1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

GA Hình học 7 – THCS Lê Lợi - Tiết 21, 22: Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cạnh-cạnh-cạnh (c-c-c)

2 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 108,66 KB

Nội dung

Hoạt động 2: Vẽ tam giác khi biết ba cạnh 10ph -Gv cho Hs đọc và tìm hiểu bài -Tất cả Hs đọc và tìm hiểu toán ở sgk -Muốn vẽ 1 tam giác khi biết ba cạnh ta làm như thế nào?. -Hs suy nghĩ[r]

(1)Trường THCS Lê Lợi Gv: Trần Văn Thịnh Tuần 11 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC Ns:15/11/09 Tiết 21, 22 Ng: CAÛNH-CAÛNH-CAÛNH (c-c-c) A/ Muûc tiãu: - Nắm trường hợp cạnh- cạnh - cạnh hai tam giác - Biết cách vẽ tam giác biết ba cạnh nó, biết sử dụng trường hợp cạnh cạnh cạnh để chứng minh tam giác - Rèn luyện kĩ chứng minh , kĩ sử dụng dụng cụ chính xác B/ Chuẩn bị: - HS : Chuẩn bị trước bài học - GV : Soản baìi theo sgk , sgv , baíng phủ 1: veỵ hçnh baìi 17 C/ Lên lớp: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7ph) A Hai tam giác nào gọi là Hai tam giác sau có không ? H // \ B ||| \ C -Gv cho Hs nhắc lại cách vẽ -Hs theo doîi -Veỵ âoản BC=4cm -Trên mặt phẳng bờ BC veî hai cung troìn (B,2cm), vaì (C,3cm) -Hai cung tròn này cắt taûi A -Nối AB, AC ta  ABC ||| I Hoạt động 2: Vẽ tam giác biết ba cạnh (10ph) -Gv cho Hs đọc và tìm hiểu bài -Tất Hs đọc và tìm hiểu toán sgk -Muốn vẽ tam giác biết ba cạnh ta làm nào ? -Hs suy nghĩ và trả lời -Gv vừa vẽ vừa hướng dẫn cách vẽ cho Hs hiểu // A B Hoạt động 3: Trường hợp cạnh-cạnh-cạnh(10) -Gv cho Hs đọc và tìm hiểu ?1 -Hs đọc và tìm hiểu ?1 A' -Yêu cầu Hs lên bảng vẽ tam giaïc A’B’C’ -Haỵy dỉû âoạn hai tam giạc ABC B' C' và A’B’C’ có không ? -Muốn biết chúng có hay không ta làm nào ? -Ta cần xác định các cạnh -Gọi Hs lên bảng đo và so sánh các góc có không Lop7.net K C (2) Trường THCS Lê Lợi Gv: Trần Văn Thịnh caïc goïc cuía hai tam giaïc trãn -Hs lãn baíng âo caïc goïc cuía tam giaïc Nếu  ABC và  A’B’C’ -Qua kết này ta có thể rút -  ABC =  A’B’C’ vì có các Có: AB = A’B’ nhận xét gì ? cạnh, các góc AC = A’C’ BC = B’C’ -Từ đó Gv cho Hs phát biểu Thç  ABC =  A’B’C’ (ccc) trường hợp thứ -1 số Hs phát biểu cuía hai tam giaïc -Hs ghi gt, kl trường hợp naìy Hoạt động 4:Củng cố : (15) A -Gv cho Hs nhắc lại trường hợp ?2: \ 120 // thứ tam -1 số Hs nhắc lại C D giaïc / \\ -Gv cho Hs quan sát hình vẽ ?2 -Tất Hs quan sát B Xeï t ACD vaì  BCD  + Muốn tính góc B ta làm Coï: AC = BC -Ta cần chứng minh: naìo ? AD = BD  ACD =  BCD DC laì caûnh chung + Quan sát và cho biết hai tam Nãn:  ACD =  BCD (ccc) giác đó có không ? -Hs trả lời A A CBD  CAD A -Gv cho Hs lên bảng thực -Hs thực  CBD  1200 A  1200 -Gv treo baíng phuû veî hçnh baìi Vậy : B 17/sgk -Tất Hs quan sát và tìm -Gv cho Hs các bàn thảo luận tìm các tam giác các tam giác Baìi 17: hçnh veî -Các bàn thảo luận -Gv cho Hs trả lời -1 số Hs trả lời -Gv cho 1số hs nhận xét -Gv nhận xét, kiểm tra và bổ -Hs nhận xét sung cho hoaìn chènh -Hs theo doîi vaì trçnh baìy Hoạt động 5: Dặn dò nhà (3ph) - Về nhà học bài, làm các bài tập: 15,18,19,20,21/sgk Chuẩn bị tiết sau: “ Luyện tập “ Lop7.net (3)

Ngày đăng: 29/03/2021, 18:26

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w