Kiến thức: - HS hiểu được cùng với sự phát triển kinh tế tuy chậm chạp ở các TK I - VI, XH ta có nhiều chuyển biến sâu sắc: Do chính sách cướp ruộng và bóc lột nặng nề của bọn đô hộ, tuy[r]
(1)Tuần: 23 Tiết: 22 NS: 02/1/2011 ND: 17/1;18/1; 22/1 Bài 20: TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ (Giữa TK I – TK VIG) (Tiếp theo) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - HS hiểu cùng với phát triển kinh tế chậm chạp các TK I - VI, XH ta có nhiều chuyển biến sâu sắc: Do chính sách cướp ruộng và bóc lột nặng nề bọn đô hộ, tuyệt đại đa số nông dân công xã nghèo hơn, số khác rơi vào địa vị người nông dân nô lệ, nô tì - Sự phân hóa xã hội, truyền bá văn hóa phương Bắc (chữ hán, Nho giáo, Đạo giáo, Phật giáo) và đấu tranh gìn giữ văn hóa dân tộc ( tiếng nói, phong tục tập quán ) - Những nét chính nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa khởi nghĩa Bà Triệu Kĩ năng: - Làm quen với phương pháp phân tích, nhận thức lịch sử thông qua biểu đồ Thái độ: - Giáo dục lòng tự hào dân tộc khía cạnh văn hoá- nghệ thuật - Giáo dục lòng biết ơn Bà Triệu đã dũng cảm chiến đấu giành độc lập cho dân tộc II Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Bảng phụ + Tài liệu -Tranh ảnh Bà Triệu + Lăng Bà triệu III Tiến trình tổ chức dạy và học: Ổn định: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) * Câu hỏi: - Tình hình kinh tế nước ta từ kỉ I đến kỉ VI ? * Đáp án: - Thủ công nghiệp: + Người Giao Châu biết rèn sắt, làm gốm tráng men, và vẽ trang trí trên đồ gốm, sản phẩm gốm phong phú + Nghề dệt phát triển - Thương nghiệp: + Xuất các chợ làng, chợ lớn như: Luy Lâu, Long Biên… + Một số thương nhân đã đến buôn bán + Chính quyền đô hộ nắm độc quyền ngoại thương Bài : Giới thiệu : Cùng với phát triển kinh tế chậm chạp các TK I - VI, XH ta có bước chuyển biến sâu sắc Trong đấu tranh chống đồng hoá người Hán tổ tiên ta đã kiên trì bảo vệ tiếng Việt HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động : Cá nhân ( 15’) NỘI DUNG CHÍNH Những chuyển biến XH &KT nước ta các TK I – VI GV treo Bảng phụ sơ đồ phân - HS quan sát sơ đồ rút nhận Bài 20 – Trang: Lop6.net (2) hoá XH - sgk trang 55 xét Thời Văn Lang -Âu Lạc Vua Quý tộc Nông dân công xã Nô tì Thời kì bị đô hộ Quan lại đô hộ Hào trưởng Việt, địa chủ người Hán Nông dân công xã Nông dân lệ thuộc Nô tì * Xã hội : Người Hán trực tiếp nắm quyền đến huyện - Quan sát sơ đồ em có nhận - Thời Âu Lạc : tầng lớp xét gì chuyển biến XH nước ta? - Thời kỳ bị đô hộ : XH phân Xã hội phân hoá sâu sắc hoá sâu sắc hơn * Văn hoá : - HS đọc in nghiêng ( Tr 55) còn lại - Chính quyền đô hộ phương - HS thảo luận nhóm và trình - Mở trường dạy chữ Hán Bắc đã thực chính sách bày trên bảng nhóm các quận, huyện văn hóa thâm độc nào - Đưa nho giáo, Đạo giáo, phật để cai trị nhân dân ta? giáo và luật lệ, phong tục người Hán vào nước - Theo em chính quyền đô hộ - Chính quyền đô hộ mở ta mở số trường dạy học trường học tầng lớp nước ta nhằm mục đích gì ? trên có quyền cho học - Vì người Việt giữ - Tiếng nói và phong tục tập - Tổ tiên ta đã kiên cường đấu phong tục, tập quán và quán người Việt đã hình tranh bảo vệ tiếng nói, chữ tiếng nói tổ tiên ? thành từ lâu đời viết, phong tục và nếp sống dân tộc ; đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa Trung Quốc và các nước khác làm phong phú thêm văn hóa mình Hoạt động : Cá nhân (19’) Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu ( 248) - Nguyên nhân nào dẫn đến - Nhân dân ta không cam chịu - Nguyên nhân : Nhân dân ta khởi nghĩa Bà Triệu ? kiếp sống nô lệ không cam chịu kiếp sống nô lệ - Cuộc KN Bà Triệu diễn - Diễn biến : nào ? - 248 khởi nghĩa bùng nổ Bài 20 – Trang: Lop6.net (3) Phú Điền (Hậu Lộc, Thanh - GV đọc bài ca dao ‘Ru Hoá) - Bà Triệu lãnh đạo nghĩa quân - Bài ca dao nói lên điều gì ? -Bà có ý chí kiên cường giành đánh các thành ấp nhà Ngô độc lập, Bà nguyện hi sinh quận Cửu Chân từ đó hạnh phúc cá nhân cho độc lập đánh khắp Giao Châu dân tộc - Nhà Ngô cử 6000 quân sang đàn áp khởi nghĩa thất bại Bà Triệu hi sinh trên núi Tùng ( Phú Điền, Hậu Lộc, Thanh Hoá ) - Cuộc khởi nghĩa có ý nghĩa lịch sử nào ? - Khẳng định ý chí bất khuất - ý nghĩa : Khẳng định ý chí dân tộc đấu bất khuất dân tộc tranh giành độc lập dân tộc đấu tranh giành độc lập dân tộc - Để tưởng nhớ công lao to lớn Bà Triệu nd ta đã làm gì ? - HS quan sát H46 : Lăng Bà Triệu núi Tùng Thanh Hoá Sơ kết bài học: (4’) - GV: Khái quát trọng tâm - HS tường thuật lại diền biến KN Bà Triệu - HD học sinh làm bài tập Dặn Dò: (1’) - Học bài + làm bài tập Bài 20 – Trang: Lop6.net (4)