Đang tải... (xem toàn văn)
Hội thoại là hình thức giao tiếp phổ biến trong đời sống hằng ngày và diễn ra khi có hai người nói trở lên trao đổi với nhau về một vấn đề gì đó.. Người này nói, người kia nghe và phản h[r]
(1)Trường thực tập:
Giáo viên HD giảng dạy: Sinh viên soạn:
Ngày soạn:
Ngày dạy: Tiết: Lớp dạy: 8A5
Tuần: 29 Tiết 107
HỘI THOẠI
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Hiểu khái niệm vai trò hội thoại xã hội - Biết xác định thái độ đắng quan hệ giao tiếp II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG , THÁI ĐỘ
1 Kiến thức
- Vai xã hội người tham gia hội thoại
- Người tham gia hội thoại cần xác định rõ vai hội thoại 2 Kỹ năng
- rèn cho người học khả ngơn ngữ, rèn đức tính lễ phép với người lớn tuổi
* Kỹ sống
- Lễ phép với người lớn tuổi. 3 Thái độ
- Xác định vai hội thoại - Có ý thức xử dụng vai hội thoại 4 Năng lực:
- Năng lực đọc hiểu văn - Năng lực tạo lập văn - Năng lực giải vấn đề - Năng lực hợp tác
III CHUẨN BỊ
Giáo viên: sách giáo khoa, chuẩn kỹ kiến thức, thiết kế giảng, bảng phụ
Học sinh: xem trước, sách giáo khoa, ghi bài. IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định (1 – phút)
(2)2 Kiểm tra cũ (3 phút)
Câu hỏi :? Em cho biết có cách thực hành động nói? Cho ví dụ minh họa
Đáp án: Có hai cách thực hành động nói: trực tiếp gián tiếp. Ví dụ:
- Bạn tên ? (Trực tiếp)
- Các bạn im lặng không ? (Gián tiếp) 3 Giới thiệu (2 – phút)
Hội thoại hình thức giao tiếp phổ biến đời sống ngày diễn có hai người nói trở lên trao đổi với vấn đề Người nói, người nghe phản hồi trở lại lời nói Khi tham gia hội thoại, người đảm nhận vai, người ta gọi vai xã hội Vậy để biết vai xã hội gì? Cơ trị tìm hiểu “Hội thoại”
4 Dạy (30 – 32 phút) THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG
HỌC
NỘI DUNG BÀI HỌC 20
Phút
Hoạt động 1: Vai xã hội hội thoại
!GV gọi HS đọc đoạn trích SGK/93
? Đoạn trích ghi lại điều gì?
GV gọi HS nhận xét, GV nhận xét
- Đọc đoạn trích
- Cuộc nói chuyện người cô bé Hồng
I Vai xã hội hội thoại.
1 Tìm hiểu ví dụ : SGK/92 – 93
(3)? Em cho biết trong đoạn trích có mấy nhân vật tham gia hội thoại? Quan hệ các nhân vật tham gia đối thoại gì? Ai vai trên, ai vai dưới?
GV mời HS nhận xét
! Quan hệ giao tiếp quan hệ gia tộc người vai người vai Mà vai người cô, vai bé Hồng
? Qua đoạn văn em thấy thái độ của người cô như ?
GV nhận xét
! Lời nói bà cô cọc lốc, hàm chứa ý nghĩa cay độc mặt ln cười, khơng có thiện chí, khơng phù hợp với quan hệ ruột thịt, không mực người người
? Tìm chi tiết cho thấy chú bé Hồng kìm nén sự bất bình để giữ thái độ lễ phép? Vì sao
- Có nhân vật: bà bé Hồng - Quan hệ gia tộc: bà cô vai trên, bé Hồng vai
- Thiếu thiện chí, khơng phù hợp với quan hệ ruột thịt, khơng mực người người
- Các chi tiết: “tôi cúi đầu không đáp”, “Tôi im lặng cuối đầu xuống đất” Bởi
- Nhân vật: bé Hồng người cô
- Quan hệ gia tộc: bà cô vai trên, bé Hồng vai
- Thái độ người cô đáng chê trách, không phù hợp với quan hệ ruột thịt, cách xử không mực người vai người vai
(4)chú bé phải làm vậy? => Giáo viên nhận xét, cho học sinh gạch vào sách chi tiết
! Từ VD ta hiểu vai xã hội nghĩa vị trí người tham gia hội thoại Trong đoạn trích ta thấy vai người so với bé Hồng lớn ngược lại bé Hồng có vai nhỏ
* Sử dụng đồ dùng dạy học: GV treo bảng phụ đoạn trích “Mình bận học”.
Nghe bạn nói Vơ – Lơ – – a đứng dậy mở toan cửa sổ, ló đầu hỏi bạn cách tỉ mỉ súng
Nhưng trả lời với vẻ luyến tiếc:
- Mình bận học khơng được!
Cậu bạn mỉa mai
- Học gạo để lấy điểm à? Vô – lô – –a nói
Hồng tơn trọng người trên, Hồng vai
+ Cúi đầu không đáp + Im lặng
+ Cổ họng ứ nghẹn muốn khóc
(5)- Mình khơng học gạo mà học, học khơng phải điểm hiểu khơng?
(Trích: Vơ – lơ – – a bạn Ma – ka – ren – cô)
! GV mời em đọc đoạn trích
? Qua đoạn trích bạn vừa đọc em cho cô biết quan hệ hai nhân vật trong đoạn trích là gì?
? Em thấy vị trí xã hội của học nào? ! Vai xã hội vốn đa dạng nên vai xã hội người đa dạng, nhiều chiều
Ví dụ như: quan hệ bạn bè, quan hệ gia tộc, quan hệ tuổi tác, quan hệ chức vụ Vì tham gia hội thoại, người cần xác định vai để chọn cách nói phù hợp GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 94
Nhờ em học sinh nhắc lại phần ghi nhớ
- em HS đọc bảng phụ
- Quan hệ bạn bè
- Vai xã hội
- Đọc ghi nhớ SGK/ 94
- Nhắc lại ghi nhớ SGK
2 Ghi nhớ: SGK/94.
15 phút
Hoạt động 2: Luyện tập
(6)1 Bài tập 1
GV cho học sinh đọc yêu cầu đề làm tập cho thời gian phút để tự làm, sau phút gọi học sinh trả lời
GV nhận xét => cho HS gạch vào sách
2 Bài tập 2.
GV cho học sinh thảo luận nhóm (5 phút) đại diện trả lời
GV nhận xét
Giáo viên nhận xét bổ sung
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh trả lời: * Nghiêm khắc nói lên yếu - Nay nhìn chủ nhục mà ko biết lo, thấy nước nhục mà thẹn - Giặc với ta kẻ thù không đội trời chung… biết bụng ta
* Khoan dung: - Các ta chẳng
- Nay ta bảo thật ngươi… có khơng
- Nay ta chọn
binh pháp…
nghịch thù
Đại diện nhóm trả lời
Bài tập 1: SGK/94 - Nghiêm khắc sai lầm: “ Nay nhìn chủ nhục mà khơng biết lo, thấy nước nhục mà không biêt thẹn”, “Giặc với ta kẻ thù không đội trời chung… biết bụng ta.”
- Khích lệ tinh thần: “Lúc trận mạc sống chết, lúc nhàn hạ vui đùa”
(7)a/ Vai xã hội
- Xét tuổi tác lão Hạc vai trên, ông giáo vai
- Xét địa vị xã hội ta thấy ông giáo vai lão Hạc vai
b/ Chi tiết thể thái độ ông giáo
- Kính trọng: gọi “Cụ”, mời ngồi, mời hút thuốc, ăn khoai, uống nước
- Thân tình: nắm lây vai, giọng ôn tồn, xưng “ông con”
c/ Chi tiết thể thái độ quý trọng thân tình lão Hạc ông giáo - Quý trọng: gọi “ông giáo”, đáp “vâng”, dùng từ “dạy” thay cho từ “nói”
- Thân tình: xưng hơ “chúng mình”
Nhưng qua cách nói lão Hạc ta thấy cẫn có nỗi buồn, giữ khoảng cách cười cười đưa đà, cười giọng thoái thác
a/ Vai xã hội nhân vật
- Tuổi tác: Lão Hạc vai
- Địa vị xã hội: Ông giáo vai
b/ Chi tiết thể thái độ ông giáo
- Kính trọng: gọi “Cụ”, mời ngồi, mời hút thuốc, ăn khoai, uống nước
- Thân tình: nắm lây vai, giọng ơn tồn, xưng “ơng con”
c/ Chi tiết thể thái độ quý trọng thân tình lão Hạc ơng giáo
- Quý trọng: gọi “ông giáo”, đáp “vâng”, dùng từ “dạy” thay cho từ “nói”
- Thân tình: xưng hơ “chúng mình”
(8)chuyện lại ăn khoai, uống nước chè với ông giáo Những chi tiết phù hợp với tâm trạng lúc tính khí khái lão Hạc
3 Bài tập 3.
Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập
Dặn dò học sinh làm nhà
Bài tập 3: SGK/95 (làm nhà)
4 Hướng dẫn học tập
Học thuộc ghi nhớ SGK trang 94 Làm tập SGK trang 95
Chuẩn bị trước “Hội thoại” tiếp theo, thực yêu cầu sách