011 sau:
A NHIỆM VỤ CHUNG:
- Năm học 2010 – 2011, GDMN tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai khơng”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Tiếp tục triển khai sâu rộng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tất sở GDMN với biện pháp phù hợp, cụ thể thiết thực;
- Chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”; - Tập trung đạo thực Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi theo Quyết định số 239/QĐ-TTg ngày 9/02/2010 Thủ tướng Chính phủ, đặc biệt quan tâm phát triển số lượng nâng cao chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ vùng khó khăn, miền núi, dân tộc thiểu số, chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ dân tộc trước vào lớp
- Tiếp tục triển khai việc thực chương trình GDMN tất Nhà trẻ, trường Mẫu giáo, Mầm non có tổ chức bán trú, trường có điều kiện tổ chức lớp tuổi dạy buổi/ngày Đầu tư trang bị đồ dùng – đồ chơi – thiết bị dạy học tối thiểu cho GDMN theo Thông tư số 02/2010/TT-BGDĐT ngày 11/02/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lí nâng cao chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ; trọng công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ
- Chú trọng công tác tuyên truyền GDMN, huy động tham gia tích cực cha mẹ, cộng đồng, huy động nguồn lực để chăm lo phát triển giáo dục Mầm non bền vững
(2)I Tiếp tục thực nghiêm túc thị số 06/CT-TW ngày 07/11/2006 Bộ Chính trị vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục, vận động “Hai khơng”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
1 Tiếp tục thực tốt vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh, thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí Lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh phù hợp, hiệu nội dung chung nhà trường, hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ (Theo tài liệu hướng dẫn tích hợp nội dung “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” GDMN) Tổ chức hoạt động thiết thực hướng tới Đại lễ 1.000 năm Thăng Long – Hà Nội kỹ niệm 65 năm thành lập ngành học mầm non (1946 – 2011)
2 Gắn nội dung vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”
với việc thực chuẩn nghề nghiệp giáo viên Mầm non, ngăn chặn xử lý kịp thời biểu vi phạm đạo đức nhà giáo
3 Tích cực phối hợp với ban ngành, đoàn thể, phụ huynh việc nâng cao chất lượng hiệu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”:
+ Tăng cường giáo dục kĩ sống cho trẻ (kĩ tự phục vụ, nề nếp thói quen vệ sinh tốt; kĩ tự bảo vệ an toàn thân; mạnh dạn giao tiếp; thân thiện với bạn bè; lễ phép với người lớn tuổi )
+Các trường chủ động xây dựng tiêu chí ứng xử thân thiện phù hợp với thực tiễn, văn hóa địa phương
+ Duy trì việc xây dựng mơi trường xanh, sạch, đẹp, an tồn; Tích cực tham mưu phụ huynh hỗ trợ việc trồng xanh, hoa ngồi lớp học, cải tạo góc thiên nhiên lớp Sưu tầm lựa chọn trò chơi dân gian, hát dân ca, câu đố, hò, vè phù hợp với lứa tuổi đưa vào hoạt động vui chơi trẻ
+ Tiếp tục tham mưu để xây mới, cải tạo nhà vệ sinh, phấn đấu 100% sở GDMN có nhà vệ sinh phù hợp, an toàn, theo điều kiện cụ thể đơn vị; có 70% số trường đạt tiêu chuẩn “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” từ loại trở lên Tổ chức kiểm tra cấp giấy chứng nhận cho trường đạt tiêu chuẩn “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tổ chức tham quan, học tập chia sẻ kinh nghiệm xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực địa phương
II Tăng cường, củng cố, mở rộng quy mô, mạng lưới sở giáo dục mầm non: 1.Huy động trẻ độ tuổi lớp:
(3)16/8/2010 việc giao tiêu hướng dẫn tuyển sinh năm học 2010 – 2011 cấp học mầm non, cụ thể:
+ Nhà trẻ: Phấn đấu huy động trẻ nhà trẻ nhóm đạt %
+ Mẫu giáo: Phấn đấu huy động trẻ 3- tuổi nhóm lớp đạt 80%
+ Riêng trẻ tuổi tiếp; tục giữ vững tỉ lệ huy động 100%, khuyến khích sở có điều kiện tổ chức cho trẻ học bán trú
2 Tập trung đạo triển khai thực Đề án Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010 – 2015 theo QĐ số 239/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ tinh thần cơng văn số 2126/SGD&ĐT – GDMN ngày 02/8/2010 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn thực phổ cập GDMN cho trẻ tuổi:
+ Các trường tham mưu cho xã, thị trấn xây dựng kế hoạch phổ cập GDMN cho trẻ tuổi giai đoạn năm (2010-2015), xây dựng cụ thể lộ trình năm sở bám sát vào tiêu chuẩn theo Quyết định số 239/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ điều kiện thực tế địa phương Việc đưa vào kế hoạch lộ trình xây dựng sở vật chất cho đơn vị trường cần trọng định hướng quy hoạch mạng lưới trường lớp tập trung (giảm tối đa sở lẻ) phục vụ cho trẻ tuổi học bán trú buổi/ngày
+Trên sở kế hoạch xã, thị trấn , phòng Giáo dục Đào tạo tham mưu với UBND huyện ban hành kế hoạch phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi địa bàn toàn huyện Trong vạch rõ lộ trình xây dựng đạt chuẩn cho trường, địa phương để đến năm 2015, toàn huyện đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non trẻ tuổi
+ Phối hợp với quyền địa phương, ban ngành đoàn thể vận động, tạo điều kiện huy động tất trẻ tuổi lớp
III Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non: 1 Cơng tác chăm sóc sức khoẻ nuôi dưỡng
a Tăng cường công tác chăm sóc, ni dưỡng, bảo vệ sức khỏe, đảm bảo an tồn tuyệt đối thể chất tinh thần, phịng tránh tai nạn thương tích cho trẻ sở Giáo dục Mầm non tiếp tục thực số văn công tác này:
+ Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/04/2010 Bộ giáo dục Đào tạo ban hành Quy định Xây dựng trường học an tồn , phịng chống tai nạn, thương tích sở giáo dục mầm non
+ Quyết định 401/QĐ-TTg ngày 27 tháng năm 2009 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình phịng, chống bệnh tật sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân
+ Quyết định số 58/QĐ-BGDĐT quy định hoạt động y tế sở GDMN Đào tạo, bồi dưỡng tuyển đủ cán chuyên trách Y tế cho sở GDMN
+ Thông tư liên tịch số 08/2008/TTLT/BYT-BGDĐT đảm bảo cơng tác vệ sinh an tồn thực phẩm sở GDMN
(4)b Phối hợp với ban, ngành, đoàn thể đặc biệt ngành Y tế việc chăm sóc sức khoẻ, quản lý tiêm chủng, phịng trừ dịch bệnh, khám sức khỏe định kỳ cho trẻ:
+ Đối với sở có tổ chức bán trú: Tổ chức lớp bồi dưỡng kiến thức VSATTP; Thực nghiêm túc qui định VSATTP Các đơn vị chưa cấp phép bếp đạt tiêu chuẩn VSATTP ( MN Hoạ Mi, MN Sơn Ca, MNTT Tuổi Ngọc, MN Hồ Bình) cần tiến hành làm hồ sơ xin kiểm tra cấp giấy phép bếp đạt tiêu chuẩn VSATTP Tổ chức cho CB – GV – NV khám sức khoẻ làm xét nghiệm cần thiết theo qui định Trang bị đầy đủ đồ dùng, phương tiện phục vụ tổ chức ăn bán trú cho trẻ đạo tốt việc tính phần ăn cho trẻ theo nhu cầu dinh dưỡng khuyến nghị lượng chất dinh dưỡng dành cho người Việt Nam Bộ Y tế (Quyết định số 2824/2007/QĐ-BYT)
+ Đối với sở chưa tổ chức bán trú: cần có biện pháp phối hợp với gia đình việc chăm sóc phịng bệnh, phịng chống SDD cho trẻ với nhiều hình thức nhằm hạn chế tối đa số trẻ suy dinh dưỡng trường
+ Tổ chức tốt việc giáo dục vệ sinh cá nhân trẻ, trang bị đầy đủ đồ dùng vệ sinh, tổ chức cho trẻ MG rửa tay xà phòng, lau mặt thao tác tập đánh trường
c Tập trung thực số tiêu sau:
+ 100% số trẻ đến sở GDMN theo dõi sức khỏe biểu đồ tăng trưởng Tổ chức Y tế giới u cầu sở GDMN ngồi cơng lập cần trang bị đủ biểu đồ tăng trưởng cho trẻ phải theo dõi sức khỏe trẻ biểu đồ tăng trưởng
+ 100% số trẻ đến sở GDMN công lập khám sức khoẻ định kỳ lần / năm; khuyến khích trường ngồi cơng lập liên hệ với sở y tế địa phương tổ chức khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ
+ Tăng số trẻ ăn sở Giáo dục Mầm non ( gồm số trẻ học trường MN Hoạ Mi, Sơn Ca, Tuổi Ngọc, Hồ Bình, MG Tuổi Thơ lớp MG tuổi bán trú trường MG Mê Pu 1) Tập trung việc phịng chống béo phì, phịng chống SDD, giảm tỉ lệ trẻ thấp còi giảm từ - 2% số trẻ SDD so với năm học trước, góp phần giảm tỷ lệ trẻ SDD cộng đồng xuống 10%
+ Không dạy trẻ trước chương trình lớp tất sở GDMN
d Triển khai thực tốt chương trình giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ mầm non: +Tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên, đạo trường trang bị đầy đủ đồ dùng vệ sinh cá nhân trẻ, tổ chức cho trẻ rửa tay xà phòng, lau mặt thao tác, tuần tập cho trẻ mẫu giáo đánh lần trường Tổ chức tuyên truyền cho phụ huynh công tác giáo dục vệ sinh cá nhân trẻ
(5)khỏe trẻ thơ” tổ chức vào tháng 11/2010 Phan Thiết tỉnh Nam Trung Bộ dự hội nghị tổng kết năm thực chương trình Khánh Hịa vào tháng 12/2011
2 Triển khai thực Chương trình Giáo dục Mầm non mới:
- Trong năm học 2010 – 2011, trường MN Sơn Ca, MN Hoạ Mi tiếp tục thực chương trình GDMN cho trẻ nhà trẻ mẫu giáo Đồng thời theo điều kiện thực tế trường, Phòng Giáo dục – Đào tạo đạo số trường thực chương trình GDMN gồm trường MG Tuổi Thơ, MN Hồ Bình lớp MG bán trú trường MG Mê Pu
- Phòng GD&ĐT tổ chức lớp tập huấn chương trình GDMN cho đơn vị năm đấu tiên thực chương trình
- Các sở Giáo dục Mầm non lại chủ động việc thực loại chương trình: cải cách, 26 tuần (đã hướng dẫn cụ thể công văn số 2197/SGDĐT-GDMN ngày 06/08/2010 Sở GD&ĐT) cho phù hợp với tình hình thực tế địa phương, bảo đảm chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ tăng cường sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đội ngũ giáo viên….để tiếp cận dần với chương trình Tăng cường tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số trước vào lớp
- Tổ chức chuyên đề số mơn, hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ
- Triển khai hướng dẫn thực Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi theo Thông tư số 23/TT-BGDĐT ngày 27/07/2010 số trường trước triển khai toàn tỉnh
- Tổ chức họp trao đổi kinh nghiệm, khuyến khích đơn vị tổ chức tham quan địa phương, tỉnh, tỉnh trao đổi, học tập, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn
3 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin:
- Năm học 2010 - 2011 có 60% giáo viên mầm non có khả ứng dụng CNTT dạy học, góp phần đổi phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ; 100% trường có máy vi tính kết nối Internet Tiếp tục khuyến khích giáo viên đầu tư tiết dạy giáo án điện tử, nâng số trường có giáo viên giảng dạy giáo án điện tử từ trường năm học 2009-2010 lên trường năm học 2010-2011
- Chỉ đạo trường bán trú sử dụng có hiệu phần mềm Nutrikids phục vụ cho công tác nuôi dưỡng trẻ, khuyến khích đơn vị trang bị cho trẻ thực phần mềm giáo dục Kidsmart, Happykid, đồng thời trang bị ứng dụng phần mềm quản lí khác cho hoạt động trường mầm non
- Tham mưu trang bị đèn chiếu cho trường MN Hoạ Mi, tạo điều kiện cho trường chuẩn quốc gia nâng cao chất lượng giảng dạy đầu ứng dụng công nghệ thông tin
4 Thực nội dung lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng; giáo dục bảo vệ mơi trường giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu quả:
(6)- Tổ chức tập huấn nội dung sử dụng lượng tiết kiệm hiệu cho cán bộ, giáo viên
- Các đơn vị tiếp tục tập trung vào việc giúp trẻ phát triển kỹ thực quy định an tồn giao thơng; hình thành thói quen, thái độ tốt việc bảo vệ môi trường tiết kiệm lượng Lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục đa dạng nhằm tạo điều kiện, môi trường cho trẻ thực hành trải nghiệm
- Các trường bán trú tuỳ theo điều kiện đơn vị có kế hoạch lắp đặt thiết bị sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu
- Tiếp tục thực nội dung phòng chống ma tuý chất gây nghiện cho trẻ mẫu giáo tuổi, thực lồng ghép hợp lý vào chương trình giảng dạy hoạt động ngồi
IV Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL giáo viên:
- Tiếp tục thực Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 01/01/2005 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt đề án “Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục giai đoạn 2005 – 2010” Tham mưu kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đảm bảo số lượng chất lượng để thực chương trình GDMN mới, đáp ứng yêu cầu triển khai Đề án Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi
- Tham mưu bổ nhiệm cán quản lý trường thiếu Chú trọng bồi dưỡng kiến thức, nâng cao lực quản lý trường học, hiểu rõ triển khai văn quy định hành cho CB – GV đơn vị, bước tiếp cận chương trình GDMN để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục, đảm bảo thực tốt chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”
- Tiếp tục thực việc đánh giá chất lượng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Mầm non Bộ GD&ĐT ban hành năm 2007
- Nâng cao chất lượng cải tiến hình thức buổi sinh hoạt chuyên môn trường Tập trung vào nội dung trọng tâm, thiết thực nhằm giúp giáo viên nâng cao chất lượng giảng dạy, linh hoạt lựa chọn phương pháp hình thức tổ chức hoạt động, tạo điều kiện, khuyến khích giáo viên tự học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ tu dưỡng đạo đức nhà giáo, đảm bảo khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo
- Về sách: tích cực tham mưu với UBND huyện thực theo Thông tư số 71/2007/TT-BGDĐT-BNV Hướng dẫn định mức biên chế nghiệp sở Giáo dục Mầm non công lập, tuyển dụng giáo viên, nhân viên, nhân viên y tế cho trường Mầm non phù hợp với quy hoạch mạng lưới trường lớp
V Tăng cường đầu tư sở vật chất, thiết bịvà kinh phí GDMN:
- Tiếp tục tham mưu xây dựng CSVC, hoàn thiện hạng mục hạn chế để đảm bảo theo yêu cầu dạy học; tiếp tục tham mưu mở rộng quỹ đất xây dựng để trường MN Họa Mi đạt chuẩn mức độ
(7)- Tham mưu tích cực với cấp quyền xây dựng phịng học kiên cố đảm bảo có đủ phịng học cho trẻ tuổi; đẩy mạnh cơng tác xã hội hoá giáo dục, thu hút nguồn đầu tư xây dựng sở vật chất trường lớp, công trình vệ sinh, nguồn nước sạch, bếp ăn
- Các đơn vị cần tích cực tham mưu với quyền địa phương có kế hoạch qui hoạch quỹ đất chuẩn bị cho việc thực đề án Phổ cập trẻ MG tuổi Mua sắm, trang bị đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị cho lớp học theo Thông tư 02/2010/TT-BGD&ĐT ngày 11/02/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo Thông tư ban hành danh mục đồ dùng - đồ chơi – thiết bị dùng cho Giáo dục mầm non
VI Thực công giáo dục, ưu tiên phát triển giáo dục dân tộc, giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật;
- Thực chế độ miễn giảm học phí hổ trợ chi phí học tập cho trẻ mẫu giáo vùng khó khăn, em hộ nghèo theo Nghi định số 49/2010/NĐ-CP ngày 14/05/2010 Chính phủ QĐ số 93 UBND tỉnh việc trợ cấp cho học sinh dân tộc thiểu số thôn, xã miền núi, vùng cao từ nguồn ngân sách tỉnh theo QĐ số 112/2007/QĐ-TTg việc hỗ trợ cho trẻ em gia đình nghèo, tạo điều kiện để trẻ đến trường, lớp Mầm non
- Thực nghiêm túc qui định Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật:
+ Lập hồ sơ theo dõi tiến trẻ khuyết tật học hòa nhập theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT Đối với lớp có học sinh khuyết tật hịa nhập cần có kế hoạch điều chỉnh nội dung giáo dục cho trẻ khuyết tật theo nhu cầu, khả điều kiện thực tế nhằm đảm bảo công cho trẻ khuyết tật
+ Phối hợp với Giáo dục Tiểu học thực việc chuyển giao trẻ khuyết tật Mầm non vào Tiểu học, đảm bảo trình giáo dục trẻ liên tục có tiếp nối hai cấp học Sử dụng hiệu quả, sáng tạo tài liệu cấp phát, nội dung tập huấn Tăng cường tuyên truyền cho cha mẹ trẻ khuyết tật, cha mẹ trẻ khác trường lớp, cộng đồng ban ngành giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật
VII Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ, cộng đồng và tuyên truyền giáo dục mầm non:
- Cán bộ, giáo viên cần tích cực tăng cường kiến thức kỹ tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh cộng đồng việc đầu tư trang thiết bị phục vụ cho công tác tuyên truyền Lựa chọn đổi hình thức tuyên truyền nhằm giúp phụ huynh cộng đồng hiểu rõ hoạt động trường lớp mầm non
- 100% trường, lớp có bảng tun truyền, cần ý hình thức nội dung tuyên truyền để đạt hiệu cao công tác tuyên truyền phụ huynh Tăng cường công tác phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh việc thực nhiệm vụ năm học
(8)- Tích cực phối hợp với quan, ban ngành chức đạo, tổ chức thực công tác thông tin, truyền thông nhiều hình thức giải pháp kết phát triển giáo dục mầm non địa phương; phổ biến quy định ngành
- Sưu tầm, phát hành ấn phẩm Giáo dục Mầm non sở để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm; phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy cho cha mẹ; phát huy ảnh hưởng GDMN xã hội, đồng thời tích cực huy động tham gia cha mẹ cộng đồng chăm lo cho giáo dục mầm non
VIII Về công tác quản lý
1 Thực văn Quy phạm pháp luật Giáo dục Mầm non
- Tổ chức tập huấn, phổ biến hướng dẫn thực văn Quy phạm pháp luật GDMN ban hành
- Tăng cường việc kiểm tra, quản lý hoạt động trường, nhóm lớp ngồi cơng lập khuyến khích tạo điều kiện cho sở phát triển sở đảm bảo quy chế chuyên môn phù hợp với nhu cầu phát triển vùng miền
2 Cơng tác kiểm tra, tra
- Phịng Giáo dục tiến hành tra toàn diện trường MG – MN 40 giáo viên
- Kiểm tra chuyên đề; kiểm tra đột xuất ; kiểm tra sở GDMN ngồi cơng lập
3 Thực cải cách hành chính:
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT công tác quản lý cấp quản lý giáo dục sở Giáo dục Mầm non Mở rộng kết nối Internet, khai thác thông tin mạng giáo dục, hệ thống email để trao đổi văn hành điện tử, ứng dụng CNTT vào quản lý văn bản, quản lý hành Thống biểu mẫu thống kê để hướng dẫn từ đầu năm học Thực chế độ thông tin, báo cáo định kỳ kịp thời, có chất lượng
C MỘT SỐ CÔNG TÁC TRỌNG TÂM TRONG NĂM HỌC:
1 Dự lớp tập huấn Sở GD&ĐT tổ chức như: Sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; giáo dục sức khoẻ vệ sinh cá nhân trẻ ; dự chuyên đề Sở tổ chức
2.Tổ chức lớp bồi dưỡng nghiệp vụ hè triển khai nội dung tập huấn cho tất cán bộ, giáo viên mầm non
3 Chỉ đạo trường MN Hồ Bình, MG Tuổi Thơ MG Mê Pu thực chương trình GDMN mới, tổ chức lớp bồi dưỡng chương trình GDMN cho đơn vị
4 Tổ chức số chuyên đề, đặc biệt tổ chức chuyên đề GDMN Mẫu giáo cho huyện tỉnh dự
5 Tập trung đạo trường MN Hoạ Mi tham gia tốt hội thi “ Gia đình sức khoẻ trẻ thơ” Sở tổ chức
(9)chống tai nạn, thương tích sở giáo dục mầm non” theo Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/04/2010 Bộ giáo dục Đào tạo
7 Thực công tác kiểm tra, đánh giá góp ý cho đơn vị
8 - Triển khai hướng dẫn thực Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi theo Thông tư số 23/TT-BGDĐT ngày 27/07/2010 Bộ GD&ĐT số trường
9 Tổ chức hội thi “ Bé khoẻ - Bé ngoan ” cấp huyện
Trên hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 Giáo dục Mầm non, đề nghị trường Mẫu giáo, Mầm non huyện vào hướng dẫn để xây dựng kế hoạch năm học cho đơn vị cách cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị Trong trình đạo thực có khó khăn, vướng mắc cần báo cáo kịp thời phòng Giáo dục – Đào tạo để hướng dẫn thêm
Nơi nhận: KT.TRƯỞNG PHỊNG
- Như trên; PHĨ TRƯỞNG PHỊNG
-Lãnh đạo phụ trách cấp học; -CV cấp mầm non;
- Lưu:VT
Nguyễn Thị Cho
(10)KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG NĂM HỌC 2010 - 2011
Cấp học mầm non – huyện Đức Linh Tháng 09/2010
- Tổ chức lớp bồi dưỡng nghiệp vụ hè 2010
- Dự khai giảng trường MN Hoạ Mi, MG Đức Hạnh - Triển khai nhiệm vụ năm học 2010 – 2011
- Duyệt phân công chuyên môn kế hoạch năm học cho trường - Báo cáo khai giảng năm học 2010 – 2011
- Tập hợp báo cáo thống kê đầu năm học 2010 – 2011 gởi Sở
- Xây dựng kế hoạch thực đề án PCGDMN cho trẻ em năm tuổi Tháng 10/2010
- Hoàn thành kế hoạch thực đề án phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi trình UBND huyện phê duyệt
- Kiểm tra chuyên đề đầu năm; Kiểm tra sở GDMN ngồi cơng lập - Đón đồn kiểm tra việc thực chương trình chăm sóc giáo dục vệ sinh cá nhân trẻ mầm non Sở MN Hoạ Mi
- Tổ chức Hoạt động thể dục sáng trường MN Hoạ Mi cho trường dự học tập
- Bồi dưỡng chương trình GDMN cho trường thực chương trình - Hồn thành báo cáo thống kê đầu năm 2010 - 2011
- Cùng trường MN Hoạ Mi chuẩn bị điều kiện tham gia hội thi “ Gia đình sức khoẻ trẻ thơ”
- Đón đồn khảo sát thực trạng GDMN Viện khoa học Giáo dục Việt Nam Bộ GD&ĐT khảo sát huyện xã, trường MG Đức Tín
Tháng 11/2010
- Tham gia hội thi “Gia đình sức khỏe trẻ thơ” Phan Thiết
- Dự chuyên đề số hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Mẫu giáo (chương trình 26 tuần), Nhà trẻ (chương trình GDMN mới) Hàm Thuận Bắc
- Chỉ đạo trường MN Hoạ Mi khảo sát chất lượng đầu trẻ trường thực chương trình chăm sóc giáo dục vệ sinh cá nhân trẻ mầm non báo cáo gởi Sở
- Thanh tra tồn diện trường MG Đơng Hà Thanh tra toàn diện 10 giáo viên Kiểm tra đột xuất số trường
- Tập hợp số liệu sở GDMN ngồi cơng lập Tháng 12/2010
- Tham dự hội nghị tổng kết năm thực chương trình chăm sóc giáo dục vệ sinh cá nhân trẻ mầm non Khánh Hịa
- Đón đoàn kiểm tra việc thực nội dung trọng tâm, chương trình GDMN Sở GD-ĐT
- Hướng dẫn báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2010 -2011
- Thanh tra toàn diện MG Nam Chính 2, MNTT Tuổi Ngọc 10 giáo viên Kiểm tra đột xuất số trường
(11)Tháng 01 02/2011
- Tổ chức chuyên đề số hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Mẫu giáo chương trình GDMN cho huyện dự
- Dự họp cốt cán bậc học rút kinh nghiệm việc thực chương trình giáo dục mầm non
- Báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2010 -2011 gởi Sở
- Thanh tra toàn diện MG Đức Hạnh, 10 giáo viên Kiểm tra đột xuất số trường
- Tổ chức đánh giá, kiểm tra cấp giấy chứng nhận “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Kiểm tra việc thực nội dung Giáo dục sức khoẻ vệ sinh cá nhân trẻ trường
Tháng 03/2011:
- Thanh tra 10 giáo viên, kiểm tra đột xuất
- Chỉ đạo trường tổ chức hội thi “ Bé khoẻ - Bé ngoan” cấp trường - Kiểm tra góp ý việc thực giáo án điện tử số trường
Tháng 04/2011:
- Kiểm tra đánh giá công tác cuối năm trường - Hướng dẫn báo cáo tổng kết năm học
- Kiểm tra đánh giá trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích sở GDMN
Tháng 05/2011
- Tổ chức hội thi “ Bé khoẻ - bé ngoan” cấp huyện - Báo cáo tổng kết, thi đua năm học 2010 - 2011 gởi Sở
(12)