1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Chương I. §7. Độ dài đoạn thẳng

2 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 15,21 KB

Nội dung

Ñoä daøi ñoaïn AB hay coøn noùi caùch khaùc laø khoaûng caùch giöõa hai ñieåm A vaø B. Ñoä daøi cuûa ñoaïn thaúng laø moät soá döông[r]

(1)

I.

Mục Tiêu:

1.Kiến thức:-HS biết khái niệm độ dài đoạn thẳng.

2.Kỹ năng:-HS biết dùng thước đo độ dài để đo đọan thẳng biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

3.Thái độ :-Giáo dục tính cẩn thận, xác. II.

Chuẩn Bị:

- GV: Phấn màu, thước thẳng có chia mm, thước gấp, thước dây - HS: Thước thẳng có chia mm

III Phương Pháp Dạy Hoïc :

- Quan sát, hướng dẫn gợi mở, giải vấn đề, thảo luận IV.

Tiến Trình Bài Dạy :

1 Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 6A2 :

2 Kiểm tra cũ : Xen vào lúc học mới. 3 Nội dung mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BẢNG

Hoạt động 1: (24’)

GV cho HS lên bảng vẽ đọan thẳng AB PQ GV đo mẫu đoạn thẳng khác cho HS theo dõi

GV nhận xét cách vẽ HS

1 HS đo đoạn thẳng AB, HS khác đo PQ

Để đo độ dài đoạn thẳng ta dùng dụng cụ gì?

GV hướng dẫn HS viết kết đo ký hiệu ngơn ngữ

GV cho HS nêu cách đo: GV nhận xét, uốn nắn HS cách đo xác

Tương tự PQ

HS lên bảng vẽ hai đọan thẳng AB PQ

AB = cm PQ = cm

Cách đo:

Để đo độ dài đọan thẳng ta dùng thước có chia khoảng mm

- Đặt cạnh thước qua hai điểm A, B cho A trùng với vạch số

- Đầu B trùng với vạch thước số đo đoạn AB

HS ño PQ

1 Đo Đoạn Thẳng

AB = cm PQ = cm

Khoảng cách hai điểm A B cm

Khoảng cách hai điểm P Q cm

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BẢNG

Ngày Soạn: 1 /10/201 Ngày dạy : 15 /10/201 Tuần: 8

(2)

Nêu lại cách đo độ dài đọan thẳng AB, PQ?

Nếu A B trùng độ dài đoạn AB bao nhiêu?

Độ dài đoạn AB hay cịn nói cách khác khoảng cách hai điểm A B GV giới thiệu nhận xét SGK

Hoạt động 2: (15’)

Đo độ dài bút đo độ dài sách?

Hai vật có độ dài khơng?

Vậy để so sánh hai đọan thẳng, ta so sánh gì?

So sánh hai đoạn thẳng bảng (AB PQ)

Yêu cầu HS đọc SGK làm ?1

GV giới thiệu số dụng cụ đo độ dài khác

HS nêu lại cách đo

Nếu A  B đoạn thẳng AB có độ dài (AB = 0)

HS tiến hành đo so sánh độ dài hai vật Kết luận độ dài hai vật Để so sánh hai đoạn thẳng ta so sánh hai độ dài chúng

PQ > AB

Cả lớp làm ?1 GV yêu cầu HS đọc kết sau so sánh: EF = GH; AB = IK; EF < CD

Chuù yù

A  B khoảng cách AB =

Nhận xét:

Mỗi đọan thẳng có độ dài xác định Độ dài đoạn thẳng số dương.

2 So Sánh Hai Đoạn Thẳng

- Hai đoạn thẳng AB CD ta kí hiệu: AB = CD

- Đoạn thẳng EG dài đoạn thẳngAB ta kí hiệu: EG > AB

- Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD ta kí hiệu: AB < EG

PQ > AB

a) EF = GH; AB = IK b) EF < CD

Củng Cố ( 3’)

GV cho HS so sánh đoạn thẳng sau: a) AB = 7cm CD = cm

b) AB = cm vaø CD = cm

5.Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’) - Học ghi SGK

- BTVN: 42, 43, 44, 45 (SGK)

Ngày đăng: 29/03/2021, 18:02

w