- Hiểu được nội dung bài: Cảm nhận được tấm lũng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện( trả lời được các CH trong SGK).. Thái độ: - GD HS có đức tính hiếu thảo, với cha mẹ.[r]
(1)TẬP ĐỌC
Tiết 37, 38: BÔNG HOA NIỀM VUI I - MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt đúng; Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Chi, cô giáo)
- Nghỉ sau dấu câu cụm từ 2 Kỹ năng:
- Hiểu nghĩa từ mới: Lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, dịu đau, trái tim nhân hậu.
- Hiểu nội dung bài: Cảm nhận lũng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện( trả lời CH SGK)
3 Thái độ: - GD HS có đức tính hiếu thảo, với cha mẹ - u thích ngơn ngữ Tiếng Việt
II - ĐỒ DÙNG :
1 Giáo viên: - Tranh minh hoạ tập đọc
- Tranh ( ảnh ) cúc đại hoa thật
- Bảng phụ ( Băng giấy) có ghi câu văn cần luyện đọc Học sinh: Bút, vở, SGK
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Thời
gian Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 5’
A Ôn định tổ chức:
B Kiểm tra cũ:
C Bài :
Tiết 1
- Kiểm tra đọc thuộc lòng : Mẹ – Kết hợp hỏi câu hỏi nội dung
+ Mẹ làm cho ngon giấc?
+ Người mẹ so sánh với hình ảnh nào?
+ Bài thơ giúp em hiểu người mẹ nào? Em thích hình ảnh bài, sao?
- Nhận xét
- Treo tranh hỏi:
- Hát
- HS đọc Kết hợp trả lời câu hỏi
- Mẹ ngồi đưa võng, mẹ quạt mát cho
- HSTL
(2)2’
2’
7’
8’
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc a Đọc mẫu.
b Đọc câu
c Đọc đoạn trước lớp
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
Chỉ lên tranh nói: Đây cô giáo, cô trao cho bạn nhỏ bó hoa cúc
- Hoa vườn trường khơng hái, hoa chung, giáo lại đưa cho bạn nhỏ cúc Chúng ta tìm hiểu xem bạn nhỏ lại hái hoa vườn trường qua tập đọc “ Bông hoa Niềm Vui”
- Giáo viên ghi
- Giáo viên đọc bài: HDgiọng đọc
- Đọc giọng nhân vật
+ Người dẫn chuyện: Thong thả, chậm rói
+ Giọng Chi: Cầu khẩn + Lời giáo: Dịu dàng, trìu mến
- Gọi HS đọc - Yêu cầu HS đọc câu - GV nghe chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
* Luyện phát âm
- GV ghi từ HS đọc hay nhầm lẫn
- Giáo viên đọc mẫu gọi HS đọc lại
- Giáo viên theo dõi sửa phát âm sai cho HS
+ Bài chia làm đoạn?( đoạn) Gọi HS đọc
* Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài
- Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu dài
- Cô giáo đưa cho bạn nhỏ hoa cúc
- HS mở SGK trang104
- HS ghi - Lắng nghe
- em đọc, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc theo hàng dọc
- Luyện đọc cá nhân, đồng
(3)6’ 5’ 2’ 15’
d Đọc đoạn trong nhóm.
e Thi đọc g Đọc đồng
3 Tìm hiểu bài.
+ Em muốn đem tặng bố/ một bông hoa Niềm Vui / để bố dịu đau.//
+ Những hoa màu xanh / lộng lẫy ánh mặt trời buổi sáng //
+ Em hái thêm hai bông hoa Chi ạ.// Một bông cho em // trái tim nhân hậu em // Một bơng……,/vì bố………một cơ bé hiếu thảo//.
- Yêu cầu HS tìm cách ngắt, nhấn giọng thống cách đọc
- Cho học sinh luyện đọc - Gọi HS đọc theo đoạn nối tiếp lần
- Kết hợp giải nghĩa từ giải SGK.( Lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu)
- Chia nhóm yêu cầu HS đọc theo nhóm
- Giáo viên tổ chức cho HS thi đọc CN + ĐT
- Giáo viên nhận xét Tiết 2 - Gọi HS đọc đoạn 1-2
+ Đoạn – kể bạn nào? + Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn làm gì?
Từ: sáng tinh mơ:( sáng sớm, nhìn vật cịn chưa rõ hẳn.)
+ Chi tìm bơng hoa Niềm Vui để làm gì?
+ Con hiểu dịu đau?
+ Vì bơng cúc màu xanh
- HS nêu cách đọc - -5 em đọc cá nhân - Lớp đọc đồng - HS đọc nối tiếp đoạn - HS nhìn giải đọc.
- Nhóm đọc
- nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 1,2
- Lớp đọc đồng - HS đọc Lớp đọc thầm
+ Bạn Chi
+ Tìm bơng hoa Niềm Vui
- HSTL
+ Để tặng cho bố dịu đau
- Giảm đau, thấy dễ chịu
(4)15’ 4 Luyện đọc lại bài.
lại gọi hoa Niềm Vui?
+ Bạn Chi đáng khen chỗ nào?
+ Bông hoa Niềm Vui đẹp nào?
+ Vì Chi lại chần chừ ngắt hoa?
+ Bạn Chi đáng khen điểm nữa?
=> Chuyển ý: Chi muốn tặng bố hoa Niềm Vui để bố mau khỏi bệnh Nhưng hoa vườn trường chung Chi khơng dám ngắt Để biết Chi làm ta đọc đoạn –
+ Khi nhìn thấy giáo, Chi nói gì?
+ Khi biết lí Chi cần bơng hoa giáo làm gì? + Thái độ giáo nào?
+ Bố Chi làm khỏi bệnh?
Từ: cúc đại đoá: loại hoa cúc to gần bát ăn cơm + Theo em bạn Chi có đức tính đáng q?
- Gọi HS đọc - Gọi HS đọc theo vai:
+ Người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi.
+ Giọng Chi : cầu khẩn + Cơ giáo : dịu dàng, trìu mến.
- Giáo viên nhận xét - Gọi HS thi đọc toàn
vọng vào điều tốt lành
+ Bạn thương bố mong cho bố mau khỏi bệnh
+ Đẹp lộng lẫy
+ Vì nội qui trường khơng ngắt hoa + Biết bảo vệ công
- HS đọc, lớp đọc thầm
+ Xin cô cho …bố em ốm nặng
+ Ôm Chi vào lịng nói:
“ Em ….hiếu thảo” + Trìu mến, cảm động + Đến trường cảm ơn giáo tặng nhà trường khóm hoa cúc đại đố màu tím đẹp mê hồn + Thương bố, tơn trọng nội quy, thật
- Các nhóm thi đọc phân vai
(5)5’ D Củng cố – Dặn dò:
- Gọi HS đọc đoạn thích nói rõ sao?
- Nhận xét học
- Về nhà học tập bạn Chi
- Về đọc lại bài, tập kể lại câu chuyện , đọc Quà bố