Đề kiểm tra học kỳ II môn: Sinh học – lớp 7

- GV cùng HS nhận xét bổ sung - GV liên hệ thực tế bản thân HS  Hoạt động 2: Trò chơi phản ứng nhanh liên quan đến Tự làm lấy việc của mình - HS thảo luận xử lí các tình huống sau: Giáo[r]

Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 3C: 20.9.2012 3D: 19.9.2012 Tiết Giáo án Lớp Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 Tự nhiên và xã hội PHÒNG BỆNH TIM MẠCH I/ MỤC TIÊU :  HS biết tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim trẻ em  HS khá giỏi: Biết nguyên nhân bệnh thấp tim * Kĩ sống: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin bệnh tim mạch thường gặp trẻ em -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc đề phòng bệnh thấp tim II/ CHUẨN BỊ:  Hình vẽ sgk III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Vệ sinh quan tuần hoàn  Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ tim mạch? - HS trả lời, GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: Phòng bệnh tim mạch Hoạt động 1: Kể tên vài bệnh tim mạch - GV yêu cầu HS kể tên số bệnh tim mạch mà em biết - GV ghi tên các bệnh tim HS đã nêu lên bảng - GV kết luận : Bệnh thấp tim, bệnh cao huyết áp, xơ vữa động mạch, nhồi máu tim Trong bài này cần lưu ý đến bệnh tim mạch thường gặp nguy hiểm trẻ em đó là bệnh thấp tim  Hoạt động 2: Nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em - HS quan sát hình 1, 2, sgk/ trang 21 và đọc lời đáp hình - Sau đã nghiên cứu cá nhân, GV cho HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi sau:  Ở lứa tuổi nào hay bị bệnh thấp tim?  Bệnh thấp tim nguy hiểm nào?  Nguyên nhân gây bệnh thấp tim là gì? - Cho bạn làm bác sĩ, bạn làm bệnh nhân và trao đổi với bệnh thấp tim Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C - Các nhóm khác nhận xét Giáo án Lớp - GV kết luận: + Thấp tim là bệnh vè tim mạch mà lứa tuổi học sinh thường mắc + Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối cùng gây suy tim + Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim là bị viêm họng, viêm Amidan kéo dài viêm khớp cấp không chữa trị kịp thời, dứt điểm  Hoạt động 3: Một số cách đề phòng bệnh thấp tim; có ý thức phòng bệnh thấp tim - HS quan sát hình 4, 5, sgk trang 21, vào hình và nói với nội dung, ý nghĩa các việc làm hình việc đề phòng bệnh thấp tim - HS trình bày, GV kết luận - GV: Đề phòng bệnh thấp tim cần phải: giữ ấm trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể hàng ngày để không bị các bệnh viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài viêm khớp cấp,…  Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến và liên hệ thực tế - GV kiểm tra lớp thẻ Đ (S) nội dung bài vừa học và cho ý kiến mình các câu hỏi sau: 1/ Bệnh thấp tim nguy hiểm không có thuốc chữa 2/ Trẻ em dễ mắc bệnh thấp tim 3/ Bệnh thấp tim là chạy nhảy nhiều 4/ Để chữa bệnh thấp tim cần giữ ấm trời lạnh 5/ Mọi người mắc bệnh tim mạch, không phải có trẻ - GV đọc câu hỏi để HS lựa chọn, giải thích - GV kết luận: Câu 2, là Đ; Câu 1, 3, là S - GV liên hệ HS: Với người bị bệnh tim, nên và không nên làm gì? - Tổng kết ý kiến đúng học sinh Củng cố- Dặn dò  Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim? - Nhận xét tiết học, tuyên dương em HS ngoan, có ý thức học bài - Chuẩn bị: hoạt động bài tiết nước tiểu: xem sgk Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 Giáo án Lớp Tự nhiên và xã hội Tiết 10 HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ MỤC TIÊU :  HS nêu tên và đúng vị trí các phận quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ mô hình  HS khá giỏi: Chỉ vào sơ đồ và nói tóm tắt hoạt động quan bài tiết nước tiểu II/ CHUẨN BỊ:  Hình vẽ sgk, sơ đồ hoạt động bài tiết nước tiểu III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Phòng bệnh tim mạch  Ở lứa tuổi nào thường bị bệnh thấp tim? Bệnh thấp tim nguy hiểm nào?  Nguyên nhân gây bệnh thấp tim là gì? Làm nào để phòng bệnh thấp tim? - HS trả lời, GV nhận xét, tuyen dương Bài mới: Hoạt động bài tiết nước tiểu - HS nêu tên các quan đã học - GV hỏi xem HS nào có thể nói tên quan thể tạo nước tiểu và thải nước tiểu ngoài - GV nói: Cơ quan tạo nước tiểu và thải nước tiểu ngoài là quan bài tiết nước tiểu Hoạt động 1: Kể tên các phận quan bài tiết nước tiểu và nêu chức chúng - HS thảo luận nhóm đôi: quan sát hình 1/ 22- SGK và thận, ống dẫn nước tiểu, ống đái, bóng đái - Giáo viên treo hình SGK phóng to Vài HS lên bảng và nói tên các phận quan bài tiết nước tiểu  Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm các phận nào? ( số em nêu ) - GV kết luận: Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm hai thận, hai ống dẫn nước tiểu, ống đái và bóng đái  Hoạt động 2: Chức phận quan bài tiết nước tiểu - GV cho các nhóm thảo luận các câu hỏi:  Thận làm nhiệm vụ gì?  Nước tiểu chứa đâu và thoát ngoài đường nào?  Mỗi ngày chúng ta thải ngoài bao nhiêu lít nước tiểu? Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp - Các bạn tập đặt câu hỏi và TLCH có liên quan đến chức phận quan bài tiết nước tiểu - Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận lại các ý chính, đúng nhất: + Thận có chức lọc máu, lấy các chất thải độc hại có máu tạo thành nước tiểu + Ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu từ thận xuống báng đái + Bóng đái có chức chứa nước tiểu + Ống đái có chức dẫn nước tiểu từ bóng đái ngoài Củng cố- Dặn dò - Nói lại chức phận quan bài tiết nước tiểu - Liên hệ thực tế giáo dục HS - Nhận xét tiết học, tuyên dương em HS ngoan, có ý thức học bài - Chuẩn bị: Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu: xem sgk Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 3C: 19.9.2012 Giáo án Lớp Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 3D: 20.9.2012 Thủ công Tiết 9: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (tiết 1) I/ MỤC TIÊU :  Biết cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh  Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi tương đối Hình dáng tương đối phẳng, cân đối  Đối với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi Hình dáng phẳng, cân đối II/ CHUẨN BỊ:  GV: Mẫu ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng gấp giấy có kích thước lớn đủ cho HS lớp quan sát Tranh quy trình gấp ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng  HS: Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng (tiết 1) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ vàng cắt, dán từ giấy thủ công, cho Hs nhận xét + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét + Giáo viên giới thiệu mẫu lá cờ đỏ vàng cắt, dán từ giấy thủ công và đặt câu hỏi định hướng để học sinh quan sát - Lá cờ hình gì? Màu gì? - cánh ngôi nào? - Ngôi dán đâu? Hình chữ nhật có màu gì? + Học sinh nhận xét tỉ lệ chiều dài và chiều rộng + Giáo viên nêu ý nghĩa lá cờ - Lá cờ đỏ vàng là quốc kỳ nước Việt Nam Mọi người dân Việt Nam tự hào, trân trọng lá cờ đỏ vàng - GV giải thích thêm: tùy mục đích, yêu cầu sử dụng mà lá cờ đỏ vàng có thể làm vật liệu, kích cở phù hợp Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C  Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Giáo án Lớp - GV treo tranh quy trình gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng - Gv cho HS mở mẫu ngôi đã gấp, hướng dẫn HS theo bước: + Bước 1: gấp giấy để cắt ngôi vàng năm cánh + Bước 2: Cắt ngôi vàng năm cánh + Bước 3: dán ngôi vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để dược lá cờ đỏ vàng - GV gọi 1,2 HS lên làm mẫu, lớp quan sát, nhận xét - Khen ngợi, động viên, khuyến khích HS Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS Chuẩn bị: Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và cờ đỏ vàng (t.t): Giấy thủ công màu đỏ, vàng, giấy nháp, bút chì, thước kẻ, hồ dán, kéo tiết sau thực hành Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN Giáo án Lớp Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 Sinh hoạt ngoại khóa Tiết 5: GIÁO DỤC THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG I./ Mục Tiêu: Giúp học sinh biết chải đúng Giáo dục Hs có ý thức thực giữ vệ sinh miệng hàng ngày Có thái độ tích cực việc thực giữ vệ sinh miệng II./ Chuẩn bị Mô hình II./ Các Hoạt Động Dạy Học: Ổn định: Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu việc thực giữ vệ sinh miệng hàng ngày Em có thường xuyên chải không: Hàng ngày em chải lần? Chải vào lúc nào? Em chải ntn? HĐ2: Ích lợi việc giữ vệ sinh miệng Răng có nhiệm vụ gì? Vì chúng ta phải luôn giữ miệng Muốn giữ miệng em phải làm gì? HĐ3: Hướng dẫn cách chải đúng GV sử dụng mô hình để hướng dẫn học sinh cách chải HS lên thực hành cách chải đúng Cả lớp quan sát góp ý thêm Củng cố – dặn dò: Thực chải thường xuyên để giữ khỏe, thở thơm tho Nhận xét tiết học Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN Giáo án Lớp Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 Thể dục Tiết 9: ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT I MỤC TIÊU - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái đúng cách - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Phần mở đầu: - ổn định tổ chức, phổ biến nội dung yêu cầu học -Khởi động : - GV hướng dẫn khởi động + Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp + Chạy nhe nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - GV cho chơi trò chơi Phần : a, ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số - GV hô lệnh cho lớp tập Cho cán lớp điều khiển giáo viên sửa động tác sai cho học sinh +Chia tổ tập luyện - GV theo dõi sửa động tác sai cho học sinh Cho các tổ trình diễn Lớp nhận xét b,Ôn vượt chướng ngại vật thấp -Giáo viên cho lớp thực theo đội hình hàng ngang , động tác tập 2-3 lần Cho lớp tập theo hàng dọc (dòng nước chảy).Em cách em 3-4m Nhận xét sửa động tác sai cho học sinh c, Chơi trò chơi: " Thi xếp hàng nhanh" - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau đó cho học sinh tham gia chơi Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp - GV chọn vị trí đứng thích hợp và phát lệnh, HS nhanh chóng xếp vào hàng và đọc vần điệu trên Yêu cầu các em đứng đúng vị trí và thứ tự mình Tổ nào tập hợp nhanh, đứng đúng vị trí, thẳng hàng thì tổ đó thắng Tổ nào chậm nhất, không thẳng hàng thì bị phạt Phần kết thúc: - GV HD thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài học - Nhận xét học - Dặn HS nhà ôn động tác vượt chướng ngại vật Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Giáo án Lớp Thể dục Tiết 10: TRÒ CHƠI: MÈO ĐUỔI CHUỘT I MỤC TIÊU - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái đúng cách - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Phần mở đầu: - ổn định tổ chức, phổ biến nội dung yêu cầu học -Khởi động : + Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp + Chạy nhe nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - GV cho chơi trò chơi Phần : a, Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số - GV hô lệnh cho lớp tập.Cho cán lớp điều khiển giáo viên sửa động tác sai cho học sinh b,Ôn vượt chướng ngại vật thấp + Chia tổ tập luyện GV theo dõi sửa động tác sai cho học sinh Cho các tổ trình diễn Lớp nhận xét GV nhận xét tuyên dương c, Chơi trò chơi: " Mèo đuổi chuột" - GV nêu tên trò chơi, HD + làm mẫu cách chơi Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp - GV cho chơi : Khi có lệnh GV, các em đứng thành vòng tròn nắm tay lắc lư và nhún chân đồng thời đọc to các câu sau: “Mèo đổi chuột Mời bạn đây, Tay nắm chặt tay, Đứng thành vòng rộng Chuột luồn lỗ hổng, Chạy vội chạy mau Méo đuổi đằng sau, Trốn đâu cho thoát!” - Cho các em chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính thức Trong quá trình chơi GV phải giám sát chơi, kịp thời nhắc nhở các em chú ý tránh vi phạm nội quy chơi, đặc biệt là không ngáng chân, ngáng tay cản đường chạy các bạn Phần kết thúc: - GV HD thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài học - Nhận xét học - Dặn HS nhà ôn động tác vượt chướng ngại vật Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN Giáo án Lớp Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 Âm nhạc Tiết 5: Học hát bài: ĐẾM SAO Nhạc và lời: Văn Chung I/ MỤC TIÊU :  HS biết hát theo giai điệu và lời ca  HS biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát  Đối với HS khá, giỏi: Biết gõ đệm theo phách II/ CHUẨN BỊ:  Máy hát, đĩa nhạc có bài “Đếm sao”, nhạc cụ gõ III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Bài ca học Gọi HS hát lại bài hát “Bài ca học” Bài mới: Đếm Hoạt động 1: Dạy hát bài “ Đếm sao” - GV cho HS nghe băng bài hát - Hướng dẫn học sinh đọc đồng lời ca - GV hát mẫu bài 1lần sau đó tập cho HS hát câu nối tiếp hết bài - Gọi HS hát lại  Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Cả lớp hát cùng nhạc - Cần chú ý tiếng ngân dài phách nhịp Cuối câu với tiếng Cuối câu với tiếng vàng Cuối câu với tiếng và tiếng cao - GV đếm đủ phách tiếng ngân, giúp các em hát - GV cho HS hát theo nhóm Một ông sáng Hai ông sáng x x x x x x xx x xx - Khi hát kết hợp vỗ tay theo phách giậm chân theo nhịp đếm GV để hát bài hát Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp - HS chú ý hát ngân dài phách nhịp 3/4 theo hướng dẫn GV -Lớp tập hát lại lời bài hát từ -4 lần -Lớp tiến hành chia nhóm hát nối tiếp nhóm hát câu hết bài hát Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò: Học thuộc bài hát, tập hát kết hợp gõ đệm - Chuẩn bị: Học hát bài “ Đếm sao” Hát kết hợp gõ đệm và múa minh họa Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN (BUỔI CHIỀU) 3C: 24.9.2012 3D: 20.9.2012 Giáo án Lớp Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 Âm nhạc Tiết 10: Ôn tập hát bài: ĐẾM SAO Nhạc và lời: Văn Chung I/ MỤC TIÊU :  Củng cố lại bài hát Đếm HS biết hát theo giai điệu và lời ca  HS biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát  Đối với HS khá, giỏi: Biết gõ đệm theo phách II/ CHUẨN BỊ:  Máy hát, đĩa nhạc có bài “Đếm sao”, nhạc cụ gõ III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Gọi HS hát lại bài hát “Đếm sao” Bài mới: Hoạt động 1: Ôn lại bài “ Đếm sao” - GV cho HS nghe băng bài hát - GV hát mẫu bài lần sau đó tập cho HS hát câu nối tiếp hết bài - Lưu ý học sinh phải ngân dài phách nhịp ¾ - GV đếm phách để HS hát cho - Yêu cầu lớp hát cùng băng nhạc vừa hát vừa gõ đệm theo phách  Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách, múa minh họa - Khi hát kết hợp vỗ tay theo phách giậm chân theo nhịp đếm GV để hát bài hát - Hướng dẫn học sinh thể đúng tính chất bài hát múa mềm mại - Yêu cầu nhóm hát và múa - Học sinh hát rõ ràng tốc độ vừa phải - Lớp chia các nhóm hát và múa minh họa - Cả lớp vừa hát vừa múa minh họa cho bài hát Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò: Học thuộc bài hát, tập hát kết hợp gõ đệm, múa minh họa Chuẩn bị: Ôn tập bài “ Đếm sao”- Trò chơi âm nhạc: nhà tập thuộc lời bài hát,múa minh họa Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 3C: 24.9.2012 3D: 25.9.2012 Giáo án Lớp Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 Tự học Tiết 5: ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU :  HS Ôn kiến thức cách phòng bệnh tim mạch và hoạt động bài tiết nước tiểu  Ôn tập cách ứng xử tình liên quan đến tự làm lấy việc mình  Biết áp dụng điều tốt đã học vào sống ngày II/ CHUẨN BỊ:  Nội dung câu hỏi III/ LÊN LỚP : Ổn định Bài mới: Hoạt động 1: Ôn kiến thức cách phòng bệnh tim mạch và hoạt động bài tiết nước tiểu - Chia lớp thành các nhóm 4HS - Thảo luận các câu hỏi theo yêu cầu GV: + Kể tên số bệnh tim mạch mà em biết? + Bệnh tim mạch thường gặp trẻ em là bệnh gì? + Nguyên nhân gây bệnh thấp tim là gì? + Nêu cách phòng chống bệnh tim mạch? + Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm có các phận nào? + Hai thận có nhiệm vụ gì? + Ống dẫn nước tiểu có nhiệm vụ gì? + Bóng đái có nhiệm vụ gì? + Ống đái có nhiệm vụ gì? + Cơ quan bài tiết nước tiểu có tác dụng gì? - Đại diện nhóm lên trình bày - GV cùng HS nhận xét bổ sung - GV liên hệ thực tế thân HS  Hoạt động 2: Trò chơi phản ứng nhanh liên quan đến Tự làm lấy việc mình - HS thảo luận xử lí các tình sau: Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp + Tình 1: Bố giao cho Nam rửa chén, giao cho chị Nga quét dọn Nam rủ chị Nga làm cùng để đỡ công việc bớt cho mình Nếu là chị Nga, bạn có giúp Nam không? + Tình 2: Hùng và Mạnh là đôi bạn thân với Trong kiểm tra, thấy Hùng không làm bài, sợ Hùng bị bố mẹ đánh, Mạnh cho Hùng xem chung bài kiểm tra Việc làm Mạnh đúng hay sai? - Các nhóm trình bày ý kiến nhóm mình - HS nhận xét, tuyên dương Củng cố- Dặn dò - Về thực tốt điều đã học - Chuẩn bị:Ôn tập Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN Giáo án Lớp Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 Đạo đức Tiết 5: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (tiết 1) I/ MỤC TIÊU :  HS kể số việc mà Hs lớp có thể tự làm lấy  nêu lợi ích việc tự làm lấy việc mình  Biết tự làm lấy việc mình nhà, trường  Đối với HS khá, giỏi: Hiểu lợi ích việc tự làm lấy việc mình sống ngày * Kĩ sống: -Kĩ tư phê phán: (biết phê phán đánh giá thái độ, việc làm thể ỷ lại, không chịu tự làm lấy việc mình.) -Kĩ định phù hợp các tình thể ý thức tự làm lấy việc mình -Kĩ lập kế hoạch tự làm lấy công việc thân II/ CHUẨN BỊ:  Tranh ảnh sgk III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Giữ lời hứa Kiểm tra bài tập HS  Theo em nào là giữ lời hứa?  Người biết giữ lời hứa người đánh giá nào? - Nhận xét Bài mới: Tự làm lấy việc mình Hoạt động 1: Một số biểu cụ thể việc tự làm lấy việc mình MT: Học sinh biết biểu cụ thể việc tự làm lấy việc mình Xử lý tình - GV nêu tình huống: Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà không giải Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép + Nếu là Đại, em làm gí đó? Vì sao? - Một số HS nêu cách giải mình - HS phân tích và lựa chọn cách ứng xử đúng: Đại cần tự làm bài mà không nên chép bạn vì đó là nhiệm vụ Đại Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp - GV kết luận: Trong sống, có công việc mình và người cần phải tự làm lấy việc mình Hoạt động 2: ích lợi việc tự làm lấy việc mình MT: HS hiểu nào là tự làm lấy việc mình và vì cần phải làm lấy việc mình Thảo luận theo cặp - HS mở BT đạo đức – HS thảo luận theo cặp để làm BT2 a) Tự làm lấy việc mình là cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào người khác b) Tự làm lấy việc mình giúp em mau tiến và không làm phiền người khác - Gọi số HS đọc lại các câu đã điền đúng Hoạt động 3: HS có khả giải tình liên quan đến việc tự làm lấy việc mình - GV nêu tình cho HS xử lí Khi Việt cắt hoa giấy chuẩn bị cho thi “Hái hoa dân chủ” tuần tới lớp thì Dũng đến chơi Dũng bảo Việt: - Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ - Các nhóm thảo luận xử lý các tình BT3 - Đại diện nhóm nêu ý kiến thảo luận - GV nhận xét, bổ sung và KL lại: Đề nghị Dũng là sai Hai bạn cần tự làm lấy việc mình Củng cố- Dặn dò - Tự làm lấy việc mình là nào? - Tự làm lấy việc mình giúp em điều gì? - GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Tự làm lấy việc mình(tiết 2): sưu tầm mẫu chuyện, gương,… tự làm lấy công việc mình Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013 Lop3.net